關(guān)于文化活動(dòng)方案范文合集8篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的文化活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文化活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：展現(xiàn)繽紛社團(tuán)，共建綠色校園

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月—20xx年6月

　　三、指導(dǎo)思想：

　　本屆社團(tuán)文化節(jié)，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，圍繞“展現(xiàn)繽紛社團(tuán)，共建綠色校園”的主題，具體從“心系祖國(guó)災(zāi)區(qū)，愛心灑滿人間；傳承中醫(yī)文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神；繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華；彰顯運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，再現(xiàn)奧運(yùn)激情”四個(gè)方面，由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱校社聯(lián)）主辦，各學(xué)生社團(tuán)承辦面向全校同學(xué)開展各項(xiàng)主題鮮明，各具特色的文化活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)形式:

　　本次社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)采用社聯(lián)集中組織，社團(tuán)開展活動(dòng)的形式。校園精品活動(dòng)與社團(tuán)精品活動(dòng)采用面向全校社團(tuán)招標(biāo)的方式，由社團(tuán)提交活動(dòng)策劃書，社聯(lián)組織人員根據(jù)《長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)條例》確定中標(biāo)社團(tuán)和開展的活動(dòng)，并在活動(dòng)資金上給予一定支持。社團(tuán)級(jí)別活動(dòng)也可在提交活動(dòng)策劃書，由社聯(lián)討論通過之后進(jìn)行。社團(tuán)文化節(jié)期間，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將根據(jù)各社團(tuán)在社團(tuán)文化節(jié)期間開展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)情況，結(jié)合全校廣大師生的意見，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)以及優(yōu)秀社團(tuán)干部，充分肯定各個(gè)社團(tuán)所做的工作，也為其他社團(tuán)樹立良好的榜樣和優(yōu)秀社團(tuán)的運(yùn)作模式，促進(jìn)社團(tuán)工作的長(zhǎng)足發(fā)展、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬╅_幕式：新聞發(fā)布會(huì)（待定）

　　由校社聯(lián)主辦，各學(xué)生社團(tuán)積極參與的新聞發(fā)布會(huì)，立項(xiàng)的協(xié)會(huì)就活動(dòng)進(jìn)行展演和答辯。

　　（二）文化節(jié)期間活動(dòng)：

　　1、傳承中醫(yī)文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神

　　該板塊由校社聯(lián)主辦，各學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)開展知識(shí)講座，研討會(huì)、技能大賽等一系列，亦可開展各種學(xué)術(shù)類知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽、知識(shí)爭(zhēng)霸賽等。

　　承辦社團(tuán)：學(xué)術(shù)科技類協(xié)會(huì)、指南針讀書會(huì)、英激長(zhǎng)空俱樂部、開拓者創(chuàng)業(yè)中心等

　　活動(dòng)目的：豐富多彩的學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)，旨在增強(qiáng)長(zhǎng)中學(xué)子的學(xué)習(xí)意識(shí)，鍛煉同學(xué)專業(yè)技能，拓展綜合素質(zhì)。

　　2、舞動(dòng)青春絢麗，激揚(yáng)世博魅力

　　該板塊由校社聯(lián)主辦，各文體藝術(shù)類和幾個(gè)學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)開展趣味體育，各類比賽展出等一系列有個(gè)社團(tuán)特色的品牌活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)課余文化生活，發(fā)掘自身潛力。該板塊分為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)匯兩個(gè)部分：

　　（1）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

　　承辦社團(tuán)：“V”你排球社、楓籃球社、杏林足球隊(duì)、博弈棋類協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等體育類社團(tuán)

　　活動(dòng)項(xiàng)目：運(yùn)球接力、投籃大賽、障礙跑、掂球大賽等游戲類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；各承辦社團(tuán)也可同時(shí)開展各社團(tuán)傳統(tǒng)的特色比賽項(xiàng)目。

　　活動(dòng)目的：使更多同學(xué)都能夠參加到其中，鍛煉身體素質(zhì)。

　�。�2）校園藝術(shù)節(jié)：

　　承辦社團(tuán)：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、“cross power”街舞協(xié)會(huì)、中國(guó)風(fēng)歌協(xié)等文藝類社團(tuán)。

　　活動(dòng)項(xiàng)目：卡拉OK大賽、等各類文藝類活動(dòng)，也可同時(shí)開展各社團(tuán)的`傳統(tǒng)特色活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：使同學(xué)們更好的拓寬視野，陶冶情操，發(fā)現(xiàn)自身潛能。

　　3、繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華

　　該板塊由校社聯(lián)主辦，各思想理論類社團(tuán)和幾個(gè)文藝類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)開展愛國(guó)主義教育講座，“五四”運(yùn)動(dòng)宣講，紀(jì)念建國(guó)六十周年、“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年展出。

　　承辦社團(tuán)：思想理論類社團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)等

　　活動(dòng)項(xiàng)目：愛國(guó)主義教育講座、思想政治講座、“五四”精神學(xué)習(xí)、紅色主題攝影展、圖片展、集郵展、書畫展等愛國(guó)主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：旨在加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，為建國(guó)六十周年、“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年獻(xiàn)禮，用我黨的理論知識(shí)武裝同學(xué)頭腦，強(qiáng)化思想，使每位同學(xué)在思想上更加成熟，向黨靠攏。

　　4、心系祖國(guó)災(zāi)區(qū)，愛心灑滿人間

　　該板塊由校社聯(lián)主辦，各志愿服務(wù)類社團(tuán)承辦，面向全校同學(xué)，乃至社會(huì)開展義務(wù)勞動(dòng)，志愿服務(wù)，免費(fèi)義診，三下鄉(xiāng)送溫暖等服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。

　　承辦社團(tuán)：志愿服務(wù)類社團(tuán)

　　活動(dòng)目的：旨在用我們所學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)服務(wù)自己，回報(bào)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值。

　�。ㄈ�）閉幕式：第六屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮

　　由校社聯(lián)組織表彰在學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)表現(xiàn)突出的團(tuán)體和個(gè)人，由校團(tuán)委老師為其頒獎(jiǎng)，并由校團(tuán)委老師，校社聯(lián)主席，對(duì)本次文化節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。并在文化長(zhǎng)廊將各協(xié)會(huì)在文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動(dòng)圖文材料展出。

文化活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校提出的五個(gè)教育夢(mèng)想為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為總目標(biāo)，以全體師生愛讀書，會(huì)讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動(dòng)，為師生搭建圖書與閱讀的平臺(tái)，提升學(xué)校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。

　　二、活動(dòng)主題

　　我和書籍的約定

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年x月——20xx年2月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕，對(duì)上一年度書香班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.開展每月好書推薦共讀活動(dòng)。

　　3.建立班級(jí)虛擬圖書館。

　　4.進(jìn)行讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。

　　5.開展圖書跳騷市場(chǎng)活動(dòng)。

　　6.舉辦校園童話節(jié)。

　　7.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　1.每月好書推薦。由學(xué)�；蚋鹘萄薪M進(jìn)行每月好書推薦，并組織開展相關(guān)讀書交流活動(dòng)。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級(jí)讀書推薦、中年級(jí)讀書推薦、高年級(jí)讀書推薦四類，每類至少一本書，由學(xué)�；蚰昙�(jí)組提供圖書，由教導(dǎo)處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評(píng)選書香班級(jí)、書香小博士、書香教師的條件。

　　2.各班建立班級(jí)虛擬圖書館。由學(xué)生提供自己喜歡的書籍給本班學(xué)生或其他班級(jí)閱讀。由學(xué)校提供“班級(jí)虛擬圖書館閱讀記錄卡”進(jìn)行閱讀記錄和統(tǒng)計(jì)。班級(jí)虛擬圖書館的建設(shè)情況作為評(píng)選書香班級(jí)和讀書小博士條件。

　　3.讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。學(xué)生每周完成一張“我的'閱讀記錄卡”。一學(xué)年完成12張“我的閱讀記錄卡”評(píng)為讀書小標(biāo)兵；一學(xué)年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小學(xué)士；一學(xué)年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小博士。

　　4.圖書跳騷市場(chǎng)。分年級(jí)段開展圖書跳騷市場(chǎng)，促進(jìn)學(xué)生之間圖書的交換和流動(dòng)。

　　5.舉辦校園童話節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班排練一個(gè)童話劇，進(jìn)行展演，評(píng)選，優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級(jí)展演和表彰。

　　6.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)月，各班上傳本班本月的讀書活動(dòng)圖片，年末匯總，作為書香班級(jí)評(píng)選條件之一；年度末進(jìn)行書香小博士評(píng)選和表彰，班級(jí)書香小博士人數(shù)的多少作為書香班級(jí)的評(píng)選條件之一；教師個(gè)人讀書每月一評(píng)比，逐月累加作為書香教師評(píng)選條件，組織開展每月讀書活動(dòng)情況或班級(jí)讀書情況作為書香教師評(píng)選條件。

文化活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　漢字文化傳承與創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　二、活動(dòng)目的'

　　選拔作品參加第二屆江蘇省高校漢字文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展。

　　三、舉辦方式

　　面向全體學(xué)生及教師，征集以漢字為主題元素的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品（包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等）、美術(shù)創(chuàng)意作品、書法及篆刻等作品。

　　四、作品要求

　　參評(píng)作品必須是參評(píng)者本人（或團(tuán)體）的原創(chuàng)作品。

　　實(shí)物類設(shè)計(jì)作品或模型長(zhǎng)、寬、高不超過120cm；美術(shù)作品連外框尺寸長(zhǎng)、寬各不超過150cm；書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙（約69cm*138cm）。

　　非實(shí)物類作品請(qǐng)根據(jù)不同類別提供各類相應(yīng)可供運(yùn)行的源文件，并對(duì)其設(shè)計(jì)原理、呈現(xiàn)方式及運(yùn)用效果作詳細(xì)闡述。

　　五、作品提交要求

　　本次初選以平面方式提交作品照片、設(shè)計(jì)效果圖（模型圖片）、視頻，具體要求如下：

　　1、報(bào)送設(shè)計(jì)作品電子稿件（或?qū)嵨锬Ｐ驼掌�電子稿），電子文件不小�?M；視頻輸出格式為mpeg或mp4，時(shí)長(zhǎng)60至180秒，大小不超過30M。

　　2、作品以“系部班級(jí)+作者姓名+作者身份（教師或?qū)W生）+作品名稱+種類”命名，并附上作品報(bào)名表發(fā)送至老師郵箱：，實(shí)物作品提交地址為基礎(chǔ)樓311。

　　六、作品報(bào)送時(shí)間及聯(lián)系人

　　作品報(bào)送時(shí)間：20xx年6月20日至6月30日。

　　聯(lián)系人及電話：張老師，鮑老師。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)院頒發(fā)相應(yīng)證書。

　　基礎(chǔ)部

文化活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題

　　我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、云南夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：云南省教育廳 共青團(tuán)云南省委 云南省少工委

　　協(xié)辦單位：《中國(guó)少年報(bào)》 云南省郵政公司

　　三、參加對(duì)象

　　全縣在校中小學(xué)生。

　　四、參賽方式

　　各校分層次組織評(píng)選后將優(yōu)秀作品上報(bào)維西縣青少年校外活動(dòng)中心。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬﹨①悓W(xué)生在指導(dǎo)教師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下、圍繞“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、云南夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)”主題進(jìn)行創(chuàng)作。作品內(nèi)容包括作文、繪畫等形式，體裁、題材不限。繪畫作品規(guī)格尺寸30cm×50cm。

　�。ǘ�）寫作作品必須手寫，字跡要求工整規(guī)范，寫作作品題目參照《寫給20xx年自己的一封信》、《寫給20xx年云南的一封信》、《寫給20xx年家鄉(xiāng)的一封信、《幸福的家鄉(xiāng)》、《幸福的我》，也可以給自己或身邊的'親人、朋友寫封信，寄語“文明云南、幸福云南”建設(shè)中每位云南人的責(zé)任與義務(wù)，督促自己、親人或朋友每年至少做一件好事、實(shí)事，從自己身邊的小事做起。

　　六、活動(dòng)評(píng)選

　�。ㄒ唬└餍Ｍ扑]的參賽作品由縣青少年校外活動(dòng)中心統(tǒng)一報(bào)送至州青少年活動(dòng)中心。根據(jù)州教育局文件要求，現(xiàn)將參賽作品份數(shù)安排如下：

　　中學(xué)組：

　　xx

　　小學(xué)組：

　　xxx

　　（二）由于參賽選手眾多，來稿一律不退，請(qǐng)參賽學(xué)生自留底稿。

　�。ㄈ�）活動(dòng)本著傳遞正能量的宗旨舉辦，請(qǐng)參賽同學(xué)和指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)尊重他人勞動(dòng)成果，誠(chéng)信參賽，請(qǐng)勿抄襲。請(qǐng)參賽同學(xué)將個(gè)人基本信息附在文后（所在州市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校、姓名、年級(jí)、班級(jí)、指導(dǎo)老師姓名及指導(dǎo)老師的聯(lián)系方式）。

　�。ㄋ模┍敬位顒�(dòng)的優(yōu)秀作品將刊登在《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》，《創(chuàng)新作文與閱讀》、《我愛寫作文》、《開心學(xué)堂》等報(bào)刊上。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次大賽按照年齡進(jìn)行分組：小學(xué)1-3年級(jí)組、小學(xué)4-6年級(jí)組、初中組、高中組，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為一等獎(jiǎng)200名，二等獎(jiǎng)400名，三等獎(jiǎng)600名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀組織者10名。

　　九、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└餍Ｒ�高度重視，認(rèn)真組織好本次書信文化活動(dòng)。務(wù)必在9月20號(hào)前，將擇優(yōu)選送作品上報(bào)至縣青少年校外活動(dòng)中心。

　�。ǘ�）在活動(dòng)中要注意充分發(fā)揮中小學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生暢所欲言，展開對(duì)理想、人生觀的討論；鼓勵(lì)學(xué)生將自己的愿望發(fā)到微博等媒體上進(jìn)行互動(dòng)討論。通過書信大賽進(jìn)一步了解祖國(guó)、了解云南，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、體驗(yàn)生活。

文化活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景當(dāng)你走進(jìn)課室，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學(xué)生把桌面當(dāng)作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。

　　“課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想，敗壞我們大學(xué)生的形象。所以，清除、 杜絕“課桌文化”刻不容緩！正值我校將要搬入海河教育園區(qū)。其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此院青年志愿者協(xié)會(huì)策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風(fēng)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富，得到了學(xué)院老師和身邊同學(xué)的支持。這次活動(dòng)必將達(dá)到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、提高學(xué)生保護(hù)公物、愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、全面提高學(xué)生素質(zhì)、增強(qiáng)全院學(xué)子凝聚力的目的。

　　二、活動(dòng)目的和意義:美化校園環(huán)境，提高學(xué)子愛護(hù)桌椅、愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，加強(qiáng)全校學(xué)生的凝聚力，全面提高全校學(xué)生的素質(zhì)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：愛我輕工，杜絕課桌文化

　　四、主辦組織 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　五、協(xié)辦組織 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月26號(hào)9：00—10：30

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院一、 二號(hào)教學(xué)樓各教室

　　八、活動(dòng)內(nèi)容及流程一、活動(dòng)前期：

　　a.活動(dòng)前通過廣播形式廣播有號(hào)召力的倡議書

　　b活動(dòng)前三天，在校園公告欄張貼宣傳海報(bào)

　　c.活動(dòng)前一天，購(gòu)買活動(dòng)中所需物品（各小組自帶臉盆.抹布.刷子）其它東西由本協(xié)會(huì)責(zé)帶上（洗潔精等）。

　　d.在活動(dòng)前一星期，利用團(tuán)課活動(dòng)時(shí)間全學(xué)員開會(huì)，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組，規(guī)定每個(gè)小組的'任務(wù)（活動(dòng)內(nèi)容及人員安排見附件一）

　　二.活動(dòng)中期：

　　a. 參加活動(dòng)的人員活動(dòng)當(dāng)天上午8：40在籃球場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前集合并分配活動(dòng)任務(wù)

　　b.發(fā)放活動(dòng)中所需物品，各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員去各自的活動(dòng)區(qū)域，開始活動(dòng)

　　c.活動(dòng)結(jié)束，各小組在教學(xué)樓門前集合，制定人員收回剩余物品

　　d.協(xié)會(huì)驗(yàn)收成果，并對(duì)此次活動(dòng)評(píng)分總結(jié)

　　三.活動(dòng)后期：

　　a、以展板的形式展出整個(gè)活動(dòng)過程的情形和效果，以及以后長(zhǎng)期的宣傳。前者包括：文字說明的工作回顧、志愿者活動(dòng)過程的照片展覽等等；達(dá)到美化桌面和長(zhǎng)期宣傳的目的

　　九、活動(dòng)對(duì)象：天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)主義青年團(tuán)校第七期學(xué)習(xí)班全體學(xué)員

　　十、考核細(xì)則（評(píng)選優(yōu)秀小組前5組，在個(gè)人志愿者活動(dòng)時(shí)償給予注冊(cè)）

　　標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分人的測(cè)評(píng)結(jié)果其中包括

　　團(tuán)隊(duì)信息反饋，合作能力（20分）

　　分工合作，工作態(tài)度，工作效率（20分）

　　活動(dòng)紀(jì)律，清理質(zhì)量（40分）

　　活動(dòng)相關(guān)材料的整理與上交。（20分）

　　十一、活動(dòng)預(yù)算：洗衣粉10袋30元、環(huán)保袋20個(gè)20元

　　總計(jì)：50元

　　十二、預(yù)期效果：全校學(xué)生都有所感觸，；愛護(hù)公物、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)得到很大 提到，個(gè)人修養(yǎng)也得到提高；學(xué)生素質(zhì)水平得到提高，學(xué)子凝聚力也得到增強(qiáng)；從此，同學(xué)們?cè)谑孢m的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，為輕工做出更大的貢獻(xiàn)。

　　十三、注意事項(xiàng)1、活動(dòng)期間服從管理

　　2、活動(dòng)期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等

　　3、活動(dòng)期間不得損壞課桌椅。

　　4、活動(dòng)期間注意保持志愿者良好形象

　　5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。

　　6、地面做到?jīng)]有垃圾，沒有衛(wèi)生死角，用墩布把地擦干凈。

　　8、課桌內(nèi)無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。

　　9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬

文化活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，具有強(qiáng)烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對(duì)當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值觀的建立依然有著重要的影響。高中學(xué)生有一定的知識(shí)深度和廣度，正是價(jià)值觀構(gòu)建的重要時(shí)期，此刻在學(xué)校教育中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，有益于高中學(xué)生道德修養(yǎng)、文化判斷力和理性智慧的全面提升。為此，我們舉辦主題為“承千年精粹，為往圣繼絕學(xué)；揚(yáng)時(shí)代弘毅，為萬世開太平”的系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間

　　本次活動(dòng)針對(duì)高一學(xué)生，活動(dòng)周期為高一上學(xué)期。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和流程

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化范疇廣播，內(nèi)容豐富，本次系列活動(dòng)針對(duì)高一學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備、認(rèn)知能力并結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要而設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí)輔助教學(xué)。因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)有一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性，各個(gè)活動(dòng)之間相輔相成。在接下來的一個(gè)學(xué)期里我們開展以下系列活動(dòng)：

　　（一）“以史為鏡，讀史明智”——精讀《史記》

　　作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統(tǒng)的歷史觀，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)家“才、學(xué)、識(shí)”的高度，同時(shí)也兼具至善至美至真的文學(xué)價(jià)值。因此閱讀《史記》有助于高中學(xué)生形成正確、全面的歷史觀，文中典范的文言文也有助于學(xué)生文言語感的培養(yǎng)。

　　活動(dòng)形式：安排全年級(jí)學(xué)生課余時(shí)間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵(lì)學(xué)生真正參與，檢驗(yàn)學(xué)生精讀的有效性，提高學(xué)生口語表達(dá)和展示成果的能力，我們?cè)谌�年�?jí)每天的語文課堂上，以課前演講的形式展示閱讀成果。

　　成果展示要求：

　　1.時(shí)間：5分鐘

　　2.形式：演講

　　3.內(nèi)容：小題大做，選取《史記》中一個(gè)小的切入點(diǎn)，可以點(diǎn)評(píng)傳記中的一個(gè)歷史人物，評(píng)價(jià)一個(gè)歷史事件，提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以PPT的形式呈現(xiàn)，可以配以文字、圖片、影像輔助。

　　4.教師點(diǎn)評(píng)

　　（二）“世事洞明皆學(xué)問、人情練達(dá)即文章”——走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》

　　《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的巔峰之作，極具審美學(xué)價(jià)值，是中國(guó)文學(xué)史第一部詳寫貴族生活的文學(xué)作品，是一本生活的書，一本活的人生。同時(shí)也是高一學(xué)生必讀的課外閱讀篇目。精讀《紅樓夢(mèng)》有助于學(xué)生提高文學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)審美能力。

　　活動(dòng)形式：《紅樓夢(mèng)》是鴻篇巨制，以描寫貴族日常生活為主，缺少跌宕起伏的情節(jié)，生活描摹事不巨細(xì)，對(duì)高一學(xué)生而言，非常挑戰(zhàn)閱讀的耐力。中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式是聆聽，為了增加學(xué)生的閱讀興趣，采取試聽結(jié)合的方法走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。

　　活動(dòng)形式：在高一學(xué)生課間時(shí)間每天播放劉蘭芳播講的`評(píng)書《紅樓夢(mèng)》20分鐘，分兩個(gè)時(shí)段各10分鐘，幫助學(xué)生通過生動(dòng)的講演厘清作品全貌。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務(wù)，細(xì)度文本。每周校本課課設(shè)校本課《說不盡的〈紅樓夢(mèng)〉》，以專題的形式，帶領(lǐng)學(xué)生研究《紅樓夢(mèng)》。學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀征文、論文，并輯錄成冊(cè)，形成刊物和作品集。學(xué)期中開設(shè)一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)》國(guó)學(xué)大講堂，征集學(xué)生的感興趣的紅樓話題，邀請(qǐng)全國(guó)知名紅學(xué)專家講學(xué)。

　　（三）“中華文化，字里千秋”——漢字的魅力

　　漢字是中華文化的符號(hào)圖騰。對(duì)于高中學(xué)生，漢字離我們很近，近到熟悉掌握書寫，又離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們并不知道每個(gè)字的起源和演變，遠(yuǎn)到我們沒有把它當(dāng)做文化圖騰來書寫。為了讓學(xué)生深入了解漢字的起源和演變，深入了解漢字的文化內(nèi)涵，我們以裘錫圭的《文字學(xué)概要》為藍(lán)本，讓學(xué)生了解中國(guó)的文字學(xué)。

　　活動(dòng)形式：學(xué)生閱讀《文字學(xué)概要》，了解“六書”的演變，漢字的形成的過程，并且知行合一，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)漢字的源流和文字書寫的魅力，并分批次進(jìn)行展覽。

　　成果展示要求：

　　1.手抄報(bào)：手寫，規(guī)格統(tǒng)一；書寫精美，書寫要以書法藝術(shù)的形式呈現(xiàn)；配以插畫；內(nèi)容可以介紹漢字的起源、演變，“六書”，常見字的演變舉例等。

　　2.人手一份

　　3.分批展示，在每個(gè)班級(jí)外的墻壁展覽，供全校學(xué)生欣賞。

　　（四）“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”——探尋中華詩詞

　　孔子曰：“詩以言志，言以立身”，“不讀詩，無以言�！敝袊�(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，“詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲”等是對(duì)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活狀況的深度把握也是民族的內(nèi)在精神追求的審美洞察，代表了一個(gè)個(gè)時(shí)代最高的藝術(shù)成就，是中華民族特有的文化瑰寶。正如葉嘉瑩先生所說的：“詩，讓我們的心靈不死。歷經(jīng)千百年淘揀的古典詩詞博大而善感，一定能引領(lǐng)現(xiàn)代人踏進(jìn)歲月長(zhǎng)河，品察生命本真的況味。”為此我們開展系列詩歌鑒賞、研究、創(chuàng)作活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：

　　1.詩詞大會(huì)：以筆試的形式考察學(xué)生對(duì)詩詞的積累，并借此選拔每個(gè)班的種子選手5名；以班級(jí)為代表隊(duì)進(jìn)行全年級(jí)的PK戰(zhàn)。

　　2.手抄報(bào)：研究古典詩詞中的意象——植物，寫出代表植物以及古典詩句，配以插畫張貼，作為科普分享。

　　3.《詩品集》：征集古典詩歌原創(chuàng)作品，輯錄成集，以微信投票的形式評(píng)出上、中、下品。

　　（五）“傳承與批判”——傳統(tǒng)文化之我見

　　學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以應(yīng)用。事實(shí)上，在新時(shí)代，主流價(jià)值觀與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)，讓傳統(tǒng)文化“活”起來的土壤正是當(dāng)下的社會(huì)生活，只是它的內(nèi)涵與外延需要重新定義。我們應(yīng)該重新審視傳統(tǒng)文化，帶著傳承的責(zé)任和批判的眼光有選擇的繼承。為此我們開展主題為“傳統(tǒng)文化之我見”的演講比賽，對(duì)如何繼承傳統(tǒng)文化發(fā)表自己獨(dú)到的見解，培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力。

　　活動(dòng)形式：

　　1.我是演說家演講比賽。

　　2.班級(jí)選拔，年級(jí)總決賽

　　四、活動(dòng)宣傳

　　1、專門設(shè)計(jì)制作高一年級(jí)活動(dòng)主題標(biāo)語，結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，向?qū)W生征集標(biāo)語的LOGO。

　　2、統(tǒng)一制作講壇噴繪背景。

　　3、張貼印有本次活動(dòng)標(biāo)識(shí)的宣傳海報(bào)。

　　4、建立廣播、微信、報(bào)刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內(nèi)校外。

文化活動(dòng)方案 篇7

　　【活動(dòng)初衷】

　　本學(xué)期在學(xué)校提出“培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣”的要求下，我班建立“書香苑”，旨在形成特有的快樂書香班級(jí)文化。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，以有的五年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。基于我們班學(xué)生特點(diǎn)，是有能力，有信心與書為友，與書結(jié)伴，讓讀書成為一種自覺的行動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知，積極營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。

　　班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

　　【活動(dòng)主題】

　　讀書好、好讀書、讀好書。

　　【活動(dòng)宣言】

　　快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。

　　【活動(dòng)計(jì)劃】

　　一、以書香的物質(zhì)文化取悅?cè)?/strong>

　　1、板報(bào)的設(shè)計(jì)：

　　整個(gè)板報(bào)貫穿我們書香苑的讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。

　　有讀書的好處的介紹，有經(jīng)典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學(xué)生讀書摘抄、心得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級(jí)將會(huì)評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設(shè)立這些可操作的評(píng)選項(xiàng)目，重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 , 養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣 , 掌握有效的學(xué)習(xí)方法。特別是“親子共賞”展示學(xué)生在家的閱讀習(xí)慣，閱讀氛圍，讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)活動(dòng)，達(dá)到家校一致，共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　2、自主發(fā)揮的角落：

　　“我們約定”是全班同學(xué)共同討論制定出我班獨(dú)有的班級(jí)公約——“我可以”。 特別針對(duì)我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的天職；我可以每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，因?yàn)楹脮�伴我成長(zhǎng)；我可以完成每周的讀書摘抄，每月的讀書心得，因?yàn)槲乙膊幌肼浜�；我可以閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)樽x萬卷書，行萬里路等內(nèi)容。

　　“登書山”是每周由兩名學(xué)生將自己收集到的名言警句制作成書簽，利用每周一時(shí)間，由摘選同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達(dá)到書山的頂。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，這是個(gè)積累的過程，想借“書山”載體，對(duì)學(xué)生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。

　　“視點(diǎn)”欄目是學(xué)生在書報(bào)上看到的'新聞，校內(nèi)外熱門的話題在此進(jìn)行班級(jí)交流，這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生分小組完成，在培養(yǎng)了合作意識(shí)的同時(shí)，也將讀書與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書中的知識(shí)。

　　班級(jí)的讀書活動(dòng)也與學(xué)校的“國(guó)文誦讀”相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級(jí)的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評(píng)出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。

　　3、書海角的設(shè)置

　　書海角的圖書由班級(jí)的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級(jí)借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長(zhǎng)，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

　　“明星熱博”是結(jié)合當(dāng)今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級(jí)博客的作用，讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客，并設(shè)立與書有關(guān)的欄目，在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。為擴(kuò)大學(xué)生的參與面，我們會(huì)逐一展示新加入的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。

　　整個(gè)教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會(huì)說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級(jí)文化環(huán)境，達(dá)到了無聲的育人境界。每面墻會(huì)說話，每個(gè)角落會(huì)育人，學(xué)生在這樣的人文世界里，當(dāng)然會(huì)輕松學(xué)習(xí)，自求自悟，快樂成長(zhǎng)。

　　二、以多彩的書香文化豐富人

　　本著激發(fā)學(xué)生的讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書的收獲用于生活和學(xué)習(xí)，減少功利性的閱讀，也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　1、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學(xué)期末做次好書介紹。

　　2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。

　　3、保證每天在家30分鐘到1小時(shí)的閱讀時(shí)間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報(bào)中。鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)。

　　4、在教室中開辟“登書山”一角，每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩詞，便于學(xué)生理解和記憶。

　　5、每星期班會(huì)課定期為書刊閱讀指導(dǎo)時(shí)間。利用主題班會(huì)，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學(xué)生的個(gè)性，彰顯個(gè)人特色，將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。

　　6、在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書數(shù)量、讀書習(xí)慣、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書管理員”等，希望在學(xué)期末時(shí)表優(yōu)率共達(dá)到100%以上，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能在書香苑的活動(dòng)中得到肯定，體驗(yàn)成功。

　　書香建設(shè)，這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工程，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長(zhǎng)而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級(jí)文化中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田。

文化活動(dòng)方案 篇8