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初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案（精選9篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 1
一、時(shí)間：
第11周星期五（11月4日）下午兩節(jié)課后各班分散召開(kāi)
二、主題：
家校攜手，共創(chuàng)輝煌
三、內(nèi)容：
1.班主任做半學(xué)期班級(jí)整體情況總結(jié)，尤其是月考和期中考試分析
2.班主任向每位家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，（包括儀容儀表，課堂紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，作息時(shí)間等方面）
3.班主任明確要求家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)員工作和后勤保障工作
4.班主任組織任課教師下班就各自學(xué)科方面要求和問(wèn)題向家長(zhǎng)說(shuō)明
5.班主任補(bǔ)缺家長(zhǎng)聯(lián)系方式，尤其對(duì)部分問(wèn)題學(xué)生要隨時(shí)跟蹤
6.違紀(jì)及學(xué)困生的問(wèn)題要重點(diǎn)解決，放在會(huì)后個(gè)別談話
7.完成政教處下發(fā)材料的宣傳及后續(xù)工作
8.今天要向各位同學(xué)及家長(zhǎng)說(shuō)明本次新近重點(diǎn)班學(xué)生的基本情況，分配原則，從明天開(kāi)始新分配的'學(xué)生開(kāi)始進(jìn)班上課
四、教室布置
1.各班黑板正中統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)“歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)”
2.清掃教室衛(wèi)生
3.課桌上安排學(xué)生放置用于記錄的紙筆注：收費(fèi)問(wèn)題明天另行通知
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 2
一、活動(dòng)目的
為了更好地開(kāi)展初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的`畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力�，F(xiàn)決定20xx年10月11日、12日舉行初三第一次月考，星期一成績(jī)統(tǒng)計(jì)好后于20xx年10月16日（星期三）下午2：00在學(xué)校多媒體室召開(kāi)初三年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)會(huì)議分兩個(gè)階段。
二、活動(dòng)主題
決戰(zhàn)中考再創(chuàng)輝煌第一階段：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：
1、時(shí)間：10月16日下午2：00開(kāi)始
2、地點(diǎn)：全體家長(zhǎng)會(huì)（多媒體室。）
3、出席對(duì)象：中心校領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)部行政，全體初三教師及希望生家長(zhǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
2、主持人介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師（第一排就座）
3、陳校長(zhǎng)至歡迎辭，并簡(jiǎn)單介紹學(xué)校近幾年的發(fā)展及未來(lái)前景。
4、彭校長(zhǎng)介紹畢業(yè)班的整體情況（包括這次月考情況）和實(shí)現(xiàn)學(xué)校中
考目標(biāo)面臨的問(wèn)題
5、學(xué)科教師代表講話（唐玉祥）
6、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話
7、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)建議
8、鄭校長(zhǎng)總結(jié)并講話。
�。ㄈ⿻�(huì)前準(zhǔn)備：
�。�1）制定家長(zhǎng)會(huì)工作方案，通知班主任發(fā)出會(huì)議邀請(qǐng)，打印家長(zhǎng)會(huì)簽到單。
負(fù)責(zé)人：xxx
�。�2）校門(mén)內(nèi)放置一塊歡迎辭及場(chǎng)地安排指示，希望生成績(jī)分析名單。
負(fù)責(zé)人：xxx
（3）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。
負(fù)責(zé)人：xxx
�。�4）會(huì)前通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來(lái)校后接待、簽到、會(huì)議材料發(fā)放。
負(fù)責(zé)人：
�。�5）場(chǎng)地布置：xxx
�。�6）后勤服務(wù)：xxx
�。ǚ⻊�(wù)參照要求：準(zhǔn)備兩包8元/包的白沙煙，6斤左右的瓜子，一包一次性杯子，兩壺開(kāi)水和一小袋茶葉。）
�。�7）照相及音樂(lè)播放：xx（提前借相機(jī)，充電。會(huì)議前后音樂(lè)播放）
�。�8）會(huì)議材料整理：xx
第二階段：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：
1、時(shí)間：10月16日下午3：30開(kāi)始
2、地點(diǎn)：各班家長(zhǎng)會(huì)：85班為多媒體室、84班為中學(xué)部辦公室（班主任具體負(fù)責(zé)）
3、出席對(duì)象：84班任課老師（xx、xx）85班任課老師（xx、xx）以及希望生學(xué)生家長(zhǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、班主任給家長(zhǎng)查看自己自己子弟的作業(yè)情況、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并針對(duì)各個(gè)學(xué)生提出相關(guān)建議，同時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)解釋初三補(bǔ)課，教輔收費(fèi)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，并要求他們回去之后對(duì)其他家長(zhǎng)進(jìn)行解釋?zhuān)苑e極配合初三各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、各任課老師針對(duì)學(xué)生情況提出建設(shè)性建議
3、家長(zhǎng)提建議
4、學(xué)生提建議
�。ㄈ┌嘀魅螝g送學(xué)生家長(zhǎng)
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 3
一.總則
1.為了使家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作更加有序和高效，進(jìn)一步統(tǒng)一思想并最終達(dá)成家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)目標(biāo)，特制定此方案。
2.方案共包括總則、怎樣認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)會(huì)、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員分工、時(shí)間安排、會(huì)場(chǎng)設(shè)置、組織形式、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序、宣傳工作、應(yīng)準(zhǔn)備的材料和附則等共十個(gè)部分。
二.怎樣認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)會(huì)
1、目的意義：
（1）引導(dǎo)家長(zhǎng)清楚地認(rèn)識(shí)自己的孩子，正確的定位自己的孩子，積極引領(lǐng)自己的孩子，讓家長(zhǎng)與老師和孩子一起為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)。
（2）引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重客觀現(xiàn)實(shí)，接受并支持、宣傳學(xué)校目前的辦學(xué)理念。
（3）總結(jié)我們的工作，匯報(bào)我們的成績(jī)，展示我們的形象，提升我們的能力。
2、應(yīng)持的.態(tài)度：
�。�1）孩子是家長(zhǎng)的，所以家長(zhǎng)希望自己的孩子成龍成鳳；學(xué)生是老師的，所以老師希望學(xué)生成為英才成為棟梁。家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，正因?yàn)榇�，我們才有必要坐下�?lái)認(rèn)真的溝通交流，共商對(duì)孩子的教育大計(jì)。
站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流！
（2）我們是為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提供服務(wù)的，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一種支持、幫助和督導(dǎo)，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)提升我們的服務(wù)質(zhì)量。
服務(wù)意識(shí)與換位思考！
�。�3）家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任的事，更是我們?nèi)w任課教師共同的大事。所以要人人參與，認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備。尤其是讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)感受到，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)是要引領(lǐng)孩子更好的健康成長(zhǎng)，并不是告狀，也不是要強(qiáng)加給家長(zhǎng)一些東西，要讓學(xué)生積極參與并認(rèn)真對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的組織召開(kāi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。
（4）家長(zhǎng)是我們的服務(wù)對(duì)象，但也是我們的教育對(duì)象。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育與引導(dǎo)有助于教學(xué)及管理工作的開(kāi)展。
3、本次家長(zhǎng)會(huì)的主題詞：陽(yáng)光自信樂(lè)學(xué)進(jìn)步
三.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工
組長(zhǎng)：
成員：
1、校門(mén)口接待：負(fù)責(zé)人：
2、體育館接待：負(fù)責(zé)人：
四.時(shí)間安排
�。�.11月1日～11月5日：
（1）年級(jí)準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)方案
�。�2）班主任準(zhǔn)備班級(jí)匯報(bào)材料，指定家長(zhǎng)發(fā)言、指定學(xué)生發(fā)言
�。�3）年級(jí)整理相關(guān)材料家教導(dǎo)報(bào)學(xué)校發(fā)展概況家長(zhǎng)會(huì)期間家長(zhǎng)有可能咨詢(xún)的問(wèn)題
2.11月6日～11月8日：
�。�1）班主任上報(bào)班級(jí)匯報(bào)材料指定的家長(zhǎng)發(fā)言名單、學(xué)生發(fā)言名單及發(fā)言稿所有學(xué)生的基本情況分析（必須做到了然于胸）
�。�2）印制相關(guān)表冊(cè)孩子情況及家長(zhǎng)意向調(diào)查表（家長(zhǎng)填寫(xiě)）學(xué)生自我評(píng)價(jià)表
3.11月9~11月12日
（1）檢查驗(yàn)收教室文化布置、標(biāo)語(yǔ)、校門(mén)口宣傳牌指示牌
�。�2）全面檢查家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案落實(shí)情況更新宣傳欄
4.通知家長(zhǎng)11月12日上午9點(diǎn)到校，提前到校的家長(zhǎng)到體育館觀看視頻，9點(diǎn)10分開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)
9：30家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
五.會(huì)場(chǎng)設(shè)置：
提前到的家長(zhǎng)在體育館一樓報(bào)告廳觀看視頻，10：15進(jìn)教室。
六.組織形式：
家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分
1、9:30-10:10在體育館報(bào)告廳舉行年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由任校長(zhǎng)做報(bào)告
2、10:20-12:00在教室舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由班主任組織
七.家長(zhǎng)會(huì)程序
1.展示（教室文化、教學(xué)管理成果、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表、學(xué)科成績(jī)、特色材料）
2.學(xué)生代表發(fā)言（要先審閱稿子）
3.家長(zhǎng)代表發(fā)言（要提前與家長(zhǎng)交流）
4.班主任匯報(bào)
5.家校互動(dòng)
6.座談
7.家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)建議調(diào)查表
8.班主任按有關(guān)規(guī)定填寫(xiě)外出簽條
八.教室布置
1.教室內(nèi)黑板寫(xiě)歡迎詞------向您匯報(bào)與您交流請(qǐng)您參與（家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)志）！-----第一節(jié)下課后開(kāi)始布置。
2.桌椅擺放：各班可以根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的需要自行擺放，建議多征求學(xué)生意見(jiàn)，最好是擺上可以起到點(diǎn)綴和烘托效果的花草。
3.11月11日下午課后要徹底清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，決不能留死角。12日早上繼續(xù)清理，而且注意保持。
九.應(yīng)上報(bào)的材料：
1.班級(jí)情況匯報(bào)材料（即班主任發(fā)言材料）：
2.展示班級(jí)形象的課件
3.近幾次大型考試和成績(jī)分析、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表、問(wèn)卷調(diào)查原始表冊(cè)
4.供班主任參考的各種資料
十.附則
1.此方案解釋權(quán)歸初一年級(jí)辦公室
2.未竟事宜，另行安排。
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 4
主題：家校攜手打好初三最后攻堅(jiān)戰(zhàn)
時(shí)間：20xx年5月16日（星期六）上午8：30——11：00
地點(diǎn)：各班教室
具體流程：
觀看校長(zhǎng)講話電視錄像。
收聽(tīng)廖主任廣播講話。
班主任班級(jí)情況匯報(bào)分析、與中考有關(guān)的政策宣講及中考動(dòng)員。
要求：（家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天年級(jí)組老師全員到崗，班主任老師7：30上班）
班主任精心準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言，寫(xiě)好發(fā)言稿，做好課件。做到學(xué)生情況分析及相關(guān)信息提供準(zhǔn)確到位，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)中考的重要性，并對(duì)自己孩子在中考中取得優(yōu)異成績(jī)充滿(mǎn)期待和信心。在此基礎(chǔ)上對(duì)家長(zhǎng)提出合理要求建議，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校抓好最后30天的復(fù)習(xí)。
各班提前通知到每位家長(zhǎng)，保證全體家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
各班將教室內(nèi)外及公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，教室布置整潔，適當(dāng)張貼標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的.迎考?xì)夥铡?/p>
可將學(xué)生的相關(guān)個(gè)人資料放在課桌上，嚴(yán)禁公布整班成績(jī)及排名。
班主任要對(duì)參與家長(zhǎng)會(huì)組織接待的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并提出相關(guān)的紀(jì)律要求（因場(chǎng)地限制，要對(duì)人數(shù)進(jìn)行限制，走廊上要保持安靜，不能影響教室內(nèi)本班和他班的會(huì)議）。
會(huì)后各班及時(shí)總結(jié)，并在“家教互聯(lián)”上及時(shí)反饋；寫(xiě)好總結(jié)交學(xué)生處。
工作安排：
1、年級(jí)組統(tǒng)一部署，5月12日前擬訂方案，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)。
2、教務(wù)干事家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)年級(jí)組老師考勤。學(xué)生干事聯(lián)系制作好相關(guān)宣傳欄并安裝到位；組織學(xué)生分會(huì)干部對(duì)家長(zhǎng)會(huì)期間的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行檢查督管，并安排干部接待。
4、請(qǐng)中心調(diào)試好各班播放設(shè)備。
5、請(qǐng)學(xué)部給予全面指導(dǎo)、學(xué)校相關(guān)部門(mén)給予大力支持。
6、有關(guān)資料已放至FTP初中初三家長(zhǎng)會(huì)文件夾內(nèi)。
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 5
一、會(huì)議主題
走進(jìn)初三，備戰(zhàn)中考
二、指導(dǎo)思想
1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。
2、增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨(dú)角戲”的做法，把會(huì)議時(shí)間和空間讓給社會(huì)人士、家長(zhǎng)或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的`主角，使家長(zhǎng)會(huì)變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。
三、會(huì)議時(shí)間
9月25日
四、會(huì)議內(nèi)容及程序建議：
1、主持致歡迎辭、宣布主題家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。
3、請(qǐng)心理老師講座。
4、班級(jí)工作匯報(bào)展示
5、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間情感交流。
�。�1）把學(xué)生心聲反饋給家長(zhǎng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(zhǎng)必備的心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上讓家長(zhǎng)聽(tīng)一下孩子的心聲。建議開(kāi)會(huì)前問(wèn)班上同學(xué)有什么不敢當(dāng)面跟家長(zhǎng)說(shuō)的心里話，需要老師轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)的可以先寫(xiě)出給老師，再把這些短信轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，并要家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下自己對(duì)孩子所要說(shuō)的話，轉(zhuǎn)給孩子。
�。�2）優(yōu)秀家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：
�。�1）一本卷面整潔的作業(yè)
�。�2）一份有進(jìn)步的試卷
�。�3）告別自己惡習(xí)或缺點(diǎn)的一份決心書(shū)
�。�4）一份初三備戰(zhàn)中考策劃書(shū)
7、班主任總結(jié)（圍繞主題來(lái)說(shuō)）
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 6
時(shí)間：20xx.7.15
地點(diǎn)：xxx教室
參加人：xxx全體學(xué)生家長(zhǎng)和任課教師
開(kāi)場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
學(xué)生獲得的榮譽(yù)：
區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部：盛x楊xx
一、分析班級(jí)期末考試成績(jī)
略
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸產(chǎn)生分化。他們個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.自暴自棄型。這類(lèi)學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難估計(jì)不足，缺乏恒心，成績(jī)跟不上后，就會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心這類(lèi)學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類(lèi)推的能力相對(duì)較差；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。
三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問(wèn)題
1.班級(jí)下步的發(fā)展方向；
班級(jí)在經(jīng)過(guò)調(diào)整后，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生逐漸穩(wěn)定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為最后的中考做準(zhǔn)備。”
從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的.關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。
2.幾點(diǎn)建議：
（1）多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。
"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題。時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長(zhǎng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
�。�2）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問(wèn)題，往往是家長(zhǎng)教育的縮影。因此家長(zhǎng)要注重身教，為孩子樹(shù)立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重孩子道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在孩子的教育問(wèn)題上，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。
�。�3）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
�。�4）不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。
�。�5）認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)情況，能夠考上省市重點(diǎn)高中的，要全力以赴。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生上高中不可。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，從長(zhǎng)計(jì)議，對(duì)他們好處更大。
家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 7
一、目的
激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹(shù)立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問(wèn)題。
二、計(jì)劃
各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。
三、方式
匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。
四、準(zhǔn)備
1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。
2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。
3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。
4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。
5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫(xiě)好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。
五、實(shí)施
1、對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。
2、表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事。
經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來(lái)晚走、維修設(shè)施。
3、反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進(jìn)步名次：
4、引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)層面
1、督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。
2、關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。
3、正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。
4、使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。
�。ǘ┧枷胱兓瘜用�
1、鼓勵(lì)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活的自信心。
2、了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。
3、掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。
�。ㄈ┥眢w健康層面
1、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、了解孩子的生活起居規(guī)律。
3、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。
（四）與孩子溝通層面
1、要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。
2、多一些對(duì)孩子的尊重理解，不要給孩子施加過(guò)多的'壓力。
3、教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
1、日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。
2、抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
3、每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。
4、安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
5、學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 8
一、家長(zhǎng)會(huì)主題
“家校共育，助力中考——初三學(xué)子成長(zhǎng)之路”
二、家長(zhǎng)會(huì)目的
1.加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解初三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)和學(xué)校的教學(xué)安排。
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在本學(xué)期的綜合表現(xiàn)，包括學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為等，共同探討教育方法。
3.使家長(zhǎng)明確中考形勢(shì)和要求，與學(xué)校協(xié)作，指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)備考工作。
三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間
xx月xx日，預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)xx小時(shí)。
四、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)
學(xué)校初三各班教室
五、參與人員
初三全體學(xué)生家長(zhǎng)、各班班主任、任課教師
六、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬⿲W(xué)校層面
1.提前一周通知家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)和議程，確保家長(zhǎng)能按時(shí)參加�？梢酝ㄟ^(guò)短信、微信班級(jí)群等方式通知。
2.安排好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天的校園引導(dǎo)人員和停車(chē)管理，確保校園秩序井然。
3.收集整理初三階段學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績(jī)數(shù)據(jù)、日常表現(xiàn)情況以及中考相關(guān)政策資料，并打印成冊(cè)，供家長(zhǎng)參考。
�。ǘ┌嗉�(jí)層面
1.班主任提前準(zhǔn)備好班級(jí)學(xué)生的詳細(xì)資料，包括成績(jī)分析（單科成績(jī)、總分排名變化、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn)等）、在校表現(xiàn)（課堂參與度、作業(yè)完成情況、紀(jì)律遵守情況等）。
2.安排學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，美化教室環(huán)境，營(yíng)造溫馨氛圍�？稍诮淌覕[放學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、作品、榮譽(yù)證書(shū)等展示學(xué)生風(fēng)采。
3.準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)需要使用的多媒體設(shè)備，檢查其是否能正常運(yùn)行，確保PPT、視頻等資料能順利播放。
七、家長(zhǎng)會(huì)流程
�。ㄒ唬⿲W(xué)校集中講解（30分鐘）
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（15分鐘）
通過(guò)校園廣播系統(tǒng)向全體家長(zhǎng)介紹學(xué)校在初三階段的'教學(xué)管理措施，包括師資配備、課程安排、復(fù)習(xí)計(jì)劃等；解讀當(dāng)年中考政策的變化，如考試科目、分值、錄取政策等；強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育過(guò)程。
2.心理專(zhuān)家講座（15分鐘）
邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理專(zhuān)家通過(guò)廣播或視頻形式，講解初三學(xué)生面臨中考可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，如壓力過(guò)大、焦慮、厭學(xué)等，并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何關(guān)注和維護(hù)學(xué)生的心理健康。
（二）班級(jí)會(huì)議（60分鐘）
1.班主任發(fā)言（30分鐘）
歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，介紹班級(jí)整體情況，包括班級(jí)管理理念、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)在年級(jí)中的綜合表現(xiàn)等。
展示班級(jí)學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)數(shù)據(jù)，進(jìn)行詳細(xì)分析，指出班級(jí)整體優(yōu)勢(shì)學(xué)科和需要提升的學(xué)科；分析學(xué)生個(gè)體成績(jī)變化趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在班級(jí)中的位置。
介紹學(xué)生的日常表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)、品德、文體等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，同時(shí)也指出存在的一些問(wèn)題，如個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題、學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題等。
強(qiáng)調(diào)班級(jí)在初三階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，包括每天的作息時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度、模擬考試安排等，讓家長(zhǎng)心中有數(shù)。
2.任課教師發(fā)言（20分鐘）
各任課教師依次進(jìn)入班級(jí)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)科的教學(xué)情況。包括學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況（優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、存在困難的學(xué)生名單及具體表現(xiàn)），并針對(duì)本學(xué)科的復(fù)習(xí)備考向家長(zhǎng)提出建議，如如何監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)等。
3.家長(zhǎng)與教師互動(dòng)交流（10分鐘）
家長(zhǎng)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題向教師提問(wèn)，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，分享在陪伴孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和困惑。
�。ㄈ﹤�(gè)別交流（時(shí)間靈活安排）
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，班主任和任課教師與個(gè)別有特殊情況的家長(zhǎng)（如成績(jī)波動(dòng)較大、心理問(wèn)題較嚴(yán)重、家庭環(huán)境特殊的學(xué)生家長(zhǎng)）進(jìn)行單獨(dú)交流，進(jìn)一步了解學(xué)生在家的情況，共同商討更具針對(duì)性的教育方案。
八、家長(zhǎng)會(huì)后續(xù)工作
1.班主任整理家長(zhǎng)會(huì)記錄，包括家長(zhǎng)提出的問(wèn)題、建議以及教師的回答和反饋，形成電子文檔保存。
2.針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些共性問(wèn)題和合理建議，學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行研究討論，制定改進(jìn)措施，并在后續(xù)的教育教學(xué)工作中落實(shí)。
3.教師保持與家長(zhǎng)的溝通，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的后續(xù)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 9
一、家長(zhǎng)會(huì)主題
“家校共育，助力初三沖刺”
二、家長(zhǎng)會(huì)目的
1.加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解初三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，形成家校教育合力。
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在初三以來(lái)的綜合表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等，使家長(zhǎng)能更有針對(duì)性地關(guān)心和指導(dǎo)孩子。
3.介紹中考相關(guān)政策和信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何協(xié)助孩子做好初三學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃，共同為中考做好準(zhǔn)備。
三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間
xx月xx日，預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)xx小時(shí)
四、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)
學(xué)校初三各班教室
五、參會(huì)人員
初三年級(jí)全體教師、全體學(xué)生家長(zhǎng)
六、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校層面
1.教學(xué)部門(mén)
收集整理初三各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃以及本學(xué)期的考試安排等資料，并將相關(guān)信息打印成冊(cè)，分發(fā)給各班班主任。
組織初三各學(xué)科備課組長(zhǎng)準(zhǔn)備本學(xué)科的教學(xué)情況匯報(bào)材料，重點(diǎn)包括學(xué)科特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)生掌握情況及下階段教學(xué)策略。
2.德育部門(mén)
準(zhǔn)備初三學(xué)生整體思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣方面的報(bào)告材料，包括早戀、手機(jī)使用、校園欺凌等常見(jiàn)問(wèn)題的處理情況和預(yù)防措施。
整理近年來(lái)學(xué)校中考錄取情況統(tǒng)計(jì)資料，包括各重點(diǎn)高中錄取人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等，制作成宣傳展板，放置在家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)周?chē)?/p>
�。ǘ┌嗉�(jí)層面
1.班主任
提前一周通知家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和主要議程，確保每位家長(zhǎng)都能收到通知，并做好參會(huì)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。
整理學(xué)生的個(gè)人檔案資料，包括成績(jī)冊(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)、日常表現(xiàn)記錄等，為與家長(zhǎng)個(gè)別溝通做好準(zhǔn)備。
布置教室，營(yíng)造溫馨、積極向上的氛圍。在教室前方黑板上書(shū)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)主題，在教室后方的黑板報(bào)上展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、班級(jí)活動(dòng)照片等，在教室兩側(cè)墻壁上張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)卡片。
準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言材料，內(nèi)容涵蓋班級(jí)整體情況介紹、班級(jí)管理措施、學(xué)生成績(jī)分析、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施等。同時(shí)，制作PPT，以便更直觀地向家長(zhǎng)展示。
安排學(xué)生準(zhǔn)備歡迎家長(zhǎng)的小節(jié)目，如詩(shī)歌朗誦、勵(lì)志歌曲演唱等，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌和才藝。
2.任課教師
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)情況，準(zhǔn)備向家長(zhǎng)匯報(bào)的內(nèi)容，重點(diǎn)是學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
七、家長(zhǎng)會(huì)流程
（一）家長(zhǎng)簽到入場(chǎng)（10分鐘）
1.在教室門(mén)口設(shè)置簽到處，安排學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到，并為家長(zhǎng)發(fā)放會(huì)議資料，包括學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)情況介紹、學(xué)生成績(jī)冊(cè)等資料。
2.播放輕松的音樂(lè)，營(yíng)造輕松的氛圍，同時(shí)播放學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的照片和視頻幻燈片，讓家長(zhǎng)在等待會(huì)議開(kāi)始的過(guò)程中了解孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴。
�。ǘ╅_(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任致歡迎詞，對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝，并簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和議程。
�。ㄈ┌嗉�(jí)情況匯報(bào)（20分鐘）
1.班主任通過(guò)PPT向家長(zhǎng)介紹班級(jí)整體情況，包括班級(jí)人數(shù)、男女生比例、班委成員等基本信息。
2.展示班級(jí)文化建設(shè)成果，如班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)等，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的特色和凝聚力。
3.分析班級(jí)學(xué)生在初三以來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)變化情況，可通過(guò)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖表展示班級(jí)平均分、優(yōu)秀率、及格率等數(shù)據(jù)，并與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，讓家長(zhǎng)直觀地了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平的變化趨勢(shì)。
4.匯報(bào)班級(jí)學(xué)生在思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣方面的情況，指出存在的問(wèn)題，如部分學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、情緒不穩(wěn)定等，并介紹班級(jí)采取的相應(yīng)管理措施，如心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)等。
（四）學(xué)科教學(xué)情況介紹（30分鐘）
1.各任課教師依次上臺(tái)發(fā)言，介紹本學(xué)科的教學(xué)情況。首先介紹學(xué)科特點(diǎn)和初三階段的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)科學(xué)習(xí)的要求。
2.分析學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，可通過(guò)列舉典型案例的方式，如某些學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的掌握情況，說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)。
3.向家長(zhǎng)提出學(xué)科學(xué)習(xí)的建議，包括如何指導(dǎo)孩子在家復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，如何配合學(xué)校完成作業(yè)，如何拓展學(xué)科知識(shí)等，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在孩子學(xué)科學(xué)習(xí)中的重要作用。
�。ㄎ澹┲锌颊呓庾x（20分鐘）
1.由學(xué)校教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)或熟悉中考政策的教師向家長(zhǎng)解讀中考相關(guān)政策，包括考試科目、分值分布、考試時(shí)間、錄取方式等內(nèi)容。
2.介紹近年來(lái)本地中考分?jǐn)?shù)線變化情況和各重點(diǎn)高中的招生政策，讓家長(zhǎng)了解中考競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定合理的中考目標(biāo)，并提供一些備考建議，如如何選擇適合孩子的復(fù)習(xí)資料、如何安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間等。
�。┘议L(zhǎng)代表發(fā)言（15分鐘）
邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表發(fā)言，一位是成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)，分享其在家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)，如如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何與孩子溝通等；另一位是成績(jī)進(jìn)步較大學(xué)生的`家長(zhǎng)，分享在孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法和鼓勵(lì)措施。
（七）互動(dòng)交流環(huán)節(jié)（30分鐘）
1.家長(zhǎng)就關(guān)心的問(wèn)題與班主任、任課教師進(jìn)行自由交流，如孩子偏科問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、體育中考訓(xùn)練問(wèn)題等。教師要耐心解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，并記錄家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議。
2.在交流過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間也相互交流經(jīng)驗(yàn)，分享各自在家庭教育中的心得和困惑，形成良好的互動(dòng)氛圍。
�。ò耍┛偨Y(jié)發(fā)言（10分鐘）
班主任對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再次感謝家長(zhǎng)的支持和配合，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，并對(duì)家長(zhǎng)提出期望，希望家長(zhǎng)在初三這一關(guān)鍵時(shí)期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為孩子的中考沖刺助力。
（九）結(jié)束（家長(zhǎng)單獨(dú)溝通）
1.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)可根據(jù)需要與班主任或任課教師進(jìn)行個(gè)別溝通，進(jìn)一步了解孩子的情況。
2.班主任和任課教師要對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行整理和分析，以便在今后的教育教學(xué)工作中改進(jìn)和完善。
八、家長(zhǎng)會(huì)后續(xù)工作
1.班主任和任課教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行梳理，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并在班級(jí)管理和教學(xué)工作中加以落實(shí)。
2.學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的效果進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，可通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或電話回訪的方式收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的滿(mǎn)意度和意見(jiàn)，以便為今后的家長(zhǎng)會(huì)組織工作提供參考。
3.定期與家長(zhǎng)保持溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、微信等多種方式向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，持續(xù)加強(qiáng)家校合作。
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