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方案

端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-12 11:54:26 賽賽 方案 我要投稿
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端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案(通用15篇)

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案(通用15篇)

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

  2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

  3、能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

  幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。

  1、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

  2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

  二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

  1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

  2、再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。

  3、老師講故事將故事內(nèi)容

  在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

  三、嘗一嘗:粽子真好吃

  1、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

  活動(dòng)評(píng)析

  又是一年端午節(jié),在這粽葉飄香的時(shí)節(jié)里,我們與幼兒一起粽子回顧歷史,在粽子的話題中走進(jìn)了端午節(jié)……

  對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于知識(shí)系列的活動(dòng),幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,和選購(gòu)不同形狀和口味的粽子,為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。

  亮點(diǎn)

  1、注重幼兒的年齡特點(diǎn)

  任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點(diǎn),另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會(huì)有積極的師幼互動(dòng),達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此,在活動(dòng)中,我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)模仿的特點(diǎn),將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗,通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的.參與興趣和學(xué)習(xí)愿望,例如在講述故事時(shí),老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時(shí),孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”。

  2、注重區(qū)域特點(diǎn)

  端午節(jié)習(xí)俗較多,但由于地域關(guān)系,有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見(jiàn),孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏,因此,選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹,我也進(jìn)行了一些思考與分析,經(jīng)過(guò)考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面,將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行,讓孩子們?cè)谖队X(jué)中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受,從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。

  二不足

  在教學(xué)過(guò)程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛(ài)國(guó)情感的環(huán)節(jié)中,由于引導(dǎo)幼兒感受的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,幼兒欣賞感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,導(dǎo)致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)時(shí)間

  x年x月x日下午3點(diǎn)整

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  維也納酒店福華路店

  三、參與人員

  國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

  四、游戲規(guī)則

  將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到A的為該組組長(zhǎng),站到對(duì)尾,負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ),其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng),猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行,游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后,由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞,當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

  表演的人員不許用聲音及口型

  表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

  等候的隊(duì)員不許偷看

  不許使用道具

  場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做

  違反此規(guī)則的`全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

  給一分鐘準(zhǔn)備

  五、游戲方式

  每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身,向前走兩步進(jìn)行表演,表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組10分鐘。

  六、獲勝條件

  當(dāng)猜詞成功時(shí),使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

  當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí),則使用時(shí)間最短者為獲勝。

  七、違規(guī)判定

  1、兩位表演者之間不可說(shuō)話,不可對(duì)口型,只允許使用形表演

  2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中,隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,不可再次參加與到表演中

  3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)

  八、懲罰

  違規(guī)者將被更換詞語(yǔ),重新開(kāi)始,不停止計(jì)時(shí),為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰,詞語(yǔ)的難度將有所增加。

  九、獎(jiǎng)勵(lì)

  粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

  十、注意事項(xiàng)

  1、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)——-xxx

  2、購(gòu)買粽子及帶蒸鍋——xxx/xxx

  3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家——-xxx

  4、制作分組隊(duì)員名單——-xxx

  5、計(jì)時(shí)工作——-xxx

  6、現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像——xxx/xxx/xxx

  7、游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱——xxx

  8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句——-xxx/xxx

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  弘揚(yáng)中華民族民俗文化,傳承中華民族傳統(tǒng)文化,強(qiáng)化大學(xué)生民俗文化意識(shí)

  二、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。趁此可以增進(jìn)人與人的感情。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓a213教室

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月23日晚7點(diǎn)30分

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全班班委

  活動(dòng)參加者:全班同學(xué)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置好教室

  2、準(zhǔn)備好零食、飲料及獎(jiǎng)品

  五、活動(dòng)流程:

  開(kāi)始前由班干部發(fā)放零食和飲料

  (一)主持人宣布開(kāi)始

  (主持人):同學(xué)們,你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

  龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的`鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

  (二)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。

  (主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  (三)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。

  (四)有獎(jiǎng)問(wèn)答。

  (五)由班長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向參與者表示謝意

  (六)主持人宣布結(jié)束。

  (七)將此次活動(dòng)的照片上傳班群

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  零食、飲料、獎(jiǎng)品:350元

  其他備用費(fèi)用:50元

  七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、認(rèn)真聽(tīng)主持人安排活動(dòng);

  2、活動(dòng)前每位同學(xué)對(duì)端午節(jié)知識(shí)要有初步的了解(通過(guò)查資料);

  3、保持活動(dòng)地點(diǎn)的干凈整潔,活動(dòng)結(jié)束做相應(yīng)的打掃。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇4

  一、主題來(lái)源:

  端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

  二、主題目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、美工區(qū):放置制作香包和紙粽子的材料。

  3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  四、家長(zhǎng)工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

  3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

  五、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一吃粽子

  目標(biāo):

  1、初步了解端午節(jié)的'傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

  2、知道包粽子的原料和方法、對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  準(zhǔn)備:孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享。

  活動(dòng)二制作龍舟(樂(lè)高)

  目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用樂(lè)高玩具,用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟。

  2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

  準(zhǔn)備:樂(lè)高拼插玩具

  活動(dòng)三畫龍舟

  目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

  2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

  準(zhǔn)備:樂(lè)高拼插玩具

  活動(dòng)四龍舟水(打水仗)

  目標(biāo):

  龍舟水,民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過(guò)程稱為"龍舟水",端午時(shí)節(jié)“洗過(guò)龍舟水,健康又平安”,在廣東過(guò)端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,按照說(shuō)法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓孩子感受一起潑水的狂歡,沐浴龍舟圣水,親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛。

  準(zhǔn)備:各種玩水的工具

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)主題

  粽葉飄香,自包米粽,共度端午,互贈(zèng)祝福。

  二、活動(dòng)目的

  經(jīng)過(guò)親自動(dòng)手包粽子,讓全體員工能更真切的去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以簡(jiǎn)便的方式進(jìn)一步鍛煉全體員工的動(dòng)手本事和學(xué)習(xí)本事。

  在端午節(jié)來(lái)臨之際,讓全體員工一齊過(guò)節(jié),增進(jìn)大家之間的'親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在團(tuán)體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日午時(shí)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  公司食堂。

  五、活動(dòng)流程

  1、購(gòu)買材料花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米;肉;(具體購(gòu)買資料由xxx負(fù)責(zé));粽葉(由食堂購(gòu)買)。

  2、器具準(zhǔn)備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂供給);棉線:剪成若干條,每條長(zhǎng)約20cm;剪刀等(由食堂購(gòu)買)。

  3、處理材料

  糯米:溫水浸泡必須時(shí)間,濾干水分。

  粽葉:把粽子葉放水里煮,水開(kāi)10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端剩余后濾干。

  粽餡:由各種已購(gòu)材料搭配,其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

  4、包粽子

  (1)集合:全體員工集合到食堂(x月x日14:00)。

  (2)開(kāi)始制作:鑒于員工對(duì)包粽子或明白或不熟練,請(qǐng)教了相關(guān)的人員,總結(jié)包粽子方法如下:

  取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全),放入一小碗(克)米,用食指在米中間輕輕劃一字,放入1、2匙自我喜歡的粽餡材料,再填一些米蓋住。

  右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去,包好一端再以同樣手法完成另一端,綁?mèng)兆右仍谥虚g綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形,繩子緊度不能過(guò)緊(煮爆)或過(guò)松(進(jìn)水),以輕扯不移動(dòng)即可

  在了解有關(guān)粽子的包法后,大家便可自我動(dòng)手包粽子,期間能夠相互學(xué)習(xí)相關(guān)細(xì)節(jié),以便大家都能更好地完成。

  (3)制作結(jié)束

  由負(fù)責(zé)人員將大家包好的粽子集中放置,然后將剩余材料整理,對(duì)于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。

  5、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事,并送去節(jié)日問(wèn)候。

  六、注意事項(xiàng)

  1、全體員工按時(shí)到既定地點(diǎn),應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。

  2、不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。

  3、注意個(gè)人和食材衛(wèi)生,不應(yīng)弄混弄亂。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)背景:

  “粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)!鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等,是中國(guó)的四大節(jié)日之一。2008年起,被列為國(guó)家法定假日,迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

  二、活動(dòng)意義:

  作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,特在初一、初二年級(jí)開(kāi)展系列主題活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、第一主題:端午祭屈原主題班會(huì)

  具體時(shí)間:6月21日午時(shí)第三節(jié)課

  具體要求:

  (1)經(jīng)過(guò)上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的`高貴品質(zhì)。

  (2)班主任和學(xué)生一齊摘抄屈原辭作,經(jīng)過(guò)班會(huì)課進(jìn)行朗誦宣讀。

  (3)班主任需經(jīng)過(guò)制作敬屈原的課件,和學(xué)生一齊賞辭憶故事。

  (4)經(jīng)過(guò)主題班會(huì)感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,到達(dá)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

  2、第二主題:端午識(shí)艾草

  “清明插柳,端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),按照民間傳統(tǒng),家家戶戶門前都掛艾蒿,以驅(qū)邪祛毒。

  具體時(shí)間:6月21日午時(shí)第三節(jié)課

  具體要求:

  班主任和學(xué)生經(jīng)過(guò)各種途徑采摘艾草,做成標(biāo)本,了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

  (1)標(biāo)本盡量完整,在報(bào)紙或書中安放:葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平,小部分葉片可葉面朝下,葉背朝上,皺縮的葉片要展平,后壓干,過(guò)1x2天換換紙,以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。

  (2)當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí),將它安放在A4紙上,做到整齊、勻稱、美觀,像一幅圖畫。

  (3)做標(biāo)簽,標(biāo)簽的資料包括:植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等,標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米),貼在A4紙的右下角。

  (4)用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡,自行設(shè)計(jì)版面,資料包括:標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等,并注明班級(jí)和姓名。

  (5)將兩張A4紙背對(duì)背整合,然后壓膜。

  3、第三主題:端午節(jié)班級(jí)包粽子

  具體時(shí)間:6月21日午時(shí)第三節(jié)課

  粽子又稱“角黍”、“筒粽”,是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品,由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說(shuō)是為紀(jì)念屈原而流傳的,是中國(guó)歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

  具體要求:

  班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好包粽子的材料,利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生一齊包粽子。

  班級(jí)總體要求:

  (1)班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng),申明活動(dòng)的意義和作用。

  (2)要求全體學(xué)生參加,班主任根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下,將學(xué)生有機(jī)分為三個(gè)大組,每組選擇一個(gè)主題活動(dòng),保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)背景:

  夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思,所以"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月,所以"端五"也就漸漸演變成了此刻的"端午"!堆嗑q時(shí)記》記載:"初五為五月單五,蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)能夠和親友團(tuán)聚一齊度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也能夠舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

  二、活動(dòng)主題:

  我的端午,我做主,給自我一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

  三、活動(dòng)日期:

  20xx年xx月xx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx大學(xué)北區(qū)中山園

  五、活動(dòng)目的:

  端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,經(jīng)過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要經(jīng)過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的'愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情,讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一齊過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘,有意義的溫暖節(jié)日。

  六、活動(dòng)資料:

  1、了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)

  (1)端午節(jié)的來(lái)歷

  (2)端午節(jié)的節(jié)日意義

  (3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗

  2、包粽子材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  方法:

  (1)、將粽葉折成漏斗形。

  (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

  (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

  (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

  (5)、蒸煮。

  具體流程:

  (1)前期準(zhǔn)備:聯(lián)系或委會(huì),借來(lái)鍋和爐子,并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;

  (2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自我包粽子,每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽,每組10人,包得最快并且能夠煮的獲勝,有獎(jiǎng)品,研究工作人員人數(shù)有限,每次限3——5組一齊);

  (3)包好粽子后到登記臺(tái)登記,寫下粽子主人的名字(能夠是自我,也能夠是自我想送的人),留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取);

  (4)統(tǒng)一在午時(shí)特定時(shí)間段來(lái)取自我的粽子。

  七、注意事項(xiàng)

  1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;

  2、為確;顒(dòng)順利有序的進(jìn)行,活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));

  3、登記時(shí)要注意,將名字和粽子固定在一齊時(shí)要注意:

  (1)名字不能弄混;

  (2)名字固定的方式,用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上,煮的時(shí)候名字剩在鍋外面,不能沾水。

  4、取粽子時(shí)人可能比較多,容易混亂,將粽子按主人名字進(jìn)行分類,按漢語(yǔ)拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)……),組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;

  5、參與人員不限。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、引出話題。

  老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  2、品嘗粽子,并講述。

  (1)、認(rèn)識(shí)粽葉。

  老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的.這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  (2)、幼兒品嘗。

  老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  (3)、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富。

  3、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)主題:

  讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  二、活動(dòng)目的:

  1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。

  2、能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對(duì)資料進(jìn)行歸類。

  3、通過(guò)對(duì)家人、鄰居、同學(xué)等的交流,養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。

  4、通過(guò)親手嘗試包粽子,提高勞動(dòng)技能與操作能力,體驗(yàn)成功的`樂(lè)趣。

  5、通過(guò)自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛(ài)國(guó)主義情感。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  5月26日——6月6日

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  五年級(jí)全體學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、舉辦一次端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽

  五年級(jí)每班選五名同學(xué)參加,6月5日中午12點(diǎn)集中五(5)班教室。

  2、組織一次屈原故事巡講活動(dòng)

  五年級(jí)每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)有關(guān)屈原的故事講給一、二年級(jí)的同學(xué)聽(tīng),講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì)課時(shí)間。(請(qǐng)一、二年級(jí)班主任拍好照片。)

  五(1)對(duì)應(yīng)一(1)一(2)一(3)

  五(2)對(duì)應(yīng)一(4)一(5)一(6)

  五(3)對(duì)應(yīng)二(1)二(2)二(3)

  五(4)對(duì)應(yīng)二(4)二(5)二(6)

  3、學(xué)包一個(gè)屈原愛(ài)國(guó)粽子

  五年級(jí)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)包粽子,拍好照片。

  4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報(bào)

  五年級(jí)每班出三張小報(bào)。

  5、寫一副屈原愛(ài)國(guó)書法作品

  五年級(jí)每班交兩幅作品,硬筆、軟筆都可以。

  6、制作“端午時(shí)節(jié)話屈原”的晨會(huì)PPT,并利用晨會(huì)課進(jìn)行宣講

  五年級(jí)每班制作一個(gè)PPT。

  備注:所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱:394347643@qq、com)

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxxx

  三、活動(dòng)主題:

  端午之約

  四、活動(dòng)目的:

  為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),寄托對(duì)偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思,增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶,我們xx級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

  五、活動(dòng)組織者:

  xx

  六、活動(dòng)參與者:

  xx

  七、活動(dòng)流程:

  1、宣傳端午知識(shí)

  同學(xué)們自主發(fā)言,以講故事的形式,向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情,營(yíng)造了深厚的`中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。

  2、端午知識(shí)大比拼

  通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié),大家評(píng)出“我們的端午”,并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛(ài)。

  3、緬懷偉大詩(shī)人屈原

  大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中,大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,愛(ài)國(guó)情懷高漲,紛紛表決心要以屈原為榜樣,為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  4、誦詩(shī)篇,品粽子

  大家手捧粽子,紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章,借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情,歡慶即將到來(lái)的端午節(jié)。接著,大家相聚教室,共同品嘗粽子,期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝,大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭,充分享受著家的溫暖。

  5、快樂(lè)游戲度端午

  在古老的擊鼓傳花游戲中,我們與“深情真心話”相結(jié)合,在游戲中一同歡度端午,使得節(jié)日氣氛輕松愉快,更增加了同學(xué)們的溝通和交流。

  6、我們的端午之約

  xx師姐為本次班會(huì)作總結(jié),并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言,同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中,我們共同相約——明年大家再聚端午!

  活動(dòng)意義:通過(guò)本次活動(dòng),大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣,增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解,有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解,增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇11

  雖然人人都過(guò)端午節(jié),但知道端午節(jié)和粽子的來(lái)歷沒(méi)有幾人。時(shí)下xx酒店客源以本地人居多,xx最講迷信、避邪、求吉祥,趨求精神保險(xiǎn)者多,“至尊粽”有此功效:益智、驅(qū)邪、避邪、潤(rùn)五臟。至尊粽子是xx的傳統(tǒng)工藝,廚藝正統(tǒng)、風(fēng)味獨(dú)特、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。根據(jù)粽子的配料和成分,功效、吃法各有不同,老人潤(rùn)五臟,中青年扶正驅(qū)邪、兒童益智,因人而異、各取所需,購(gòu)有所值,食有所益。包粽比賽,吸引參與。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  以端午節(jié)為契機(jī),大勢(shì)宣傳,挖掘市場(chǎng)銷售潛力,電話聯(lián)絡(luò)或拜訪團(tuán)體客源,增加團(tuán)體、家庭訂購(gòu)份額,通過(guò)“粽”文化的渲染,濃厚端午節(jié)氣氛,提高餐飲食品牌知名度,對(duì)餐飲營(yíng)業(yè)沖刺開(kāi)啟前奏。

  二、活動(dòng)主題

  粽香傳情香飄萬(wàn)家。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日端午節(jié)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、下午現(xiàn)場(chǎng)包粽比賽,西餐部促銷粽子,同時(shí)組織客人舉行“現(xiàn)場(chǎng)包粽比賽”,讓客人體驗(yàn)包粽之樂(lè)趣,優(yōu)勝者可享贈(zèng)當(dāng)晚入住客房特價(jià)(xxx元/當(dāng)晚),或送粽子一串,紅酒一盅(預(yù)計(jì)10份)。

  2、娛樂(lè)“千人粽子宴”,各包房派發(fā)粽子,供客人品嘗,節(jié)目部編演《端午紀(jì)念屈原》的`特別節(jié)目(員工飯?zhí)眉郁找粋(gè))。

  3、端午節(jié)健康飲品大贈(zèng)送,各部門發(fā)行免費(fèi)糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券:指定在酒店享用。

  五、宣傳方式

  1、印制宣傳單、粽券各2000份,單、券合一頁(yè),節(jié)省印刷費(fèi)用,策劃部設(shè)計(jì)制作。(價(jià)格xxxx元)

  2、制作大型龍船一個(gè),放置西餐展臺(tái);配文字:粽行千里,香飄萬(wàn)家。

  3、廣告展架2個(gè),宣傳端午節(jié)來(lái)歷、粽的特色、品種等,圖文并茂。

  4、各部門前臺(tái)派發(fā)宣傳單。

  六、宣傳費(fèi)用

  廣告印刷費(fèi)用xxx元、電視廣告費(fèi)用xxx元。

  效益預(yù)測(cè):只要營(yíng)銷到位,突破目標(biāo)任務(wù)應(yīng)該不成問(wèn)題。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)主題:

  "粽葉飄香話端午"

  二、活動(dòng)背景:

  目前,洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步的淡漠,或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,師生、家長(zhǎng)共同參與,預(yù)期在參與中,深入的了解民族傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)。

  三、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)參加本次活動(dòng),讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō),加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。

  2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展探索性活動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

  3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子、做香囊等方面的技巧。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月4日――6月2日

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  四(1)班

  五、活動(dòng)安排:

  A、第一階段:發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段――了解端午

  1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),調(diào)查學(xué)生對(duì)端午節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況。

 。ㄕ{(diào)查的目的是想了解孩子對(duì)端午等民族節(jié)日究竟了解多少內(nèi)容,了解的程度有多深,以便活動(dòng)時(shí)有的.放矢,更有針對(duì)性,我們講的正是孩子想要知道的。)

  2、根據(jù)實(shí)際情況確定本次活動(dòng)的具體要求。

  (1)搜集一個(gè)和端午節(jié)有關(guān)的故事或民俗。

  (故事,民俗是節(jié)日的載體,有了他們,節(jié)日表現(xiàn)的更為豐富。節(jié)日的內(nèi)涵更多的是通過(guò)他們所表現(xiàn)出來(lái)的。認(rèn)識(shí)、了解這些,是了解我們民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的絕好的切入口。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn),更易接受。)

 。2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網(wǎng)、雄黃酒等和端午有關(guān)的物品的制作過(guò)程。

 。▍⑴c的過(guò)程就是深入了解、體會(huì)的的過(guò)程,只有親身經(jīng)歷,留有的印象會(huì)更深。)

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣傳此次活動(dòng),倡議和孩子共同參與,學(xué)生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來(lái)做采購(gòu)食材、包制粽子、采集艾枝等,共同了解民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。并增進(jìn)對(duì)社會(huì)與家人的了解,增強(qiáng)與家人溝通。

  (此次活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力指導(dǎo)。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是體現(xiàn)在生活中,只有家長(zhǎng)在生活中引導(dǎo)孩子觀察,甚至手把手的教給制作的技巧,才會(huì)最大程度的達(dá)到最初設(shè)立的目的。一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,讓更多的人了解我們民族的節(jié)日。)B第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段――走進(jìn)端午

  1、指導(dǎo)搜集整理資料內(nèi)容(可選擇)搜集渠道簡(jiǎn)要介紹合作者習(xí)俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調(diào)查不盲目,更有目的性和有效性,特設(shè)計(jì)此表。以期讓此表指導(dǎo)孩子如何去搜集資料,從哪些方面入手,如何選題,如何與他人合作……)

  2、利用綜合實(shí)踐課學(xué)習(xí)制作"鴨蛋網(wǎng)"。

  (曾要求孩子觀察或在家人指導(dǎo)包粽子,做香囊,但做了沒(méi)有,效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋,是每個(gè)孩子都曾有過(guò)的經(jīng)歷,而鴨蛋網(wǎng),簡(jiǎn)單易做,相信每個(gè)孩子都愿意學(xué)。)

  3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報(bào),可選擇合作者。

 。ò阉鸭馁Y料,進(jìn)行整理,分類,匯總,幾個(gè)人合作編輯。人人都參與手抄報(bào)的制作,參與即是學(xué)習(xí)的過(guò)程。)C第三階段:展示、匯報(bào)、評(píng)比階段。

  1、開(kāi)展一次"端午"匯報(bào)班隊(duì)課。

 。ò亚捌谒鸭Y料、學(xué)習(xí)制作等過(guò)程進(jìn)行一次匯總、小結(jié),活動(dòng)中既有故事演講,端午詩(shī)歌朗誦,也有端午知識(shí)搶答,還有鴨蛋網(wǎng)制作比賽……同時(shí)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,對(duì)不到之處提出改進(jìn)建議。)

  2、展示優(yōu)秀手抄小報(bào)。

 。ㄔ诎嗉(jí)走廊處展示此次活動(dòng)中優(yōu)秀手抄小報(bào),讓大家共同學(xué)習(xí))

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)主題

  情系端午節(jié)·愛(ài)在敬老院

  二、活動(dòng)目的

  發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,為孤寡老人送去溫暖,讓他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。同時(shí),傳遞正能量,呼吁更多的人孝敬老人,關(guān)注老人,形成人人敬老愛(ài)老的社會(huì)氛圍。

  三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年6月19日

  地點(diǎn):xx市養(yǎng)老院

  四、參加人員

  全體黨員義工

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福,現(xiàn)場(chǎng)與老人們一起包粽子,陪老人度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

  五、活動(dòng)流程

  (一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段

  1.xx負(fù)責(zé)提前與敬老院聯(lián)系的.聯(lián)系工作,商量好具體活動(dòng)事宜。

  2.xx負(fù)責(zé)做好材料采購(gòu)工作,包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。

  3.xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)確認(rèn)當(dāng)天可以參加活動(dòng)的人員,并做好活動(dòng)當(dāng)天的簽到工作。

  (二)活動(dòng)實(shí)施階段

  1.6月19日上午10:30全體人員于xx前集合,并做好簽到工作,然后乘車大巴到xx敬老院。

  2.全體人員送上水果,慰問(wèn)敬老院的老人們,為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。

  3.和老人們一起包粽子,在老人的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)包粽子,并進(jìn)行包粽子比賽,并將包好的粽子煮熟。

  4.和老人一起吃粽子,幫老人聊天、講笑話,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。

  六、活動(dòng)要求

  1.各部門做好前期準(zhǔn)備工作,各個(gè)部門應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)完成各部門的前期準(zhǔn)備工作。

  2.活動(dòng)當(dāng)天參與人員應(yīng)提前到達(dá)xx集合,10點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),禁止遲到。

  3.到養(yǎng)老院后時(shí)刻注意禮貌問(wèn)題,注意態(tài)度和語(yǔ)言的文明。

  4.活動(dòng)中盡可能多的加入一些與老人互動(dòng)的環(huán)節(jié),讓他們可以真正參與到活動(dòng)中,感受到節(jié)日的氛圍。

  5.現(xiàn)場(chǎng)如遇突發(fā)事件(如老人昏倒),應(yīng)及時(shí)聯(lián)系養(yǎng)老院方面負(fù)責(zé)人。

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

  3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

  4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、插艾草、劃龍舟的圖片。

  2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的'方法。

  3、幼兒用書。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題

  教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

  二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗

  1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

  4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

  5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

  6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

  三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  2、他為什么要跳江呢?

  3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

  教師小結(jié):原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!人們找到他的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!

  四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷

  教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

  這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

  教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

  端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

  2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

  2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的.農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動(dòng)

  (1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(zhǎng)共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共4對(duì)

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂(lè)運(yùn)粽子》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

  “嘟嘟嘟”跑得快

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

  玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長(zhǎng)蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

  活動(dòng)結(jié)束

  親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。

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