【精品】演練方案范文合集6篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的演練方案6篇,歡迎閱讀與收藏。
演練方案 篇1
一、活動目的:
根據(jù)區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求,和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日(周一)上午9:10(大課間)全校進行一次緊急避險疏散逃生演練,旨在一旦發(fā)生災害時,全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生,同時讓全校師生在演練中提高認識,掌握逃生技能,提高自救、互救能力。
二、活動領導小組:
總指揮:
副總指揮:
小組成員及分工:
通道秩序:
操場指揮:
消防器材:
信號、標語及攝像:
三、活動要求:
1、上午第二節(jié)課一下課,班主任迅速下班,學生坐在座位上,聽到警報,不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在班主任的指揮下,座位第一、第二排的學生走教室前門,第三、第四排的.學生走教室后門,并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性,參加演習的學生盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻,貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況,因為視線不清,則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護導教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位,二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場,對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練
四、疏散順序及人員安排:
1、樓層秩序指揮及班級:
初一年級
一(1)、一(2)從西樓梯靠右側走。 指揮:
一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側走。指揮:
初二年級
二(1)、二(3)從學生公寓樓東出口走。指揮:
二(4)、二(5)、二(6)從學生公寓樓西出口走。指揮:
初三年級
三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側走。指揮:
三(3)、三(5)從西樓梯靠右側走。指揮:
2.操場秩序及指揮:(負責人:)
由體育組負責學生到大操場秩序,學生到達大操場指定地點后,各班整隊清點人數(shù)并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
演練方案 篇2
為了進一步貫徹落實上級部門加強對學生安全教育要求,增強師生的安全防范意識,切實樹立起消防安全意識,使師生真正掌握消防安全常識,我,F(xiàn)組織校園突發(fā)火災滅火應急演練。
一、演練目的:學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識,培養(yǎng)師生在火災事故發(fā)生時的滅火救援能力。
二、演練時間:20xx年6月17日(周三)下午4:00
三、演練地點:學校操場
四、參加人員:全校師生。
五、組織領導:
1、總指揮:
2、副總指揮:
3、現(xiàn)場組織:各班班主任
六、組織分工:按照演練的要求,成立相應的工作小組,明確職責、分工。
1、指揮組:負責協(xié)調有關部門做好演練的準備和調度工作。
2、宣傳組:負責宣傳、組織學生及攝像。
3、后勤保障組:負責演練場地準備、引火及必要的保障。
4、滅火行動組:負責對滅火要領講解、示范,分組演練。
七、演練程序:
1、現(xiàn)場準備工作。
2、演練開始
3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示范、分組。
4、學生演練滅火。
5、回收器材
附:滅火器使用方法 。
說到滅火器,估計大伙都知道,是用來滅火的,但怎樣正確的使用呢?下面就介紹幾種不同的滅火器適用范圍:
一、干粉滅火器的`適用范圍:撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。
二、泡沫滅火器的適用范圍:撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。
三、二氧化碳滅火器的適用范圍:各種易燃、可燃液體、可燃氣體火災,還可撲救儀器儀表、圖書檔案、工藝器和低壓電器設備等的初起火災。
這里主要講解干粉滅火器的使用方法:
1、右手拖著壓把,左手拖著滅火器底部,輕輕取下滅火器
2、右手提著滅火器到現(xiàn)場
3、撥掉鉛封,拔掉保險銷
4、左手握著噴管,右手提著壓把
5、在距離火焰兩米的地方,右手用力壓下壓把,左手拿著噴管左右擺動,噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)
(正確使用滅火器的四字口訣:"拔,握,瞄,掃")
演練方案 篇3
一、演練活動的目的
通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造官堂小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮: 張慶功
成 員:荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰
2、演練人員職責分工:
總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶 救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救。
后 勤: 孫賓 負責后勤保障,負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響:王貞榮 負責整個演習現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調:武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像:肖明昌
四、具體演練活動安排
(一)演練時間:20xx年11月9日上午9:40
。ǘ┳龊醚菥氼A演組織工作:
1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的`速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。
。ㄈ 疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布:“寨子小學火災逃生演練開始”;鹁瘓缶曉谛@上空響起,校領導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。
1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教室發(fā)生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下,用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場……)
3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
。1)及時關閉電源開關。
。2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
六、演練終止狀態(tài)
A、現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,全校137人現(xiàn)已安全脫險,無人員受到傷害。
B、計時員向現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,用時38分,全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告:現(xiàn)場秩序井然,同學情緒穩(wěn)定。
D、總指揮:“事故已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束,學校恢復正常秩序!笔枭⒀萘暅蕚
七、疏散要求與注意事項:
1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視,防止意外以生。
6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動,消防工作領導小組就各班的組織疏散情況,組織評比,作為文明班級評選的條件之一。
演練方案 篇4
一、活動目的:
為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神,積極打造平安校園,切實提高學生的消防安全意識,提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火特殊情況時,能夠在短時間內有條不穩(wěn)的'緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練,制訂如下消防逃生演練方案:
二、組織領導
1、領導小組
總指揮:張明叁
副總指揮:李均成 張 磊
成 員:王成功 孫世忠 孫復香 羅兆杰 各班主任
職責:全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令,啟動預案。
2、演練分工:
。1)現(xiàn)場指揮組:李均成 王成功
負責指揮協(xié)調;掌握情況,及時報告;貫徹傳達逃生演練領導小組命令,組織有關人員按預案程序對現(xiàn)場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。
。2)各班責任人(班主任):
教給學生逃生、自護知識,確保整隊、行走快而不亂,不擁擠,自護動作到位,不喧鬧。
。3)疏散指揮組:
北教學樓一層負責人:孫復香
東門口 :徐洪禎 張秀蘭 中門口:劉桂香 王春玲 西門口:鮑智法 于順娟
二層負責人:羅兆杰
中樓梯口:畢名合 張西路 西樓梯口:王西寶 畢明全
三層負責人:孟兆亭
中樓梯口:劉煥平 畢恩喜 西樓梯口:高玉密 張吉華
四層負責人:孫世軍
中樓梯口:徐洪祥 李增萍 西樓梯口:徐 艷 李淑英
2、中樓梯間:一、二層:趙松寶 畢明吉 二、三層:畢訓增
胡建存 三、四層:高忠緒 王喜宗
西樓梯間:一、二層:李秀英 徐興榮 二、三層:徐本仁
丁守業(yè) 三、四層:尹吉麗 李海梅
南綜合樓:樓梯口:三樓:柴麗 高全緒 二樓:彭德輝 付延秀 一樓:逄煥順 李梅
基本職責:站在樓梯口,維持學生下樓梯秩序,保持樓梯通暢,無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室,然后撤離。
(3)傷員救護組:負責將傷員運送到指定安全區(qū)域,如有需要直接送往醫(yī)院救治。
張 霞 山福啟 徐梅花
。4)報警通信聯(lián)絡組: 常 磊 張信成
根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時報警,并向上報上級部門,并爭取相關部門的支援。
。5)滅火演練組:學生疏散到操場集中后進行滅火器滅火演練。
李守啟 張殿奎 高玉臣 肖偉強
三、演練程序:
1、準備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作。
2、開始:總指揮宣布中心小學消防逃生演練開始。
3、報警:燃起明火,報警員發(fā)警報(以消防車警報聲為號),廣播通知全校師生有序疏散。
4、火場疏散:聽到警報和疏散通知后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。
5、清點整理:
疏散時各班級按早操位置集合好,各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)。向各現(xiàn)場指揮組匯報學生人數(shù),然后各匯報給副總指揮,總指揮。
6、滅火演練:義務消防員進行滅火演練
四、疏散路線:
疏散出口路線 疏散通道 疏散單位
1號出口撤至運動場 教學樓東樓梯 101、102
2號出口撤至運動場 教學樓中樓梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604
3號出口撤至運動場 教學樓西樓梯 105、205、403、404、605、501、502
4號出口撤至運動場 綜合樓西樓梯 301、302、303、304、201、202
五、演練要求:
1、制定活動方案,并向全體師生宣布,明確責職。
2、準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護用品。
3、學生每人自備一塊濕毛巾。
4、在聽見火警訊號(廣播放救火車警報聲)之前統(tǒng)一呆在各自的教室內。
5、聽到逃生訊號之后,二人一排,有序地從教室中跑出,每人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學樓,到達指定地點(田徑場)集中、清點好人數(shù)逐級上報(班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮)。
6、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,不得推、拉同學,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
7、保持道路暢通。
六、演練總結:
1.在清點師生人數(shù)無誤后,領導小組組長進行小結,并宣布本次消防逃生演練獲得成功,演練順利結束。
2. 演練結束后, 各班有秩序地回到教室后,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練,使學生從根本上提高應急逃生的安全意識,讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。
3.本次應急逃生演練的時間大約5分鐘。
演練方案 篇5
為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神,切實提高廣大師生的.消防意識和消防逃生常識,具備初步的自救互救的能力,不斷提高學校處理突發(fā)事件的能力,積極打造平安校園,根據(jù)學期工作安排,特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行,特制訂本演練方案。
一、演練領導小組
組長:__
副組長:__
組員:__ __ __ __ __ __
二、具體計劃
1、動員階段:11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關人員集中了解演練方案。
2、籌備階段:11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓練。
3、具體演練時間:11月13日上午9:40;聽火警警報聲演練。
4、地點:學校操場。
逃生演練預設
一、背景預設
教學樓突然起火,火勢較猛,情況緊急。
二、過程設定
1、學生聽到警哨聲后,迅速撤離。但須注意:
。1)冷靜判斷
(2)帶好濕毛巾
。3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
。4)應絕對服從老師的組織
。5)按預定的撤離線路有序地撤離
2、學生撤離后,到大操場集中:1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點人數(shù)(若缺人立刻電話聯(lián)系)。
三、撤退線路要求
教學樓:
一年級 負責:__ 協(xié)助:__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負責:__ 協(xié)助:__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負責:__ 協(xié)助:__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負責:__ 協(xié)助:__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負責:__ 協(xié)助:__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。
六年級 負責:__ 協(xié)助:__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負責:許天勝
報警總負責:__
四、總結
校長作演練總結點評。
演練方案 篇6
一、演練目的
通過安全疏散演練,使全校師生進一步明確應急避險的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力,確保在災害發(fā)生時,學校應急工作快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少危險帶來的不必要損失和傷害;同時,通過演練活動,培養(yǎng)學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領導小組
總指揮:
副總指揮:
成員:年級組長、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監(jiān)督疏散全過程,兼顧四樓護導。
負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衛(wèi)和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時,有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數(shù)。
負責后勤保障,及時調配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.
負責報警、對外聯(lián)絡和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。
護導員:要切實肩負起護導職責。(具體職責見護員員安排表)
四、演練安排
1、內 容:緊急安全疏散演練;
2、演練時間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成:緊急疏散、集中避險和演練總結。
。ㄒ唬┚o急疏散
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
。1)當聽到疏散報警或發(fā)生火災時,上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時,可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
(2)疏散時,如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的'班級要等前面的班級疏散后,再緊隨其后疏散。
。3)疏散過程中,學生不準在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生應立即大聲喊“!,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼學生按順序撤出。
。4)按預案要求,服從指揮,有序,安全。
。5)各樓層護導員要切實肩負起護導職責,堅守護導崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場,確保整個疏散有序,兼顧各樓層護導的校級領導,要切實協(xié)助護導員做好護導工作。
。ǘ┘斜茈U(操場)
1、各班到達預定地點后,要按照跑操隊形有序地集中,保持肅靜。各班應立即清點人數(shù),并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作,對受傷的人員進行急救處理,及時送受傷者到醫(yī)院診治,并向學校、家庭、教育局及有關部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序,安定學生情緒,幫助學生安全避險。
(三)演練結束后,各班有序返回。回班后,班主任老師及時總結經(jīng)驗,不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最為重要,要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求,確保演練安全,達到目的,安全教育內容另發(fā)。
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