班會(huì)活動(dòng)方案(精選20篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
通過收集資料,了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說、風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等。
技能目標(biāo):
以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流,促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,與人合作的技能。
情感目標(biāo):
1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,了解社會(huì)、風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的思想感情。
2、熱愛生活,樂于參與、勤于動(dòng)手,學(xué)會(huì)與人相處,分工合作,體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
生動(dòng)、活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng),在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂。 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,家家慶團(tuán)圓,孩子們倍感快樂,對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié),但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初,正值中秋節(jié)來臨,因此,我們班級(jí)便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng),希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的'過程中感受一份快樂。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊:
第一:征詢孩子們的意見,設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽,通過這個(gè)板塊的活動(dòng),讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣,競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的,一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷、習(xí)俗的資料。
第二:學(xué)生在出競(jìng)賽題的過程中,必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料、篩選資料,在這樣的活動(dòng)過程中,學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來的快樂。是讓學(xué)生自由合作、選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí),但就我平時(shí)的了解,孩子們平時(shí)有不少興趣愛好,琴棋書畫的小能手也有不少,針對(duì)這一特點(diǎn),我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái),讓他們用多種形式展示自己的成果,充分展示學(xué)生的收獲和才華,同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。
第三:傳遞節(jié)日的快樂和祝福,讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂,一邊品嘗著甜甜的月餅,一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡,在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
三、活動(dòng)過程
1、策劃、組織、指導(dǎo)
2、古詩(shī)吟唱《但愿人長(zhǎng)久》
3、《我給月亮寫封信》
4、古詩(shī)吟誦《月亮組詩(shī)》
5、古詩(shī)吟唱《靜夜思》
6、古箏《登月交輝》
7、《口琴、器樂聯(lián)奏——月亮船》
8、書法展示《月圓、人圓、夢(mèng)圓》
9、泥塑展示《奇特的月餅》
10、知識(shí)競(jìng)賽
11、主持競(jìng)賽
四、活動(dòng)小結(jié)
1、品嘗月餅
2、贈(zèng)送中秋賀卡
品嘗中秋特有的食品,了解月餅的品種,增強(qiáng)民族的自豪感。通過贈(zèng)送自制的賀卡,向他人傳遞祝福的心意,再次感受節(jié)日的快樂。
班會(huì)活動(dòng)方案 2
一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。 據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收 獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓, 月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié) ——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感。
二、 活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩(shī) 詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的'悠久 歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、 活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題:月到中秋分外圓
2、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課
4、活動(dòng)形式:觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜
5、活動(dòng)準(zhǔn)備:挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí),收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲,全班分成四組,選出答題代表,組長(zhǎng)做好組員溝通工作,準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié),競(jìng)猜規(guī)則宣讀,準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。
四、 活動(dòng)流程
第一階段:主持人開場(chǎng)白(2 分鐘)
主持人男女:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會(huì)。
女:提起中秋,大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌 何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
女:海上升明月
同學(xué)們:天涯共此時(shí)
男:月是故鄉(xiāng)明
同學(xué)們:茶是故鄉(xiāng)濃
男:看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又 了解多少呢。
女:這個(gè)我知道,是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的
男:沒錯(cuò),這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌,請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》
第二階段:女主持人放短片(5 分鐘)
第三階段:競(jìng)猜 (15 分鐘) l l 必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題 搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
第四階段:總結(jié)頒獎(jiǎng)(5 分鐘)
五、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 糖果:3 元
班會(huì)活動(dòng)方案 3
[班會(huì)主題]:
“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”
[班會(huì)標(biāo)題]:
好家風(fēng),好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長(zhǎng),傳統(tǒng)美德由我弘揚(yáng)
[活動(dòng)班級(jí)]:
初一(8)班
[班會(huì)目標(biāo)]:
1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來。
2.樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識(shí)。
3.深化文明禮儀的學(xué)習(xí),為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)。
4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn),傳承并弘揚(yáng)中華美德。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]:
1.主題班會(huì)PPT
2.中國(guó)傳統(tǒng)文化,良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。
[班會(huì)流程]:
1.什么是家風(fēng)?
家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。 古代的家風(fēng):五常八德
五常:仁義禮智信
八德:忠孝仁愛信義和平
新時(shí)代的家風(fēng):孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求,是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外,家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家,忠于同時(shí)代人的美好事業(yè),是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
2.說一說你家的家風(fēng),家訓(xùn)
同學(xué)發(fā)言,說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn),以及對(duì)自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事
《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》
孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報(bào)國(guó)
吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)
曾國(guó)藩---治家八字訣:書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬) 早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)
4.良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用
家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu),對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細(xì)則放在床頭,但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。一般說來,學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動(dòng),和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn);反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性,便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分,但教育無痕、潤(rùn)物無聲。它通過家庭成員尤其是家長(zhǎng)的.日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響,往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在,還會(huì)作用他們的未來。要形成好的家風(fēng),父母應(yīng)以身作則、為人表率,不斷提高個(gè)人的修養(yǎng),力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng),班風(fēng)
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng),以及自己對(duì)班風(fēng)的建設(shè)。
熟記班規(guī),謹(jǐn)守班規(guī)。
6.總結(jié)班會(huì)
總結(jié)班會(huì)的收獲,提出對(duì)同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí),令人心寒的社會(huì)道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的,一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的
班會(huì)活動(dòng)方案 4
班會(huì)目標(biāo):
1、明確目標(biāo)是成功的保證,只有站得高,才能望得遠(yuǎn);要心存高遠(yuǎn),立志超越,從思想上戰(zhàn)勝自己。
2、人人奮勇,奮起直追,滿懷信心迎接期期末目標(biāo)檢測(cè)。
班會(huì)重點(diǎn):
從思想上積極要求進(jìn)步,為期末目標(biāo)檢測(cè)做好準(zhǔn)備。
班會(huì)準(zhǔn)備:
有關(guān)的名人名言,典型的人物事例。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,進(jìn)入情境。航船破浪前進(jìn),是因?yàn)橛斜孀R(shí)方向的羅盤;列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它前行的鐵軌;航行中,風(fēng)雨也許會(huì)把帆撕碎,但是永遠(yuǎn)撕不碎的是人的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是人生航船的羅盤,就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時(shí)比雞飛得低,但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。同學(xué)們,我們正是風(fēng)華正茂,我們正在人生的里程上飛奔,你想飛得更高嗎?(板書:我想飛得更高)
二、 思想教育,鼓舞斗志。
1、出示相關(guān)的名人名言。
、儆兄菊,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
、谂c其當(dāng)一輩子烏鴉,莫如當(dāng)一次雄鷹。
、坌坌闹舅暮#f里望風(fēng)塵。
、苡兄菊咦杂星Х桨儆(jì),無志者只有千難萬險(xiǎn)。
⑤山鷹絕不會(huì)把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。
2、經(jīng)典小故事。(請(qǐng)3名同學(xué)演講)
、僦煸爱(dāng)皇帝后,多次微服出巡。有一次,他出巡回來,到金陵郊外一個(gè)渡口等船渡江,正遇上一群來金陵參加進(jìn)士考試的舉子也在候船。這里的風(fēng)景十分壯麗,萬里長(zhǎng)江滾滾東流,蒼茫的鐘山似虎踞龍盤,偌大的采石磯屹立于江岸。一個(gè)年輕舉子凝視著眼前的景色,脫口吟道:采石磯兮一秤砣舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道:“這個(gè)句子的氣魄是很大的,但恐怕后難為繼!”大家聽了后一想,不錯(cuò),偌大一座采石磯僅僅是一個(gè)秤砣,那么,秤桿、秤鉤又是什么呢?縱使有了這么大的秤,又去秤什么呢?……大家面面相覷,不知如何是好。朱元璋見狀大笑,說道:“待我試?yán)m(xù)一下,好嗎?”說完,高聲朗誦起來:采石磯兮一秤砣,長(zhǎng)虹作桿又如何?天邊彎月是鉤掛,稱我江山有幾多。果然厲害,竟把江山稱為己物,舉子們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事,最不能缺乏的就是自信,丟掉了自信,也就丟到了繼續(xù)前進(jìn)的熱情!別人能做到的,為什么我們不能做到?給自己一個(gè)去行使信念的機(jī)會(huì),你就能做到!
、诶桢\熙是我國(guó)的國(guó)學(xué)大師。民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào),當(dāng)時(shí)幫他謄寫文稿的有三個(gè)人。第一個(gè)抄寫員沉默寡言,只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿,錯(cuò)字、別字也照抄不誤,后來這個(gè)人一直默默無聞。第二個(gè)抄寫員則非常認(rèn)真,對(duì)每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫,遇到錯(cuò)字、病句都要改正過來。后來,這個(gè)抄寫員寫了一首歌詞,經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》,他就是田漢。第三個(gè)抄寫員則與眾不同,他也仔細(xì)看每份文稿,但他只抄與自己意見相符的文稿,對(duì)那些意見不同的文稿則隨手扔掉,一句話也不抄。后來,這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中華人民共和國(guó)。
、刍瘜W(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí),校長(zhǎng)曾向他提問,問他長(zhǎng)大后的打算,他大聲說:“我想成為一名化學(xué)家!彼脑捯鹆税嗌贤瑢W(xué)的大笑。他立下志向后百折不撓,努力奮斗,后來終于成為一名化學(xué)家。
3、議一議。從三位同學(xué)講述的`故事中,你明白了哪些道理?(學(xué)生各抒己見)
4、教師及時(shí)小結(jié)。
是的,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,我們應(yīng)該心存高遠(yuǎn),勇于翻越困難之山,做生活中的勇者!
三、明確任務(wù),奮勇爭(zhēng)先。
本周主要任務(wù)是迎接期中目標(biāo)檢測(cè)。
1、光有夢(mèng)想目標(biāo)而沒有具體行動(dòng)是不會(huì)取得成功的,想一想,最近的時(shí)間你打算如何度過?(舉手發(fā)言)
2、典型學(xué)生發(fā)言:許瑩(簡(jiǎn)單介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn))
3、班主任提幾點(diǎn)建議:
、俪浞掷煤靡磺锌衫玫臅r(shí)間,不浪費(fèi)大好時(shí)光。
、谶M(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測(cè)結(jié)果。
、圩鳂I(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的途徑。要及時(shí)完成作業(yè),課代表要填好作業(yè)上交記錄。
、軘(shù)學(xué)題要勤做,進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。
、輰W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要嚴(yán)格遵守,杜絕一切可恥的言行,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,每做一件事,盡量做到極致。
。ㄖ攸c(diǎn)提醒:不遲到,不無故曠課,課前做好準(zhǔn)備工作,預(yù)備鈴響后就要保持安靜,按要求佩戴學(xué)生證,背上書包上學(xué),帶作業(yè)回家,值日生打掃要及時(shí),注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔,規(guī)范使用自行車貼,禁帶零食和其它違禁物品進(jìn)教室,保護(hù)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。)
、迣W(xué)無止境,永遠(yuǎn)要有追求目標(biāo)。
四、 總結(jié)情況,給以鼓勵(lì)。
好成績(jī)的取得不在于你聰不聰明,而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標(biāo),努力戰(zhàn)勝自我,超越自我,在自己的一片天空中飛得更高、更遠(yuǎn)。父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有苦讀!
班會(huì)活動(dòng)方案 5
一、班會(huì)目的:
讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語(yǔ)言、行為、生活、待人處事等方面。并對(duì)比文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn),由師生共同評(píng)出文明小標(biāo)兵,力爭(zhēng)全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)并進(jìn)行分工,收集禮貌用語(yǔ)和典型事例,排練小品、歌曲、朗誦等節(jié)目
3、把收集到的.文明不文明行為和文明禮儀知識(shí)制成幻燈片。
三、班會(huì)的過程:
1、主持人宣布班會(huì)活動(dòng)開始開始。
2、教師講話。給學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己,敬人。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢。 生各抒己見。(語(yǔ)言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導(dǎo)回答)。師總結(jié)。
3、主持人介紹文明禮儀知識(shí)。節(jié)目表演:
小品《富人與窮人》,并讓同學(xué)進(jìn)行討論誰(shuí)是真正的富人;
4、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》,《文明禮儀之歌》;
5、討論同學(xué)之間的禮儀還要注意哪些?
6、小品《電話禮儀》
7、分組展示收集到的禮貌用語(yǔ)和有關(guān)文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
8、對(duì)照各組的表現(xiàn),評(píng)選出幾名文明標(biāo)兵。
9、班主任總結(jié):
10、 主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)時(shí)間:
12月3日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
待定
三、活動(dòng)對(duì)象:
高二(1)班
四、活動(dòng)目的:
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育,引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的'深刻重視,提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí),杜絕安全事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)形式:
采用知識(shí)競(jìng)賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí),發(fā)現(xiàn)問題所在。
2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)的主題。
3、組織委員組織工作范圍,并擬寫班會(huì)方案。
4、組織委員在班級(jí)進(jìn)行宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,并準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參加,并上臺(tái)演講。
6、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備
七、活動(dòng)過程:
1、有請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話,并致以開幕詞。
2、以PPT的形式展示,結(jié)合實(shí)際案情,講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法、守法的重要意義。
3、欣賞法制教育短片,通過短片了解違法犯法的害處。
4、舉行法律知識(shí)競(jìng)賽,通過競(jìng)爭(zhēng)的方式讓同學(xué)們豐富法律知識(shí)。
5、欣賞小品,通過小品的形式來引起大家對(duì)法制的共鳴,在娛樂中體現(xiàn)、學(xué)習(xí)法律知識(shí),加深影響。
6、有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話,并致意結(jié)束詞。
7、全體師生集體宣誓遵守法律,維護(hù)道德。
8、布置作業(yè),每位同學(xué)抒寫一片法制教育心得。
八、活動(dòng)意義:
通過本次主題班會(huì),同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解,同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,提高了同學(xué)們的安全意識(shí),通過本次主題班會(huì),同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性,積極上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“法制安全”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng):
1、思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
2、宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶,這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清,使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全,并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大,車輛路上行進(jìn)不便,我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī),錢包等貴重物品,并注重人身安全。
5、除以上幾點(diǎn)外,我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì),對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
總之,我們會(huì)盡我們的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活,使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
班會(huì)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的:
1、幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)泄憤怒的重要性。
2、教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽,換位思考,及學(xué)會(huì)發(fā)泄憤怒的最佳方式。
3、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪蟹e極主動(dòng)地創(chuàng)建和諧。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
本次班會(huì)分為以下幾部分:
第一部分:由主持人引出主題。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。
第二部分:短劇——“賀卡風(fēng)波”。
第三部分:辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們?cè)u(píng)定發(fā)泄憤怒的最佳方式。
第四部分:全體同學(xué)合唱《感恩的心》。
第五部分:一起玩出和諧:踩氣球。
三、活動(dòng)形式:短劇、辯論、游戲
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前一周召開全班會(huì)議,確定主持人(男女生各一名);
2、提前一周排練短。▽W(xué)生、母親、旁白);并讓全班每位同學(xué)想想自己憤怒時(shí)是如何做的;
3、辯論準(zhǔn)備:正反方各四人,辯詞事先準(zhǔn)備好;
4、準(zhǔn)備開場(chǎng)音樂和結(jié)尾音樂;準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)。
五、活動(dòng)過程:
1、開場(chǎng):
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會(huì)課,請(qǐng)同學(xué)們鼓掌。我是主持人:某某。男主持人:我是某某,大家來鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師。
女主持人:在日常生活中,常常會(huì)遇到一些不順心的事,例如:考試失利、受父母斥責(zé)、與同學(xué)發(fā)生摩擦┉┉這時(shí)你會(huì)覺得很煩,很委屈。那么就需要發(fā)泄一番了。如果不發(fā)泄,總是把不高興的事悶在心里,久而久之,你的身體和精神
都會(huì)受到損害。三國(guó)時(shí)期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧,心中的怒火無處發(fā)泄,結(jié)果被諸葛亮給活活氣死?梢,適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。
2、小插曲:(兩同學(xué)吵架)
女主持人:說明一下,剛才的表演是為了班會(huì)特意安排的一個(gè)小品。
男主持人:同學(xué)們你們論一論,假如是你遇到這事,你該什么辦?
女主持人:是啊,如果你遇到不順心的事,不發(fā)泄行嗎?若要發(fā)泄,你會(huì)選擇什么樣的發(fā)泄方式?
3、分組討論
男主持人:下面請(qǐng)全班分成四個(gè)組進(jìn)行討論,請(qǐng)各小組選代表發(fā)言。
4、請(qǐng)看短劇《賀卡風(fēng)波》
男主持人:劇情發(fā)展到這里,進(jìn)入了高潮。暫且讓劇情停在這里。很清楚,劇中的主人公已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn),極需發(fā)泄,那么發(fā)泄到底是壞是好呢?
女主持人:讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小小的辯臺(tái),就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番。
男主持人:是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們請(qǐng)八位同學(xué)上臺(tái)來,分正反兩方,進(jìn)行辯論。
男主持人:OK,OK,時(shí)間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈,正方同學(xué)個(gè)個(gè)字正腔圓、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱,辯辭鋒利、銳不可擋。但還是沒有一個(gè)完滿的結(jié)果。俗語(yǔ)說:事實(shí)勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!
女主持人:我們大家辯論得非常清楚,當(dāng)你遇到這事,該發(fā)泄一下,但該如何發(fā)泄下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下,哪些發(fā)泄方式不可。
5、分組討論
女主持人:短劇的.兩個(gè)不同結(jié)局,好壞自在其中。
男主持人:這兩種發(fā)泄方式的好壞結(jié)果隨著同學(xué)們的精彩表演已一目了然。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曋x謝上臺(tái)表演的同學(xué)們
。ü恼,學(xué)生獻(xiàn)花!)
女主持人:我們生活了十多年,受到了許多人的熱忱的幫助和支持,這里有我們的老師,我們的父母,我們的朋友,讓我們現(xiàn)在一起來感謝他們,好嗎?
下面讓我們?nèi)w起立,向偉大的父親母親鞠躬,向敬愛的師長(zhǎng)鞠躬,向幫助和支持過我們的朋友鞠躬,感謝他們!也感謝天下的一切好心人!
男主持人:請(qǐng)全體同學(xué)們一起來合唱《感恩的心》!
6、全體同學(xué)合唱:《感恩的心》
7、一起玩出和諧:踩氣球
8、班主任寄語(yǔ)
女主持人:最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié)。
同學(xué)們,今天的這節(jié)主題班會(huì)搞得很好。
我想跟大家講幾個(gè)故事:
我們雷州有一個(gè)很有名的名言叫“有千年祿切,無百年觀樓!
我們雷州調(diào)風(fēng)有一個(gè)南田村,清朝時(shí)有一位德高望重、蜚聲文壇的陳昌齊,人稱觀樓公他清正廉明、博古通今、虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎。
他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深,陳昌齊入京當(dāng)官后,南田村人一度以其官位對(duì)祿切施壓,村斗一觸即發(fā)。陳昌齊聞?dòng)嵑螅瑸榱司徑膺@個(gè)矛盾,馬上致書家鄉(xiāng),告誡村中父老說:“有千年祿切,無百年觀樓!币馑际钦f,我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官,沒錯(cuò),但是,這畢竟是過眼云煙的事,將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的。可是,祿切村卻可以永久存在,如果大家現(xiàn)在仗勢(shì)欺人,將來我去職后人家來欺壓你,你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事。∷窀咐相l(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,也感動(dòng)了祿切村的村民。
從此,兩村消除了積怨,重新和睦了起來。
2、藺相如
3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜,讓能讓出海闊天空呀!)
所以說:
讓——能“讓”出好心情,讓——能“讓”出好成績(jī),讓——能“讓”出和諧校園。
同學(xué)們,讓我送你們一句話(打開幻燈片)
男女主持人:主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位同學(xué),再見。
班會(huì)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題:
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過小組同學(xué)交流暢談,讓學(xué)生明晰自己的少年夢(mèng)想。
2、講述純美夢(mèng)想,思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)?
3、同學(xué)們要體會(huì)自己的未來也是祖國(guó)的未來,個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn):
1、重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。
2、難點(diǎn)是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四、活動(dòng)形式:
聽故事、看圖片、聽音樂、談夢(mèng)想、誦詩(shī)歌等
五、班會(huì)過程:
主持人:同學(xué)們,我們今天的班會(huì)主題是:我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
。ㄒ唬(mèng)想小故事
夢(mèng)想是人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒,即使最黑暗的時(shí)候,它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類才走向文明,也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢(mèng)想的問題。首先請(qǐng)聽夢(mèng)想小故事。
《一個(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》
1939年冬天,美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里,一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰?葛達(dá)德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽到隔壁父母的一位朋友說:“假若再讓我回到約翰的年紀(jì),我干的事就大不一樣!”這句話深深觸動(dòng)了葛達(dá)德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫上:“我的終生計(jì)劃”。葛達(dá)德花了五個(gè)小時(shí),一口氣寫下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分:
目標(biāo)第一:探索尼羅河;
目標(biāo)第二十一:登上珠穆朗瑪峰;
目標(biāo)第四十:駕駛飛機(jī);
目標(biāo)第五十四:去南、北極;
目標(biāo)第一百一十一:讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著;目標(biāo)第一百二十五:登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球。
為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,葛拉德在他的小車子上寫上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠,以保持優(yōu)美健康的體型。總之,葛拉德全力以赴地
朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo),他便帶著甜美的神情,在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫上一個(gè)代表成功的紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢?
到葛拉德六十一歲時(shí),他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的'一百零八個(gè)。
例如他的第四十個(gè)目標(biāo)是駕駛飛機(jī),他后來駕駛過四十六種飛機(jī),其中包括時(shí)速達(dá)到一千五百英里的F——111戰(zhàn)斗機(jī);他把自己實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)的經(jīng)歷寫成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷書。
有志者,事竟成。目標(biāo)高,飛得高!朋友!趁年輕樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),長(zhǎng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。把你的夢(mèng)想和目標(biāo)目標(biāo)分解成一步一步的具體行動(dòng),全力以赴,你一定能獲得驚人的結(jié)果!你有沒有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計(jì)劃?還等什么呢,趕快行動(dòng)吧!
。ǘ、何為中國(guó)夢(mèng)?
中國(guó)人是愛夢(mèng)想的人,好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想,不斷努力,有了今天的美好生活(欣賞歌曲張也的《中國(guó)夢(mèng)》)。
愛做夢(mèng)是好的,擁有夢(mèng)想就擁有未來。那何為中國(guó)夢(mèng)呢?如何才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢?
主席說:“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,它凝聚和寄托了中國(guó)幾代人的夙愿,它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是:國(guó)家富強(qiáng),民族振興,人民幸福。”
中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng),所有中國(guó)人的夢(mèng)匯成了中國(guó)夢(mèng)。無數(shù)的仁人志士,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為了祖國(guó)的騰飛,他們頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方,有了今天世人矚目的輝煌成就。請(qǐng)一起來分享他們的中國(guó)夢(mèng)吧(出示幻燈片4——6)。
(三)、師生暢談夢(mèng)想和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
在生活中,夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。同學(xué)們,請(qǐng)談?wù)勀銈兊膲?mèng)想吧,……
你們想知道老師的夢(mèng)想是什么嗎?我的第一個(gè)夢(mèng)想是:有一天,我看見姐姐背著書包上學(xué),我夢(mèng)想等我像姐姐一樣大的時(shí)候,我也要背書包上學(xué),結(jié)果我7歲那年,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想:我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子,后來,我每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,我的這個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。到了三年級(jí),和你們一樣大的時(shí)候,我又夢(mèng)想:等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮,上課積極主動(dòng),每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成,還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書籍。結(jié)果我的第三個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。隨著我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的
實(shí)現(xiàn),我產(chǎn)生了更大的夢(mèng)想,大家猜我的第四個(gè)夢(mèng)想是什么?我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?是當(dāng)老師,當(dāng)一名小學(xué)老師,實(shí)現(xiàn)了!如今我的夢(mèng)想是:
1、我的學(xué)生都是有夢(mèng)想,敢于夢(mèng)想并且是不斷追求夢(mèng)想的學(xué)生;
2、我的學(xué)生都是愛學(xué)習(xí),懂禮儀,有孝心,愛國(guó)家的學(xué)生;
3、為國(guó)家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。
大家說,老師的這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?實(shí)現(xiàn)了一部分,還有一部分等著我和我的學(xué)生一起去努力呢,大家聽懂老師的意思嗎?
現(xiàn)在請(qǐng)談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的人生。夢(mèng)想越高遠(yuǎn)的人,他的人生將越精彩。
。ㄋ模、結(jié)束語(yǔ):
人生因夢(mèng)想而高飛,人生因夢(mèng)想而偉大。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,放飛我們的夢(mèng)想,期待明天的成功!最后祝愿,不久的將來,我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。讓我們一起《放飛金色的夢(mèng)想》吧!
班會(huì)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集讀書書籍,給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
王語(yǔ)童:如果有人問:“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
申家戍:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
王語(yǔ)童:從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園,享受讀書快樂”的活動(dòng),所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!
合:二(3)班“書香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的'位置所在。人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場(chǎng)景。
三、 明確為什么而讀書
1、名人讀書小故事
A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
B、司馬光警枕勵(lì)志
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華之崛起而讀書。
3、讀書是為了充實(shí)自己,為滿足心理和感情的需要
四、怎樣讀書?
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
六、總結(jié)
王語(yǔ)童:我們是祖國(guó)的希望
申家戍:我們是祖國(guó)的未來
王語(yǔ)童:我們是學(xué)習(xí)的主人
合:我們二(3)班將把“漂流書香,漂流信任”“最是書香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會(huì)讀書,書越讀越好!本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
班會(huì)活動(dòng)方案 10
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
教學(xué)過程:
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。
教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:
、俑改噶钅阕罡袆(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的`父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ),如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好
3、無論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
班會(huì)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),使每位學(xué)生懂得:在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動(dòng)過程:
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的.故事。
3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來說一說。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?
5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示:
互相查一查:
(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
(4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?
(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)
7、作為一個(gè)小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))
班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:(投影出示)
1、文明用語(yǔ),微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
班會(huì)活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目的:
通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式:
快板、模擬、演示。
活動(dòng)過程:
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)
師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。
二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?
師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)
師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?
(學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的`毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽 老師說,邊演練。)
四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
班會(huì)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)班級(jí):
小學(xué)三(3)班
二、活動(dòng)背景:
開學(xué)一個(gè)月了,一(5)班的代茹霏同學(xué)不幸得了重病,為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)我們?nèi)?)班的凝聚力,特地開展此次班會(huì)。
三、活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互友愛的重要意義,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)自身的'服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體榮譽(yù),每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感有集體意識(shí)的好學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
五、班會(huì)形式:
參與游戲,討論交流。
六、活動(dòng)過程:
1、宣布班會(huì)開始。
主持人:有緣千里來相會(huì),無緣面對(duì)不相逢,大家有緣相聚在三(3)班這個(gè)大家庭,希望在這里能所有所成,希望在這里展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能,正所謂“眾人拾柴火焰高”,為了使這火焰更高,現(xiàn)在我宣布三(3)班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開始。
2、活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”(10分鐘),
活動(dòng)開始,計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)。
活動(dòng)目的:通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來參賽,首先,打開報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。
第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙,腳踏出的組出局,被淘汰。
第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,依次類推,最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。
活動(dòng)小結(jié):
主持人:我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
學(xué)生1:團(tuán)結(jié)學(xué)生2:學(xué)生3
主持人:對(duì),就是團(tuán)結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,在一個(gè)集體里,每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,集體就像個(gè)大家庭,對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛,讓代茹霏小妹妹早日康復(fù),重返校園。下面我們開始捐款,為小妹妹獻(xiàn)上愛心。
代茹霏,我們?yōu)槟慵佑停?/p>
班會(huì)活動(dòng)方案 14
班會(huì)目標(biāo):
通過本次班會(huì),明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級(jí)的衛(wèi)生應(yīng)該做些什么。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
班會(huì)方式:
合作討論,各抒己見。
參加人員:
全班同學(xué)、班主任。
班會(huì)時(shí)間:
5月7日
班會(huì)程序:
一、談話導(dǎo)入
主持人:上周,我們討論了關(guān)于健康的很多話題,今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對(duì)我們學(xué)生是最重要的。
全體學(xué)生:健康!
主持人:好的,今天班會(huì)的主題是《我健康,我快樂》。
板書主題:我健康,我快樂
主持人:宣布班會(huì)開始。
二、組織討論
主持人:上周,我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來注意呢?
學(xué)生自由交流:
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
、勖刻於家凉耖T和窗臺(tái)。
、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不向樓下拋雜物等。
師總結(jié):同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的'污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制:
各人根據(jù)交流,整理出適合自己實(shí)施的具體措施,條款。號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生。同學(xué)們,這次班會(huì)開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生從我做起;ハ啾O(jiān)督,揭發(fā)違紀(jì)。
主持人:同學(xué)們都很聰明,我相信大家都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,我給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》,大家一起朗讀:(ppt)
班會(huì)活動(dòng)方案 15
一、主題:
學(xué)會(huì)感恩
二、時(shí)間:
20xx.11.24
三、地點(diǎn):
龍溪中學(xué)八(1)班教室
四、教育目的:
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)雖然重要,但教會(huì)他們生活,教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義:
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的`言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過程:
(一)主持人致辭,宣布主題班會(huì)開始。
(二)羅斯福家遭竊的小故事。
1、愛的小測(cè)驗(yàn)。
2、感受父愛,感受母愛。
3、觀看視頻:五分鐘微電影《交易》。
4、走進(jìn)父母,感恩父母。
(三)師恩難忘
(四)老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。
(五)愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。
(六)感謝朋友,感謝生活;你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活精彩無限!
1、生活中的無休止的抱怨。
2、圖片展示——我們沒有任何理由抱怨生活。
3、靜靜地反思:明志、勤學(xué)、慎思、篤行、守紀(jì)、感恩。
(七)班主任寄語(yǔ)
感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感激中傷你的人,因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)你應(yīng)該獨(dú)立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn);
不要讓我們的父母流淚,不要讓他們的希望變成失望,我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰!相信吧,蒼天不負(fù)有心人,有努力終有回報(bào)。
七、課外活動(dòng)
寫出你想對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)說的話,可以是一段話,也可以是一篇文章。
班會(huì)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在小學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是在寄宿制學(xué)校,學(xué)生遠(yuǎn)離父母,手中有了一定的零花錢,會(huì)時(shí)不時(shí)買些零食來吃,這會(huì)對(duì)學(xué)生的健康有一定影響。為了讓學(xué)生認(rèn)清吃零食的危害,讓學(xué)生認(rèn)清金錢的來之不易。因此,我設(shè)計(jì)了《遠(yuǎn)離零食從我做起》這一活動(dòng)主題,讓學(xué)生通過調(diào)查、訪問、等多種方式,了解零食、遠(yuǎn)離零食。最后通過手抄報(bào)、小論文、詩(shī)歌等形式來展示活動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標(biāo):
。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo):
1、讓學(xué)生認(rèn)清吃零食的危害。
2、懂得金錢的來之不易。
3、養(yǎng)成與同學(xué)溝通的良好習(xí)慣。
。ǘ┣楦心繕(biāo):
1、學(xué)生之間分工合作,增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成與別人溝通的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的社交能力。
。ㄈ┠芰δ繕(biāo):
1、通過調(diào)查、訪問,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題,思考問題以及解決問題的能力。
三、活動(dòng)實(shí)施過程;
第一階段:確立主題(第一課時(shí))
。ㄒ唬┐_立主題:
縱觀各學(xué)?s影,無論飯前飯后,同學(xué)們擁擠的各小店門口,同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮;學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是,樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。
提問學(xué)生:你曾經(jīng)吃過零食嗎?吃過哪些零食?吃了之后身體有哪些變化?
我們這次活動(dòng)的主題就是“遠(yuǎn)離零食,從我做起”。
讓學(xué)生圍繞“遠(yuǎn)離零食從我做起”這個(gè)主題,展開討論。同學(xué)們各抒己見,暢所欲言,提出了許多問題,現(xiàn)歸納以下幾點(diǎn):
1、學(xué)生在學(xué)校吃零食的原因是什么?
2、學(xué)生常吃的零食有哪些?
3、吃零食的危害?
4、買零食用錢的來源?
5、在何地吃?
教師:根據(jù)這些問題我們可以整理出哪些可以研究的'課題呢?
我們以小組的形式進(jìn)行商討一些,每小組確定出一個(gè)課題來。
(二)制定活動(dòng)實(shí)施方案:
教師提示:做任何一個(gè)課題研究,開展任何一個(gè)實(shí)踐活動(dòng),首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動(dòng)方案和計(jì)劃。方案做得越具體考慮的越充分,活動(dòng)成功的可能性就越大。請(qǐng)各小組的同學(xué)們圍繞本組子課題認(rèn)真制定活動(dòng)方案,編寫調(diào)查問卷。
班會(huì)活動(dòng)方案 17
活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴,了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,燃起對(duì)他們的同情與關(guān)愛之情,并力所能及地幫助他們,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅(jiān)的故事,激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的精神。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
殘疾孩子的生活資料,身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事。
二、活動(dòng)過程:
1、同在一片藍(lán)天下,同樣是花季少年,理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福,但命運(yùn)的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個(gè)健全人,他們的世界對(duì)我們來說陌生而遙遠(yuǎn),現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。
(老師分別介紹照片)(投影照片)
照片內(nèi)容:學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩
生活情景——洗衣服、上下樓梯
2、聽了老師的介紹,你對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解?
(學(xué)生交流感受)
3、上下樓梯、穿衣脫衣對(duì)我們來說是最平常不過的事,可是一旦失去了光明或手臂殘疾,再簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得困難起來。前不久,同學(xué)們都體驗(yàn)了“黑暗十分鐘”和“獨(dú)臂的滋味”,誰(shuí)能說說自己當(dāng)時(shí)的感受?
(指名學(xué)生講述自己體驗(yàn)的經(jīng)歷、感受。)
4、小結(jié):雖然這些孩子和我們一般大,但因?yàn)樯眢w的殘疾,他們的童年時(shí)代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
三、感受頑強(qiáng)
1、面對(duì)人生的不幸,有的人選擇自暴自棄、一蹶不振,有的人卻從厄運(yùn)中掙脫出來,憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈的努力,創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅(jiān)、創(chuàng)造奇跡的故事。
四、傳遞關(guān)愛
冰心奶奶曾說:“有了愛就有了一切。”的確,愛像三月的.和風(fēng),能催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽(yáng),能融化沉積的冰雪。對(duì)于這些遭受不幸的同學(xué)來說,愛是心靈最好的慰藉。
五、談感受
這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中,他們會(huì)把對(duì)殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生,并能自覺地成為殘疾人平等參與社會(huì)生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。
班會(huì)活動(dòng)方案 18
前言:
有位哲學(xué)家曾說過:勞動(dòng)創(chuàng)造美!是的,人類的進(jìn)化就是從不斷升級(jí)的勞動(dòng)而來的。千百年來,勤勞勇敢的中華民族在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過開展廣泛的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,通過動(dòng)手、動(dòng)腦,感受廣義的“勞動(dòng)”的樂趣!
活動(dòng)目的`:
通過學(xué)生參與性勞動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣,感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),感受到勞動(dòng)無所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
活動(dòng)口號(hào)
勞動(dòng)創(chuàng)造美
活動(dòng)時(shí)間
5月
活動(dòng)過程
板塊一:吟唱表心跡
沒有勞動(dòng),人類就無法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,勞動(dòng)是最光榮的。
1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章(詩(shī)歌、散文、故事均可),進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國(guó)的先進(jìn)網(wǎng)事跡,讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國(guó)添磚加瓦。
3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊(cè)。附表一
板塊二:巧手創(chuàng)書簽
結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié),讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,享受勞動(dòng)的快樂!
板塊三:我是操作小能手
開展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng),做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作,準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上,要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。
具體操作:
1、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。
3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟,比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。
板塊四:民俗藝術(shù)我輩出
五月份,根據(jù)自己的實(shí)際情況,走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請(qǐng)教,用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù),同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感,把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼,為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會(huì)。
班會(huì)活動(dòng)方案 19
活動(dòng)主題:
誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等,開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的`感情。
主題閱讀:
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀:《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
主題實(shí)踐:
活動(dòng)一:“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“最佳孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示:
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,發(fā)到主題帖上。3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì),綜合展示活動(dòng)成果。
主題反思:
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
班會(huì)活動(dòng)方案 20
準(zhǔn)備過程:
1、黑板上寫好班會(huì)主題:"新學(xué)期,我能行"
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
一、導(dǎo)入:
1、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期,我能行"。
2、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
二、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┲v故事:
張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),還當(dāng)過無線電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。"學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的'共產(chǎn)主義新人!"
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演:考試
談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請(qǐng)看表演。內(nèi)容略
(三)比賽
1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)"記號(hào)碼"比賽
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
三、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。
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