《中華少年》讀后感作文

　　讀完課文《中華少年》，我心情十分激動，“啊!神州大地生長的希望，我們是中華的少年�！�、“九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學會立地頂天�！薄ⅰ褒埖墓释�，民族的搖籃。錦繡山川，我們的家園�！�、“啊!是七月的星火，南湖的航船，使東方雄獅從噩夢中奮起。先驅(qū)者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉�！币痪渚浼ぴ礁甙旱脑娋浠厥幵谖业亩�邊，我的心情久久不能平靜下來。

　　課文中中華少年的熱血誓言一直影響著我：他使我學會面對現(xiàn)實，以前，我每次考試時都馬馬虎虎亂做一通，到了公布答案時卻還總是希望可以打一個高分——而現(xiàn)在，我會認真對待每一場考試，做什么事都實事求是，也知道了無論干什么事情都必須落到實處，仔細完成;他使我學會勤勞擔當，以前，我什么活也不愿意干，認為那是白費力氣幫別人，有時就連自己的事都要父母干——而現(xiàn)在，我勇于擔當，愿意幫助別人、主動干活，在家里自己幫父母做家務;它使我學會誠實活潑，以前，我總是悶在家里，還經(jīng)常撒謊——而現(xiàn)在，我善于與他人交流，跟同學關系很好，在同學們熱鬧的游戲中，總能看到我的身影;它使我學會勇敢迎接困難，以前，只要遇到一點點小小的困難，我就立馬不干了——而現(xiàn)在，有困難我就會想方設法打敗這只攔路虎，而不是被它嚇到從而打退堂鼓;他使我學會大膽嘗試，以前，我墨守成規(guī)，什么新穎的東西都不敢接觸，于是我什么都不會——而現(xiàn)在，我喜歡嘗試新鮮事物，所以現(xiàn)在我學會了很多新本領;他是我學會關心他人，以前，我很自私，什么都不肯給別人，認為那是自己花錢給別人用，在別人失利時還嘲笑他人——而現(xiàn)在，我比較大方，樂于助人，在同學受傷時幫助、安慰他;它使我學會謙讓禮貌，以前，我很驕傲，只要打了高分就四處炫耀，對那些考試成績差的人冷嘲熱諷——而現(xiàn)在，我會耐心為同學解答，幫助同學提高成績，同時向另外一些成績好的同學學習，互相進步。

　　《中華少年》這篇課文改變了我，它使我發(fā)奮讀書，立志將來要報效國家。