【必備】計(jì)劃方案范文匯總十篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的計(jì)劃方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)劃方案 篇1
第一天 09:00
進(jìn)入新址進(jìn)行場地、裝潢保護(hù)。保護(hù)措施：從出運(yùn)貨電梯開始，對(duì)門框、墻壁轉(zhuǎn)角用大紙板進(jìn)行保護(hù)。(大紙板長2.5m，寬1.5m，厚0.5cm)。對(duì)搬運(yùn)主通道用彩條布進(jìn)行保護(hù)性鋪設(shè)，以確保地毯不受污染。
參照平面圖對(duì)新址的工作站進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，即在新座位上面用愛深來搬家專用標(biāo)貼上該座位員工的姓名和編號(hào)。此編號(hào)一旦確認(rèn)，該員工舊址所有的私人辦公用品及文件統(tǒng)一使用該編號(hào)，以便工人能迅速找到搬運(yùn)過來的文件(辦公用品)的具體位置，并且擺放在該座位上面，為接下來整理文件(辦公用品)提供最便利的準(zhǔn)備工作。
對(duì)公共區(qū)域按預(yù)先設(shè)定的功能進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，在現(xiàn)場和圖紙上標(biāo)明。同樣該編號(hào)一旦確認(rèn)，舊址該區(qū)域的設(shè)備、文件、文件柜也將統(tǒng)一使用該編號(hào)，以確保工人能夠迅速準(zhǔn)確地找到每一件物品的歸宿。(例如行政部、人事部、財(cái)務(wù)部、市場部等進(jìn)行分門別類地編號(hào)) 室內(nèi)環(huán)境門戶
第一天 13:00
開始分發(fā)紙箱、標(biāo)帖到每個(gè)員工手中，由員工自己將自己的私人物品進(jìn)行裝箱，同時(shí)由我公司服務(wù)人員對(duì)電腦進(jìn)行整理(該電腦已經(jīng)由使用者拆卸完畢)，用纏繞薄膜對(duì)顯示器和主機(jī)進(jìn)行分開纏繞包裝，并且貼上統(tǒng)一編號(hào)，使之成為兩個(gè)獨(dú)立的整體便于搬運(yùn)。員工將自己的私人物品裝箱完畢以后，我公司服務(wù)人員則對(duì)紙箱進(jìn)行打包封口，貼上統(tǒng)一的編號(hào)。
第一天 14:00
我公司會(huì)派服務(wù)人員對(duì)需要拆裝的辦公家具進(jìn)行拆卸和保護(hù)性包裝。對(duì)木制的大班桌我們將采用里層先用氣泡紙包裝外面再用硬紙板包裝，確保木制的大班桌在搬運(yùn)過程中毫發(fā)無損。
第一天 16:00
我公司服務(wù)人員開始對(duì)公用區(qū)域的文件、辦公設(shè)備(例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、投影儀等)進(jìn)行打包或者整理并且貼上統(tǒng)一的編號(hào)。使之成為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的整體，便于搬運(yùn)，確保不漏掉一個(gè)零件，一根數(shù)據(jù)線。
第一天 17:00
我們的服務(wù)人員會(huì)對(duì)一些零碎的雜物進(jìn)行分類包裝(例如垃圾桶、電風(fēng)扇、冰箱、衣架、飲水機(jī)等)，用專用纏繞薄膜進(jìn)行分類纏繞，確保成為各個(gè)獨(dú)立的整體，并貼上統(tǒng)一編號(hào)的標(biāo)簽，不至于搬運(yùn)時(shí)丟三落四。
第一天 19:00
書房廚房浴廁所有的東西都已經(jīng)分類包裝、整理完畢，并且貼上統(tǒng)一編號(hào)的標(biāo)簽。我們現(xiàn)場指揮搬運(yùn)的人員已經(jīng)對(duì)每件物品的歸宿了如指掌，對(duì)新址的方位也熟記于心，能隨時(shí)報(bào)出每件物品在什么方位�，F(xiàn)在開始和客戶公司的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人一起對(duì)所有物品進(jìn)行登記清點(diǎn)數(shù)量，以便搬到新址以后能夠核對(duì)數(shù)量。
第二天 08:30
我們公司的'貨車和搬運(yùn)工人及服務(wù)人員會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場。我們根據(jù)客戶實(shí)際情況分派車輛，每輛貨車配備4名搬運(yùn)工人。在貨物離開舊辦公室的一刻起，我們會(huì)派服務(wù)人員全程跟蹤貨物的去向，確保貨物能夠保質(zhì)保量的到達(dá)新的辦公室。我們同時(shí)會(huì)安排服務(wù)人員在現(xiàn)場指揮搬運(yùn)工把貨物按事先規(guī)劃好的的方位擺放到位。
第二天 13:00
所有的物品已經(jīng)全部搬運(yùn)到新辦公室指定的位置。現(xiàn)在開始和客戶公司的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人一起按照統(tǒng)計(jì)的明細(xì)一一清點(diǎn)，清點(diǎn)無誤以后，通知貴公司員工按事先排好的位置回到自己的位置開始整理自己的私人辦公用品及文件。我們的服務(wù)人員開始對(duì)公用區(qū)域的文件進(jìn)行整理，同時(shí)也對(duì)需要安裝的辦公家具進(jìn)行安裝并且按圖紙擺放到位。
第二天 17:00
所有的辦公家具、辦公設(shè)備、文件均以整理擺放完畢，我們的服務(wù)人員和搬運(yùn)工開始清理垃圾，撤掉現(xiàn)場的保護(hù)材料。最后我們會(huì)對(duì)客戶公司的地毯徹底清理，確保搬家以后客戶公司全體員工有一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境。
第三天 08:00
我們派服務(wù)人員到貴公司的舊辦公室進(jìn)行清掃，確保貴公司有一個(gè)清爽的辦公室歸還給物業(yè)，使客戶公司有一個(gè)良好的形象留給大家。這是我們公司的一項(xiàng)特色服務(wù)，能為客戶公司增光不少。
搬遷特別說明/客戶須知
1、我們的所有物品打包經(jīng)我們服務(wù)人員簽收后將不能隨時(shí)開啟，直到運(yùn)至指定位置用戶簽收;
2、所有物品出舊辦公場所和進(jìn)新辦公場所均需要客戶的負(fù)責(zé)人簽收確認(rèn);
3、我們?yōu)槟乃形锲诽峁┝硕~保險(xiǎn)(10000元人民幣/車)，如果有特別貴重的物品需要預(yù)先提出;
4、為了不影響員工辦公，我們建議客戶公司夜間和假期間搬場，但是由客戶公司負(fù)責(zé)與辦公場所物業(yè)協(xié)調(diào)。
計(jì)劃方案 篇2
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;務(wù)必進(jìn)行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將20xx培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)的總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營管理潛力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造潛力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。
二、原則與要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的.培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課。
3、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
三、培訓(xùn)資料與方式
1.組織各部門集中授課培訓(xùn)，再根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際狀況進(jìn)行做卷考核或者現(xiàn)場提問的方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。(附培訓(xùn)課程安排表)
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野并加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
3、新員工入廠培訓(xùn)。20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);透過實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，試用期結(jié)合績效考核評(píng)定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、在崗職工培訓(xùn)。要繼續(xù)對(duì)在職人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、公司形象等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要及時(shí)的進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于10天。
四、措施及要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門要用心參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)95%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。各部門要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，室內(nèi)培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，選取最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
在企業(yè)改革大發(fā)展的這天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有持續(xù)員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支潛力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)劃方案 篇3
一、目的：
提高備件一次性滿足率；逐步減少緊急訂單次數(shù)，提高工作效率；逐步梳理備件基礎(chǔ)信息；逐步解決DMS系統(tǒng)中，編號(hào)、名稱錯(cuò)誤，車型信息不全、供應(yīng)商信息不全，不準(zhǔn)確等問題；規(guī)范采購計(jì)劃制定方法；減少積壓庫存比例，提高備件資金周轉(zhuǎn)率；提高備件銷售量。
二、范圍:
此方案僅適用于月度采購計(jì)劃的制定
三、涉及部門：
備件部、技術(shù)部、IT部、采購中心、榮成工廠采購部、鄂爾多斯工廠采購部、榮成工廠售后備件庫房、財(cái)務(wù)部
四、具體實(shí)施方案：
1. 銷售預(yù)測
�、� 概念：通過權(quán)重計(jì)算法，計(jì)算出下個(gè)銷售周期的每種物料的預(yù)計(jì)銷售數(shù)量： ⑵ 計(jì)算方法：
Sn = Sn-1*50% + Sn-2*30% + Sn-3*20%
其中，Sn為物料第n月的預(yù)計(jì)銷售數(shù)量
Sn-1為物料第n-1月的服務(wù)站實(shí)際需求數(shù)量之和（DMS系統(tǒng)導(dǎo)出）
Sn-2為物料第n-2月的服務(wù)站實(shí)際需求數(shù)量之和（DMS系統(tǒng)導(dǎo)出）
Sn-3為物料第n-3月的服務(wù)站實(shí)際需求數(shù)量之和（DMS系統(tǒng)導(dǎo)出）
2. 訂貨倍數(shù)的確定
⑴ 概念：確定每種物料的訂貨周期、供貨周期和安全庫存周期，累計(jì)相加為該物料的訂貨倍數(shù)。
�、� 計(jì)算方法：
B = Bd + Bg + Ba
其中，B為該物料的訂貨倍數(shù)
Bd 為該物料的訂貨周期（相鄰兩次訂貨之間的時(shí)間，單位為月）
Bg 為該物料的供貨周期（從訂單發(fā)出到備件到達(dá)庫房并錄入系統(tǒng)之間的時(shí)間，此數(shù)據(jù)為采購中心提供，單位為月）
Ba 為該物料由于天氣、交通等不確定因素造成備件可能延期到貨的時(shí)間（依據(jù)
行業(yè)管理數(shù)據(jù)設(shè)定，單位為月）
3. 庫存數(shù)量的確定
庫存數(shù)量Kn為制定計(jì)劃當(dāng)日的.庫存實(shí)際數(shù)量，由DMS系統(tǒng)導(dǎo)出。
4. 盤虧數(shù)量的確定
盤虧數(shù)量Kp為制定計(jì)劃當(dāng)日的庫存實(shí)際盤虧（或找不到）的數(shù)量，由庫房給出。
5. 在途數(shù)量的確定
�、� 概念： 在途數(shù)量Kt為制定計(jì)劃當(dāng)日之前的歷次采購計(jì)劃未執(zhí)行完成數(shù)量中可到貨數(shù)量。
�、� 計(jì)算方法：
Kt= N月之前下達(dá)采購計(jì)劃之和-N月入庫數(shù)量之和（由采購中心確認(rèn)）
6． 采購計(jì)劃訂貨量的初步計(jì)算
N1 = Sn *B–Kn +Kp–Kt
為采購計(jì)劃訂貨量的計(jì)算值；Sn為物料第n月的預(yù)計(jì)銷售數(shù)量；B為該物料的訂貨倍數(shù)；Kn為制定計(jì)劃當(dāng)日的庫存實(shí)際數(shù)量；Kp為制定計(jì)劃當(dāng)日的庫存實(shí)際盤虧（或找不到）的數(shù)量；Kt為在途數(shù)量。
7. 采購計(jì)劃訂貨量的調(diào)整
依據(jù)備件價(jià)格、技術(shù)部反饋的備件基礎(chǔ)信息核對(duì)情況、采購中心反饋的采購包裝、采購到貨在途數(shù)量、供應(yīng)商特殊需求、季節(jié)因素、質(zhì)量因素、整車銷售計(jì)劃等信息調(diào)整采購計(jì)劃訂貨量的計(jì)算值N1，為方便采購和統(tǒng)計(jì)，數(shù)值取整生成第n月度采購計(jì)劃訂貨數(shù)N。
五、備件基礎(chǔ)信息的修改
根據(jù)各部門反饋的DMS系統(tǒng)中，編號(hào)、名稱錯(cuò)誤，車型信息不全、供應(yīng)商信息不全，不準(zhǔn)確等問題，報(bào)IT部門修改系統(tǒng)信息，對(duì)廢舊編號(hào)及物料做凍結(jié)處理。
六、月度采購計(jì)劃的審批和下達(dá)
將調(diào)整完畢的采購計(jì)劃訂貨量和相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)采購部門、財(cái)務(wù)部門審批并下達(dá)采購中心。
計(jì)劃方案 篇4
本學(xué)年度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，本人主要承擔(dān)初三年級(jí)六個(gè)班政治課教學(xué)。現(xiàn)在的課程以改革為導(dǎo)向，以育人為目的，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心，著力從學(xué)生成長，發(fā)展與生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā)，教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民，生有意義的生活，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。為了上好這門課程�，F(xiàn)將本學(xué)年度初三年級(jí)思想政治課教學(xué)計(jì)劃擬定如下：
一、教育教學(xué)目的和要求
本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一。
具體目標(biāo)是：
1、加強(qiáng)對(duì)國情、國策教育的要求，使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能救中國，只有建設(shè)有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國家的基本國策。
2、知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，理解中國走上社會(huì)主義道路的根本原因。
3、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀察社會(huì)。
4、教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來提高思想覺悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。
二、學(xué)生情況分析和主要措施
這班學(xué)生在八年級(jí)的時(shí)候，他們的思想品德是我上的，所以我對(duì)他們是比較熟悉的。這班學(xué)生的學(xué)習(xí)也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生較少，后進(jìn)生占了大部分。很多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不高，整體綜合素質(zhì)不高。
1、初三學(xué)生剛開始接觸對(duì)我國國情、國策的了解和認(rèn)識(shí)，在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度。
2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個(gè)過程，對(duì)于接觸新的知識(shí)存在一定困難。此文轉(zhuǎn)自
3、我校初二年級(jí)政治實(shí)行的是閉卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學(xué)生信心不足，加之初二學(xué)年統(tǒng)考中政治成績又不理想，這樣可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。
4、針對(duì)上述學(xué)生情況，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基”知識(shí)的掌握和運(yùn)用，盡量以例說法的方式。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，讓學(xué)生了解自己身邊的事，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生一個(gè)寬松的`學(xué)習(xí)環(huán)境。從實(shí)處提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高課堂的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
6、開展豐富多彩的活動(dòng)，通過切近于學(xué)生生活的主題與形式來引領(lǐng)學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。
7、創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生積極自主地感悟人生的意義，提升對(duì)自我、他人、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善、惡、是、非觀念，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民。
8、將正確的價(jià)值觀引導(dǎo)蘊(yùn)涵鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中積極探究和體驗(yàn)，落實(shí)為學(xué)生的道德踐行，促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。
9、突出以學(xué)生生活實(shí)際為主，促進(jìn)學(xué)生思想品德自主、健康發(fā)展。
10、協(xié)調(diào)將本科與其它學(xué)科的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極參與的積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在這個(gè)學(xué)期中我們會(huì)更加努力的工作，在廣大老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的努力下我們會(huì)取得好的成績。
計(jì)劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
20xx年的高考復(fù)習(xí)已步入第二輪的緊張備考階段。語文學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，然后將其分類細(xì)化。針對(duì)不同內(nèi)容的不同特點(diǎn)、要求，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)各有側(cè)重。字詞的音、形、義應(yīng)以常見常用為原則，偏、難、怪的不必涉及；標(biāo)點(diǎn)和病句重在類型的掌握，再配合適量的練習(xí)；保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量；寫作文邊寫邊改。
二、時(shí)間及內(nèi)容的安排：
1、從20xx年11月16到20xx年3月考為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間；
2、早自習(xí)，用于字音字形、文學(xué)常識(shí)和名句名篇的積累及作文積累；
3、每專題進(jìn)行一次測驗(yàn)，全改全評(píng)；
4、穿插作文訓(xùn)練；
5、每專題安排8節(jié)課完成 11月16日———11月30日 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 詞語 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句擴(kuò)展語句壓縮語段 仿用句式 1月1日————1月14日 選用、變換句式 期末聯(lián)考復(fù)習(xí) 2月1日————2月28日修辭 語言表達(dá)文言實(shí)詞文言虛詞 3月1日————3月30日3月月考復(fù)習(xí) 文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合 4月1日————4月30日古詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀
三、 復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識(shí)點(diǎn)的'細(xì)枝末節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍；
2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，落實(shí)雙基；
3、對(duì)大綱規(guī)定的背誦篇目，要達(dá)到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度；
4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo)；
四、具體措施
1、堅(jiān)持練字，堅(jiān)持背書，練好語文學(xué)習(xí)的基本功；
2、要練到位，學(xué)生作題的全過程實(shí)施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫；
3、要改到位，學(xué)生練過的東西要評(píng)改，老師或詳或略都要有評(píng)價(jià)，不要留下知識(shí)漏洞，評(píng)改的方式可以不拘一格；
4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點(diǎn)上，講到知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)上，講到試卷的失分點(diǎn)上，講到考綱的賦分點(diǎn)上；
5、要補(bǔ)到位，步步為營；
6、落實(shí)到位，盯住學(xué)生，盯準(zhǔn)學(xué)生，摸清每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，因材施教，落實(shí)補(bǔ)差；
7、每個(gè)學(xué)生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù)；
8、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。
9、強(qiáng)化合作意識(shí)。做到精誠團(tuán)結(jié)，艱難與共。做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一 教學(xué)安排，統(tǒng)一 教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一 教學(xué)方法，統(tǒng)一 教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一 教學(xué)檢測。教師每月考輪流編一期《步步高》，為學(xué)生提供作文范例；每專題一次公開課，研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃方案 篇6
可獲五大支持 場所及水電全免費(fèi)
首先，大家可以選擇到創(chuàng)業(yè)示范園進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。五華區(qū)的創(chuàng)業(yè)園叫北理工孵化器大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，由五華區(qū)政府與昆明北理工科技孵化器共同建設(shè)，位于昆明市學(xué)府路690號(hào)金鼎科技園內(nèi)。
在創(chuàng)業(yè)園，創(chuàng)業(yè)者將獲得五大支持，免費(fèi)入駐是第一樁，創(chuàng)業(yè)園為每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供免費(fèi)的辦公場所、辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，水電費(fèi)也是全免的哦。其次就是中介服務(wù)，提供工商代辦、財(cái)務(wù)代理、年度審計(jì)、法律咨詢、專利申請(qǐng)、商標(biāo)注冊、認(rèn)證服務(wù)、資信評(píng)估等服務(wù)。再者，項(xiàng)目及知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)服務(wù)。為具備條件的創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供技術(shù)轉(zhuǎn)移、項(xiàng)目合作，組織企業(yè)參加成果展示和洽談會(huì)。
另外，通過“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)資金”的股權(quán)投資，吸引社會(huì)資金投資大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。最后，形成創(chuàng)業(yè)聯(lián)絡(luò)員-創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員-創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的三級(jí)輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)體系，從創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、企業(yè)管理、產(chǎn)品推廣等方面為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供“一對(duì)一”的指導(dǎo)。
資金扶持
可申請(qǐng)無償資助，還有“貸免扶補(bǔ)”
在創(chuàng)業(yè)園最大的`好處就是可以獲得創(chuàng)業(yè)扶持，首先，云南省確定，對(duì)在云南省內(nèi)高校就讀的畢業(yè)學(xué)年或畢業(yè)5年內(nèi)、在我省創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)營實(shí)體，經(jīng)項(xiàng)目評(píng)審后，給予3-5萬元一次性無償資金資助。無償資助的資金作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)營性資金，主要用于房租、經(jīng)營場所裝修、加盟、機(jī)器設(shè)備購置、采購貨品等方面的支出。只需要申請(qǐng)人提交所需的材料就可以輕松辦理。這里要提醒廣大創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，每年度申報(bào)截止日期為當(dāng)年6月底前。扶持項(xiàng)目不得重復(fù)享受，只可申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。
除了入園創(chuàng)業(yè)獲得一些資金扶持之外，我省對(duì)于創(chuàng)業(yè)還有持續(xù)不斷的資金貸款扶持支持，這就是“二次貸款扶持業(yè)務(wù)”。具體來說，對(duì)經(jīng)“貸免扶補(bǔ)”或小額擔(dān)保貸款政策扶持，穩(wěn)定經(jīng)營2年以上、帶動(dòng)就業(yè)5人以上、償還貸款記錄良好、已還清全部貸款、并按期納稅的優(yōu)秀大學(xué)生經(jīng)營實(shí)體，通過項(xiàng)目評(píng)審后，每年評(píng)選1000個(gè)，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)再次給予2年期50萬元以內(nèi)的貸款扶持，并按人民銀行公布的貸款基準(zhǔn)利率的60%給予貼息。二次貸款貼息項(xiàng)目全年均可申請(qǐng)。
補(bǔ)貼政策
才畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)有5000元場租補(bǔ)貼
對(duì)在云南省內(nèi)高校就讀的畢業(yè)學(xué)年或畢業(yè)1年內(nèi)、在我省創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生個(gè)人，未享受大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化的經(jīng)營實(shí)體，可以申請(qǐng)獲得5000元的一次性場租補(bǔ)貼，符合條件的創(chuàng)業(yè)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可申報(bào)1個(gè)創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目。
網(wǎng)店經(jīng)營得好給予20xx元網(wǎng)店補(bǔ)貼
對(duì)在云南省內(nèi)高校就讀的畢業(yè)學(xué)年或20xx年后畢業(yè)、在我省創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開展電子商務(wù)的經(jīng)營形式（其所依托的電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)企業(yè)應(yīng)在商務(wù)部門公示的電子商務(wù)示范企業(yè)名單之內(nèi)），持續(xù)經(jīng)營半年以上，且月收入超過當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，無違法違規(guī)交易行為。經(jīng)認(rèn)定后，給予20xx元的一次性網(wǎng)店補(bǔ)貼。
帶動(dòng)6人以上就業(yè)給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼20xx元
對(duì)享受“貸免扶補(bǔ)”政策首次創(chuàng)業(yè)成功并穩(wěn)定經(jīng)營1年以上的創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)，帶動(dòng)我省3至5人（含5人）就業(yè)，并簽訂勞動(dòng)合同的，給予1000元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼；帶動(dòng)我省6人以上就業(yè)，并簽訂勞動(dòng)合同的，給予20xx元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。對(duì)首次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，再增加一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼1000元。
計(jì)劃方案 篇7
20xx年是我院“臨床醫(yī)療技術(shù)規(guī)范年”。為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，醫(yī)務(wù)科將以“三基三嚴(yán)”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師培訓(xùn)。具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)
（一）、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療人員“三基”的培訓(xùn)。
醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作，經(jīng)常利用晨會(huì)交班時(shí)間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對(duì)全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100％。
（二）、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：
�。�1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
�。�2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
（3）基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、
打結(jié)、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情，擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。
�。�4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。
�。�5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；
（三）、培訓(xùn)方式方法：
采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。科室利用科主任查房、晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
（四）、具體培訓(xùn)計(jì)劃：
二月份：安排全院醫(yī)療人員進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn)。由韓永才主任主持講座1次，并進(jìn)行現(xiàn)場操作演示。
三月份：安排全院醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床輸血技術(shù)規(guī)范專題講座，由化驗(yàn)室主任楊志峰主講。
五月份：學(xué)習(xí)腹腔鏡臨床應(yīng)用專題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。
七月份：進(jìn)行全院性心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練，由手術(shù)室主任任主講。
九月份：醫(yī)療安全相關(guān)知識(shí)的講座，由醫(yī)務(wù)科組織國家級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關(guān)法律人員進(jìn)行講授。
十一月份：主要是兒童保健知識(shí)的培訓(xùn)，由兒�？浦魅螐堁嘀髦v。
二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
�。ㄒ唬�、培訓(xùn)對(duì)象
全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
�。ǘ�、培訓(xùn)目的'
通過對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
（三）、培訓(xùn)方式
通過學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。
�。ㄋ模⑴嘤�(xùn)內(nèi)容
1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
�。�1）、內(nèi)容安排：
結(jié)合我院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進(jìn)展情況，以及疾
病流行、上級(jí)要求等進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核；按專業(yè)進(jìn)行“三基三嚴(yán)考”試；心肺復(fù)蘇考核（護(hù)理部分由護(hù)理部培訓(xùn)）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平
�。�2）、培訓(xùn)師資：邀請(qǐng)相關(guān)專家（院內(nèi)、院外）
（3）、實(shí)行簽到制，授予醫(yī)院學(xué)分，參與年終考核，考核合格后上崗.
�。�4）業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求
�、佟⒆≡横t(yī)師參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求100%參加。 ②、中級(jí)以上人員參加Ⅰ類學(xué)分繼續(xù)教育，要求100%參加。
�、�、參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育。
④、每季組織全院性醫(yī)療安全培訓(xùn)。
�、荨⑦M(jìn)修生實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理。
2、科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求
針對(duì)各�？铺攸c(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)，同時(shí)，對(duì)住院醫(yī)師，予以確定指導(dǎo)老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導(dǎo)老師必須是中級(jí)職稱以上，有工作責(zé)任心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定教學(xué)能力，經(jīng)醫(yī)院培訓(xùn)考核合格者。
1、婦產(chǎn)科：
�。�1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄（病區(qū)要進(jìn)行教學(xué)查房）。
�。�2）開展有針對(duì)性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會(huì)提問。
（3）常規(guī)開展危重疑難病例討論。
（4）開展術(shù)前討論制度。
�。�5）組織婦產(chǎn)科急救演練，提高急診搶救水平。
�。�6）派員參加省婦產(chǎn)科年會(huì)及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。
（7）派產(chǎn)科2名、婦科1名到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修等。
�。�8）進(jìn)修、實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理。
2、兒科
�。�1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄（病區(qū)要進(jìn)行教學(xué)查房）。
（2）開展有針對(duì)性的醫(yī)療業(yè)務(wù)晨會(huì)提問。
�。�3）常規(guī)開展疑難病例討論。
（4）組織兒科急救演練，提高急診搶救水平。
�。�5）派員參加省兒科年會(huì)，及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。
（6）派人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，具體計(jì)劃詳見附件1。
（8）進(jìn)修、實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理。
3、麻醉科：
�。�1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄。
�。�2）開展早會(huì)提問。
計(jì)劃方案 篇8
《馬宏幼兒英語》在我園開展已有四年。在四年的學(xué)習(xí)、教學(xué)過程中，我深感到要教好這套教材，讓幼兒真正有學(xué)習(xí)的興趣、喜學(xué)、戀學(xué)、會(huì)學(xué)，需要老師付出許多汗水與辛勞。教師要深刻了解《馬宏幼兒英語》這套教材的特點(diǎn)、內(nèi)涵，深入地去挖掘、研究，在教學(xué)思路教學(xué)設(shè)計(jì)上，實(shí)際操作上，都要靈活運(yùn)用該書的特點(diǎn)，并且有所創(chuàng)新。單一、保守的`教學(xué)方法已很難再引起幼兒的興趣。本學(xué)期雙語教研組的各位老師需要充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)新精神，充分的鉆研教材，設(shè)計(jì)出各種新穎的教學(xué)活動(dòng)，令我園的雙語教學(xué)水平得到進(jìn)一步地提高，現(xiàn)經(jīng)各領(lǐng)導(dǎo)商議制定以下教學(xué)目標(biāo)及計(jì)劃。
小班年段具體要求：
1、愿意并樂于學(xué)習(xí)馬宏雙語，能正確地看書翻書。
2、學(xué)習(xí)《馬宏幼兒英語》第二冊內(nèi)容，通過各種感官認(rèn)識(shí)單詞，能夠?qū)⒅杏⑽囊灰粚?duì)應(yīng)。
3、學(xué)期末掌握單詞漢字各8個(gè)。
中班年段具體要求：
1、學(xué)習(xí)《馬宏幼兒英語》第四冊內(nèi)容，提供自我展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒自我創(chuàng)編單詞故事。
2、正確掌握劃字的方法，能初步自己閱讀書上故事。
3、通過游戲等形式，使幼兒掌握單詞及其組成，中班要求學(xué)期末掌握單詞漢字各12個(gè)。
大班年段要求：
1、學(xué)習(xí)《馬宏幼兒英語》第六冊內(nèi)容，通過做游戲、擺卡片、創(chuàng)編故事、表演角色等多種形式熟練掌握單詞。
2、通過詞匯量的一定累積和對(duì)句型的認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行詞句的靈活運(yùn)用。掌握常用的句型2-3句，單詞漢字各14個(gè)。
各月份具體安排
二月份：
1、召開雙語教研組會(huì)議，確定雙語教研組組長及各年段負(fù)責(zé)人。
大班：qi810 中班：趙莉 小班：張艷
雙語教研組組長： qi810
2、藝校雙語各年段負(fù)責(zé)人制定教學(xué)計(jì)劃，與2月20日前上交。
三月份：
小班三位新老師展示一節(jié)雙語課，開課時(shí)間定于3月底，最后一周。雙語組組長各年段負(fù)責(zé)人及園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課和指導(dǎo)。并將新教師上課表現(xiàn)情況意見交由新教師上崗考核領(lǐng)導(dǎo)小組，做為參考。
四月份：
雙語教學(xué)開放日，由全園
教師競爭上崗，人數(shù)不限。屆時(shí)，將特邀家長和姐妹幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
五月份：
為慶�！傲弧保p語教研成員指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)慶祝節(jié)目，各年段雙語教師合力負(fù)責(zé)制作演出所需道具。
六月份，七月份：
雙語期末考核：以班級(jí)優(yōu)良率80%為標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)人數(shù)70%為基礎(chǔ)，進(jìn)行各年段目標(biāo)達(dá)成情況考核。
計(jì)劃方案 篇9
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的人才具有特殊作用。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們在音樂方面的.特長，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)音樂，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能，使學(xué)生更加熱愛生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。
二、培養(yǎng)人員：
音樂特長生
三、培養(yǎng)時(shí)間：
每周二下午的課外活動(dòng)
四、方法與措施
1、組織成立課外音樂活動(dòng)小組，針對(duì)個(gè)別學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)
指導(dǎo)。
2、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。
4、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。
5、不定期進(jìn)行才華比拼、展示機(jī)會(huì)。
總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使他們在原來的音樂水平上有一個(gè)大的提高，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。
計(jì)劃方案 篇10
現(xiàn)將關(guān)于 “編演課本劇”的案例研究的初衷和預(yù)計(jì)實(shí)施計(jì)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁匯報(bào)一下。
一、活動(dòng)主題的確定
我們?nèi)绺奘懈咧腥嫒谌胝n程改革是從20xx年開始的，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征。改變原有單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，自然成為這次教學(xué)改革的核心任務(wù)。
我在前兩屆學(xué)生中嘗試過以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)，編演過古裝課本劇《閨塾》，現(xiàn)代劇《茶館》，現(xiàn)代版戲劇《長亭送別》。這些實(shí)踐活動(dòng)均取得過良好的效果，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的語文能力得到了較大的提高，這給我們做老師的以很大的啟示。我們就想把主動(dòng)權(quán)多交給學(xué)生，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，真是事半功倍，何樂而不為呢？課程改革強(qiáng)調(diào)用自主學(xué)習(xí)代替指導(dǎo)學(xué)習(xí)，用合作學(xué)習(xí)代替?zhèn)�體學(xué)習(xí)，用探究學(xué)習(xí)代替接受學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)調(diào)由單一性轉(zhuǎn)向多樣性，由片面學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向全面學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解和掌握更多的學(xué)習(xí)方式，讓身體更多的器官參與學(xué)習(xí)，從而獲得學(xué)習(xí)中的樂趣，讓身心全面和諧的發(fā)展。這也是我們嘗試這個(gè)微型課題的理論依據(jù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)的確定
在“編演課本劇”的實(shí)踐活動(dòng)中，我們把“新課程學(xué)習(xí)方式的基本特性”作為研究的目標(biāo)，嘗試研究學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、獨(dú)立性、獨(dú)特性、體驗(yàn)性和挑戰(zhàn)性。
三、活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施
我們的活動(dòng)準(zhǔn)備按四個(gè)步驟實(shí)施。即發(fā)動(dòng)、動(dòng)員階段，活動(dòng)準(zhǔn)備階段，活動(dòng)展示階段和總結(jié)評(píng)價(jià)階段。
在確立了活動(dòng)的主題和目標(biāo)之后，我們就進(jìn)入第一階段，發(fā)動(dòng)和動(dòng)員學(xué)生參與。我們課題小組的三位老師找來班干部，讓他們發(fā)揮帶頭作用，做好宣傳工作，明確這種實(shí)踐活動(dòng)是一種新的`學(xué)習(xí)方式，并不是瞎胡鬧。我們也聽取了學(xué)生的意見，他們對(duì)編演課本劇也表示出了極大的興趣。一則是他們都十七八歲，正是朝氣蓬勃、好展身手的年齡段；二則對(duì)一種新型學(xué)習(xí)方式的嘗試本身就有一種新奇感、刺激感，而追求新奇刺激又是高中學(xué)生的天性，因此這一活動(dòng)得到絕大多數(shù)同學(xué)的擁護(hù)、支持。在問卷調(diào)查中高一（1）班支持率達(dá)97。3%，高一（2）班支持率達(dá)91%。第一階段的工作已經(jīng)按計(jì)劃在11月17號(hào)前順利完成。
目前我們已經(jīng)進(jìn)入第二階段。選擇相應(yīng)課文，編寫劇本底稿，成立小型劇組，揣摩角色，熟悉臺(tái)詞，搜集相關(guān)資料，理解文本。
先選擇適合演的課文，經(jīng)師生共同商討研究，擬定了以下兩篇課文作為編演的篇目，它們是高一讀本必修二上的《藥》和《群英會(huì)蔣干中計(jì)》。然后著手第二步驟，根據(jù)特定文本角色的需求，確定“演員”，成立小型劇組。這個(gè)過程也是一個(gè)充滿趣味和難度的過程。有的同學(xué)很想?yún)⑴c，又怕演不好；有的同學(xué)好表現(xiàn)，可沒把握；有的好角色有好幾個(gè)人爭著演，這都涉及到同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，也是增強(qiáng)同學(xué)之間感情的一次好機(jī)會(huì)，他們會(huì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的不足，促成某些意識(shí)的形成和加強(qiáng)。比方說特別靦腆的同學(xué)就會(huì)意識(shí)到自己的不足，會(huì)自覺找機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。經(jīng)過將近一周的物色，用推舉、自薦等方式，分別組成了活動(dòng)小組。高一（1）班初步成立了以季亞會(huì)、高曉冬、唐宏敏等為主的“群英會(huì)”小組，高一（2）班以王海燕、尤志兵、陳超等同學(xué)為主�！端帯返男〗M分別由（1）班的張揚(yáng)揚(yáng)、趙青青、錢俊鋒和（2）班的楊周、劉勇麗和楊龍龍等組成。而我們的課題組成員沈曉楓和姚云慶老師則積極地做好指導(dǎo)輔助工作，他們從圖書室借來了《三國演義》，到網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，為學(xué)生講解相關(guān)情節(jié)，利用課余時(shí)間探討修改同學(xué)們寫的劇本底稿，幫助揣摩角色。這一過程預(yù)計(jì)在12月17號(hào)結(jié)束。
第三階段活動(dòng)展示（20xx.12.18——20xx.2.28）我們預(yù)計(jì)準(zhǔn)備利用語文課或和輔導(dǎo)課，讓學(xué)生展示成果�？赡艿那闆r下，我們將邀請(qǐng)語文組的同仁和年級(jí)上其它班級(jí)的代表參加觀摩，并請(qǐng)他們給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
第四階段總結(jié)階段（20xx.3），實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們設(shè)想通過三份表格收集反饋信息，分別是“說說我的心里話”評(píng)價(jià)表、“自我評(píng)價(jià)表”和“小組評(píng)價(jià)表”，結(jié)合我們老師指導(dǎo)組織學(xué)生開展活動(dòng)的體會(huì)和啟示，撰寫結(jié)題報(bào)告，并及時(shí)上交研究報(bào)告。
這是我們?nèi)康臉?gòu)想，也許在實(shí)施過程中會(huì)遇到困難和挫折，但我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，有同仁的支持和幫助，有同學(xué)的配合和參與，我們能戰(zhàn)勝困難，順利完成預(yù)期的目標(biāo)。如有欠缺和不當(dāng)之處，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。謝謝！
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