中考工作方案通用
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的中考工作方案通用，希望能夠幫助到大家。
中考工作方案通用1
為了保證我校在xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校xx年中考備考工作方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭(zhēng)中考升學(xué)人數(shù)再上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)使我校xx年中考成績(jī)有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來(lái)，由于我校中考成績(jī)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識(shí)：a、時(shí)間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長(zhǎng)兩個(gè)核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�。�2）各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
�。�3）不定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，向課任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。
�。�5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
四、備課組的主要措施
（1）各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。
（2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�。�4）抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。
�。�6）各教師最好設(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。
五、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率。做到：
�、僭诎嘀魅渭皩W(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
�、陉P(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說(shuō)明》。
�、劬v精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后再針對(duì)共性問(wèn)題講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
④結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。
�、荽n教師不曠課不請(qǐng)假不遲到。
�、捱m當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。
六、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
九年級(jí)全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對(duì)象，針對(duì)本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
�。�2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的.教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。
切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作
�。�1）對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。
�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。
七、制定規(guī)劃，分階段備考
�。�1）第三周結(jié)束課程，組織一次檢測(cè)考試，根據(jù)檢測(cè)成績(jī)找出班級(jí)中的偏科學(xué)生，對(duì)于偏科學(xué)生由備考組制定具體措施責(zé)任到人、具體實(shí)施，針對(duì)班級(jí)中的偏科學(xué)生和差生，指派給具體教師單獨(dú)輔導(dǎo)以提高其學(xué)業(yè)成績(jī)。
�。�2）從第四周開(kāi)始各科任教師以初中《會(huì)考指導(dǎo)》為教材，認(rèn)真研究總結(jié)輔導(dǎo)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，真抓實(shí)干；要求每一位學(xué)生認(rèn)真完整地學(xué)習(xí)，必要時(shí)可配作業(yè)本，完成后，每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時(shí)備考組檢查。
�。�3）第七周備考組對(duì)初三級(jí)學(xué)生實(shí)施第二次檢測(cè)，以考查第一次檢測(cè)后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況，同時(shí)備考組根據(jù)本次檢測(cè)和學(xué)生實(shí)際制定新的輔導(dǎo)方案調(diào)整思路，解決上六周存在的問(wèn)題。
�。�4）第九周要求《會(huì)考指導(dǎo)》的復(fù)習(xí)全面結(jié)束，迎接全縣診斷檢測(cè)考試，學(xué)校備考組召開(kāi)交流會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找差距。
�。�5）第十周備考組各年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)、復(fù)習(xí)。優(yōu)秀生、臨界生做a型8套復(fù)習(xí)題，學(xué)困生做b型8套，要求每?jī)芍芤惶最}，學(xué)生的做、練，老師的講閱同步進(jìn)行，不拖拉，腳踏實(shí)際、一視同仁。
（6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)拓展，技巧點(diǎn)撥，技能培養(yǎng)，對(duì)開(kāi)放型、探究型的題材做到專題復(fù)習(xí)，結(jié)合中考動(dòng)向，進(jìn)行熱點(diǎn)專題訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力，教育學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅(jiān)毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應(yīng)考狀態(tài)，在考場(chǎng)上最大限度的發(fā)揮自己的水平。
我們堅(jiān)信，在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下、社會(huì)的期待下、學(xué)校的努力下，我們九年級(jí)全體師生共同努力、知難而進(jìn)，一定能打贏這場(chǎng)中考攻堅(jiān)戰(zhàn)。
中考工作方案通用2
畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的`順暢進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、考試時(shí)間安排：
4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，考生下車排隊(duì)到職專學(xué)校熱身；14:30檢錄，開(kāi)始考試；15：30考試結(jié)束，返程。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、九年級(jí)班主任
三、職責(zé)分工：
1.考務(wù)組：xxx及各班主任與帶隊(duì)老師。主要負(fù)責(zé)考務(wù)工作：聯(lián)系家長(zhǎng)、通知學(xué)生、組織報(bào)到檢錄等。
2.安全組：xxx及各班主任。主要負(fù)責(zé)安全工作：預(yù)案制訂、來(lái)回交通、安全管理等。
3.技術(shù)組：xxx。主要負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)：考試注意事項(xiàng)、考前準(zhǔn)備工作等。
主要工作有：
做好班級(jí)考生考勤工作，并強(qiáng)調(diào)考生紀(jì)律，確�？荚嚨捻槙尺M(jìn)行；學(xué)生考完后，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)查閱成績(jī)；確認(rèn)無(wú)誤后督促學(xué)生集合上車返校；
四、紀(jì)律要求：
1、聽(tīng)從學(xué)校安排，不得隨意離開(kāi)崗位。
2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時(shí)，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。
3、班主任考前要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
中考工作方案通用3
20xx年全市高中階段學(xué)校招生考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)報(bào)名工作即將開(kāi)始，為確保我區(qū)中考報(bào)名工作順利進(jìn)行，特制定本工作實(shí)施方案如下：
一、職責(zé)分工
區(qū)招考辦：制定全區(qū)中考報(bào)名工作實(shí)施方案；組織網(wǎng)報(bào)培訓(xùn)；生成報(bào)名號(hào)；組織單獨(dú)報(bào)名；督查各初中學(xué)校落實(shí)資格審查情況。
局基教科：負(fù)責(zé)各初中學(xué)校報(bào)名資格審查。
初中學(xué)校：組織校內(nèi)學(xué)籍管理員、微機(jī)操作員、應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)班主任報(bào)名培訓(xùn)；報(bào)名資格審查；準(zhǔn)確核對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息并將其導(dǎo)入報(bào)名系統(tǒng)；組織學(xué)生核對(duì)報(bào)名信息；組織相應(yīng)人員在中考報(bào)名信息核對(duì)表上簽字確認(rèn)并留存。
二、報(bào)名對(duì)象及條件
按照“人籍一致，籍隨人走”相關(guān)政策規(guī)定，考生原則上應(yīng)在學(xué)籍所在區(qū)報(bào)名和參加考試。
㈠符合下列條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可在我區(qū)報(bào)名
1.具有我區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
2.戶籍在我區(qū)（戶籍時(shí)間須在3月1日前），學(xué)籍在外市或在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
�、嫦铝腥藛T不得報(bào)名
1.戶籍和學(xué)籍都不在我區(qū)的學(xué)生。
2.高中階段在校學(xué)生。
3.非應(yīng)屆初中畢業(yè)生；
4.因觸犯刑律已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
三、報(bào)名方式及時(shí)間安排
全市中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
㈠報(bào)名流程及時(shí)間安排
中考報(bào)名信息以“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”學(xué)籍信息為基礎(chǔ)。
1.集體報(bào)名
具有我區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生由學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一組織完成集體報(bào)名工作。資格審查由各初中學(xué)校和局基教科負(fù)責(zé)完成，區(qū)招考辦負(fù)責(zé)督查。
�、藕藢�(duì)學(xué)籍信息（3月7日--11日）：各初中學(xué)校核對(duì)“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息，無(wú)誤后交由局基教科學(xué)籍管理部門再次審核。
�、粕蓤�(bào)名號(hào)（3月14日--18日）：各初中學(xué)校導(dǎo)出全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息，并將其導(dǎo)入到“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”（操作說(shuō)明另發(fā)）。區(qū)招考辦生成報(bào)名號(hào)。
⑶上傳學(xué)生照片（3月21日--25日）：各初中學(xué)校在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”上傳學(xué)生電子照片。
�、冉M織核對(duì)信息（3月28日--4月1日）：各初中學(xué)校組織學(xué)生核對(duì)其“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”報(bào)名信息。
�、蓤�(bào)名信息確認(rèn)（4月6日--8日）：各初中學(xué)校打印《武漢市20xx年中考報(bào)名信息核對(duì)表》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名信息表》），班主任、家長(zhǎng)及學(xué)生在《報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)（學(xué)校留存?zhèn)洳椋?/p>
2.單獨(dú)報(bào)名
戶籍在我區(qū)，學(xué)籍在外市，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)行單獨(dú)報(bào)名。主要流程如下：
�、艑W(xué)籍確認(rèn)（3月14-18日）：學(xué)生憑就讀學(xué)校所在地教育行政部門出具的學(xué)籍證明到區(qū)教育局基教科確認(rèn)學(xué)籍信息。
�、茊为�(dú)報(bào)名（3月21日-25日）：學(xué)生憑學(xué)籍證明、戶口簿及《武漢市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生回漢參加中考報(bào)名申請(qǐng)表》等材料到區(qū)招考辦辦理單獨(dú)報(bào)名手續(xù)。
⑶報(bào)名信息確認(rèn)（4月6日--8日）：區(qū)招考辦打印《報(bào)名信息表》，學(xué)生及家長(zhǎng)在《報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)（區(qū)招考辦留存?zhèn)洳椋?/p>
�、劝才朋w育及理化生實(shí)驗(yàn)技能操作考查（4月）：由區(qū)招考辦安排學(xué)生參加體育考試和理化生實(shí)驗(yàn)技能操作考查。
戶籍在我區(qū)，學(xué)籍在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，先隨學(xué)籍所在學(xué)校集體報(bào)名，并在學(xué)籍所在學(xué)校完成體育考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、理化生實(shí)驗(yàn)操作技能考查等項(xiàng)目的認(rèn)定，后續(xù)報(bào)名主要流程下：
�、盘峤豢鐓^(qū)申請(qǐng)（4月18日-21日）：學(xué)生將《武漢市中考跨區(qū)報(bào)名辦理申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《跨區(qū)申請(qǐng)表》）和戶口復(fù)印件交學(xué)籍所在學(xué)校；學(xué)校審核后集中交區(qū)教育局相關(guān)部門審核蓋章；學(xué)校填寫(xiě)《武漢市中考跨區(qū)報(bào)名考生信息匯總表》（以下簡(jiǎn)稱《跨區(qū)匯總表》），蓋章后連同《跨區(qū)申請(qǐng)表》和戶口復(fù)印件交區(qū)招考辦。
�、茀R總上報(bào)（4月22日）：區(qū)招考辦審核后，匯總學(xué)校上報(bào)《跨區(qū)匯總表》，蓋章交市招考辦；《跨區(qū)申請(qǐng)表》和戶口復(fù)印件由區(qū)招考辦留存。
⑶跨區(qū)資格審核（4月25日-27日）：4月25-26日市招考辦會(huì)同公安部門，根據(jù)各區(qū)招考辦上報(bào)的《跨區(qū)匯總表》，審核申請(qǐng)跨區(qū)學(xué)生戶政信息。4月27日市招考辦分別向?qū)W籍所在區(qū)招考辦和跨入?yún)^(qū)招考辦反饋公安部門審核結(jié)果。
�、认滦聢�(bào)名號(hào)（4月28日-29日）：4月28日學(xué)籍所在區(qū)招考辦根據(jù)反饋，在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中提交申請(qǐng)。4月29日跨入?yún)^(qū)招考辦在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中審核，并下新報(bào)名號(hào)。
跨區(qū)學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)建檔。學(xué)生須于7月5日前將成績(jī)通知單復(fù)印件交學(xué)籍所在學(xué)校，學(xué)籍所在學(xué)校根據(jù)學(xué)生中考成績(jī)發(fā)放初中畢業(yè)證。
3.報(bào)名信息修改。報(bào)名后信息有變化的'學(xué)生，信息修改截止時(shí)間為4月8日，逾期一律不予辦理。任何人不得擅自更改學(xué)生確認(rèn)后的信息。
�、鎴�(bào)名繳費(fèi)
實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi)，具體收費(fèi)辦法另行通知。
�、鐖�(bào)名信息內(nèi)容
1.基本信息�！拔錆h市中招綜合管理平臺(tái)”中，學(xué)生中考信息如下：
學(xué)生姓名，學(xué)籍號(hào)，身份證號(hào)，性別，籍貫，民族，聯(lián)系電話，學(xué)校名稱，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼，班級(jí)，出生日期，政治面貌，戶口所在地，戶口性質(zhì)，現(xiàn)住址，郵政編碼，是否進(jìn)城務(wù)工子女，家庭成員姓名。
其中“監(jiān)護(hù)人一”的聯(lián)系電話僅限省內(nèi)聯(lián)通、電信、移動(dòng)的手機(jī)號(hào)，手機(jī)號(hào)長(zhǎng)度為11位，且前面不加“0”或“86”，此號(hào)碼將用于學(xué)生中考報(bào)名和志愿填報(bào)操作時(shí)的身份驗(yàn)證。
2.報(bào)名號(hào)編碼含義。學(xué)生報(bào)名號(hào)用于報(bào)名、公布成績(jī)、錄取、建檔。報(bào)名號(hào)共10位，如下圖所示：左起第1-2位為年份代碼，第3-6位為學(xué)校代碼，第7-10位為該學(xué)生順序號(hào)。
3.電子照片標(biāo)準(zhǔn)。上傳學(xué)生電子照片大小為180*240像素，格式為jpg格式，以學(xué)生報(bào)名號(hào)為文件名，如報(bào)名號(hào)為“2215010001”，則文件名為“2215010001.jpg”。
四、工作要求
1.成立專班，明晰職責(zé)。各初中學(xué)校要成立相應(yīng)的工作專班，校長(zhǎng)為學(xué)校中考網(wǎng)上報(bào)名工作第一責(zé)任人，要明確學(xué)籍管理員、微機(jī)操作員、應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)班主任的職責(zé)分工，明細(xì)工作責(zé)任，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排。各初中學(xué)校要認(rèn)真研讀實(shí)施方案，按報(bào)名工作流程及要求落實(shí)，確保所有應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考報(bào)名。
2.規(guī)范培訓(xùn)，核準(zhǔn)數(shù)據(jù)。各初中學(xué)校要對(duì)參與中考網(wǎng)上報(bào)名工作的人員進(jìn)行政策培訓(xùn)和操作培訓(xùn)，熟悉報(bào)名工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，熟悉報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)操作。在采集學(xué)生信息時(shí)，先要核準(zhǔn)學(xué)籍管理系統(tǒng)信息，數(shù)據(jù)信息核對(duì)無(wú)誤后再導(dǎo)入到報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)。要嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校多層級(jí)審查復(fù)核比對(duì)查驗(yàn)制度，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.嚴(yán)肅紀(jì)律，注重時(shí)效。中考報(bào)名工作關(guān)系到學(xué)生的切身利益，影響到學(xué)生填報(bào)志愿、考試、評(píng)卷、錄取等工作能否順利實(shí)施。各初中學(xué)校要關(guān)注不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作要求，嚴(yán)格報(bào)名資格審核，嚴(yán)肅報(bào)名工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)名程序及相關(guān)規(guī)定，高質(zhì)量完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保我區(qū)中考報(bào)名工作安全、平穩(wěn)、順利。
中考工作方案通用4
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)中考工作。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌部署和調(diào)度等一系列工作，各組員要認(rèn)真履行職責(zé)，完成分配的任務(wù)。
組長(zhǎng)：劉振騰
副組長(zhǎng)：毛云峰
執(zhí)行組長(zhǎng)：虞陳敏
執(zhí)行組成員：
二、職責(zé)分工
1、組長(zhǎng)：送考工作第一責(zé)任人
職責(zé)：負(fù)責(zé)送考的全面工作
制定措施，組織協(xié)調(diào)。
2、執(zhí)行組長(zhǎng)
（1）擬定學(xué)校送考工作方案。
�。�2）監(jiān)控學(xué)生狀況
（3）負(fù)責(zé)學(xué)生的校內(nèi)安全。
（4）及時(shí)有效制止并處理突發(fā)事件。
�。�5）協(xié)助組織學(xué)生考試的有序進(jìn)行。
3、成員職責(zé)
�。�1）組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前教育（考試紀(jì)律、考試常規(guī)、安全、考試期間注意事項(xiàng)）。
（2）協(xié)助組織學(xué)生安全有序的參加考試。
�。�3）隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生參考安全。
�。�4）管理好本班學(xué)生的紀(jì)律。
�。�5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前的培訓(xùn)，督促考試期間的復(fù)習(xí)。
�。�6）組織學(xué)生有序參加考試。
�。�7）考試期間內(nèi)，收發(fā)并集中保管好學(xué)生的準(zhǔn)考證。
三、工作具體內(nèi)容
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1、高度重視安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
在考試期間，學(xué)校送考領(lǐng)導(dǎo)小組均必須堅(jiān)守崗位，牢固樹(shù)立全心全意為考生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處把安全意識(shí)、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實(shí)好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確�？荚嚢踩樌倪M(jìn)行。
2、開(kāi)好中考動(dòng)員會(huì)議。
學(xué)校定于6月11日下午分班由班主任召開(kāi)考生動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行考試紀(jì)律、考試常規(guī),向?qū)W生講清應(yīng)注意的問(wèn)題，進(jìn)行安全教育、一日常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)禁打架斗毆、與外校接觸等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生服從領(lǐng)導(dǎo)小組的`統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、關(guān)于交通安全。
�。�1）學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系車輛，車輛必須合法，車況良好，有營(yíng)運(yùn)資格，司機(jī)證件齊全，駕駛員優(yōu)秀,考生必須乘坐學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系的車輛，確保路途往返安全和準(zhǔn)時(shí)接送。
�。�2）乘車時(shí)，各班班主任先要在教室里清點(diǎn)考生人數(shù)，安排乘車事項(xiàng)，學(xué)生按車輛安排在車門口列隊(duì)集合，由班主任清點(diǎn)人數(shù)后方可上車。
�。ǘ┛荚嚻陂g的管理
1、關(guān)于飲食安全。
考生在考試的兩天，伙食標(biāo)準(zhǔn)每餐15元，統(tǒng)一在考點(diǎn)學(xué)校食堂就餐。考前教育學(xué)生不買不食三無(wú)食品、不買不食色素較重的食品，特別教育考生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購(gòu)買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、關(guān)于午休的安全管理。
午休時(shí)間為11:30-13:,00，午休時(shí)，要求各班學(xué)生在班主任、跟班老師的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一到指定的教室里復(fù)習(xí)、午睡,嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。
3、考前、考后管理。
每場(chǎng)考試前班主任發(fā)放準(zhǔn)考證，清點(diǎn)人數(shù)。每科考試結(jié)束后，在指定的地點(diǎn)集中，等試卷驗(yàn)收無(wú)誤由班主任或陪考教師將學(xué)生帶回食堂吃飯或回校�？己蠡厥諟�(zhǔn)考證，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，組織考生離開(kāi)考點(diǎn)學(xué)校。
4、每天考試結(jié)束后，班主任及時(shí)組織學(xué)生收拾學(xué)習(xí)用品上車，防止學(xué)生破壞公物和其他財(cái)產(chǎn)，中途任何學(xué)生不得下車。要嚴(yán)防考試完畢之后學(xué)生之間及學(xué)生與外校學(xué)生之間打架斗毆，班主任要提前預(yù)防，及時(shí)教育。6月14日考試完畢之后，學(xué)生乘車直達(dá)學(xué)校到班集中，班主任安排中考招生相應(yīng)工作后，才能離開(kāi)學(xué)校。
5、已提前被錄取的學(xué)生不參加本次中考，班主任需打電話告知家長(zhǎng)注意孩子在家的安全問(wèn)題。
四、中考期間的工作紀(jì)律。
1、全體工作人員必須增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到令行禁止。
2、送考教師必須同考生同車同行同吃，時(shí)刻掌握考生的動(dòng)向。
3、所有送考人員不得飲酒、抹牌、走親訪友。
4、中考結(jié)束，所有送考教師必須同考生同車返回，不得中途下車。
若因送考教師不履行崗位職責(zé)或疏忽大意造成不良影響的，學(xué)校將從嚴(yán)處理。
中考工作方案通用5
為了保證我校在xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校xx年中考備考工作方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭(zhēng)中考升學(xué)人數(shù)再上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)使我校xx年中考成績(jī)有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來(lái)，由于我校中考成績(jī)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識(shí)：
a、時(shí)間緊，任務(wù)重；
b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；
c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；
d、圍繞班主任和備課組長(zhǎng)兩個(gè)核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�。�2）各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
�。�3）不定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，向課任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。
�。�5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：
�、僮�(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
�、谧ミ吘壣�，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。
�、圩ズ筮M(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。
④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。
�、葜匾暦侵橇σ蛩貙�(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
四、備課組的主要措施
（1）各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。
�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�。�4）抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。
（6）各教師最好設(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。
五、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率。
做到：
①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
�、陉P(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說(shuō)明》。
�、劬v精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后再針對(duì)共性問(wèn)題講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
�、芙Y(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。
�、荽n教師不曠課不請(qǐng)假不遲到。
⑥適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。
六、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
九年級(jí)全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對(duì)象，針對(duì)本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
�。�3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。
切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的.提高工作
�。�1）對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。
�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。
七、制定規(guī)劃，分階段備考
�。�1）第三周結(jié)束課程，組織一次檢測(cè)考試，根據(jù)檢測(cè)成績(jī)找出班級(jí)中的偏科學(xué)生，對(duì)于偏科學(xué)生由備考組制定具體措施責(zé)任到人、具體實(shí)施，針對(duì)班級(jí)中的偏科學(xué)生和差生，指派給具體教師單獨(dú)輔導(dǎo)以提高其學(xué)業(yè)成績(jī)。
�。�2）從第四周開(kāi)始各科任教師以初中《會(huì)考指導(dǎo)》為教材，認(rèn)真研究總結(jié)輔導(dǎo)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，真抓實(shí)干；要求每一位學(xué)生認(rèn)真完整地學(xué)習(xí)，必要時(shí)可配作業(yè)本，完成后，每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時(shí)備考組檢查。
（3）第七周備考組對(duì)初三級(jí)學(xué)生實(shí)施第二次檢測(cè)，以考查第一次檢測(cè)后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況，同時(shí)備考組根據(jù)本次檢測(cè)和學(xué)生實(shí)際制定新的輔導(dǎo)方案調(diào)整思路，解決上六周存在的問(wèn)題。
（4）第九周要求《會(huì)考指導(dǎo)》的復(fù)習(xí)全面結(jié)束，迎接全縣診斷檢測(cè)考試，學(xué)校備考組召開(kāi)交流會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找差距。
（5）第十周備考組各年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)、復(fù)習(xí)。優(yōu)秀生、臨界生做a型8套復(fù)習(xí)題，學(xué)困生做b型8套，要求每?jī)芍芤惶最}，學(xué)生的做、練，老師的講閱同步進(jìn)行，不拖拉，腳踏實(shí)際、一視同仁。
�。�6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)拓展，技巧點(diǎn)撥，技能培養(yǎng)，對(duì)開(kāi)放型、探究型的題材做到專題復(fù)習(xí)，結(jié)合中考動(dòng)向，進(jìn)行熱點(diǎn)專題訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力，教育學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅(jiān)毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應(yīng)考狀態(tài)，在考場(chǎng)上最大限度的發(fā)揮自己的水平。
我們堅(jiān)信，在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下、社會(huì)的期待下、學(xué)校的努力下，我們九年級(jí)全體師生共同努力、知難而進(jìn)，一定能打贏這場(chǎng)中考攻堅(jiān)戰(zhàn)。
中考工作方案通用6
一、工作目標(biāo)：
牢固樹(shù)立“安全第一、安全至上”的理念，切實(shí)把安全管理貫穿于考試組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)考試安全“零事故”的目標(biāo)，確保本次考試安全有序的進(jìn)行。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx（總負(fù)責(zé)）
副組長(zhǎng)：xx（組織）
組 員：xx（安全）xx（后勤） xxx
▲負(fù)責(zé)發(fā)生安全事故后向上級(jí)主管部門和有關(guān)政府部門報(bào)告；傳達(dá)救援工作指令，上傳工作信息，保障救援過(guò)程中的上下通聯(lián)。①接到事故報(bào)告后，判斷事故損害程度，按規(guī)定立即向上級(jí)主管部門和有關(guān)政府部門報(bào)告。②接到事故報(bào)告后，按照《預(yù)案》要求開(kāi)展工作，迅速組織人員趕赴事發(fā)地點(diǎn)開(kāi)展應(yīng)急救援工作。③配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作，做好穩(wěn)定秩序和事故的善后工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作小組
1、思想動(dòng)員小組
負(fù)責(zé)人：xx
職 責(zé)：在考試前做好思想動(dòng)員工作，讓每個(gè)考生在思想上重視起來(lái)，確�？忌馨踩�、有序、文明的參加考試。
▲4月22日中午12:30，全體學(xué)生在教室集中：班主任作思想動(dòng)員，布置具體工作，講清任務(wù)，講清形勢(shì)，講清目標(biāo)，講清要求，講清細(xì)節(jié)。（①時(shí)間：集中時(shí)間：4月23日下午13:00，出發(fā)時(shí)間：14:00考試時(shí)間：15:30-18:00。②費(fèi)用：車費(fèi)16元，零用錢適當(dāng)準(zhǔn)備。③準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工作：服裝，跳繩索，毛巾，學(xué)生卡等；考前注意：飲食、準(zhǔn)備活動(dòng)等。④思想：態(tài)度決定一切，全力以赴。⑤組織：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有事向老師匯報(bào)。⑥安全：安全第一，關(guān)注細(xì)節(jié)。交通、飲食安全，遵守公共秩序和社會(huì)公德；不與社會(huì)上的閑雜人員來(lái)往；不準(zhǔn)破壞公共財(cái)產(chǎn)；不到處亂逛；不出校門等。⑦紀(jì)律：遵守考試紀(jì)律，聽(tīng)從裁判指揮，不得與考試工作人員發(fā)生口角，頂撞工作人員。）
▲4月23日下午13:00，全體學(xué)生升旗廣場(chǎng)集中：①xx布置任務(wù)，交代注意事項(xiàng)，檢查準(zhǔn)備工作；②xx作思想動(dòng)員報(bào)告。
▲4月23日下午15:30，進(jìn)入考場(chǎng)，分列考場(chǎng)四周（由xx安排），應(yīng)急救援、緊急處理；宣傳鼓動(dòng)，加油助威。
2、交通安全小組
負(fù) 責(zé)人：x
帶隊(duì)教師：x
職 責(zé)：考前以車為單位分組，確定組長(zhǎng)，明確要求與紀(jì)律。確保在考試當(dāng)天車輛的及時(shí)以及師生安全，確保每個(gè)學(xué)生在考后能及時(shí)、安全的到家。
▲初三（1）xx、初三（2）班xx、初三（3）班xx、初三（4）班xx四位班主任為本班體育考試期間第一安全責(zé)任人。
▲4月20日中午，xx根據(jù)每車15-17人的標(biāo)準(zhǔn)安排好體育考試車輛，確定4月23日下午13:00為師生集中時(shí)間，14:00為出發(fā)時(shí)間。
▲4月20日中午，召開(kāi)帶隊(duì)教師會(huì)議。帶隊(duì)人員在學(xué)生出發(fā)前與回校前，要清點(diǎn)好人數(shù)，護(hù)送學(xué)生上下車，教育學(xué)生注意乘車安全。不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有跟上班級(jí)隊(duì)伍，要及時(shí)上報(bào)，同時(shí)盡快將其找到。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生從出發(fā)、考試到學(xué)生返家時(shí)段安全工作，因帶隊(duì)人員在工作中不負(fù)責(zé)任而發(fā)生的'傷害事故，學(xué)校將追究當(dāng)事人的責(zé)任。職責(zé)：學(xué)校安全出發(fā)負(fù)責(zé)到學(xué)生安全返家；要求：①確保安全：認(rèn)真負(fù)責(zé)、確保安全；安全出發(fā)、安全返回；控制車速、嚴(yán)禁超車；中途不得讓學(xué)生私自下車，交代學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。②控制時(shí)間：14：00出發(fā)；③清點(diǎn)人數(shù)：上下車清點(diǎn)人數(shù)（每車15—17人，確定學(xué)生一人為組長(zhǎng)），提醒考生上下車帶好各自物品（尤其是考試用品）。④關(guān)注學(xué)生：安排好乘車位置，座位固定、不得哄搶（暈車者優(yōu)先考慮）、調(diào)節(jié)好乘車氣氛。⑤管理紀(jì)律：監(jiān)督學(xué)生做好考前準(zhǔn)備活動(dòng)，管理好中場(chǎng)休息，關(guān)注考后學(xué)生不到處亂逛，破壞昌中公共財(cái)物，破壞學(xué)校紀(jì)律和不文明行為。（場(chǎng)地待定）⑥備注：車牌號(hào)由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)保管，結(jié)束后交給教務(wù)處。
▲4月23日下午，xx重新根據(jù)家庭住址安排好學(xué)生返家車輛，組織學(xué)生返家。要求學(xué)生安全到家及時(shí)給班主任回電或發(fā)短信告知。
3、技術(shù)指導(dǎo)小組：
負(fù)責(zé)人：xxx
職 責(zé)：負(fù)責(zé)考生在考前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)以及在考試時(shí)應(yīng)該注意的有關(guān)體育考試各類事項(xiàng)。
▲4月20日，認(rèn)真做好考試前的摸底排查工作，對(duì)于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜考試的學(xué)生，在征求考生家長(zhǎng)及本人意見(jiàn)，勸其退出。
▲4月22日，xxx：交代學(xué)生認(rèn)真落實(shí)準(zhǔn)備工作。
▲4月23日，中午13:00王煉飛：布置考前細(xì)節(jié)和具體任務(wù)并檢查學(xué)生服裝和工具。
▲4月23日，考前組織學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)：①動(dòng)作成套，人人會(huì)做；②有組織，有落實(shí)；③各班有人負(fù)責(zé)；④布置落實(shí)班主任加油助威。
4、緊急應(yīng)急小組：
負(fù)責(zé)人：xx
職 責(zé)：在考試中出現(xiàn)意外受傷情況，及時(shí)送到醫(yī)院，班主任協(xié)助胡賢飛調(diào)查事情的經(jīng)過(guò)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
▲負(fù)責(zé)整個(gè)了考試過(guò)程安全有序進(jìn)行；出現(xiàn)意外受傷情況，及時(shí)送到醫(yī)院。
▲關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和身體狀況。
▲4月23日16:00開(kāi)始，胡賢飛、陳美仙、唐霞在昌中校門值勤，嚴(yán)防學(xué)生私自外出。
▲可能發(fā)生的緊急情況：
�、賹W(xué)生在體育考試過(guò)程中由于心理緊張引起身體不適。
�、趯W(xué)生在體育考試過(guò)程中出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，如摔傷、肌肉拉傷、骨折等。
�、厶鞖庠蛞l(fā)中暑現(xiàn)象。
�、軐W(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假私自外出。
�、萜渌绊懣荚囍刃蚝蛯W(xué)生安全的事故。
三、工作要求：
學(xué)校安全工作受社會(huì)廣泛關(guān)注，因此各個(gè)工作人員在思想上一定要高度重視，到崗、到點(diǎn)，明確職責(zé)，明確任務(wù)。確保本次體育中考的順利進(jìn)行。對(duì)于因人為造成的安全事故，學(xué)校將追究責(zé)任。
四、考試時(shí)間：
集中時(shí)間：4月23日下午13:00；出發(fā)時(shí)間：14:00；考試時(shí)間：15:30-18:00。
五、考試地點(diǎn)：
中考工作方案通用7
一、實(shí)施對(duì)象
全縣所有參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
“體育考試”工作在縣招委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立光澤縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組，王文卷任組長(zhǎng)，成員有凌晨、胡波言、鄭碧惠、祝成旺、楊玉清，工作人員有：林家蓮、李雄、張和睦，辦公地點(diǎn)設(shè)在教育局“三站”。
三、考試項(xiàng)目
長(zhǎng)跑（男子1000米，女子800米）、立定跳遠(yuǎn)（一分鐘跳繩）、仰臥起坐（實(shí)心球）
四、考試成績(jī)記載及等級(jí)設(shè)定
1、三個(gè)項(xiàng)目考試每項(xiàng)滿分100分，總分共300分，學(xué)科總成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)形式記載。
2、原始分值與等級(jí)分折算方法：
255分（含255分）以上為A級(jí)，225分（含225分）以上—255分以下為B級(jí)，180分（含180分）以上—225分以下為C級(jí)，180分以下為D級(jí)。
3、初中應(yīng)屆畢業(yè)生體育學(xué)科成績(jī)達(dá)到A級(jí)給予5分獎(jiǎng)勵(lì)，B級(jí)給予2分獎(jiǎng)勵(lì)，C級(jí)和D級(jí)不加分。
4、考試成績(jī)作為初中學(xué)生畢業(yè)的`依據(jù)之一。
五、不考、緩考規(guī)定
對(duì)完全喪失運(yùn)動(dòng)能力（含身體殘疾）的學(xué)生，由學(xué)生本人提交不考申請(qǐng)表、殘疾證、縣級(jí)以上醫(yī)院證明原件和有關(guān)證件資料，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，在就讀學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公示三天以上，接受師生監(jiān)督，公示無(wú)舉報(bào)后報(bào)縣局審核批準(zhǔn)，方可不考并獲B級(jí)以上等級(jí)�？忌蚺R時(shí)傷、�。ê伲�，不能按時(shí)參加體育考試，持學(xué)校批準(zhǔn)證明，經(jīng)考場(chǎng)主考批準(zhǔn)并報(bào)教育局備案，可準(zhǔn)予緩考，保障措施請(qǐng)各校查閱南教綜[20xx]35號(hào)文件。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)名時(shí)間
根據(jù)省教育廳會(huì)同省物價(jià)局商定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，各校要按招辦要求統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)名，填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)，考生名單于3月25日前交體育組張和睦老師，考試安排和考試時(shí)間另行通知。
七、考點(diǎn)設(shè)置與要求
1、考點(diǎn)大門口應(yīng)掛上“××年××縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試××考點(diǎn)”的橫幅。
2、考場(chǎng)應(yīng)劃好警戒線，實(shí)行封閉考試，帶隊(duì)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)以及與考試無(wú)關(guān)的任何人員一律不得進(jìn)入考場(chǎng)。
3、設(shè)置考點(diǎn)學(xué)校應(yīng)于考試前二天準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材、桌椅等設(shè)備。
4、考點(diǎn)應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)、茶水供應(yīng)處、自行車停放處和考生集合休息處。
中考工作方案通用8
一、考試領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng)：xxxx
2、副組長(zhǎng)：xxxx
3、組員：xxxx
二、職責(zé)分工
1、總負(fù)責(zé)：
2、教師管理：
3、考務(wù)工作、考試秩序：
4、后勤交通安全：
5、考試指導(dǎo)：
6、學(xué)生安全紀(jì)律：班主任
7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)：校醫(yī)
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政會(huì)議室送考人員會(huì)議
2、5月7日，12：00籃球場(chǎng)試排隊(duì)
3、5月7日，16：00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì)。
4、5月8日，13：30左右學(xué)生做考試準(zhǔn)備，換服裝檢查裝備。
5、5月8日，13：40整隊(duì)，檢查學(xué)生，13：50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。
四、學(xué)生在休息區(qū)侯考，學(xué)生按組別集中，避免走散，各組負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)好各自學(xué)生。
1、第一批準(zhǔn)備活動(dòng)（401、404、405、419）開(kāi)始時(shí)間14：10，檢錄時(shí)間14：45（張龍）
2、第二批準(zhǔn)備活動(dòng)（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）
開(kāi)始時(shí)間14：25檢錄時(shí)間15：00（xx）
3、第三批準(zhǔn)備活動(dòng)（421、423、424）、（415、420、426）、416、425開(kāi)始時(shí)間14：40
檢錄時(shí)間15：15（xx）
4、準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。
5、清點(diǎn)考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù)，觀察學(xué)生的反應(yīng)，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性損傷等狀況。
6、集中回校。
乘車順序及各人負(fù)責(zé)組次
第一批車：
帶隊(duì)老師xx（401、404、405、419）
帶隊(duì)老師xx（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、
第二批車
帶隊(duì)老師xx417、（418、427）
帶隊(duì)老師xx（421、423、424）、（415、420、426）、
帶隊(duì)老師xx416、425
中考工作方案通用9
一、指導(dǎo)思想：
中考工作關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量，關(guān)系到考生的前途和安全，是備受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為確保中考安全有序的圓滿完成，根據(jù)學(xué)校中考工作會(huì)議精神，特制定中考安全送考工作方案：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx九年級(jí)全體教師
三、明確責(zé)任：
實(shí)小考點(diǎn)負(fù)責(zé)人：xx
玉泉考點(diǎn)負(fù)責(zé)人：xx
班主任：全面負(fù)責(zé)本班考生管理服務(wù)工作。每天定時(shí)定地點(diǎn)收發(fā)準(zhǔn)考證，組織學(xué)生有秩序、有組織地進(jìn)入考場(chǎng)�？记疤嵝芽忌鷾�(zhǔn)確填寫(xiě)試卷和答題卡等，中考期間班主任手機(jī)全天開(kāi)機(jī)，以利于聯(lián)系。
送考任課老師：做好考生考前心理、學(xué)科輔導(dǎo)，做好應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。中考期間科任老師手機(jī)全天開(kāi)機(jī)，以利于聯(lián)系。
四、科任教教師送考安排（班主任除外）：
略
五、具體要求：
1、在考試期間，學(xué)校送考小組成員均必須堅(jiān)守崗位，牢固樹(shù)立全心全意為考生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處把安全意識(shí)、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實(shí)好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確�？荚嚢踩樌腵進(jìn)行。
2、各班班主任老師應(yīng)于18或19日抽出時(shí)間召開(kāi)班級(jí)考前動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生講清應(yīng)注意的問(wèn)題，進(jìn)行交通安全、飲食安全等安全教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，做好考前心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生中考期間不發(fā)生任何意外。
3、19日下午看考場(chǎng)時(shí)，各班班主任應(yīng)與本班學(xué)生約定好候考時(shí)間及地點(diǎn)，每場(chǎng)考試前后做好收發(fā)準(zhǔn)考證的工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到達(dá)候考地點(diǎn)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不讓一位學(xué)生誤時(shí)。及時(shí)處理學(xué)生間存在的可能影響考試的隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，作好善后工作，不得影響中考。其他相關(guān)教師要各負(fù)其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務(wù)。
4、每場(chǎng)考試前，班主任及送考教師至少提前一小時(shí)到達(dá)指定考點(diǎn)，做好“三查一穩(wěn)”工作：清查學(xué)生人數(shù)，清查學(xué)生考試用具，清查全部學(xué)生進(jìn)入考室，穩(wěn)定學(xué)生考前情緒。
5、開(kāi)考后，送考教師必須在考點(diǎn)指定的送考教師休息室內(nèi)休息等候，中途不得離開(kāi)考點(diǎn)。每場(chǎng)考試完畢，送考領(lǐng)導(dǎo)及教師提前20分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，做好“二查一送”工作，查點(diǎn)學(xué)生出場(chǎng)人數(shù)，清查學(xué)生考試用品是否遺失，送學(xué)生安全離開(kāi)考點(diǎn)，考生未全部離開(kāi)考點(diǎn)校之前，送考人員不得離開(kāi)考點(diǎn)。
6、每場(chǎng)考試結(jié)束不要問(wèn)考生試卷內(nèi)容、難易程度，以免影響下一場(chǎng)考試。叮囑學(xué)生按時(shí)參加下場(chǎng)考試。
中考工作方案通用10
畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的.順暢進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、考試時(shí)間安排：
4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，考生下車排隊(duì)到職專學(xué)校熱身；14:30檢錄，開(kāi)始考試；15：30考試結(jié)束，返程。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
三、職責(zé)分工：
1.考務(wù)組：xxx
2.安全組：xxx
3.技術(shù)組：xxx
主要工作有：
做好班級(jí)考生考勤工作，并強(qiáng)調(diào)考生紀(jì)律，確�？荚嚨捻槙尺M(jìn)行；學(xué)生考完后，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)查閱成績(jī)；確認(rèn)無(wú)誤后督促學(xué)生集合上車返校；
四、紀(jì)律要求：
1、聽(tīng)從學(xué)校安排，不得隨意離開(kāi)崗位。
2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時(shí)，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。
3、班主任考前要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
中考工作方案通用11
一年一度的中考已經(jīng)臨近，復(fù)習(xí)馬上就要進(jìn)入最緊張最繁忙的階段。如何復(fù)習(xí)才能激發(fā)學(xué)生們的備戰(zhàn)熱情，全力以赴積極投入復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，取得一定的時(shí)效性。并且通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，實(shí)現(xiàn)知識(shí)到能力的遷移，全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取在今年的中考中取得佳績(jī)。為此我們?nèi)暾Z(yǔ)文備課組制定了以下的中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、古詩(shī)文的識(shí)記、理解和閱讀。
2、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識(shí)記和理解。
3、現(xiàn)代文的閱讀和理解。
4、寫(xiě)作訓(xùn)練。
二、具體措施
1、全體參與，分層達(dá)標(biāo)
復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以復(fù)習(xí)時(shí)既要把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，也要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生都能清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒，突出重點(diǎn)
針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，在復(fù)習(xí)的時(shí)候首先要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂�，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會(huì)有更佳的`效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。比如在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。作文訓(xùn)練要做到每周至少一篇，教師有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。
具體做法是：
(1)重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽(tīng)寫(xiě)和小組合作的方式，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練。
(2)文言文復(fù)習(xí)先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目，然后做重點(diǎn)指導(dǎo)，指導(dǎo)完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，爭(zhēng)取大多數(shù)人過(guò)關(guān)。
(3)古詩(shī)詞，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫(xiě)，訓(xùn)練從三個(gè)方面入手，一是連續(xù)性默寫(xiě)，二是理解性默寫(xiě)，三是運(yùn)用性默寫(xiě)。復(fù)習(xí)完一冊(cè)就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫(xiě)，背，要盡量做倒背如流。
(4)作文訓(xùn)練，每周至少講練一次，
(5)名著導(dǎo)讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問(wèn)帶講。
三、復(fù)習(xí)步驟
(一)、三月至四月中旬復(fù)習(xí)古詩(shī)文及文言文部分，并配套完成大決戰(zhàn)相關(guān)練習(xí)題。每堂課前可抽出五分鐘進(jìn)行抽簽背誦;默寫(xiě)練習(xí);文言文復(fù)習(xí)先歸納書(shū)中的內(nèi)容：按文言常識(shí)、重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)句子理解、文章主旨、主要寫(xiě)法等歸納總結(jié)。其間每周完成一篇專題作文及講評(píng)。(周五寫(xiě)，周一評(píng))
第一周：《論語(yǔ)》、《觀滄海》、《次北固山下》、《錢塘湖春行》、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。
第二周：《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來(lái)峰》、《無(wú)題》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《三峽》、《記承天寺夜游》。
第三周：《相見(jiàn)歡》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《過(guò)零丁洋》、《,赤壁》、《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關(guān)懷古》、《馬說(shuō)》、《送東陽(yáng)馬生序》。
第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《己亥雜詩(shī)》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲 秋思》、《.岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》
第五周：《行路難》、《.白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》、《雁門太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生于憂患，死于安樂(lè)》、《魚(yú)我所欲也》
第六周：《關(guān)雎》、《蒹葭》、《.曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》
(二)、四月中旬起復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀，講清不同體裁的文章知識(shí)點(diǎn)、答題技巧。配套完成大決戰(zhàn)上的練習(xí)題，讀品議中提升學(xué)生們的閱讀表達(dá)能力。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項(xiàng)訓(xùn)練。一課時(shí)寫(xiě)作，一課時(shí)講評(píng)。
(三)、五月初用一周的時(shí)間集中復(fù)習(xí)全六冊(cè)字詞結(jié)合小決戰(zhàn)3-11頁(yè)習(xí)題。一周時(shí)間訓(xùn)練名著閱讀。結(jié)合小決戰(zhàn)122—140頁(yè)。
(四)、五月中旬至六月份綜合復(fù)習(xí)，做卷講解，提高答題技能和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)整合。學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，控制好答題的最佳節(jié)奏。
四、注意事項(xiàng)
1、指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文的素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書(shū)多看報(bào)，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。在寫(xiě)作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見(jiàn)大，善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。
2、在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書(shū)寫(xiě)也應(yīng)重視，若平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫(xiě)作中丟掉書(shū)寫(xiě)分。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。
中考工作方案通用12
一、指導(dǎo)思想
以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》九年級(jí)年級(jí)“語(yǔ)文課程目標(biāo)”和《20_年隨州中考語(yǔ)文說(shuō)明》為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養(yǎng)。
二、 備考目標(biāo)
強(qiáng)化語(yǔ)文積累及運(yùn)用訓(xùn)練，尤其強(qiáng)化字詞、名句的默寫(xiě)、病句修改、成語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和開(kāi)放性創(chuàng)新題型訓(xùn)練、以學(xué)會(huì)運(yùn)用為目的進(jìn)行練習(xí)。強(qiáng)化綜合性學(xué)習(xí)、口語(yǔ)交際的復(fù)習(xí)及名著閱讀的拓展，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系為主。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，包括現(xiàn)代文閱讀、記敘文、說(shuō)明文、議論文和古詩(shī)文閱讀。強(qiáng)化寫(xiě)作訓(xùn)練、行必要的作文儲(chǔ)備，了解考場(chǎng)作文的技巧，最終要使10%考生在中考時(shí)達(dá)到96分，18%考生在中考時(shí)達(dá)到92分，46%考生在中考時(shí)達(dá)到80分，85%考生在中考時(shí)達(dá)到72分.
三、時(shí)段安排
1.結(jié)束新課階段：初步擬定15課時(shí)，完成九年級(jí)下冊(cè)新內(nèi)容的教學(xué)，認(rèn)真分析課文內(nèi)容，把握教學(xué)重點(diǎn)，提高課堂效率，力爭(zhēng)時(shí)間短速度快效果優(yōu)。包含處理相關(guān)的課內(nèi)作業(yè)。
2.回歸教材階段：初步擬定50課時(shí)，約5個(gè)周。本階段以七—九年級(jí)課本為根本立足點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)是中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要抓住二大板塊：
(1)積累運(yùn)用。以文學(xué)常識(shí)、課內(nèi)詩(shī)文、書(shū)下注釋、課后字詞、書(shū)后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ)，過(guò)好字音字形、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詩(shī)詞、名著積累關(guān)。以導(dǎo)學(xué)案的形式加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)記。
(2)課內(nèi)文言文過(guò)關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納，包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等。
(3)教材知識(shí)搜集整理分工：七上宮經(jīng)林、七下孫晨曦、八上劉豐、八下孫翠珍(含單冊(cè)綜合試題一套)，九年級(jí)上下冊(cè)在上學(xué)期已經(jīng)列出。
(4)教材知識(shí)搜集整理的基本格式和要求：現(xiàn)代文由字音、字形(形近字)、詞語(yǔ)(重點(diǎn)成語(yǔ)、給出詞語(yǔ)的意思)、文學(xué)常識(shí)組成; 文言文由 字音、字義(通假字、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋、一字多義、詞語(yǔ)活用、古今異義等)、文學(xué)常識(shí)、重點(diǎn)句子翻譯。把答案給學(xué)生，便于識(shí)記。
(5)時(shí)間安排
按一個(gè)單元1課時(shí)分配、綜合檢測(cè)2課時(shí)、評(píng)講2課時(shí)、每?jī)?cè)書(shū)10課時(shí)安排。其中九年級(jí)上下冊(cè)只提供10課時(shí)。預(yù)計(jì)本階段是課時(shí)為50課時(shí)。
(6)此階段導(dǎo)學(xué)案講義部分務(wù)必在2月25日前完成。
3.專題復(fù)習(xí)階段：初步擬定80課時(shí)，約7個(gè)周(4月至5月底，其中講53課時(shí))。 專題復(fù)習(xí)以隨州市214年語(yǔ)文中考說(shuō)明形式組織復(fù)習(xí)。結(jié)合年級(jí)組選定的一種資料有序推進(jìn)。
第一板塊、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(分值：29分，30課時(shí))
專題一：熟練書(shū)寫(xiě)正楷字或行楷字(3分)，主備：宮金林，2課時(shí)。
專題二：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的.字音(2分)，主備：孫晨曦，2課時(shí)。
專題三：識(shí)記現(xiàn)代常用漢字字形(2分)主備：劉豐，2課時(shí)。
專題四：正確使用詞語(yǔ)(2分)主備：孫翠珍，2課時(shí)。
專題五：辨析病句(2分)主備：宮金林，2課時(shí)。
專題六：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(2分)主備：孫晨曦，2課時(shí)。
專題七：了解教材涉及的中外重要作家作品等基本常識(shí)。(2分)主備：劉豐，2課時(shí)。
專題八：課外閱讀《安徒生童話》、冰心《繁星春水》等《課標(biāo)》建議閱讀的作品，識(shí)記故事情節(jié)、人物形象，理解主要內(nèi)容、藝術(shù)特色。(4分)主備：孫翠珍，2課時(shí)。
專題九：根據(jù)提供的綜合性學(xué)習(xí)材料或情境，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)簡(jiǎn)明、連貫、得體地表達(dá)。(2分)主備：宮金林，2課時(shí)。
專題十一：根據(jù)提供的綜合性學(xué)習(xí)材料或情境，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地表達(dá)。(2分)主備：孫晨曦，2課時(shí)。
專題十二：古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。(6分)主備：劉豐，10課時(shí)。
第二版塊閱讀與理解(41分)(19課時(shí))
專題十三：古代詩(shī)文閱讀(6分) 主備：孫翠珍，3課時(shí)。
12.鑒賞古詩(shī)的形象和語(yǔ)言。(3分)
13.評(píng)價(jià)古詩(shī)的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。(3分)
專題十四：文言文閱讀(9分)主備：宮金林，3課時(shí)。
14理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義及常見(jiàn)文言虛詞在文中的一般用法。(4分)
15翻譯文中的句子。(2分)
16.概括內(nèi)容要點(diǎn)及作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。(3分)
專題十五：議論文閱讀(6分)主備：孫晨曦，3課時(shí)。
17閱讀議論文，篩選并整合信息，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)(3分)
18. 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度(3分)。
專題十六：閱讀科技作品(6分)主備：劉豐，3課時(shí)。
19.能領(lǐng)會(huì)作品中體現(xiàn)科學(xué)思想方法。(3分)
20. 能領(lǐng)會(huì)作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神。(3分)
專題十七：文學(xué)作品閱讀(14分)主備：孫翠珍，4課時(shí)。
21理解重要詞句含義(3分)
22.領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，欣賞作品形象。(3分)
23.品味作品語(yǔ)言，探究作者的創(chuàng)作意圖(4分)
24.對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行個(gè)性化解讀。(4分)
第三版塊作文(50)(4課時(shí))
專題十八：作文主備：宮金林，4課時(shí)。
25.能根據(jù)命題或者材料寫(xiě)一般記敘文、議論文。
導(dǎo)學(xué)案(講義)的基本要求：①每篇導(dǎo)學(xué)案前面必須有課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、考點(diǎn)、常見(jiàn)的典型題型和案例;②學(xué)生鞏固題目標(biāo)注在某一資料上;③導(dǎo)學(xué)案必須提前一個(gè)專題上交審核。字詞可以隨教材復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀隨平時(shí)綜合檢測(cè)穿插，作文復(fù)習(xí)穿插在專題之間訓(xùn)練。訓(xùn)練2課時(shí)是指教師的評(píng)講。學(xué)生作業(yè)一般安排在課外。④本學(xué)期至少進(jìn)行10次正規(guī)的測(cè)試(預(yù)計(jì)40課時(shí))。
4.綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、考前指導(dǎo)。15課時(shí)，約2個(gè)周( 6月15日)考前仿真模擬(二套，孫晨曦負(fù)責(zé)) 、 考試方法指導(dǎo) (孫翠珍負(fù)責(zé))、考前學(xué)生心理輔導(dǎo)(劉豐負(fù)責(zé)) 。
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