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方案

文化建設(shè)方案

時間:2022-08-20 15:18:05 方案 我要投稿

實用的文化建設(shè)方案范文5篇

  為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的文化建設(shè)方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的文化建設(shè)方案范文5篇

文化建設(shè)方案 篇1

  社區(qū)文化對于整個小區(qū)人文文化的形成,和諧業(yè)主之間、業(yè)主與物業(yè)公司之間的關(guān)系,提高業(yè)主/住戶的藝術(shù)情操,促使小區(qū)物業(yè)保值、增值等有著不容忽視的作用。在社區(qū)文化建設(shè)上,華粵物業(yè)從硬件和軟件兩方面來做。

  一.社區(qū)文化的硬件建設(shè)

  社區(qū)文化可分為硬件部分和軟件部分。社區(qū)文化的硬件部分,是潛移默化影響人們心理素質(zhì)的重要因素,眾所周知,現(xiàn)代文明的建設(shè)是由具備良好素質(zhì)的人來完成的,而良好的居住環(huán)境,可以促使人們自覺地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。環(huán)境對于一個人的心理影響是相當(dāng)重要的,當(dāng)一個人長期處在良好的環(huán)境當(dāng)中,便會不知不覺地提高自身的素質(zhì),而如果每個人的素質(zhì)都得到了提高,那么整個社區(qū)文化氛圍自然而然地也就體現(xiàn)出來了?偟膩碚f,社區(qū)文化的硬件部分應(yīng)該包括:

  1、會所,包括籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、健身房、清吧、茶藝館、游泳池、乒乓球室、閱覽室等;

  2、公共場地,包括公共綠地、道路、大堂、走廊等;

  3、室外健身場所,包括室外健身器材、健身路、室外操場等;

  4、物業(yè)服務(wù)中心擬配置一整套專業(yè)的音響和舞臺,以提高管理處社區(qū)文化活動的層次。

  二.社區(qū)文化的軟件建設(shè)

  軟件建設(shè)是社區(qū)文化建設(shè)的核心組成部分,它包括一系列的活動計劃、實施效果及相關(guān)管理制度、服務(wù)中心人員的.服務(wù)精神、各項活動籌備人員的組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)主的參與配合及對公益活動的熱心程度。

  根據(jù)社區(qū)文化的活動形式、風(fēng)格,社區(qū)文化軟件的內(nèi)容可概括為以下五大部分:

  (一)體育類

  體育類社區(qū)文化目的在于通過倡導(dǎo)體育健身的精神,利用小區(qū)的各種資源引導(dǎo)全體住戶參與體育鍛煉,進而形成各種自發(fā)性組織,從而形成積極、健康、活潑、向上的小區(qū)精神。其適合任何的住宅小區(qū),而且效果明顯,影響面廣。它包括:

  1、成立各種體育俱樂部,定期組織訓(xùn)練、比賽。

  2、每年一次,由公司組織大型體育活動比賽,讓小區(qū)業(yè)主互相熟悉,參與比賽競技,一方面使小區(qū)業(yè)主形成互動,另一方面融洽小區(qū)氣氛,增強榮譽感和歸屬感,培養(yǎng)忠誠客戶。

  3、在小區(qū)公共場所設(shè)置室外健身器材。

  4、利用國內(nèi)國際各種體育比賽做體育鍛煉的宣傳,如組織集體觀看重要比賽,掛宣傳標(biāo)語等,增強民眾體育健身意識。

文化建設(shè)方案 篇2

  每周二團活動定為班級的閱讀開放時間,由語文老師進行閱讀指導(dǎo),同學(xué)們進行一周閱讀交流,提高學(xué)生的閱讀能力和審美能力。

  一、指導(dǎo)思想:

  為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的良好班風(fēng)的班級,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。我準(zhǔn)備以我校的工作計劃為目標(biāo),全面推進素質(zhì)教育,進一步提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。 進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開展各種活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、班級概況:

  本班共有學(xué)生xx人,男生:xx人,女生:xx人。其中正副班長各一名,課代表xx名,體育委員xx名,勞動衛(wèi)生委員xx名,文娛委員xx名,分為五個小組,每組各有一名組長,本學(xué)期對組長和班干部進行了個別調(diào)整。該班組建至今,班內(nèi)人際關(guān)系較為融洽,班級組織機構(gòu)比較完善,集體任務(wù)完成較為積極,班級紀(jì)律較以前大為好轉(zhuǎn),全班學(xué)生有一個共同的目標(biāo)——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。

  三、學(xué)生情況分析:

  本班學(xué)生思想較單純,多數(shù)學(xué)生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力,從上學(xué)期的成績看,學(xué)生的成績比較優(yōu)秀。但本班也存在一些問題:

  (1由于本班學(xué)生來源廣,獨生子女較多,家長重視學(xué)生情況不一樣,學(xué)生素質(zhì)和興趣愛好不一樣,這樣在學(xué)習(xí)上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

 。2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,這樣造成學(xué)生在課堂上好獨自沉思,不善討論,好開小差,我行我素。

 。3)從總體看學(xué)生的自學(xué)能力還不夠強,有一部分學(xué)生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè)。在本學(xué)期隨著知識的加深,學(xué)生的被動學(xué)習(xí)能力有可能趨于嚴(yán)重。

  四、教育目標(biāo):

  1、堅決貫徹黨的教育方針,重視對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力,使少先隊活動真正成為德育教育的`有效陣地。

  3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做“小榜樣”。

  4、繼續(xù)開展“家長學(xué)!钡闹笇(dǎo)與研究,切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

  5、加強心理健康教育,使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

  6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

  7、教育學(xué)生及時按時完成作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  五、班級管理措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是 十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2、加強后進生管理:

  面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情:

  準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:

  經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、重視文體工作:

  教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  9、繼續(xù)培養(yǎng)以下習(xí)慣:

 。1)上課認(rèn)真聽講。

 。2)學(xué)習(xí)靠自己。

 。3)抓緊一切時間讀書、學(xué)習(xí)。

 。4)做誠實、守紀(jì)的學(xué)生。

 。5)培育自主意識。

 。6)培養(yǎng)自學(xué)能力。

  六、教育過程中注意的問題:

  1、要注意端正教育思想,面向全體學(xué)生,全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、生活,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

  2、身體力行,言傳身教,堅持正面教育,啟發(fā)誘導(dǎo),注意調(diào)動多方面的積極因素,充分發(fā)揮榜樣的作用。

  3、深入到學(xué)生中去,與同學(xué)保持聯(lián)系,參加學(xué)生活動,記錄學(xué)生情況。

  4、注意班內(nèi)學(xué)生思想動態(tài),尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。

  5、協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生家長共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。及時向?qū)W校、學(xué)生、家長通報班級工作的情況。

  6、做好個別教育,每周找學(xué)生談話,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。健全班委及小組長,發(fā)揮他們的帶頭作用。

文化建設(shè)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進學(xué)生健康成長。

  二、班級文化的建設(shè)目標(biāo)和重點工作。

  1、確定班級文化建設(shè)小組名單:組長:班長、團支書,副組長:各班委,組員:全體同學(xué),指導(dǎo)老師:班主任,任課老師

  2、通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立積極進取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺。

  3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),建立班級規(guī)章制度。

  4、利用教室宣傳欄、板報等陣地,抓好班級硬文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。

  5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動,打造班級精神。

  三、班級文化具體實施方案

  1、班級硬環(huán)境建設(shè)。

  班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌,而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此,要利用好教室的.每一個空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進取。同時,鼓勵,激發(fā)學(xué)生自己動手,用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性,在美化環(huán)境的同時,把有限的教室空間成為無限的教育資源。

  (1)增設(shè)衛(wèi)生角,圖書角。

  衛(wèi)生角:干凈,整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,同時也能夠為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角,每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放,做到整潔,有序;同時由學(xué)生收集生活中的健康小知識,貼于墻上,并定期根據(jù)季節(jié)更換,使每位同學(xué)都能夠及時了解到健康知識,更好地關(guān)注自己的身體健康。

  圖書角:書籍人的是精神食糧,好書使人受益終身,為了豐富學(xué)生的知識,開闊視野,班級構(gòu)建了圖書角,由每位同學(xué)捐出2-3本有價值的課外讀物,歸類擺放,從而方便學(xué)生借閱圖書,更好地擴充他們的知識量。

  (2)布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題,認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報,電腦報等,精心布置班級宣傳欄。

  (3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園,在這個園地里,學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造,展現(xiàn)個性,將自己最得意的作品展示出來,可以是美術(shù)作品、感悟日記,體驗心得、讀書筆記,書法,或者攝影作品等,既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝,看到他人的優(yōu)秀,以更謙虛的態(tài)度,更嚴(yán)格的要求要求自己,同時,特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。

  (4)室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上,成就夢想”,要求每位同學(xué)寫下自己的學(xué)習(xí)計劃,奮斗目標(biāo),未來理想,用自己的才智,創(chuàng)意認(rèn)真布置各人檔案袋,將其張貼于教室外墻壁,希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計劃,拿出好的表現(xiàn),同時定期進行學(xué)習(xí)情況小結(jié),合理調(diào)整自己的檔案袋,起到督促作用。

  (5)創(chuàng)設(shè)“動腦筋”角,由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題,智力題張貼在上面,全班一起動腦解決,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識之余,也能接觸一些難題,開發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神。

  附件:

  高二x班班級公約

  一、總則

  第一條:班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)、生活的自覺性,自覺遵守班級紀(jì)律,積極參加班級各類文體活動,積極為班級工作出謀劃策,為班級爭榮譽,以期通過全班同學(xué)共同努力,塑造優(yōu)良的班級風(fēng)貌,力爭創(chuàng)“先進班集體”;

  第二條:對于班級規(guī)章制度中存在不符合實際的規(guī)定可以向班委或者班主任反映,并做出適當(dāng)?shù)男薷?

  第三條:作為班級一員,必須無條件遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級公約;

  第四條:本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。

  二、細(xì)則

  (1)考勤紀(jì)律

  第一條:所有同學(xué)必須按照班級的規(guī)定,準(zhǔn)時進班參加早自習(xí)、晚自習(xí)、上課等,遲到3分鐘以內(nèi)的(包括3分鐘)負(fù)責(zé)倒一天垃圾,并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,3至10分鐘的(包括10分鐘)負(fù)責(zé)倒兩天垃圾,并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,10分鐘以上的,負(fù)責(zé)倒三天垃圾,并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔。

  第二條:副班長對全班同學(xué)每天的出勤情況進行匯總,并提交班主任;

  (2)自習(xí)課紀(jì)律

  第一條:自習(xí)課上不得交頭接耳講話,不得看課外書,不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情或下位置調(diào)位置等,若違反上述一項,值日班長督促學(xué)生站著參加晚自習(xí)直到當(dāng)天晚自習(xí)結(jié)束。若一周內(nèi)有二次上違紀(jì)情況,第二天開始晚自習(xí)到教室外進行。若一周有三次或以上違紀(jì)情況,強制走讀一周,回家晚自習(xí)。

  第二條:班委要對自己周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé),如有同學(xué)違反班級紀(jì)律,而班干不及時予以制止,將追究班干的責(zé)任以及違反紀(jì)律的同學(xué)的責(zé)任。

  第三條:如確有問題需與同學(xué)交流,可以用傳紙條的方式進行,但不得隨便講話;

  第四條:自習(xí)課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等,導(dǎo)致班級紀(jì)律混亂,紀(jì)律委要及時給予全班同學(xué)提醒,使班級紀(jì)律恢復(fù),對于不服從管理的同學(xué),班干要及時耐心說服。

  第五條:班長對全班同學(xué)每天的紀(jì)律情況進行匯總,并第二天早讀課提交班主任;

  (3)衛(wèi)生紀(jì)律

  第一條:值日生對照值日表認(rèn)真打掃,聽從安排。需打掃地區(qū)一周內(nèi)被扣超過2分(含宿舍值日),將由該地區(qū)的打掃者打掃一周,如在處罰期間出現(xiàn)問題,將繼續(xù)打掃,直到不扣分為止。

  第二條:勞動委員對全班同學(xué)一周衛(wèi)生情況進行匯總,并于周一提交班主任;

  (4)宿舍紀(jì)律

  第一條:宿舍熄燈后10點鐘沒有上床,講話的。罰包干宿舍衛(wèi)生一周。10點30分后違紀(jì)的,從下周開始,晚上10點到11點與老師一起參加宿舍值班。

  第二條:電子產(chǎn)品,帶到學(xué)校后,周日上交給班主任,代為保存,如不上交而被發(fā)現(xiàn)者,沒收,暫不歸還。

  第三條:宿舍舍長對宿舍一周情況進行匯總,并于周一提交班主任;

  (5)兩操紀(jì)律

  第一條:做眼保健操時,全班同學(xué)要保持安靜;

  第二條:做操前所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊,然后跑步進入操場,行進間要保持隊列整齊,隊伍安靜;體育委員負(fù)責(zé)點名。

  第三條:進入操場后做到“快、靜、齊”,在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué),體育委員要到前排為全班同學(xué)做示范;退場時要服從安排,整齊退場。

  (6)請假紀(jì)律

  第一條:如有同學(xué)因故要缺席某堂課,須向班主任和任課教師說明情況;

  第二條:若因病或事,需離校,必須,寫請假條向班主任申請,經(jīng)班主任同意后,方可離校,到家后需電話或短信息通知班主任已安全到家,如無家長來接,返校后必須有家長書面回執(zhí);

  (7)學(xué)習(xí)紀(jì)律

  第一條:全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律,并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;

  第二條:同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進行討論,也可以向老師請教,但不得相互間抄襲作業(yè),如任課老師反映班級同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,或在考試中作弊,以及成績下降較快的同學(xué),班主任要找該同學(xué)談話,并督促該同學(xué)盡快改正錯誤或不足;

  第三條:收作業(yè)紀(jì)律,早上6點30之前學(xué)生到齊后課代表收齊作業(yè)交任課老師處。

  第四條:學(xué)習(xí)委員對一周做作業(yè)情況進行匯總,并于周一提交班主任;

文化建設(shè)方案 篇4

  一、 指導(dǎo)思想:

  班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。 班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點,也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺,更是學(xué)生動手操作,發(fā)展個性,創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的綜合素質(zhì),從而創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個具有凝聚力的班級。

  二、班級文化建設(shè)的主題:

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣

  三、目標(biāo)任務(wù):

  學(xué)習(xí)勤奮有上進心 言行文明有感恩心

  做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實有自信心

  四、實施內(nèi)容

  1、制定班約、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

  2、培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法,在班級中形成學(xué)習(xí)的氛圍。

  4、建立班級值日崗位責(zé)任制,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

  5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

  6、創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系,學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師 、待人公平。

  7、教室、板報的布置,營造良好的教育環(huán)境。

  8、注重儀表美。

  五、具體實施過程

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)班級制度。

  班級制度是班級文化建設(shè)的保證,也只要在制度的規(guī)范下,學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。

  1、開學(xué)初期制定班風(fēng),班級口號,班訓(xùn)和班級公約。

  班風(fēng):求真求實,求精求美

  班級口號:先做人,后求知

  班訓(xùn):誠信待人

  班級公約

 。1)遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛校園,熱愛班級。

 。2)遵守班級制度,遵守紀(jì)律,自主學(xué)習(xí)。

  (3)尊敬師長團結(jié)同學(xué),積極互幫互助。

  (4)熱愛班集體,有高度的集體榮譽感。

  (5)排隊、自習(xí)不隨意講話。

 。6)愛學(xué)習(xí),勤思考,守紀(jì)律,講禮貌。

 。7)合理利用課間時間,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。

  (8)作業(yè)及時完成,講求質(zhì)效,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

 。9)課后獨立高效地完成作業(yè)的同時多做課外書。

  2、建立有效的班干部隊伍

  班委成員由班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、紀(jì)律委員,體育委員組成,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行動禮儀等各方面進展分管鞭策,做好老師的助手。把全班分成五個小組,由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。同時,對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進行民主評定;ハ啾O(jiān)督,一同提高。

  (二)強化學(xué)生的規(guī)范意識,讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

  規(guī)范是約束學(xué)生行為的最好手段,也是最有效的實施依據(jù)。從開學(xué)起,利用班會課、班級活動課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范,并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。

  1、每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題,以幫助學(xué)生以極短的時間履行規(guī)范。

  2、每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實施情況進行通報。

  3、每月對履行規(guī)范的情況進行自評和互評。

  4、每月圍繞本月主題的實施情況評選出班級之星。

  5、召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。

 。ㄈ(yōu)化班級文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

  教室布置要人性化,努力營造和諧氛圍:將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。

  1、保持教室衛(wèi)生

  優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級,熱愛學(xué)校的感情。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此,在班級環(huán)境文化建設(shè)上,要重視教室環(huán)境的美化,督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵”,以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這看似簡單的工作,卻需要全班同學(xué)的長期努力,要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭,從中培養(yǎng)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、精心布置心愿墻,把它設(shè)計成海洋的形態(tài),而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上,寓意在知識的海洋中放飛夢想,在知識的海洋中追波逐浪,為實現(xiàn)夢想努力拼搏!

  3、精心布置展示平臺,專門展示本班或同學(xué)獲得的獎勵,使同學(xué)樹立“班興我榮,班衰我恥”的愛班之情,同時也激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情。

  4、張貼學(xué)生生活照片,學(xué)生畫得好的作品,興趣活動組做的手工,漂亮的書法作品,學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等,讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級,又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護班級環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共財產(chǎn)的`好習(xí)慣。

  5、精心布置交流平臺,讓同學(xué)分享他的快樂或為其解憂。

  6、建立圖書角,一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,每門功課提供一定數(shù)量的參考書,另一方面為緩解學(xué)生的壓力,提供適量的課外讀物,如學(xué)習(xí)報、優(yōu)秀作文等等,并建立嚴(yán)格的借閱制度,有專人記錄,培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的好習(xí)慣。

  7、創(chuàng)編班報

  讓學(xué)生編寫小報施展各自的才華,傾訴自己的心聲,促進同學(xué)之間相互交流,促進同學(xué)們?nèi)z取方方面面的知識?梢悦吭乱黄,以回家作業(yè)的形式,讓每個學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報”。每期的班報主題由學(xué)生商議決定?梢允强萍夹蟆⒙媹、環(huán)保小報、安全小報、成語小報、英語小報、數(shù)學(xué)小報等。

  8、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草,每個同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉,讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息,培養(yǎng)學(xué)生愛護花草的好習(xí)慣。

  9、張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等,兩側(cè)墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言。

 。ㄋ模╅_展豐富多彩的班級活動

  1、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學(xué)生自主制定活動目的,自主設(shè)計活動方案,自行組織主持,自主進行活動評價。③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進交流。

  2、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

  3、舉辦好書推薦交流會,既陶冶學(xué)生情操,也使班級充滿友愛、向上的氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  4、召開模擬科技新聞發(fā)布會,引導(dǎo)學(xué)生走向新聞,關(guān)注社會,走進社會,做到與時俱進。

  5、利用制作新年賀卡的機會,讓學(xué)生傳達自己對任課老師的情意,培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。

  6、積極參加學(xué)校組織的各類活動,增強學(xué)生的集體意識。

  六、保障措施

  1、 抓思想教育,用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;

  2、 抓班級常規(guī)考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;

  3、 充分利用好家長學(xué)校這個平臺,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)會上進行教育,促使學(xué)生良性成長;

  4、和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚良好行為習(xí)慣,多關(guān)注學(xué)生。

  5、對于每個學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。并做到獎懲分明。

  6、定期總結(jié):利用主題班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進行分析與總結(jié)。以達到及時調(diào)整,更快進步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚善抑惡,形成良好的班風(fēng)。

  總之,班級文化環(huán)境是一面鏡子,可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。加強學(xué)生的思想道德教育,豐富校園生活,突出學(xué)校辦學(xué)特色,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動,加強校園文化環(huán)境育人實效,營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

文化建設(shè)方案 篇5

  我校是一所具有百年歷史的由中師學(xué)校改制為中學(xué)的學(xué)校,是一座文化底蘊深厚、書香四溢的校園。為落實龍巖市中小學(xué)“校園書香工程”實施方案,創(chuàng)建書香校園,豐厚龍高文化內(nèi)涵,全面提高師生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為此,特制定如下方案。本方案分為兩部分,即讀書工程體系構(gòu)建和書香校園建設(shè)方案與考核獎勵方案。

  一、體系構(gòu)建

  體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo),逐步帶動全體師生,倡導(dǎo)全員讀書,積淀文化,營造書香氛圍,形成學(xué)校的文化特色。通過全員讀書活動交流,不斷提升閱讀能力、文化底蘊和科研能力,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園,使學(xué)校的各項工作都躍上一個新臺階。

  本體系從教師、學(xué)生、家長全方位開展讀書活動,形成三位一體,互相支持,互相滲透,本著促進學(xué)生學(xué)習(xí),教師成長和家庭讀書氛圍的形成為宗旨,構(gòu)建整體讀書育人系統(tǒng)。

  二、活動機構(gòu):

  書香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張茂林

  執(zhí)行副組長:林錦生

  成員:廖茂奎、黃應(yīng)平、李曉思、黃秋祥、謝如松、曾福林、盧端、樂華鐘、賴華輝。

  三、建設(shè)方案與考核獎勵方案

  (一)建設(shè)方案

  1、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模范,口號是:讓讀書成為生活的一部分,讀書美化心靈,讀書助你成為名師。此項工作由教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)組織實施。教師的讀書活動將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進行考核。

  ——基本要求。每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本教育名著;每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書或雜志,寫好教育隨筆或教學(xué)論文,每月不少于1篇;每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書匯報或討論活動,在討論中交流思想,豐富經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)中加強課題研究工作,提高素質(zhì)教育的實施能力。

  ——措施:每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業(yè)發(fā)展計劃;教師每年自購教育教學(xué)書籍1—5本,訂閱教育教學(xué)報刊30-一100元;設(shè)立教師讀書登記卡,要求教師每周進圖書館、閱覽室不少于5課時; 采用登記制度,學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書2—3本;每年4月和9月的最后一周定為“校園(教師)書香周”,舉辦讀書沙龍,組織教師交流讀書體會,開展讀書征文活動;建立“讀書研究周報告制度”,每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專題交流教育心得,發(fā)表自己的`見解和看法,要求備課組組長做好會議記錄和發(fā)言材料的整理;辦好(龍高教研),發(fā)表教師讀書心得體會。每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動,對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵;做好教師讀書筆記的推薦工作,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市級雜志發(fā)表。

  2、學(xué)生讀書系列。培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,拓寬視野,豐富知識框架,全面提高素質(zhì),口號是“閱讀改變?nèi)松袆予T就輝煌”。

  措施:

  (1)在語文課中強化滲透,在課外閱讀中不斷遷移,特別是要大力加強課外閱讀的組織與引導(dǎo),此項工作由語文組負(fù)責(zé)。具體內(nèi)容:由語文組按國家教育部規(guī)定的(中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目),遴選精品內(nèi)容,按年段組織實施。在這一基礎(chǔ)上,高中要結(jié)合語文選修課程,指導(dǎo)學(xué)生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國古代詩歌散文選讀)、(外國詩歌散文欣賞)、(外國小說欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文。由語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀,介紹文章背景及精華所在。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,學(xué)會歸納要點、領(lǐng)會主題主旨,學(xué)會圈圈點點,寫旁批旁注,學(xué)會摘抄要點、精彩語段,寫好讀書筆記。學(xué)校文學(xué)社刊物(古樟園)要及時報道有關(guān)進展?fàn)顩r和刊登學(xué)生讀書筆記佳作。

  (2)組織師生認(rèn)真收看中央電視臺(百家講堂)節(jié)目,尤其是有關(guān)歷史、文學(xué)方面的講座,要求認(rèn)真做好筆記,寫好心得感想。學(xué)生(主要指高中學(xué)生)通過長時間的收看,不斷積累,漸進熏陶,擴大視野,增進知識,提高素質(zhì)?谔枺捍┧髸r空,讓心靈更加豐富,讓思想更加深邃。這項工作由語文組和歷史組負(fù)責(zé)。班主任要全面協(xié)助工作。凡擔(dān)任班主任的教師,都要參加到活動中去,都是指導(dǎo)教師之一,各班開展的情況都列入班級考核及班主任工作考核。

  (3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(午間新聞)或(新聞聯(lián)播),講評時事,培養(yǎng)師生關(guān)心國家大事,關(guān)注國計民生的良好人生習(xí)慣,提高為振興中華民族而努力工作,刻苦學(xué)習(xí)的自覺性?谔柺牵赫J(rèn)識世界,世界盡在我的胸中,讓祖國更加富強,讓每一個行動都更加有意義,并在收聽過程中認(rèn)真學(xué)好普通話。這項工作主要由政治組負(fù)責(zé)。宗旨:關(guān)注時事,開闊視野,樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)理性精神。具體內(nèi)容:以每周重大時事要聞為主,兼以時事評論為輔。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展,弘揚時代主旋律。講評時事前必須經(jīng)過指導(dǎo)教師嚴(yán)格審查方可執(zhí)行,避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯誤和科學(xué)性錯誤。

  (4)、不定期召開讀書會。在學(xué)生中積極宣傳,積極鼓勵各班以班級為單位組織讀書會,形式可以是話劇、書評、演講、自己比較喜歡的一本書、對自己感觸最深的一句話等,申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進行宣傳,動員盡可能多的其它班級同學(xué)來參加自己班級的讀書會。此項工作由校團委負(fù)責(zé)。

  (5)、召開書評展示會。以班級為單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得,所有班級必須全部參加,提前預(yù)檢,擇優(yōu)在會上面向全校直播。負(fù)責(zé)人:政教處。

  (二)考核獎勵方案

  為了更好地推進書香行動,在全校進行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。

  ——通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進行綜合評比,評出“書香班級”,給予表彰。

  ——各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況,每月對學(xué)生的讀書筆記、日記進行星級評比。學(xué)期末學(xué)校進行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比,并命名。同時,在全校教師中,開展評選“書香名師”活動,給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

  四、活動步驟及內(nèi)容:

  宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

  1、成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開“書香校園工程建設(shè)”動員大會。

  2、創(chuàng)建“書香校園”氛圍,設(shè)立宣傳標(biāo)語。(教科室負(fù)責(zé))

  3、學(xué)校圖書館根據(jù)要求,配備相關(guān)圖書,在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺,團委學(xué)生會負(fù)責(zé)組織創(chuàng)建班級“圖書角”。

  4、廣播站選播名人讀書故事,古詩、美文閱讀。(團委負(fù)責(zé))

  5、學(xué)校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報。(團委負(fù)責(zé))

  6、利用第4周國旗下講話進行讀書宣言。(政教處負(fù)責(zé))

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