《新師德》讀后感

　　讀了《新師德》我覺得我們做教師應(yīng)該加強敬業(yè)精神。

　　敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關(guān)重要的。對于一個教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，耐受得住寂寞。凡有成就的教師，都是從教育職業(yè)勞動中領(lǐng)略無窮趣味的敬業(yè)者。教師敬業(yè)的核心是尊重職業(yè)、精通職業(yè)、獻身職業(yè)。

　　尊重職業(yè)。尊重自己所從事的教育事業(yè)是教師敬業(yè)精神的首要標準，是一個教師必備的、最基本的心態(tài)。熱愛和尊重是職業(yè)成功的前提，只有對自己的職業(yè)有積極的態(tài)度，對自己從事的職業(yè)充滿敬重的情感，才能維護它和成就它，才能引起喜悅和快樂等肯定性的體驗，在職業(yè)活動中做出積極的貢獻。一個教師確立和培養(yǎng)崇高的職業(yè)理想和事業(yè)心，真正的尊重職業(yè)，必須具有不能放棄的使命感和責任感，把自己從事的教師職業(yè)看成無比神圣的。這種敬重職業(yè)的事業(yè)心，包含著決心成就事業(yè)的高尚情感、忘我品格、實干作風和奉獻精神。

　　精通職業(yè)。每個教師都追求美好的人生和事業(yè)，都希望自己的職業(yè)活動有價值、有意義，為社會做出自己的貢獻，實現(xiàn)人生價值。而要對社會、對人民做出較大的貢獻，就必須發(fā)憤成為業(yè)務(wù)上的行家里手，駕馭、精通自己從事的專業(yè)。要在工作崗位上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，以自己力所能及、游刃有余的崗位工作能力和水平，成就自己擔負的職業(yè)，立足本職工作崗位實現(xiàn)人生價值，對社會對人民做出自己應(yīng)有的貢獻。要成為自己業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家，就要對自己專業(yè)領(lǐng)域勞動的知識、技能刻苦鉆研、精益求精，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，成為優(yōu)秀的教育工作者。

　　獻身職業(yè)。對于一個教師來說，以忘我精神獻身于崇高的職業(yè)，這是一個教師的最大幸福。教師的職業(yè)意識和責任在職業(yè)勞動中的反映，就是個人把獻身職業(yè)和做出成就看成是自己的職責、使命和責任，把它看成非這樣做不可的需要和義務(wù)。教師在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責任的存在，并在履行這種責任、使命的同時，不斷形成和發(fā)展內(nèi)在的責任感、使命感并以其獻身于職業(yè)。全身心的投入職業(yè)勞動和創(chuàng)造，才可能是幸福、愉快和有成就的。生活中，我們經(jīng)�？梢月牭揭恍┙處煹穆裨梗骸叭绻�有機會選擇，就是去掃大街，也不做教師，”“在所有職業(yè)中，教師工作最苦、最累。在社會主義初級階段這個漫長的歷史時期，崇高的職業(yè)，清貧的生活，是教師這一職業(yè)的特點。我覺得有了這樣的想法是不對的，既然我們選擇了這個職業(yè)就應(yīng)該付出。有的時候工作的時候真的很累，但是我們同時也收獲了，得到了相應(yīng)的回報。

　　做教師的就應(yīng)該付出，誰讓我們選擇這個職業(yè)了呢，現(xiàn)在我們國家的就業(yè)形勢那么嚴峻，每年有那么多的高校畢業(yè)生找不到工作，如果我們今天不珍惜這份工作，明天就會失去它�，F(xiàn)在我們有了這份職業(yè)，應(yīng)該感到欣慰。所以，既然我們當初選擇了這份職業(yè)，我們就應(yīng)該把它做好，為教育事業(yè)貢獻自己的一生。

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