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教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)-工作方案
教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)_工作方案
教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
一、學(xué)科(領(lǐng)域)：數(shù)學(xué)
二、項(xiàng)目名稱(chēng)：初中數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)
三、培訓(xùn)主題：講授新課程改革以來(lái)學(xué)科教學(xué)中面臨的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題與教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，斧正新課程教學(xué)中的疑惑。 【說(shuō)明：主題要有問(wèn)題針對(duì)性，要有實(shí)踐的指向性】
四、培訓(xùn)對(duì)象： 全校數(shù)學(xué)教師
【說(shuō)明：需要清晰確定培訓(xùn)對(duì)象，使其遴選具有可操作性】
五、培訓(xùn)目標(biāo)：提升教師運(yùn)用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)的能力;多角度的對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行示范和引導(dǎo)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的教學(xué)能力和水平。
【說(shuō)明：在對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，從培訓(xùn)對(duì)象角度描述預(yù)達(dá)成的目標(biāo)】
六、培訓(xùn)時(shí)間： 20天 【說(shuō)明：培訓(xùn)總體時(shí)間，各部分時(shí)間分配等】
七、課程設(shè)置：
說(shuō)明：
專(zhuān)題：專(zhuān)題要明確，與主題相對(duì)應(yīng);要有內(nèi)在邏輯性;結(jié)構(gòu)要有完整性;理論與實(shí)踐課程合理配置。每個(gè)模塊下的專(zhuān)題數(shù)量可根據(jù)實(shí)際需要增減。
主要內(nèi)容：此項(xiàng)填寫(xiě)要列出內(nèi)容要點(diǎn)。確定內(nèi)容時(shí)要針對(duì)學(xué)員需求，以問(wèn)題為中心，注重運(yùn)用典型案例，具有可操作性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)研究的新成果，確保學(xué)員學(xué)以致用。
實(shí)施方式：課程總體實(shí)施方式要實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家講授與學(xué)員研討、觀(guān)摩體驗(yàn)相結(jié)合，注重教師參與。 課程資源：每個(gè)專(zhuān)題推薦至少1種學(xué)員拓展學(xué)習(xí)資源，資源形式包括著作、論文、教學(xué)光盤(pán)等。 建議授課專(zhuān)家：請(qǐng)列出專(zhuān)家姓名、單位及職稱(chēng)�！� 八、實(shí)施建議
1.實(shí)施方式：采取自學(xué)、組織觀(guān)看視頻、交流討論等方式
(說(shuō)明：應(yīng)依據(jù)成人學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)采用合適的實(shí)施方式，將專(zhuān)家講授與學(xué)員研討、觀(guān)摩體驗(yàn)相結(jié)合，注重教師參與。)
2.師資要求：專(zhuān)家、視頻等
(說(shuō)明：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和課程內(nèi)容，組建高水平培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，注意學(xué)科專(zhuān)家與一線(xiàn)教師、教研員的合理搭配。) 3.評(píng)價(jià)方式：每一課時(shí)都有評(píng)價(jià)，最終有結(jié)果，等。
(說(shuō)明：應(yīng)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，將過(guò)程性評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)相結(jié)合，要設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)定方法。)
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