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方案

中秋節(jié)活動方案

時間:2022-06-04 03:24:14 方案 我要投稿

2021中秋節(jié)活動方案范文(通用5篇)

  為了確保活動有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?以下是小編精心整理的2021中秋節(jié)活動方案范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

2021中秋節(jié)活動方案范文(通用5篇)

  中秋節(jié)活動方案1

  一、活動意圖:

  中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié),是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,自古有賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解和繼承傳統(tǒng)文化,學(xué)園將圍繞我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),結(jié)合本地風(fēng)俗文化習(xí)慣開展“餅香情濃,愛滿中秋”的主題系列活動。

  二、活動目的:

  1.通過活動,初步了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱為團(tuán)圓節(jié)。

  2.通過活動,了解中秋吃月餅賞月等民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

  3.通過畫團(tuán)圓、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動認(rèn)識、感受中秋節(jié)。

  4.體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備:

  教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計劃,并做好不同活動的材料準(zhǔn)備。

  四、活動時間:xx年9月12日——9月15日

  五、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬﹪煜轮v話:由中一班幼兒于9月12日進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的`講話。

 。ǘ└髂甓胃靼嗉壗Y(jié)合實際情況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關(guān)活動。

  (三)通過學(xué)園微信公眾平臺,及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對中秋節(jié)開展的相關(guān)特色活動。

 。ㄋ模┘覉@共育:

  1.請家長利用節(jié)日到來之際,跟孩子說說、看看相關(guān)的信息,進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗。

  2.請家長在中秋節(jié)當(dāng)天與孩子一起吃月餅、賞月。

  3.結(jié)合班級開展的相關(guān)特色活動,請家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。

  中秋節(jié)活動方案2

  一、活動目的:

  透過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神。

  二、活動主題:中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

  三、活動時間:xx年月9月

  四、活動資料

  1.“中秋月圓知多少”班隊會

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等,透過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

  3.小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福(一二年級)

  (1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦,在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,明白老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  (2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。

  4.追根溯源畫中秋(三年級)

  收集中秋由來的'傳說,讓學(xué)生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,透過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

  5.情滿中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)

  要求:主題突出,資料不拘,A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評,班級并也可用來布置教室。

  中秋節(jié)活動方案3

  一、活動背景:

  通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動時間:

  9月25日下午第二節(jié)課

  三、活動目的':

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

  四、活動過程:

  第一階段:前期準(zhǔn)備工作

  一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

  二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:各班開展“迎中秋”主題班會。

  內(nèi)容為:

 。ㄒ唬

  1、中秋節(jié)的來歷。

  2、關(guān)于中秋的故事。

  3、誦讀國學(xué)經(jīng)典。

  4、中秋節(jié)感恩體驗,鼓勵學(xué)生幫長輩做家務(wù),要求學(xué)生陪伴家長過中秋。

 。ǘ└靼嘧孕袦(zhǔn)備,形式自定,可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。

  第三階段:拓展,延伸。

  今后進(jìn)一步了解:

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說和故事。

  3、月亮的傳說與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識。

  5、關(guān)于中秋的詩詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  中秋節(jié)活動方案4

  一年一度的中秋節(jié)如期而至,望著天上皎潔的圓月,你會想起誰?也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在。

  小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。

  一、活動主題:

  濃情中秋,情系財經(jīng)

  二、活動意義:

  豐富學(xué)生的校園文化生活,通過大眾參與活動的形式,讓每個人體會中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

  三、活動目的:

  在祖國生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國文字的美好,也為師生帶來一些高雅的樂趣。

  很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進(jìn)友誼,給以感染。

  四、活動對象:

  財經(jīng)系全體師生

  五、活動時間:

  9月13日

  六:活動流程:

 。1)前期準(zhǔn)備,9月5日,了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。

  9月6日,收集燈謎及安排工作人員。

 。2)前期宣傳,9月7日,張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

 。3)活動布置,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的`圍墻上,每個燈籠隔1.5m,每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,活動參與者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,若答案正確,則可當(dāng)場獲得獎品。

 。4)活動結(jié)束階段,落實好場地的清理工作。

  七:策劃主辦單位:

  財經(jīng)系學(xué)生會承辦單位:財經(jīng)系學(xué)生會

  贊助單位:

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:燈籠(4元/個×30=120元)蠟燭(0.5元/支x30=15元)

  繩子(0.5元/mx80=40元)

  獎品:略

  中秋節(jié)活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、經(jīng)過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

  活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:班級團(tuán)體活動

  活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么

  2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的.象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原先,月亮姑娘每一天都在變化,所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,僅有在晚上才悄悄地露面。

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