實用的計劃方案范文匯編八篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的計劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計劃方案 篇1

　　一、基本情況分析

　　1、學生人數(shù)：57人，其中男生25人，女生31人;

　　2、學生學習情況：學生基礎(chǔ)參差不齊，一小撮學生數(shù)學成績很差，數(shù)學學習行為習慣、學習習慣養(yǎng)成較差，但是他們天真、活潑、有較強的好奇心和求知欲望、可塑性較強，對數(shù)學學習充滿期待和渴望。

　　3、學生知識、能力分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

　　二、教材分析

　　本期教材的主要內(nèi)容數(shù)與代數(shù)部分有：克、千克、噸的認識;兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法;兩三位數(shù)除一位數(shù)的除法;年、月、日;分數(shù)的初步認識;空間與圖形有：東、南、西、北;旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象;周長;實踐與綜合應(yīng)用有：總復(fù)習和實踐活動。本冊教材的重點內(nèi)容是兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和兩三位數(shù)除一位數(shù)的除法。

　　在數(shù)與代數(shù)板塊中，兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和兩三位數(shù)除一位的除法是重點，是在學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)乘、除法和多位數(shù)加、減的基礎(chǔ)上進行教學的，是表內(nèi)乘、除法的進一步發(fā)展。這兩個單元的內(nèi)容是由多個簡單數(shù)學知識結(jié)構(gòu)按照知識本身的邏輯順序綜合而成的知識結(jié)構(gòu)。這部分知識又分別是學習多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。因為在多位數(shù)的乘除法中，也是由多個簡單知識內(nèi)容按照知識本身的邏輯規(guī)律綜合而的復(fù)合;用多位數(shù)除時，每求一步商的過程與用一位數(shù)除的過程基本相同。因此，這些內(nèi)容都是最基礎(chǔ)的'，對進一步學習有重要意義，要幫助學生切實掌握好。克、千克、噸是學生第一次接觸的質(zhì)量單位，教科書重點通過掂一掂、稱一稱、議一議等活動，幫助學生建立質(zhì)量單位的概念，這些概念的建立有利于提高學生解決問題的能力。年、月、日是在掌握了12時計時法的基礎(chǔ)上展開教學的，但年、月、日更為抽象，它綜合了數(shù)學知識和天文知識，因此它的學習更為困難。為突破這個難點，教科書從學生最為熟悉的日歷入手，采用“觀察—討論—分析—歸納”的學習方式。

　　在空間與圖形板塊中，東、南、西、北、旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象都是新課程中增加的內(nèi)容，這些內(nèi)容對于發(fā)展學生的空間觀念，具有重要的現(xiàn)實意義。教科書通過為學生提供大量現(xiàn)實有趣的素材，展示一個豐富多彩的數(shù)學世界，把這些內(nèi)容的學習過程變成有趣的、充滿想象和推理的活動過程。東、南、西、北是在學生學習了上、下、前、后、左、右的基礎(chǔ)上，用前面掌握的方位詞學習新的方向。教科書中“上北、下南、左西、右東”就非常清楚地呈現(xiàn)了前后知識的聯(lián)系，同時，教材把學生對方向的認識擴展到八個方向。旋轉(zhuǎn)和平移是學生第一次接觸的有關(guān)圖形與變換的學習內(nèi)容，教科書主要結(jié)合生活實例，讓學生感知生活中的旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。計算長方形和正方形周長是計算圖形周長中的一種特例，它是人們經(jīng)過不斷地總結(jié)而獲得的，通過這種特例的教學，學生不但可以掌握周長的概念和長方形、正方形周長的計算方法，而且能通過對周長公式的探索，培養(yǎng)學生的抽象和概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。這樣讓學生經(jīng)歷探究周長概念的全過程，能幫助學生從中獲得成功體驗，進一步建立學好數(shù)學的自信心。

　　三、教學措施

　　1、注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。

　　2、結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。

　　3、加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　4、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

　　5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

　　6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

　　7、注重對后進生的關(guān)注和輔導(dǎo)，實施以小組為單位的互助學習活動。

　　8、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導(dǎo)學生樂于參與數(shù)學學習活動。

　　四、預(yù)期目標

　　成績目標：平均分達86分，及格率達100%;優(yōu)生率達90%，后進生率按制在0%。

　　學生學習行為目標：培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，能積極主動地參與各項教學活動，在他人的幫助和鼓勵下，能克服數(shù)學學習活動中遇到的某些困難，人人能夠感受到成功的體驗，建立更好地學習數(shù)學的信心，養(yǎng)成自覺學習數(shù)學的習慣。

　　五、教學進度安排

　　教學內(nèi)容 課時數(shù)

　　(計劃安排數(shù)) 周次

　　克、千克、噸的認識及單元檢測 5 第2-3周

　　兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法及單元檢測 16 第3-6周

　　東、南、西、北及單元檢測 5 第6-7周

　　旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象及單元檢測 2 第7-8周

　　期中復(fù)習與期中檢測(含評講試卷) 5 第9周

　　兩三位數(shù)除一位數(shù)的除法及單元檢測 10 第9-11周

　　周長及單元檢測 4 第11-12周

　　分數(shù)的初步認識及單元檢測 4 第12-13周

　　年、月、日及單元檢測 5 第13-14周

　　總復(fù)習及檢測 20 第15-18周

計劃方案 篇2

　　中風又名卒中，以猝然昏仆、不省人事伴有口角歪斜、語言不利、半身不遂或不經(jīng)昏仆而僅以歪斜、不遂為主要特征，是中老年人的常見病、多發(fā)病，致殘率極高。

　　一、腦卒中康復(fù)目標

　　采用一切有效的 措施預(yù)防腦卒中后可能發(fā)生的殘疾和并發(fā)癥(如壓瘡、墜積性或吸入性肺炎、泌尿系感染、深靜脈血栓形成等)，改善受損的功能(如感覺、運動、語言、認知和心理等)，提高患者的日常生活活動能力和適應(yīng)社會生活的能力,即提高腦卒中患者的生活質(zhì)量。

　　二、 康復(fù)時機選擇

　　為了避免過早的主動活動使得原發(fā)的神經(jīng)病學疾患加重，影響受損功能的'改善,通常主張在生命體征穩(wěn)定48 h后，原發(fā)神經(jīng)病學疾患無加重或有改善的情況下，開始進行康復(fù)治療(腦出血患者腦水腫程度相對較重，一般主張發(fā)病后1~2周，病情穩(wěn)定后開始康復(fù)治療，包括預(yù)防廢用綜合征的治療)。腦卒中康復(fù)是一個長期的過程，病程較長的腦卒中患者仍可從康復(fù)中受益，但其效果較早期康復(fù)者差。對伴有嚴重的合并癥或并發(fā)癥，如血壓過高、嚴重的精神障礙，重度感染，急性心肌梗死或心功能不全、嚴重肝腎功能損害或糖尿病酮癥酸中毒等，應(yīng)在治療原發(fā)病的同時，積極治療合并癥或并發(fā)癥，待患者病情穩(wěn)定48 h后方可逐步進行康復(fù)治療。

　　三、 康復(fù)治療

　　三、1 肢體運動功能的康復(fù)訓練 病情穩(wěn)定、神經(jīng)系統(tǒng)體征好轉(zhuǎn)的病人應(yīng)盡早開始功能鍛煉。先作被動運動，方法是術(shù)者一手握住患側(cè)關(guān)節(jié)近端，另一手握其肢體遠端，緩慢活動關(guān)節(jié)，達關(guān)節(jié)最大活動度或引起疼痛時為止，每日3～4次，每次時間逐漸延長，同時指導(dǎo)患者自行用健手握住患手作患側(cè)肢體的被動運動。待癱瘓肢體肌力有所恢復(fù)，即可指導(dǎo)進行主動運動，如仰臥伸手、抬腳、大小關(guān)節(jié)屈伸轉(zhuǎn)動，逐漸起坐、站立、行走、下蹲并配合拉繩、提物等運動，逐步提高肌力和關(guān)節(jié)功能，并進一步訓練手的精細動作如抓握、捻動、扣扭扣、用匙筷、翻書報等以提高生活技能。

　　三、2 語言和吞咽功能的康復(fù)訓練

　　中風患者語言障礙，吞咽困難，易使患者內(nèi)心壓抑，情緒異常急躁，因此語言和吞咽功能的康復(fù)訓練尤為重要。引導(dǎo)患者進行以下幾方面的訓練：①呼吸控制；②下頜運動；③口面運動；④舌運動；⑤軟腭運動。同時進行發(fā)音、聽覺理解、口語表達等訓練。與病人對話時語速緩慢清楚，給病人充分的時間回答問題，可通過寫字、手勢等肢體語言以彌補和完成講話內(nèi)容。還可利用收聽廣播，閱讀等方式訓練病人發(fā)音。

　　三.3 針灸推拿療法

　　中風患者生命體征穩(wěn)定、意識清醒即給予早期針灸治療，既能控制病情發(fā)展，亦能有效地減輕癥狀。選穴：運動區(qū)，平衡區(qū)，言語一區(qū)、二區(qū)，口歪舌偏者取地倉、頰車、廉泉、人中，上肢取肩、曲池、手三里、外關(guān)、合谷，下肢取髀關(guān)、血海、伏兔、足三里、三陰交、太沖，以上穴位分2組，隔天輪流使用。針灸的同時配合推拿，能促使肢體功能恢復(fù)，防止肌肉萎縮，關(guān)節(jié)畸形。

　　三.4 心理治療

　　新的醫(yī)學模式認為疾病是由心理、社會、生物因素綜合作用所致。疾病狀態(tài)下，心里活動復(fù)雜，如焦慮、緊張、憂傷、煩躁、悲觀等。能正確分析病人的心理狀態(tài)，就能幫助患者正確認識疾病性質(zhì)，保持樂觀向上的心態(tài)，積極配合治療。為此我們采用作業(yè)、閱讀、文藝等心理治療法，耐心引導(dǎo)、熱心關(guān)注，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，從心理上接受治療。

　　三.5 中藥康復(fù)治療

　　丹參注射液、血栓通注射液、舒血寧注射液、銀杏達莫、疏血通（任選一種）活血化瘀；低分子肝素鈣抗凝；腦活素或胞二磷膽堿營養(yǎng)腦細胞。為改善腦缺氧、促進腦功能恢復(fù)，采用高壓氧療對中風恢復(fù)期的治療都有肯定的療效。

　　四 恢復(fù)期護理

　　1. 飲食 飲食以低脂低鹽、清淡為主，宜食營養(yǎng)豐富易于消化的食物，忌食肥甘厚膩辛辣之品，禁煙酒，進食時讓患者取坐位或半坐位，防止嗆咳。

　　2 .預(yù)防并發(fā)癥

　　3. 預(yù)防褥瘡

　　中風病人長期臥床，皮膚容易受壓破潰，因此要做好皮膚護理，根據(jù)患者情況2～3h翻1次身，翻身時動作要輕，避免拖、拉、拽等動作，翻身后墊好患側(cè)肢體，保持功能位置，必要時給予氣墊，骨突處墊氣圈，皮膚受壓處用1%當歸紅花液按摩，每日2～3次，保持床單清潔干燥平整，無渣屑及皺褶。

　　4. 預(yù)防呼吸道、泌尿道感染

　　中風病人因肢體感覺和運動障礙，呼吸和血液循環(huán)功能受影響，易出現(xiàn)墜積性肺炎、泌尿系統(tǒng)感染等并發(fā)癥，應(yīng)保持居室潔凈，空氣流通，溫度適宜，保持口腔衛(wèi)生，隨時清除呼吸道分泌物，鼓勵病人做胸部擴張、深呼吸及咳嗽等動作。訓練膀胱自行排尿，定時給病人使用便盆或尿壺，保持會陰部皮膚干燥。

　　5. 心理護理

　　由于偏癱失語患者易產(chǎn)生自卑、消極、焦慮、恐懼情緒，所以在恢復(fù)期要關(guān)心體貼患者，鼓勵病人參加家庭和社會活動，提高其生活的樂趣，分散他們對疾病的不良情緒和注意力。

　　壓瘡：壓瘡也叫褥瘡，長期臥床患者，由于軀體的重壓與摩擦，使淺表皮膚破損、潰瘍，瘡口經(jīng)久不愈，易引發(fā)敗血癥等疾病。壓瘡容易發(fā)生在足跟、骶尾、肘部等處，應(yīng)積極預(yù)防。首先要保證營養(yǎng)，防止低蛋白血癥，還要經(jīng)常翻身，避免長時間壓迫肌肉，經(jīng)常按摩也可預(yù)防壓瘡。

　　6.肺感染：肺感染的主要原因是臥床和吞咽障礙，長期臥床使肺功下降，不利 于排除痰液，造成感染；或吞咽障礙使進食時發(fā)生誤吸，食物進入氣管造成感染。預(yù)防肺感染一是保持室內(nèi)溫濕度正常，防止交叉感染。二是定時翻身叩背，及時清除呼吸道分泌物。三是吞咽障礙患者進食后要保持半臥位30-60分鐘，并清理口腔殘留食物。

　　3、

　　7.深靜脈血栓：中風患者出現(xiàn)下肢深靜脈血栓主要由于長期臥床引起。表現(xiàn)為 下肢進行性浮腫、脹痛等。預(yù)防深靜脈血栓主要靠勤翻身、盡早開始肢體主動和被動活動，每天兩次肢體按摩，抬高患肢等，從而促進靜脈回流。直立床訓練可以讓暫時不能下床站立的病人每天堅持站立，下肢承受重力，避免深靜脈血栓。

　　8.體位性血壓：長期臥床使人體的循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)發(fā)生障礙，當體位改變，如坐 起或站立時容易發(fā)生血壓偏低，可伴有冷汗、頭暈、意識不清、無力、甚至昏厥。體位性低血壓對腦功能有極大危害，應(yīng)該積極預(yù)防，一旦發(fā)生，應(yīng)立即平臥，放低頭位，適當保溫，針刺百會、人中等穴。建議盡早進行直立床訓練，從小角度開始，讓病人逐漸適應(yīng)體位變化，防止體位性低血壓及繼發(fā)損害。

　　9.尿路感染：臥床患者尿路感染的發(fā)生率較高，長期留置導(dǎo)尿患者發(fā)生率更 高，并且易造成條件致病菌感染。預(yù)防尿路感染應(yīng)加強營養(yǎng)，導(dǎo)尿時注意消毒，或盡早停止導(dǎo)尿，多飲水，進行直立床訓練等。

　　10.肌肉萎縮和關(guān)節(jié)攣縮強直：由于長期缺乏活動和站立，會逐漸發(fā)生肌肉萎 縮和關(guān)節(jié)攣縮變形，會對后期康復(fù)產(chǎn)生嚴重影響。早起的被動運動訓練和站立訓練能夠預(yù)防肌萎縮和關(guān)節(jié)攣縮的發(fā)生，對后期康復(fù)可起到事半功倍的效果。

　　7、 目前腦卒中的康復(fù)治療在科學治療體系中占很重要的地位，屬新的醫(yī)療管理模式，是降低致殘率的重要手段，且能提高生活質(zhì)量和治愈率。

計劃方案 篇3

　　一、繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，防范和化解操作風險。

　　在去年會計 工作計劃 規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風險。具體從8個方面抓起：會計基本規(guī)定;會計核算質(zhì)量;會計報表質(zhì)量;計算機管理;聯(lián)行結(jié)算管理;會計檔案管理;信用社網(wǎng)點管理及其它;會計經(jīng)營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺，每年的會計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要進一步規(guī)范。

　　二、繼續(xù)抓好增收、節(jié)支，進一步提升增盈創(chuàng)利水平。

　　緊緊抓住增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內(nèi)抓管理，力爭全年實現(xiàn)在足額提取應(yīng)付利息，提高撥備水平的前提下，實現(xiàn)利潤xxx萬元，確保社社盈余和專項票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)利潤率逐年上升的目標。針對目標，制定出臺《xx縣農(nóng)村信用社20xx年增盈創(chuàng)利實施方案》，圍繞增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)進行了安排。外抓信貸質(zhì)量管理，積極盤活存量優(yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應(yīng)收盡收。內(nèi)抓財務(wù)管理，降低經(jīng)營成本，特別要加強營業(yè)費用的管理，在確保個人費用的前提下，壓縮公費用，確保專項票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：

　　1、財務(wù)開支操作：對營業(yè)費用實行費用額和費用率控制，嚴格實行了以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負的費用計提開支原則，將費用控制在核定比例之內(nèi)。

　　2、比例操作：即在費用開支方面針對國家有關(guān)政策規(guī)定，對職工福利費，工會經(jīng)費，養(yǎng)老保險，待業(yè)保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規(guī)定比例之內(nèi)節(jié)約使用。

　　3、預(yù)算操作：對培訓費、會議費、修理費、電子設(shè)備費購置及運轉(zhuǎn)費實行了預(yù)算制，做到了在具體操作中嚴格按照預(yù)算控制支出。

　　4、包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H和市場物價情況合理制定包干使用辦法，無正當理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個人費用。

　　5、成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營業(yè)外支出的管理，堅持按月監(jiān)控，防止以其他名義列支。

　　三、繼續(xù)做好信用社重要空白憑證管理工作，確保安全無事故。

　　四、按標準開展信息披露工作。

　　信息披露工作直接影響到專項票據(jù)兌付工作，今年3月份之前，要組織信用社按專項票據(jù)兌付標準認真開展信息披露，具體對20xx年度的各項經(jīng)營指標完成情況、股金分紅情況、三會召開情況、利潤分配情況等進行披露，將信息披露報告和信息披露表放于相關(guān)場合，以便廣大社員和利益相關(guān)者能真實準確地了解我縣農(nóng)村社各項業(yè)務(wù)經(jīng)營的真實情況。

　　五、做好其它各項財務(wù)工作。

　　1、搞好會計報表、項目電報的匯總上報工作。

　　2、做好重要空白憑證訂購、保管、分發(fā)等管理工作。

　　3、認真搞好全年各項財務(wù)制度和政策文件的上傳下達。

　　4、做好信用社業(yè)務(wù)和微機操作的'日常指導(dǎo)。

　　5、保證信用社日常會計核算的正確無誤等各項工作。

　　6、認真編寫財務(wù)分析和項目電報分析。

　　7、加強信用社無息資金管理。

　　8、繼續(xù)做好信用社帳戶、現(xiàn)金、大額支取方面的管理工作。

　　總之，在新的一年里，我們財務(wù)科 工作計劃 將借改革契機，繼續(xù)加大財務(wù)管理力度，提高員工業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)科的職能作用，積極完成全年各項計劃任務(wù)，以最大限度地服務(wù)于信用社，為我轄農(nóng)村信用社的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻!

計劃方案 篇4

各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位：

　　20xx年8月1-7日是第26個世界母乳喂養(yǎng)周,主題是：“母乳喂養(yǎng)，共同堅持”,目的是倡導(dǎo)全社會、多部門、多層次、多方面促進母乳喂養(yǎng)。各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位要以世界母乳喂養(yǎng)周宣傳活動為契機，圍繞主題，認真做好各項工作，支持和促進母乳喂養(yǎng)：

　　一、加大母乳喂養(yǎng)宣傳力度

　　各單位要以計劃懷孕夫婦、孕產(chǎn)婦和哺乳期婦女為重點人群，充分利用宣傳欄、顯示屏等媒介,通過制作宣傳版面、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、母子健康保健手冊發(fā)放和使用、親子活動、產(chǎn)后隨訪等，以通俗易懂的語言、喜聞樂見的.形式，廣泛宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，倡導(dǎo)全社會重視和關(guān)注兒童營養(yǎng)，營造支持母乳喂養(yǎng)的社會氛圍。要大力普及嬰幼兒喂養(yǎng)知識，傳授母乳喂養(yǎng)技巧，促進母乳喂養(yǎng)成功率的提高。臺城各單位將于8月1日集中開展大型廣場宣傳活動，其他各單位因地制宜開展專項宣傳。

　　二、加強愛嬰醫(yī)院管理

　　充分發(fā)揮愛嬰醫(yī)院宣傳推廣母乳喂養(yǎng)的主陣地作用，按照《愛嬰醫(yī)院標準（20xx版）》要求加強愛嬰醫(yī)院日常監(jiān)管，提升愛嬰醫(yī)院品牌價值。加強對產(chǎn)科、新生兒科、兒科等相關(guān)醫(yī)護人員母乳喂養(yǎng)知識、技能、母嬰健康咨詢技巧培訓，提高服務(wù)能力和技術(shù)水平。積極推行以孕產(chǎn)婦為中心的服務(wù)模式，提高圍產(chǎn)期保健服務(wù)質(zhì)量。保持母乳喂養(yǎng)咨詢電話暢通，及時提供科學咨詢服務(wù)。嚴格掌握剖宮產(chǎn)指征，保護、促進和支持自然分娩，降低剖宮產(chǎn)率。加強孕期保健指導(dǎo)，及早識別高危妊娠，嚴格執(zhí)行高危孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診制度，保證母嬰安全。

　　三、構(gòu)建母乳喂養(yǎng)支持環(huán)境

　　各單位要將母乳喂養(yǎng)管理等作為考核重要內(nèi)容，廣大醫(yī)務(wù)人員要嚴格遵守《母乳代用品銷售管理辦法》和《促進母乳喂養(yǎng)十項措施》、《愛嬰醫(yī)院十條標準》，嚴禁參與母乳代用品宣傳和使用。倡導(dǎo)企事業(yè)單位和公共場所設(shè)置母乳喂養(yǎng)室，讓哺乳期女職工能夠繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，為哺乳期婦女提供便利。各醫(yī)療保健醫(yī)院在產(chǎn)婦出院時要履行告知義務(wù)，告知產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)支持組織，并通過愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)咨詢門診、母乳喂養(yǎng)咨詢熱線和12320公共衛(wèi)生公益電話，及時解答母乳喂養(yǎng)過程中遇到的困難和問題，提高母乳喂養(yǎng)咨詢服務(wù)的質(zhì)量和可及性。

　　四、積極參加省衛(wèi)計委組織的系列宣傳活動

　　省衛(wèi)計委安排了兩個專題，開展公眾宣傳。各單位要組織收看江蘇省廣電總臺教育頻道《健康萬家行》欄目播放“世界母乳喂養(yǎng)周”系列專題節(jié)目，播出時間為7月23/24日、30/31日、8月6/7日，將在7月23日、30日、8月6日12：00首播，次日12：00重播，江蘇網(wǎng)絡(luò)電視臺（荔枝網(wǎng)）同步播出。8月1-7日全省開展基于“健康萬家行”微信平臺的母乳喂養(yǎng)知識競答活動，各助產(chǎn)機構(gòu)引導(dǎo)公眾關(guān)注“健康萬家行”、“健康江蘇”微信公眾號（二維碼見附件1）進行母乳喂養(yǎng)知識宣教，組織本院就診、住院孕產(chǎn)婦及其家屬（不少于30人）積極參與“健康萬家行”微信平臺的競答活動。

　　五、相關(guān)要求：

　　各單位要因地制宜，組織開展宣傳教育活動，并以此為契機，進一步鞏固愛嬰醫(yī)院建設(shè)成果，推進基層醫(yī)療機構(gòu)婦幼健康規(guī)范化門診建設(shè)，深入開展婦幼健康規(guī)范服務(wù)。要認真做好總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗，總結(jié)活動包括活動組織、活動效果、典型特色活動（每個活動提交2張jpg格式照片，以“日期－地點－活動名稱”形式命名）等。并將活動照片、宣傳工作總結(jié)及20xx年“世界母乳喂養(yǎng)周”活動統(tǒng)計表（附件2）于8月9日前以電子版形式報市婦幼保健院群�？疲ㄠ]箱：xx）。有關(guān)宣傳內(nèi)容請各單位自行到世界母乳喂養(yǎng)周中文網(wǎng)站（xx）下載。

　　xx市衛(wèi)生和計劃生育委員會

　　20xx年7月22日

計劃方案 篇5

　　為切實做好20xx年的人口計生工作，進一步穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決好人口問題，特提出如下工作意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊緊圍繞“落實計劃生育基本國策，提高出生人口素質(zhì)，促進人口長期均衡發(fā)展”這一中心，堅持以人為本、以情為重、以法為準，切實把人口計生工作做早做優(yōu)做實，做到合情合理合法，努力構(gòu)建親情計生、人本計生、法治計生、和諧計生；按照“重創(chuàng)新、抓管理、破難點、強服務(wù)、建機制、促提升、創(chuàng)品牌”的工作思路，解放思想，轉(zhuǎn)變作風，求真務(wù)實，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化服務(wù)，培育典型，全面提升人口計生工作水平，為景東經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的人口環(huán)境。

　　二、工作目標

　　人口出生率控制在12‰以下，自然增長率控制在6‰以下，計劃生育率達92%以上，出生性別比保持在106左右，長效節(jié)育率達76%以上；積極推進免費孕前優(yōu)生檢查、村（居）民自治、人口文化大院建設(shè)、誠信計生、流動人口管理、避孕藥具發(fā)放、避孕節(jié)育手術(shù)等各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責任，著力健全保障機制。

　　各級各部門要深刻認識當前人口計生工作的重要性、長期性、艱巨性和復(fù)雜性，進一步增強大局意識、改革意識、責任意識和憂患意識，自覺把人口計生工作融入到構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略規(guī)劃和工作部署中，放在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的首要位置，放在與經(jīng)濟建設(shè)同等重要的地位，做到同安排、同落實。建立和完善人口計生領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議制度，定期聽取人口計生工作匯報，研究解決人口計生工作中存在的困難和問題。進一步完善“一把手”負責制，切實做到任務(wù)明確、責任到人、措施到位。充分調(diào)動各方積極性，努力形成黨政主導(dǎo)、部門配合、社會參與、齊抓共管的格局。

　　堅持人口計生工作目標管理責任制，不斷改進和完善考核內(nèi)容和考核辦法，突出考核重點，把注意力引到為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高工作水平上來。嚴格執(zhí)行“一票否決”制度，為全面完成各項工作目標任務(wù)提供組織和制度保障。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍，積極倡導(dǎo)婚育新風。

　　強化宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體、人口計生網(wǎng)絡(luò)等作用，普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等基礎(chǔ)知識，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗θ丝谟嬌�工作的正確認識；繼續(xù)抓好“婚育新風進萬家”和科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，重點宣傳好“單獨”二孩生育政策和國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目；做好計生宣傳品進村入戶工作，確�；橛�科普知識入戶率達95%以上；穩(wěn)步推進農(nóng)村人口文化大院建設(shè)、村（居）民群眾自治和誠信計生工作，在鞏固提升原示范點的基礎(chǔ)上，新增兩個縣級示范點，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新增1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范點，確保發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

　�。ㄈ�）關(guān)口前移，狠抓落實，全力提升服務(wù)質(zhì)量。

　　轉(zhuǎn)變工作職能，由管理計生轉(zhuǎn)化為服務(wù)計生，重點抓好孕前管理與服務(wù)，逐步增加先進設(shè)備，拓展服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，滿足廣大育齡人群在生育節(jié)育方面的需求；認真落實群眾知情選擇權(quán)，確�！叭�術(shù)”服務(wù)知情選擇率達100%；認真貫徹落實景東縣《避孕藥具管理規(guī)范》，切實加強藥具管理、發(fā)放和隨訪工作，確保藥具服務(wù)到位率達95%以上；在鞏固完善藥具管理服務(wù)標準化示范點建設(shè)的基礎(chǔ)上，新增兩個示范點，確保達到示范引領(lǐng)作用；認真落實《XX縣國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目工作實施方案》，確保完成市政府下達的免費孕前優(yōu)生檢查和葉酸發(fā)放任務(wù)指標，切實降低出生人口缺陷率，提高出生人口素質(zhì)；認真落實《計劃生育技術(shù)服務(wù)免費項目及提高經(jīng)費補助項目規(guī)定》，使育齡人群享受到經(jīng)濟發(fā)展成果，確保提升全國計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位工作成果。

　�。ㄋ模┥罨�自治，注重創(chuàng)新，切實提高管理服務(wù)水平。

　　加強對村級的幫助和指導(dǎo)，不斷提高村干部對人口計生工作的認識，明確村干部的職責和任務(wù)，強化目標管理責任制；認真落實《景東縣村級計劃生育宣傳員、服務(wù)員管理辦法》，不斷加強和完善對計生宣傳員的管理，確保做到職責明確，任務(wù)清楚，獎懲分明，工作到位；認真督促、指導(dǎo)村級做好人口統(tǒng)計臺帳運轉(zhuǎn)工作，及時、準確變動相關(guān)數(shù)據(jù)，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準確、痕跡規(guī)范，完善村為主、組配合、戶落實的工作格局；創(chuàng)新基層人口計生工作體制機制，健全計生公開制度，突出特色和亮點，進一步打造“陽光計生”品牌。

　�。ㄎ澹┘訌姽芾�，依法行政，著力構(gòu)建和諧生育環(huán)境。

　　健全完善依法行政和聯(lián)動工作機制，形成齊抓共管的'工作格局，推進依法行政激勵機制。全面落實行政執(zhí)法責任制，按照合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權(quán)責統(tǒng)一的行政執(zhí)法總體要求，完善行政執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法水平。

　　嚴格落實《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》，依法征收社會撫養(yǎng)費，嚴禁“放水養(yǎng)魚”和先征收后處罰行為，確保社會撫養(yǎng)費依法征收、管理科學、使用規(guī)范。

　　（六）更新信息，強基固本，夯實計生工作基礎(chǔ)。

　　建立健全人口信息動態(tài)采集和更新機制，完善全員人口統(tǒng)籌管理基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對全員人口信息的實時動態(tài)監(jiān)控。及時、準確地提供有關(guān)人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、流動等全方位的數(shù)據(jù)信息，為提高計生社會管理和公共服務(wù)水平提供決策依據(jù)。

　　提高源頭信息采集的質(zhì)量，建立定期檢查考核制度，把信息采集納入各村考核的重要內(nèi)容，進一步提高基礎(chǔ)工作質(zhì)量。

　�。ㄆ撸┟鞔_導(dǎo)向，完善政策，建設(shè)和諧幸福家庭。

　　全面落實計生利益導(dǎo)向政策，讓實行計劃生育的家庭得到更多優(yōu)惠。嚴把計生家庭“獎免補”對象資格確認關(guān)，切實做好信息錄入、數(shù)據(jù)上報和資金發(fā)放工作，確保獎勵資金及時、準確、足額兌現(xiàn)。

　　以留守老人、留守兒童家庭為切入點，協(xié)調(diào)整合有效資源，搭建宣傳倡導(dǎo)、扶持救助、服務(wù)指導(dǎo)、發(fā)展致富、民主管理、便民維權(quán)“六個平臺”，最大限度滿足城鄉(xiāng)居民家庭生育、生產(chǎn)、生活需求，切實提升家庭發(fā)展能力，促進人的全面發(fā)展，推進社會文明、和諧、進步。

　�。ò耍┥罨�隊伍建設(shè)，強化保障，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　深化隊伍建設(shè)，保持計生管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，配齊配強工作人員，保障人口計生工作的開展。

　　加強對村級計生隊伍的培訓和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高做好基層基礎(chǔ)工作的保障能力，逐步實現(xiàn)計生干部職業(yè)化，讓每位計生干部成為“四懂、三有、一好”干部，（即懂法律、懂管理、懂服務(wù)、懂宣傳指導(dǎo)；有理想、有責任、有能力；形象好）。一是要建立崗位考核機制，激發(fā)計生隊伍活力。二是要完善村級目標責任考核制度，強化計生人員的責任意識和奉獻意識。三是要加強定期會議制度。每月定期召開計生宣傳員月例會，及時掌握計生動態(tài)，上報計生基礎(chǔ)信息，交流心得，互相學習。四是要加強行風建設(shè)，開展理想、信念、職業(yè)道德教育，提高計生人員的思想素質(zhì)，為育齡群眾提供更多更好的服務(wù)。

　　全縣人口計生干部要加強理論學習、工作交流和實踐思考，牢固樹立“心系國策、敬業(yè)奉獻”的工作理念，大力弘揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的計生精神，正確認識和把握人口計生工作的新形勢新要求，牢固樹立大局意識、責任意識、服務(wù)意識，努力成為思想解放、團結(jié)實干、注重民生的新時期人口計生隊伍。

計劃方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步加強學校禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強廣大師生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識及自覺抵制不良習氣的能力，我校積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召，把“禁毒、防艾”教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將“禁毒、防艾”教育與學生思想政治教育結(jié)合起來，與學生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，與學校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真務(wù)實，真抓實干，大力抓好學生思想道德建設(shè)和“禁毒、防艾”工作。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：賴建容

　　副組長：黃顯清、鐘長淑

　　成員：張劉莉、張玲、李長生、唐娟及全體班主任組成

　　領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責。校長為學校“禁毒、防艾”預(yù)防教育的第一責任人，統(tǒng)籌全�！敖�毒、防艾”工作，保障預(yù)防教育工作的落實;副組長對“禁毒、防艾”的工作措施十分熟悉，對學�！敖�毒、防艾”氛圍的布置、學校如何開展此項工作作具體規(guī)劃;政教處全面具體落實各項工作，并督促檢查評價班主任的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，制定學�！敖�毒、防艾”制度、措施和計劃，指導(dǎo)學生開展“禁毒、防艾”知識宣傳，自我保護教育、志愿幫教活動，并負責具體活動的組織和實施。

　　三、具體措施

　　1.宣傳到位：充分利用集會、升旗儀式等機會由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對學生進行“禁毒、防艾”教育。

　　2.認真完成“六個一”活動。

　　(1)上好一堂課。班主任負責“禁毒、防艾”的教育工作，認真收集有關(guān)資料，備課，讓學生了解“毒品、艾滋病”的形勢和國家有關(guān)法律法規(guī)。

　　(2)參觀一次掛圖展覽。我校組織全體師生參觀了一次由主管部門頒發(fā)的禁毒圖片展覽。

　　(3)組織全校師生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片。

　　(4)開好一次主題班會。各班要采取各種形式，組織學生開展“禁毒、防艾”討論、互相學習、互相促進，共同提高。

　　(5)寫好一篇作文。學生每人完成一篇以“禁毒防艾”為主題作文，學校進行評比。

　　(6)開展一次禁毒防艾知識問答。(5-9年級)

　　3.禁毒防艾教育滲透到學科教學中去，每學期至少兩課時禁毒防艾專題教育課，禁毒防艾教育與中小學生守則學習相結(jié)合。

　　4.多方配合，構(gòu)建學校、家長、社會相互連接，共同教育的紐帶和橋梁。

　　(1)開展小手拉大手的教育活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，在每學期舉辦一次的家長會上，向家長講授毒品與艾滋病的危害和預(yù)防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯(lián)系起來，使家長認識到這一活動的必要性，構(gòu)筑“拒毒、防艾”的鋼鐵。

　　(2)同時建立學校與派出所等各部門的組織聯(lián)系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防患于未燃。另外，利用社會力量，讓學生親自參與，切身去感受毒品與艾滋病的危害，更有效地增強學生的'內(nèi)在動力。

　　(3)在校內(nèi)適當?shù)胤皆O(shè)置毒品與艾滋病預(yù)防教育標語、警句、毒品與艾滋病預(yù)防教育宣傳欄，開設(shè)“禁毒、防艾”宣傳活動展覽，利用好校園廣播站。對“禁毒防艾”知識全面了解。

　　總之，禁毒與預(yù)防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，存在復(fù)雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。呼吁全社會人都來關(guān)心、支持預(yù)防毒品和艾滋病的保健工作。我校決心在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學校是社會主義精神文明窗口的地位。

計劃方案 篇7

　　發(fā)展幼兒語言表達能力的教學活動的實踐研究

　　湖東

　　研 究 方 案 中心幼一一年 兒園 三月

　　發(fā)展幼兒語言表達能力的教學活動的實踐研究

　　一、課題的提出：

　　隨著新<<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>>（試行）的頒布，幼兒園語言教育目標也明確提出了：“鼓勵幼兒大膽清楚表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物和過程，發(fā)展語言表達能力。”“幼兒的語言學習具有個別化的特點”等等。那么，作為幼兒園如何貫徹其有關(guān)語言內(nèi)容與要求的精神，掌握先進的理念，科學地對幼兒語言表達能力進行培養(yǎng)已是實踐工作中面臨的課題。

　　我園地處農(nóng)村，許多家長不了解語言表達能力對幼兒發(fā)展的重要性，不懂得為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，因此幼兒語言表達能力相對較差。以前，教師們曾自發(fā)地對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)進行了一些研究實踐，例如：仿編活動中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的研究、文學活動欣賞中培養(yǎng)幼兒語言表達能力研究等。但這種認識較膚淺,實踐上缺乏理論指導(dǎo)。因此，試圖以本課題的研究作為教師探索培養(yǎng)幼兒語言表達能力的途經(jīng)和策略。

　　語言是人類社會最重要的交際工具，是思維的外殼。現(xiàn)代科學的突飛猛進，知識的快速發(fā)展對未來人才語言表達和思維能力的要求越來越高。幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期，發(fā)展語言不僅是幼兒獲得知識的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。因此，抓住這一關(guān)鍵期加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)就成為幼兒園當務(wù)之急的事。

　　二、概念界定：

　　語言表達能力是指幼兒運用一定的語言內(nèi)容、形式陳述和交流個人觀點的能力，是幼兒語言學習和發(fā)展的主要表現(xiàn)之一。

　　幼兒語言表達能力的培養(yǎng)包括教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提供豐富的語言信息，通過生活活動、早期閱讀活動、聽說游戲活動激發(fā)幼兒說的愿望，引導(dǎo)幼兒學習語言表達方式、技能，使幼兒養(yǎng)成積極運用語言表達的良好習慣。

　　三、理論依據(jù)：

　　幼兒身心發(fā)展的規(guī)律表明：幼兒聽覺和言語器官發(fā)育逐漸成熟，正確地發(fā)出全部語音的條件已具備，幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期。因此我們選擇本課題，在關(guān)鍵期重視幼兒的語言表達能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮幼兒語言發(fā)展的優(yōu)勢。

　　全語言教育理論提倡的是開放式的語言教學，它將傳統(tǒng)的師傳生教的語言教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W習的過程，認為幼兒的語言學習是整體性的、自然而然的；是整合的、開放而平等的；是創(chuàng)造性的學習。所以，我們將通過師幼互動、幼幼互動等多種形式，給幼兒提供學習和發(fā)展語言的機會，從而促進幼兒語言表達能力的提高。

　　杜威幼兒本位主義主張將幼兒視為一個獨立的個體，認為幼兒有自主學習的能力，成人的作用是為他們的自主學習提供條件和機會。本課題研究中，我們將根據(jù)幼兒的實際水平引導(dǎo)他們在早期閱讀活動、聽說活動、日常生活活動中自主、合作學習，積累豐富的詞匯、句式等。

　　維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平和通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助能達到的潛在的發(fā)展水平”。教師把握好最近發(fā)展區(qū)能加速幼兒的發(fā)展。因此，本課題的研究將考慮在教學過程中要充分考慮到不同的'幼兒發(fā)展差異，提出不同層次的目標要求，并且有響應(yīng)的材料提出和指導(dǎo)策略，通過互助式學習及過程評價，支持和促進幼兒在原有水平上的發(fā)展和提高。

　　四、理論假設(shè)：

　　幼兒身心發(fā)展的規(guī)律表明：幼兒聽覺和言語器官發(fā)育逐漸成熟，正確地發(fā)出全部語音的條件已具備，幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期。因此我們選擇本課題，在關(guān)鍵期重視幼兒的語言表達能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮幼兒語言發(fā)展的優(yōu)勢全語言教育理論提倡的是開放式的語言教學，它將傳統(tǒng)的師傳生教的語言教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W習的過程，認為幼兒的語言學習是整體性的、自然而然的；是整合的、開放而平等的；是創(chuàng)造性的學習。所以，我們將通過師幼互動、幼幼互動等多種形式，給幼兒提供學習和發(fā)展語言的機會，從而促進幼兒語言表達能力的提高。杜威幼兒本位主義主張將幼兒視為一個獨立的個體，認為幼兒有自主學習的能力，成人的作用是為他們的自主學習提供條件和機會。本課題研究中，我們將根據(jù)幼兒的實際水平引導(dǎo)他們在早期閱讀活動、聽說活動、日常生活活動中自主、合作學習，積累豐富的詞匯、句式等。

　　維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平和通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助能達到的潛在的發(fā)展水平”。教師把握好最近發(fā)展區(qū)能加速幼兒的發(fā)展。因此，本課題的研究將考慮在教學過程中要充分考慮到不同的幼兒發(fā)展差異，提出不同層次的目標要求，并且有響應(yīng)的材料提出和指導(dǎo)策略，通過互助式學習及過程評價，支持和促進幼兒在原有水平上的發(fā)展和提高。

　　五、研究目標

　　1、本課題的研究以早期閱讀、聽說游戲、日常生活活動為切入口，探索出適合本園幼兒實際的發(fā)展語言表達能力的教學活動內(nèi)容、方法和組織形式，改變目前教學活動中零碎、缺乏系統(tǒng)性的教育現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師在教育實踐中改善教育行為，提升教師語言教育的素質(zhì)，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。

　　2、通過本課題的研究提高幼兒語言的敏感性，豐富幼兒的語言內(nèi)涵，養(yǎng)成幼兒運用語言進行交往的積極態(tài)度和基本能力，發(fā)展幼兒語言表達、理解、領(lǐng)悟思維等能力，為幼兒的后繼學習打下一定的基礎(chǔ)。六、研究內(nèi)容：子課題1、“聽說游戲活動中發(fā)展幼兒語言表達能力的研究”探索如何組織安排游戲活動，優(yōu)化聽與說的過程，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種群體語言交往的情節(jié)、情景，提高幼兒運用語言的機智性、靈活性。子課題2、早期閱讀活動中發(fā)展幼兒語言表達能力的研究探索適合幼兒實際的早期閱讀內(nèi)容和組織形式，讓幼兒在看、聽、說的閱讀過程中豐富閱讀經(jīng)驗，提高語言表達能力。

　　子課題3、日常生活活動中發(fā)展幼兒語言表達能力的研究

　　探索如何提供日常生活中各種非正式語言交流機會，抓住一些偶發(fā)事件和生活管理的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒展開討論、講述，培養(yǎng)其語言表達能力。

　　七、研究的對象及主要研究方法與原則：1、行動研究法：創(chuàng)設(shè)多樣化、生活化的情境；建立良好的語言示范環(huán)境；營造寬松、自由、尊重、支持的心理環(huán)境，讓幼兒喜歡愿意說；建構(gòu)一個師幼互動、生生互動、家園互動的語言環(huán)境。

　　2、個案研究法：選取某些有代表性的幼兒，進行全程個案跟蹤分析評價，了解幼兒在課題實踐過程中的表現(xiàn)與反映，以點代面，了解研究的進展和效果，便于把握課題研究的方向。

　　3、觀察法：在自然條件下有目的、有計劃地對觀察對象及其行為進行考察、記錄、分析，了解幼兒和教師在語言活動中的行為表現(xiàn)。

　　4、經(jīng)驗總結(jié)法：分析評價支持性環(huán)境在幼兒園語言活動中應(yīng)用的實效性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升成為理論，寫出經(jīng)驗總結(jié)性論文或研究報告。

　　八、實施措施及步驟

　　1、前期準備階段(20xx年1月-----20xx年4月)

　　確立主課題，分解子課題,完成申報工作；組建課題組,合理分工,明確職責；建立健全學習交流制度；

　　制定課題實施方案及子課題工作計劃；向家長宣傳本課題的重要性，家園形成合力。

　　2、研究實施階段(20xx年5月-----20xx年3月)

　　組織教師學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、全語言教育等相關(guān)理論，實施研究；開展園內(nèi)觀摩活動；組織中期匯報，回顧前階段工作，撰寫中期報告；修正實施方案，繼續(xù)下一輪的研究。

　　3、結(jié)題鑒定階段(20xx年4月-----20xx年6月)

　　撰寫結(jié)題報告，匯編論文集、優(yōu)秀活動設(shè)計等；邀請有關(guān)專家進行成果鑒定。

　　九、預(yù)期研究成果

　　(一) 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，有效地激發(fā)了幼兒說話愿望。

　　（二）優(yōu)化教學策略，有效地發(fā)展了幼兒的語言。

　�。ㄈ�）親歷課題研究，促進師幼同步發(fā)展

　　十、課題研究人員安排

　　乙 偉偉 全面主持課題研究工作

　　鄭飛燕 方案制定

　　孫迎娟 理論培訓

　　戚麗麗 問卷設(shè)計

　　桑靈巧 調(diào)查分析

　　顧迎麗 課件制作

　　曹江紅 數(shù)據(jù)整理

　　孫 雁 資料收集

　　孫芹娣 資料收集

　　武 娟 資料整理

　　張 麗 資料整理

計劃方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承“以人為本，以學生發(fā)展為本”的工作目標，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學生的健康成長。

　　二、目標任務(wù)

　　1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　2、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

　　三、班級情況分析

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，順利完成八年級各科學習任務(wù)。大膽放手讓學生自己干力所能及的'事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

　　四、具體措施

　　(一)、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

　　1、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

　　2、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　3、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

　　(二)、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級 建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

　　(三)、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。

　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

　　2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

　　4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導(dǎo)，給學生提供實踐的機會。

　　(四)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

　　1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護法等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、 把禁煙教育納入班會課計劃，使學生了解香煙的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

　　3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

　　4、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

　　5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

　　(五)、加強安全教育，安全第一

　　安全教育是學校工作的重要組成部分，要常抓不懈。開學初，學生紀律比較松散，對安全問題也不太重視，我計劃用班會課和安全課給學生講安全知識，講不注意安全的危害。同時讓學生利用課余時間辦安全知識手抄報，讓學生把安全知識牢記心中。并時時處處注意安全，講安全，讓安全深入到每個學生是心里。同時加強班級日常管理，減少不安全事故的發(fā)生。

　　(六)、與家長保持正常、經(jīng)�；�的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

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