【必備】安全實(shí)施方案范文合集六篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的安全實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全實(shí)施方案 篇1
20xx年“圣誕節(jié)”即將來臨，為了保障全校廣大師生度過一個(gè)安全、祥和、愉快的節(jié)日，按照《市教育局關(guān)于切實(shí)做好圣誕節(jié)期間安全穩(wěn)定工作的通知》（z教安〔20xx〕40號(hào)）以及《z縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于切實(shí)做好圣誕節(jié)期間安全穩(wěn)定工作的通知》（正教科通【20xx】211號(hào)）文件要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)就認(rèn)真做好圣誕節(jié)期間學(xué)生安全教育及學(xué)校管理工作的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、 提高認(rèn)識(shí)、狠抓落實(shí)，倡導(dǎo)文明過節(jié)
近年來，圣誕節(jié)等西方節(jié)日在中小學(xué)生中盛行，加之人們思想道德和宗教信仰的多元化，一些青少年學(xué)生盲目跟風(fēng)推崇洋節(jié)，導(dǎo)致每年圣誕節(jié)期間街頭擁堵、公共場(chǎng)所人滿為患，甚至有個(gè)別人員在公共場(chǎng)所亂涂亂抹，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)管理秩序，給人們的正常生活帶來了一定的影響和安全隱患。這些現(xiàn)象的發(fā)生，既有社會(huì)大背景的原因，也跟我們學(xué)校在管理、教育、宣傳引導(dǎo)方面的某些缺位有很大關(guān)系。因此，各班班主任一定要站在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、確保學(xué)生安全的高度，從青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的高度，認(rèn)真做好學(xué)生的管理、教育、宣傳引導(dǎo)等各項(xiàng)工作，并結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)，積極主動(dòng)地開展一些符合學(xué)生生理、心理和認(rèn)知特點(diǎn)的分散型、小型的節(jié)日活動(dòng)，確保學(xué)生安全和校園和諧穩(wěn)定。
二、 嚴(yán)格措施、責(zé)任到人，確保平安過節(jié)
1、班班主任有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生管理教育，制定有效的管理措施，做好圣誕節(jié)期間學(xué)生的管理和教育工作，營造一個(gè)歡樂、祥和、文明、有序的節(jié)日氛圍。
2、實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。各班級(jí)要利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀和無神論教育，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀和正確的道德風(fēng)尚教育，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和文明意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待圣誕節(jié)等宗教節(jié)慶活動(dòng)，不盲從、不狂熱、不跟風(fēng)，自覺維護(hù)良好的社會(huì)秩序和環(huán)境衛(wèi)生。
3、班級(jí)和門衛(wèi)、學(xué)生寢室管理人員要認(rèn)真研究圣誕節(jié)期間的學(xué)生管理工作，并有針對(duì)性地采取各種行之有效的措施，確保本校學(xué)生節(jié)日期間的安全、穩(wěn)定、有序。
4、班級(jí)可以通過小型分散、寓教于樂的形式，在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)開展一些迎新年、話團(tuán)圓、展才藝等類型的'慶�；顒�(dòng)，嚴(yán)禁青少年學(xué)生上街聚會(huì)等娛樂活動(dòng)。
5、各班級(jí)要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，要求學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，注意防范，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)，幫助子女過好圣誕節(jié)，防止安全事故發(fā)生。
6、各班班主任、值周教師、監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、問題學(xué)生的跟蹤管理，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，努力確保學(xué)生安全。
7、各班班主任、寢室管理人員切實(shí)加強(qiáng)對(duì)住校生、女生的管理，班主任強(qiáng)化對(duì)學(xué)生外出的管理，規(guī)范外出請(qǐng)假批假制度，嚴(yán)禁學(xué)生不假外出，使學(xué)生在校內(nèi)安全、健康生活。
8、各班班主任、門衛(wèi)、寢室管理人員、值周領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持在學(xué)校上班，堅(jiān)守工作崗位，保持聯(lián)絡(luò)暢通，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息的，努力防范安全事故的發(fā)生。
9、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)應(yīng)利用校園廣播、集會(huì)等載體，宣傳文明過節(jié)、安全過節(jié)的理念，營造良好的宣傳氛圍。
z縣中學(xué)
安全實(shí)施方案 篇2
廠部針對(duì)下一步安全管理工作重新修訂了相關(guān)管理制度，逐步規(guī)范、要求將會(huì)越來越嚴(yán)格，車間也將會(huì)按照相關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行管理，為能將車間全管理工作和廠部相關(guān)管理規(guī)定，高效有序的推進(jìn)制定本方案。本方案適用于四氯化鈦生產(chǎn)車間。
一、目的
為預(yù)防和減少我車間事故發(fā)生，保障車間安全工作的'有序進(jìn)行、員工生命財(cái)產(chǎn)安全，強(qiáng)化和落實(shí)安全主體責(zé)任，建立和完善車間安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全管理工作應(yīng)以“以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”全員參與的安全工作方針。
二、小組成員
阿斯頓 卡薩丁 奧迪 阿迪減肥 奧地方 拉快遞費(fèi)
三、工作職責(zé)及實(shí)施
每位成員對(duì)本車間工作現(xiàn)場(chǎng)員工進(jìn)行安全督查，發(fā)現(xiàn)車間員工存在三違現(xiàn)象的記錄下來，于每個(gè)月月底上報(bào)到李佳處，對(duì)違章人員及違章次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，車間將按照車間安全管理規(guī)和廠部反三違考核辦法對(duì)違章次數(shù)依次進(jìn)行相關(guān)處罰。
四、小組成員考核
1、在監(jiān)督員工的同時(shí)，車間員工也對(duì)車間管理人員進(jìn)行監(jiān)督并記錄下來報(bào)至車間主任陳良富處，經(jīng)核實(shí)屬實(shí)，將在員工的基礎(chǔ)上加倍處罰，處罰金額獎(jiǎng)勵(lì)于此上報(bào)人員。
安全實(shí)施方案 篇3
為了使“手指口述”安全確認(rèn)操作法在我廠得到持久有效的落實(shí)和執(zhí)行，規(guī)范職工的操作行為習(xí)慣，矯正職工的不安全行為，提高職工的業(yè)務(wù)技能水平和崗位安全自我控制能力，杜絕因?yàn)椴僮魇д`而造成的各類安全事故。從而達(dá)到消滅“三違”，最終實(shí)現(xiàn)全廠的本質(zhì)安全，特制定實(shí)施方案，望認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，把“手指口述”安全確認(rèn)作為一項(xiàng)樹立科學(xué)理念、培育安全文化、實(shí)施科學(xué)管理、強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、落實(shí)安全規(guī)章制度、規(guī)范職工安全行為的管理工程，通過心想、眼看、手指、口述一系列行動(dòng)，提升崗位安全操作，保護(hù)自己、保護(hù)同事，做到“四不傷害”。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了確�！笆种缚谑觥卑踩_認(rèn)實(shí)施方案在機(jī)廠順利推廣并實(shí)施，特成立“手指口述”安全確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：楊思好
副組長(zhǎng)：王勝利 陳 浩
成 員：謝法令 譚瑞環(huán) 化玉民 張成華
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“手指口述”安全確認(rèn)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、考核工作。
三、推行范圍
機(jī)廠所有班組
四、工作安排
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利用班前、班后、日常各類培訓(xùn)等多種形式，做好“手指口述”安全確認(rèn)氛圍的貫徹，使全廠由上至下認(rèn)識(shí)“手指口述”安全確認(rèn)操作法對(duì)機(jī)廠安全管理水平提升的重大作用及現(xiàn)實(shí)意義。
�。ǘ⿵V泛組織學(xué)習(xí)“手指口述”要領(lǐng)與組織實(shí)施
各班組根據(jù)實(shí)際的情況，利用班前會(huì)、安全例會(huì)等時(shí)間組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。必須使學(xué)習(xí)人員熟練背誦崗位職責(zé)、危險(xiǎn)源辨識(shí)、“手指口述”安全確認(rèn)等相關(guān)規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各車間班組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查督促考核落實(shí)，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
五、具體考核辦法：
1、各班組要按照要求認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)“手指口述”操作法要領(lǐng)，凡不按要求組織學(xué)習(xí)的，每次班組長(zhǎng)20元、職工20元。
2、 對(duì)在工作中不認(rèn)真開展、執(zhí)行、落實(shí)、不按操作要領(lǐng)執(zhí)行“手指口述”的職工，每次罰款20元。
3、對(duì)職工崗位“手指口述”敘述聲音含糊不清的.，一次處罰10元。
4、對(duì)職工崗位“手指口述”動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、順序不正確的一次處罰10元。
5、對(duì)崗位手指口述內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)情況不符的一次處罰20元。
6、主要施工工藝、環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位操作未執(zhí)行手指、口述的一次處罰20元。
不配合檢查或故意躲避檢查的，一次處罰20元。
8、新上班職工由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)，超過期限（15天）對(duì)崗位操作描述不合格者一次處罰本人20元，班組長(zhǎng)20元。
六、工作要求
1、提高思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。推行“手指口述”安全確認(rèn)操作法，既是提升職工業(yè)務(wù)技能水平、強(qiáng)化職工安全意識(shí)的需要，也是夯實(shí)企業(yè)安全管理基礎(chǔ)的重要舉措；各管理人員必須統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，避免麻痹思想，不能怕麻煩、圖省事，思想上存在抵制情緒。
2、推行“手指口述”操作法，要做到與風(fēng)險(xiǎn)源預(yù)控預(yù)測(cè)管理相結(jié)合、和危險(xiǎn)源辯識(shí)相結(jié)合、和精細(xì)化管理相結(jié)合，和打造本質(zhì)安全型企業(yè)相結(jié)合。與加班組強(qiáng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與打造高技能的職工隊(duì)伍結(jié)合起來，與加強(qiáng)職工日常安全宣傳教育緊密結(jié)合起來，使“手指口述”安全確認(rèn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。防止出現(xiàn)“說與做分離、知與做分家”的現(xiàn)象。
3、做好常態(tài)性的監(jiān)督關(guān)，持之以恒，常抓不懈；“手指口述”安全確認(rèn)是一個(gè)成功的安全管理方法，必須一如既往地堅(jiān)持下去，取得更好的效果；我們要在實(shí)際工作中把安全、生產(chǎn)、管理等工作緊密地結(jié)合起來，做到規(guī)程敘述口語化，現(xiàn)場(chǎng)操作程序化，工序更替確認(rèn)化；更需要我們?cè)陂L(zhǎng)期地實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加以完善，真正使“手指口述”操作法達(dá)到精細(xì)化管理，精準(zhǔn)化操作，使“手指口述”安全確認(rèn)操作法滲透到自主保安的過程當(dāng)中，促進(jìn)我礦本質(zhì)安全型企業(yè)的建設(shè)。
安全實(shí)施方案 篇4
臨近期末考試，為促進(jìn)學(xué)�！百|(zhì)量效益月”順利實(shí)施，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，利用有效的時(shí)間，保證課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。為了把安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，活動(dòng)的'強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
二、未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。
三、值日生在預(yù)備鈴之前，應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講臺(tái)整理好。
四、學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
五、各班主任利用班隊(duì)會(huì)，按方案的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、操場(chǎng)各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險(xiǎn)游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設(shè)施，不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。
六、老師在樓梯、操場(chǎng)行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。
七、 學(xué)生在違背上述要求時(shí)，應(yīng)服從值周學(xué)生干部和老師的勸阻及教育，嚴(yán)重者接受學(xué)校處理。
八、班主任在課間要隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生，通知家長(zhǎng)到校配合教育。
九、不安全行為，及時(shí)制止，作好記錄，將情況通知班主任，并按有關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)和扣分處理。
十、中午飯空到校后，在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，檢查作業(yè)，對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏。不準(zhǔn)在教室外追逐打鬧。
安全實(shí)施方案 篇5
為切實(shí)做好學(xué)校安全工作的考核工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全工作管理，防止事故發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校安全工作形勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下安全工作責(zé)任制考核方案：
一、考核對(duì)象
全校安全工作第一責(zé)任人，安全工作直接責(zé)任人。
二、考核內(nèi)容
(一)完成控制指標(biāo)情況：學(xué)校安全工作控制指標(biāo)完成情況。
(二)落實(shí)責(zé)任制情況：建立、健全本校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室及人員安全責(zé)任制情況；本校相關(guān)處室、人員監(jiān)管安全工作情況；每年對(duì)相關(guān)人員履職考核中有無列入安全工作內(nèi)容情況；組織召開安全工作分析研究會(huì)議情況；嚴(yán)格按照法定的條件和程序?qū)ι婕鞍踩ぷ魇马?xiàng)進(jìn)行審批情況；熟悉掌握本校最危險(xiǎn)、最容易發(fā)生重特大事故的部位情況；依法履行監(jiān)管職責(zé)情況；親自組織、參與安全檢查或者專項(xiàng)整治情況；按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)重大安全隱患整治情況等。
(三)開展安全工作專項(xiàng)整治情況。
(四)開展安全文化建設(shè)及宣傳教育情況。
三、組織實(shí)施
(一)考核組織機(jī)構(gòu)：成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
(二)自評(píng)考核：各處室根據(jù)本考核實(shí)施方案先組織自評(píng)考核，自評(píng)考核由安全工作責(zé)任人認(rèn)真總結(jié)分管職責(zé)范圍內(nèi)安全工作情況，對(duì)照考核內(nèi)容及各自相關(guān)職責(zé)撰寫述職報(bào)告，其中直接責(zé)任人的自評(píng)情況，需經(jīng)第一責(zé)任人審核。
(三)考核時(shí)間：考核組對(duì)學(xué)校抽查考核時(shí)間半天，具體時(shí)間另行通知。
(四)考核安排：在各處室自評(píng)的.基礎(chǔ)上，考核組對(duì)學(xué)校安全工作責(zé)任人的履職情況進(jìn)行檢查。
l、按考核細(xì)則進(jìn)行檢查�？己私M聽取被考核人的述職報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)了解情況，查閱有關(guān)資料和記錄，召集有關(guān)人員召開座談會(huì)，廣泛聽取群眾意見，并按細(xì)則評(píng)定考核成績(jī)。
2、考核組要與被考核人當(dāng)面交流考核情況，提出整改意見并報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、考核中如發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的，要在1個(gè)月內(nèi)制訂并落實(shí)整改措施，并將整改情況報(bào)送考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、評(píng)分方法及得分使用方法
1、評(píng)分方法：按綜合和分類項(xiàng)計(jì)分，綜合分按100分制計(jì)分，分類項(xiàng)各按100分制計(jì)分。分類項(xiàng)包括：“完成控制指標(biāo)情況”占綜合分?jǐn)?shù)20％、“落實(shí)責(zé)任制情況”占30％、“專項(xiàng)整治情況”占30％、“宣傳教育”占20％。綜合分?jǐn)?shù)按各分類項(xiàng)所占比例換算后的實(shí)得分?jǐn)?shù)相加，即為被考核人的綜合分?jǐn)?shù)。
2、得分使用方法：綜合得分90分以下的，年度考核不可以評(píng)優(yōu)秀；綜合得分80分以下的，年度考核不可以評(píng)良好；
綜合得分70分以下的，年度考核不可以評(píng)稱職。
安全實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制，識(shí)別、控制、削減、消除不安全行為、不安全狀態(tài)、環(huán)境不良和管理缺陷（以下統(tǒng)稱：?jiǎn)栴}隱患），是認(rèn)真貫徹國家新《安全生產(chǎn)法》和落實(shí)公司“3311”工程建設(shè)的重要舉措，是安全生產(chǎn)的實(shí)際需要，是HSE管理體系的核心要求，是持續(xù)改進(jìn)、循序提高的基本抓手，是構(gòu)建安全生產(chǎn)新常態(tài)和長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)工作。就是要通過該機(jī)制的持續(xù)有效運(yùn)行，充分激發(fā)、激勵(lì)全體員工做好安全生產(chǎn)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各種不安全因素和事故隱患，進(jìn)一步提升全員安全意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，從嚴(yán)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別管控，確保公司安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、構(gòu)建目標(biāo)
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化全員安全意識(shí)。通過暢通全員為安全建言獻(xiàn)策的通道，讓每一名員工都為身邊的安全發(fā)揮作用，人人都是安全生產(chǎn)使者，人人都是安全生產(chǎn)守望者，人人都是安全生產(chǎn)互助者。
�。ǘ┨嵘珕T安全技能。人人能夠立足本崗位、本單位、本部門、本公司，全面排查身邊的問題隱患，熟悉問題隱患基本類別，學(xué)會(huì)辨識(shí)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)基本方法，掌握安全對(duì)策基本序列，切實(shí)把“我要安全”意識(shí)變成“我會(huì)安全”、“我能安全”的日常行動(dòng)。
�。ㄈ�(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制。通過常態(tài)化、長(zhǎng)期化構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制， 錘煉“全員、全天候、全過程、全方位”的安全管理行為，濃化“預(yù)防為主、本質(zhì)安全、安全發(fā)展”的安全文化氛圍，完善安全管理制度規(guī)程，持續(xù)提升安全生產(chǎn)管理水平。
三、組織機(jī)構(gòu)
公司層面成立全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組：
公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)動(dòng)安全部。負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、通報(bào)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)與信息收集、反饋、報(bào)告等。
公司整建制單位也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他單位或部門應(yīng)明確負(fù)責(zé)人或協(xié)調(diào)人。
四、診斷對(duì)象
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1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重點(diǎn)查找現(xiàn)有管理制度與國家法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及上級(jí)要求的不符合；查找哪些制度還沒有建立，需要新增；哪些制度存在條款不明晰，與實(shí)際不符，操作性較差，需要修訂；哪些制度已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前管理要求，需要廢止；哪些相關(guān)聯(lián)制度之間有重復(fù)或矛盾，需要規(guī)范、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一等。
2.安全標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等存在的缺陷和風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)照最新適用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，重點(diǎn)查找裝置或設(shè)施在設(shè)計(jì)上存在的安全缺陷，工藝、設(shè)備以及電氣儀表的操作完整性，操作規(guī)程與實(shí)際不符、針對(duì)性不強(qiáng)及日常管理存在的問題等。
3.設(shè)計(jì)、方案及程序存在的風(fēng)險(xiǎn)及隱患。重點(diǎn)查找設(shè)施設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、施工方案等的本質(zhì)安全及用戶手冊(cè)、安全措施的針對(duì)性和有效性，施工作業(yè)程序是否清晰、準(zhǔn)確、可操作強(qiáng)，是否存在安全風(fēng)險(xiǎn)與隱患等。
4.制度執(zhí)行及責(zé)任制落實(shí)方面存在的問題。重點(diǎn)查找承包商、檢維修等安全管理制度在執(zhí)行過程中產(chǎn)生的偏差，現(xiàn)場(chǎng)人員在對(duì)作業(yè)方案、安全規(guī)程執(zhí)行上存在的偏差；崗位安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)方面存在的主要問題及表現(xiàn)形式等。
5.現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管存在的問題。重點(diǎn)查找現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)是否有監(jiān)管缺失；特種設(shè)備、車輛管理、交通安全措施是否嚴(yán)格落實(shí)；危險(xiǎn)化學(xué)品、藥品、油品等的儲(chǔ)存、發(fā)放、使用是否滿足要求；是否開展班前安全會(huì)或送班會(huì)、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與安全措施交底，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是否落實(shí)整改措施等。
6.應(yīng)急管理存在的問題。重點(diǎn)查找忽視應(yīng)急管理，應(yīng)急措施預(yù)案針對(duì)性不強(qiáng)，應(yīng)急培訓(xùn)、演練不到位，應(yīng)急物資配備不足、保管不善等問題。
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1.觀察、記錄和制止身邊的不安全行為。
2.查找習(xí)慣性違章、習(xí)慣性不安全行為帶來的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)。
3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止“三違”和野蠻、冒險(xiǎn)作業(yè)等不安全行為，同時(shí)告知管理人員。
4.分析不安全行為產(chǎn)生的原因及規(guī)律，尤其是員工安全心理與思想認(rèn)識(shí)不到位的問題。
�。ㄈ┪�、環(huán)不安全狀態(tài)
1.排查設(shè)備、設(shè)施、工藝、電氣、儀表等方面的不安全狀態(tài)。
2．排查防火、防爆、防中毒、防窒息及防恐怖等設(shè)施、措施情況。
3．排查在關(guān)鍵裝置、要害部位、集輸場(chǎng)站及風(fēng)險(xiǎn)較高場(chǎng)所施工安全不達(dá)標(biāo)及建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”不落實(shí)等問題。
4.排查重要物品防盜、防丟失、防失控與危險(xiǎn)化學(xué)品及“三廢”泄漏或跑損、異常排放等狀況。
5.排查作業(yè)環(huán)境條件不符合安全要求問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素超標(biāo)、輔助設(shè)施建設(shè)不達(dá)標(biāo)問題。
6.排查安全出口、消防通道堵塞、不暢通等影響安全應(yīng)急的隱患。
�。ㄋ模┙煌ò踩珕栴}隱患。
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五、診斷程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)。由機(jī)動(dòng)安全部擬稿、行政管理部核稿、相關(guān)部門會(huì)稿、總經(jīng)理審核、董事長(zhǎng)簽發(fā)后行文頒布。董事長(zhǎng)簽發(fā)日即為全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制啟動(dòng)日。
�。ǘ┌l(fā)動(dòng)。各單位、各部門采取各種有效方式宣傳發(fā)動(dòng)，深刻理解全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制的重要性、必要性，學(xué)習(xí)問題隱患基本類別、辨識(shí)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)基本方法、安全對(duì)策基本序列，人人參與、不留死角，橫到邊、縱到底，并研究制訂貫徹落實(shí)的措施或辦法，于公司啟動(dòng)日始30日內(nèi)紙質(zhì)或電子版報(bào)公司機(jī)動(dòng)安全部。
（三）診斷。診斷以公司員工個(gè)人為主體，所在單位、部門監(jiān)督�？梢栽诠ぷ髑啊⒐ぷ髦谢蚬ぷ骱�，可以在工作時(shí)間內(nèi)或工作時(shí)間外等等，隨時(shí)隨地，不拘一格，主要參照“本方案”上述診斷對(duì)象內(nèi)容及問題隱患的基本類別（見附錄1-5），對(duì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)行違章行為或嚴(yán)重問題隱患，要當(dāng)即進(jìn)行勸阻、制止或采取措施，不能得到有效控制的`，應(yīng)立即報(bào)告，然后，再適時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問題隱患或想法、意見建議填入《診斷建議卡》（見附件1），及時(shí)提交本單位負(fù)責(zé)人簽字后留存即可。鼓勵(lì)運(yùn)用《安全檢查表》法進(jìn)行診斷排查問題隱患。
特別注意的是：允許僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺，發(fā)現(xiàn)或制止、消除違章和隱患，《診斷建議卡》內(nèi)容無論妥當(dāng)與否、準(zhǔn)確與否、采納與否，只要是真實(shí)的、正能量的，均為員工個(gè)人安全業(yè)績(jī)，均會(huì)受到激勵(lì)，均會(huì)記入《安全誠信員工檔案》等（相關(guān)辦法另行制訂）。
�。ㄋ模┐_認(rèn)。確認(rèn)以《診斷建議卡》診斷人所在單位、部門為主體，公司機(jī)動(dòng)安全部督導(dǎo)。本著“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用、長(zhǎng)效”的原則，對(duì)診斷問題隱患進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)1：是確認(rèn)該問題隱患是否需要迅速控制、是否已經(jīng)控制、是否有效控制。在此，當(dāng)接到診斷人的《診斷建議卡》，接受人需要依據(jù)問題隱患描述、現(xiàn)場(chǎng)考察或經(jīng)驗(yàn)等，迅速及時(shí)作出確認(rèn)。確認(rèn)2：是確認(rèn)《診斷建議卡》涉及問題隱患的基本類別，并填入問題編碼（見附錄1-5）。確認(rèn)3：是確認(rèn)該問題隱患的符合性，即依據(jù)相應(yīng)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和制度、規(guī)定、規(guī)程以及案例等等，運(yùn)用《安全檢查表》法，分析《診斷建議卡》所提問題隱患的符合性，確認(rèn)是否屬于真正的問題隱患，或不可容忍的、需要整改的問題隱患。確認(rèn)4：是確認(rèn)該問題隱患的危險(xiǎn)度（D），即在運(yùn)用《安全檢查表》法基礎(chǔ)上，對(duì)分析結(jié)果為“不符合”、且無法整改或本單位無能力整改的，再運(yùn)用《作業(yè)條件危險(xiǎn)性分析（LECD）》法（見附錄7），分析確認(rèn)其危險(xiǎn)性程度（D=L×E×C），再次確定控制措施或采取上報(bào)措施，并同時(shí)記入《安全檢查表》,以便進(jìn)一步運(yùn)用安全系統(tǒng)工程原理，進(jìn)行系統(tǒng)性分析診斷。
�。ㄎ澹┨峤慌c上報(bào)。提交與上報(bào)以公司所屬單位、部門為主體，采取每月一報(bào)。即由公司所屬單位、部門對(duì)上月日常完成的《診斷建議卡》和《安全檢查表》（見附件2）進(jìn)行整理規(guī)范，經(jīng)本單位、部門主要負(fù)責(zé)人審定簽字后，于本月10日前提交公司機(jī)動(dòng)安全部，必要時(shí)，對(duì)重點(diǎn)、重要、突出及需要采取“上報(bào)”措施，由公司層面解決處理的《診斷建議卡》，應(yīng)單獨(dú)附送意見建議和措施材料。
�。┨岚�。提案以公司機(jī)動(dòng)安全部為主體，相關(guān)單位、部門協(xié)助。即對(duì)收到的月度資料、材料，認(rèn)真進(jìn)行梳理、分析，特別是對(duì)采取“上報(bào)”措施，由公司層面解決處理的《診斷建議卡》，及時(shí)形成提案，提出意見建議，報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理批示。必要時(shí)，應(yīng)會(huì)同相關(guān)單位、部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察、論證。
（七）考核。以公司機(jī)動(dòng)安全部為主體，相關(guān)單位、部門協(xié)助，采取每月一考核。本著“科學(xué)、創(chuàng)新、公平、公開、統(tǒng)籌、實(shí)效”的原則，考核方法為加權(quán)定量考核，即：
1、當(dāng)月人力資源率（A）：
A=（參與人數(shù)+診斷問題隱患數(shù)）/用工總量；
2、當(dāng)月資產(chǎn)占有率（B）：
B=診斷問題隱患數(shù)/{（賬面資產(chǎn)+租賃資產(chǎn)）/10（萬元）}；
3、確認(rèn)準(zhǔn)確率（C）：
C=（診斷問題隱患數(shù)-分析結(jié)果不準(zhǔn)確數(shù)）/診斷問題隱患數(shù)；
4、整改率（D）：
D=整改問題隱患數(shù)/診斷問題隱患數(shù)；
5、當(dāng)月考核得分（Q）：
Q=（100+ A+ B）×C×D
（八）評(píng)比。評(píng)比以公司機(jī)動(dòng)安全部為主體，相關(guān)單位、部門協(xié)助，采取每月一評(píng)比、一獎(jiǎng)勵(lì)。本著“公正、務(wù)實(shí)、激勵(lì)”的原則，主要是根據(jù)月度考核結(jié)果，評(píng)比出3-5個(gè)全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制“優(yōu)勝安全構(gòu)建單位（部門）”；按《安全檢查表》的質(zhì)量，評(píng)比出5-10名“優(yōu)勝安全確認(rèn)能手”；按《診斷建議卡》的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)比出10-20名“優(yōu)勝安全診斷員工”。
�。ň牛┕珗�(bào)。公報(bào)以公司機(jī)動(dòng)安全部為主體，相關(guān)部門協(xié)助，采取每月一公報(bào)。主要是公報(bào)考核評(píng)比結(jié)果、安全重大事項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例分析等。
�。ㄊ└倪M(jìn)。以公司機(jī)動(dòng)安全部為主體。主要是根據(jù)實(shí)際和需要，研究改進(jìn)全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機(jī)制的形式、措施，研究改進(jìn)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定、規(guī)程建設(shè)，研究改進(jìn)安全生產(chǎn)正向激勵(lì)機(jī)制，研究建立安全生產(chǎn)誠信體系。
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