【實用】設(shè)計方案范文錦集7篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的設(shè)計方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計方案 篇1
設(shè)計意圖
水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮
1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮
2（立起來的`木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。
活動目標(biāo)：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。
活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等
活動過程：
下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。
“水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳
*這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平，水不流動了。
*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。
*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點(diǎn)，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。
*就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。
*老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。
設(shè)計方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
一、自行預(yù)習(xí)解決課文生字難詞，自讀單元導(dǎo)言，了解作者相關(guān)情況；
二、了解說明事物要抓住特點(diǎn)，了解中國石拱橋的特點(diǎn)、趙州橋的特點(diǎn)；
三、感覺古代勞動人民的聰明與智慧。
教學(xué)過程：
一、同學(xué)們，還記得我們學(xué)習(xí)的第七單元的單元標(biāo)題是什么嗎？——《記敘中的說明》。說明是一種表達(dá)方式，誰還能說出其他幾種表達(dá)方式？……
說明這種表達(dá)方式可以介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造，解說事物的成因、功用或闡明某種事理，如果以說明這種表達(dá)方式為主寫成的文章就是說明文。
現(xiàn)在我要求同學(xué)們把我當(dāng)成一個事物介紹給你的家人，哪位同學(xué)能勇敢地站起來說說看？……
如果我這樣說同學(xué)們聽一聽是否可以：……
========板書：說明事物要抓住特點(diǎn)
二、 很顯然地要把“中國石拱橋”介紹清楚，就必須抓住“中國石拱橋”的特點(diǎn)�。ò鍟n題）。
我們一起來看一看著名橋梁專家茅以升是如何抓住“中國石拱橋”的特點(diǎn)來說明的？
簡介作者。
請班級朗讀最好的兩位同學(xué)朗讀課文。并加以評點(diǎn)。
同學(xué)們平時是如何解決生字語的？——要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、 好，下面我們一起來看一看中國石拱橋有什么特點(diǎn)，作者又是怎樣抓住特點(diǎn)來說明的？
分三組同學(xué)快速閱讀課文前三節(jié)各用四個字概括出中國石拱橋的一個特點(diǎn)。
形式優(yōu)美打比方
結(jié)構(gòu)堅固——如何體現(xiàn)的？“雄跨”
歷史悠久“大約”“幾乎”——用詞準(zhǔn)確
文章到此結(jié)束可以嗎？——不可以。這是一般與個別的關(guān)系就如我們開始上課時我的描述與同學(xué)們的描述的`關(guān)系，我們每一個人都有每一個人的特點(diǎn)，每座石拱橋也有每座石拱橋的特點(diǎn)。作者還列舉了我國著名的兩座石拱橋加以說明。
四、 我們先看一看趙州橋，閱讀四五兩節(jié)，找出寫趙州橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的
語句�！�
趙州橋還有自身的特點(diǎn)：
1、看圖說說大拱和小拱的關(guān)系。哪個字非常重要？“各”。
————用詞準(zhǔn)確
2、寫了趙州橋的幾個特點(diǎn)？能不能把第四個特點(diǎn)移前作第一點(diǎn)？為什么？
3、拱橋最大的特點(diǎn)的“拱”，沒了“拱”就不成其為拱橋了�？梢娬f明事物要抓住特點(diǎn)。
4、文章說了趙趙州橋的特點(diǎn)，先寫大拱，第二點(diǎn)寫小拱…………你們看這四點(diǎn)寫得有條不紊，從這里，我們懂得說明事物還要怎樣？——注意順序。
小結(jié)：從這一段的閱讀中，我們得到了這樣的結(jié)論：說明事物一要抓住特點(diǎn)，二要注意順序，三要用詞準(zhǔn)確。
五、 下面我們請我們班里畫畫畫得最好的一位同學(xué)根據(jù)趙州橋的四個特點(diǎn)把趙州橋畫出來。
……其他學(xué)生同時進(jìn)行。
下面我們一起當(dāng)解說員把趙州橋介紹一下…………
六、 作業(yè)：1、練習(xí)二——今日完成；
2、課外查閱資料了解我國著名的大橋有哪些。
板書設(shè)計：
設(shè)計方案 篇3
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，程的需求也在不斷增大。建筑方案設(shè)計作為建筑工程的主要部分之一，在很大程度上影響了建筑后期的使用情況。因此，優(yōu)良的建筑方案對整個建筑工程起著決定性的作用。本文將從建筑方案設(shè)計出發(fā)，深層次探討建筑造型設(shè)計，并具體分析建筑造型設(shè)計中的相關(guān)問題。
關(guān)鍵詞：建筑造型；建筑方案；方案設(shè)計
前言
建筑造型設(shè)計及方案設(shè)計本身就是極富創(chuàng)造力和花費(fèi)心思的工作過程，在建筑造型上對材質(zhì)、外觀、表現(xiàn)效果等多個方面都有一定的要求。因此，在進(jìn)行設(shè)計時，應(yīng)將多種因素有效結(jié)合運(yùn)用，充分發(fā)揮出建筑設(shè)計的效果。建筑設(shè)計人員應(yīng)該具備強(qiáng)大的專業(yè)技能和豐富的專業(yè)知識，在建筑設(shè)計工作中，嚴(yán)格遵循建筑設(shè)計的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對建筑工程設(shè)計的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行掌控，最大程度的提高建筑質(zhì)量，并對經(jīng)濟(jì)、時尚、美觀等要素進(jìn)行設(shè)計，促進(jìn)建筑設(shè)計向更好的方向發(fā)展。
1建筑方案設(shè)計概述
建筑方案設(shè)計是整個建筑設(shè)計最原始但也是最根本的階段。建筑方案設(shè)計復(fù)雜多樣，其主要原因是建筑具有多要素性和建筑藝術(shù)性等特點(diǎn)。除此之外，建筑方案設(shè)計還要提前考慮到建筑完工后期的居住問題，例如居民在居住時的使用便捷問題和建筑物本身的壽命問題。建筑設(shè)計師需要將這些繁瑣龐雜的問題綜合考慮，并通過一定專業(yè)技術(shù)進(jìn)行分析，最終制定出一份切實合理的建筑設(shè)計方案。建筑方案設(shè)計是一項綜合性極強(qiáng)且十分具有挑戰(zhàn)性的工作，在外行人看來，它或許只是簡單的繪圖、計劃方案書寫和空間造型等方面的工作，但只有真正深入了解的人才明白，建筑設(shè)計絕非他人想的那么簡單。它真正的內(nèi)涵在于創(chuàng)造，一種視覺上的創(chuàng)造，并在此基礎(chǔ)上滿足各類不同的要求。
2建筑方案設(shè)計原則
2.1協(xié)調(diào)統(tǒng)一性
建筑本身并非獨(dú)立存在的，需要考慮到諸多外在因素。在進(jìn)行方案設(shè)計時，要注重與周圍建筑的協(xié)調(diào)性，通過借鑒周圍建筑的風(fēng)格，分析其建筑設(shè)計特點(diǎn)，制定出最協(xié)調(diào)的建筑設(shè)計方案。同時，切忌設(shè)計與周圍的建筑風(fēng)格截然相反的方案，這往往會產(chǎn)生一種視覺上的違和感，使原本建筑帶有的美感蕩然無存，甚至產(chǎn)生諸多負(fù)面影響。
2.2切實可行性
建筑方案設(shè)計是建筑工程建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，設(shè)計切實可行的建筑方案是建筑工程建設(shè)的首要工作，對其成果起著決定性作用。優(yōu)秀的建筑設(shè)計方案，要遵循從大方面到小方面、從底部到頂部的基本設(shè)計方向原則，同時也要考慮到細(xì)微之處可能存在的各種問題，精益求精，盡最大的可能避免設(shè)計方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)紕漏，給建筑的建設(shè)施工過程帶來不便。
2.3專業(yè)主導(dǎo)性
為了保證建筑設(shè)計的科學(xué)合理性，應(yīng)以專業(yè)的建筑設(shè)計人員為主體，輔助吸取多個方面的意見和建議。在設(shè)計方案進(jìn)行優(yōu)化時，專業(yè)設(shè)計人員需要對涉及的多方面因素考慮，收集、選擇、過濾出有用數(shù)據(jù)。在特殊情況下，設(shè)計人員還需要通過使用專業(yè)技術(shù)手段對建筑方案設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化，保證建筑方案設(shè)計的科學(xué)性、專業(yè)性。因此，將專業(yè)的建筑設(shè)計人員作為核心力量，發(fā)揮其主導(dǎo)作用，培養(yǎng)其創(chuàng)新觀念，使其設(shè)計出更加優(yōu)秀的建筑方案。
3建筑造型的設(shè)計和現(xiàn)實表達(dá)
3.1建筑物材質(zhì)
建筑物本身的材質(zhì)選擇十分重要，經(jīng)常作為人們對建筑審美評價和質(zhì)量安全的基本部分體現(xiàn)。不同材質(zhì)會給人們在對建筑外觀進(jìn)行欣賞時帶來許多不同的視覺效果和體驗。為使建筑表現(xiàn)出堅實穩(wěn)重的視覺效果，一般選擇采用密度高、質(zhì)地粗糙堅硬的建筑材料；為使建筑的風(fēng)格輕松唯美并給人帶來放松舒適之感，一般選擇采用密度低、光滑且明亮的建材�，F(xiàn)階段，新型建筑材料層出不窮，在對建筑進(jìn)行設(shè)計時，可將各種顏色、材質(zhì)不同的金屬作為材料投入到建筑制造之中，豐富建筑造型。
3.2建筑設(shè)計中對“虛實”的設(shè)計與表達(dá)
通常情況下，建筑在空間上的表達(dá)形式繁多，在進(jìn)行建筑方案設(shè)計時，若是設(shè)計人員只單方面注重實體空間設(shè)計，則會使設(shè)計顯得過于單調(diào)。因此，在設(shè)計過程中加入一些簡單的設(shè)計元素，能夠更好的營造出一種開放性較強(qiáng)的空間表達(dá)形式。墻和柱被設(shè)計人員分開建設(shè)，已經(jīng)成了一種普遍現(xiàn)象，這樣做的.根本目的為了給建筑造型營造一種虛實相交的效果。在我國，尤其是那些氣候較為炎熱的地區(qū)，這種方式更是常見，它所營造出的具有朦朧美的虛化空間，將虛與實的美感表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人們不由自主地沉浸在其中。在虛中，最重要的組成部分便是陰影，一般情況下，墻和柱內(nèi)的陰影會隨著陽光位置的變化而改變，這樣的構(gòu)造給建筑增添了一種別樣的韻律感。因此，設(shè)計人員在進(jìn)行建筑方案設(shè)計時，虛實的應(yīng)用和表達(dá)是一項不可或缺的考慮項。
3.3建筑的空間組合設(shè)計
建筑工程項目存在多種類型，建筑物的外觀造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計形式等方面也有著十分巨大的差異，這種差異主要體現(xiàn)在大型建筑工程實施中。在建筑方案設(shè)計的過程中，設(shè)計人員對于各種空間形式不同的建筑，需采用與之相對應(yīng)相協(xié)調(diào)的設(shè)計方法，從而達(dá)到不同的視覺體驗效果，真正實現(xiàn)造型優(yōu)化的目的。
3.4建筑的色彩設(shè)計
在建筑設(shè)計過程中，色彩設(shè)計有序而合理的色彩選擇和搭配，能大大提高建筑物的藝術(shù)觀賞性和價值性，這一點(diǎn)在現(xiàn)代建筑上表現(xiàn)尤為突出。精巧的色彩表達(dá)不僅能完美的凸顯出建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，還能清楚地表達(dá)其風(fēng)格與特色，將美好與和諧完美的統(tǒng)一起來。因此，我們要重視建筑物的色彩設(shè)計，不要只是單一的采用一種顏色，要學(xué)會靈活的使用和搭配其他顏色，這樣，才能更加真實生動地向觀賞者傳達(dá)賦予建筑的情感。
3.5環(huán)保材料選擇
在建筑設(shè)計過程中，應(yīng)優(yōu)先選用綠色環(huán)保材料。例如加強(qiáng)新能源新材料的利用，抑或是推廣天然顏料的使用，總之便是要綜合考慮各種因素，尋找出最科學(xué)最綠色的建筑方案設(shè)計。當(dāng)下，設(shè)計人員已經(jīng)設(shè)計出了許多具有特色的環(huán)保建筑方案，他們將色彩搭配和建筑環(huán)保材質(zhì)巧妙地融合，使建筑造型更加多元化，而我國未來的建筑發(fā)展趨勢將會逐漸趨向環(huán)保設(shè)計。
3.6建筑尺寸比例的表達(dá)
文藝復(fù)興時期的意大利建筑家帕拉迪奧曾說過這樣一句話：“美產(chǎn)生于形式，產(chǎn)生于整體與各部分之間的協(xié)調(diào)”。人對建筑的第一印象便是建筑的尺寸，它對建筑物的表達(dá)起著舉足輕重的作用。不論是埃及的金字塔還是文藝復(fù)興時期的宗教建筑，抑或是中國的古代傳統(tǒng)建筑，其本身對于比例和尺寸的推敲都是十分嚴(yán)格的。即便是在現(xiàn)代建筑中，這一特征仍被完整保留著。
4建筑方案設(shè)計的步驟和準(zhǔn)備
在對建筑方案進(jìn)行設(shè)計時，有其嚴(yán)格規(guī)范的設(shè)計流程。從當(dāng)下的建筑設(shè)計單位內(nèi)部運(yùn)行情況來看，大體可分為以下幾個階段：設(shè)計準(zhǔn)備階段-方案設(shè)計階段-技術(shù)設(shè)計階段-施工圖紙設(shè)計階段。各階段之間緊密聯(lián)系，前一環(huán)往往是后一環(huán)的依據(jù)或基礎(chǔ)。建筑方案設(shè)計是一種有針對性的空間環(huán)境構(gòu)建過程，它的完成需要依據(jù)具體的環(huán)境條件，同時利用圖示思維解決設(shè)計矛盾，其本質(zhì)為生活設(shè)計。上文中建筑設(shè)計思維是通過將頭腦中模糊、不穩(wěn)定的設(shè)計方案以繪制草圖的方式迅速記錄下來，使其變?yōu)榍逦梢姷膱D形，之后便可以一邊進(jìn)行功能分析，一邊根據(jù)平面圖形進(jìn)行設(shè)計思考，雙管齊下，提高工作效率。
5結(jié)束語
建筑方案設(shè)計是建筑工程的根本，而建筑則是構(gòu)成城市景觀的主要元素之一。建筑的設(shè)計不單單是為了具有觀賞性，更是為了給人們提供一個良好的生活和工作的空間環(huán)境，這就需要設(shè)計者在進(jìn)行建筑方案設(shè)計時，加強(qiáng)對建筑本身的美觀性及實用性的重視。
參考文獻(xiàn)
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設(shè)計方案 篇4
系統(tǒng)介紹
統(tǒng)一考核平臺數(shù)據(jù)庫、流程處理應(yīng)用服務(wù)及總行級web服務(wù)放在一臺服務(wù)器上，數(shù)據(jù)存儲在磁盤陣列上，兩臺服務(wù)器互為備份，全行考核平臺數(shù)據(jù)集市、實例系統(tǒng)數(shù)據(jù)集市及實例系統(tǒng)考核結(jié)果數(shù)據(jù)存儲在磁盤陣列上。各實例系統(tǒng)設(shè)置本實例系統(tǒng)的查詢web服務(wù)器，通過網(wǎng)絡(luò)與本實例系統(tǒng)考核數(shù)據(jù)集市相連，提供本實例系統(tǒng)的考核數(shù)據(jù)查詢及報表展現(xiàn)，考核平臺最終用戶通過局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)連接到查詢web服務(wù)器。主要數(shù)據(jù)應(yīng)用環(huán)境為DB2數(shù)據(jù)庫。
當(dāng)前環(huán)境
當(dāng)前數(shù)據(jù)庫存放在V7000系統(tǒng)存儲中，V7000通過SVC管理， IBM SVC虛擬化方案實現(xiàn)存儲層的雙活，SVC采用stretched cluster，利用兩臺V7000實現(xiàn)vdisk mirror，加入第三個節(jié)點(diǎn)作為仲裁節(jié)點(diǎn)，每臺V7000總可用容量120T，兩個node距離20KM，通過DWDM設(shè)備連接，運(yùn)營商租用電信和聯(lián)通兩家運(yùn)營商裸光纖線路，當(dāng)一臺存儲出現(xiàn)問題時，應(yīng)用層不會感知，切換時間在十幾十秒之間，當(dāng)前的基礎(chǔ)架構(gòu)方案如下圖所示：
用戶痛點(diǎn)
1.目前全行兩地三中心建設(shè)，在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，當(dāng)前V7000存儲環(huán)境不支持兩地三中心災(zāi)備建設(shè)
2.月末，季末，報表查詢導(dǎo)出，績效統(tǒng)計，考核業(yè)務(wù)壓力大，主要瓶頸在于存儲的I/O壓力。
3.客戶希望提高分行考核系統(tǒng)的處理速度，應(yīng)對日益增長的員工數(shù)和分支行數(shù)量帶來的數(shù)據(jù)增長的壓力。
4.兩地三中心的容災(zāi)建設(shè)，需要定時切換驗證數(shù)據(jù)的有效性, 目前的SVC雙活環(huán)境無法實現(xiàn)兩地三中心的數(shù)據(jù)保護(hù)。
解決方案
· 基礎(chǔ)架構(gòu)選型
a. SVC使用已有的SVC-DH8,相對于以往的SVC版本，它在多項硬件功能上做了改進(jìn)，在實時壓縮等功能上都有非常好的表現(xiàn)。
b. 與EMC XtreamIO閃存系列存儲相比，IBM flashsystem可以在更小的機(jī)架空間提供四倍于EMC XtremIO閃存產(chǎn)品的容量，并提供更高的IOPS。因此選用FlashsystemFS 900，IOPS為1.1M, 相比于flashsystem 840, 900提供了更高的帶寬(讀10GB/sec, 寫4.5GB/sec)和更大的總可用容量，同時IBM與鎂光合作，采用改進(jìn)的MLC Nand, 提供了更高的可靠性。考慮到當(dāng)前交換機(jī)不支持16G port，F(xiàn)lashsystem 900采用16個8G port，2.9T的flash module, 總可用容量26T左右, 占用2U空間，在空間上不用再添加新的物理機(jī)柜。
c. 本地SVC VDM雙活采用已有的DWDM設(shè)備，兩條運(yùn)營商裸光纖鏈路實現(xiàn)線路冗余，異地復(fù)制增加思科FCIP設(shè)備，數(shù)據(jù)壓縮比最高可以達(dá)到1:6, 以減少鏈路帶寬占用，同時租用兩家運(yùn)營商IP專網(wǎng)，聯(lián)通和電信，均為155*2M。
d. 交換機(jī)支持8G port, 在該方案中不存在ISL情景。
e. 需要新采購一套同等配置的V7000存儲作為第三中心異地存儲。
·技術(shù)選型
a. 本地復(fù)制仍然采用SVC提供的virtual disk mirror雙活技術(shù)，
b. 為了解決當(dāng)前存儲的性能瓶頸，為SVC添加flash system 900的存儲層，采用SVC的easy tier，該功能在SVC上默認(rèn)打開，不會額外增加采購成本。
c. 遠(yuǎn)程復(fù)制采用V7000的Global mirror, RPO 30秒。
d. 由于可以利用SVC和V7000的快照和復(fù)制技術(shù)，暫時不必采購V9000, 以后可以根據(jù)業(yè)務(wù)需要進(jìn)行橫向擴(kuò)展。
將flashsystem設(shè)置為SVC flashtier, V7000映射的Mdisk設(shè)置為Enterprise tier，將其映射給SVC的Mdisk創(chuàng)建成storage pool 1并創(chuàng)建lun, 這樣可大大提升1站點(diǎn)的讀寫性能。
2站點(diǎn)的V7000/2通過image mode的方式將卷映射給SVC，創(chuàng)建成storage pool 2, 將站點(diǎn)1映射給SVC的和站點(diǎn)2映射給SVC的卷創(chuàng)建成Vdisk mirror,同時在SVC將read的prefer disk設(shè)置成站點(diǎn)1。
同時為了使用V7000存儲的copyservice，從SVC上禁用V7000/2的cache, 這樣既保證了GM的正常運(yùn)行，也可以將SVC的cache留給站點(diǎn)1用做read/write cache，優(yōu)先保證站點(diǎn)1的讀寫性能。
V7000/2和V7000/3之間為異步復(fù)制，創(chuàng)建Globalmirror一致性組，同時保證V7000/3上的存儲池有至少有30%的空間剩余，以保證在鏈路出現(xiàn)故障或者數(shù)據(jù)堵塞時，異地存儲有足夠的空間來存放快照數(shù)據(jù)，以此實現(xiàn)數(shù)據(jù)的兩地三中心保護(hù)。
SVC的連接的端口為inter-node/storage, 不需要預(yù)留replication端口，單個node 8個端口，剩下的端口留作以后擴(kuò)展。
存儲的性能數(shù)據(jù)收集和監(jiān)控可用用IBM TPC來監(jiān)控，以實時分析業(yè)務(wù)的讀寫性能數(shù)據(jù)，隨時調(diào)整存儲的參數(shù)，例如閃存的容量等。
· 案例設(shè)計講解
1. 關(guān)于easy tier閃存容量的'考慮
如果需要準(zhǔn)確計算所需要的flashsystem的容量，可以使用STAT工具(IBMStorage Tier Advisor Tool)來獲取關(guān)于熱點(diǎn)數(shù)據(jù)的分布，這樣可以計算所需要閃存容量，一般根據(jù)統(tǒng)計，在采用easy tier的環(huán)境中，為了達(dá)到較快的讀寫性能，一般快速存儲和機(jī)械硬盤兩個存儲層的容量比為1：10，在本案例中，V7000可用容量120T，flash system可用容量26T, 完全可以滿足為加速數(shù)據(jù)讀寫的需要。
2. 采用flash system加速的優(yōu)點(diǎn)
由于更快速的接口、芯片設(shè)計和數(shù)據(jù)通道的FPGA組件，使用FlashSystem全閃存系列存儲，要比V7000內(nèi)部使用SSD固態(tài)硬盤實現(xiàn)easy tier帶來成倍的性能增長。
3. 傳統(tǒng)存儲V7000與flashsystem組成VDM對性能的影響
由于業(yè)務(wù)自身的特點(diǎn)，存儲的瓶頸主要在于讀操作，同時存儲的寫操作在寫到V7000內(nèi)存cache之后即可以返回寫操作完成，因此本身不會由于與flashsystem之間的性能差異導(dǎo)致滯后，如果仍然影響I/O的response time, 可以通過調(diào)整mirrowritepriority的屬性為latency, 以保證在出現(xiàn)response time延遲時不會導(dǎo)致VDM的一份拷貝出現(xiàn)offline的情形。
4. 異步復(fù)制對IO性能的影響
異地選用V7000上的Globalmirror異步傳輸模式，不會影響VDM方式的數(shù)據(jù)寫入反應(yīng)時間，在GM源端寫入即返回寫的成功結(jié)果。
5. 舉例說明各環(huán)節(jié)故障對事件方案的影響
a) Flashsytem 900停機(jī)
i. Flashsystem可以實現(xiàn)絕大部分的故障的在線維護(hù)，比如閃存模塊(microlatency module)，風(fēng)扇，controller，F(xiàn)C port, 當(dāng)Flashsystem需要停機(jī)維護(hù)時，可按照以下步驟，不會影響業(yè)務(wù)。
ii. 保證存儲池有足夠的空間將數(shù)據(jù)移動到HDD Mdisks.
iii. 如果easy tier被設(shè)置成auto, 將其改成on, 這個操作過程可以獲取熱點(diǎn)圖，整個過程時間也會得到最小化。
iv. 移除閃存mdisk,強(qiáng)制將數(shù)據(jù)從HDD的mdisk中移除
v. 確保文件遷移完成，這個過程可能要兩天的時間才能完成。
vi. 執(zhí)行閃存的維護(hù)過程。
vii. 將閃存的Mdisk添加回存儲池中，24小時內(nèi)，easy tier開始將熱點(diǎn)數(shù)據(jù)移到閃存的Mdisk中。
b) 1站點(diǎn)故障
如果第一個站點(diǎn)出現(xiàn)災(zāi)難，此時Flashsystem 900和V7000/1均不可用，此時SVC的雙活機(jī)制有效的保證了數(shù)據(jù)訪問的不中斷。
c) SVC故障
如果SVC一個node故障，此時quorum disk的存在保證一個node仍然提供服務(wù)，但此時可能disable寫緩存，進(jìn)入write-through模式，影響讀寫性能。如果整套SVC故障，由于V7000/2采用image mode掛載，將V7000/2的image卷直接掛載到host, 即可實現(xiàn)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。
設(shè)計方案 篇5
一、活動名稱
“廉廉潔潔在行動”活動標(biāo)識征集
二、活動指導(dǎo)思想
通過在全校師生中征集“廉廉潔潔在行動”活動的標(biāo)識，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校廉潔教育的開展，廣泛號召大家投入到“廉潔文化進(jìn)校園活動”中來，使廉潔教育深入人心。同時促進(jìn)全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生“敬廉崇潔”的意識，使廉潔教育活動向家庭、社會延伸。
三、設(shè)計要求
�。ㄒ唬┲黝}突出，形象生動地體現(xiàn)“廉廉潔潔在行動”特點(diǎn)，卡通形象及標(biāo)識均可。
（二） 單幅或組圖作品要求 ：紙張規(guī)格為a4紙大小，電子稿遞交的`作品格式為jpeg文件，長邊不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。
�。ㄈ┙Y(jié)構(gòu)簡潔，色彩鮮明，易于識別，具有現(xiàn)代感、藝術(shù)感和強(qiáng)烈的視覺沖擊力。（四）來稿請附創(chuàng)意說明，詳述構(gòu)思及象征意義。
四、獎項設(shè)置
本次活動設(shè)最佳創(chuàng)意獎1名，最佳人氣獎5名。
五、特別聲明
�。ㄒ唬⿷�(yīng)征設(shè)計作品必須保證原創(chuàng)。
�。ǘ┓蹭浻�、入圍作品，其著作權(quán)歸星海所有，并且可應(yīng)用到相應(yīng)的各種形式宣傳品上。
（三）請應(yīng)征作者自留底稿，所有應(yīng)征作品概不退還。
六、征集方式
�。ㄒ唬┱鞲宸秶盒W(xué)及中學(xué)本部學(xué)生（要求以家庭、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生小組為單位）。
�。ǘ┱骷刂箷r間為20xx年3月2日
（三）作品遞交方式：
文本遞交：各班班主任匯總交藝術(shù)組老師
電子郵件：*****。
聯(lián)系人：蔡冰如、朱光榮
七、“廉廉潔潔在行動”活動標(biāo)識評委組
評委組組長：**
評委組副組長：xx
執(zhí)行評委：***
設(shè)計方案 篇6
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx省旅游發(fā)展委員會
承辦單位：xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心
xx省旅游行業(yè)協(xié)會旅游商品與裝備分會
二、活動安排
�。ㄒ唬┑谑鶎脁x省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計大賽
�。ǘ昂每蛒x≈iddt;xx有禮”品牌旅游商品展示
�。ㄈ﹛x省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示
三、地點(diǎn)及時間安排
�。ㄒ唬┑攸c(diǎn)：濟(jì)南
（二）時間：20xx年8月
8月日前：報送報名資料電子版。
8月10-1日：參賽作品實物送至指定地址（具體地址另行通知）。
8月1-1日：9:00-17:00現(xiàn)場接收參賽商品、布展。
8月16日：專家評審。
8月17日：大賽獲獎作品頒獎典禮暨展覽開幕儀式。
8月17-19日：展示。
8月20日：參賽作品退回。
四、活動主題
好客有禮
五、參賽范圍
�。ㄒ唬⿲嵨锷唐奉�
參賽主題一：“十大化旅游目的地品牌”
參賽旅游商品必須為實物，以“東方圣地、仙境海岸、平安泰、泉城濟(jì)南、齊國故都、魯風(fēng)運(yùn)河、水滸故里、黃河入海、親情沂蒙、鳶都龍城”為產(chǎn)品化特征，具有地域特色，體現(xiàn)旅游資的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時尚性、實用性、紀(jì)念性、市場性等特點(diǎn)。包括化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀(jì)念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。
參賽主題二：“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計
參賽范圍為20xx年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊商標(biāo)，種類豐富且成系列化，具有創(chuàng)新性、地域性和化性特點(diǎn)。包裝設(shè)計應(yīng)是包裝實物，重點(diǎn)突出包裝規(guī)格、化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。
�。ǘ┰O(shè)計創(chuàng)意類
參賽主題：“好客xx≈iddt;xx有禮”
參賽的設(shè)計作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題，應(yīng)具有旅游城市地域化、景區(qū)特色和人特征，具體形式不限，以設(shè)計稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。（“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標(biāo)識使用問題請電話咨詢索取）
六、參賽要求
�。ㄒ唬﹨⒃u商品的零售價格不超過萬元，重量不超過10公斤，體積不宜過大。
（二）同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個系列報名參賽。
�。ㄈ┮呀�(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲金、銀、銅獎的`作品不得再參加本次評比。
七、獎項設(shè)置
（一）主題獎項
1參賽主題一“十大化旅游目的地品牌”：金獎10個、銀獎20個、銅獎0個。
2參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計：金獎個、銀獎6個、銅獎10個。
設(shè)計創(chuàng)意類：金獎個、銀獎6個、銅獎10個。
大賽設(shè)優(yōu)秀獎若干（不分主題），優(yōu)秀組織獎若干。
�。ǘ┇@獎回報
1金、銀、銅獎、優(yōu)秀組織獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書和獎杯。優(yōu)秀獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書。
2所有獲獎作品可優(yōu)先參加20xx中國特色旅游商品大賽評選。
所有獲獎作品將在xx旅游商品微信公眾平臺免費(fèi)推廣宣傳，由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會免費(fèi)發(fā)放；金獎作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺和省級各類媒體做專題報道。
八、報名要求
所有參賽作品嚴(yán)格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實物和報名資料：
1實物商品類作品：提供商品實物、電子報名資料（參賽報名表rd版）和書面報名資料（每參賽作品的報名表、作者身份證復(fù)�。�。參賽作品以市為單位，由各市旅游發(fā)展委員會（局）統(tǒng)一報送，不接受單獨(dú)報送。
報名資料電子版于7月1日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵主題填寫“作品種類+報名主題+姓名+作品名稱”，如：實物類+“東方圣地”+張三+孔子化旅游商品。不接受無電子報名資料的實物作品參賽。作品實物和書面資料于8月10-1日送至收地址（具體收地址另行通知）。
2創(chuàng)意設(shè)計類作品：
�。�1）創(chuàng)意設(shè)計作品為設(shè)計稿的，只需報送電子版設(shè)計稿、電子報名資料（參賽報名表rd版和作者身份證照片），紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為A、分辨率不低于00dpi；電子稿正面需注明作品名稱和簡要的設(shè)計說明，但不得出現(xiàn)任何個人信息。報名資料電子版于7月1日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵主題填寫“設(shè)計類+姓名+作品名稱”，如：設(shè)計類+張三+孔子化旅游商品。
設(shè)計類作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個人信息的，將不得參加評審。
�。�2）創(chuàng)意設(shè)計作品為樣品或模型的，需按照實物作品要求報送。
九、大賽相關(guān)事項
�。ㄒ唬﹨①惿唐吩u選實行專家現(xiàn)場評審的方式。
�。ǘ┧袇⒃u作品應(yīng)符合以下特點(diǎn)：
1地域化性：地域化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地化特色、資特點(diǎn)和特征，具有一定的紀(jì)念性或記憶性。
2市場性：價格定位合理，有一定的市場占有率。
實用性：設(shè)計合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。
4創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意新穎，鼓勵傳統(tǒng)工藝推陳出新，應(yīng)用高新科技。
工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)（通過標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的以證書為準(zhǔn)）。
6示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、化與科技、地域性與實用性的結(jié)合，能夠引導(dǎo)旅游商品的消費(fèi)取向和流行趨勢。
（三）重要提示
參賽作品知識產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會、xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心擁有對大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責(zé)任自負(fù)。
十、展示活動
大賽獲獎作品展示期間將同期舉辦“好客有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動，集中展示“好客有禮”品牌旅游商品和0家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品，相關(guān)參展事宜另行通知。
十一、聯(lián)系方式
設(shè)計方案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)。
2、理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語的意思。
3、能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)。
難點(diǎn)：能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。
教學(xué)準(zhǔn)備：
有關(guān)兵馬俑的資料、課件
教學(xué)過程：
一、 引入
師：21世紀(jì)的人類社會是一個科技高度發(fā)達(dá)的社會，然而在沉沉的地底下，卻沖出了一支古代帝國的雄兵，這就是被稱為“世界第八大奇跡”的`“秦始皇兵馬俑”。（出示課題）
這節(jié)課，我們深入研究3、4自然段，領(lǐng)略一下秦始皇兵馬俑的風(fēng)采。
二、 學(xué)習(xí)3、4自然段
1、自由讀3、4自然段，想一想這兩個自然段主要寫了什么？
2、指名簡要概括（板書：陣容 神態(tài)）
3、學(xué)習(xí)第四自然段
�。�1）師：就讓我們先下到坑內(nèi)，先近距離觀察一下這些秦俑的風(fēng)采吧！
（2）齊讀第一句話，理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”。
�。�3）指導(dǎo)朗讀：古代的雕塑家們把兵馬俑雕得像活的一樣，高明的作者又把它寫活了，我們能不能把它讀活呢？
�。�4）自由練讀，重點(diǎn)讀喜歡的兵馬俑的句子。
�。�5）匯報：
A、有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士。
這個老戰(zhàn)士給我們留下了怎樣的印象？（勇猛）哪個詞可以看出來？（虎視眈眈）
B、有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?/p>
大家喜歡這樣的小戰(zhàn)士么？喜歡他的什么？讀出小戰(zhàn)士的活潑、稚氣。
C、一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。
要讀出戰(zhàn)馬的什么？理解“膘肥體壯”“豎耳瞪眼”。
（6）我們連起來讀一讀第四自然段，再來感受一下這些栩栩如生的兵馬俑。齊讀。
�。�7）師：聽你們讀得這么有滋有味，老師也想讀，可以么？
�。�8）師讀，故意少讀“似乎、也許、可能”。
�。�9）老師這樣讀可以么？為什么？(有這些詞說明是猜測)
（10）出示幾幅兵馬俑的圖片，問：你能不能學(xué)著作者的樣，通過仔細(xì)觀察這些兵馬俑的外貌、神態(tài)來猜測呢？注意要用上“似乎、也許、可能”。
(11)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。
(12)交流匯報。
4、學(xué)習(xí)第三自然段
（1）師：這些兵馬俑不僅神態(tài)各異、栩栩如生，當(dāng)你看到軍陣精妙的布局時，更會為之驚嘆！
（2）齊讀第四自然段。
�。�3）讀了這段話之后，你能向大家介紹一下秦始皇兵馬俑的軍陣么？準(zhǔn)備怎么介紹？
（4）學(xué)生準(zhǔn)備介紹，要求用不同方法，如畫圖介紹、朗讀、復(fù)述、也可以小組合作表演等。
�。�5）匯報。
三、總結(jié)
師：這一列列、一行行的金戈鐵馬，再現(xiàn)了秦皇朝當(dāng)年兵強(qiáng)馬壯、橫掃六國、一統(tǒng)天下、威震四海的壯觀場面，真不愧為——世界八大奇跡（師板書，生齊說）
板書設(shè)計：整體
軍 陣 部分 前——后——兩側(cè)和最后
整體
秦始皇兵馬俑 老戰(zhàn)士：虎視眈眈
神 態(tài) 新兵：一臉稚氣
戰(zhàn)馬：膘肥體壯
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