【實用】中秋活動方案范文匯編6篇
為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要預先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的中秋活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中秋活動方案 篇1
首先第一個就是珠寶活動主題的確定:中秋節(jié)強調的就是家庭,所以整個活動的主題“用心連成全家福”,有心就幸福。
接下來的`就是活動的形式了,無非是贈送禮品,有獎銷售之類的。
以下是一些中秋節(jié)珠寶促銷活動主題
1、百元摸大獎,團圓禮無限
在珠寶店的中秋活動期間只要消費滿百元就可以參與抽獎活動,100,20xx次,依次類推。獎項則是:親戚團圓禮,朋友團圓禮,老師團圓禮等。
2、會員日,大獎等你拿
9月7日會員獨享會員價,購物送雙倍積分。同時有幸運大搖獎活動,送家電,送手機及精美的小禮品。
3、感恩教師節(jié),免費送會員
中秋節(jié)珠寶促銷活動前期的教師節(jié),老師可以持教師證免費辦理會員,享受會員優(yōu)惠價。
4、猜燈謎購物減免
在中秋珠寶活動期間,凡是購買滿1000元以上的消費者都有機會獲得猜燈謎的機會,猜中就可以獲得購物減免XX元的機會。
中秋活動方案 篇2
為了貫徹落實推廣普通話周的活動,我校計劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動,通過活動,引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),發(fā)揚愛國主義教育精神,增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃:
一、活動目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的`傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進學校創(chuàng)建文明學校、文明城市的工作,促進學生快樂成長。
二、活動時間:20xx年9月8日至14日
三、活動內容
(一)加強宣傳
1.周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進行講話,宣傳。
2.利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式,讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動:
第一階段:中秋吟月——經典誦讀
1.活動內容:
(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識,并在班內交流,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的誦讀。
第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一:每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)
活動二:共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風情”為主題制作手抄報活動三:開展文明禮儀我示范宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規(guī)范。 活動四: “快樂體驗”活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油,送溫暖。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內容:學校將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經過精心設計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。
中秋活動方案 篇3
為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,青橋學校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動。
現(xiàn)將活動方案如下:
一、活動目的
豐富中小學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的.紐帶作用,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學生
三、活動領導小組
組長:王洪杜秋萍
副組長:顏玫
成員:戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任
四、作品要求
1、作品內容。
以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。
要求內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報和電子報均可(打印成紙質)。
小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀作品上報學校。
每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間:20xx年x月x日。
六、評選表彰。
1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。
中秋活動方案 篇4
一、家庭攝影比賽
活動目的:通過此次攝影比賽,展現(xiàn)XX廣宇為XX人民的生活一直所做的努力,并借此機會,向消費者展現(xiàn)XX新城所營造的優(yōu)美景觀資源。
活動主題:通過攝影展現(xiàn)家庭和睦、溫馨的幸福生活的主題。
活動內容:向全XX市征集以家庭為主題的攝影作品,進行評比,選出優(yōu)勝者,作品在媒體上刊登。
活動執(zhí)行:
1、 為擴大本次的活動的影響力,充分調動媒體資源,建議本次活動與政府相關部門合辦,具體做法為政府相關部門主辦,XX市攝影協(xié)會承辦,XX廣宇作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動;
2、 活動從中秋節(jié)開始啟動,征集作品時間為一個月。
3、 在XX市各大媒體上發(fā)布比賽信息,并以XX新城開放東區(qū)景觀帶為參賽者提供攝影場地,暗示參賽者。
4、 可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn)XX新城東區(qū)景觀帶的作品參與比賽,作為備用,需要時安排其獲取一些獎次,以作為獲獎作品刊登于媒體上。
5、 獎品設置豐厚,以刺激更多的人參與,一等獎建議設置為30英寸液晶電視一臺和XX新城VIP金卡一張(可享受XX新城購房98折優(yōu)惠)。
二、中秋聯(lián)誼活動
活動目的:通過中秋節(jié)這樣一個國人非?粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日,舉行一個盛大的活動,于業(yè)主進行聯(lián)誼,展現(xiàn)XX廣宇優(yōu)秀售后態(tài)度,提升企業(yè)的社會美譽度和影響力,同時也可促進潛在客戶的購買決心。
活動主題:XX新城業(yè)主中秋聯(lián)誼會。
活動內容:中秋佳節(jié),在XX新城新建好的景觀帶的XX廣場上,邀請XX新城的業(yè)主賞月品茗,共度良宵。
活動執(zhí)行:
1、 活動地點,以XX廣場為主,向景觀帶各組成部分延伸。
2、 現(xiàn)場布置
。1)主舞臺設置在XX廣場;
。2)為保護綠地,建議用綠色地毯覆蓋綠地;
(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅,茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。
3、 參與人員,XX新城業(yè)主均有資格參加(重點突出包括認購丁香苑的客戶),但考慮到活動現(xiàn)場的容量,建議在媒體上發(fā)布活動信息,注明某時間開始,前100位報名的客戶可獲得現(xiàn)場參與活動的機會,將會收到XX新城發(fā)出的'邀請函,每張邀請函限三人參加。其余客戶可獲贈XX新城提供的月餅禮盒一份。
4、 現(xiàn)場表演,由XX新城員工與客戶上臺表演節(jié)目(唱歌,舞蹈等),考慮聘請現(xiàn)場樂隊。
5、 現(xiàn)場活動,邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。如:
。1)心有靈犀,父母與孩子分做一長桌兩端,中間隔一木板,使其相互看不到,父母面前放置三種食品,由孩子吃其中一種食品,然后表演吃這種食品的表情給父母看,由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。
。2)踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動。
6、 獎品設置,現(xiàn)場互動游戲應為所有上臺參與者都發(fā)送獎品,且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優(yōu)勝者的獎品為DVD一臺,其他為電飯鍋一臺。
7、 物料準備
。1)邀請函;
(2)活動手冊;
。3)舞臺背景噴繪;
(4)綠地毯;
。5)月餅等食品;
。6)舞臺搭建;
。7)領導坐席;
。8)各種游戲道具。
三、西式冷餐會
活動目的:這是一個安排在中秋節(jié)現(xiàn)場活動中的一個活動,主要用來吸引客戶踴躍參加中秋節(jié)的聯(lián)誼活動。
活動內容:在活動現(xiàn)場為來參與活動的準備西式快餐。讓XX新城的客戶體驗一下新鮮的感覺,可以給消費者以XX新城不斷出新的品牌聯(lián)想。
活動執(zhí)行:
1、 請XX當?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動服務,可以與其達成協(xié)議,在宣傳本次活動時,增加他們的曝光,使他們免費為我們服務,或降低服務費用。
2、 冷餐會標準為50元/人。
四、中秋送禮
活動目的:增進與客戶的關系,提高XX新城在客戶心目中的美譽度,增強人際傳播的效果。
活動內容:為每一位XX新城的客戶贈送月餅一盒。
活動執(zhí)行:
1、 可與月餅廠協(xié)商,為他們在本次活動中提供更多的曝光機會,獲取他們的更為優(yōu)惠的供應價格。
2、 也可考慮與超市聯(lián)動,贈送超市代金券,更為實惠,但不如送月餅立意好。
中秋活動方案 篇5
一、活動背景
臨近中秋佳節(jié),本當合家團圓,但我校地處農村,留守兒童多達79.4%。他們面臨學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境,學校德育工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
二、活動目的
通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的'需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓他們感受到學校、社會的關懷,激勵他們學會自學、自理、自護、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。
三、活動形式
篝火晚會
四、活動時間
9月20日(農歷八月十三)晚
五、活動地點
學校運動場
六、人員安排
總 策 劃:z
執(zhí)行策劃:z 各班主任
主 持:z
場地布置:z
后勤保障:z
燈光音響:z
宣傳報道:z
安全保衛(wèi):z
代理家長:全校教職工
攝 像:z
七、活動內容
1、結合傳統(tǒng)文化,進行“講、讀、唱、傳”。
2、五個“一”活動。讓學生給父母打一次電話,給家長寫一封家書,與學生談一次心,同學生做一次游戲,陪學生吃一塊月餅。
3、趣味游戲。
八、活動流程:
18:40 學生入場(運動員進行曲)
18:55 序幕(音樂、明月幾時有)
19:00 主持人入場,晚會正式開始
第一項 校長致辭
第二項 政教處魏主任講話
第三項 節(jié)目表演
1、全校大合唱《相親相愛》。(音樂伴奏)。
2、教師表演
3、班級賽歌(音樂伴奏)
中秋活動方案 篇6
一、指導思想:
為充分發(fā)掘節(jié)日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,傳承中華民族的傳統(tǒng),激發(fā)廣大師生的民族情感,培養(yǎng)學生的民族自豪感、主體參與意識、動手能力和團結合作精神。在中秋、重陽佳節(jié)來臨之際,特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案。
二、活動主題: 老少樂 慶中秋
三、活動時間:9月21日--9月25日
四、活動內容
1、“寄語中秋感恩生活”國旗下講話
利用周一升旗儀式,由老師為學生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話,為學生拉開中秋節(jié)慶祝活動的序幕。
2、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
3、“走進中秋,體驗生活”主題午會
利用周五午會課的時間,根據(jù)學生的年齡特點,分年級進行主題慶;顒印
一年級:小小歌謠傳情意
利用午會課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥热莸幕A上,在學習歌曲的過程中,感受老一輩為祖國,為大家,為親人默默奉獻的精神。
二年級:佳節(jié)感恩送祝福
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的'人,傳達感恩祝福之情。
三年級:追根溯源話中秋故事會
收集中秋由來的傳說,每班邀請1-2位爺爺奶奶到學校與學生一起開展追根溯源話中秋故事會。
四年級:情滿中秋詩詞吟誦比賽
通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
要求:內容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加。
五年級;同享中秋明月,共建綠色家園
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。
4、“自制月餅,品味中秋”做月餅活動
利用家長的生活經驗,于周五中午12點10分,在學校食堂,由部分家長志愿者教授學生制作月餅的方法,讓他們在動手體驗的過程中了解中秋文化。
5、“賞月品月話月餅”家庭團圓會
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
五、活動準備:
1、做月餅的食材、器具和場地:金XX
2、攝影:沈XX
3、教室布置、愛心卡、月餅包裝盒、邀請人員:各班班主任
4、家長志愿者:張XX
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