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方案

優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-12-17 08:44:30 梓薇 方案 我要投稿
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優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選15篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選15篇)

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇1

  一、班會(huì)主題名稱

  《樹(shù)立理想,奮勵(lì)努力》

  二、適用時(shí)間

  初中三年級(jí)第一學(xué)期

  三、班會(huì)背景

  中考是一個(gè)人所要面臨的第一次社會(huì)分流,不管是社會(huì)、家庭、學(xué)校還是學(xué)生本人,都面臨著巨大的壓力。經(jīng)過(guò)了初三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與初步的復(fù)習(xí),既有同學(xué)獲得了收獲,也會(huì)有同學(xué)對(duì)自己的表現(xiàn)感到沮喪和絕望。相比于開(kāi)學(xué)初,學(xué)生的精神面貌和思想情況有了很大的不同。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所產(chǎn)生的焦慮、絕望、浮躁的情緒逐漸影響了身邊的部分同學(xué),并對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和生活態(tài)度產(chǎn)生了不良的影響。一部分學(xué)生陷入迷茫而感到不知所措,對(duì)于未知的人生未來(lái)而感到不知所措,也有同學(xué)忘記了之前的宏偉理想,開(kāi)始自暴自棄。在中考只有半年就要來(lái)臨的情況下,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)這樣的思潮不僅對(duì)學(xué)生個(gè)體不利,也不利于班級(jí)的發(fā)展和成長(zhǎng)。

  四、班會(huì)目的

  從預(yù)備年級(jí)進(jìn)入本校以來(lái),我們的同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但這些和他們未來(lái)將要面臨的人生風(fēng)浪相比,簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫。再過(guò)一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)在本校學(xué)習(xí)生活了四年之久的同學(xué)們就將各奔前程。為了能夠在目前緊張有限的時(shí)間里,為了他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),相對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)而言,更重要的是教會(huì)學(xué)生保持良好的心態(tài)和在任何情況與困難之前保持奮勵(lì)努力的勢(shì)頭與態(tài)度。必要時(shí)刻能夠停下腳步反思自己所真正要追求的,才能以更好地精神去解決困難,繼續(xù)前行。

  本次主題班會(huì)以“樹(shù)立理想,奮勵(lì)努力”為主題,希望借助班會(huì)活動(dòng),讓那些本來(lái)沒(méi)有人生目標(biāo)的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)清晰的'目標(biāo),從而找到人生努力的方向;對(duì)于那些本來(lái)就有目標(biāo),但是在第一學(xué)期的困難中屢受挫折的同學(xué),希望他們重拾理想和希望,站起來(lái)修整自己繼續(xù)奮斗不要輕易放棄。

  五、重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):教會(huì)學(xué)生在不好的環(huán)境下依舊能夠堅(jiān)持自我,保持健康的生活態(tài)度,努力前進(jìn)。

  難點(diǎn):幫助本來(lái)沒(méi)有理想的同學(xué)結(jié)合自己的特長(zhǎng)樹(shù)立適合自己的人生目標(biāo)

  六、課前準(zhǔn)備

  班會(huì)要能夠獲得效果,就要提前做好細(xì)致的工作。與節(jié)日紀(jì)念、表演類(lèi)主題的辦會(huì)不同,作為思想教育類(lèi)別的班會(huì),更重要的是同學(xué)們能夠在進(jìn)行主題活動(dòng)前進(jìn)行必要的思考和思想準(zhǔn)備,而不至于在活動(dòng)時(shí)依然對(duì)自己缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。

  教師準(zhǔn)備:為了不至于使活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們過(guò)于拘謹(jǐn),也不想在已經(jīng)高度緊張的初三學(xué)習(xí)氛圍下,將班會(huì)也塑造成“肅殺”的氣氛,應(yīng)當(dāng)在之前準(zhǔn)備一些糖果和零食。做好主題班會(huì)的封面PPT及相關(guān)背景音樂(lè)。選取部分學(xué)生,讓他們提前準(zhǔn)備一次關(guān)于自己理想的演講,學(xué)生要在不同學(xué)業(yè)成就層次中的學(xué)生中都有,不能局限于學(xué)業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)生,也不能局限于學(xué)業(yè)表現(xiàn)較差的學(xué)生。

  學(xué)生準(zhǔn)備:普通學(xué)生應(yīng)當(dāng)思考自己真正未來(lái)想要做的事情,初步思考自己的價(jià)值和理想。了解自己的特點(diǎn)。被選中要準(zhǔn)備演講的同學(xué),要做好分享自己理想的演講準(zhǔn)備。

  七、班會(huì)總結(jié)

  同學(xué)們能夠在班會(huì)活動(dòng)中,通過(guò)自己內(nèi)審和他人評(píng)價(jià)的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,堅(jiān)定或者樹(shù)立自己的理想和目標(biāo),并重新收拾自己的內(nèi)心,向自己的目標(biāo)努力,不管能不能在未來(lái)的挑戰(zhàn)中獲勝,只要人生有目標(biāo)就不會(huì)迷茫,更不會(huì)墮落。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇2

  活動(dòng)意義:

  書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級(jí)組將在四月進(jìn)行親子讀書(shū)日活動(dòng)。

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣,讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的'快樂(lè)。

  活動(dòng)主題:

  書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  活動(dòng)口號(hào):

  我閱讀!我成長(zhǎng)!

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年4月22日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班班級(jí)教室及操場(chǎng)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段

  1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí),使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

  2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需活動(dòng)物品

  3、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)

  4、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群里

  5、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

  6、提前請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”的半成品。

  第二階段:實(shí)施階段

  1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。(動(dòng)漫視頻)

  2、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、親子圖書(shū)交流分享。

  4、圖書(shū)漂流活動(dòng)(舊書(shū)義賣(mài))

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、班會(huì)主題:

  珍惜糧食,吃好盤(pán)中餐

  二、班會(huì)目的:

  經(jīng)過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自我對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。

  三、班會(huì)形式:

  視頻,講解,討論

  四、過(guò)程設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬┲嘘(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

  古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食,人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食,中國(guó)何談發(fā)展。

 。ǘ┱(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

  食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

 。ㄈ┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)儉糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)儉的.好品質(zhì),好品質(zhì)。

  我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每一天節(jié)儉一米粒米,那么十億人可節(jié)儉多少?五千多公斤!一年能夠節(jié)儉將近兩千萬(wàn)斤,折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所“期望小學(xué)”五十萬(wàn)元算,則可蓋40所“期望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返學(xué)校!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

  (四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每一天中餐都要帶好毛巾,飯前要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),不允許挑食,吃完后再上來(lái)加餐,盛多少吃多少,不要浪費(fèi);

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。

  節(jié)儉糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們期望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺(jué)的作到節(jié)儉糧食,從我做起,從身邊做起,從此刻做起!

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇4

  如今,環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事,作為21世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)當(dāng)身先士卒,這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:

  一、活動(dòng)目的:

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自我生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。

  2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄖ鞒秩祟櫝┠:無(wú)論你走到天涯海角,

 。ㄖ鞒秩诵飙偅┡:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,

  合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!

  出現(xiàn)背景圖:綠色的.地球,藍(lán)色的海洋,可愛(ài)的動(dòng)物。

  男:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球,

  女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

  男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

  女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。

  合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

  男:請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。

 。◤呐_(tái)下飄來(lái)公益廣告詞)

  學(xué)生陳淵:——“水是生命之源,請(qǐng)節(jié)儉每一滴水,如果人類(lèi)不節(jié)儉水,那么最終一滴水將是人們的眼淚!

  學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問(wèn),為什么要使用無(wú)氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更完美!”

  學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要明白,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”

  學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng),請(qǐng)不要打擾!

  學(xué)生錢(qián)幸寬:——愛(ài)比花紅,情比綠濃!

  男:地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園,可是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

  女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題。大家明白嗎?————

  男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒(méi)有安全,請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。

 。惷魦勺呱吓_(tái),朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè):《小夜曲》(舒伯特)

  男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)動(dòng)物!

  合:為了明天,讓我們攜起手來(lái),共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

  男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣?其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?lèi)。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

 。ɑ脽麸@示圖片)同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明。)

  女:我們期望綠色,因?yàn)榫G色是人類(lèi)生存的保證。

  男:我們熱愛(ài)紅色,因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

  女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

  男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

  合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,

  下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情景)

  女:下頭再請(qǐng)大家,期望大家在笑聲中有所收益。

 。▽W(xué)生就在原座位,分別表演笑話,資料如下)

  1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)

  甲:“這條街真臟,連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有!

  甲:“哪兒?”

  乙:“那些果皮箱!

  2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)

  甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了!

  乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來(lái)說(shuō),它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢!”

  3、《健康報(bào)》(溫學(xué)平、陸禮濱)

  顧客:“同志,用舊報(bào)紙包食品,不衛(wèi)生吧!”

  售貨員:“沒(méi)關(guān)系,這是《健康報(bào)》嘛!

  男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

  女:我們決心要保護(hù)自我可愛(ài)的家園。

  男:哪怕大風(fēng)大浪,

  女:哪怕困難重重,

  合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

  男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。

 。ㄕ(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)

  男:美化環(huán)境,能造福人類(lèi)。

  女:每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧!

  合:讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球!

  男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

  全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)!

  男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

  全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

  女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

  班主任總結(jié)發(fā)言:

  我提議,全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》,讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)!

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇5

  一、班會(huì)名稱:

  《感恩》

  二、班會(huì)背景:

  感恩一向是一個(gè)不變的話題,來(lái)自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

  寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多,在那些我們共同走過(guò)的歲月里,我們同舟共濟(jì),那些日子里我們有淚有笑,不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在教師、在朋友、在同學(xué)的幫忙下,我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,教師、同學(xué)間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過(guò)接下去的那些日子,班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》,并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),期望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅僅能后得到歡樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考,對(duì)未來(lái)的思索。

  三、班會(huì)目的

  感恩一向是一個(gè)不變的話題,來(lái)自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個(gè)班級(jí),我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

  同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和教師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開(kāi)了這次《感恩》。

  這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與教師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一向埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)教師的話經(jīng)過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍,讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程,游戲中大家歡聲笑語(yǔ),那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,每個(gè)人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡,沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

  四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

  為了到達(dá)預(yù)期的目的,班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開(kāi)目的,到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購(gòu)買(mǎi)時(shí)必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒(méi)有注意,其實(shí)友誼就在你我之間,它時(shí)刻都在溫暖著你我。

  五、班會(huì)過(guò)程

  1.主持人開(kāi)場(chǎng):由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,引入班會(huì)主題,營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。

  2.歲月之聲:主持人對(duì)播放資料進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢,由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話,同學(xué)看完之后,自我也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō)。

  3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

  導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),是同學(xué)、是教師、是朋友幫忙我們走過(guò)了那段時(shí)光,在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí),是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出此刻了我們的生活中,在收獲的同時(shí),我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ),那些肯定的眼神。

  4.游戲環(huán)節(jié)

  游戲一:經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、教師之間的互動(dòng))

  【游戲規(guī)則】:

  (1)分組,每組差不多五到七人

  (2)一組排開(kāi)。除了第一人,其余的.人皆面向相反的一邊

  (3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。

  (4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫(xiě)或出聲來(lái)表達(dá)題目。

  (5)比到最終一人時(shí),主持人向前尋問(wèn)答案,如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),可叫第一個(gè)比的人再比一次。

  (6)每組輪留上去比不一樣的題目。

  題目例子:跳舞;玩游戲等

  游戲二:和諧之旅

  【游戲規(guī)則】:每個(gè)人都有一把椅子坐,還有一個(gè)人沒(méi)有位子做,然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今日穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子,主持人就能夠趁機(jī)坐下,必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動(dòng)所有人的話,能夠刮“所有的男生和女生”,“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì)不知所措,突然發(fā)覺(jué)自我是被刮的人之一,然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。

  7.感恩之路

  (1)請(qǐng)班主任教師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

  (2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)教師說(shuō)的話,塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表教師,并向教師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。

  (3)溫馨寄語(yǔ)。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片,上頭寫(xiě)有想對(duì)他和她說(shuō)的話。

  8.溫馨之圓

  12月是班級(jí)的生日,借此班會(huì)之際,我們進(jìn)行慶生活動(dòng),由小組長(zhǎng)的發(fā)言,并請(qǐng)班主任和教師為我們切開(kāi)了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。

  9少先隊(duì)誓言

  由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,把成績(jī)搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢(mèng)想與誓言。

  10.少先隊(duì)展望

  本次感恩班會(huì)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。

  六、班會(huì)效果

  經(jīng)過(guò)本次班會(huì),提高班級(jí)同學(xué)之間、和教師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一向有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、幫忙我們,我們?cè)诶斫鈳兔徒o予的同時(shí),更要懂得感恩,能夠更好地、即時(shí)的回報(bào),讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過(guò)自我的小學(xué)生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動(dòng)作用。

  七、教育反思

  小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚,可是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多完美的回憶,大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇6

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對(duì)人生,迎接挑戰(zhàn)。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個(gè)性,在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、通過(guò)同學(xué)們各自的表演,表現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)。

  2、通過(guò)同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點(diǎn)。

  三、活動(dòng)形式

  小品、個(gè)人技能表演,討論,個(gè)人演講

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人,成立相應(yīng)的籌委會(huì)。

  2、請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活,尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們的才華。

  3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(zhǎng)處,以欣賞的角度看待周?chē)挛铮喽嗤诰蜷W光點(diǎn),以便在“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)中寫(xiě)出最佳的評(píng)語(yǔ)。

 。、籌劃海報(bào),要求:活潑、新穎、明了。

  5、事先邀請(qǐng)兄弟班級(jí)代表前來(lái)參加。

  五、活動(dòng)程序

  1、小品:《自卑。自負(fù)》

 。壑饕录蓦娨暸_(tái)招收主持人準(zhǔn)備開(kāi)辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目。通過(guò)參加這次招聘主持人測(cè)試,自卑的。翆(duì)自己的才能有了一定的了解,自負(fù)的。聞t對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)自己。

 。鄣贸稣J(rèn)識(shí)]玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢?是對(duì)自信敬而遠(yuǎn)之,還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,認(rèn)識(shí)自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對(duì)人生,走向成功。

  2、繪畫(huà)

  孫維佳漫畫(huà)戴玉潔水彩畫(huà)《螃蟹》

  高二(3)班擅長(zhǎng)繪畫(huà)者甚多,這兩位上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的,她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

  3、舞蹈:傣族舞《是你給我愛(ài)》

  主題:反映傣族姑娘熱愛(ài)生活,活潑開(kāi)朗的精神風(fēng)貌

  文科班中,女生占絕大多數(shù),而女生中不少人能歌善舞,這個(gè)傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采,又體現(xiàn)了我們文科班的特色。

  4、方言薈萃

  我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,南方音的細(xì)膩圓潤(rùn),山東話的樸實(shí),南京話的親切,都是一方的精華,一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。

  5、獨(dú)唱

  李卉獨(dú)唱歌曲:即將在曼谷舉行的第十三屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)歌。

  6、“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)

  方法:以每一大組為一個(gè)單位,選出兩位同學(xué),請(qǐng)其他成員為這兩位同學(xué)寫(xiě)出對(duì)他們的評(píng)定,注意:以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意:稱贊要由衷、貼切。

  主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)——“展開(kāi)理想的翅膀”

  活動(dòng)目的:通過(guò)主題班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從今天做起,好好學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)形式:手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等

  活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)手抄報(bào),小品

 。2)自由組合,四人為一組,準(zhǔn)備探究材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入:(班主任)今天我們開(kāi)一主題班會(huì),理想。

  (班主任)理想,像一道彩虹,高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想,就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟,隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi),即使風(fēng)平浪靜,也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想,就沒(méi)有了做人的目標(biāo),活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想,為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

 。ò嘀魅危┟總(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想,那么你的理想是什么呢?大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>

  二、各組代表發(fā)言暢談理想。(10分鐘)

 。ò嘀魅危┛磥(lái),每個(gè)人的理想都是很美好的,美好的理想,激勵(lì)著美好的人生。但美好理想,并不是虛幻的彩虹,還要從腳下一步一步開(kāi)始?墒俏野l(fā)現(xiàn)啊,我們有些同學(xué),講理想也很輝煌,但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,怕苦怕累,學(xué)習(xí)跟不上去就灰心,這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品,在這里,或許有你的影子哦,請(qǐng)演員上場(chǎng)!

  三、小品表演:(5分鐘)

  A:今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的`課,我聽(tīng)了真是受益匪淺,看來(lái),不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起,我就要發(fā)奮圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō),馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。

  B:(敲門(mén))A在家嗎?

  A:(開(kāi)門(mén))是你?有事嗎?

  B:今天星期六,不如出去玩玩好嗎?

  A:不行!我要復(fù)習(xí)英語(yǔ),我英語(yǔ)成績(jī)不好。

  B:行了行了,什么英語(yǔ)!天氣又這么好,不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi),走啦!

  A:(看看作業(yè),又看看天氣)好吧,出去一會(huì)兒吧!

  一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,三小時(shí)過(guò)去了……

  A:今天玩了一天,真累啊。ǖ勾菜X(jué))

 。ò嘀魅危┛磥(lái),我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情,理想我們都有,可是經(jīng)不起身邊的誘惑,理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺?纯慈绾尾拍芸朔щy,到達(dá)理想的彼岸。

  四、討論:理想過(guò)程中遇到的挫折。(5分鐘)

  五、學(xué)生發(fā)言。(10分鐘)

  六、(班主任)我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào),下面大家交換一下,共同欣賞一下,評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。(5分鐘)

  六、班主任總結(jié)。

  在我們的心中,理想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的路程,沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,而我們正處在樹(shù)立理想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,非常渴望通過(guò)自身的奮斗和追求,實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們,古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是:千里之行,始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始,就能一步一步登上高峰,欣賞壯麗的景色;努力從今日始,就能爬上樹(shù)梢,品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始,你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力,再努力,展開(kāi)理想的翅膀,戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題!

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇7

  一、班會(huì)主題:

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

  二、班會(huì)對(duì)象:

  全體學(xué)生

  三、班會(huì)時(shí)間:

  周五午時(shí)班會(huì)課

  四、班會(huì)目的:

  1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自我命運(yùn)有作重要的影響。

  2、認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。

  3、經(jīng)過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們提高道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的進(jìn)取影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

  4、經(jīng)過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

  五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:

  1、班主任組織召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì),在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的資料。

  2、班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持,節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置,道具準(zhǔn)備等。

  3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流,及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接,反饋以確保本次班會(huì)的成功。

  六、班會(huì)流程設(shè)計(jì):

  主持人:

  (一)、梁靜賢:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)教師們、同學(xué)們大家好!

  王雅茹:我們有緣走進(jìn)了同一間教室。

  陳燕:我們有幸成為了同學(xué)。

  李浩:我們將一起走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。

  大家一起:那里將見(jiàn)證我們火熱的青春,讓我們用期望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用活力揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不細(xì)心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)!

  梁靜賢:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

 。ɡ詈婆c陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng))

 。ǘ、陳燕:李浩。

  李浩:什么?

  陳燕:你明白什么叫做“習(xí)慣”嗎?

  李浩:這我當(dāng)然明白,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

  陳燕:你說(shuō)得很對(duì),可是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

  李浩:這誰(shuí)不明白啊,當(dāng)然了,比如我就僅有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。

  陳燕:你還真不明白什么叫謙虛啊,我就明白你有個(gè)壞習(xí)慣!

  李浩:不可能,你說(shuō)!

  陳燕:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

  李豪:你可真是好笑,我愛(ài)咬自我的手指甲,又沒(méi)咬你的手指甲,這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病,我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。

  李浩:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的,(班主任)關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)

  1、開(kāi)車(chē)打手機(jī)遭致車(chē)毀人亡

  2、看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

  3、不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛(ài)勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病

  4、長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

  5、不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等

 。红o賢和王雅茹上來(lái)主持,李浩和陳燕退場(chǎng))

 。ㄈ⒘红o賢:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

  王雅茹:是!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn),下頭請(qǐng)看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

  梁靜賢:請(qǐng)欣賞小品《我這是怎樣了?》

 。ü(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)

  此處略去具體表演過(guò)程,簡(jiǎn)單交代劇情:

  一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自我的'壞習(xí)慣被各科教師批評(píng),被家長(zhǎng)誤解,被同學(xué)嘲笑,最終連自我也開(kāi)始對(duì)自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我,十分煩惱。

 。ㄋ模ⅲ愌嗪土红o賢主持)

  陳燕:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!

 。ìF(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組進(jìn)取將準(zhǔn)備好的問(wèn)題,疑惑,見(jiàn)解,觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出,以此來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,感染同學(xué)們進(jìn)取思考和主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。)

  現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見(jiàn)性與生成性,所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。

  (五)、(王雅茹和李浩主持)

  剛才大家的討論可真是十分熱烈,同學(xué)們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法,我也深受啟發(fā),下頭我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家!

 。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻)

  此段視頻資料是關(guān)于王雅茹(王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。

  李浩:王雅茹同學(xué)能夠說(shuō)在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下頭請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻,談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢?

  (由于這個(gè)環(huán)節(jié)是教師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的,所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒(méi)有預(yù)演,生成性問(wèn)題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯)

  現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自我來(lái)進(jìn)行小結(jié)。

 。、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持

  此環(huán)節(jié)由上頭的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我明白”接力。

  王雅茹:(禮儀習(xí)慣)

 。1)尊重長(zhǎng)輩,聽(tīng)父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇。

  (2)上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,外出時(shí)向父母道別,說(shuō)明去向。(住校生在校須外出時(shí),要請(qǐng)假,并跟班主任說(shuō)明去向)。

 。3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到教師要主動(dòng)向教師問(wèn)好,進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)教師讓教師先行。

 。4)上課回答問(wèn)題先舉手,跟教師說(shuō)要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

  (5)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào)。

 。6)參加升降國(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

  (7)講話禮貌,不說(shuō)臟話。

  李豪:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

 。1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

 。2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等教師上課。

 。3)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),進(jìn)取回答,進(jìn)取思考。

  (4)按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

  梁靜賢:(生活習(xí)慣)

  (1)按時(shí)起床,不睡懶覺(jué)。

 。2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

 。3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家,不在路上打鬧,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

 。4)講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā),不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。

 。5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入學(xué)校,不亂扔拉圾,不亂涂亂畫(huà)。

 。6)在家?guī)兔议L(zhǎng)做力所能及的事。

 。7)住校生按時(shí)就寢,按時(shí)起床,尊重他人,不在寢室里講話,更不能大聲喧嘩。

 。8)要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室,確保寢室整潔、干凈。

 。9)注意安全,關(guān)愛(ài)生命,不攀爬圍墻。

  陳燕:(節(jié)儉習(xí)慣)

 。1)用水用電要及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān),節(jié)儉用水用電。

  (2)愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗,不亂攀折樹(shù)木花草。

  (3)愛(ài)惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。

 。4)愛(ài)惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)儉每粒糧食。

 。5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

  (6)正確支配零用錢(qián),不亂吃零食。

 。7)不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。

 。8)走讀生進(jìn)出學(xué)校要隨時(shí)配戴出入證。

  七、小結(jié)反思(班主任)

  周教師(我):

  看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn),教師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解,例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)

  英國(guó)教育家洛克說(shuō):“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣!

  美國(guó)著名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò):“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每一天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會(huì)變得牢不可破!

  在我們班會(huì)班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,周教師最想送給大家的話是:“做習(xí)慣的主任,不做習(xí)慣的奴隸,你們準(zhǔn)備好了嗎?從此刻開(kāi)始好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇8

  班會(huì)目的:

  1.培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的情懷,讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心生活,感恩一切。

  2.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口頭表達(dá)及書(shū)面表達(dá)的能力。

  班會(huì)重點(diǎn):

  以學(xué)生自主活動(dòng)——演講、朗誦、小品表演、講故事等為重點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育思想教育。

  班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:

  一、主持人(男女各一人)開(kāi)場(chǎng)白

  男:同學(xué)們,在我們的人生道路上總是陽(yáng)光燦爛,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?

  女:有人說(shuō)是學(xué)習(xí)名列前茅。

  男:有人說(shuō)是擁有一筆巨大的財(cái)富。

  女:還有人說(shuō)是給予別人幫助。

  男:但我說(shuō),人生道路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該是知恩圖報(bào),是感恩于關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

  女:學(xué)會(huì)感恩,能讓我們體會(huì)人間最美的真情。

  男:學(xué)會(huì)感恩,能讓我們看到人們最純潔的心靈。

  女:感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉!

  合:人都該有一顆感恩的心。感謝我們父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝友人的鼓勵(lì)之恩,感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助我們的人。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

  1.感謝父母環(huán)節(jié)

  方呈浩、劉琛朗誦《謝母恩》(同時(shí)播放《謝親恩》歌曲)。結(jié)尾處全班合誦:“我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您——媽媽?zhuān) ?/p>

  主持人:父母的心里有愛(ài),我們的心里有情,家庭生活更加溫馨!

  2.感謝老師環(huán)節(jié): 謝璐詩(shī)朗誦:《獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的老師》。

  3.感謝所有一切環(huán)節(jié):龐韜、周鵬程、周妙茵、何佳佳演講《心存感恩》(中間全班同學(xué)合誦:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康長(zhǎng)成,肯一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想;對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在工作的歷程中實(shí)現(xiàn)自我;對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。結(jié)尾:全班齊誦:感謝上蒼給予我們的一切。

  4.小品表演環(huán)節(jié):《如此感恩》(旁白:xxx 表演:xxx等)

  畫(huà)面一:

  陳毅將軍給母親洗尿褲

  畫(huà)面二:我給媽媽洗腳——一小男孩學(xué)媽媽給奶奶洗腳的樣子,也給媽媽端來(lái)一盆水。要給媽媽洗腳。

  5.講故事環(huán)節(jié):講出你知道的感恩故事(學(xué)生交流所查的資料)(1)“愛(ài)樂(lè)人走四方”的故事;心存感恩的劉三秋——她34歲就當(dāng)上了教授,她獲得過(guò)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒅锌圃涸洪L(zhǎng)特別獎(jiǎng),享受著國(guó)務(wù)院特殊津貼,她說(shuō),“我最想表達(dá)的'就是對(duì)社會(huì)的感恩和奉獻(xiàn)”,她就是南昌大學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)人大代表劉三秋;……

  6.歌唱環(huán)節(jié):一首歌曲,包容了世界的感恩;一首歌曲,感謝了世上所有的人;一首歌曲,表達(dá)了所有人的心聲。讓我們齊唱《感恩的心》(全班合唱。領(lǐng)唱:畢意、許丹蕾、林也渲、姚糠杰)

  主持人 女:當(dāng)一首《感恩的心》在耳旁響起的時(shí)候,我才恍然:人之初,我們擁有的所有的“善”,已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處……

  男:我們也會(huì)說(shuō)謝謝, 我們也能感知友善, 我們也渴望真誠(chéng),但我們卻總是疏于關(guān)心別人,疏于用一顆感恩的心表達(dá)情感。

  女: 但今天,越過(guò)習(xí)慣,越過(guò)世故,越過(guò)冷漠,越過(guò)麻木,我發(fā)現(xiàn),我的心中依然——心存感恩!

  男:感謝這首歌,給我機(jī)會(huì),讓我在漸漸平淡麻木了的日子里,重新領(lǐng)悟生命的意義,讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物,品味生命的甘美與激越!

  合: 對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康長(zhǎng)成,肯一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想;對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在工作的歷程中實(shí)現(xiàn)自我;對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。

  三、班主任總結(jié)(總結(jié)班會(huì)活動(dòng)情況并再次號(hào)召全班同學(xué))

  心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

  心存感恩,知足惜福。也許,我沒(méi)有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心,但我會(huì)告訴自己,在人生的路上永遠(yuǎn),心存感恩!

  同學(xué)們,心存感恩,學(xué)會(huì)感恩吧!

  結(jié)尾:全班同學(xué)再次齊唱〈感恩的心〉,主題班會(huì)在優(yōu)美抒情的歌聲中結(jié)束。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng),讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲,會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)自己良好的`習(xí)慣,樹(shù)立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

  二、活動(dòng)主題:

  雷鋒就是你、我、他

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月1日——3月31日

  四、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬⒘私饫卒h

  利用第一周班會(huì)課開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì),做到“四個(gè)一”即聽(tīng)一個(gè)雷鋒的`故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。

 。ǘ、創(chuàng)造學(xué)習(xí)雷鋒的環(huán)境氛圍

  1、在三月份第一周出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào),班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。

  2、在第二周利用班會(huì)課看雷鋒電影。

 。ㄈ、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)

  1、為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心,結(jié)合三八婦女節(jié),為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。

  2、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心,結(jié)合植樹(shù)節(jié),組織孩子們開(kāi)展美化班級(jí)環(huán)境,建立班級(jí)“植物角”。

  3、為學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心,時(shí)間:20xx年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。

  4、為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心,為他人做一件小事:遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好,說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ),主動(dòng)彎腰撿一次垃圾,幫助一位困難同學(xué),在公交車(chē)上給老幼病殘?jiān)凶屢粋(gè)座。

  5、將愛(ài)心延續(xù)下去,學(xué)做雷鋒一樣的人:像雷鋒一樣珍惜時(shí)間,像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),像雷鋒一樣勤儉節(jié)約,像雷鋒一樣熱心助人……

  五、總結(jié)表彰

  三月底,對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),表彰典型個(gè)人,發(fā)放笑臉徽章。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇10

  一、活動(dòng)主題:

  暢所欲言――我的大學(xué)

  二、活動(dòng)目的及意義:

  大學(xué)已度過(guò)一年,同學(xué)們由相識(shí)到相知,對(duì)大學(xué)也有了深層的認(rèn)識(shí)。我們希望借此班會(huì),增深相互之間的感情,相互交流、借鑒,更好的利用大學(xué)時(shí)光,讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩,韻律深遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月28日

  四、班會(huì)地點(diǎn):

  文三#306室

  五、班會(huì)對(duì)象:

  外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)二班全體學(xué)生

  六、班會(huì)流程:

  1、背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》旋律響起,班會(huì)拉開(kāi)序幕。

  2、主持人劉茵簡(jiǎn)單介紹這次班會(huì)的主題及意旨,班會(huì)正式開(kāi)始。(主持詞:大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,現(xiàn)在的我們少了一份癡狂,多了一份冷靜,少了一份感性,多了一份理性,少了一份幻想,多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟!如今我們已經(jīng)大二了,讓我們期待大二,期待新的自我。

  3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言,以此增加彼此間的溝通與交流。

  4、將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會(huì)中,以此增加樂(lè)趣,將班會(huì)推向高潮。

  5、主持人總結(jié)此次班會(huì)。(總結(jié)詞:這次班會(huì)在活躍的'氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二,又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn),珍藏過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,感謝恩師,感恩父母,努力從點(diǎn)滴做起,成才從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們的青春揮灑汗水,沒(méi)有淚水,讓我們的大學(xué)沒(méi)有遺憾。

  6、班會(huì)結(jié)束,音樂(lè)《明天會(huì)更好》響起。我們期盼著美好的明天……

  班會(huì)活動(dòng)方案模板二

  為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí),開(kāi)展主題班會(huì),鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ)。

  二、活動(dòng)主題

  320心理健康周

  三、活動(dòng)對(duì)象

  xx級(jí)三班全體同學(xué)

  四、活動(dòng)形式

  以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

  2、請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題

  3、班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法

  4、與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法

  5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

  6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

  7、心理委員總結(jié)

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  明德樓S201

  七、活動(dòng)時(shí)間

  xx年3月26日

  八、活動(dòng)負(fù)責(zé)

  1、由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始

  2、由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

  3、由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好,再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

  九、活動(dòng)宣傳:

  1、以海報(bào)進(jìn)行宣傳

  2、在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  海報(bào):20元

  宣傳單:5元

  總計(jì):25元

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇11

  一、活動(dòng)主題:

  傳承雷鋒精神愛(ài)心助你我他

  二、活動(dòng)目的:

  作為當(dāng)代大學(xué)生,文化的脊梁,祖國(guó)的未來(lái),有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神,而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,并落實(shí)到具體實(shí)踐中,將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹(shù)立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺(jué)地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境,加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  xxxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  x園,y園,t園食堂前

  六、活動(dòng)主辦方:

  xxxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作相關(guān)的橫幅,海報(bào)進(jìn)行宣傳

  2、準(zhǔn)備愛(ài)心小禮物,如茶葉包,筆芯等

  3、卡片

  4、紙和筆

  5、募捐箱

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、在各園食堂前擺點(diǎn)。

  2、向各位同學(xué)宣傳,讓他們前來(lái)捐贈(zèng)物品給貧困兒童。

  3、向同學(xué)宣傳,有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的.同學(xué),或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來(lái)記錄或說(shuō)明自己的想法,贈(zèng)送愛(ài)心小禮物一份。

  4、向同學(xué)宣傳,早晨起床困難的同學(xué),志愿者有提醒早睡,提醒起床,清晨陪跑的愛(ài)心活動(dòng),同學(xué)們可前來(lái)登記信息。

  5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。

  九、注意事項(xiàng):

  1、宣傳過(guò)程中一定要表達(dá)清楚,態(tài)度友好。

  2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),記錄工作。

  3、保管好各種物品。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇12

  (1)指導(dǎo)思想:

  (2)高中時(shí)期的生活是我們?nèi)松凶钪匾碾A段,剛剛從初三的“苦海”中逃脫出來(lái),又即將面臨文理分科的選擇。高一一年的學(xué)習(xí),使得我們對(duì)于自己又有了進(jìn)一步的了解,但是與此同時(shí),我們中有一部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)的差距,對(duì)自己失去了信心,對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一種抵觸的情緒。為此,我們召開(kāi)此次名為“相信自己邁向成功”的主題班會(huì),以此來(lái)激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,讓每個(gè)人都以飽滿的精神更好的學(xué)習(xí)。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  班委、團(tuán)支部先討論,決定班會(huì)議程,構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,確定主持人。

  根據(jù)班會(huì)構(gòu)思內(nèi)容,確定班會(huì)骨干同學(xué)。

  班會(huì)前的動(dòng)員,要求同學(xué)們充分發(fā)表自己的看法,對(duì)我們的未來(lái)展開(kāi)充分的'想象。

  (3)議程:

  (4)1、(主持人)在這個(gè)朝氣蓬勃的春天,萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,以新的面貌來(lái)迎接這個(gè)溫暖的季節(jié)。今天,坐在這里的我們,也要以一個(gè)嶄新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)中,F(xiàn)在,我宣布:高一、9班“相信自己邁向成功”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  (5)2、同學(xué)發(fā)言

  (6)接納自己,欣賞自己,將所有的自卑全部拋到九霄云外。這才是成功最重要的前提。下面請(qǐng)聽(tīng)王寅同學(xué)帶來(lái)的《自信,使你邁向成功》

  常常聽(tīng)到有的同學(xué)在抱怨作業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重,似乎對(duì)于學(xué)習(xí)很無(wú)奈。其實(shí)如果學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),那么它也會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)。積極的行動(dòng),積極的心態(tài),是成功的動(dòng)力。下面請(qǐng)張揚(yáng)來(lái)給我們講講他的一些學(xué)習(xí)方法。

  “我們喜愛(ài)的格言”活動(dòng)。主持人分別邀請(qǐng)幾組同學(xué)在黑板上寫(xiě)出自己所喜愛(ài)的名言、警句。讓大家都能得到激勵(lì)。

  “給自己一片沒(méi)有退路的懸崖,從某種意義上來(lái)說(shuō),是給自己一個(gè)向生活重逢的機(jī)會(huì)”——左莉同學(xué)“關(guān)于努力”

  “每天起碼做一件實(shí)事,哪怕微不足道,你的這一天就過(guò)得踏實(shí)而無(wú)憾”——唐堯同學(xué)“關(guān)于積累”

  “因?yàn)槟贻p,我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),但正因?yàn)槟贻p,我們也擁有許多創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。只要充滿自信,沒(méi)有什么是不可能。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇13

  活動(dòng)內(nèi)容:

  感恩父母爸爸、媽媽我也愛(ài)你們

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、感受父母的愛(ài)進(jìn)而產(chǎn)生感恩父母之情。

  2、感恩父母從現(xiàn)在開(kāi)始做起,從身邊的小事做起。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生搜集偉大的父親、偉大的母親的相關(guān)資料。

  2、制作相關(guān)的課件。

  3、在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)。

  4、用吹塑紙剪40個(gè)蘋(píng)果

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)主題。

  找出會(huì)背《游子吟》的同學(xué)一起來(lái)背一背,(課件播放相關(guān)圖片)。老師相機(jī)點(diǎn)撥:我們的母親很偉大,其實(shí)每一位父親和母親對(duì)孩子的愛(ài)都很偉大,今天我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請(qǐng)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)的小主持人。

  二、交流收集到的關(guān)于偉大的父母的資料

  1、小主人把自己搜集到的關(guān)于偉大的父母的故事講給班上的同學(xué)聽(tīng)。

  2、找出一部分同學(xué)把自己收集到的故事講一講。

  三、暢談讓我感動(dòng)的我的父母

 。ㄐ≈魅诉^(guò)渡)是啊!這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲,甚至是自己的生命。其實(shí)天下父母心都是一樣的,伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛(ài)我們,現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎?(老師播放課件,讓孩子們聽(tīng)歌曲《天亮了》)

  四、分組活動(dòng),做游戲。升華主題

 。ㄐ≈鞒秩耍┪覀兊.父母為了我們付出了很多很多,我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨?現(xiàn)在我們大家來(lái)做一個(gè)游戲,為我們黑板上的大叔貼蘋(píng)果。我們先把我們班分為幾個(gè)大的組,每四人一組,把平時(shí)我們能為父母做的事情寫(xiě)在我們手里的蘋(píng)果上,小組內(nèi)的蘋(píng)果上的內(nèi)容不重復(fù)?纯茨囊粋(gè)組的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的蘋(píng)果最多。要求:我們平時(shí)能做到的事情,能讓爸爸、媽媽開(kāi)心的事情。

  五、老師總結(jié):

  父母的愛(ài)無(wú)處不在,你上學(xué)出門(mén)前的一聲叮嚀,你放學(xué)回到家后的一句嘮叨,都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí),從現(xiàn)在開(kāi)始,我們開(kāi)始從細(xì)微的小事開(kāi)始去感謝父母,去愛(ài)父母,讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇14

  時(shí)間

  11、5地點(diǎn):二年一班教室

  參加人員:

  二年級(jí)全體學(xué)生

  班會(huì)主題

  學(xué)會(huì)感恩

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  2、聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

  3、聽(tīng)了朗誦后,請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。

  4、班主任講話:

  要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的.默默無(wú)聞,卻沁人心脾。

  在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

  班會(huì)效果:這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

  優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇15

  班級(jí)

  五(二)班

  班會(huì)時(shí)間

  9.17

  班會(huì)地點(diǎn)

  教室

  活動(dòng)形式

  集體

  班會(huì)主題:

  養(yǎng)成好習(xí)慣,做合格學(xué)生

  主持人:班主任

  記錄人:趙云龍

  班會(huì)記錄:

  (一)、宣布活動(dòng)主題:

  同學(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),做合格小學(xué)生。

  (二)說(shuō)一說(shuō),議一議

  1、上課:

  (1)上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)

  (2)上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  (3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

  (三)表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的`同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

  (四)小結(jié):

  剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

  (五)引入:

  課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。

  (六)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

  1、教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。

  2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

  3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

  4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。

  (七)總結(jié):通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái),做合格學(xué)生。

  班會(huì)反思:通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們的日常行為都比較規(guī)范了,基本消除了不文明行為,樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見(jiàn)了,課堂上隨便說(shuō)話現(xiàn)象沒(méi)有了,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。良好的習(xí)慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)形成。

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