小學英語口語比賽方案

時間：2023-01-09 13:24:05 方案我要投稿

小學英語口語比賽方案通用

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的小學英語口語比賽方案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學英語口語比賽方案通用

小學英語口語比賽方案通用1

　　為了給同學們營造一個良好的英語學習氛圍，提高同學們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調動同學們的英語學習積極性，進一步提高小學生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學生英語學習的興趣，調動學生的學習英語的熱情。特舉辦第一屆小學生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。

　　目的是提高我校小學生英語口語水平，更好的完成《小學英語課程標準》中關于小學英語的最終目標：提高學生英語綜合運用的能力。同時讓學生體驗英語學習的快樂與成功。給學生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學習打下一個良好的基礎。

　　一、參加人員要求：

　　小學三--六年級的學生。

　　二、活動形式及內容

　　1.以班為單位，分年級進行。

　　2.大賽分兩個階段進行，初賽和復賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復賽。

　　3.內容范圍：

　　三、四年級：

　　（1）介紹自己

　�。�2）看圖說單詞

　　（3）英文對話

　　五、六年級：

　　（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）

　�。�2）看圖說單詞

　　(3)演講

　　(4)英文對話

　　三、活動步驟

　　1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調動所有學生的參與熱情，確定參加人員。

　　2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。

　　3.復賽階段：在各班初評的基礎上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的`決賽。

　　四、活動要求

　　1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學生的日常教學相結合，提高學生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調動學生的參與熱情和學習英語的信心。

　　2.三、四年級的學生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。

　　3.參賽選手按當場抽簽決定號碼和演講順序。

　　五、評選方式本次大賽最終評選出

　　一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎

　　六、活動時間和地點

　　大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進行。屆時請各位老師帶參賽選手準時參加。

　　七、領導小組組長：

　　組員：

　　評審組成員：

小學英語口語比賽方案通用2

　　一,活動目的

　　為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神,進一步配合《英語課程標準》的實施;進一步推進我校英語教學工作,激發(fā)和保持小學生學習英語的.興趣,鍛煉學生英語口語表達能力,調動他們學習的積極性和主動性;實現(xiàn)英語亮校的目標,經學校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽.具體事宜如下:

　　二,比賽內容:

　　自我介紹:

　　用簡單的口語作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.

　　1,自選內容:(演講,內容自定)

　　個人情況日常生活家庭情況學校情況班級情況學習情況

　　學習生活體育運動詢問地點詢問時間談論天氣一般常識

　　2,命題內容:四,五,六年級學生抽簽根據主考教師的提問回答問題或說一段話.(采用抽簽決定題目)

　　三,比賽要求:

　　1,參賽學生比賽時直接報自己的參賽號,不要說出自己的姓名和班級.

　　2,自選內容一律脫稿,時間不得超過三分鐘.

　　3,命題內容不超過一分鐘.

　　四,比賽方式:

　　1,設三個評委組:五年級組和六年級組

　　2,五至六年級每班選2人在年級內進行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級將分別評出一,二,三等獎,并把學生成績按學生平均分計入班級量化,英語教師輔導學生的總成績計入教師個人量化.

　　五,比賽時間:

　　暫定第十三周星期五(5月16日)開始,利用下午的時間進行.

　　六,活動地點

　　看情況而定地點.

　　學校希望各位班主任教師要積極組織,英語教師要認真輔導,年級組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調作用,大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功.

　　內容包括:

　　第一部分(自我介紹)

　　第二部分演講(內容自定)

　　學習生活體育運動詢問地點詢問時間談論天氣一般常識

　　第三部分口語交際(日常對話)

　　這是篇好文章，主要描述比賽、內容、情況、時間、學生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。

小學英語口語比賽方案通用3

　　一、活動目的

　　為了更好地貫徹基礎教育課程改革的`精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，激發(fā)和保持小學生學習英語的興趣，鍛煉學生英語口語表達能力，調動他們學習的積極性和主動性；實現(xiàn)我校小學英語教學發(fā)展的目標，經研究決定于六月七日舉辦六年級學生英語口語比賽。具體事宜如下：

　　二、比賽內容：

　　用簡單的口語作自我介紹，40秒左右。學生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內容。

　　三、比賽要求：

　　1、參賽學生比賽時直接報自己的姓名和班級。2、根據所抽命題內容進行閱讀，不能隨意添加。

　　四、比賽方式：

　　1、設一個評委組：評委必須照實打分。

　　2、每班選擇1組或2組進行比賽，將按年級分別評出一、二、三等獎。

　　五、比賽時間：

　　本周五下午，即下午第三節(jié)課。

　　六、活動地點

　　二年級（7）班教室

　　英語教師要認真輔導，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功！