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【必備】工作方案集錦五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的工作方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
為進一步加強學校對外宣傳力度,及時、全面地反映學校教育教學的新動向,新成果,我校擬訂以下實施方案:
一、提高認識,明確宣傳工作的重要性
我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學校,其中有色彩紛呈的師生生活,有大家辛勤勞動的累累碩果,有層出不窮的典型事跡與先進人物,切實做好這些宣傳工作,既能讓領(lǐng)導,讓社會各界更多更全面地了解我校的新形勢,新發(fā)展,又能表彰先進,鼓勵模范。所以要將我校對外宣傳工作作為重點,抓好落實。
二、具體措施與辦法
1、成立宣傳小組:
組長:
成員:
2、加強宣傳的廣度與力度
各年級組,各處室從多角度搜集信息,以文字或圖片等形式向各級報社,網(wǎng)站,電視臺,報刊雜志上報信息。
3、宣傳組成員每周上交一篇新聞報道,由組長登記審核發(fā)送到校園網(wǎng)、麻城教育信息網(wǎng)、麻城報、黃岡日報等媒體,其他教師捕捉到新聞亮點也可及時組稿上送到宣傳小組。小學宣傳工作實施方案
4、宣傳組成員要進一步強化宣傳意識,加大對外宣傳力度,進一步樹立學校良好的`社會形象,形成學校的品牌效應,為學校改革發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和輿論支持。小學宣傳工作實施方案
5、宣傳報道工作要緊緊圍繞學校的中心工作,積極主動、及時高效地宣傳學校的工作動態(tài),展現(xiàn)學校的嶄新風貌,擴大學校的影響,為學校發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。
6、教育新聞寫作“三少三多”:少寫常規(guī)性報道,多寫鮮活性報道;少寫文學性報道,多寫記事性報道;少寫表面性報道,多寫深層性報道。信息要求:人無我有,人有我新,人新我快,人快我深。
7、建立宣傳激勵機制。對學校宣傳工作的落實情況每月、每學期進行統(tǒng)計,驗收。并將每學期的任務(wù)完成情況作為期末評先,獎勵的依據(jù)。(參照英才小學教科研成果獎勵辦法進行獎勵,校級的報道獎勵5元。)
8、各信息員要加強與新聞單位的聯(lián)系和溝通,凡重大活動、會議,要及時提供有關(guān)資料和新聞稿件,對新聞單位記者提供必要的條件,優(yōu)先保證采訪的順利進行。
xxxx小學
xxxx年10月
工作方案 篇2
為了加強班主任的工作,從本學期起,對班主任工作進行量化管理,學年末根據(jù)班主任工作情況進行考核,并將考核結(jié)果記入年度考核表,作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。
一、班主任基本職責:
1、熟悉班級情況。班主任必須進行仔細深入的調(diào)查研究,掌握本班學生的思想、學習、生活、健康和家庭教育情況。
2、制定完整的工作計劃和總結(jié)。班主任開學初應根據(jù)學校要求,制定較為完整、具體的工作計劃,期末寫好全面的班主任工作總結(jié),計劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。
3、組織和指導本班班委會、團隊工作:培養(yǎng)學生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學生干部,建立班干會議制度,培養(yǎng)、提高學生干部的工作能力。
4、按時完成學校各項任務(wù),準時參加班主任工作會議。
5、組織學生勞動和社會實踐,使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習慣,增強學生環(huán)保意識、法制觀念。
6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。
7、弘揚先進,轉(zhuǎn)化后進,及時發(fā)現(xiàn)學生的先進事跡,樹立榜樣,做好評選優(yōu)秀學生工作,對后進生要了解原因,對癥下藥。
8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系,提高學生的學習成績,尤其要防止優(yōu)生滑坡。
9、加強家校聯(lián)系,做好家訪工作。班主任深入學生家庭訪問,了解具體情況,共同搞好教育工作。
10、做好學生思想、學籍填寫工作,做好班級的'工作手冊的記錄。
二、量化細則(總分300分)
1、班級工作計劃(5分)計劃內(nèi)容要具體,切實可行,不空洞,虛假應付和從布置起一周內(nèi)未交的此項不得分,附有周計劃并大多得以實施,得滿分。
2、班主任工作會議(10分)班人會要準時參加班主任會議,遲到者每次扣2分,封鎖故缺席者,此項不得分,有事需先請假。
3、班級布置(5分)各班在一周內(nèi)將教室布置一新,延遲的扣分2分,未布置的不得分。
4、板報宣傳(20分)指導學生出好黑板報,每兩周出一期,每期須有主題、有內(nèi)容,每學期需要各有一期法制、心理、環(huán)保專刊,逢雙周四檢查。
5、班會(10分)認真上好每節(jié)班會課,并做記錄,同時請參照當月德育工作日程安排,完成當月任務(wù)每學期完成2次主題班會,至少一次為學生主持,于期末上交主題班會記錄,初三要求每學期開一次,上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分,主題班會結(jié)合學生調(diào)查開一次5分,未開此項不得分。
6、班主任工作筆記(10分)筆記中應務(wù)有班級學生的基本(地址、家長姓名、聯(lián)系方式等),每節(jié)班會須有筆記,詳細10分,較詳9.5分,省略8分,未完成5分。
7、好人好事登記(15)拾到物品上交只做表揚,參與綠化管理:如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理,完成任務(wù)的此項得滿分。
8、班級活動(15分)以班級為單位,積極開展豐富多彩的課外活動,豐富學生課余生活,每學期至少有一次聯(lián)歡,一次競賽活動(本班內(nèi)容)初三不作要求,以上交材料或是學生調(diào)查所寫為依據(jù),未完成任務(wù)每次扣3分。
9、班干部培養(yǎng)(5分)通過民主選舉或指定,推薦,建立一支工作能力強,受學生擁護,能起帶頭作用的班干隊伍,直轄市做好班級工作。
10、家校聯(lián)系(5分)第學期至少對班級中3/4學生進行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交,期末進行調(diào)查,完成1/4得2分,完成1/2得3分,完成3/4得5分,未達到1/4的不得分。
11、家長會(5分)以年段或班級為單位如開家長會得5分。
12、舍訪(20分)關(guān)心寄宿生生活,指導學生美化居室,協(xié)助生管管理本班宿舍,每月至少走訪4次,以生管組每月調(diào)查為依據(jù),不達到的每次扣4分。
13、各種競賽活動,鼓勵學生積極參加各種競賽活動,一等獎(1名)5分/人,二等獎3分/人,三等獎1分/人,年段籃球賽四個班級取前兩名,五個班級取前三名,組織單位登記為依據(jù)。
14、三項評比(50分)每天對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生、廣播操,進行評比,每周匯總一次,對全校1——3名班級發(fā)給予流動紅旗。每學期總評一次。全校分三等:1——3名得50分,4——6名得40分,7——10名得30分,11——15名得20分。
15、班級成績(75分)班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位,以西片評卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù),4——5名都為55分,第3名60分,第2名65分,第1名75分。
16、學籍管理(5分)班主任按時完成教務(wù)入《學籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項工作,根據(jù)工作情況酌情給分,(以政教處登記為準)
17、財產(chǎn)管理(10分)學期初總務(wù)處登記財產(chǎn),班主任教育學生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時修好,期末總務(wù)根據(jù)財務(wù)優(yōu)秀分檔次,1——3檔得10分,二檔4——6名給7分,其余的為4分,破壞極其嚴重的不給分。
18、班主任工作總結(jié)(15分)總結(jié)實事求是,能真實反映情況,具有一定的質(zhì)量或是撰寫教育論文,此項得滿分,若出現(xiàn)雷同或敷衍了事,則不得分。
19、各種集會(10分)集會時班主任必須到場,維持秩序如集會時有被學校批評,發(fā)生學生無故曠會,并發(fā)生打架,抽煙等違反校規(guī)校紀的一次扣2分,如有損學校名譽的事件發(fā)生本項不得分。
20、流生(10分)抓好流生工作,流生1個扣2分,流生3個以上本項不得分。
三、班主任工作待遇
1、由年段自行按月安排班主任的津貼。
2、根據(jù)上述量化細則。班主任工作量化總積分居:
270——300:考核表上班主任一項得7分。200元獎勵
250——269:考核表上班主任一項得6分。170元獎勵
230——259:考核表上班主任一項得5分。140元獎勵
210——229:考核表上班主任一項得4分。110元獎勵
190——209:考核表上班主任一項得3分。90元獎勵
170——189:考核表上班主任一項得2分。80元獎勵
工作方案 篇3
一、措施要求
1、深入學習宣傳和貫徹《檔案法》等法律法規(guī)。全鎮(zhèn)上下要廣泛開展學習宣傳活動,提高全社會檔案意識,尤其是各級單位領(lǐng)導要重視學習和貫徹,把檔案工作列入本單位議事日程,扎實抓好本單位檔案建設(shè)工作。
2、提高認識,切實加強領(lǐng)導。檔案是各單位和部門過去和現(xiàn)在從事各項活動形成的具有保存和利用價值的各種文字、圖表、聲像、電子文件等不同形式和載體的歷史記錄,建立和完善本單位和部門的檔案,是維護自身合法權(quán)益和歷史真實面貌的一項重要工作,各單位和部門要充分認識檔案工作的作用,加強領(lǐng)導,科學管理,切實解決本單位檔案建設(shè)和完善所需的經(jīng)費、設(shè)施等,做到檔案建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、加強管理,充分發(fā)揮檔案信息資源的作用。各單位和部門的檔案管理人員要按照檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)要求,認真收集、規(guī)范整理,嚴格保管,采取必要的防盜、防火、防光、防潮、防蟲、防塵、防高溫等“七防”措施,定期檢查,確保檔案的完整與安全,并積極開展檔案利用工作,編制必要的檔案檢索工具,快速有效地提供檔案為各項工作服務(wù)。
鎮(zhèn)檔案管理部門要加強對各單位和部門檔案工作的監(jiān)督、檢查和指導,不斷地提高我鎮(zhèn)檔案管理工作的質(zhì)量和水平。
二、目標任務(wù)
1、鎮(zhèn)機關(guān)檔案工作目標認定。根據(jù)市檔案局年初下達的年檔案工作考核目標,今年我鎮(zhèn)機關(guān)檔案室必須完成以前永、檔案的計算機錄入工作和檔案工作各類臺帳,檢索工具、匯編資料的續(xù)編和更新,建成文書檔案(永久、期)全文數(shù)據(jù)庫。在此基礎(chǔ)上達到和完成省一級檔案室創(chuàng)建工作。
2、鎮(zhèn)勞動和社保所的建檔和工業(yè)集中區(qū)檔案工作的.鞏固和提高。根據(jù)檔發(fā)[]10號文件精神,鎮(zhèn)勞動和社保檔案管理統(tǒng)一納入鎮(zhèn)機關(guān)檔案工作現(xiàn)代化的統(tǒng)籌規(guī)劃中,提高了對勞動和社保檔案的認識,明確歸屬、流向和歸檔范圍。按照要求,鎮(zhèn)社保檔案今年要完成向鎮(zhèn)檔案室移交工作。工業(yè)集中區(qū)的檔案要繼續(xù)鞏固和提高,并做好前園區(qū)檔案向鎮(zhèn)檔案室移交等工作。
3、加強村級和社區(qū)檔案管理工作的鞏固和提高。通過鎮(zhèn)、村(社區(qū))各級幾年來的共同努力,我鎮(zhèn)各村、社區(qū)的檔案室已全面通過了市合格檔案室的檢查和驗收,并且有8個村,已于去年順利地通過了度村合格室的復查驗收工作。根據(jù)規(guī)定,復查的內(nèi)容主要有:⑴檔案管理的組織網(wǎng)絡(luò)情況;⑵檔案管理制度的執(zhí)行情況;⑶文件材料收集、立卷情況;⑷檔案管理和開發(fā)利用情況。請有關(guān)單位對照要求作好相應的準備工作,爭取在10月底前通過上級部門的驗收。
工作方案 篇4
一、組織領(lǐng)導
組長:z
副組長:z
成員:武z
辦公室:z
二、時間安排
八月十五日開始,十一月十五日結(jié)束。
三、檢查內(nèi)容
安全管理體系與責任,制度建設(shè)、校舍及設(shè)施設(shè)備、門衛(wèi)管理、消防安全管理、交通安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學校安全、周邊環(huán)境安全管理、日常安全管理、集體活動與節(jié)假日安全管理、安全教育、安全事故應急處置等。
四、檢查辦法
學校(幼兒園)自查,中心校組織檢查,中心校協(xié)同相關(guān)部門聯(lián)合檢查,教育局督查。
五、階段時間安排
。ㄒ唬┳圆殡A段(8月15日----8月31日)
學校組織學習太教【20xx】31號文件,深入查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
。ǘ┲行男E挪殡A段(9月1日----9月31日)
中心校進行全面排查,校校(園園)必到。
(三)整改提高階段(10月1日—10月31日)
各學校針對發(fā)現(xiàn)的.問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),列出整改工作時間表,徹底整改。
。ㄋ模╈柟虖筒轵炇眨11月1日---11月15日)
對整改情況進行回訪復查。
六、工作要求:
。ㄒ唬┟鞔_責任,嚴肅紀律。各學校按“有崗位就有安全責任”的理念和“一崗雙責”要求,細化教職工安全責任,“誰上課,誰負責”,“誰組織,誰負責”,“誰的分工,誰負責”。完善管理,做到追責有據(jù)。
。ǘ┱J真履責,嚴格問責。
因人為因素未能發(fā)現(xiàn)隱患或發(fā)現(xiàn)隱患未整改的。整改不到位的對有關(guān)責任人要進行問責。
工作方案 篇5
目標一:
通過反思教學策略,提高教師的教學水平。
措施:
1、在九月份教師的評優(yōu)課中選出有代表性的活動重新修改,組織全園教師觀摩,并進行評價。
2、從10月15日開展第二輪音樂活動展示課,為本月底區(qū)評優(yōu)活動做好準備。
評價:
1、教師在做課前上交教案。
2、聽課教師也要認真記錄聽課筆記,做好評價,課后上交筆記。
目標二:
調(diào)動教師積極主動性,學會自主學習。
措施:
進行兩次園本培訓。
10月12日 教師提前查找音樂,在培訓時播放自己找到的'音樂與大家分享,并說出此音樂適合什么類型的課程。
10月21日 教師聽課后進行自評、他評。
評價:
1、課后教師及時上交反思,及修改后的教案。
2、在大、中、小各年齡班選出一節(jié)課進行修改,準備接待評優(yōu)。
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