演練方案范文合集八篇
為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的演練方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、活動目的:
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的'通知要求,和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日(周一)上午9:10(大課間)全校進行一次緊急避險疏散逃生演練,旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時,全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生,同時讓全校師生在演練中提高認識,掌握逃生技能,提高自救、互救能力。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:
副總指揮:
小組成員及分工:
通道秩序:
操場指揮:
消防器材:
信號、標(biāo)語及攝像:
三、活動要求:
1、上午第二節(jié)課一下課,班主任迅速下班,學(xué)生坐在座位上,聽到警報,不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在班主任的指揮下,座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門,第三、第四排的學(xué)生走教室后門,并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻,貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況,因為視線不清,則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位,二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場,對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學(xué)生進行消防滅火演練
四、疏散順序及人員安排:
1、樓層秩序指揮及班級:
初一年級
一(1)、一(2)從西樓梯靠右側(cè)走。 指揮:
一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:
初二年級
二(1)、二(3)從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮:
二(4)、二(5)、二(6)從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮:
初三年級
三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:
三(3)、三(5)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮:
2.操場秩序及指揮:(負責(zé)人:)
由體育組負責(zé)學(xué)生到大操場秩序,學(xué)生到達大操場指定地點后,各班整隊清點人數(shù)并匯報。
然后組織學(xué)生進行消防滅火演練。
演練方案 篇2
今年9月16日是我國第17個全民國防教育日,也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作,提高學(xué)校師生的防護知識技能。我校根據(jù)上級要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下:
一、活動時間:20xx年9月15日上午大課間
二、活動對象:全體師生
三、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé):
。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陸xx
副組長:李xx
職責(zé):全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)演練活動,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。
。ǘ┈F(xiàn)場指揮組
現(xiàn)場總指揮:吳xx
副總指揮:朱xx
職責(zé):負責(zé)協(xié)調(diào)指揮;掌握情況,及時報告;貫徹傳達領(lǐng)導(dǎo)小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置,確保安全防護設(shè)備到位。
(三)緊急疏散組:
組長:沈xx
組員:體育組、科技組、藝教組全體教師
職責(zé):在現(xiàn)場指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散線路、順序,有秩序組織師生疏散。
xx
統(tǒng)一向南樓兩個樓梯,由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
xx
統(tǒng)一向北樓兩個樓梯,由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
。ㄋ模﹤麊T救護組:沈彩霞
職責(zé):演練中發(fā)生意外事故,負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域,并進行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。
。ㄎ澹┖笄诒U辖M:
組員:朱兆明
職責(zé):提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,排查安全隱患,保障設(shè)施、設(shè)備正常運轉(zhuǎn)使用。
。┈F(xiàn)場巡視:
南大樓:姜xx
四、演練具體步驟
1、上午9:40,警報驟響,現(xiàn)場指揮組馬上開始指揮應(yīng)急疏散
2、全體師生立即自動啟動《方案》,正在課堂的老師聽到警報后,第一時間向向?qū)W生發(fā)出警示。有序組織學(xué)生立即離開座位,按廣播操出操路線撤離教室至操場,撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、各樓層引導(dǎo)員聽到警報后,第一時間到達指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒:“不要擁擠,不要交叉,聽從指揮,注意安全,保持冷靜!”學(xué)生撤離后,按負責(zé)區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學(xué)生的`場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助帶隊老師進行人員清點。
4、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進行人數(shù)清點工作,并匯報至各負責(zé)年段體育老師,再匯總數(shù)字報總指揮。同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。
5、警報解除后,校領(lǐng)導(dǎo)作安全教育專題講話。
6、活動結(jié)束后,全體師生按廣播操路線返回教室。
五、保障措施
1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應(yīng)急疏散等人民防空相關(guān)知識進行宣傳,明確職責(zé),熟悉疏散路線。
3、疏散撤離時,嚴禁推搡、擁擠、搶先,教師要特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生)。
4、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),降低恐慌心理。
演練方案 篇3
為了進一步樹立“安全第一”的思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下,讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間
20xx年5月20日
三、演練地點
由教學(xué)樓到集結(jié)地點(內(nèi)操場)
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
總指揮:
副總指揮:
職責(zé):負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度
六、工作小組
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和上課教師。
職責(zé):
(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報;
(4)到達集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。
2、應(yīng)急疏散小組:
總負責(zé):xxx
樓梯負責(zé)人:xxx
職責(zé):具體負責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。
每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員,負責(zé)對通道情況進行監(jiān)控,指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。
以上工作人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠。
2、警戒小組:xxx
職責(zé):負責(zé)控制閑雜人員進入警戒地帶。
3、宣傳小組:xxx
職責(zé):具體負責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
4、救護小組:xxx
職責(zé):制訂救護方案;具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5、報警小組:xxx
職責(zé):負責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報警,發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。
6、計時小組:xxx
職責(zé):負責(zé)整個活動的計時。
七、疏散管理
a、疏散命令:由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下,值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。
b、疏散信號:指令員吹響緊急集合哨音,廣播同時播出“老師們、同學(xué)們請注意,學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全,請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點,請大家務(wù)必聽從指揮,不要慌亂!”
老師必須立刻停止教學(xué)工作,施令:“全體立正,放凳,排隊!”環(huán)視整個教室,座位上無滯留人員,立刻施令:“出發(fā)!”
c、疏散路線:學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細致準確。
d、疏散順序:按就近安全出口撤離原則,以擬定順序為準。若發(fā)生火災(zāi),原則上按先“著火層”,后“以上層”,再“下層”的順序疏散學(xué)生。
e、疏散引導(dǎo):應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生。
f、集合地點:分別到達指定的.集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令。
g、人員清點:協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
八、演練準備階段
應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置,班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。
所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù),向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況,各樓梯應(yīng)急疏散總負責(zé)人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。
●注意事項:
、偾妩c人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),態(tài)度要溫和,要有效穩(wěn)定他們的情緒,并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況參加演練。
、诟鞴ぷ餍〗M長認真檢查準備情況,確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮:宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散:
、僭诟鲗影踩芾韱T的指揮下,全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,撤離到集合場地。
②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
、廴绨l(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。
、軕(yīng)急疏散小組總負責(zé)向演練總指揮匯報疏散情況。
a、集合地負責(zé)人向總指揮報告:學(xué)生現(xiàn)已安全脫險,無傷害人員。
b、計時員向總指揮報告:報告總指揮,本次演練用時xx,全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向總指揮報告:報告總指揮,疏散現(xiàn)場秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。寫作模板
十、終止?fàn)顟B(tài)
總指揮:宣布緊急疏散演練圓滿成功。
●注意事項:
、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
、诂F(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
、鄹鞴ぷ餍〗M本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
演練方案 篇4
各醫(yī)療衛(wèi)生單位:
根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預(yù)案要求,結(jié)合我縣的實際情況特制定本方案。
一、目的
醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)的應(yīng)急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應(yīng)能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞,形成指揮有力、反應(yīng)迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。
二、內(nèi)容
醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級醫(yī)療機構(gòu),特別是甲型h1n1定點收治醫(yī)院的應(yīng)急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè),門(急)診預(yù)檢分診、病人轉(zhuǎn)運、診斷和治療,醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內(nèi)容及要點詳見《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》(附件1)和《醫(yī)療救治模擬演練要點》(附件2)。
三、方法
醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗?zāi)芰、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機構(gòu)相結(jié)合、單項醫(yī)療活動與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合,應(yīng)急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合,理論知識與實踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場設(shè)置場景和任務(wù),現(xiàn)場展開工作環(huán)節(jié),現(xiàn)場演練工作流程,現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察、現(xiàn)場點評的方法進行演練。
四、形式
醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機構(gòu)承擔(dān)任務(wù)不同,分為衛(wèi)生行政部門、定點收治醫(yī)院、設(shè)預(yù)檢門診的醫(yī)院、設(shè)分診預(yù)檢點的醫(yī)院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組,對各地和相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的演練情況進行檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)存在問題,指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規(guī)定時間內(nèi)匯報整改情況。并向全省通報有關(guān)檢查情況。
六、責(zé)任
醫(yī)療救治模擬演練作為專項演練的'一項主要內(nèi)容,關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情傳播,降低病死率,提高治愈率等各項任務(wù)的完成與目標(biāo)的實現(xiàn),是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責(zé)醫(yī)療救治模擬演練工作,確保各項準備工作落到實處。對工作責(zé)任心不強,未組織演練或組織不力的相關(guān)責(zé)任人嚴肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病,工作中的任何疏忽和漏洞,都可能導(dǎo)致疫情擴散,鑄成大錯,各醫(yī)療機構(gòu)對此要有清醒的認識,務(wù)必認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、文件,查漏補缺,積極完善,認真做好各項醫(yī)療救治演練的準備工作。
演練方案 篇5
為了切實加強消防安全管理,增強員工消防安全意識,進一步提高員工對消防知識的理解和認識,防止和減少突發(fā)火災(zāi)危害,提高應(yīng)對和處置火險隱患的能力,確保車站財產(chǎn)和旅客及員工的人身安全,保證安全生產(chǎn)無事故,根據(jù)本單位實際情況,特制定本次消防安全演習(xí)方案:
一、指導(dǎo)思想:
以堅持“安全第一、預(yù)防為主”“先安全后生產(chǎn)”的方針,全面貫徹《消防法》,認真做好安全工作,務(wù)本求實,分工明確,層層負責(zé),責(zé)任到人。樹立“防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的思想,樹立生命安全高于一切的意識,積極有序的做好安全應(yīng)急疏散工作,使人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低。
二、作用與目的
本次方案由菏澤汽車西站消防領(lǐng)導(dǎo)小組制定,符合“菏澤汽車西站消防預(yù)案”要求,并適用于菏澤西站各類突發(fā)性火災(zāi)事故及日常消防演練任務(wù)。通過本次演習(xí),進一步完善消防應(yīng)急處理程序,明確責(zé)任、規(guī)范管理、加強防范;同時通過演練來教育員工,明確應(yīng)急疏散的組織程序和措施,懂得撲救初起火災(zāi)的程序和措施。要在實踐中不斷增強員工的自防自救的能力,學(xué)會正確使用滅火器和組織救援疏散的方法。
三、組織機構(gòu)及職責(zé)
1、總指揮:吳 強
副總指揮:蘇 波
2、消防搶險救災(zāi)小分隊隊長:張 坤
第一梯隊隊長:張樹峰 劉俊良
第二梯隊隊長:晁雪印 崔 龍
疏散引導(dǎo)組:
第一梯隊:張海龍 魏 帥
第二梯隊:孫浩倫 張 穩(wěn)
滅火行動組:
第一梯隊: 吳玉飛 朱 梁 吳 鋒 竇華軍 朱吉強 王 鵬 李學(xué)忠 王 棟 孫 帥 李心杰
第二梯隊: 于甲甲 黃國峰 郭龍增 程 光 晏秀軍 劉建國 閆 浩 孫寶磊 張 磊 胡海寬
通訊聯(lián)絡(luò)組:
第一梯隊:劉 娟 田 琳
第二梯隊:黃艷珍 程曉青
1、疏散引導(dǎo)組:負責(zé)切斷電源、指導(dǎo)協(xié)調(diào)人員疏散、維持現(xiàn)場秩序、警戒工作。⑴組織員工和旅客疏散;⑵維持疏散秩序,組織員工和旅客緊張有序地向安全出口方向逃生,提醒員工和旅客用濕毛巾或口罩捂住鼻口和降低身軀的姿態(tài)學(xué)習(xí)逃生方法;⑶要求逃生人員到指定的演習(xí)集中地點等待點名,發(fā)現(xiàn)人員未到時做到第一時間及時告知指揮部處理;⑷組織人員疏散時合理分配各安全出口人員;同時要注意避免由于擁堵和慌亂造成人員受傷。到達指定集合地點后,各人員以小組為單位列隊集合,組長面向員工檢查本小組人員疏散情況,清點人數(shù),確保無人員遺漏。
2、滅火行動組:負責(zé)取下使用現(xiàn)場滅火器材,并迅速趕赴起火地點,有組織地進行現(xiàn)場撲救、搶救財產(chǎn);根據(jù)指揮部安排協(xié)助處理其他突發(fā)事件,把突發(fā)事故危害降到最低。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組:負責(zé)報警,通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各部室負責(zé)人,了解區(qū)域火勢,傳達滅火和疏散指令;消防車輛的引導(dǎo);及時向上級部門匯報突發(fā)事件的經(jīng)過,F(xiàn)場的實時情況。(火警電話:119)
消防演習(xí)活動必須事先召開上述領(lǐng)導(dǎo)和各個組織成員準備工作會議,把消防演習(xí)的.組織程序一一分解說明,無比在正式消防演習(xí)時不出差錯,更不能在演習(xí)時發(fā)生損傷意外事故,力爭做到保質(zhì)保量地完成本次消防演習(xí)。
四、疏散演習(xí)計劃方案
1、時間:20xx年6月23日 18:30
2、地點:菏澤西站車場
3、假象事故:候車廳發(fā)生火災(zāi)事故
4、疏散過程推演:
、20xx年6月23 日上午10 點進行通知,通知內(nèi)容:本項目將于今天下午18點30分在候車室進行模擬火災(zāi)逃生、疏散演習(xí)。此次演習(xí)30分鐘左右,請大家聽從各組長的指揮,認真配合演戲的開展。
、蒲萘(xí)開始信號:口哨通知
、强谏陧懫鸷,通訊聯(lián)絡(luò)小組立即到現(xiàn)場確認火情,并向上級領(lǐng)導(dǎo)報告火情。(依據(jù)現(xiàn)場情況向“119”指揮中心報警。明確報告單位名稱。具體地址、火災(zāi)性質(zhì)、火勢情況、單位電話、報警人電話。)
⑷滅火行動小組,利用身邊最近地點配置的滅火器開展初期火災(zāi)的撲救工作。
、善渌鹘M員在聽到火災(zāi)信號后停止手上的工作,立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場由各隊負責(zé)人組織現(xiàn)場滅火并維持秩序。
⑹總結(jié)講話:宣布本次緊急疏散演習(xí)所用時間及成果。之后由領(lǐng)導(dǎo)講話。
五、注意事項
1、演習(xí)中嚴禁有嬉笑、懶散、打鬧現(xiàn)象;
2、所有人員必須嚴守紀律,聽從指揮;
3、所有參加人員都應(yīng)在指定的時間內(nèi)到達各崗位待命。
六、消防演習(xí)結(jié)束后,明確演習(xí)活動的后續(xù)任務(wù)
1、使用器材歸位;
2、做好用后的器材補充;
3、衛(wèi)生清理。
演練方案 篇6
一、演練目的
為了進一步加強我園校車的安全管理,以及對幼兒安全知識的宣傳和教育,提高乘車幼兒的安全意識和防范能力,提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,科學(xué)應(yīng)對,提高團結(jié)協(xié)作精神,增強自救自護能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定,經(jīng)幼兒園研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。
二、演練時間:
20xx年4月13日 星期四 第四節(jié)活動課下課(跟車老師、校車幼兒第四節(jié)提前下課到場)
14:30 校車到位
15:00 工作人員、跟車老師、校車幼兒到樓前操場,應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15:10 應(yīng)急疏散演練開始
15:20 應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
15:30 演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
三、演練地點:幼兒園樓前操場
四、參加人員:所有校車師傅、跟車老師和乘坐校車的幼兒
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:劉仁新
副組長:朱德軍
成員:吳歡歡、陳沖、劉菊、武彩鳳、夏菲菲、劉云、各班班主任
六、演練準備:
1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報領(lǐng)導(dǎo)審批后,將方案向演練人員進行宣講。
2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改后方可演練。
3、對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車師傅、跟車老師學(xué)會使用滅火器。校車師傅負責(zé)對跟車老師進行緊急門的`使用培訓(xùn)。
4、跟車老師科學(xué)設(shè)置疏散逃生路線, 前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時,按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,彎腰捂鼻,撤離到距車50米外的安全地帶,不要顧及書包和錢物。要求能夠做到:(1)遇事不慌,頭腦冷靜;(2)判明情況,思考對策;(3)積極自救,互幫互助;(4)聽從指揮,有序疏散。安排一名幼兒演練時“報警”。
七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置:
1、組織分工
搶救組:吳歡歡、夏菲菲、王衍秀、王艷
通信聯(lián)系:陳沖
穩(wěn)控組:朱德軍、武彩鳳、張紅、陳慶燕
聯(lián)絡(luò)組:劉菊、鄭娟、高芳、劉仁蓮
2、應(yīng)急疏散路線:
車前故障則向后疏散:由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車;
車后故障則向前疏散:由前向后從左到右順序從車門依次有序下車;
車中間故障則向兩頭疏散;車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。
現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。
3、校車師傅、跟車老師、班主任職責(zé):
學(xué)會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時,按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,撤離到距車50米外的安全地帶,彎腰捂鼻,不要顧及書包和錢物。能夠做到:(1)遇事不慌,頭腦冷靜;(2)判明情況,思考對策;(3)積極自救,互幫互助;(4)聽從指揮,有序疏散。及時清點人數(shù)。報告情況。
4、應(yīng)急疏散流程
14:30 校車到位(趙邵武)
15:00 工作人員、跟車老師、校車幼兒到樓前操場,應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15:10 應(yīng)急疏散演練開始
、 指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,宣布演練開始(劉仁新)
、谛\嚴蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,校車師傅發(fā)動車。
、圮噧(nèi)一幼兒報警:“車起火啦!”
、苄\噹煾笛杆偻\,開車門。跟車老師立即大聲指揮幼兒:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”跟車老師馬上打開緊急門,組織幼兒迅速下車(幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車老師清點人數(shù)。跟車老師向王旭報告人數(shù)。
、菪\噹煾祬f(xié)助跟車老師組織幼兒撤離,撥打119報警:我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機,校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援!
、挹w邵武巡查,了解幼兒情況,撥打120報告:我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,校車在幼兒園門口發(fā)生自燃,請立即救援!
⑦劉云向劉仁新報告:我是2路車跟車教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
15:20 應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
5、組織乘車幼兒集隊,由劉園長總結(jié)講話:
15:30 演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
6、演練結(jié)束。跟車老師護送幼兒正常乘車回家。
20xx年4月13日
演練方案 篇7
時間:XX年3月30日
服裝:學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾、運動鞋。
演練要求:
一、演練順序:
1、聽到學(xué)校三長三短鈴聲后,上課老師馬上停止上課,迅速按預(yù)案要求組織學(xué)生疏散:
(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下,3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場,到達運動場后按指定安全位置站好。
(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下,3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場,到達運動場后按指定位置站好。
二、學(xué)生從課室出來時要注意紀律,上課老師配合班主任認真組織好學(xué)生疏散,班主任在隊伍前帶隊,跟班老師在樓梯口組織好,確保學(xué)生下樓梯的安全,要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓,不準爭先恐后,不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的`現(xiàn)象,以免發(fā)生樓梯擁擠XX的發(fā)牛。
三、如果地震很明顯,部分樓房已倒塌,堵塞了樓梯口,學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下,班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部,鉆到書桌底下,確保自身安全。
四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下:
五、演練工作人員安排:
l、總指揮:鄒國英
2、副總指揮:區(qū)淑華(風(fēng)雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學(xué)樓)、蔡彥清 (后教學(xué)樓)
3、工作人員:
廣播安排逃生:張俊標(biāo)
后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員:趙汝林
后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員:鐘智靈(兼錄象)
后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員:麥廣爭
后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員:吳金華(兼攝影)
后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員:劉安兵
后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員:朱汝洲
后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員:潘碧琴
后樓五樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員:王學(xué)永
前樓二、三樓左樓梯口(靠階梯室)指揮人員:趙善明
前樓二、三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員:陳耀民
前樓六樓左樓梯口(靠電教室)指揮人員: 倫月文
前樓六樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員:吳海泉
演練方案 篇8
一、演練目的
為進一步提高全體員工安全防范意識,進一步增強整體防范能力,增強員工應(yīng)對重大突發(fā)事件的經(jīng)驗、信心和心理承受能力,提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力,從而有效消除危害后果。使大家在突發(fā)事件面前能按同一而明確的計劃行動,最大限度地減小損失和影響,根據(jù)總行安全保衛(wèi)規(guī)章制度要求,結(jié)合我支行實際情況,現(xiàn)組織防搶演練活動。
二、指導(dǎo)思想
以中國人民銀行和中國銀監(jiān)會的相關(guān)政策為指導(dǎo),夯實基礎(chǔ)、突出重點、逐步提高,強化員工安保意識,確保國家財產(chǎn)和人身的安全。
三、組織成員
為加強演練的針對性,提高演練的組織性,保證演練的安全性,讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應(yīng)急處置的.方法及步驟,熟知各自崗位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù),協(xié)調(diào)配合,冷靜處置,規(guī)范操作。我支行成立演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組,組長:梅萍,副組長:李慶,其他員工為成員。
四、演練介紹:
1、演練內(nèi)容:營業(yè)期間,若發(fā)生暴力搶劫,各營業(yè)人員應(yīng)根據(jù)各自的防搶崗位職責(zé),沉著機智,伺機按響警報或撥打110聯(lián)網(wǎng)電話,力爭外援,歹徒劫款潛逃時,應(yīng)記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規(guī)格型號、車牌號碼等,同時積極搶救傷員,保護現(xiàn)場,報告公安人員及上級有關(guān)單位,有條件的派人跟蹤,為抓獲歹徒和破案創(chuàng)造條件。
2、案情介紹:某日,營業(yè)廳處于正常營業(yè)狀態(tài),一名歹徒化裝成客戶進入我營業(yè)廳,歹徒到2號現(xiàn)金柜臺,從包里拿出一個疑似爆炸物,朝柜員大聲喊到“搶劫!不許報警!我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們!”2號柜員立即與歹徒展開周旋,迅速將報警信息傳遞給其他員工(其他員工要迅速報警并做好應(yīng)急準備),2號柜員在與歹徒周旋過程,支行其他人員緊急展開各項應(yīng)急措施。
五、演練安排:
1、演練時間:20xx年04月29日 15 時00分。
2、演練地點:********支行。
3、演練步驟:
當(dāng)班所有人員應(yīng)沉著冷靜,按照防搶劫預(yù)案分工迅速采取行動:
(1)2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后,立即站起身來,與歹徒展開周旋,并盡量吸引歹徒的注意力。同時,可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式,將報警信息悄悄傳達給其他臨柜員工。謊稱沒有現(xiàn)金或?qū)⑿☆~現(xiàn)金故意分散撒落于地上等方法千方百計拖延時間。
。2)庫管崗位人員接收報警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕,向公安“110”報警。
。3)支行負責(zé)人、會計主管趁機用電話或手機向公安“110”中心報警和總行保衛(wèi)部門報告。
。4)3號柜員迅速收好款箱,手持狼牙棒等自衛(wèi)工具,并與2號柜員一起大聲勸阻,視情況與歹徒周旋。
。5)歹徒在聽到警笛聲后,知道搶劫不能得逞,氣急敗壞,點燃炸藥包引線,逃離現(xiàn)場。
。6)在歹徒逃跑后網(wǎng)點負責(zé)人要疏散客戶及圍觀群眾,防止人員進入爆炸區(qū)域,保護現(xiàn)場;同時準備滅火器,以防爆炸后起火。
。7)如果造成人員負傷,要立即撥打“120”急救電話,配合醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。歹徒逃跑,不要追趕,要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼,身著打扮、體貌特征。
六、解除警報,演練結(jié)束,總結(jié)演練經(jīng)驗
演練結(jié)束,我支行負責(zé)人及員工總結(jié)預(yù)案演練的實施情況和實施效果,進行全面分析和評價,及時發(fā)現(xiàn)演練不足之處,充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并表揚演練中好的方面,共同學(xué)習(xí),提高員工的防搶應(yīng)急能力。
**支行
20xx年04月29日
3號柜員洪禹立即站起身來,與歹徒展開周旋,并盡量吸引歹徒的注意力
庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕,向公安“110”報警。
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