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方案

幼兒園文明校園方案

時(shí)間:2022-12-19 14:31:02 啟宏 方案 我要投稿

幼兒園文明校園方案(通用14篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園文明校園方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園文明校園方案(通用14篇)

  幼兒園文明校園方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

  2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1.幼兒剪紙展示

  2.燈籠鞭炮制作

  3.懸掛氣球、張貼窗花

  4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

  活動(dòng)口號(hào):

  新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的.表現(xiàn)!

  祝福語(yǔ)口號(hào):

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

  祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

  祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

  活動(dòng)流程:

  一、我有小巧手

  晨間活動(dòng):

  (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

  (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。

  二、我是小明星

  幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

  1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

  2)兒歌展示

  選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

  《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

  3)歌曲展示

  《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

  《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

  4)舞蹈展示

  《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

  三、我有大智慧

  趣味問(wèn)答:

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

  5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

  6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

  7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

  9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

  四、我是小健將

  幼兒游戲——自理能力夾豆子

  親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

  幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

  五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

  幼兒園文明校園方案 篇2

  活動(dòng)方案:

  一、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

  二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

  三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

  四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

  五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。

  六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

  活動(dòng)總結(jié):

  12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

  元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

  上午8:30分,慶;顒(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的.一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

  在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

  在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

  幼兒園文明校園方案 篇3

  為了進(jìn)一步深化幼兒園文明創(chuàng)建工作,全面提升干部職工的文明素質(zhì)和單位文明程度,切實(shí)把城南幼兒園建設(shè)成為幼兒開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的文明、和諧、健康的兒童樂(lè)園。根據(jù)市精神文明建設(shè)委員會(huì)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定市級(jí)文明單位創(chuàng)建方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)建文明單位要求為標(biāo)準(zhǔn),以創(chuàng)建“市級(jí)文明單位”稱號(hào)為目標(biāo),高質(zhì)量、高效率的開展精神文明建設(shè)活動(dòng),不斷提高師幼的思想道德和人文素質(zhì),不斷提升幼兒園創(chuàng)建工作的內(nèi)涵,使城南幼兒園成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。

  二、工作目標(biāo)

  創(chuàng)建市級(jí)文明單位,提升教職工文明素質(zhì)和單位文明程度,促進(jìn)幼兒園健康、文明、跨越發(fā)展。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)

  成立以園黨支部、行政會(huì)為核心,各班組為堅(jiān)強(qiáng)支撐的創(chuàng)建市級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。各分塊工作都結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn),按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作。為了確保創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作順利進(jìn)行,成立幼兒園創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  組 長(zhǎng):朱 莉 (園 長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):張文芳 (副園長(zhǎng))

  成 員:周曉軍 張水喬 張 靜 晏玲迪 李朝霞 樊 娜

  童 妍 趙 娟 周小樂(lè) 李 敏 毛麗瓊 廖 俏

  蘭 倩 周 甜 周麗霞

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由周曉軍同志任辦公室主任。

  領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一部署,制定創(chuàng)建活動(dòng)方案;按照市縣局文明辦的要求,積極組織參與全園文明創(chuàng)建活動(dòng);定期召開專門會(huì)議,研究解決實(shí)際問(wèn)題,保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開展;統(tǒng)籌安排人力、物力和財(cái)力,確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各分塊工作都要結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn),按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

  (二)深入宣傳,營(yíng)造氛圍

  通過(guò)宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強(qiáng)文明創(chuàng)建宣傳,營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。一是通過(guò)幼兒園環(huán)境布置、辦宣傳專欄等方式,在全園營(yíng)造文明的育人環(huán)境,使文明創(chuàng)建深入人心,深入到幼兒園每一個(gè)角落,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。二是以各種健康有益的宣教和娛樂(lè)活動(dòng)為載體,積極開展各種文體問(wèn)題活動(dòng),讓教職工們?cè)诨顒?dòng)中理解文明的內(nèi)涵。三是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,召開干部職工和群眾座談會(huì)等形式,引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)逐步形成文明共創(chuàng)的意識(shí)。

  (三)注重內(nèi)涵,狠抓載體

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高文明意識(shí)

  深入開展政治學(xué)習(xí),多形式多層面進(jìn)行黨的十八大精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真開展“核心價(jià)值觀在我心中”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),堅(jiān)持開展“讀書修身”活動(dòng)等,讓廣大教職工通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己內(nèi)涵,提高自己的思想覺(jué)悟,修煉自己的文明行為,提高文明意識(shí)。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立文明的教師形象

  以道德建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育,增強(qiáng)教工的服務(wù)意識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)道德,全體教師簽約“師德服務(wù)承諾”,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感,樹立良好的師德形象。

  3、提高保教質(zhì)量,推進(jìn)文明建設(shè)成果

  一流的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線。在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中,我們將“文明創(chuàng)建”與“提升保教質(zhì)量”緊密結(jié)合,加強(qiáng)保教管理,提升保教質(zhì)量,為幼兒一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。一是要規(guī)范幼兒園一日保教工作流程,落實(shí)一日常規(guī)檢查督導(dǎo)。二是加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng),抓好集體備課,講課活動(dòng),積極開展“達(dá)標(biāo)課”、“觀摩課”、“研究課”、“匯報(bào)課”等高效課堂活動(dòng)。三是堅(jiān)持開展“教師技能比武”、“優(yōu)秀論文、教案評(píng)選”等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),全面提升保教質(zhì)量,深化文明建設(shè)成果。四是有計(jì)劃的組織開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)、“慶六一”活動(dòng)、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”等,在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)生活、習(xí)得知識(shí)、鍛煉各種能力。五是積極開展“德育教育”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為,樹立正確的價(jià)值觀。

  4、加強(qiáng)安全后勤管理,打造安全文明校園

  一是優(yōu)化校園硬件建設(shè),不斷改善辦園條件。二是狠抓安全保衛(wèi)工作,提高防范意識(shí),強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,杜絕各類事故的發(fā)生。三是積極開展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng),優(yōu)化育人環(huán)境。

  5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營(yíng)造文明氛圍

  利用校園環(huán)境布置,積極宣傳、倡導(dǎo)文明行為,讓校園處處都有教育氛圍,充滿文明氣息。

  6、豐富活動(dòng) ,提高文明創(chuàng)建的內(nèi)涵

  把活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的有效載體,一是在師幼中積極開展“文明幼兒”、“文明教師”、“文明班級(jí)”、“文明家庭”的評(píng)選等活動(dòng),提高文明意識(shí),倡導(dǎo)文明執(zhí)教。二是在全體教職工中開展“孝老愛(ài)親”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“我身邊的好人”等活動(dòng),弘揚(yáng)美德。三是以節(jié)日文化娛樂(lè)慶祝活動(dòng)為手段,在師生中開展豐富多彩、健康有益的'文體活動(dòng),凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。

  7、扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個(gè)一”的建設(shè),發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

  扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個(gè)一”的建設(shè)!耙惶谩奔匆詮V大職工樂(lè)于參與、便于參與的形式舉辦道德講堂,開展“修身律己”活動(dòng),在參與中不斷養(yǎng)心修身,自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥,提高干部職工的道德自覺(jué)和道德水平!耙魂(duì)”即建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍,把文明單位創(chuàng)建工作與學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍,經(jīng)常組織職工廣泛參與關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng),參與維護(hù)公共秩序、勸導(dǎo)文明交通活動(dòng),參與植樹造林、保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng),在實(shí)踐中陶冶情操、提升境界,增進(jìn)道德修養(yǎng)。“一牌”即做好幼兒內(nèi)部、職工身邊的思想道德公益廣告宣傳牌,采取各種溫馨提示方式,在單位內(nèi)外營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍,引導(dǎo)人們從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,崇尚道德,踐行文明!耙粋鞑ァ奔捶e極開展結(jié)對(duì)幫扶和文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)動(dòng)干部職工通過(guò)多種形式,傳播文明風(fēng)尚,并深入開展文明單位幫扶和聯(lián)系社區(qū)活動(dòng),發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

  四、創(chuàng)建工作的階段步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

  主要完成以下工作:

  1、成立“創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

  2、制定《城南幼兒園創(chuàng)建市級(jí)文明單位實(shí)施方案》

  3、向市縣文明辦申請(qǐng)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位

  4、舉行“創(chuàng)建市級(jí)文明單位動(dòng)員大會(huì)”

  5、大力宣傳創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)的重要意義

  (二)創(chuàng)建實(shí)施階段

  主要完成以下工作:

  1、幼兒園各分管工作按照各自制定的創(chuàng)建活動(dòng)方案組織開展創(chuàng)建活動(dòng),并做好各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)情況記錄。

  2、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總創(chuàng)建材料,整理建檔。

  (三)總結(jié)驗(yàn)收階段

  1、幼兒園內(nèi)部對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查、驗(yàn)收

  2、迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)

  3、表彰創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人

  五、創(chuàng)建工作的保障措施

  (一)組織保障

  文明創(chuàng)建工作要取得實(shí)效,必須要有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,尤其是“一把手”的決心和態(tài)度十分關(guān)鍵。創(chuàng)建活動(dòng)要在城南幼兒園“創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由創(chuàng)建辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全園的文明創(chuàng)建工作。各工作小組要嚴(yán)格按照創(chuàng)建的總體目標(biāo)和具體任務(wù),層層分解、層層細(xì)化,進(jìn)一步明確責(zé)任,逐項(xiàng)落實(shí)。使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、有措施,確保創(chuàng)建工作有收效、有成果。各班組要對(duì)創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題及時(shí)解決,杜絕創(chuàng)建盲點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施,確保創(chuàng)建活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  (二)制度保障

  加強(qiáng)制度建設(shè),做到有章可循,這是做好文明創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。主要加強(qiáng)以下幾方面的制度建設(shè):計(jì)劃、總結(jié)制度,各班組要把文明創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到日常工作全過(guò)程,列入工作計(jì)劃,落實(shí)具體任務(wù),并在年度總結(jié)中體現(xiàn)。專題會(huì)議制度,創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議每學(xué)期不少于兩次,階段主題工作根據(jù)各方面相關(guān)創(chuàng)建工作召集,做好會(huì)議記錄并按學(xué)期歸檔。分工協(xié)作制度,創(chuàng)建工作中堅(jiān)持分工協(xié)作,互相配合,齊抓共管,各部門工作由部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。督辦考評(píng)制度,創(chuàng)建文明單位工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一督查考評(píng),要把創(chuàng)建活動(dòng)作為硬任務(wù),對(duì)教職工崗位責(zé)任制的考核內(nèi)容,定期組織檢查驗(yàn)收、考核評(píng)比,對(duì)不達(dá)標(biāo)者要限期整改,根據(jù)任務(wù)完成進(jìn)度和質(zhì)量效果,予以嘉獎(jiǎng)或懲戒。

  (三)經(jīng)費(fèi)保障

  在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,要改善幼兒園的軟硬環(huán)境,必須要有經(jīng)費(fèi)保障。在擬定創(chuàng)建計(jì)劃時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況,提出資金計(jì)劃,確保創(chuàng)建工作有錢辦事。要按照勤儉節(jié)約的原則,務(wù)必做到少花錢多辦事,堅(jiān)決戒除鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的管理,防止經(jīng)費(fèi)被擠占和挪用。要在堅(jiān)持“為保教服務(wù),為師幼生活服務(wù)”的前提下,搞好校產(chǎn)的管理和開發(fā),千方百計(jì)多渠道籌集資金,增資創(chuàng)收,確保創(chuàng)建工作的資金投入。

  我園將抓住爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位契機(jī),克難奮進(jìn),有力推動(dòng)城南幼兒園文明健康、持續(xù)跨越發(fā)展。

  幼兒園文明校園方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

  3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

  5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  小班全體幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日上午

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的'話。

  3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

  幼兒:“快過(guò)年了!”

  教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

  幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

  1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

  3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

  4.各班孩子分享食物。

  教學(xué)反思:

  元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。

  幼兒園文明校園方案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)通過(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過(guò)了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

  2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的'布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評(píng)析:

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來(lái)看

  1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。

  設(shè)計(jì)思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

  第

  幼兒園文明校園方案 篇6

  為深入貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市望城區(qū)委宣傳部和望城區(qū)教育系統(tǒng)相關(guān)會(huì)議精神,根據(jù)市教育局《中小學(xué)及幼兒園文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作安排》等文件要求,結(jié)合學(xué)校文明創(chuàng)建工作實(shí)際,特制定20xx學(xué)年度學(xué)校文明創(chuàng)建工作暨文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,積極營(yíng)造“提升城市品味,構(gòu)建美麗校園”的輿論氛圍,積極開展新一輪文明創(chuàng)建工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)依法治校、以德治校進(jìn)程,凈化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好校風(fēng),全面提高師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建活動(dòng)中,以提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理,開展思想教育,活躍校園文化,維護(hù)公共秩序,改善學(xué)校設(shè)備設(shè)施,優(yōu)化美化校園為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)全體師生文明創(chuàng)建意識(shí)和參與意識(shí)。

  二、主要內(nèi)容

  (一)踐行以人為本理念,全面提升師生整體素質(zhì)。1.促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。

  堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位,全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,制定《師德師風(fēng)承諾制度》,引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行師德風(fēng)范。培養(yǎng)和樹立一批敬業(yè)樂(lè)教、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀典型。關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)教師素養(yǎng)培訓(xùn)。

  1.促進(jìn)德育進(jìn)課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。

  在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

  2.促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  堅(jiān)持德育工作擺在首位,探索未成年人思想道德建設(shè)新思路和新舉措,發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的工作格局,形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)普及和教育,提高學(xué)生面臨突發(fā)事件時(shí)的自救自護(hù)能力。開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。深入開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),突出學(xué)校體育特色活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。推進(jìn)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),積極實(shí)施相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。加強(qiáng)法制課程建設(shè),創(chuàng)新法制教育形式,提高法制教育實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

  3.促進(jìn)校園環(huán)境美麗和諧。

  積極開展各種校園文化活動(dòng),打造高品位的校園文化。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),教育學(xué)生自覺(jué)抵制“黃、賭、毒”的侵蝕,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場(chǎng)所。

  (二)開展系列主題活動(dòng),努力營(yíng)造創(chuàng)建工作氛圍。1.開展“我們的節(jié)日”系列文化活動(dòng)。

  結(jié)合各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日集中開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)同感。

  1.開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。

  結(jié)合“助力春運(yùn)”、“共創(chuàng)平安”學(xué)雷鋒日等活動(dòng),成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”,集中開展“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng),“心憂天下、敢為人先”的教育活動(dòng),“傳承美德、奉獻(xiàn)愛(ài)心”道德實(shí)踐活動(dòng),評(píng)選“美德少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等系列道德實(shí)踐活動(dòng)。

  2.繼續(xù)擴(kuò)大志愿服務(wù)。

  推進(jìn)師生志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng);、規(guī)范化。精心組織“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)”、文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)師生文明行為。

  三、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┥钊雱(dòng)員,廣泛宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學(xué)校要充分利用國(guó)旗下講話,主題班隊(duì)活動(dòng),廣播和黑板報(bào)、櫥窗展示、標(biāo)語(yǔ)等形式,開展內(nèi)容豐富、實(shí)效明顯的主題教育,廣泛進(jìn)行宣傳教育,在學(xué)校師生中營(yíng)造文明從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,人人支持、人人參與創(chuàng)建文明城市的氛圍,使創(chuàng)建活動(dòng)向深度與廣度拓展,成為廣大師生的自覺(jué)行為。

  1.不斷提升校園文化建設(shè)品位。

  學(xué)校要進(jìn)一步凈化、綠化、美化,不斷凸現(xiàn)學(xué)校育人化功能,做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和“門前三包”工作,特別要對(duì)衛(wèi)生死角和重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底清除,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行每日點(diǎn)評(píng),促使學(xué)校環(huán)境時(shí)時(shí)保持整潔。大力開展校園文化建設(shè),美化校園環(huán)境,提升學(xué)校文化內(nèi)涵,創(chuàng)建美麗校園,為創(chuàng)建文明城市增光彩。

  2.進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

  開展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明寢室、文明辦公室、文明餐桌,爭(zhēng)當(dāng)文明公民活動(dòng),通過(guò)系列評(píng)比活動(dòng),讓學(xué)生在校外爭(zhēng)做文明市民、在校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生;把貫徹《實(shí)施綱要》與學(xué)校德育相結(jié)合,把貫徹《實(shí)施綱要》與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范深入人心。

  3.進(jìn)一步建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,拓展學(xué)校教育功能,使學(xué)生做文明行為的傳播者,動(dòng)員學(xué)生帶動(dòng)家庭成員參與文明城市的創(chuàng)建,提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí),共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐,做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者,為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四、采取得力措施,確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。

 。ㄒ唬┏闪⑽拿鲃(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  負(fù)責(zé)對(duì)全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,全校師生共同參與的工作機(jī)制,形成創(chuàng)建工作有安排部署、有實(shí)施方案、有具體人員負(fù)責(zé)、有檢查落實(shí)的.工作格局。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  1.注重工作實(shí)效。

  要?jiǎng)?chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展載體,開展豐富多彩的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),充分展示我校廣大師生的精神風(fēng)貌,營(yíng)造創(chuàng)建文明城市的社會(huì)氛圍,不斷提高創(chuàng)建文明城市工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

  2.加強(qiáng)檢查落實(shí)。

  并將開展創(chuàng)建活動(dòng)的成效納入學(xué)?己撕徒逃|(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容,真正把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

  3.注重總結(jié)提高。

  在創(chuàng)建活動(dòng)中,要及時(shí)將典型經(jīng)驗(yàn)、好的做法,突出特色、工作的亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、推廣,組織開展評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),表彰先進(jìn),激勵(lì)創(chuàng)新,推動(dòng)創(chuàng)建工作持續(xù)有效的深入開展。

  幼兒園文明校園方案 篇7

  為了使創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行,確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,根據(jù)區(qū)教育局的通知,幼兒園的實(shí)際情況,特制定如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神,充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明活動(dòng)的重要意義。創(chuàng)建文明活動(dòng),要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會(huì)議精神,明確目標(biāo),突出重點(diǎn),強(qiáng)化措施,力求實(shí)效,緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際,大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動(dòng)。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)要求和主要內(nèi)容目標(biāo)要求:

  目標(biāo)要求:以創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成,進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌,著力提升幼兒、家長(zhǎng)、教師文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,盡快進(jìn)入省級(jí)級(jí)文明城區(qū)行列。

  主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:開展創(chuàng)文明活動(dòng)以培育文明社會(huì)風(fēng)尚,加強(qiáng)公共行為建設(shè),提高社會(huì)服務(wù)水平,改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn),著力實(shí)施“四大行動(dòng)”計(jì)劃。

  1、“小手拉大手,人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主 、 小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng),倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”,在教師、幼兒中,通過(guò)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、講座等,開展文明禮儀基本知識(shí)培訓(xùn),普及禮儀常識(shí)和公共場(chǎng)所文明規(guī)范,使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺(jué)行為,形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

  2、“文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過(guò)倡導(dǎo)文明的言行舉止,文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。文明在細(xì)節(jié)”養(yǎng)成行動(dòng)引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)講文明話,辦文明事,做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說(shuō)臟話、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)地吸煙的教育活動(dòng),在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動(dòng),引導(dǎo)孩子們愛(ài)護(hù)幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施,愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動(dòng)。以《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容,讓教師和家長(zhǎng)做到文明旅游和旅游文明。

  3、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)!拔⑿M泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,維護(hù)公共秩序,成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率,影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)共造社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教,牢固樹立為民服務(wù)理念,杜絕體罰、變相體罰行為,熱情禮貌,微笑服務(wù),不斷提高幼兒園服務(wù)水平。

  4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動(dòng)活動(dòng)。以人人動(dòng)手,美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題,開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明理念,提升泉州市文明程度,推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度,鼓勵(lì)教職工使用紙袋包裝食品,逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè),引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

  三、創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)實(shí)施步驟

  創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行:創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行:

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況,形成以園長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì),通過(guò)出標(biāo)語(yǔ)、黑板專欄、信息簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式,讓全園師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義,形成全民動(dòng)手,積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。

  第二個(gè)階段:具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出,全面實(shí)施“四大行動(dòng)”,加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng),著力解決文明禮儀、公共行為、社會(huì)服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題,務(wù)求取得明顯成效。

  第三個(gè)階段:深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長(zhǎng)力量,集中行動(dòng),加強(qiáng)制度建設(shè),加大督促檢查,注重常態(tài)管理,形成強(qiáng)大聲勢(shì),努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境,一流的服務(wù)水平,一流的社會(huì)風(fēng)尚,一流的文化氛圍,全面展示幼兒園的良好形象。

  第四個(gè)階段:總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰,聽(tīng)取教師對(duì)創(chuàng)建工作的意見(jiàn)及對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改,建立精神文明創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制,與年終考核掛鉤,始終做好全園師生、家長(zhǎng)宣傳教育工作。

  四、 創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)的措施及要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作,每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),做一次?、通報(bào)情況、研究工作,布置任務(wù)。在開展時(shí)要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的`重視和支持,保證活動(dòng)的健康開展。

  2、堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,靈活運(yùn)用各種寓教于樂(lè)的方式,創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動(dòng),注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神,在教育內(nèi)容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

  3、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效,保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展。針對(duì)不同年齡分階段的師生,開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),使創(chuàng)建文明學(xué)園意識(shí)轉(zhuǎn)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

  4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中注重好的做法和成果,總結(jié)不足,加以改進(jìn),使創(chuàng)建文明學(xué)園工作上一個(gè)臺(tái)階。

  幼兒園文明校園方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、活動(dòng)目的.:

  通過(guò)活動(dòng),動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,做文明禮儀的先鋒,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,自覺(jué)規(guī)范自身言行。自覺(jué)弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神,當(dāng)好東道主,熱情迎接參加亞太城市市長(zhǎng)峰會(huì)的嘉賓。

  四、活動(dòng)開展主要內(nèi)容:

  1、通過(guò)得體衣裝,展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  2、通過(guò)尊師教育,培養(yǎng)學(xué)生文明言行。

  3、通過(guò)講衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

  4、通過(guò)關(guān)心差生、貧困生教育,培養(yǎng)學(xué)生的“愛(ài)心”意識(shí)。

  5、通過(guò)尊敬父母等,培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)。

  五、活動(dòng)步驟:

  1、我校定于11月21日在晨會(huì)上由大隊(duì)委向全體師生發(fā)出“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園”的倡議,動(dòng)員師師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

  2、學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),各班在學(xué)校下發(fā)方案后,利用各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

  3、自糾自查,各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,采取自評(píng)、互評(píng)等方式,認(rèn)真檢查自身行為。

  4、各班安排5名“文明禮儀監(jiān)督員”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

  5、各班舉行“文明禮儀,從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。

  幼兒園文明校園方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步深化我校德育工作,引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范,做文明小市民的同時(shí),以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用,帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì)的'良好道德品質(zhì)。

  二、活動(dòng)主題:

  “文明從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”

  “小手拉大手共創(chuàng)文明城”

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  xx一小全體師生

  四、活動(dòng)安排:

  (一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步提高全體教師對(duì)創(chuàng)建全省文明城市重要性的認(rèn)識(shí),明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx全體班主任

 。ǘ淞⒌湫停岢龀h,宣傳發(fā)動(dòng)

  1、由少先隊(duì)提出倡議“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市,積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”。

  2、評(píng)選學(xué)校文明典型,成立少先隊(duì)文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組,每天分批值日。

 。ㄈ┓謱哟伍_展活動(dòng)

  1、通過(guò)開展“四個(gè)一”系列教育活動(dòng),在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動(dòng),促進(jìn)廣大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。活動(dòng)的具體內(nèi)容為:

  開展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。少先隊(duì)向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。(第二周)

  開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守則》進(jìn)行以“文明從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會(huì)課。(第二周)

  各班級(jí)出一期“文明從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報(bào)。(第二周)

  全校學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”的手寫報(bào)。(第八周)

  2、長(zhǎng)期開展教育活動(dòng),形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣

  制定出有針對(duì)性的文明督導(dǎo)制度,及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度,每周評(píng)選流動(dòng)紅旗,每月評(píng)選一批文明班級(jí),文明學(xué)習(xí)隨時(shí)在晨會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  與城管局聯(lián)合在我校的“紅領(lǐng)巾一條街”舉辦“小手牽大手,共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務(wù)保潔活動(dòng)。(時(shí)間待定)

  積極開展?jié)崈粜@活動(dòng)。認(rèn)真組織掃除活動(dòng),清理校園及校園周邊衛(wèi)生,不留校園衛(wèi)生死角。

  制定校園文明值周制度,教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑,自覺(jué)維護(hù)校園的整潔。

  創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動(dòng)配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動(dòng)開展情況,及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班要高度重視,圍繞主題,不流于形式,注重實(shí)效。

  2、各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到年組了解、指導(dǎo),并協(xié)助、配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作。

  幼兒園文明校園方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)和武漢市文明委《公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)實(shí)施方案》要求,以公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)為契機(jī),以規(guī)范教育管理年為抓手,以“四倡五治”、“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”和“落實(shí)陽(yáng)光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)”為主要內(nèi)容,積極教育引導(dǎo)本校教職員工和全體學(xué)生參與文明城市創(chuàng)建,努力提升教職工和學(xué)生的文明素質(zhì)和公共文明程度,積極配合武漢市文明辦測(cè)評(píng)工作。

  二、主要內(nèi)容

  1、深入開展“四倡五治”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。

  利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等教育陣地開展“四倡五治”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)他們自覺(jué)踐行公共道德,模范遵守公共秩序,展示我校教職員工和青少年學(xué)生的文明形象。

  活動(dòng)時(shí)間:4—12月

  活動(dòng)要求:達(dá)到師生知曉率、參與率、支持率(80%以上)。

  責(zé)任部門:校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部,工會(huì)。

  2、注重青少年心理健康教育。

  關(guān)注青少年心理健康,堅(jiān)持開展心理教育、心理咨詢活動(dòng),促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校心理咨詢室按“六有”(一間房子、一個(gè)牌子、一套設(shè)施、一支隊(duì)伍、一套記錄、一張課表)的要求開展心理教育、咨詢活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:全年

  活動(dòng)要求:“六有”落實(shí)

  責(zé)任部門:教導(dǎo)處

  3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx年武漢市教育管理年實(shí)施方案》和《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(武教基[xx]55號(hào)),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)生書面作業(yè)量,減少考試次數(shù)、競(jìng)賽項(xiàng)目,嚴(yán)禁違規(guī)辦班、補(bǔ)課。

  活動(dòng)時(shí)間:全年

  活動(dòng)要求:切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  責(zé)任部門:教導(dǎo)處

  4、確保學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。

  認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和武漢市教育局《關(guān)于確保中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)的通知》(武教體衛(wèi)藝[xx]13號(hào))精神,堅(jiān)持做好課間操、眼保健操,落實(shí)體育課和體育活動(dòng),確保學(xué)生每天陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)以上。

  活動(dòng)時(shí)間:全年

  活動(dòng)要求:確保學(xué)生每天陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)以上。

  責(zé)任部門:體育組

  5、開展文明宣傳活動(dòng)。

 、沤Y(jié)合“四倡五治”活動(dòng),開展文明禮儀知識(shí)宣傳、文明過(guò)馬路勸導(dǎo)、公交讓座日宣傳(每月22日)、文明排隊(duì)宣傳勸導(dǎo)(排隊(duì)日為每月11日),禁毒宣傳等活動(dòng)。

 、萍訌(qiáng)家校聯(lián)系,印發(fā)告家長(zhǎng)書,文明測(cè)評(píng)問(wèn)卷等相關(guān)宣傳資料,以小手拉大手,發(fā)動(dòng)社區(qū),家長(zhǎng)共同參與到測(cè)評(píng)活動(dòng)中來(lái)。

 、菍(duì)校值日生進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn),讓他們擔(dān)任校園里的“文明使者”,作全校學(xué)生的行為表率,并在班級(jí)作小小文明宣傳員,帶動(dòng)班級(jí)文明風(fēng)氣。

 、乳_展“紅領(lǐng)巾與好習(xí)慣”征文活動(dòng),讓學(xué)生寫一寫自己在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的感想、體會(huì)。

  活動(dòng)時(shí)間:4—12月

  活動(dòng)要求:營(yíng)造公關(guān)文明測(cè)評(píng)活動(dòng)的環(huán)境氛圍。使教職工,學(xué)生,家長(zhǎng)對(duì)文明測(cè)評(píng)工作明于心,始于行,做到知行并舉。

  責(zé)任部門:大隊(duì)部

  6、開展“文明辦公室”創(chuàng)評(píng)工作。

  加強(qiáng)教師辦公室管理,要求教師自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生及生活秩序。每月進(jìn)行文明辦公室檢查評(píng)比并公示檢查結(jié)果。

  活動(dòng)時(shí)間:全年

  活動(dòng)要求:辦公室整潔有序、安全文明。

  責(zé)任部門:工會(huì)

  7、認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境治理工作。

  積極配合區(qū)綜治等部門開展凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境活動(dòng),有方案、有措施、有成效。校園周邊無(wú)黑網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧及兜售不良刊物、擂肥等現(xiàn)象。校門口安全設(shè)施齊全、停車規(guī)范、秩序良好。

  活動(dòng)時(shí)間:全年

  活動(dòng)要求:周邊環(huán)境良好

  責(zé)任部門:總務(wù)處

  8、注重校園環(huán)境建設(shè)及宣傳氛圍的營(yíng)造。

  加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),保持校園干凈整潔、衛(wèi)生有序、環(huán)境優(yōu)美。在校園內(nèi)懸掛相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),校園宣傳欄有文明創(chuàng)建及和諧校園建設(shè)宣傳內(nèi)容,并做到經(jīng)常更換。加強(qiáng)文明城市宣傳教育,創(chuàng)建全國(guó)文明城市知曉率90%以上。

  活動(dòng)時(shí)間:全年

  活動(dòng)要求:宣傳氛圍濃厚,校園環(huán)境整潔,師生知曉率高

  責(zé)任部門:總務(wù)處,大隊(duì)部

  三、工作要求

  1、高度重視,落實(shí)責(zé)任。公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)是反映城市文明程度的風(fēng)向標(biāo),也是反映文明創(chuàng)建成效的重要標(biāo)尺。我校在本次活動(dòng)中強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任部門和人員,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的工作方案,認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的`落實(shí)。

  2、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。要堅(jiān)持以測(cè)評(píng)內(nèi)容和“四倡五治”為重點(diǎn),加大宣傳教育力度,提高師生的知曉率、參與率。要將文明創(chuàng)建工作與教育管理年活動(dòng)相結(jié)合,與兩型學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,規(guī)范學(xué)校管理,落實(shí)工作細(xì)節(jié),務(wù)求工作實(shí)效。

  3、健全制度,務(wù)求長(zhǎng)效。以文明創(chuàng)建和文明指數(shù)測(cè)評(píng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校管理,健全規(guī)章制度,利用升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和公共道德教育,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),引領(lǐng)良好的校園文明風(fēng)氣。

  幼兒園文明校園方案 篇11

  一、圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容,注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,開展多種形式的宣傳引導(dǎo)和道德實(shí)踐活動(dòng),倡樹文明新風(fēng)尚,傳播社會(huì)正能量。

  (一)開展主題宣傳教育活動(dòng)。

  1、組織我校師生開展慶祝新中國(guó)成立xx周年宣傳教育活動(dòng),深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”和“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有各類宣傳陣地的作用(學(xué)校網(wǎng)站、官方微博、校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)、宣傳櫥窗等),開設(shè)專題或?qū),開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳活動(dòng)。

  2、設(shè)置校園公共場(chǎng)所和辦公場(chǎng)所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會(huì)主流價(jià)值的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。以“做文明人、辦文明事”為主題,自覺(jué)遵守“開封市文明市民公約”,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),使之成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。

  (二)加強(qiáng)公民道德建設(shè)。

  1、深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程,組織開展多種形式的.道德實(shí)踐活動(dòng),彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評(píng)議身邊好人”和“開封好人”評(píng)選,推出更多開封人登上“中國(guó)好人榜”和“河南好人榜”。

  2、繼續(xù)建設(shè)和完善學(xué)!暗赖轮v堂”,發(fā)揮道德講堂積極作用,進(jìn)一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程,切實(shí)讓身邊人講身邊事,用身邊事教育身邊人。建立先進(jìn)典型激勵(lì)機(jī)制和關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制,對(duì)生活困難道德模范及各類先進(jìn)人物進(jìn)行幫扶、救助,促進(jìn)道德模范不斷涌現(xiàn)。

  (三)大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。加強(qiáng)誠(chéng)信教育,大力宣傳崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信的先進(jìn)典型,樹立輿論導(dǎo)向,培育誠(chéng)信文化,營(yíng)造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環(huán)境。開展“文明誠(chéng)信班級(jí)”、“文明誠(chéng)信學(xué)生”、“文明誠(chéng)信職工”創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)師生誠(chéng)實(shí)工作、誠(chéng)信學(xué)習(xí)。

  二、圍繞開封市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點(diǎn)工作,積極推進(jìn)我校相關(guān)工作開展

  圍繞開封市鞏固提升省級(jí)文明城市創(chuàng)建成果,大力推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市工作的重點(diǎn)工作,積極開展我校省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作、省級(jí)衛(wèi)生單位和省級(jí)園林單位單位創(chuàng)建工作。

  (一)推進(jìn)創(chuàng)“四優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理)活動(dòng)。結(jié)合開封市打造美麗城市、生態(tài)城市、宜居城市、和諧城市,提升城市創(chuàng)“四優(yōu)”水平工作的工作要求,結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè),努力創(chuàng)建文化化院、實(shí)力化院、美麗化院、和諧化院,推動(dòng)創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

  (二)深化“講文明、樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。

  1、大力實(shí)施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動(dòng),加強(qiáng)教育引導(dǎo)和制度約束,培育遵德守禮意識(shí),引導(dǎo)人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習(xí)慣。大力宣傳《中國(guó)公民出境旅游文明行為指南》、《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》,引導(dǎo)公民守法旅游、文明旅游。

  2、繼續(xù)實(shí)施文明交通行動(dòng),開展文明交通志愿服務(wù)和公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化公共秩序。

  3、深入開展文明餐桌行動(dòng),把“文明餐桌”與餐飲行業(yè)的服務(wù)、管理和考評(píng)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)公民勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食的意識(shí)。

  4、建立健絡(luò)文明傳播機(jī)制,繼續(xù)辦好我校官方微博,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo),傳播正能量,形成網(wǎng)上文明傳播合力。

  (三)拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校園、做文明人”活動(dòng),進(jìn)行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級(jí)、文明學(xué)生等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。細(xì)化考核細(xì)則,加強(qiáng)日常動(dòng)態(tài)管理。

  三、圍繞制度建設(shè),推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

  通過(guò)建立平臺(tái),擴(kuò)大隊(duì)伍,完善機(jī)制,推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化,進(jìn)一步營(yíng)造我為人人、人人為我的濃厚社會(huì)氛圍,打造志愿服務(wù)品牌。

  (一)加強(qiáng)“文明使者志愿服務(wù)站”建設(shè)。按照“有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、有辦公場(chǎng)所、有志愿者隊(duì)伍、有管理制度、有工作臺(tái)賬、有服務(wù)項(xiàng)目,落實(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)”的要求,進(jìn)一步完善我!拔拿魇拐咧驹阜⻊(wù)站”的志愿服務(wù)功能。進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,定點(diǎn)、定期開展志愿服務(wù)。以站點(diǎn)建設(shè)為平臺(tái),實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)項(xiàng)目有效銜接。

  (二)加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)我校志愿服務(wù)組織建設(shè),充分發(fā)揮黨(團(tuán))員、和學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍的作用,壯大志愿者隊(duì)伍,吸引更多的人加入志愿服務(wù)隊(duì)伍。圍繞全市和我校重大活動(dòng),組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展“三關(guān)愛(ài)”(關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然)主題志愿服務(wù)。組織開展“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我講述”——志愿服務(wù)演講比賽,大力傳播志愿服務(wù)精神。

  (三)建立健全志愿服務(wù)管理制度。根據(jù)上級(jí)文明委要求,對(duì)志愿服務(wù)者推行統(tǒng)一的電子注冊(cè)制度,進(jìn)行統(tǒng)一注冊(cè)、培訓(xùn)和管理,建立健全需求對(duì)接、教育培訓(xùn)、服務(wù)登記制度。建立完善志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,整合全校志愿服務(wù)資源,發(fā)揮好我單位志愿者的作用。

  四、圍繞立德樹人,扎實(shí)推進(jìn)我校青年學(xué)生思想道德教育

  積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),抓好青年學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《河南省未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》,分解任務(wù),明確責(zé)任,督促落實(shí)。

  (一)豐富拓展道德實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的育人功能,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育,深化“做一個(gè)有道德的人”、“日行一善”等道德實(shí)踐活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)選表彰。開辦青年學(xué)生為主題的“道德講堂”,引導(dǎo)青年學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),開展“文明使者志愿服務(wù)站”入站體驗(yàn)活動(dòng)。

  (二)加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)。積極支持我院“心理健康教育”輔導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),拓展青年學(xué)生道德教育和實(shí)踐平臺(tái)。

  (三)大力凈化社會(huì)文化環(huán)境。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動(dòng),為青年學(xué)生營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

  五、圍繞鄉(xiāng)風(fēng)文明,推進(jìn)我校對(duì)口幫扶工作精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展

  以培育新型農(nóng)民、倡樹文明風(fēng)尚、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為目標(biāo),做好對(duì)口幫扶工作,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

  (一)幫助對(duì)口幫扶單位開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。幫助對(duì)口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng),廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評(píng)活動(dòng),大力推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

  (二)幫助對(duì)口幫扶單位推進(jìn)農(nóng)村“清潔家園行動(dòng)”。以著力抓好“五亂”治理,加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn),積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng),制定村規(guī)民約和環(huán)衛(wèi)保潔制度,建立衛(wèi)生保潔隊(duì)伍,改善村容村貌、推動(dòng)“清潔家園行動(dòng)”不斷深化拓展。

  六、圍繞務(wù)實(shí)創(chuàng)建,全面提升工作水平

  建立健全精神文明建設(shè)工作體制機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校部門責(zé)任,突出職業(yè)教育特色,增進(jìn)創(chuàng)新活力,打造創(chuàng)建品牌,形成創(chuàng)建合力。

  (一)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全體師生積極參與。學(xué)校成立文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通和督導(dǎo)落實(shí)的作用。

  (二)加強(qiáng)項(xiàng)目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目化、具體化,制定工作任務(wù)分解,實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書》,年終進(jìn)行嚴(yán)格考核。各部門要根據(jù)工作任務(wù)分解,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新載體,突出特色,精心運(yùn)作,落實(shí)到位。

  (三)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)建,認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,結(jié)合目前我校進(jìn)行的深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)工作本領(lǐng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,提升工作水平。著力創(chuàng)新思想觀念、內(nèi)容形式、體制機(jī)制、方法手段,增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的規(guī)律性、針對(duì)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾,本著節(jié)儉、樸素、實(shí)效的原則開展創(chuàng)建活動(dòng),力戒形式主義和表面文章。

  幼兒園文明校園方案 篇12

  餐桌文明是社會(huì)文明的縮影,小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為了進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì),樹立“粒粒皆辛苦”的理念,向全園師生大力普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀,提高文明用餐素質(zhì),全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。特制定實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  不剩飯不剩菜

  二、宣傳口號(hào):

  誰(shuí)知盤中餐、粒粒皆辛苦

  三、指導(dǎo)思想:

  以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實(shí)到對(duì)幼兒用餐節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  五、行動(dòng)目標(biāo):

  以幼兒園食堂為重點(diǎn),開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)師生從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯菜——少盛勤添——吃多少盛多少:安全用餐:不用地溝用,不用變質(zhì)食品。

  六、具體措施:

  1.教職工:

  廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和日常的'教育工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

  (1)要求老師在盛飯的過(guò)程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不讓幼兒吃湯飯、冷飯。

  (2)班子成員輪流抽查班級(jí)文明用餐情況。(包括洗手、餐前準(zhǔn)備、餐中、餐后的組織)

  (3)利用晨間談話時(shí)間,以班級(jí)為單位發(fā)放活動(dòng)倡議,爭(zhēng)取將“文明用餐、節(jié)儉惜!钡乃枷胪ㄟ^(guò)孩子傳遞到千家萬(wàn)戶,使“文明用餐、節(jié)儉惜福”的思想落實(shí)到每一位孩子的家庭生活中去。

  (4)食堂能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求,低油低鹽飲食,提供幼兒營(yíng)養(yǎng)合理的菜單,合理搭配菜品。

  2.幼兒:

  (1)通過(guò)生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。

  (2)幼兒用餐時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,注意用餐工程中的安全。

  (3)利用幼兒園“餐前談話”等講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”,社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,提高幼兒的飲食安全。

  3.教學(xué)活動(dòng)

  (1)利用教育教研、圖文并茂的課件對(duì)全體師生進(jìn)行以“綠色飲食,健康生活”為主題的思想教育,動(dòng)員全體師生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

 、瓢l(fā)倡議書:利用接送孩子時(shí)間,以班級(jí)為單位,將“綠色飲食,健康生活”的思想通過(guò)幼兒傳遞到千家萬(wàn)戶,使文明餐桌行動(dòng)落實(shí)到每一名幼兒的家庭生活中去

  (3)教育幼兒吃多少盛多少,用餐不剩菜、不剩飯;講營(yíng)養(yǎng),不挑食;講秩序,不喧嘩;講究衛(wèi)生,注意形象,文明用餐。

  4.家長(zhǎng):

  通過(guò)多種途徑(如:家長(zhǎng)園地、微信群、QQ群)等,將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),并帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái),擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。

  幼兒園文明校園方案 篇13

  為了使廣大中小學(xué)生了解我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市的目的、意義,通過(guò)學(xué)生把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)和群眾積極參與創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng),縣教育局決定,9月份在各學(xué)校開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題活動(dòng)。

  一、目的意義

  開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作要求、進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng),使廣大中小學(xué)生在嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上,把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)和群眾積極參與到創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng)中來(lái),實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的,推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧,為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┡e辦“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)倡議書、授旗儀式、家長(zhǎng)代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式等多種形式,全面啟動(dòng)“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)。

 。ǘ┘訌(qiáng)行為規(guī)范教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過(guò)思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,不斷克服不足,完善自我。加強(qiáng)文明教育,教育學(xué)生自覺(jué)維護(hù)好身邊的'環(huán)境衛(wèi)生,從小事做起,從身邊的事做起,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣,提高文明素養(yǎng),做文明的表率。

 。ㄈ╅_展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng)。通過(guò)懸掛一條創(chuàng)建省級(jí)文明城市宣傳標(biāo)語(yǔ),開展一次以“小手拉大手,文明安全行”、“小手拉大手,禮儀我先行”、“小手拉大手,共唱環(huán)保歌”“小手拉大手,同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內(nèi)容為主題的教育活動(dòng),舉辦一次征文,舉行一次演講比賽,組織一次簽名活動(dòng),征集一批文明格言,組織一次文明事跡征集活動(dòng),組織一支文明小分隊(duì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),把“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。

 。ㄋ模╅_展“小手拉大手”建設(shè)文明家庭系列活動(dòng)。一是學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)告家長(zhǎng)書》,由學(xué)生帶回家,將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,改正不良習(xí)慣,做文明的莒南人;二是開好“少先隊(duì)員、共青團(tuán)員向家長(zhǎng)捎句話”文明行動(dòng)主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員、共青團(tuán)員與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭;三是開展一次“小手拉大手,共創(chuàng)文明城親子活動(dòng)”,組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日時(shí)間,共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾,打掃公共衛(wèi)生,解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問(wèn)題,以學(xué)生的行為影響家長(zhǎng),將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭,實(shí)現(xiàn)“共做文明人,共創(chuàng)文明城”的目標(biāo)。

 。ㄎ澹┙M織“文明小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng),開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐課、慶;顒(dòng)、節(jié)假日等時(shí)段,成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動(dòng)隊(duì)”,設(shè)立文明監(jiān)督崗,組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院,對(duì)市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。重點(diǎn)監(jiān)督家長(zhǎng)、群眾的八種不文明行為:一是隨地吐痰,影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生;二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾;三是語(yǔ)言粗魯,公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng);四是不注重自身形象,衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等;五是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物;六是不注重鄰里關(guān)系,亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則,闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等;八是制造城市“牛皮癬”,亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。

  三、活動(dòng)要求

  1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”系列活動(dòng)作為貫徹落實(shí)縣委縣政府決策、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,把活動(dòng)開展好。

  2、結(jié)合實(shí)際,精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實(shí)際,制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,創(chuàng)造性開展活動(dòng),讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。

  3、廣泛動(dòng)員,注重宣傳。在活動(dòng)開展過(guò)程中,要注意整合各種社會(huì)資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)、校外教育機(jī)構(gòu)的重要作用,為活動(dòng)開展提供有力保障。同時(shí)作好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

  幼兒園文明校園方案 篇14

  為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)城工作的深入開展,營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍,我班認(rèn)真按照學(xué)校的要求,并結(jié)合實(shí)際,特制訂以下方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校創(chuàng)城精神為指導(dǎo),加大創(chuàng)城力度,廣泛動(dòng)員全體同學(xué)力量,著力營(yíng)造全班動(dòng)手、人人參與的輿論氛圍,推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí),為把我校建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、創(chuàng)建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園貢獻(xiàn)力量,以迎接上級(jí)主管部門的驗(yàn)收。

  二、總體要求

  全體師生要以積極的態(tài)度和飽滿的熱情,認(rèn)真開展創(chuàng)城各項(xiàng)活動(dòng),以一系列行之有效的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)城工作的深入開展,夯實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建基礎(chǔ),為我市在20xx年跨入創(chuàng)建全省文明城市工作先進(jìn)城市行列目標(biāo)營(yíng)造濃厚氛圍。確保上級(jí)下達(dá)的創(chuàng)建目標(biāo)按時(shí)完成。

  三、創(chuàng)建目標(biāo)

  廣泛深入地開展全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)、城市文明程度和人民群眾生活質(zhì)量,形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,把東勝區(qū)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、社區(qū)文明、文化繁榮的文明衛(wèi)生城市,為實(shí)現(xiàn)東勝經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出東勝教育人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四、組織機(jī)構(gòu)及分工

  為了加強(qiáng)我班在全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作中的組織領(lǐng)導(dǎo),保證學(xué)校分配的創(chuàng)建工作按時(shí)間、保質(zhì)量、有條不紊地開展進(jìn)行,經(jīng)研究決定成立三三班創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)城知識(shí)宣傳小組組長(zhǎng):牛宇庭職責(zé):創(chuàng)城知識(shí)的普及宣傳,召開創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),利用晨讀、午練時(shí)間及班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》。利用課堂,對(duì)學(xué)生思想品德教育,從而促使學(xué)生對(duì)品行的丑、惡、善、美理性認(rèn)識(shí)水平的提高。

 。ǘ┬l(wèi)生督查小組組長(zhǎng):陸佳組員:各個(gè)小組長(zhǎng)職責(zé):(白慧負(fù)責(zé))保證班級(jí)教室的桌椅、地面、內(nèi)外墻面、內(nèi)外窗臺(tái)、屋頂、燈管、暖器干凈,清理擦洗用的布子要放到隱蔽的地方;(王佳萱負(fù)責(zé))保證本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,衣服、手臉要干凈,不留長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)指甲,男女生不戴耳環(huán)耳釘;(張鳳凰負(fù)責(zé))保證所屬環(huán)境區(qū)的干凈整潔,環(huán)境區(qū)因?yàn)槭┕び兴鄩K、石塊的',要隨有隨清理,絕不留任何死角;(陳勃儒負(fù)責(zé))保證教室、環(huán)境區(qū)每天清掃至少兩次,并做好保持工作;(班主任負(fù)責(zé))中午、下午放學(xué)親自到教室、環(huán)境區(qū)進(jìn)行檢查,確保教室、環(huán)境區(qū)干凈整潔才可離開。

  (三)文明禮儀督查小組組長(zhǎng):徐雅晨組員:各個(gè)小組長(zhǎng)職責(zé):全天候監(jiān)督檢查班級(jí)文明禮儀、佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾等情況,有督察記錄。

 。ㄋ模┒綄(dǎo)檢查組組長(zhǎng):劉玉馨組員:楊溢陸佳職責(zé):隨時(shí)檢查班級(jí)的衛(wèi)生,紀(jì)律,文明禮儀各個(gè)方面的內(nèi)容,有問(wèn)題及時(shí)督促相關(guān)負(fù)責(zé)人員改正或向老師反應(yīng),并作好相應(yīng)的記錄。

  五、具體實(shí)施方案

  根據(jù)鄂爾多斯市創(chuàng)城指示,服從教育局的安排,聽(tīng)從學(xué)校指揮,努力做好一切創(chuàng)城工作。就我班創(chuàng)城工作有如下安排:

  1、在班級(jí)布置創(chuàng)城專欄。讓孩子對(duì)于創(chuàng)城有更多的了解,時(shí)刻記住創(chuàng)城的重要性,而且認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)城專欄里提出的各項(xiàng)要求。在班級(jí)樹立榜樣,設(shè)立衛(wèi)生文明小標(biāo)兵,每天選舉一名進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓其他學(xué)生都向他學(xué)習(xí)。榜樣的力量不可小視,為了當(dāng)小標(biāo)兵,學(xué)生們每天都積極向上,齊心搞好班級(jí)衛(wèi)生。

  2、開展主題教育班會(huì)。

  (1)在班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,普及知識(shí),讓學(xué)生了解國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。另外,宣傳創(chuàng)城衛(wèi)生文明知識(shí),讓孩子不僅自己做文明人,也要帶動(dòng)周圍人成為文明人。宣傳文明禮儀小知識(shí)。

 。2)做問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)上級(jí)要求,接受上級(jí)考查,向?qū)W生普及基礎(chǔ)知識(shí),以問(wèn)卷形式做調(diào)查,反映學(xué)生情況,根據(jù)綜合總結(jié),做出相應(yīng)調(diào)整、改正。

  3、保持環(huán)境衛(wèi)生干凈。為了保持教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生,我班衛(wèi)生分工,同學(xué)們各盡職責(zé),隨時(shí)負(fù)責(zé)起自己的工作。每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,所以環(huán)境能很好的保持。每周在班里也選舉一些衛(wèi)生文明好的同學(xué),進(jìn)行表?yè)P(yáng),激勵(lì)他人向他們學(xué)習(xí)。

  4、行為禮儀教育。利用多媒體輔助教學(xué),讓學(xué)生觀看關(guān)于文明禮儀的視頻,從中學(xué)習(xí)應(yīng)怎樣做文明人。學(xué)生講文明禮儀小故事、演小品等形式,具體體會(huì)文明禮儀隨處見(jiàn)。每日推選文明小衛(wèi)士,如果一周被選次數(shù)多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在全班樹立榜樣。努力為創(chuàng)城貢獻(xiàn)自己的力量。

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