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實(shí)踐活動實(shí)施方案范文合集6篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的實(shí)踐活動實(shí)施方案6篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇1
一、活動目標(biāo)：
以“迎世博， 讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動為契機(jī)，結(jié)合我�！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣�，開展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動，通過活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識，樹立正確的環(huán)境價值觀、學(xué)會科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動階段安排：
1、XX年年3月活動啟動
2、XX年年3月——11月活動實(shí)施；
3、XX年年11月底活動總結(jié)。
三、活動內(nèi)容和形式：
1、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識融入教學(xué)內(nèi)容中。
2、開展主題系列活動：
活動一：讓綠色走進(jìn)校園（3月）
1、組織全校師生開展綠化角評比活動，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報評比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。
4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會——XX年上海市大中學(xué)生科普征文”活動。通過活動形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。（4月、 八年級）
5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。（5月、 七年級）
活動二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動。
1、開展“綠色建筑的故事”活動，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出調(diào)查報告或制作電腦小報。（7、8月、 3——8年級）
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動，增強(qiáng)學(xué)生對現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。（10月）
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動，通過科幻畫的'創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。（10月、 2——5年級）
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫設(shè)計(jì)的理念。（10——11月、 6年級）
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇2
本次活動系全�；顒�，組織學(xué)生到野外進(jìn)行課外實(shí)踐活動。地點(diǎn)選在河壩�；谝陨显�，為保障學(xué)生在安全的情況下參加活動，特制定以下的安全預(yù)案：
1． 出發(fā)前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。由各班的班主任對該班學(xué)生進(jìn)行活動前的安全教育，并且講清楚活動的安排以及注意事項(xiàng)。在班級內(nèi)實(shí)行班主任領(lǐng)導(dǎo)，科任老師監(jiān)督，組長負(fù)責(zé)制度，將學(xué)生分成若干組，由組長帶領(lǐng)，組長負(fù)責(zé)成員的安全，并且隨時與班主任及課任老師取得聯(lián)系。
2． 在乘車的時候，老師按年級順序安排好學(xué)生的座位，并且安排老師負(fù)責(zé)，保證學(xué)生在車上的安全。同時向?qū)W生做出乘車的要求。以及要求汽車司機(jī)在開車的時候注意安全。
3． 到達(dá)目的地，先由老師選好活動地點(diǎn)，在選地點(diǎn)的時候注意對不安全因素的排除。同時安排好老師的監(jiān)督崗位，做到有學(xué)生的地方就有老師。
4． 將學(xué)生分組進(jìn)行活動，以班級為單位。對班主任老師提出具體的要求，除了安排好學(xué)生的活動以外，同時注意學(xué)生的安全。
5． 在學(xué)生活動的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時走訪，密切關(guān)注學(xué)生的.活動安全。
6． 活動結(jié)束的時候，教師將學(xué)生全數(shù)召集，待確定學(xué)生全數(shù)集合以后，組織教師，按原來的順序?qū)W(xué)生護(hù)送回學(xué)校。
7． 回到學(xué)校以后，要求學(xué)生徑直回家。不能在路上停留。要求“路長”做好監(jiān)督。
活動安排
陽春三月，草長鶯飛，萬木齊發(fā)。為了使孩子的學(xué)習(xí)不局限在書本里，課堂上，學(xué)校中，中心寺少先隊(duì)大隊(duì)部特計(jì)劃3月21日，（星期五）全校師生共同走出校園，感受春天的美，同時培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。為了使活動能有效地開展，特制定以下的安排：
1． 活動時間：3月21日，9點(diǎn)出發(fā)。預(yù)計(jì)9點(diǎn)40到達(dá)。
2． 活動地點(diǎn)：隱豐河壩
3． 到達(dá)方式：乘車
4． 活動具體安排：
�。�1） 上午9點(diǎn)，組織全校師生乘坐1路車，前往目的地。安排好老師的任務(wù)。
�。�2） 到達(dá)目的地以后，將學(xué)生集合，布置活動任務(wù)，并且作好安全的要求。要求老師選好活動地點(diǎn)，并且作好安全的監(jiān)督。
（3） 班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動，要求注意安全。
�。�4） 中午12：00組織學(xué)生就餐。
（5） 待學(xué)生就餐后，清點(diǎn)人數(shù)。聯(lián)系好汽車，在汽車到達(dá)后，按原來的安排要求教師帶領(lǐng)學(xué)生回到學(xué)校。要求學(xué)生徑直回家。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化師德教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)校”主題實(shí)踐活動（以下簡稱“三名”活動）。
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省市教育工作會議精神和丹徒區(qū)教育“十二五”規(guī)劃，以辦好人民滿意教育為宗旨，以整體提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，通過在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)�！被顒�，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供智力支持和人才支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“三名”活動（即爭當(dāng)師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的名教師；爭做理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬、善于創(chuàng)新、有志成為教育家的名校長;爭創(chuàng)時代特色鮮明、社會影響廣泛、示范引領(lǐng)典型的名學(xué)校），不斷濃郁“比、學(xué)、趕、超”的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，進(jìn)一步壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。到“十二五”末，使我校各級骨干教師隊(duì)伍在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增長20%，校長成為丹徒區(qū)、鎮(zhèn)江市名校長，學(xué)校成為社會公認(rèn)、群眾滿意、辦學(xué)質(zhì)量突出的名學(xué)校。
三、實(shí)施步驟
(一)制訂方案(20xx年4月28日一一5月15日)
學(xué)校在組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會開展“三名”活動重要意義的基礎(chǔ)上，集聚集體智慧，反復(fù)討論研究，認(rèn)真分析校情，科學(xué)謀劃發(fā)展，細(xì)化策略舉措，制訂出順應(yīng)發(fā)展、以校為本、便于操作的“三名”活動實(shí)施方案，并于5月20日前報局人事科。
(二)宣傳發(fā)動(20xx年5月2日——5月20日)
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體及板報、櫥窗等陣地，圍繞“三名”活動方案，全方位地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，濃郁開展“三名”活動的氛圍。加大教職工學(xué)習(xí)力度，促使每位教育工作者充分認(rèn)識開展“三名”主題實(shí)踐活動的重要性和緊迫性，確保全員參與，全力推進(jìn)。
2．召開專題會議。召開炳榮中學(xué)“三名”活動動員大會，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確任務(wù)和要求，確�；顒佑行蛲七M(jìn)。
3．?dāng)U大活動影響。在全校教師、學(xué)生、家長中開展“我心中的名師、名校、名校長”征文活動；關(guān)注區(qū)電視臺 “教師、校長、局長談‘三名’”專欄，對活動全程進(jìn)行系列跟蹤報道，讓全社會知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社會輿論氛圍，進(jìn)一步樹立丹徒教育的嶄新形象。
(三)學(xué)比爭創(chuàng)(20xx年5月21日一20xx年6月14 日)
1．開展“五學(xué)”（學(xué)為人師表、學(xué)愛崗敬業(yè)、學(xué)教育理論、學(xué)專業(yè)知識、學(xué)教學(xué)技能）、“五比”（比師德、比學(xué)識、比技能、比課堂教學(xué)效果、比教書育人成績）專題活動，要求全校教師每學(xué)年讀一本教育理論專著、撰寫2萬字讀書筆記、上好2節(jié)公開課（或?qū)ｎ}講座）、撰寫2篇高質(zhì)量的研究論文、參與（或主持）一個研究課題，進(jìn)一步提升廣大教育工作者的師德水平和能力素質(zhì)。
2．要求全校教師結(jié)合自身實(shí)際，對照各級骨干教師的要求（教壇新秀、青年教師標(biāo)兵、教學(xué)能手、區(qū)級骨干、市級骨干、市學(xué)科帶頭人、特級教師），找準(zhǔn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，明確差距，找出不足，制訂自己的年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)予以落實(shí)，增添前行與奮進(jìn)的動力。要求學(xué)校各部門加強(qiáng)跟蹤管理，強(qiáng)化考核，不斷提高“名師工程”的實(shí)效性。
3.校長要認(rèn)真參與讀書活動和“校長論壇”，每年研讀兩本教育專著，撰寫2萬字讀書筆記，撰寫心得體會文章不少于2篇，在市級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或?qū)W校管理類文章不少于1篇，不斷提高校長的科學(xué)管理水平。
4.學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和校園管理等十項(xiàng)基本管理制度，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)和各類創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高精細(xì)化管理水平，提升辦學(xué)層次，努力辦人民滿意教育。
�。ㄋ模┩扑]考核(20xx年6月)
學(xué)校根據(jù)開展“三名”活動的具體情況，對在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型分別予以表彰獎勵（具體考核辦法另定）。
四、組織保障
為切實(shí)加強(qiáng)對活動的.組織領(lǐng)導(dǎo)，成立丹徒區(qū)炳榮中學(xué)“三名”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：炳榮中學(xué)黨支部書記、校長
副組長：炳榮中學(xué)黨支部委員、副校長
炳榮中學(xué)副校長
成員：炳榮中學(xué)政教處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處主任
炳榮中學(xué)總務(wù)處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處副主任
炳榮中學(xué)工會委員
炳榮中學(xué)語文組組長
炳榮中學(xué)數(shù)學(xué)組組長
炳榮中學(xué)英語組組長
炳榮中學(xué)理化組組長
炳榮中學(xué)綜合組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校黨支部活動室，z同志任辦公室主任。
五、活動要求
(一)學(xué)校要制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，加強(qiáng)對教師工作的考核。重視骨干教師培養(yǎng)工作，按照《關(guān)于建立市、區(qū)兩級骨干教師成長檔案袋的意見》（鎮(zhèn)徒教[20xx]20號）精神，建立骨干教師文本檔案和電子檔案，骨干教師電子檔案要及時公布在教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站專欄，放大骨干教師的榜樣示范作用。
�。ǘ⿲W(xué)校要高度重視并精心組織好“三名”活動，確�；顒佑行蛲七M(jìn)，取得實(shí)效。20xx年下半年將根據(jù)《關(guān)于評選第二批“丹徒區(qū)名校長（園長）”的通知》精神，參評丹徒區(qū)名校長（園長）。20xx年上半年將參評丹徒區(qū)名學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校在活動的不同階段，對各部門、各科室活動開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查和跟蹤了解，檢查結(jié)果將以簡報等形式在全校通報并作為“三名”活動考核的依據(jù)。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇4
一、活動目標(biāo)：
豐富和活躍校園文化生活，發(fā)揮教師特長、才藝，拓展學(xué)生視野，并普及相應(yīng)知識與技能，以培養(yǎng)師生主動學(xué)習(xí)和探究精神，提高師生的綜合素質(zhì)。
二、活動形式：
1、發(fā)展型課程班：（人數(shù)：20~25人左右）
以學(xué)校推薦、教師自薦形成相應(yīng)的課程活動內(nèi)容，由有興趣、特長的學(xué)生自愿報名，相應(yīng)課程指導(dǎo)老師面試，擇優(yōu)錄取組成，并在活動開展過程中對學(xué)生實(shí)行優(yōu)勝劣汰。
該類課程班以學(xué)期為單位，進(jìn)行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動，主要目的`就是在發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生興趣、特長的同時，發(fā)現(xiàn)和推出為學(xué)校增光添彩、有鮮明特長和特色的優(yōu)秀學(xué)生。
2、普及型課程班：
由若干班級中未能加入發(fā)展型課程班的學(xué)生組成，由學(xué)校安排參加相應(yīng)主題內(nèi)容的普及性宣傳教育活動。
該類課程班將通過參加一個個相應(yīng)主題的宣傳教育活動，不斷拓展學(xué)生視野，豐富各類基礎(chǔ)知識，激發(fā)和培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高探究意識和能力，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校期末將安排進(jìn)行相應(yīng)的綜合性應(yīng)知應(yīng)會測試。
三、活動對象：
初一、初二全體學(xué)生，全體教職員工，以及外聘的社會教育資源人員。
四、活動時間：
1、初一年級每周二下午第七、八課。
2、初二年級每周四下午第七、八課。
五、活動地點(diǎn)：
初一、初二各班級和各專題活動教室，以及學(xué)校和社會適合課程活動開展的各種場所。
六、管理考核：
1、學(xué)生認(rèn)真參加每次活動，指導(dǎo)老師對其參與情況進(jìn)行考評，以積分形式累計(jì)，期末結(jié)合其成果、材料情況進(jìn)行匯總評比，并將記錄于學(xué)生成績檔案。
2、教師或參與課程活動的組織、指導(dǎo)，或參與課程活動的管理、檢查。其參與情況將以積分形式累計(jì)，結(jié)合相應(yīng)成果、材料情況進(jìn)行綜合考評，并作為學(xué)期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。
3、校長室將安排人員實(shí)時巡視活動開展情況，及時進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。教務(wù)處也將及時反饋各種信息情況給相關(guān)部門和人員。
4、管理體系：校長室——教務(wù)處——初一管理小組和初二管理小組——課程班指導(dǎo)老師與課程班長——課程活動小組組長——課程班參與學(xué)生。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關(guān)工委文件精神，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的部署與要求，我校特制定“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的具體實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會《決定》為指針，以對少年兒童進(jìn)行社會主義核心價值體系教育為核心，深入貫徹中央[20xx]8號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動目的
從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的'人。
三、活動原則
1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標(biāo)化的原則。
2.按照簡單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會開展實(shí)踐活動的原則。
四、活動內(nèi)容
根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實(shí)際情況和上級的工作安排，按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實(shí)踐活動為主題，著力開展如下系列活動：
�。ㄒ唬┙M織開展學(xué)習(xí)活動：
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時結(jié)合下列內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)中央[20xx]8號文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。
2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。
4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
�。ǘ┙M織開展系列道德實(shí)踐活動：
1.開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動。
組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。
2.開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動。
推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
組織學(xué)生開展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動，從而使“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外，通過唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書，宣講一個中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊(duì)會，每個學(xué)生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實(shí)踐活動取得實(shí)效。
4.開展“在社會奉獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn)，組織開展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動。結(jié)合“七個一”的要求（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，引導(dǎo)未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
五、幾點(diǎn)要求
1.提高思想認(rèn)識。
我校把此項(xiàng)工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，長期堅(jiān)持下去。
2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并召開相應(yīng)會議進(jìn)行部署，明確工作任務(wù)和時間要求，分階段，分主次。
3.營造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的宣傳力度，增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動的主動性和自覺性。
通過精心策劃和組織形式多樣的活動，努力使學(xué)生做到：在社會講公德：遵守一切公共秩序，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨，愛護(hù)幼小、關(guān)愛家人。達(dá)到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇6
為了提高廣大教師的專業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支適應(yīng)高職教育需要的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，建立工學(xué)結(jié)合和校企合作的人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等精神，結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，學(xué)校決定深入開展“千人三進(jìn)”師生教學(xué)實(shí)踐活動。為確�；顒勇涞綄�(shí)處，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)職業(yè)學(xué)校師生定期到企業(yè)實(shí)踐制度，通過師生進(jìn)企（事）業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，有效利用師生培養(yǎng)的社會資，不斷提升師生的實(shí)踐能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1了解行業(yè)、企（事）業(yè)崗位工作過程的要求和標(biāo)準(zhǔn)及生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況。
2熟悉企（事）業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。
學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
4深化校企合作，為企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村提供專業(yè)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù)，與企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村聯(lián)合共同進(jìn)行橫向題研究與項(xiàng)目開發(fā)等。
深入企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為我校專業(yè)程教學(xué)改革和特色專業(yè)建設(shè)等提供良好的參考依據(jù)。
三、組織管理
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我校從事教學(xué)工作的專業(yè)（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）和基礎(chǔ)的專兼職教師及相關(guān)人員。
（二）活動時間
各教學(xué)院部可根據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，靈活安排活動時間，報教務(wù)處和主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
（三）活動形式
“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動，可采取靈活多樣的形式：
1到企（事）業(yè)單位、社區(qū)和鄉(xiāng)村考察、調(diào)研。
2到企（事）業(yè)、社區(qū)頂崗實(shí)踐。
接受企事業(yè)單位組織的技能培訓(xùn)。
4參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等。
指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。
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學(xué)校成立“千人三進(jìn)”教學(xué)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由付曉東兼任，具體負(fù)責(zé)本方案的組織實(shí)施。
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各教學(xué)院部是開展“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動的主體，具體負(fù)責(zé)活動的組織和管理工作。
1制定實(shí)踐計(jì)劃
各教學(xué)院部應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)建設(shè)、程建設(shè)和提高教師實(shí)踐能力的實(shí)際需求，針對當(dāng)前我校實(shí)踐性教學(xué)中切實(shí)需要加強(qiáng)和解決的相關(guān)問題，明確實(shí)踐活動目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持計(jì)劃性、多樣性、靈活性、實(shí)效性的原則，制定實(shí)踐活動計(jì)劃，合理安排師生參加實(shí)踐活動。
2確定實(shí)踐人員
采取個人申請、逐級審批的辦法確定參加實(shí)踐活動的人員。教師本人填寫《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動審批表》（見附1），經(jīng)教學(xué)院部初審?fù)扑]、教務(wù)處審核后，分管校長批準(zhǔn)。對無企業(yè)工作經(jīng)歷或企業(yè)經(jīng)歷較少的教師要優(yōu)先安排。
選擇實(shí)踐單位
原則上選擇與教師從事專業(yè)教學(xué)相關(guān)的工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高的企事業(yè)單位。在同等條下，優(yōu)先考慮學(xué)�，F(xiàn)有的校企合作單位。
4加強(qiáng)實(shí)踐管理
�。�1）成立“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各教學(xué)院部要高度重視，加強(qiáng)對教師實(shí)踐活動的過程管理，成立院長（主任）任組長的教師實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排本部門的.教師企業(yè)實(shí)踐活動。
�。�2）制定“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動實(shí)施方案。各教學(xué)院部要結(jié)合本部門實(shí)際，制定本部門具體的教師企業(yè)實(shí)踐活動實(shí)施方案。實(shí)施方案要體現(xiàn)活動時間、地點(diǎn)、人員、活動形式、組織管理、監(jiān)督考核等內(nèi)容，經(jīng)教務(wù)處和主管校長批準(zhǔn)后，方可實(shí)施。
�。ǎ┘訌�(qiáng)紀(jì)律和安全教育。各教學(xué)院部要加強(qiáng)對教師的紀(jì)律和安全教育，要求教師要服從企業(yè)安排，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)制度，自覺接受企業(yè)考勤(請假需得到企業(yè)和學(xué)校批準(zhǔn))；嚴(yán)守企業(yè)操作規(guī)程，注意人身安全。凡因個人原因造成的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失由本人負(fù)責(zé)。
（4）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每一個實(shí)踐單位都要安排專人負(fù)責(zé)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校實(shí)踐活動的各項(xiàng)要求，通過不定期實(shí)地檢查或電話查訪、組織階段匯報等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確�；顒尤〉妹黠@成效，杜絕搞形式主義，走過場。
四、考核辦法
�。ㄒ唬⿲虒W(xué)院部的考核
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工分別帶領(lǐng)各巡視組對各教學(xué)院部“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動開展情況進(jìn)行現(xiàn)場巡視督查。教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合組成考核小組，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視督查情況、活動組織情況、考核小組抽查情況、企業(yè)評價意見、實(shí)踐活動任務(wù)完成情況和實(shí)踐實(shí)效等方面進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果與院（部）“四制”工作掛鉤。（考核標(biāo)準(zhǔn)見附2）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視分工如下：
xx
2對參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動教師的考核
教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動結(jié)束后，教師須提交由實(shí)踐單位填寫評價意見并蓋的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動考核表》（見附）和20xx字左右的實(shí)踐報告。教學(xué)院部和實(shí)踐單位雙方共同對參加教師進(jìn)行考核，確定考核等次�？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次，其中“優(yōu)秀”等次不得超過參加活動人員的1％。（考核標(biāo)準(zhǔn)見附4）
五、待遇及獎懲
1教師參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動情況及考核結(jié)果，計(jì)入本人業(yè)務(wù)檔案，納入年度教學(xué)工作考核范圍，并作為職稱評審、崗位聘用、年度考核和津貼發(fā)放的重要依據(jù)。
2教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動經(jīng)考核優(yōu)秀或合格者，每天發(fā)放生活補(bǔ)助100元，考核不合格者不享受此待遇。
凡假借實(shí)踐鍛煉名義從事與學(xué)校工作無關(guān)的其他業(yè)務(wù)活動的，一律取消其實(shí)踐活動資格及相關(guān)待遇，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報批評。
4對未履行請假審批手續(xù)、擅自離開實(shí)踐崗位和弄虛作假者，按學(xué)校一級教學(xué)事故處理。