培訓方案

時間：2022-09-13 23:29:32 方案我要投稿

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實用的培訓方案范文匯編7篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的培訓方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的培訓方案范文匯編7篇

培訓方案篇1

　　指導思想：

　　本著一切為了孩子的原則和思想召開家長會，態(tài)度和表達方式是站在家長和幼兒成長的立場上。

　　活動目標：

　　通過召開家長會，促進家園聯(lián)系，溝通教育幼兒的經驗，增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的.生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　1、向家長宣傳他們是幼兒園的教育合作伙伴，提出家園溝通的重要意義。

　　2、讓家長了解幼兒在園的生活、活動情況。

　　3、就本學期的教育目標和工作重點向家長們介紹，向家長提出期望，尤其是在紀律、行為習慣的養(yǎng)成教育和禮儀方面的協(xié)力配合。

　　4、國學班做好國學教材的使用介紹，尤其是家園聯(lián)系手冊的填寫，目的是為了使國學課的開設發(fā)揮其作用。

　　5、進一步提高幼兒園與家庭之間的溝通，促進幼兒的更好發(fā)展。

　　活動時間：xx年3月25日（上午8:00-11:30）

　　活動地點：各班教室

　　活動準備：

　�。ㄒ唬� 場地布置

　�。�1）學具擴音器材 120支藍色中性筆椅子礦泉水家長簽到表、簽離表意見反饋表公開課程早操音樂

　　（2）各班級適宜安排家長座椅，總體環(huán)境具有漢文化特色、幼兒作品展示區(qū)。

　�。ǘ┤藛T安排

　　金星教師兩名負責家長簽到發(fā)放礦泉水和活動流程表

　　個配班老師負責家長秩序管理，安排就坐（xx老師）

　　各班主任負責接待帶領家長參觀幼兒平日作品，就班級課程的教學情況向幼兒家長作簡單介紹

　　活動流程：

　�。ㄒ唬� 幼兒按一日時間表進行一日活動，教師帶領幼兒走廊排隊如廁洗手，并有秩序的進入餐廳排隊坐好等待阿姨分發(fā)早餐，家長跟隨觀看。（8:40-9:20）

　�。ǘ┘议L與幼兒一同參與親子早操。（9:20-10:00）

　�。ㄈ└靼喟嘀魅喂_課，家長隨堂觀看，配班老師維持課堂紀律。（10:00-10:30）

　�。ㄋ模└靼喟嘀魅握匍_家長會，宣傳教育理念與教學特色，指導家長如何觀察孩子各方面表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點，制作好調查問卷做好家長會活動記錄與反饋。（10:30-11:00）

　�。ㄎ澹┗顒咏Y束配班教室引導家長到班主任處填寫簽離表，家長離校，幼兒如廁洗手吃午飯。

培訓方案篇2

　　第六講、導診護士的魅力語言

　　一、職業(yè)語言應具備四性

　　1. 文明性

　　2. 安慰性

　　3. 治療性

　　4. 規(guī)范性

　　二、護理文明服務“七聲”

　　1. 患者初到有迎聲

　　2. 進行治療有稱呼聲

　　3. 操作失誤有道歉聲

　　4. 與患者合作有謝聲

　　5. 遇到患者有詢問聲

　　6. 接電話時有問候聲

　　7. 患者出院有送聲

　　三、護理文明服務“五心”

　　1. 對待患者誠心

　　2. 接待患者熱心

　　3. 聽取意見虛心

　　4. 解釋工作耐心

　　5. 護理服務細心

　　第七講：導診護士服務流程語言行為規(guī)范

　　1. 病患及家屬進入門診大門

　　2. 患者來到導診護士臺

　　3. 對不熟悉醫(yī)院看病程序和環(huán)境的急診或初診患者

　　4. 對急診患者、病情危急患者的家屬或心情緊張者

　　5. 對老年、行動不便患者

　　6. 患者來就診發(fā)現(xiàn)專家休息或停診

　　7. 患者就診發(fā)現(xiàn)專家不在、又不肯讓其他專家接診病人拒絕另請專家診治

　　第八講、導診護士服務流程

　　一、工作時要做到三輕

　　1. 說話輕

　　2. 走路輕

　　3. 開關門聲輕

　　二、不同場所的禮儀

　　1. 在辦公室

　　1.1基本原則：尊重、端莊、大度、協(xié)作

　　2. 在病房

　　2.1基本原則：禮貌、穩(wěn)重、細致、耐心

　　3. 在走廊和醫(yī)院院內

　　3.1基本原則：規(guī)范、禮讓、穩(wěn)重、大方

　　三、接待門診、急診患者的禮儀技巧

　　1. 迎接禮貌、熱情

　　2. 指示明確、清晰

　　3. 迅速反應，沉著果斷

　　四、接待不同患者的技巧

　　1. 接待孕婦的禮儀技巧

　　2. 接待老年患者的禮儀技巧

　　3. 接待年輕患者的禮儀技巧

　　4. 接待患兒的禮儀技巧

　　五、導診護士的“七不準”

　　1. 不準吃零食、干私事;

　　2. 不準閑聊、打鬧、高聲喧嘩;

　　3. 不準看書、看報、看電視;

　　4. 不準約會私人客人;

　　5. 不準對病人不理不睬;

　　6. 不準索取病人禮物;

　　7. 不準與病人頂撞吵架;

　　第九講、結束語

　　服務從心開始，是醫(yī)院導診護士服務的具體體現(xiàn)。微笑是一把神奇的金鑰匙，可以打開心靈的鑰匙。微笑是一種國際禮儀，能充分體現(xiàn)一個人的熱情、修養(yǎng)和魅力。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。微笑是友好和平的代名詞，它使我們的生活變得更加美好和溫馨。微笑一下并不費力，卻產生無窮魅力;受惠者成為富有，施予者并不變窮。微笑，是仁愛的.象征，仁德的體現(xiàn)，快樂的源泉，是溝通消費者的第一橋梁。

　　二、醫(yī)院領導與管理課程(醫(yī)院各科室主任以上管理人員)

　　序號課題天數(shù)

　　1《醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造》2天

　　2《醫(yī)院科室主任綜合技能提升訓練》2天

　　3《醫(yī)院管理溝通與沖突處理》2天

　　4《醫(yī)院部署教育與有效激勵》2天

　　5《醫(yī)院危機公關處理》2天

　　6《現(xiàn)代醫(yī)院贏在高效執(zhí)行力》2天

　　7《醫(yī)院管理創(chuàng)新與領導藝術》2天

　　8《醫(yī)院管理人員商務禮儀培訓》2天

　　八、導診護士工作服務標準

　　一)導診護士職業(yè)形象標準

　　基本要求：規(guī)范、整潔、職業(yè)化。

　　1. 工作服整潔、無污漬、勤換洗、適體平直、有破損或脫鈕扣的情況及時縫補。

　　2. 襯衣不露在工作服外，不卷褲挽袖、不穿拖鞋上班。

　　3. 正確配戴服務標志牌(左上衣口袋)。

　　4. 上班時間不戴墨鏡、太陽鏡、手鐲、戒指、有墜耳環(huán)、不留長指甲、不染指甲、頭發(fā)不披肩，化淡妝。

　　二、導診護士工作行為標準

　　基本要求：文雅、莊重、無體味、無口腔異味健康、大方得體。

　　站姿：

　　1. 軀干：挺胸、收腹、緊臀、頸項挺直、頭部端正、微收下頜。

　　2. 面部：微笑、目視前方，面部肌肉放松。

　　3. 四肢：兩臂自然下垂，兩手伸開，手指落在同側褲縫處或交*輕放于小腹處，右手在左手上方。兩腿繃直，腳間距與肩同寬，腳尖向外微分。

　　4. 忌：抬頭傲視、謔浪笑傲、身體顛晃，手卡著腰、輕佻或佝僂。

　　坐姿：

　　1. 上身端正挺直、兩肩稍后展，兩腿并攏后收。入座離座動作要輕，避免座椅傾倒震動或發(fā)出響聲。雙腳著地，兩腿內收，兩腳平行。

　　2. 忌：身體扭曲，趴在桌上;一雙胳膊架在椅背上，翹二郎腿，脫鞋，將腳放在桌上或凳上。

　　行姿：

　　1. 上身保持正確的姿勢，身體重心不偏不倚，兩臂前后自然均勻擺動，前擺時要肘微屈，不甩手臂，后擺時不甩手腕，昂首、挺胸、收腹，步速略快。

　　2. 行走時步伐適中，宜小步，不宜大步流星或走廊內奔跑，或腳拖著地行走。

　　3. 幾人同行，不要大聲嘻笑或并排行走，以免影響患者通行。

　　4. 狹窄處主動為患者讓路，不可搶行，走路時不可哼歌曲，吹口哨或哚腳。

　　5. 走廊、樓梯等公共通道靠左而行，不宜在走廊中間大搖大擺。

　　6. 工作需要快步行走時，上半身保持平穩(wěn)，兩腳步幅不宜過大，頻率不過快，舒展自如略帶輕盈。

　　三、導診護士服務語言要求

　　語言優(yōu)質服務基本要求：

　　1. 語言選擇：根據(jù)患者的語言習慣，應盡量采用相同的語言或方言與患者交流，讓患者有一種親切感、親近感，有利于在診療過程中得到患者的配合與支持，同時也樹立患者對醫(yī)院的良好印象，提高患者對醫(yī)院的滿意度與信任度。

　　2. 語調：語音輕柔，吐字要清楚;語調呈升調，讓患者從語調中體會到你的熱情。

　　3. 忌：一句話前半部分清楚洪亮，后半部分聲音模糊微弱。

　　4. 語速：語速適中，節(jié)奏感要強，對于老年患者和語言障礙的患者，更要耐心傾聽、交流語速盡量緩慢。

　　常用的禮貌用語：

　　1. 常用交談用語：

　　1.1問候語言：歡迎、歡迎您、您早、早上(中午、晚上)好

　　1.2道歉語言：請您稍候、讓您久等了、對不起、實在對不起、抱歉、實在抱歉、請不要著急、慢慢說，有事我會盡力幫助您的。

　　1.3接待語言：請問，有什么需要幫助嗎?請會、請到這來、您哪里不舒服、我馬上就過來，讓您久等了。

　　1.4道別語言：不用客氣、這是我應該做的，請您按時服藥、有疑問隨時和我們聯(lián)系，請您按時來復診、慢走、祝您健康、祝您早日康復!

　　2. 常用的稱呼用語：

　　2.1一般稱呼：先生、小姐、女士、同志、師傅、老大爺、阿婆、老伯、阿姨、小朋友。

　　2.2特殊稱呼：首長、經理、主任~~

　　3. 交談時的注意事項：

　　3.1交談時：用柔和的目光注視對方、面帶微笑，并通過點頭表示理解患者。

　　3.2講話時：“請”、“對不起”、“您”、“謝謝”、“不用客氣”等禮貌用語要經常使用;不要隨意打斷患者的話題，如果患者講話抓不住主題，應引導患者向自己需要了解的話題轉變，不宜說“夠了”、“我知道了”之類的語言。

　　總之：在整個服務過程中應提倡文明熱情“五聲”：迎接聲、稱呼聲、關心聲、致歉聲、送別聲;杜絕粗俗冷淡“五聲”：蔑視聲、煩躁聲、否定聲、斗氣聲、爭吵聲。

　　四、導診護士崗位工作服務語言參考

　　1.患者來到導醫(yī)臺

　　您好!請問您哪里不舒服?請問您看哪個科?(或看哪位專家?)。請您填一下病歷。然后到掛號處掛號。

　　掛號后坐電梯到XX樓就診。XX樓有導醫(yī)為您提供服務。

　　主動、熱情、目視對方、態(tài)度和藹。

　　2. 對不熟悉醫(yī)院看病程序和環(huán)境的急診或初診患者

　　(稱呼)：您好?請問您要看什么病?XX主任是看XX病的專家。他(她)在XX樓開診，請您帶好病歷，我?guī)竭@邊掛號(送患者至電梯門口)。

　　請您拿好病歷，坐電梯到XX樓就診，有樓層導醫(yī)會幫助您的。

　　態(tài)度熱情、誠懇、面帶微笑。對初診患者的優(yōu)質接待尤其重要、優(yōu)質接待會形成良好的第一印象。

　　3. 對老年、行動不便患者

　　(稱呼)，小心路滑，不用急，慢慢走。上前攙扶、送到大門口或電梯口。

培訓方案篇3

　　為保障我縣食品安全，提高我縣食品生產、流通從業(yè)人員食品安全法律意識和管水平，特制訂20xx年餐飲服務食品安全從業(yè)人員培訓方案如下：

　　一、指導思想。

　　全面貫徹省、州、縣食品安全整頓精神，深入開展食品生產、流通環(huán)節(jié)食品安全整頓，以深入學習《食品安全法》、國務院《關于加強食品等產品安全監(jiān)督管的特別規(guī)定》等法律法規(guī)為主題，強化食品生產、流通環(huán)節(jié)企業(yè)第一責任人的'意識，保證生產、流通環(huán)節(jié)食品安全，全面提升全縣食品生產、流通從業(yè)人員服務意識和企業(yè)的管水平。

　　二、培訓目標。

　　通過培訓，強化企業(yè)是食品安全第一責任人的意識，提高自身食品安全管水平，加強從業(yè)人員的食品安全守法意識、自律意識，增強食品安全知識水平和操作技能，預防和控制食品安全事件的發(fā)生。

　　三、培訓內容。

　　食品安全的專業(yè)知識，包括《中華人民共和國食品安全法》、《國務院關于加強食品等產品安全監(jiān)督管的特別規(guī)定》知識要點；食品生產、流通環(huán)節(jié)監(jiān)督管規(guī)范教學片。

　　四、參加培訓人員。

　　各食品生產企業(yè)負責人、從業(yè)人員，流通環(huán)節(jié)食品經營戶、小作坊經營戶。

　　五、培訓方式。

　　由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合辦公室組織本轄區(qū)食品生產、流通、小作坊從業(yè)人員（包括企業(yè)法人、分管負責人、食品經營戶）準時參加，培訓地點由每期培訓點鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排，由縣食藥局食品生產、流通股工作人員授課。

　　六、培訓考核。

　　每期培訓結束后，由食品藥品監(jiān)督管局組織考試，并建檔。

培訓方案篇4

　　為進一步做好新生的網商培訓工作，吸引廣大群眾了解、加入電子商務產業(yè)，加快提升現(xiàn)有網商生產經營水平，應對電子商務產業(yè)的快速變化，普及電子商務產業(yè)知識，在全縣范圍內營造支持電子商務產業(yè)快速發(fā)展的良好氛圍，特制定睢寧縣20xx年電子商務萬人培訓方案。

　　一、培訓目的

　　在現(xiàn)有電子商務培訓基礎上，不斷擴大培訓范圍、不斷優(yōu)化培訓內容、不斷嘗試培訓模式，建立全面的、持續(xù)的電子商務培訓體系。

　　二、培訓范圍

　　1、各鎮(zhèn)、各園區(qū)有意學習電子商務的農村群眾；

　　2、各商貿流通類專業(yè)市場服務業(yè)從業(yè)人員；

　　3、各工業(yè)、農產品加工業(yè)企業(yè)經營管理人員；

　　4、各電子商務及相關企業(yè)管理及從業(yè)人員；

　　5、各相關經濟部門工作人員；

　　6、有志于在睢從事電子商務的其他人員。

　　三、培訓內容

　　1、課目一：對個體性質的電子商務新從業(yè)人員，重點培訓了解電子商務發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉淘寶等C2C主流平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關鍵環(huán)節(jié)的應用技術。

　　2、課目二：對新從事電子商務業(yè)務的企業(yè)，重點培訓了解電子商務發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉阿里巴巴B2B平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關鍵環(huán)節(jié)的應用技術。

　　3、課目三：對現(xiàn)有電子商務相關企業(yè)及網商，重點培訓店鋪經營專業(yè)技巧、平臺政策變化及應對、熟悉新型電子商務模式及應用；

　　4、課目四：對縣各相關經濟部門工作人員，重點培訓了解電子商務發(fā)展現(xiàn)狀、熟悉各級電子商務發(fā)展政策，提高服務電子商務產業(yè)發(fā)展的能力。

　　四、培訓模式

　　1、農民新生的網商電子商務基礎知識培訓

　　培訓類別：初級培訓

　　培訓對象：各鎮(zhèn)、各園區(qū)有電子商務學習意愿的農村群體

　　培訓內容：課目一

　　培訓地點：各鎮(zhèn)、各園區(qū)

　　培訓人數(shù)：7500人

　　責任單位：縣職教中心

　　配合單位：縣商務局，各鎮(zhèn)、各園區(qū)

　　資金來源：縣電子商務專項資金

　　培訓模式：縣政府在年初下達對各鎮(zhèn)、各園區(qū)農民新生的網商培訓任務，并計入縣對鎮(zhèn)、園區(qū)年度綜合考核指標體系。各鎮(zhèn)、各園區(qū)根據(jù)培訓計劃，制定各自新生的網商培訓方案，宣傳、組織有意從事電子商務的群眾參加培訓，并做好培訓場地準備工作；縣職教中心牽頭整合全縣培訓資源，編制培訓教學計劃并落實到位；縣商務局負責聯(lián)系淘寶大學或徐州本地高校統(tǒng)一編寫電子商務初級、中級培訓教材，切實符合我縣網絡創(chuàng)業(yè)者需求，并將“移動商務”及“微營銷”等新生營銷方式加入課程中；縣職教中心成立講師團，配備教學設備，開設移動課堂，深入各鎮(zhèn)、各園區(qū)進行巡回培訓；同時，要制定后續(xù)跟進的考核辦法，確保培訓推廣取得實效。通過培訓，在全縣農村形成良好的電子商務產業(yè)基礎。

　　2、電子商務進階提升培訓

　　培訓類別：中級培訓

　　培訓對象：已經掌握電子商務基本技能、需要繼續(xù)提升的網絡創(chuàng)業(yè)者

　　培訓內容：課目三

　　培訓地點：縣職教中心

　　培訓人數(shù)：按實際報名人員為準，每50人一期，計劃全年培訓500人以上

　　責任單位：縣職教中心

　　配合單位：縣電子商務協(xié)會，各鎮(zhèn)、各園區(qū)

　　資金來源：縣電子商務培訓專項資金

　　培訓模式：由縣職教中心牽頭，電子商務協(xié)會配合，開設電子商務進階提升培訓班，重點培訓店鋪經營專業(yè)技巧、平臺政策變化的應對，熟悉“移動商務”及“微營銷”等新型電子商務模式及應用。

　　3、商貿流通類專業(yè)市場專題培訓

　　培訓類別：專題培訓

　　培訓對象：各商貿流通類專業(yè)市場服務業(yè)從業(yè)人員

　　培訓內容：課目一

　　培訓地點：縣電子商務協(xié)會

　　培訓人數(shù)：按實際參訓人員為準，每50人一期

　　責任單位：縣商務局

　　配合單位：睢城鎮(zhèn)等相關鎮(zhèn)、園區(qū)，縣電子商務協(xié)會。

　　資金來源：縣電子商務培訓專項資金

　　培訓模式：由縣商務局牽頭，睢城鎮(zhèn)、沙集鎮(zhèn)、經濟開發(fā)區(qū)、八里金屬機電產業(yè)園等有商貿流通類專業(yè)市場的鎮(zhèn)、園區(qū)，配合組織轄區(qū)內專業(yè)市場實體店鋪的經營業(yè)主、銷售人員參加培訓；由縣電子商務協(xié)會具體負責培訓工作。

　　4、規(guī)模以上企業(yè)專題培訓

　　培訓類別：專題培訓

　　培訓對象：各工業(yè)企業(yè)的.經營管理人員、電子商務業(yè)務人員

　　培訓內容：課目二

　　培訓地點：縣電子商務協(xié)會

　　培訓人數(shù)：按實際參訓人員為準，每50人一期

　　責任單位：縣發(fā)改委

　　配合單位：各鎮(zhèn)、各園區(qū)，縣電子商務協(xié)會

　　資金來源：縣電子商務培訓專項資金

　　培訓模式：由縣發(fā)改委牽頭，各鎮(zhèn)、各園區(qū)配合，組織轄區(qū)內工業(yè)企業(yè)的經營管理人員、電子商務業(yè)務人員參加培訓；由縣電子商務協(xié)會具體負責培訓工作。教學電子商務發(fā)展現(xiàn)狀、阿里巴巴等常用B2B平臺及產業(yè)帶開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關鍵環(huán)節(jié)應用技術。

　　5、公共媒體電子商務社會化培訓

　　培訓類別：初級培訓

　　培訓對象：全縣人民群眾

　　培訓內容：課目一、課目二

　　培訓地點：電視節(jié)目、中國睢寧門戶網站

　　培訓人數(shù)：全縣百萬群眾

　　責任單位：縣廣電臺、公共信息服務中心

　　配合單位：縣商務局、電子商務協(xié)會

　　資金來源：縣電子商務培訓專項資金

　　培訓模式：由縣廣電臺牽頭做好培訓視頻資料制作工作，每天安排至少兩個時段（其中一個在黃金時段播放）、每時段一小時的培訓視頻播放，每三天循環(huán)播放一集節(jié)目；由縣公共信息服務中心在“中國睢寧”門戶網站提供電子商務培訓專題頁面，在線播放電子商務培訓視頻資料。通過培訓實現(xiàn)在全縣范圍內大面積普及電子商務知識，營造良好產業(yè)基礎；由縣商務局、電子商務協(xié)會配合提供相關資料。

　　6、電子商務應用企業(yè)高端培訓

　　培訓類別：專題培訓

　　培訓對象：現(xiàn)有電子商務及相關企業(yè)從業(yè)人員

　　培訓內容：課目三

　　培訓地點：縣電子商務協(xié)會

　　培訓人數(shù)：據(jù)報名人員確定

　　責任單位：縣電子商務協(xié)會

　　配合單位：各鎮(zhèn)、各園區(qū)及各電子商務協(xié)會

　　資金來源：參訓企業(yè)自籌培訓費占50%，縣電子商務培訓專項資金占50%。

　　培訓模式：縣、鎮(zhèn)兩級電子商務協(xié)會加強與電子商務應用企業(yè)的溝通，根據(jù)宏觀環(huán)境變化及電商企業(yè)實際需求，組織品牌管理、店鋪美化、庫存優(yōu)化、物流管理等方面的高端培訓；邀請相關領域專家來睢開設講座。

　　7、利用上級政策資金開展電子商務基礎知識培訓

　　培訓類別：初級培訓

　　培訓對象：各鎮(zhèn)、各園區(qū)有電子商務學習意愿的農村群體

　　培訓內容：課目一

　　培訓地點：各鎮(zhèn)、各園區(qū)

　　培訓人數(shù)：1000人/年（其中：農委負責利用農民信息化培訓資金培訓300人、人保局負責利用農村勞動力培訓資金培訓300人、扶貧辦負責利用低收入農戶培訓資金培訓200人、婦聯(lián)負責利用婦女創(chuàng)業(yè)培訓資金培訓200人）

　　責任單位：縣農委、人保局、扶貧辦、婦聯(lián)

　　配合單位：各鎮(zhèn)、各園區(qū)

　　資金來源：縣農委、人保局、扶貧辦、婦聯(lián)管理的專業(yè)培訓資金

　　培訓模式：縣農委、人保局、扶貧辦、婦聯(lián)等有關單位，要制定本單位網商培訓計劃，完成縣政府下達的培訓任務，研究上級政策文件，根據(jù)培訓方案，赴各鎮(zhèn)、園區(qū)開設農村新生的網商電子商務基礎知識培訓班，教學電子商務基礎、網店開設等知識。

　　8、公職人員電子商務知識培訓

　　培訓類別：專題培訓

　　培訓對象：縣各單位，各鎮(zhèn)、各園區(qū)主要、分管負責人及相關業(yè)務工作人員

　　培訓內容：課目四

　　培訓地點：縣政府二樓報告廳

　　培訓人數(shù)：約300人

　　責任單位：縣商務局

　　配合單位：縣各單位，各鎮(zhèn)、各園區(qū)

　　資金來源：縣電子商務培訓專項資金

　　培訓模式：邀請專家、教授來睢開設講座，講授全國電子商務發(fā)展環(huán)境及政策變化，睢寧電子商務發(fā)展階段特點、存在問題及下一步發(fā)展方向，政府部門在電子商務發(fā)展過程中應發(fā)揮的職能及作用。

　　五、保障措施

　　1、強化組織領導。為確保培訓質量，成立睢寧縣電子商務培訓工作領導小組，進一步明確相關部門職責，定期召開培訓工作推進會，專題協(xié)調組織培訓、宣傳等電子商務各項工作。

　　2、強化宣傳推廣�？h廣電臺、新聞中心、中國睢寧門戶網站等媒體要加大對電子商務產業(yè)發(fā)展及優(yōu)秀網商的宣傳力度，制作、播放電子商務專題宣傳片，對優(yōu)秀網商的創(chuàng)業(yè)成果進行集中宣傳推廣，吸引更多群眾加入到電子商務中來。要充分利用公共媒體進行電子商務社會化培訓，大面積普及電子商務知識。

　　3、強化經費保障�？h財政設立睢寧縣電子商務培訓專項資金，為培訓工作提供經費保障。

　　4、強化督查考核。進一步加大對各相關單位培訓工作的督查考核力度，將電子商務培訓工作列入縣政府對鎮(zhèn)、園區(qū)年度綜合考核及縣直各單位績效考核。對工作落實較好的單位進行表彰獎勵，對落實不力的單位進行督查通報。

培訓方案篇5

　　一、活動事項：

　　1．活動時間：20xx年11月18日（星期三）一天

　　2．活動地點：B302青藤樓多媒體教室

　　3．參加人員：學校領導和全體科學教師。（調整好課務參加活動，寫好聽課評議表）

　　4．內容安排：

　　上午：

　�。�1）城東小學周楊老師執(zhí)教四（3）班《食物在口腔里的變化》；

　�。�2）華維文瀾小學嚴益鋒老師執(zhí)教三（1）班《水和食用油的比較》；

　�。�3）驛亭橫塘小學李敏老師執(zhí)教五（5）班《運動和摩擦力》

　�。�4）城東小學朱鉆飚老師執(zhí)教五（4）班《土壤中有什么》

　　下午：

　�。�5）互動評課及交流

　�。�6）專題講座

　　二、準備工作（11月17日周二傍晚前準備好，檢查：任子珍）

　　1．橫幅制作及懸掛（負責人：李迎輝、夏敖夫）

　　（1）鄉(xiāng)賢廳或校門口內容：熱烈歡迎領導和老師蒞臨我校指導。

　�。�2）B302青藤樓多媒體教室內容：上虞市小學科學“領雁工程”市級骨干培訓班實踐活動。

　　2．后勤設施：（負責人：王仲良）

　�。�1）會場的.準備：B302青藤樓多媒體教室30人的會場。

　�。�2）茶水準備：茶葉一盒、紙杯1桶、熱水瓶6只，并持續(xù)供應熱水。

　�。�3）與會教師中餐準備：約30人左右。

　�。�4）會場保潔：中午、傍晚各打掃一次。準備廢茶水傾倒水桶一個。

　　3．招待簽到：地點：B302教室門口（負責人員：呂政鋼）

　　4．多媒體設施：電腦、投影、話筒等設備準備和調試。（負責人員：傅蔣和朱偉偉）

　　5．實驗器材設施提供：（負責人員：周楊）

　　6．其他資料準備：活動指南、培訓資料等。（負責人員：朱鉆飚和呂政鋼）

　　三、活動開展（現(xiàn)場指導：潘榮良、夏苗鋒、任子珍等）

　　1．現(xiàn)場協(xié)助。（負責人員：朱鉆飚及城東小學科學教師）

　　2．攝影工作：給每位講座教師拍照3—5張。（負責人員：朱偉偉）

　　四、活動結束（周三傍晚前落實好，檢查：夏苗峰）

　　1、多媒體設施整理。（負責人員：傅蔣和朱偉偉）

　　2、實驗器材整理。（負責人員：周楊及相關科學教師）

　　3、會場復原。（負責人員：夏敖夫）

　　4、衛(wèi)生保潔。（負責人員：保潔人員）

　　5、活動報道。（負責人員：周楊）

　　上虞市城東小學教導處、科學組

　　20xx年十一月十六日

培訓方案篇6

　　一、目的

　　隨著《品讀春秋》粉絲群不斷壯大，我們所結識的，真正喜歡閱讀和寫作的人也越來越多;這一群體里，每天都會有人就文學創(chuàng)作方面，向我們提出這樣那樣的問題，所以文學創(chuàng)作班應運而生。我們的主要目的，是想通過創(chuàng)作班的舉辦，聚集更多的喜歡文學創(chuàng)作的朋友，并依據(jù)我們的文學創(chuàng)作經驗和文學資源，協(xié)助他們，在文學創(chuàng)作方面，有所增益。文學創(chuàng)作班的舉辦，涉及到人、財、物的投入，所以我們會向學員征收一定的費用，用于師資配置和活動舉辦等，若有結余，也將在條件成熟時，運用為文學大獎賽的舉辦(具體冠名另行協(xié)商)。希望通過創(chuàng)作班的舉辦，促使學員和平臺一起成長，不斷壯大，產生一定的平臺價值和社會影響。

　　二、創(chuàng)作班主要工作內容

　　創(chuàng)作班主要以短篇小說、散文和詩歌寫作教學為主。

　　1、通過授課、學員作品審稿會等方式指導學員寫作;

　　2、經典賞析，陪學員一起看書，與學員一道并協(xié)助學員開展文學鑒賞、經典閱讀和分享;

　　3、通過投稿推薦，在合作刊物幫助優(yōu)秀學員發(fā)表作品;

　　4、推薦書目，包括必看和參考，通過閱讀提升學員水平。

　　5、舉辦讀書會，一起分享讀書的幸福和喜悅!

　　6、為出書學員舉辦“品讀春秋”研討會!

　　7、編輯內刊，集結“品讀春秋”平臺及學員優(yōu)秀作品。

　　三、班委組織及職責

　　為便于方案實施及班委管理，特設立以下班委組織：

　　1、班主任：負責創(chuàng)作班的總體事務，主要包括課程設置、授課布置、活動舉辦、監(jiān)督檢查和財務管理。

　　2、藝術指導：工作偏重于教學，并協(xié)助班主任做好其他工作。

　　指導老師包括專職和臨時聘請兩種，皆為知名刊物資深編輯或已有一定影響的作家、詩人。運行過程中，我們將陸續(xù)邀請已有一定社會影響和寫作成果的老師，臨時性為學員授課，授課方式協(xié)商而定。

　　3、班長：主要負責落實具體的班務工作、錄制授課音頻、接收報名、學員問答、收集作業(yè)、編輯內刊等。

　　4、招收義務宣傳員，協(xié)助招生工作，凡協(xié)助招生達5名以上學員的，我們將予以一定的獎勵。有意者到班長處報名。

　　四、課程設置

　　課程設置及傳授，講求專業(yè)性和實效性相兼顧，既讓學員對此專業(yè)有一定了解，也要讓學員聽得懂、能接受、易掌握。還要根據(jù)學員的實際創(chuàng)作水平不斷進行調整，以便更切合學員需求。

　　1、小說(具體課程暫不公開)：

　　目的是提高作者的小說意識，心里有了，筆下才能有。學員在此過程中，要做到聽講、看書和創(chuàng)作三不誤，這是一個相輔相成的循環(huán)過程。

　　2、散文(具體課程暫不公開)：

　　所有內容均將以散文經典文本和學員的個人創(chuàng)作，作為對照分析的依據(jù)，引導學員理論聯(lián)系實踐，了解并掌握散文的基本寫作模式，并通過不斷的思考與實踐，而最終達至自由創(chuàng)作的'目標。

　　3、詩歌(具體課程暫不公開)：

　　通過對具體詩歌文本以及學員的創(chuàng)作實踐，從各個層面，進行詳實而細致的分析與解答，使學員在個人獨立創(chuàng)作中，能學會清晰地識別、了解并嫻熟地運用這些這些知識與技巧，來指導個人詩歌學習與創(chuàng)作。

　　五、班集體(微信群)管理規(guī)定

　　1、為便于方案順利落實，凡確認報名參加創(chuàng)作班的學員，我們建立微信群統(tǒng)一管理;

　　2、創(chuàng)作班一切事務之開展，都以在微信群內發(fā)布的為準;

　　3、微信群由授課老師、學員和班干部組成，不得邀請之外人員加入;

　　4、微信群不得分享學員之外人員的作品，不得討論與文學創(chuàng)作無關的內容，學員有任何問題，都可以在此提出并得到解決。

　　5、授課內容保密，不得復制、轉發(fā)，或以其他任何方式給第三方共享;若有違反，立即除名，且不退還已交納的一切費用。

　　6、學員之間，相互包容、相互鼓勵，共同進步。

　　六、授課課本

　　課本以經典文學作品為主，包括必看和參考書目兩種。必看作品，學員和指導老師必須自行購買，一起閱讀，老師以此為基礎幫助學員提高文學創(chuàng)作意識及提高鑒賞水平。以免學員對教授內容沒有任何印象而降低接收層次。參考書目是老師推薦給學員的閱讀書單，擴展學員閱讀范圍。

　　1、小說書單(具體書單暫不公開)

　　2、散文書單(具體書單暫不公開)

　　3、詩歌書單(具體書單暫不公開)

　　七、授課形式及載體

　　1、周期安排

　　文學創(chuàng)作不同于技術培訓，不可能在短時間內就能很好地掌握并運用到實際創(chuàng)作中，所以我們的培訓周期安排為三個月一期，時間從學員接受第一節(jié)課開始起算。每周兩節(jié)課，每節(jié)課時間45分鐘至1小時。上課時間盡可能安排在周末晚上8點左右進行，方便學員工作學習兩不誤(若產生誤課情況，由于我們的授課是循環(huán)進行，學員可在下次補上)。授課完畢，可開展半小時的相互討論，就授課主題與學員進行深入探討。按照以上安排，每月即共8節(jié)課。四節(jié)為小說內容，2節(jié)詩歌內容，2節(jié)散文(隨筆)內容。授課主題提前2天告知學員，學員做好準備，以便更為充分地吸納并參與討論;若臨時邀請其他專業(yè)作家授課，授課內容以邀請對象確定的為準。授課時間及組織形式不變。

　　2、授課形式

　　授課主要以線上和線下兩種方式，我們主要以微信平臺為授課載體。

　　1、授課方式：前期授課方式以微信群語音傳授為主。若有其他方式，視學員及授課老師條件而定，我們另行組織。每一期學員，我們單獨建立微信群統(tǒng)一管理和組織實施

　　2、其他輔助授課方式：

　　(1)現(xiàn)場講課：學員集中的城市，一般超過20人的，推薦現(xiàn)場授課為主，方便指導老師與學員之間更好地交流，也通過此種方式吸引更多的學員加入我們。

　　(2)分享會和研討會：

　　若有學員看到值得分享的書籍及其心得，可組織其在班內，同其他學員一起分享。

　　若有學員出版作品，我們邀請其對其他學員開展創(chuàng)作分享，且同時開展作品研討會。研討會由創(chuàng)作班組織實施，作品由出書學員免費提供給參與人員。

　　(3)讀書會：我們會舉辦各種名義的讀書會，分享好書，分享閱讀的快樂。

　　(4)其他活動，由學員提出且條件成熟時，平臺義務組織。如與其他地方文化組織一起開展文藝活動及文化之旅等。

　　以上若涉及到另行收費的，另行起草實施方案。

　　八、學員作業(yè)形式

　　1、看書：必看書單必須看完;參考書單，爭取看完;

　　2、寫作及審稿：報名的學員，每人先提交一篇近作(小說、散文一萬字以內，詩歌50行以內)，指導老師通過文本分析，予以講解和指導，初步掌握每個學員的實際創(chuàng)作水平。

　　此后每月，授課老師負責為每一個學員開展兩次改稿會，逐步掌握授課教學情況及學員提升情況，并對授課內容適時予以調整。

　　以上要求，老師和學員都必須完成，提交最新創(chuàng)作的稿子參與審稿，是學員必須完成的作業(yè)，字數(shù)按以上要求，而體裁三選一，交由相應老師批改。老師命題作文的，雖不強求，學員也需要盡力配合。

　　3、經典賞析：與指導老師一起賞析同一作品，促使鑒賞水平不斷提高;

　　4、線下授課積極參與并表達個人意見。

　　5、問題解答：若同一問題比較集中時，學員將問題匯總到班長處，班長分發(fā)給相應的指導老師，解答后再返回學員。

　　6、其他。

　　九、報名及收費(全程接受大家監(jiān)督)

　　收費：標準(暫不公開)。一月一交，不提前收取。

　　學員另推薦5人報名的，免費一個月，推薦10人報名的，免費兩個月，以此類推。學員中途退出的，概不退費。創(chuàng)作班因故解散的，未發(fā)生費用全部返還學員。

　　文創(chuàng)班

　　報名微信：pdcqiu

　　有興趣者，添加以上微信咨詢及報名，方案中省略部分及其他不便公開的內容，待學員報名后統(tǒng)一在微信群周知并作詳細說明!

　　十、內刊

　　1、內刊作品：主要包括三個方面，一是平臺自然投稿作品，確實值得推薦的，我們編發(fā)在內刊，供學員學習;二是學員作品，經大家一致認可的學員作品，可編入內刊發(fā)布;三是刊訊，及時向大家轉達創(chuàng)作班有關資訊及學員學習進步情況，尤其是作品發(fā)表情況。

　　2、組織構架

　　主辦：品讀春秋

　　總編：XXX

　　執(zhí)行主編：XXX

　　責編：XXX

　　3、出版及印數(shù)

　　由于人手有限，可以按季刊出版，每次在20萬字以內，作品內容主要還是短篇小說、散文(隨筆)和詩歌。條件成熟，可調整為雙月刊，甚至是月刊。

　　印數(shù)以學員人數(shù)為基數(shù)，盡量每人一本，若有其他平臺粉絲訂閱，我們逐步增加印數(shù)。

　　4、微店銷售

　　微店銷售的價格，以成本價為準，上調20%。銷售所得，平臺綜合調整使用。

　　十一、日常要求

　　以上，凡要求授課老師做到的，學員進行監(jiān)督，凡要求學員做到的，也相互監(jiān)督，授課形式可在此基礎上靈活變通，但這些基本要求若做不到，授課效果將事倍功半。

　　1、準時：指導老師準時授課，學員準時完成各種作業(yè);

　　2、認真：指導老師認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)魇�，學員認真聽講，認真學習;

　　3、勤奮：創(chuàng)作班不管對指導老師還是學員，都是一次極好的學習過程，大家務必勤奮學習，積極面對;

　　4、進�。何膶W無止境，要勇于探索，用于創(chuàng)作，早出佳作。

　　5、堅持：堅持的意義誰都明白，故無法堅持者，謹慎報名。

培訓方案篇7

　　為全面貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,深入開展以學生為本,創(chuàng)建和諧校園活動,根據(jù)龍灣區(qū)教育局《關于開展以學生為本,創(chuàng)建和諧校園教育活動的通知》的文件,經研究決定,學校開展師德教育活動.

　　一、指導思想

　　以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針,緊緊圍繞全面推進素質教育的要求,結合三次跨越解放思想大討論活動,深入學習教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內容;以學生為本,創(chuàng)建和諧校園為主題,開展向優(yōu)秀教師學習活動,讓廣大教師學有榜樣,自覺踐行社會主義榮辱觀,造就一支讓人民滿意的`教師隊伍。

　　二、培訓對象

　　學校在職教職員工

　　三、培訓時間

　　8月25日~8月29日

　　四、培訓內容

　　1.師德教育專題培訓

　　2.平安校園創(chuàng)建有關內容

　　3.班主任專業(yè)化知識培訓

　　4.心理健康教育

　　5.學習《為了自由呼吸的教育》書籍

　　五、培訓形式

　　暑期師德培訓采取理論學習與交流研討相結合,榜樣示范與建章立制相結合、集中研修與分散自學相結合等形式;分二個階段進行。