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方案

計劃方案

時間:2022-10-18 22:28:14 方案 我要投稿

實用的計劃方案范文集錦七篇

  為了確保事情或工作科學有序進行,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢?下面是小編整理的計劃方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的計劃方案范文集錦七篇

計劃方案 篇1

  一、活動背景:

  為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收,奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動,以“節(jié)能減排,物物交換”為目的,開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

  二、活動目的:

  通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換,得到對自己來說有用的東西,是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品,在交換的`過程中體驗到樂趣,還能認識到很多朋友,擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮,更是國內(nèi)外公認的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”,這種“不計價錢,只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

  通過策劃舉辦此次活動,增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排,將閑置物品回收利用,致力創(chuàng)建和諧校園。

  三、活動主題:

  低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行,共建和諧校園

  四、活動口號:

  低碳現(xiàn)在、綠色未來

  五、活動對象:

  青海大學昆侖學院全體學生

  六、活動負責部門:

  青海大學昆侖學院學生會女工部

  七、活動時間及流程:

  1、報名方式

  由班級為單位向團支書報名參加

  2、活動流程

  待交換物品信息發(fā)布后,參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息,找到自己心儀物品,及物品所屬人聯(lián)系方式,自行聯(lián)系、協(xié)商后,在活動當日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下,認可協(xié)議,并生效;顒赢斎,需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出),并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買,買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式,并當場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定(見附2)。

  3、活動時間

  6月15日12:00,參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到,并找自己的攤位,進行交換物品、簽訂協(xié)議。

  注:活動期間,同學們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物,幫助貧困地區(qū)的人民。

  八、活動總結

  由女工部記錄活動全程,結束后進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動,讓同學們繼續(xù)秉承樸實不浪費的精神,廢物利用,溝通同學之間感情。

計劃方案 篇2

  一、指導思想

  以十八大和十八屆三中、四中全會精神和上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室《關于舉辦20xx年宿遷市“全國科普日”活動的通知》的要求為指導思想,在學生中廣泛深入開展科普環(huán)保講座、科技環(huán)保創(chuàng)新大賽等活動,從而培養(yǎng)學生學科學、愛科學、講科學、用科學的興趣,增強他們的獨立思維、創(chuàng)新實踐、環(huán)境保護的.意識和能力培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學精神。結合我校實際,特制定此方案。

  二、活動主題:“萬眾創(chuàng)新 擁抱智慧生活”

  三、活動口號:“低碳,我們在行動”

  四、活動時間:20xx年9月20—28日

  五、領導小組

  組長:王彬

  副組長:楊宏齊

  組員:池斌 王勝江 王宏 黃懷華 盧海燕 王振仁 單利民

  六、主要活動內(nèi)容

  (一)前期活動安排

  1、橫幅標題制作:“萬眾創(chuàng)新 擁抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全國科普日”活動啟動儀式。

  2、布置櫥窗布置:在學校櫥窗中張貼有關科普、環(huán)保低碳方面的資料。

  3、相關活動攝影。

 。ㄘ撠熑耍簭坸 9月18日)

  (二)具體活動

  1、升旗儀式做“科普日”活動啟動儀式

  利用9月21日周一升旗儀式作大隊部作“科普日”活動啟動儀式。安排學生主持及“低碳,我們在行動”國旗下講話。

 。ㄘ撠熑耍和鮿俳 時間:9月21日周一)

  2、分發(fā)科普日活動倡議書。

  從網(wǎng)上下載關于科普環(huán)保方面內(nèi)容撰寫倡議書,每班一張(建議用A3紙),在9月21日周一班會課上由班級組織學習,同時張貼教室。

 。ㄘ撠熑耍撼乇 時間:9月21日周一班會課)

  3、科普知識講座

  利用班會時間,以廣播的形式,為學生做科普“低碳環(huán)保”知識專題講座。(負責人:楊宏齊 時間:9月21日周一班會課)

  4、動手實踐——廢舊物品與再生資源(九年級)

 。ㄘ撠熑耍狐S懷華 時間:9月25日前)

  在學校傳統(tǒng)的“變廢為寶DIY”環(huán)保小制作活動的基礎上,圍繞“廢舊物品與再生資源”開展廢舊物品小制作的科技綜合實踐活動,各班至少交3件作品到政教處進行評比。

  5、美好心愿 ——開放型低碳知識競賽(八年級)

  (負責人:王宏 時間:第四周)

  收集低碳知識,各班推薦5名學生代表參加低碳知識競賽,按得分高低各班評出一、二、三等獎。

  6、“節(jié)水在我身邊”征文活動(七、八年級)

 。ㄘ撠熑耍和跽袢 時間:9月21日周一班會課)

  在七、八年級中開展“節(jié)水在我身邊”征文活動。征文由語文組老師布置,兩個年級各選出6篇優(yōu)秀文章,評選一、二、三等獎。

  7、組織學生出一期以科普知識為主題的黑板報并組織評比。

  (負責人:盧海燕 時間:第四周)

  8、開展科普知識讀書及網(wǎng)上閱覽活動(九年級)

  鼓勵學生充分利用圖書館科普雜志(如《科學大眾》、《科技展望》等),廣泛閱讀科普讀物。同時,借用計算機課部分時間,開展網(wǎng)絡科普知識閱覽活動,增長科普知識。

 。ㄘ撠熑耍簡卫 時間:第四周)

  七、總結表彰

  1、學校作“萬眾創(chuàng)新 擁抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全國科普日”活動小結。

  2、表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和教師。

 。ㄘ撠熑耍簵詈挲R 第五周)

  八、活動要求

  1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科普日活動順利進行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科普活動時,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

  3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。

  4、請各項目負責人活動結束后,要及時、認真收集和整理活動有關資料、照片等。

計劃方案 篇3

  活動目的:通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,要求學生從我做起愛護環(huán)境,爭當綠色小衛(wèi)士。

  活動準備:小品、歌舞、問答題、建議、相關環(huán)境問題。

  主持人:陳鵬、陳茹菲

  活動過程:

  一、各小隊檢查人數(shù)

  陳鵬:六(4)中隊環(huán)保主題隊會即將開始,各小隊報數(shù)。

  小隊長:(出列)立正,稍息,立正。報數(shù)。ㄐ£爤髷(shù))

  立正。

  (跑到中隊長面前,敬禮)報告中隊長,

  第一小隊原有少先隊員(10 )人,實到(10 ),報告完畢。(敬禮)

  陳鵬:接受你的報告。(敬禮)

  (以此類推)

  陳鵬:全體稍息,報告輔導員,我中隊原有( 31)人,實到( 31),一切準備就緒,我們想請你一道參加“我是綠色小衛(wèi)士”主題隊會,報告完畢。(敬禮)

  輔導員:接受你的報告,很高興參加你們的活動,希望活動能取得圓滿成功。

  二、出旗,敬禮,唱隊歌。

  三、陳鵬:六(4)中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始。

  主持人:無垠宇宙間,有一顆蔚藍色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。在陽光雨露的'照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。人們在地球上安居樂業(yè),幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

 。ǖ厍蚵牭胶笊蠄觯耗銈兪窃谡f我嗎?

  陳茹菲:請問你是?

  地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。

  合:。吭趺磿@樣?

  (隊員):我們也有話說。

  說說了解到的環(huán)境問題。

  主持人:難怪地球要唉聲嘆氣了,人類也太不懂得珍惜了!遠的不說,我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象,請欣賞小品《香蕉皮的故事》。

  主持人:我們的校園整潔美麗,因為同學們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來,就需要大家在平時生活中也做到這一點。不過要真正保護環(huán)境,我們得了解些相關的環(huán)保知識。

  接下來,我們就來進行一個環(huán)保知識問答,看看大家對環(huán)境保護了解多少?

 。ōh(huán)保知識問答)

  主持人:看來同學們對于環(huán)保知識了解得還是比較多的。我們來聽一聽,地球媽媽去赴宴的故事。

  主持人:我們的擔心不是沒有道理的。為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)榄h(huán)保獻一計。

  主持人:同學們的建議很好,但是愛護地球媽媽,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。請大家談談準備怎么做?

  10個同學談。

  主持人:很多同學提到了,我們要植樹造林,為家鄉(xiāng)增添綠色。對!樹木能凈化空氣,減弱風力,阻擋灰塵,減少噪音。

  下面請聽詩朗誦《春天,我們栽下一棵樹》

  倡議:是!讓我們一起行動起來,爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。

 。ㄈ喹h(huán)保拍手歌)

  主持人:讓我們像童謠中所唱的那樣,用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動起來,裝扮藍色的地球。

 。ê希┍Wo環(huán)境,構建一個美麗、潔凈的和諧家園。

  讓我們用自己的行動,讓家鄉(xiāng)綠起來,讓地球漂亮起來。

  結束部分:綠是生命。綠是有愛。綠,從同學們的手中誕生,大家共同創(chuàng)造綠色的天地。綠,在同學們的手中延伸,我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍圖。

  四、 輔導員講話

  呼號:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

 。〞r刻準備著)

  五、陳鵬:退旗,敬禮,奏樂。

  六、主持人宣布:六(4)中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會到此結束。

計劃方案 篇4

  一、項目概述

  90年代以來,隨著我國房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,房地產(chǎn)中介服務行也隨之日趨繁榮,經(jīng)歷從無到有、從小到大、從不規(guī)范到比較規(guī)范的發(fā)展過程,到上世紀90年代末在中國的大地上房地產(chǎn)中介服務機構實實在在成為房地產(chǎn)市場上的特殊行業(yè)以至市場發(fā)展的一股新生力量,它們?yōu)楸P活樓市,特別是在二手樓市場中起到了積極的推動作用。

  近年來,我國的房地產(chǎn)中介服務行業(yè)中出現(xiàn)了一些信譽較好的公司,他們機構規(guī)模逐步擴大,從業(yè)人員專業(yè)化水平顯著提高,行業(yè)理論研究水平也不斷提升,他們的出現(xiàn)為加速傳播房地產(chǎn)交易信息和加快房地產(chǎn)商品流通起了積極的作用。但在當前房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)入行門檻低、法律法規(guī)不夠完善的環(huán)境下,也有一些無牌無照的中介違規(guī)經(jīng)營,特別是只從事二手樓租售業(yè)務的中介,就一張桌子、一臺電話、一本筆記本也可以開張營業(yè)。而現(xiàn)在房地產(chǎn)中介所普遍采用的經(jīng)營模式和業(yè)務操作流程中存在諸多問題,如信息不對稱、操作方式不公開等,給一些無良中介有了可乘之機,這嚴重影響了整個行業(yè)的誠信。作為一個剛剛進入發(fā)展期的行業(yè),此時誰能出來做個誠信、服務顧客、陽光操作的房地產(chǎn)中介服務商,誰就能真正贏得顧客,贏得市場,dr房地產(chǎn)連鎖服務公司之商業(yè)計劃就是在這種市場環(huán)境下孕育而生的。

  發(fā)起人在前期已經(jīng)大量的調(diào)查了全國及廣東深圳目前的房地產(chǎn)市場,認真對行業(yè)中的二十一世紀不動產(chǎn)、美聯(lián)物業(yè)、順馳置業(yè)、我愛我家及中原地產(chǎn)等中介服務機構的經(jīng)營模式進行了分析和比較,研究了一套更為完善、讓顧客更容易接受和采用的中介服務經(jīng)營模式。顧客選擇這樣的.置業(yè)方式,不盡可以得到了更多的便利,而且能節(jié)約更多的時間和金錢。

  公司從創(chuàng)建伊始就將走信息網(wǎng)絡化、技術現(xiàn)代化、體系規(guī)模化、服務專業(yè)化的高端路線。即利用高效率的網(wǎng)絡應用技術,開發(fā)一套完整、實用的樓盤信息檔案并擁有全景實拍錄相的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡系統(tǒng);通過公司直營、區(qū)域加盟、個體加盟的特許加盟經(jīng)營模式有計劃的組建一個遍布深圳、珠江三角洲、全國各個城市的連鎖店網(wǎng)絡體系,在這兩網(wǎng)合一、優(yōu)勢互補的客戶資源網(wǎng)絡平臺上發(fā)展一個以房地產(chǎn)業(yè)務及各種衍生業(yè)務為內(nèi)容的專業(yè)連鎖服務機構。

  二、經(jīng)營管理體制

  發(fā)起人介紹:

  公司的發(fā)起人,cw,男,19921年畢業(yè)于hb江西省南昌城市建設學校,讀房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè),網(wǎng)大本科在讀。ad在深圳從事房地產(chǎn)業(yè)務工作至今已有近三年時間,曾在深圳創(chuàng)道地產(chǎn)、深圳聯(lián)合縱橫機構、深圳崇基地產(chǎn)等公司服務過,并擔任主管或交易經(jīng)理職務,一直都是參加各公司的業(yè)務開發(fā)和管理工作,有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

  創(chuàng)業(yè)所有權的分配:

  公司最初將發(fā)行10萬股普通股票,發(fā)起人將投資5萬元,換取9%即9000股。本項目將吸收另6位有專長(有電子商務、營銷、培訓、財務、企劃及法律等方面專長)的人士加盟公司,他們將和發(fā)起人一道共同組建一支團結向上、積極有創(chuàng)造力的管理團隊,他們每人將獲得1%(共6000股)的股份作為報酬。如果他們決定離開,公司發(fā)起人有對他們持有股份的第一優(yōu)先收購權。同時,公司將吸收一位或多位投資者共出資295萬,他們按出資多少共享85%的股份。

  三、市場分析

  根據(jù)國家統(tǒng)計局最新測算結果表明:XX年12月份,“國房景氣指數(shù)”為106.19,房地產(chǎn)業(yè)總體景氣水平在明顯上揚。

計劃方案 篇5

  雅思考試的每一部分都不是容易的,聽力,口語,閱讀,寫作,都是一點點的積累,然后運用之。最需要你扎實的詞匯量,嚴密的邏輯性,就需要平時多看多讀多多寫練習。制定一個分數(shù)目標,再認真執(zhí)行,肯定能考到自己希望的成績的。所以,下面是由出國為你整理的《雅思8分復習計劃》,希望對你的雅思考試有所參考價值,考出一個好的成績。

  第一階段6月19日~7月30日

  1.背單詞,6月19日~7月10日按照21天單詞法背一遍單詞,10到7月30日背第二遍21天.單詞

  方法:

  1) 早上聽單詞40分鐘

  2) 上午將200個單詞在白紙上抄一遍,邊抄邊記且只抄英文。晚上在英文邊記憶加中文,記不起的先不加中文,看書上什么意思,第二天上午再看昨天未記住的單詞加上中文。然后開始新單詞,

  3) 周六復習自己本周所抄的單詞。更多的背單詞的方法在我所編的幾本詞匯書中有詳細說明。

  2,練習聽力 6月19日~7月30日

  聽力訓練:目的是提高對高語速的適應和捕捉能力。每天一篇,精聽。

  材料:

  方法:

  1) 首先,就是全段的聽,一邊用筆記下關鍵的詞,不一定要完整的,記不要妨礙聽,也就是全力聽,一邊聽,手空出來,記下關鍵的單詞,以聽完后,提醒自己,不要管單詞是否拼寫完整,這樣,對全段有整體的印象;

  2) 再聽,不斷的聽,全段的聽,在前面記下內(nèi)容的基礎上不斷的.補充,直到對其主要內(nèi)容差不多清楚了,記下的內(nèi)容也差不多可以復述這段話了,就可以進入一句一句,停頓下來精聽。這兩個步驟,要全段的聽,中間不要停;

  3) 一句一句的聽,在前面記下的內(nèi)容上修改和補充,直到全篇精聽完成。一些聽了很多遍也沒有聽出來的,暫時放一放,先把全文聽出來,然后再對全文整理一篇,看主要內(nèi)容,意思是不是出來了。再對難點重復聽幾遍,看是不是有所改善;

  4) 聽抄完后,對照聽力原文,看自己錯在哪里,這個總結很重要,可以最好,最明顯的反映出你的弱處。如一些爆破音,連讀,美音和英音的差別。這個總結過程是聽力能力提高的關鍵。因為,前面的聽抄是你真實水平的體現(xiàn),這樣就能真正的發(fā)現(xiàn)問題,然后再針對性的練習,提高;

  5) 最后,就是再重復聽幾遍,尤其是自己沒聽出來的,和聽錯的,直到最后都聽出來。然后,脫離聽力原文再聽,看效果如何。以及模考一遍,看做題的效果。聽長段子,做題也是有技巧的,這以后再說。

  3、口語、聽力、閱讀、作文課程應該齊頭并進,同時訓練和學習. 開始做劍橋雅思練習.

  每天要抽出時間把昨天學習的東東回顧一下。

  每天4課單詞,邊聽邊記邊寫,第二天回顧

  每天下午1個精聽,一個小時精聽你錯的比較多的文章。把單詞這些東西全部弄懂。這個也是你第二天要復讀的材料。

  每天大聲說1小時,第二天回顧

  每天晚上1篇作文,寫作文,用的是雅思基礎教材那本書,建議剛開始可以背一背那本書的文章 那本書用好保證寫作6.5分一點問題沒有,學完再整難的。 大小作文都要弄花一個半小時時間。然后找老師修改后,自己再重新體會,弄懂自己錯的地方,再重新書寫一遍。

  每天下午1個精讀,精讀雅思基礎教材中的1篇文章,第二天早上要復讀一次

  每周1單元劍橋雅思練習,

  每周六一次總回顧,查漏補缺。

  4、每周135,上午9:00-11.30

  兩個半小時按照考試的兩個小時時間去做題。聽力半小時,閱讀一小時 作文一小時。做真題或模考題

  第二階段 7月31日~8月30日

  口語、聽力、閱讀、作文課程應該齊頭并進,同時訓練和學習. 開始做劍橋雅思練習.

  從7月31日開始保證每周3個單元.直至做完.

  閱讀和聽力都要精讀和精聽,

  口語保證每天說半個小時就可以啦~

  并且堅持每天半小時背單詞

  材料:1,閱讀和聽力中遇到的生詞

  2,俞敏洪雅思單詞書

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計劃方案 篇6

  教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用

  一、嚴以律己,嚴格執(zhí)教。

  教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”,是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準,切實提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育職責,完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學,就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學,自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認自身不足。

  二、常把工作放在心中。

  教師手中掌握著祖國的未來,人類的未來,教師是一個神圣的稱號,教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師,首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作,有“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)意識,不妨埋頭苦干,無私奉獻。

  三、教書育人應是自己的職責。

  作為一名教師,我感覺很重要的是既教書又育人,特別是育人。教師不但要管三尺門里,還要管三尺門外,把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上,我覺得把自己的愛心拿出來,就比較容易與學生溝通,只要學生意識到老師在關心他,愛護他,他才會意識到老師對自己的期望和信任,心靈的窗戶會毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過:“愛應該是教育的工具,又是鑒別教育的尺度。”當教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當我們看到學生的'笑臉,當我們站在神圣的講臺上授課的時候,我們會感到一種幸福,因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,為著下一代的成長而努力,這樣,雖然受了苦、受了累,當我們看到學生懂事了、進步了,有所進步的時候,我們感到幸福。

  總之,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,維護“人類靈魂工程師”的聲譽,將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。

計劃方案 篇7

  現(xiàn)狀分析:在教師的提醒下,幼兒已逐步形成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。大多數(shù)幼兒在教師的鼓勵下愿意做力所能及的事情,少數(shù)幼兒還需要教師的提醒或陪伴。

  幼兒能積極參與各種游戲,特別是對美勞游戲和操作性的活動感興趣,但由于受經(jīng)驗和自身動作發(fā)展的制約,需要教師在活動中給予關注和指導。隨著生活經(jīng)驗的不斷豐富,幼兒的好奇心加強了,愛問一些簡單的問題,喜歡通過摸摸、動動等多種方式去關注感興趣的事物,需要增減自護方面的經(jīng)驗積累。

  本月工作重點

  1、能干一些力所能及的事情,有初步的`責任感。

  2、初步懂得愛自己的親人、老師和小朋友,能夠友好地和大家相處,喜歡與人交流。

  3、愿意參加集體活動,能聽懂并遵守游戲規(guī)則,知道有困難找老師。

  4、喜歡聽音樂,并嘗試用肢體語言動作等表現(xiàn)對音樂的感受。

  目標生活

  1、能在晨、午、晚檢中配合保健醫(yī)等做檢查,知道身體不舒服時告訴成人。

  2、知道講衛(wèi)生是好習慣。

  3、愿意向成人訴說自己的想法,如喝水、我想去廁所等。

  4、能干一些力所能及的事情,有初步的責任感,了解初步的自我保護方法。如不摸危險物品,知道不能獨自離開成人,不和陌生人走。

  游戲

  1、喜愛動物、花草,發(fā)現(xiàn)它們的變化,感受、體驗春季的特征。

  2、初步懂得愛自己的親人、老師和小朋友,能夠友好地和大家相處,喜歡與人交流。

  3、愿意與同伴共同游戲,能夠逐步做到較為專注的完成一件自己感興趣的事情。如撕紙、拼插、搭建等。

  4、喜歡聽音樂,并嘗試用肢體語言動作等表現(xiàn)對音樂的感受。

  鍛煉

  1、愿意參加集體活動,能聽懂并遵守游戲規(guī)則,知道有困難找老師。

  2、能建立友好的伙伴關系,能選擇自己喜歡的玩具進行游戲,體驗共同游戲帶來的快樂。

  3、能在教師的引導下學習簡單的技能,如鉆山洞、騎童車等。

  4、喜歡玩沙,并從中體驗游戲的快樂,學習使用簡單的工具。

  指導策略

  1、為幼兒提供豐富的美工、音樂等各類材料,組織打破班級界限的大小互動游戲,為幼兒創(chuàng)設交流的空間。

  2、在生活中認真傾聽幼兒的表達,多于幼兒進行互動交流,鼓勵他們積極表達自己的想法,愿意像成人訴說自己的意愿。

  3、引導幼兒了解初步的自護方法,如不離開成人,不攜帶、觸摸危險物品,身體不舒服時告訴成人。

  家園共育

  1、利用五一假期帶幼兒外出,觀察春天的變化,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  2、結合五一勞動節(jié),引導幼兒了解家庭成員的職業(yè),認識常見職業(yè)(如警察、醫(yī)生、司機等。)

  3、春天天氣干燥,在家引導幼兒多飲水。

  4、在生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的漱口習慣,少喝甜水,保護牙齒。

  5、引導幼兒在家做一些力所能及的事情,如剝豌豆,換拖鞋、洗手絹等。

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