《活著》的讀后感范文

　　讀書，是自己的日常必需品。隨著年齡的增多，眼睛不好使，我又迷上了聽書。去年年底，我無意間在讀書369平臺看到了有聽書《活著》合集，幾乎一口氣聽完，還不過癮，又網上看書，搜余華的《活著》改編的電影來看。看一遍哭一遍，哭了還要看，看著看著眼淚又情不自禁地流了下來。我被美麗純樸的家珍所感動，被福貴一家的遭遇所打動，被福貴對苦難的承受力，對世界樂觀的態(tài)度所折服。一個既嫖又賭的紈绔子弟幾乎一夜間把家里一百多畝地及房產輸了個精光，老爸被他活活氣死了。在去幫媽媽買藥的途中又被抓去做壯丁，從死神手中撿回一條命，先后媽媽、兒子、女兒、妻子、女婿、外甥相繼死了，最后他跟一頭別人不要的老牛相依為命，卻不抱怨，樂觀地活著。

　　我想：是什么力量支撐著福貴頑強地活下去?是愛，是愛讓福貴頑強地活著。當他因賭一夜至貧時，是父母妻子的愛包容了他;在他妻子被丈人接走時，是母親對媳婦的信任引導他洗心革面。在他遭受兒子的意外死亡悲痛欲絕時，他心里想著的是怎么不讓妻子受傷。盡管妻子有病，福貴不離不棄。越是殘酷的打擊越顯示出福貴頑強的承受能力和耐挫能力。最后即使所有的親人都離他而去，他因為心中有愛，和一頭老牛生活在一起。是的，親人的實體不在了，但，親人的音容笑貌一直留在他的腦海里，陪伴著他。

　　想著網上經常曝光的自殺事件，我想：他們的命有福貴的悲慘嗎?為什么不好好珍惜生命呢?有什么比生命更值錢的呢?

　　人到底為什么而活?家珍說：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。福貴媽媽說：人只要活得高興，就不怕窮。人活著，是因為愛。因為心中有愛，一家人想方設法要在一起;因為心中有愛，人就活得開心;因為心中有愛，再苦再累也無所謂;因為心中有愛，所以累并快樂著。

　　作為一個教育工作者，我想：教育的宗旨是什么?是愛。愛是教育的靈魂。作為老師，先要學會愛自己，才有能力愛家人，才能更好地傳播愛。有道是：身教重于言教。老師只有自己愛看書勤動筆，學生才會跟著愛看書，也愿意動筆。老師只有自己有陽光心態(tài)，每天給學生一個笑臉，學生才會愛上老師，然后才愿意接受老師的教育。

　　作為家長，最好的愛是陪伴，陪著孩子成長，在孩子遇到學習和生活中的困難時幫著孩子度過難關，而不是孩子哭時塞個手機讓他玩游戲，或給他錢讓他自己去買吃的。

　　我希望大家都能看看余華的《活著》，明確活著的目的，明確幸福的含義，不要顧此失彼，忘了本真，忘了初心。

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