《藍天下的課桌》讀后感作文500字

　　第一次看到《藍天下的課桌》這個題目，我非常疑惑，為什么要取名為這個題目？這個題目是什么意思？書中的故事又與這個題目有什么關(guān)聯(lián)？帶著種種疑問，我開始閱讀。

　　《藍天下的課桌》分別敘述了6位外地生的故事。文中所寫的那些外地孩子，他們沒有優(yōu)越的家境，也沒有過人的智慧；他們有的只是比同齡人更多的堅強、努力、勇氣和忍耐；他們付出了比同齡人更多的汗水，當(dāng)同齡人在玩耍時，他們是默默地在一旁復(fù)習(xí)功課，因為似乎只有很好的分?jǐn)?shù)才對得起父母、才能在異鄉(xiāng)立足；或許還因為凄涼的家境讓他們抬不起頭來……

　　幸虧文中所寫到的那些外地生心里都沒什么障礙，求學(xué)的路上也有許多好心人幫助，但不是所有外地孩子求學(xué)的路上都是一帆風(fēng)順，不是他們都能遇見許多好心人。

　　可是這些又與題目有什么關(guān)系？我怎么也不明白。再細細閱讀一遍，我似乎有了答案。正如魯達欣寫的：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”農(nóng)民工的孩子是以大自然為教室，以藍天為屋頂，受到的教育比較不好，所以作者這么寫是想讓農(nóng)民工的孩子受到良好的教育。

　　我想“一陽一光姐姐”寫這本書的目的是：希望在藍天下的這個平臺，能夠永遠地為所有的孩子公平地敞開。

　　希望農(nóng)民工的孩子能和我們在同一片藍天下共同快樂成長！

【《藍天下的課桌》讀后感作文500字】相關(guān)文章：

課桌的作文05-18

未來的課桌作文02-07

多功能課桌作文03-23

課桌的自述作文02-06

課桌作文錦集03-10

未來的課桌作文（精選51篇）02-09

[推薦]課桌的自述作文11-23

【集合】課桌的自述作文12-04

未來的課桌作文15篇02-13

多功能課桌作文13篇05-01