2016學校勤儉節(jié)約活動策劃方案

　　很多學校都有勤儉節(jié)約的活動，但是首先也是要有策劃方案的，下面是小編整理的2016學校勤儉節(jié)約活動策劃方案，歡迎大家參考!

　　2016學校勤儉節(jié)約活動策劃方案一：

　　為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。

　　活動目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

　　活動時間: 20XX年4月21日至4月27日

　　活動對象: 石嶺小學全體師生

　　活動負責人：許修林

　　組織人員：李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任

　　活動內容：

　　一、進行“六個一”宣傳活動。

　　1、進行一次國旗下講話。4月22日(周一)早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

　　2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內容有：(1)學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。(2)朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。(3)讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。(4)讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。(5)說說我們今后怎么做。

　　3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。

　　4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。

　　5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。(鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感)

　　6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結束后，根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學校予以張版公布。

　　二、落實“五個一”勤儉行動。

　　1、關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

　　2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài);出門前切斷所有電器電源。

　　3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫(打印);用過的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　活動要求：

　　1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。

　　2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統(tǒng)一安排攝像(含墻報);古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發(fā)送至郵箱

　　3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到方天福老師處，學校統(tǒng)一安排展示

　　2016學校勤儉節(jié)約活動策劃方案二：

　　黨中央、國務院發(fā)出了建設節(jié)約型社會的號召。建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會已被人們所認同和接受。為認真貫徹落實國務院、教育部建設節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的文件及方志敏精神，進一步落實科學發(fā)展觀、建設和諧校園、促進學校各項事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，經(jīng)學校校委會研究決定，在我校全面開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動。

　　一、指導思想

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型社會成為全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，全面落實科學發(fā)展觀，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，在全校樹立節(jié)約意識，建設節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全校師生的的自覺行動，為實現(xiàn)學校的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

　　二、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段(20XX年11月3日—11月9日)

　　(1)經(jīng)校委會研究，制定“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動實施方案。

　　(2)學校印制《勤儉節(jié)約，愛我校園——共同建設節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的倡議。

　　(3)向各班級發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

　　(4)各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的班會，制訂班級活動計劃，引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節(jié)約型校園。

　　2、具體實施階段(20XX年11月9日—11月23日)

　　(1)各班級出版一期以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

　　(2)在班級中開展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，愛我校園”的主題實踐活動。如：評選身邊的浪費現(xiàn)象;在班級中開展“愛我校園，從節(jié)約做起”的大討論;在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

　　(3)在班級中開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動，各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學校學生刊物《希望橋》上發(fā)表。

　　(4)在班級中開展“節(jié)儉之星”評選活動，各班級認真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報的形式對評選的同學進行事跡報道。各班級于11月26日前將手抄報上交政教處。

　　3、自我總結與評比階段(20XX年11月23—11月30日)

　　(1)各班組織本班同學認真做好“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，并通過班會等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結工作，形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結。

　　(2)政教處將各班級介紹評選出的“節(jié)儉之星”的手抄報及時進行張貼展覽。

　　(3)各班必須在11月26日前把本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動計劃、總結，學生的心得體會及相關的過程性材料交到政教處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進班級”評選活動。

　　三、“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進班級”的評比量化標準：

　�、� 評比內容：

　　主題班會10分 宣傳發(fā)動 10分 行為規(guī)范 20分 室內室外衛(wèi)生 30分 “節(jié)儉之星”評選活動 10分 征文比賽及過程材料 20分

　�、� 評比量化標準：

　　1、主題班會。各班班主任上交“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題班會案例一份(含班會備課和班會記錄)。上交時間：20XX年11月15日前。

　　2、宣傳發(fā)動。政教處對各班級出版的以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的黑板報和手抄報進行量化評比，最高分10分。

　　3、行為規(guī)范。由政教處根據(jù)《班級考核方案》的要求，規(guī)范學生行為，養(yǎng)成良好習慣。每班“文明守紀，勤儉節(jié)約”基礎分10分，按照《量化標準》實行扣分制。要求學生踐行八榮八恥，嚴格遵守學校各項紀律規(guī)定，嚴禁在校園內亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。評比時間:20XX年11月9日至20XX年11月30日。

　　4、室內室外衛(wèi)生整潔(30分)，地面無字紙、塑料袋、粉筆頭、飯粒剩菜等。本項由政教處負責打分。

　　5、“節(jié)儉之星”評選活動。由政教處負責，各班級能較好的開展“節(jié)儉之星”評選活動，認真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報的形式對該同學進行事跡報道或利用大課間時間進行自我介紹。

　　6、“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動。引導班級學生踴躍參加征文活動，按10×征文數(shù)/班級人數(shù)，滿分10分。班級能組織學生在征文中評選出1～2篇優(yōu)秀作品的加2分，能在《希望橋》中發(fā)表的每篇加3分。本項目最高分20分。

　　7、過程材料。班級認真組織開展的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動�；顒佑杏媱�，有總結，有學生的心得體會，過程材料詳實，

　�、� 獎勵辦法：

　　“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進班級”的評選按一、二、三等獎評分，每班評選出一名“節(jié)約之星”，學校將頒發(fā)獎狀，進行表彰。

　　希望各班級以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

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