有關(guān)文化活動方案范文匯總六篇
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的文化活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
文化活動方案 篇1
一、活動目的
引領(lǐng)廣大師生熱愛自然，走進(jìn)自然，培養(yǎng)審美意識和審美情趣；豐富校園文化生活，挖掘校園文化的內(nèi)涵，打造特色校園文化品牌；加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系和溝通，向廣大市民和社會各界展示學(xué)校的良好形象。
二、活動主題
發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美
三、活動時間
4月7日——15日
四、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式
時間：4月7日（星期三）上午10:00
地點(diǎn)：校園集會廣場
參加人員：高一年級師生、義務(wù)教育部九年級師生（著校服、帶凳子）
議程：
1、全體起立、唱國歌
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓；
3、黨委副書記、副校長z同志致開幕辭；
4、校領(lǐng)導(dǎo)向特聘教師頒發(fā)聘書；
5、陽襄市文聯(lián)黨組書記、主席z同志致辭；
6、學(xué)生代表發(fā)言；
7、陽襄市委宣傳部副部長、陽襄日報社黨委書記、社長杜道中同志講話；
8、z同志宣布“陽襄四中校園櫻花節(jié)暨文化藝術(shù)周”開幕；
9、百名師生誦《勸學(xué)》及學(xué)生優(yōu)秀文藝節(jié)目展演；
10、觀賞校園（開幕式結(jié)束）。
11、書畫筆會（地點(diǎn)：北教學(xué)樓多媒體教室）
�。ǘ⿺z影講座及櫻花攝影大賽
1、攝影講座
�。�1）時間：4月7日下午4:20
（2）地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓多媒體教室
�。�3）主講：z（陽襄市文聯(lián)組聯(lián)部主任、攝影家協(xié)會副秘書長）
�。�4）參加人員：學(xué)校師生攝影愛好者、高一年級部分學(xué)生
2、攝影大賽
�。�1）截稿時間：4月15日。
（2）要求：攝影作品內(nèi)容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點(diǎn)有關(guān)，交電子稿，每張照片配上文字說明，圖文并茂，并署名，每人限交一幅作品。
�。�3）參加對象：學(xué)校師生攝影愛好者家長及部分市民。
3、責(zé)任部門：陽襄四中工會、技術(shù)處
4、作品收集責(zé)任人： z（負(fù)責(zé)收集教師作品。電話：****）
z（負(fù)責(zé)收集學(xué)生及其他人員作品。電話：**）
5、友情支持：陽襄市攝影家協(xié)會。
�。ㄈ⿻�、美術(shù)講座及書法、美術(shù)創(chuàng)作大賽
1、書法講座
�。�1）時間：4月8日下午4:20
�。�2）地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓多媒體教室。
�。�3）主講：z（陽襄市書法家協(xié)會主席）
（4）參加人員：學(xué)校師生書法愛好者、藝術(shù)特長生、高一年級部分學(xué)生
2、美術(shù)講座
�。�1）時間：4月8日下午4:20
�。�2）地點(diǎn)：逸夫樓四樓電視演播廳
�。�3）主講：z（陽襄市美術(shù)家協(xié)會主席）
�。�4）參加人員：學(xué)校師生繪畫愛好者、藝術(shù)特長生、高一年級部分學(xué)生
3、創(chuàng)作大賽
�。�1）截稿時間：4月15日。
�。�2）要求：書畫作品內(nèi)容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點(diǎn)有關(guān)，每幅作品需要配上文字說明，并署名，每人限交一幅作品。
�。�3）參加對象：學(xué)校師生書畫愛好者、藝術(shù)特長生、家長及部分市民
4、責(zé)任部門：陽襄四中學(xué)工處
5、責(zé)任人：z（負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品。電話：**）
z（負(fù)責(zé)收集其他人員作品。電話：***）
6、友情支持：陽襄市書法家協(xié)會、陽襄市美術(shù)家協(xié)會。
（四）文學(xué)講座及櫻花筆會
1、文學(xué)講座：
�。�1）時間：4月8日晚8：00
�。�2）地點(diǎn)：主會場陽襄四中電視演播廳（分會場：高一年級教室）
（3）主講：z（陽襄市作家協(xié)會主席）
�。�4）參加人員：浩然文學(xué)社成員、文學(xué)愛好者、高一年級師生
2、櫻花筆會
（1）截稿時間：4月15日。
（2）要求：以陽襄四中櫻花或校園景點(diǎn)或校園人物故事為主題，可寫成詩歌、散文，內(nèi)容要求積極健康，歌頌學(xué)校、歌頌自然、歌頌祖國，作品必須是原創(chuàng)。
�。�3）參加對象：陽襄市文學(xué)愛好者、陽襄四中師生
3、責(zé)任部門：陽襄四中團(tuán)委、語文組、浩然文學(xué)社
4、責(zé)任人：z（負(fù)責(zé)教師和其他人員作品。電話：***）
z（負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品。電話：****）
4、友情支持：陽襄市作家協(xié)會
五、評獎及頒獎
活動結(jié)束后，所有作品由責(zé)任單位指定專人收齊交組委會辦公室，由學(xué)校聘請專家組成評審委員會對所有作品進(jìn)行評獎。設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎若干名。學(xué)校將組織適當(dāng)形式向獲獎?wù)哳C獎。一等獎、二等獎、三等獎頒發(fā)證書和一定數(shù)量的獎金；鼓勵獎頒發(fā)證書和紀(jì)念品。
為了活動的'圓滿成功，組委會下設(shè)辦公室。并由z同志兼任辦公室主任。同時成立會務(wù)工作組（組長：z）、后勤保障組（組長：z）、文藝及活動工作組（組長：z）、宣傳報道組（組長：z）、安全保衛(wèi)組（組長：z），切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。各工作組要各司其職，通力協(xié)作，確�；顒影踩�、有序、順利進(jìn)行。
活動結(jié)束后，要認(rèn)真做好總結(jié)工作。并及時做好活動資料的收集整理和立卷歸檔工作。
文化活動方案 篇2
活動引言：
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們?nèi)粘Ｉ钪锌靠陬^和行為傳承下來的文化模式可謂是數(shù)不勝數(shù)，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進(jìn)步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當(dāng)代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚(yáng)中國文化，再現(xiàn)偉大的民俗風(fēng)景，譜寫金院的.風(fēng)情，華夏民俗協(xié)會將在六月舉辦首屆“傳統(tǒng)民俗文化演繹大賽”。
巍巍“傳統(tǒng)”山、滄滄“民俗”水。時值北國千里冰封、萬里雪飄的壯美時節(jié)…… 這個十一月，請您關(guān)注來自文明古國的民族風(fēng)情； 這個十一月，請您支持我們學(xué)生自己的傳統(tǒng)民俗文化演繹； 這個十一月，請您光臨延續(xù)千年的中國民俗；這個十一月，請您欣賞令人震撼的古樸純美； 這個十一月，請您感受內(nèi)蘊(yùn)深厚的民族文化，莘莘學(xué)子的一份激情；這個十一月，請您送上一份屬于您的民俗文化演繹…………
一、活動概述
1．活動名稱：傳統(tǒng)民俗文化演繹大賽
2．活動主題：舞動的中國傳統(tǒng)民俗文化
3．活動性質(zhì)：中國民俗文化的傳承、傳播、交流和演繹
4．活動時間：11月14日
5．活動地點(diǎn)：暫定
6．活動對象：河北金融學(xué)院全體學(xué)生
7．策劃主辦單位：華夏民俗協(xié)會
二、活動目的：
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民俗文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)民文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)民俗文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)民俗文化與校園文化 ，推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。通過獨(dú)具特色的傳統(tǒng)民俗文化演繹活動，讓師生進(jìn)一步了解中華文化深厚的文化底蘊(yùn)，深刻體會到中華優(yōu)秀民俗文化的博大精深，感受我國優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化的獨(dú)特魅力。讓更多的人參與到傳統(tǒng)民俗文化的傳播演繹中來。
三．活動比賽形式：
圍繞傳統(tǒng)民俗文化主題展開的所有表演形式均可
（例如：傳統(tǒng)民俗文化具有地方或民族特色的表演（如東北二人轉(zhuǎn)）；民族歌曲、民俗樂器、民族舞蹈、神話話劇、口頭民俗故事演繹，演講，朗誦等等）
四、活動比賽方法：
比賽只有總決賽一個賽程。
五、比賽節(jié)目要求：
能夠圍繞比賽主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。節(jié)目內(nèi)容要求健康向上；節(jié)目形式不限。
六、活動參加要求：
以個人、團(tuán)體參賽均可
七．活動參賽報名及要求: （報名截止于11月11日）
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�、卩]箱報名：編輯內(nèi)容為：
（1）個人：姓名+個人+系別+聯(lián)系方式
�。�2）團(tuán)體：節(jié)目負(fù)責(zé)人姓名+團(tuán)體+系別+聯(lián)系方式
報完名的同學(xué)要于11月 11 日之前以短信或者郵箱方式上交節(jié)目說明一份，內(nèi)容包括：節(jié)目名稱，節(jié)目形式，節(jié)目所有參與人員，節(jié)目總負(fù)責(zé)人，如果是話劇類節(jié)目要附節(jié)目主要內(nèi)容簡介。
八、活動規(guī)則：
比賽開始前，各隊(duì)伍參賽項(xiàng)目必須到賽場登記臺簽到。參賽個人及隊(duì)伍按照民協(xié)節(jié)目單安排的比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?/p>
九、活動注意事項(xiàng)：
1、參賽人員須準(zhǔn)時到達(dá)才賽場地
3、比賽進(jìn)行中請保持正常賽場紀(jì)律
十、 獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名：獎品+獎狀
二等獎二名：獎品+獎狀
三等獎三名：獎品+獎狀
最佳創(chuàng)意獎一名: 獎狀
最佳人氣獎一名：獎狀
最佳演技獎一名：獎狀
最佳臺風(fēng)獎一名：獎狀
最佳團(tuán)隊(duì)獎一名：獎狀
優(yōu)秀獎名額待定：獎狀
文化活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進(jìn)活動、理順關(guān)系、完善機(jī)制三個方面的工作，牽動學(xué)校，整合資源，形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力，帶動整個校園文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，展示藝術(shù)風(fēng)采，豐富情感體驗(yàn)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，豐富課余生活。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、組委會：
組長：z
副組長：z
組員：zz、各班主任
三、活動主題
展社團(tuán)風(fēng)采育陽光學(xué)生建和諧校園
四、活動要求
請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案和各個項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實(shí)，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅(jiān)持面向全體，把握正確的審美導(dǎo)向，周密計(jì)劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實(shí)抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。
五、參加對象及分組
本校各班級學(xué)生，分年級段三個組別進(jìn)行（個別項(xiàng)目除外）。
六、活動項(xiàng)目
1、開幕式
2、美術(shù)、書法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽
6、相聲、小品、課本�。ㄐ@心理�。┍荣�
7、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
七、活動時間及安排
宣傳發(fā)動：第12周
籌備練習(xí)：第12周~第13周
組織開展：第13周——第15周
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬
八、獎項(xiàng)設(shè)立
�。ㄒ唬┌嗉墐�(yōu)秀組織獎：
1。有組織領(lǐng)導(dǎo)，工作落實(shí)，主題突出，有活動具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀(jì)律良好，觀看文明；
3。按文件要求，準(zhǔn)時報送節(jié)目和作品，各類報表填寫清楚、準(zhǔn)確；
4。獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量高
（二）承辦班級獎
各班可根據(jù)本班實(shí)際情況，向本屆組委會提出申請，承辦一個比賽（或活動），并根據(jù)組委會的要求提供詳細(xì)的承辦方案以書面形式交于德育處辦公室，組委會將根據(jù)情況決定班級是否承辦競標(biāo)
�。ㄈ﹥�(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的`10%，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計(jì)算，沒獲獎的每項(xiàng)加參與分1分，集體項(xiàng)目翻倍計(jì)分。
（四）文化藝術(shù)節(jié)總成績獎：各班每項(xiàng)只取最好的兩項(xiàng)成績計(jì)算總分，按班級累計(jì)得分取設(shè)一、二、三等獎，班級參賽項(xiàng)目不足的就以參賽項(xiàng)目計(jì)。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設(shè)量化考核中
九、報名方式和要求
為了便于管理，本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項(xiàng)目均有承辦班級負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團(tuán)委辦公室，并復(fù)印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理�。ㄕn本�。┑软�(xiàng)目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項(xiàng)目各班每項(xiàng)限報1~2名。美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項(xiàng)目各班限報1~2名。
十、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。
十一、比賽形式
主持人大賽、獨(dú)唱（小組唱）分預(yù)賽和決賽，其余項(xiàng)目現(xiàn)場一次性比出結(jié)果。
十二、比賽時間及地點(diǎn)
詳見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。
十三、其它規(guī)定
1、報名遲交者，每個工作日每項(xiàng)扣0。5分。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補(bǔ)報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎?wù)�，擇�?yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術(shù)節(jié)總成績中給予適當(dāng)加分。
3、未盡事項(xiàng)，另行通知。
文化活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
一年級書寫以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識。本年級所有科任老師每節(jié)課都嚴(yán)格要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。為此在剛開始練字時就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。
在實(shí)際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學(xué)生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動起練字的積極性。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、 學(xué)生在識字的'基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。
4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
5、本冊的寫字教學(xué)主要對學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。
三、具體實(shí)施過程安排（活動開展時間為3月15至5月15）
3.15---3.19
第四周 教給學(xué)生書寫姿勢歌，老師正確示范握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領(lǐng)。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標(biāo)及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長發(fā)放寫字要求。
第五周 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)
第六周 進(jìn)一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。
第七周 展示學(xué)生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。
第八周 通過講名人學(xué)書法的故事，欣賞名人名字，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神。
第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)
第十周 評選坐姿、握筆姿勢正確的學(xué)生。
第十一周 評估總結(jié)
四、評估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目內(nèi)容
1、本年級50%以上學(xué)生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；
2、本年級50%以上學(xué)生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學(xué)生能掌握字體基本的間架結(jié)構(gòu)；
3、本年級80%的學(xué)生能保持字面整潔。
握筆歌
食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢最正確。
書寫姿勢歌
小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。
書寫時腳放開，頭不歪身坐正。
手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。
眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。
文化活動方案 篇5
班名：快樂閱讀班
班級主題：勤讀書、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基
我們二(2)班有50位可愛的孩子，他們懷著共同夢想?yún)R聚在這快樂閱讀班，他們快樂學(xué)習(xí)快樂成長，力爭在這充滿陽光的芳草地里做一個奮發(fā)向上的人。字串5
指導(dǎo)思想：學(xué)生要發(fā)展，必須先要夯實(shí)根基。為豐富全體學(xué)生的課余生活，陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基。這也將成為我班的一大特色。
主要目標(biāo)：在班級里掀起勤讀書、善積累的高潮.
具體內(nèi)容和措施：
1、誦讀經(jīng)典名篇
每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩》、《三字經(jīng)》等，以陶冶學(xué)生的情操。
2、每天寫完作業(yè)后，讓學(xué)生堅(jiān)持讀書半小時，并積累讀書收獲，充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩文誦讀》，要求每一首詩都會背誦。周五進(jìn)行總結(jié)，對讀書好的同學(xué)進(jìn)行星章獎勵。
3、定期在班級開展“讀書匯報會”，讓學(xué)生在交流中提高自己，豐富積累。
4、閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)學(xué)生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的`教育資源。
5、圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的活動，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
6、教室的板報中設(shè)立一個“學(xué)生最喜歡的格言”欄目，每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現(xiàn)形式張貼出來，以激勵自己在學(xué)習(xí)和生活中不斷前進(jìn)。
文化活動方案 篇6
縣委宣傳部、縣人大辦、縣司法局、縣依法治縣辦決定，舉辦國家憲法日暨全國法治宣傳日大型宣傳活動。具體活動方案如下：
一、活動時間地點(diǎn)
20xx年12月4日（星期四）上午10：00在XX縣文化廣場舉行大型宣傳活動。參加宣傳活動的'各單位提前入場。
二、活動內(nèi)容
由政法系統(tǒng)及行政執(zhí)法部門組成法律咨詢宣傳隊(duì)伍，通過展板、圖片、錄音錄像、法律咨詢、散發(fā)宣傳資料等多種形式，深入宣傳憲法及與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民生問題、社會和諧穩(wěn)定、民族宗教等密切相關(guān)的法律法規(guī)。
三、工作要求
參加宣傳活動的相關(guān)單位要高度重視這次法制宣傳活動，切實(shí)把國家憲法日暨全國法治宣傳日系列宣傳活動作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，全面推進(jìn)依法治縣進(jìn)程、做好“六五”普法工作的一項(xiàng)重要任務(wù)抓好抓實(shí)，積極做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，組織人員，由單位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按時參加宣傳活動。
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