關于演練方案范文錦集五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的演練方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、演練目的
通過火災事故應急救援演練,使公司員工掌握應急救援的程序和消防器材的操作和使用方法,了解現(xiàn)場急救知識,提高現(xiàn)場管理人員和救援人員的應急反應能力,從而進一步提高員工的安全防火和自我保護意識。
二、演練時間:sz1工廠:20xx年9月13日16時30分 sz2工廠:20xx年9月13日16時30分
三、演練地點:工廠區(qū)
四、參演人員:在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來辦事人員。
五、演練籌備組成員及分工:
組長:張敏 ( 現(xiàn)場應急總指揮)
副組長:蔡旭宇( 現(xiàn)場應急副總指揮)負責sz2總裝區(qū)域疏散現(xiàn)場的組織和總結。
周亞 ( 現(xiàn)場應急副總指揮)負責sz2沖壓區(qū)域疏散現(xiàn)場的組織和總結。
段連祥( 現(xiàn)場應急副總指揮)負責sz1疏散現(xiàn)場的組織和總結。
現(xiàn)場協(xié)調員: 江信亞 燕加龍 鄭勇 陸德文 葉敏 張秀峰
負責本部門人員(包括在你區(qū)域的承包商)的疏散和人員統(tǒng)計上報。
總聯(lián)絡員:李波 負責現(xiàn)場聯(lián)絡和sz2的現(xiàn)場拍照。
聯(lián)絡員:李志勇 負責sz1工廠疏散人員的聯(lián)絡和統(tǒng)計
何飛元 負責sz2工廠總裝區(qū)域疏散人員的聯(lián)絡和統(tǒng)計 羅亮 負責sz2工廠沖壓區(qū)域疏散人員的聯(lián)絡和統(tǒng)計,負責現(xiàn)場救護的演練
賴秀英 負責sz1的現(xiàn)場拍照和演習信息的發(fā)布 馮遠綱 負責現(xiàn)場保安聯(lián)絡 龍勇軍 負責保安救援隊伍的指揮 史永貴 負責長建司人員的疏散和統(tǒng)計上報
六、籌備組職責:
1、演練方案的策劃、制定;
2、演練隊伍統(tǒng)一組織協(xié)調;
3、演練前各項準備工作、演練場景設置、演練過程使用裝備的配置檢查;
4、領導講話、嘉賓確認等。
七、演練組織及職責
(一)現(xiàn)場應急指揮部
總指揮職責:現(xiàn)場組織指揮事故應急救援工作,決策處理事故救援工作中所出現(xiàn)的各類問題,掌控救援工作的實施。副總指揮職責:按職責分工協(xié)助總指揮完成工作
現(xiàn)場總聯(lián)絡員職責:及時掌控演練狀態(tài)信息,高效協(xié)調演練工作的實施。
(二)救援隊伍
1、應急疏散組: 組長:張峰
成員:李飛 陳義華 宋金華 陳宏江 藍江濤 陳騰飛 顏玉權 呂志清
王杰忠職責:應急事故發(fā)生時,應該立即疏散受災人員至安全區(qū)域,及時向演練現(xiàn)場指揮報告人員疏散情況。
2、搶險救援組:(滅火組、救護組、拆卸組) 組長:羅志強
組員:黃禮全 樣本兵 龍興華 肖波 田薇薇 李婷 龍進桂 程先兵 張建莆 魏德勝 馮明東 卿怡校
職責:利用消火栓、滅火器等滅火器材對火災的`撲救和控制。
3、安全警戒組: 組長:林果
成員:陳偉 魏敦元 杜站珂 李劍 王安林
職責:對演習區(qū)域相關的路段實行管制,演習現(xiàn)場實施警戒,維護演習現(xiàn)場的秩序,保障演練活動不受干擾,及時處理意外事件。
4、通訊聯(lián)絡組 組長:孔凡
成員:李春山 何利強
職責:確保通訊設備完好,應急事故發(fā)生時,立即向企業(yè)負責人報告,緊急情況直接撥打“110、120”。
八、實施演練
1、演習前準備
演練前30分鐘完成準備工作:
(1)場地布置;
(2)實施現(xiàn)場交通、人員活動等管制。
(3)模擬人員、參演人員、演練檢測人員到達預定的地點; (4)演練道具就位。
2、模擬火警
20xx年9月11日16時20分,根據(jù)場地情況,確保安全的情況下逼真模擬,如播放報警或施放煙霧發(fā)生器、點燃明火等方法。
3、應急響應
模擬事故,設計出應急響應合理場景
對各個環(huán)節(jié)實施培訓,使參演人員熟練掌握參演動作
按預定時間實施演練
制訂演練方案
桌面推演
設計演練場景
參演隊伍培訓
場地布置
演習實施
演習總結
根據(jù)應急預案、 結合工業(yè)區(qū)特點
推演方案的 合理性、可行性
按演習需要布設場景
改進、完善預案
(1)初起火災控制與撲救:
(2)模擬火災事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員立即移開著火點周邊易燃、可燃等危險物品,并就近拿取滅火器材撲救初起的火災。 (3)啟動應急預案:
事故現(xiàn)場義務消防隊通訊組隊員立即向應急值班室報警。(使用對講機或電話或跑步等方法):“值班員,xxxx發(fā)生火災事故,現(xiàn)正在撲救,請支援”。
(4)值班人員立即啟動
公司火災事故應急預案,并報告現(xiàn)場主管。 (5)警報聲中,義務消防隊立即響應,展開了自救行動。
(6)公司主要負責人及應急指揮人員,迅速至預定的便于指揮的地點成立現(xiàn)場指揮部,組織、掌控救援工作。
報警:
(1)值班員分別向公司安全管理辦公室報警、“110”、街道安監(jiān)辦報警:“我是xx公司,我司發(fā)生了火災事故,事故位置在xxxx,燃燒物是木材,公司已啟動了應急預案。我司位置在龍華新區(qū)觀瀾街道觀光路1號梅觀高速出口處。我的電話號碼是xxxxxxxx,完畢!(2)派人至路口接引消防車。
(3)公司接到報警后立即啟動應急預案,負責人立即趕往火災現(xiàn)場,成立應急指揮部,迅速展開應急救援工作。
(4)組織疏散:
疏散人員組織受災人員按即定的疏散路線、出口,疏散至指定的安全地點集合;寫作模板
(5)到達集合地點后,以班組為單位清點人數(shù)、檢查傷情,并向公司現(xiàn)場總指揮報告:“總指揮,xx公司(部門)有員工xx人,現(xiàn)已疏散xx人”。(6)維護好疏散集合點的秩序。 (7)搶險救援組:
公司搶險救援人員進行火災的撲救與控制,利用消火栓、滅火器等滅火器材演示對火災的撲救和控制。 (8)現(xiàn)場警戒:
公司警戒組在通往模擬事故現(xiàn)場實施警戒(周邊拉起警戒繩)。
4、演練結束
(1)模擬人員、參演人員、觀摩人員和測評人員至現(xiàn)場集合; (2)測評人員向總指揮報告測評情況; (3)總指揮講評演練情況; (4)現(xiàn)場恢復。
演練方案 篇2
一、演練目的:
為了使幼兒園學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高他們緊急避險、自救自護和應變的`能力。
二、演練安排:
1、參加對象:西園新村幼兒園全體師生、轄區(qū)部分居民
2、演練時間:5月10日上午九點
3、地點:西園新村幼兒園
4、演練內(nèi)容:
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發(fā)生。
三、演練步驟:
演練活動基本程序:
1、防震減災知識教育(30分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。
4、演練總結(6分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令,各班集合學生,由總指揮總結。總指揮總結后,各班老師將學生有序帶回班級進行演練小結。
演練方案 篇3
一、目的
為了使職工熟悉一旦發(fā)生設備事故所應采取的人員救援措施和物資搶救措施,提高職工緊急避險和應變能力。
二、演練步驟
1、根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系,使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特證。
2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后,應采取的行動。
3、進行模擬發(fā)生設備事故的.演練。
三、演練安排
1、采取模擬發(fā)生設備事故的情景來進行演練。演練包括傷員救援和設備物資搶救兩部分
2、演練時間:選擇傍晚下班時間進行。
四、組織領導:按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃的進行演練
參加演練人員應做到:
1、明確職責,負起責任。
2、要嚴肅,而不是當作游戲。
3、及時糾正演練人員不恰當?shù)貏幼鳌?/p>
4、當發(fā)生以外事故時,要及時做出處理。
五、實際演練:
從模擬設備發(fā)生事故開始,項目部應首先組織人員對傷員進行搶救,由項目急救員對傷員進行包扎處理,項目部同時應及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負責人及時通知公司,要詳細描述事故狀況,以便設備公司決定使用何種救援設備。所有應急救援“指揮小組”成員立即趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論,確定對事故救援方案,并對參加搶險的人員進行書面交底,避免由事故設備造成二次傷害。
六、演練結束:
待整個事故現(xiàn)場處理完后,宣布演練結束,應急救援“指揮小組”要及時總結經(jīng)驗,提高演練的效果。
演練方案 篇4
一、指導思想:
認真貫徹落實《關于印發(fā)中小學幼兒園應急疏散演練指南的通知》(常教安〔20xx〕4號)文件要求,通過實戰(zhàn)型應急疏散演練,進一步增強師生安全意識,提高逃生自救能力,在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。
二、活動時間
4月2日(周三)
三、活動對象
1---6年級全體學生及全體教職員工
四、演練地點
疏散地點:由鐘靈、毓秀二幢教學樓疏散至學校操場。
五、準備工作
火警警報聲,計時表等
六、組織機構及人員分工
(一)、組織機構:
總指揮:胥志東 全面負責應急疏散演練工作
副總指揮:楊建東、秦勇 協(xié)助總指揮開展演練工作,現(xiàn)場指揮,確保演練效果。(活動總結發(fā)言:楊建東)
成員:陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
(二)人員分工
組織協(xié)調組:陳政新、周黎洪。負責演練方案的制定;演練過程的協(xié)調指揮;信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。
宣傳報道組:周黎洪、李永清、吳新民(電子屏宣傳)、王安石(計時)。負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。
搶險救護組:許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負責第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導;演練中發(fā)生意外事故,負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域,為救治傷者贏得時間。預防次生災害發(fā)生。
后勤保障組:陳政新、何銀東、吳新民。負責治安保衛(wèi)工作,布設演練場地,維護演練秩序,拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備;檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
疏散引導組:徐向東、王東明、秦旭峰(操場指揮)。負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等;引導、組織師生安全有序疏散;幫助傷病學生疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯:翁惠琴(樓上)、鈕里平(樓下)
鐘靈東樓梯:魯燕(樓上)、馬婷(樓下)
毓秀西樓梯:王東明(樓上)、徐向東 (樓下)
毓秀東樓梯:陸品榮(樓上)、段凌穎(樓下)
“ ”為組長,統(tǒng)一協(xié)調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責,并將職責落實到每位成員;演練中按照職責開展工作,在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學校可視演練主題和學校實際情況調整演練組織結構,以保證演練質量。
七、演練實施階段
(一)避險科目
1.總指揮宣布演練開始,廣播響起:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,同時避險警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)響起,長鳴60秒。
2.聽到信號后,在教室、實驗室、辦公室的教職工應第一時間通知學生地震來襲,進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。
3.師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
(二)疏散科目
1.火災發(fā)生后或者地震暫停后,需要進行疏散時,廣播響起:“現(xiàn)在發(fā)生火災(現(xiàn)在緊急避險結束),全體師生立即疏散”,同時,疏散警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復兩遍為一個周期,時間共3分鐘。
2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學生從前后門有序進行疏散,并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學生立即向避險場所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻(遇到濃煙時,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢,以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因為近地處往往殘留清新空氣);不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的`人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導組在第一時間趕到指定位置(樓梯口、轉角處、樓門口等)引導疏散,指揮學生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況,負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告,等險情排除后,再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢后,方可撤離。
5.學生疏散到避險場所后,應按照班級形成隊列在指定位置站好,避免混亂。班主任或負責統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負責人及時向總指揮報告,并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
6.總指揮宣布演練結束。
八、演練總結階段
(一)總指揮對演練進行現(xiàn)場總結講評,內(nèi)容主要包括演練組織情況,演練目標及效果,演練中暴露的問題及解決辦法等。
。ǘ┙Y合演練的主題和目的,適當開展相應的安全教育。
。ㄈ⿲ρ菥殘龅剡M行清理恢復,回收整理演練物資裝備。
。ㄋ模⿲ρ菥氝M行總結評估,有關人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式,進行總結評估。
。ㄎ澹⿲⒀菥毼淖旨耙曨l資料進行整理、保存。
九、其他注意事項:
1、活動時一定要嚴肅、認真。
2、下樓時要迅速有序,不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點。
4、任何個人不得以任何借口,不參與演練。
演練方案 篇5
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神,進一步加強學校安全管理工作,加強學生安全教育工作,全面提高全校師生自救逃生本領,本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,開展自救逃生演練,不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
一、演練目的和要求
學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態(tài)度,高度重視,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,力爭使每一個師生樹立安全意識,真正掌握好安全知識,提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環(huán)節(jié),學校成立安全自救演練領導小組,結合實際制定切實可行的安全演練方案,對演練的'形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排,制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案,并落實專人負責安全演練的具體工作,切實保障安全演練的順利進行。
二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排
本部總指揮:郭云祿
副總指揮:畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉
成 員:楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜
1、總協(xié)調:畢文昌
2、定點疏導:
東教學樓:
徐景湘(三樓走廊)、楊志梅 (北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊(南側二至三樓樓梯轉彎口)、楊昌雄(二樓走廊)、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉(南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹(一樓走廊)
西教學樓:
楊華(兼)(四樓走廊)、張春芹 (北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦(三樓南走廊)、杞仲艷(三樓北走廊)、李浩廷趙寧(南側二至三樓樓梯轉彎口)、張耀文字夢(北側二至三樓樓梯轉彎口)、楊正仙(二樓南走廊)、楊會碧(二樓北走廊)、楊學昌李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、郭志武、金喻曉(北側一至二樓樓梯轉彎口)、張 ?(一樓南走廊)、尹海燕(一樓北走廊)、黎開茂(一樓國旗桿前)
3、醫(yī)務救助:
4、廣播宣傳:楊婷婷
5、后勤保障:楊茂金楊衛(wèi)華
6、攝影:段朝旭
7、參加逃生自救演練人員:
3—6年級學生1143人和部分教職工
8、演練時間和地點:
20xx年11月28日 下午4:10分
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部
總指 揮:葉翠菊
副總指揮:徐景湘、唐云花、杜愛萍
成 員:各班班主任
1、總協(xié)調:徐景湘
2、定點疏導:
正教學樓:
東教學樓:李會群(四樓走廊)、范艷蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲(北側三至四樓樓梯轉彎口)、李芹蕊(三樓走廊)、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬(北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲(兼)(二樓走廊)、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王艷芬(北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘(一樓國旗桿前)
3、醫(yī)務救助:
4、廣播宣傳:徐景湘(兼)
5、后勤保障:楊茂金楊衛(wèi)華
6、攝影:段朝旭
7、參加逃生自救演練人員:
1—2年級學生498人和部分教職工。
8、演練時間和地點:
20xx年11月28日 下午4:10分
正教學樓及學校東球場
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