公益活動策劃方案范文合集5篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的公益活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公益活動策劃方案 篇1

　　活動宗旨：以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會上影響力。

　　活動目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感。 活動要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

　　活動時(shí)間：20 -10-21

　　活動策劃人：715班

　　1、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的`社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒

　　童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題：

　　“健康成長，快樂童年”

　　3、活動時(shí)間：

　　20xx-10------20xx-11

　　4、活動地點(diǎn)

　�。耗喜齭os兒童村

　　5、路線：

　　232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。

　　6、情況說明

　　南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。

公益活動策劃方案 篇2

　　一.活動主題：

　　愛，在你我心間流動。

　　二.活動目的：

　　1、呼喚愛心，通過義賣的方式播撒人間愛意。

　　2、宣傳愛心屋，從而讓更多同學(xué)了解愛心屋并參與到公益活動中。

　　三.活動意義：

　　1、贈人玫瑰，手留余香。

　　2、扶貧救困，片片愛心。

　　3、讓我們的校園在愛中真情傳遞，讓我們的.校園在愛中洋溢感恩的氣息!

　　四.主辦單位:

　　上海理工大學(xué)慈善基金會

　　五.承辦單位：

　　愛心屋 校義工隊(duì)

　　六.活動時(shí)間：

　　xx.11.16—xx.11.17

　　七.活動地點(diǎn)：

　　學(xué)生活動中心(小禮堂)

　　八.活動安排：

　　1、物品分類(四類)：

　　文具類(負(fù)責(zé)人： )

　　服裝類(負(fù)責(zé)人： )

　　生活用品類(負(fù)責(zé)人 )

　　體育用品類(負(fù)責(zé)人 )

　　2、物品價(jià)格：愛心屋原有標(biāo)價(jià)商品按原價(jià)售出，世博t恤定價(jià)1元每件，外套定價(jià)1元每件，鞋子5元每雙，將既定價(jià)作為底價(jià)，在此基礎(chǔ)上同學(xué)可以自愿捐款。

　　3、用桌子、貨架來擺放義賣物品，生活用品類與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。

　　九.活動參與人員：

　　1、現(xiàn)場秩序管理及義賣記錄人員;(2人，由 具體負(fù)責(zé))

　　2、義賣人員;(每類物品兩人負(fù)責(zé)出售，共8人。根據(jù)第一天義賣情況適當(dāng)調(diào)整第二天人數(shù)。由 具體負(fù)責(zé))

　　3、后勤管理及服務(wù)人員。(4人以上，由 具體負(fù)責(zé))

　　十、宣傳工作：(宣傳部)

　　十一、活動流程：

　　1、提前三天準(zhǔn)備好義賣物品，確認(rèn)物品數(shù)量，價(jià)格;

　　2、安排人員提前3分鐘到場，準(zhǔn)備所需物品;

　　3、在義賣地點(diǎn)擺放物品;

　　4、現(xiàn)場管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄;

　　5、活動結(jié)束收拾;

　　十二、交易流程：

　　在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢直接投入箱中，由工作人員負(fù)責(zé)找零。

　　十三、策劃書：

　　鄭文瑞 姜凡

　　xx.11

公益活動策劃方案 篇3

　　活動前言

　　為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻(xiàn)愛的陽光。

　　一、活動目的

　　1、 讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來

　　2、 幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

　　3、 增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神。

　　二、活動分析

　　當(dāng)今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的.懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了大學(xué)生對社會強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　三、活動的可行性

　　1、 大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

　　2、 對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報(bào)刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

　　3、 同時(shí)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。

　　4、 現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。

　　5、 公司于大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認(rèn)識與了解社會，同時(shí)，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生中。

　　6、 服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心。

　　四、活動義賣公司

　　1、 由外聯(lián)部和兼職部負(fù)責(zé)在涪陵各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定2~3家公司于廠家參與這次義賣活動。

　　2、 義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機(jī)、電腦等;飾品類;衣服類及各類物品，義賣物品需由我方審核。

　　3、 義賣物品的資金將2%返回廠家，8%捐于紅十字會，由辦公室負(fù)責(zé)資金的審核并轉(zhuǎn)賬。

　　五、活動前期準(zhǔn)備工作：

　　1、 宣傳工作：見策劃書附一頁

　　2、 服務(wù)隊(duì)員的招募(由辦公室、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé))

　　義賣現(xiàn)場工作人員自愿報(bào)名，志愿者需具備以下條件：

　　(1) 對社會有強(qiáng)烈的責(zé)任感

　　(2) 能吃苦耐勞，有較好的交際能力

　　(3) 能服從安排及管理

　　3、 活動場地的聯(lián)系：在人流量大的地方，如：易家壩廣場

　　4、 預(yù)計(jì)需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機(jī)，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，抽獎箱及獎品，電腦2臺，宣傳活動資料。

　　六、活動安排

　　1、 活動時(shí)間：3月中旬

　　2、 活動地點(diǎn)：易家壩廣場

　　3、 活動對象：涪陵區(qū)全體人民

　　4、 活動主辦方：長江師范學(xué)院

　　活動承辦方：長江師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　活動協(xié)辦方：

　　七、活動流程：

　　1、 由組織部，兼職部進(jìn)行場地的安排

公益活動策劃方案 篇4

　　一、活動對象

　　xxx學(xué)校。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年x月。

　　三、活動地點(diǎn)

　　xxxxx。

　　四、活動形式

　　“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動前期準(zhǔn)備：制作8個(gè)宿管站的公益宣傳標(biāo)語活動：

　�。�1）了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜。

　　（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　�。�3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。

　�。�4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。

　　活動具體流程：

　�。�1）請全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶，標(biāo)語的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。

　�。�2）一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，（每小隊(duì)4人以上）并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)1—3管、4—6管，7—8管3個(gè)生活區(qū)樓下車庫的'車輛整理以及張貼標(biāo)語的工作。

　　（3）請各個(gè)小隊(duì)長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。

　�。�4）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　（5）做好相關(guān)的后期宣傳工作。

　　六、活動意義

　�。�1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。

　�。�2）肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。

　�。�3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。

　�。�4）加強(qiáng)個(gè)人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。

　　（5）我們每個(gè)志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個(gè)平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。

　　七、活動負(fù)責(zé)人

公益活動策劃方案 篇5

　　活動宗旨：

　　以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會上影響力。

　　活動目的：

　　為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感。

　　活動要求：

　　大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

　　活動時(shí)間：

　　20xx-10-21

　　活動策劃人：

　　715班

　　1、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的'同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題：

　　“健康成長，快樂童年”

　　3、活動時(shí)間：

　　20xx-10------20xx-11

　　4、活動地點(diǎn)：

　　南昌sos兒童村

　　5、路線：

　　在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。

　　6、情況說明

　　南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。

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