留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
心手相牽快樂成長
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的：
1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的.氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：
2、座談會(huì)參加人員：
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
注：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；青年代表邀請(qǐng)平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì)主持人：平垌小學(xué)
介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表
節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
頒發(fā)留念品
平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)
合影留念
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
主辦：
承辦：
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
有愛心、積極、熱情、靈活、主動(dòng)，聽從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問：劉鋒、梁永天
總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周
執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林
參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動(dòng)組織）、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）、江雪群（攝影）
活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，以便作及時(shí)調(diào)整。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案2
一．活動(dòng)主題：
同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯
二．活動(dòng)目的：
破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)安定，對(duì)于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，XX區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到XX祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個(gè)快樂的.五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，提高孩子的動(dòng)手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三．活動(dòng)時(shí)間：2013年4月29日
四．活動(dòng)地點(diǎn)：XX區(qū)XX鎮(zhèn)祠堂小學(xué)
五．活動(dòng)流程：
8:
20——8:30
XX區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合
9:00——12:30
與孩子們一起做午飯，包餃子
13:00——14:30
志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）
14:40——15:10
防災(zāi)減災(zāi)演練
15:20——17:00
團(tuán)隊(duì)游戲
17:00
活動(dòng)結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回
六．活動(dòng)人數(shù)：
社會(huì)人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上，擅長與小朋友溝通，會(huì)做飯，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲）
七．報(bào)名方式：
李X：xxxx
八．物資征集：
1.募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.（食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全）
2.征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校
3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生
九．溫馨提示：
歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng)，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)，請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童“這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，近年來，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，結(jié)合實(shí)際，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指正。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)關(guān)愛留守兒童文件精神，結(jié)合我校留守兒童實(shí)際工作需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活，感受到學(xué)校就是家，老師就是朋友。
2、對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，為其營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
3、建立留守兒童檔案，留守兒童建檔率達(dá)100%；
4、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%；
5、關(guān)愛留守兒童，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
主要隊(duì)伍成員：xxx
四、主要措施
�。ㄒ唬┳龊没A(chǔ)工程
一部溫情電話、建立一個(gè)活動(dòng)場所、指導(dǎo)留守兒童寫一封家書、督促留守兒童讀一本好書、發(fā)動(dòng)室生給留守兒童送一次愛心溫暖。
（二）發(fā)揮班級(jí)主陣地作用
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。
2、建立留守兒童檔案
建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、關(guān)愛主題
（1）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
（2）生活上照顧。教師對(duì)留守兒童要多留意多問，留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
�。�3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，體會(huì)到大家庭的溫暖與進(jìn)步。
�。ㄈ┙⒔∪處熍c留守兒童的幫扶制度
1、學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。
2、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的'信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
�。ㄋ模┳⒅貙�(duì)留守兒童的心理健康教育
1、學(xué)校開設(shè)心理教育課。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛。
2、開展體驗(yàn)活動(dòng)課。留守兒童體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
附：
�。ㄎ澹┕ぷ靼才牛�
2月份：
1、建立留守兒童信息檔案。
2、討論制定關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃、成立關(guān)愛小組隊(duì)伍。
3、留守兒童基本信息摸底更新。
3月份：
1、留守兒童之家建設(shè)。
2、開通留守兒童親情電話。
3、對(duì)留守兒童進(jìn)行各項(xiàng)相關(guān)安全教育。
4、參加全縣留守兒童之家建設(shè)與管理工作會(huì)議。
4月份；
1、對(duì)留守兒童進(jìn)行健康、安全、學(xué)習(xí)、德育等教育。
2、組織留守兒童參加藝術(shù)體操展演活動(dòng)。
3、組織學(xué)生、教師幫扶留守兒童活動(dòng)。
4、開展對(duì)留守兒童學(xué)困生、特困生幫扶活動(dòng)。
5月份：
1、召開留守兒童主題班會(huì)。
2、組織開展“留守兒童關(guān)愛活動(dòng)周”。
3、開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4、開展留守兒童文體活動(dòng)。
6月份：
1、繼續(xù)開展關(guān)愛活動(dòng)。
2、迎接留守兒童之家建設(shè)中期督查考核。
7月份：
1、開展我與父母有話說視頻活動(dòng)。
2、開展素質(zhì)測試活動(dòng)。
8月份：
1、暑期大家訪活動(dòng)，開展“讀好書”活動(dòng)。
2、關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)生活、繼續(xù)開展健康安全教育活動(dòng)。
3、組織留守兒童參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9月份：
1、新學(xué)期歡迎留守兒童“回家”活動(dòng)。
2、成立留守兒童興趣小組。
3、建立留守兒童檔案、完善留守兒童基本資料。
4、召開“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)。
5、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)。
10月份：
1、組織留守兒童參與“給國旗敬禮”活動(dòng)。
2、逐步充實(shí)留守兒童成長記錄袋。
3、組織留守兒童觀看感恩電影。
4、開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
11月份：
1、開展師生結(jié)對(duì)和班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2、開展留守兒童心理健康教育講座。
3、開展學(xué)校留守兒童自理生活能力比賽。
4、督促留守兒童讀一本好書。
5、對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。
12月份：
1、召開一次留守兒童家長代表座談會(huì)。
2、開展師生給留守兒童送溫暖活動(dòng)。
3、組織留守兒童向父母寫信，匯報(bào)本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。
1月份：
1、開展留守兒童“元旦”聯(lián)歡會(huì)。
2、留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3、學(xué)校班級(jí)留守兒童工作總結(jié)。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
手拉手關(guān)愛留守兒童·心連心呵護(hù)祖國花朵
二、活動(dòng)目的
通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解貧困生的需求，為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，讓社會(huì)各界人士都能參與到助學(xué)、助困活動(dòng)中來。以助學(xué)為主要目的，通過助學(xué)活動(dòng)，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。
三、活動(dòng)形式
為了解決留守兒童存在的問題，義工聯(lián)志愿者深入農(nóng)村，走訪核實(shí)，收集貧困學(xué)生資料，聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士和企業(yè)對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。我們謝絕全校覆蓋，現(xiàn)金幫扶占全校在校生20%左右，物資幫扶占30%左右，總計(jì)不超過50%。
四、活動(dòng)時(shí)間
六一前夕或秋季開學(xué)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
白銀區(qū)水川鎮(zhèn)
六、前期準(zhǔn)備
1、經(jīng)20xx年度發(fā)放溫暖包項(xiàng)目，對(duì)白銀區(qū)水川鎮(zhèn)小學(xué)已有初步了解，根據(jù)國家精準(zhǔn)扶貧政策，此次活動(dòng)選擇在白茨灘小學(xué)進(jìn)行，由其校方挑出10名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，為受募對(duì)象，該校出具相關(guān)證明，確保受助者生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)。
2、采取一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)文具用品。
4、落實(shí)慈善組織和愛心人士進(jìn)行愛心幫扶活動(dòng)，解決貧困生募捐基本生活費(fèi)用。
七、學(xué)校概況
白銀區(qū)白茨灘小學(xué)坐落于風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的黃河之濱——白銀區(qū)水川鎮(zhèn)白茨灘村。始建于20世紀(jì)30年代，由張玉理先生創(chuàng)辦的一所私塾發(fā)展而來。1950年，學(xué)校正式命名為白茨灘小學(xué)。學(xué)校已有近80年的辦學(xué)歷史，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，跨越了新舊兩個(gè)時(shí)代，歷經(jīng)滄桑。學(xué)校占地面積13000㎡，建筑面積980㎡�，F(xiàn)有專任教師14人，其中女12人，教學(xué)班7個(gè)（含學(xué)前班1個(gè)），學(xué)生60名（學(xué)前班24人）。
20xx年由上海市政府出資援建白玉蘭項(xiàng)目工程學(xué)校，使學(xué)校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學(xué)已逐漸走向成熟，形成了自己的.辦學(xué)特色。在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)政府組織的活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績，先后被評(píng)為；“白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“白銀市示范化學(xué)校”、“白銀市園林化學(xué)�！薄足y市、區(qū)“綠色學(xué)�！�、“課改工作先進(jìn)集體”、“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”。學(xué)校的省級(jí)課題《新時(shí)期少年兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》順利通過鑒定。
八、捐贈(zèng)說明
白銀市義工聯(lián)合會(huì)是一個(gè)經(jīng)白銀市民政局注冊(cè)的純民間公益組織，無經(jīng)費(fèi)來源，懇請(qǐng)社會(huì)各界愛心人士和愛心企業(yè)伸出援助之手，給予此次活動(dòng)的支持。凡捐贈(zèng)200元以上者，由白銀市義工聯(lián)合會(huì)開具公益捐贈(zèng)發(fā)票。捐款請(qǐng)注明“愛心助學(xué)”字樣。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案5
為深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等文件精神，促進(jìn)廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。
一、深刻認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義
做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進(jìn)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項(xiàng)義不容辭的重要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實(shí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：統(tǒng)一安排部署關(guān)愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難，強(qiáng)化職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，使關(guān)愛救助工作落到實(shí)處。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
總體目標(biāo)是：以心靈關(guān)愛、健康成長為核心，以義務(wù)教育階段留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人為重點(diǎn)，建立屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、部門牽頭的工作責(zé)任制度，以加強(qiáng)農(nóng)村公共服務(wù)、建立全面保障機(jī)制、改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件、營造全社會(huì)關(guān)愛環(huán)境為基本途徑，通過基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、全關(guān)愛。
四、工作要求
1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的.重大意義，要通力合作，齊抓共管。
2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，主任是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任主體，實(shí)行責(zé)任追究制，把關(guān)愛救助留守兒童工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對(duì)“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、進(jìn)一步落實(shí)文件精神，認(rèn)真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶工作，形成一對(duì)一、幾對(duì)一、一對(duì)幾的關(guān)愛幫扶對(duì)子，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長有人導(dǎo)，真正把“留守兒童”當(dāng)著自己的子女一樣對(duì)待，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的思想道德教育和引導(dǎo)。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游活動(dòng)，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
5、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛措施。
6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門對(duì)接，把關(guān)愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對(duì)留守兒童的關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
成員：
三、工作目標(biāo)：
積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的`樂園。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長的因素，有針對(duì)性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。
2、建立健全教師與每個(gè)幫扶對(duì)象的談心制度。教師要不定時(shí)的與幫扶對(duì)象談心、交流情感，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、教師對(duì)自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛的每個(gè)留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄。
4、教師對(duì)自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)。
5、平時(shí)要多開展人文關(guān)愛活動(dòng)。有針對(duì)性地對(duì)幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo)。及時(shí)消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
6、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。隨時(shí)通過電話、實(shí)地家訪等方式保持溝通。互通情況。
7、把此項(xiàng)工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的十八大勝利召開。
二、活動(dòng)內(nèi)容
弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然"三關(guān)愛"為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)全市計(jì)生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛”為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的.關(guān)愛，深入做好關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開展公共場所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺遵守交通秩序，愛護(hù)生活環(huán)境。
3、廣泛開展"學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)"活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要積極開展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家庭、開展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。
三、保障措施
為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計(jì)生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xxx。
四、幾點(diǎn)要求
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計(jì)生困難家庭結(jié)合起來。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案8
活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月10日下午1：30隊(duì)辦公室集合(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn)：
崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學(xué)
參加人員：
縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學(xué)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
宣傳組：橫幅(“愛心守護(hù)，希望同行”關(guān)愛留守兒童)
活動(dòng)組：音響、隊(duì)旗
活動(dòng)內(nèi)容：
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)
二、老師講傳統(tǒng)的`孝道故事(由義工隊(duì)完成)(30分鐘)
三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)
五、贈(zèng)送“微心愿”(15分鐘)
六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照30分鐘)
七、活動(dòng)要求：
1、各志愿者按時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。
2、各志愿者要服從安排，維護(hù)志愿者的形象。
3、各組隊(duì)員要熟悉游戲的規(guī)則。
4、隊(duì)員們來回途中的安全各自負(fù)責(zé)。
學(xué)生人數(shù)：
四年級(jí)：17人，男生：9人，女生：8人
五年級(jí)：23人，男生：16人，女生：7人
六年級(jí)：10人，男生：5人，女生：5人
共計(jì)50人
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案9
“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，促進(jìn)“留守兒童”健康成長是一項(xiàng)涉及到千家萬戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧的長期任務(wù)。根據(jù)全省未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神、浙婦[20xx]1號(hào)文件和麗婦[20xx]11號(hào)文件要求，為動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，使他們與其他孩子一樣健康成長，經(jīng)研究，決定在全縣開展代理家長與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)。現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月，或全年累計(jì)外出六個(gè)月以上的在家兒童。此項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)。本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則，啟動(dòng)代理家長結(jié)對(duì)“留守兒童”的關(guān)愛活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)留守孩子健康地成長。通過關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童教育成長問題進(jìn)一步引起政府的'重視及全社會(huì)的關(guān)注，進(jìn)一步形成齊抓共管的工作格局，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┐砑议L的條件
由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女，共青團(tuán)組織團(tuán)干部、團(tuán)員，關(guān)工委組織老同志，教育行政部門組織教師志愿者，及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個(gè)人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結(jié)對(duì)。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，充滿愛心，身體和心理健康，具備一定家庭教育經(jīng)驗(yàn)的熱心人士。
�。ǘ┐砑议L的主要任務(wù)
代理家長的主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予父母般的關(guān)愛，幫助其健康成長。
�。ㄈ┐砑议L的工作職責(zé)
詳細(xì)了解留守兒童的家庭情況、個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)、生活、思想狀況及興趣愛好。重點(diǎn)要幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”。具體的工作職責(zé)有：
1、定期找班主任或任課教師了解有關(guān)留守兒童在校表現(xiàn)情況。
2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。
3、經(jīng)常與其父母交流該生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，與現(xiàn)監(jiān)護(hù)人一起共商對(duì)該生的教育管理措施。
4、陪留守兒童過一次節(jié)日。
三、部門職責(zé)
留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，在縣婦聯(lián)設(shè)立結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，統(tǒng)一要求，制定措施，督促、檢查各部門活動(dòng)開展情況；建立結(jié)對(duì)信息庫，形成全縣結(jié)對(duì)代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團(tuán)組織、學(xué)校、老年人組織等資源，根據(jù)就近就親原則，尋找代理家長，做好代理家長結(jié)對(duì)關(guān)愛留守兒童的報(bào)名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，并及時(shí)向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)代理家長和留守兒童結(jié)對(duì)情況。每年對(duì)代理家長工作突出的先進(jìn)典型予以表彰。
在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中，各有關(guān)部門要建立相應(yīng)結(jié)對(duì)信息庫，定期了解結(jié)對(duì)情況，摸索經(jīng)驗(yàn)�？h教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學(xué)要建立本校留守兒童及結(jié)對(duì)代理家長信息庫，鼓勵(lì)教師志愿做代理家長，進(jìn)一步將“德育導(dǎo)師制”經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到關(guān)愛行動(dòng)中去，有條件的學(xué)�？山⒘羰貎和遥ɑ顒�(dòng)室）、留守兒童圖書室等活動(dòng)場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團(tuán)要發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)干部、團(tuán)員和留守兒童結(jié)對(duì)，并在少先隊(duì)員中開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”。關(guān)工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，組織老同志擔(dān)任代理家長。婦聯(lián)要在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中做好牽頭協(xié)調(diào)工作，發(fā)動(dòng)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）婦女干部和巾幗志愿者當(dāng)代理家長。
四、方法步驟
第一階段，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段（1—4月）：
1、各相關(guān)部門結(jié)合各自工作實(shí)際，做好計(jì)劃部署和宣傳發(fā)動(dòng)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站，配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校做好留守兒童調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。
3、召開結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，確定一個(gè)結(jié)對(duì)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
4、做好5月中旬舉行啟動(dòng)儀式準(zhǔn)備工作。
第二階段，組織實(shí)施階段（5—10月）：
1、5月中旬舉行啟動(dòng)儀式、召開結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)工作會(huì)議，全面部署開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站落實(shí)要求，給留守兒童結(jié)對(duì)代理家長。
3、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)建立結(jié)對(duì)幫扶信息庫，形成全面的信息系統(tǒng)檔案。
4、對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)展情況不定期進(jìn)行督查，促落實(shí)，糾偏差，樹典型。 召開代理家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰先進(jìn)，建全工作機(jī)制，不斷完善關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。
五、工作要求
“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會(huì)方方面面。關(guān)愛行動(dòng)，一要與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會(huì)主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，融于結(jié)對(duì)活動(dòng)之中；二要與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融進(jìn)關(guān)愛“留守兒童”之中；三要與學(xué)校教育、家長學(xué)校活動(dòng)相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來；四要與作風(fēng)建設(shè)年相結(jié)合，廣大黨員干部要以良好的作風(fēng)，帶頭積極投入到結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶留守兒童之中。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)省十三大、市一次黨代會(huì)精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我縣農(nóng)村留守兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視農(nóng)村留守兒童健康成長的濃厚氛圍，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，整合社會(huì)資源，拓寬社會(huì)援助渠道，維護(hù)農(nóng)村留守兒童的合法權(quán)益，優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，營造全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，幫助農(nóng)村留守兒童健康、安全成長，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、目的意義
關(guān)愛活動(dòng)以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織全社會(huì)關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)。本著“真誠、真心、真愛、真行動(dòng)”的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的`氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機(jī)制，整合社會(huì)資源，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)合力共育的模式，通過關(guān)愛活動(dòng)的實(shí)施，真正達(dá)到“關(guān)愛一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、幫助一批群眾、穩(wěn)定一方社會(huì)”的目的。
三、活動(dòng)范圍
以農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)廣泛開展。
四、時(shí)間安排
關(guān)愛活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）調(diào)查摸底階段（9月5日——9月20日）。重點(diǎn)做好各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）留守兒童基本情況的調(diào)查摸底工作，準(zhǔn)確掌握留守兒童的基本情況，并制定本地、本單位工作方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（9月21日——12月1日）：在全縣全面推開關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要結(jié)合實(shí)際，開展結(jié)對(duì)救助、走訪慰問、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況和圖片資料。
（三）總結(jié)階段（12月2日——12月10日）：總結(jié)活動(dòng)開展情況，進(jìn)一步探索關(guān)愛活動(dòng)工作機(jī)制和方法措施。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要通過召開推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，總結(jié)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動(dòng)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長效機(jī)制，并于12月15日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)圖文資料。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童信息摸底和調(diào)研工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要深入、細(xì)致地開展摸底工作，核查本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各村留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、特點(diǎn)以及所存在的問題等，明確其分布情況及家長務(wù)工去向，建立相應(yīng)的“農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫”。結(jié)合每年大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童，選定調(diào)研題目，深入開展關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查研究工作，并形成調(diào)研報(bào)告、論文等。
2、加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童隊(duì)伍建設(shè)。要建立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)隊(duì)伍，組織志愿者到留守兒童集中地，通過“一對(duì)一”、“一對(duì)多”等形式對(duì)留守兒童開展結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人和成長的保護(hù)人，引導(dǎo)孩子們健康快樂成長；要建立留守兒童心理疏導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮12355維權(quán)熱線和青少年維權(quán)崗平臺(tái)作用，及時(shí)向廣大留守兒童公布辦公電話、微博、QQ等聯(lián)系方式，聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門，建立一支為留守兒童提供引導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信件、面對(duì)面聊天等形式，進(jìn)行心與心的交流和幫助。
3、廣泛開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動(dòng)。一是加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童安全自護(hù)教育。利用電視、網(wǎng)站、報(bào)紙、校園廣播等媒體，刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”，深入農(nóng)村、學(xué)校開展青少年安全知識(shí)的宣傳教育；在各中小學(xué)開展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話、安全專題講座、主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì)等，幫助廣大青少年學(xué)生樹立安全理念；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）團(tuán)委至少開展2次以上走訪留守兒童活動(dòng)、1次以上“安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。二是積極開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“留守小隊(duì)”、“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童夏令營”等豐富多彩的活動(dòng)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是為留守兒童搭建親情交流平臺(tái)，通過提供免費(fèi)“親情電話”，組織留守兒童“給爸爸媽媽寫封信”等有效形式，幫助他們加強(qiáng)與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動(dòng)”等載體，呼吁和引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)注農(nóng)村留守兒童，為留守兒童健康安全成長出力獻(xiàn)策。
六、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要從促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的全局高度，充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把關(guān)愛留守兒童工作納入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排，明確方案，科學(xué)部署，層層落實(shí)。
2、大力宣傳，營造氣氛。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要充分利用多種宣傳渠道，大力宣傳“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動(dòng)的重要意義，以及關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在全社會(huì)形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源，充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會(huì)、少先隊(duì)、“青年文明號(hào)”集體等組織在活動(dòng)中的作用。
3、抓好結(jié)合，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動(dòng)中，要注重與本地的品牌活動(dòng)相結(jié)合，在整體聯(lián)動(dòng)中深化和提升關(guān)愛活動(dòng)；要與各學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來；要與學(xué)校的教育工作相結(jié)合，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，營造健康成長氛圍。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛留守學(xué)生的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)
通過對(duì)留守學(xué)生問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守學(xué)生健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守學(xué)生”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
1、建立留守學(xué)生檔案，使留守學(xué)生建檔率達(dá)100%；
2、留守學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%；
3、關(guān)愛留守學(xué)生，在學(xué)校班級(jí)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
三、主要措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。
成立關(guān)愛留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位，切實(shí)做好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
組長：
副組長：
組員：
2、建立留守學(xué)生檔案
學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，做好摸底工作，建立每個(gè)留守學(xué)生的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、實(shí)施留守兒童關(guān)愛工程，構(gòu)建校內(nèi)外關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
�。�1）實(shí)施“3+2+1+1”模式關(guān)愛工程，組織師生結(jié)對(duì)互助幫扶活動(dòng)。
“3+2+1+1”模式，即由3名普通學(xué)生、2名留守生、1名愛心家長和1名教師共同組成，由教師和愛心家長一起對(duì)這些孩子進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，定期對(duì)幫扶兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活支助以及心理上的了解、溝通。開展“親情對(duì)對(duì)碰活動(dòng)”。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。另外，在“課外訪萬家”活動(dòng)的大力推動(dòng)下，對(duì)留守生進(jìn)行入戶走訪，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活情況，并與其監(jiān)護(hù)人商討措施，共同教育。
�。�2）關(guān)注兒童健康心理，開設(shè)“悄悄話”活動(dòng)信箱。
學(xué)校結(jié)合本地方特色和學(xué)生認(rèn)知水平，編寫了一套校本教材，分低、高兩個(gè)學(xué)段，每一學(xué)段分上、下冊(cè)，每一冊(cè)教材都融入了符合本學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康教育知識(shí)，安排教師專門對(duì)兒童進(jìn)行不同階段的.心理健康教育。鼓勵(lì)給老師同學(xué)寫“悄悄話”紙條，為師生搭建起彼此了解、互相溝通的有效平臺(tái)，及時(shí)掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
（3）開展“親情互動(dòng)”活動(dòng)，架設(shè)交流、溝通的橋梁。
留守兒童的父母長年在外打工，為了彌補(bǔ)留守兒童缺失的親情，“留守兒童之家”特開通親情熱線電話和電腦視頻，讓他們能與父母面對(duì)面地談話、交流。并組織留守兒童配合學(xué)校開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每周一個(gè)電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。讓他們?cè)谂c父母的交流中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態(tài)面對(duì)人生。
�。�4）充分利用學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)博客，搭建自由、開放的交流平臺(tái)。
為了更好地讓留守兒童家長及時(shí)、如實(shí)地了解孩子在校各方面的表現(xiàn)及活動(dòng)情況，學(xué)校將近期開展的活動(dòng)及時(shí)上傳校園網(wǎng)站，并在各班級(jí)博客中開辟“留守兒童之家”專欄，設(shè)置本班留守兒童個(gè)人照片、信息資料及日記習(xí)作等，定期將每個(gè)兒童近期好的表現(xiàn)及存在的問題在博客里公示出來，和家長們進(jìn)行交流、溝通，構(gòu)建“學(xué)校、教師、家長”三結(jié)合的教育模式。
4、豐富課余生活，創(chuàng)造和諧關(guān)愛的成長環(huán)境。為了豐富留守兒童的課余生活，學(xué)校組織留守兒童開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（1）安排“留守兒童之家”開放時(shí)間，讓留守兒童在活動(dòng)室內(nèi)自由活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情，感受學(xué)校大家庭的溫馨。
�。�2）開設(shè)手工、繪畫、電子琴、籃球、乒乓球等興趣小組，每周二、周四下午，指派專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。
�。�3）舉辦一次留守兒童生日聚會(huì)，讓他們充分感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。
5、定期評(píng)選留守少兒之星，增強(qiáng)榜樣示范力量。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選2次留守少兒之星，向全校學(xué)生宣傳他們的事跡，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他們自主自理、自強(qiáng)自立的精神。
6、開展“圓夢活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)留守少兒小小的愿望。
7、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。
學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案12
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月29日(本周日)上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
肥城市安莊洼里小學(xué)
三、集合地點(diǎn)：
xx大街西段泰安市體育場門口
四、出發(fā)時(shí)間：
5月29日早7:40
五、活動(dòng)流程
1、圖書捐贈(zèng)儀式
2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡
3、走訪貧困學(xué)生
本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書，而是讓農(nóng)村的.留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的力量來關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來的。
注：
1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長AA均攤。
2、由于條件限制，本次活動(dòng)出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案13
關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
“為愛導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
三、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題，為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的.國旗下講話，號(hào)召全校師生都來關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長。
2、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。
3、開展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、給“留守學(xué)生”家長打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
五、活動(dòng)要求：
1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。
2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛心。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展要組織周密，確保收到實(shí)效。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年6月
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案14
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長，推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛留守流動(dòng)兒童，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持，提高家長素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過“共享藍(lán)天”支持行動(dòng)、維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長效機(jī)制。
開展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長中的問題，提出對(duì)策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
�。ǘ┓e極開展共享藍(lán)天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢，努力營造留守流動(dòng)兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法。以社區(qū)家長學(xué)校為陣地，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。
�。ㄈ┓e極開展共享藍(lán)天維權(quán)行為。
通過加強(qiáng)法制宣傳教育，開展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書，切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請(qǐng)兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。
�。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍(lán)天關(guān)愛行動(dòng)。
動(dòng)員社會(huì)力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、與留守流動(dòng)兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。
2、成立“愛心樂園”，針對(duì)留守流動(dòng)兒童的興趣愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。
3、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂知識(shí)培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識(shí)培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
4、各社區(qū)為留守流動(dòng)兒童成立咨詢、關(guān)愛小組，以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計(jì)劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的'困難。
5、根據(jù)留守流動(dòng)兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊(duì)，開展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
6、每年春節(jié)期間，組織留守流動(dòng)兒童開展一次家庭親子活動(dòng)。
7、積極做好對(duì)特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報(bào)工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長，轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員，辦公室設(shè)在社區(qū)，負(fù)責(zé)日常工作。
2、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權(quán)利；
�、僖�(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識(shí)，確保留守流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù)；
�、谝o予必要的經(jīng)費(fèi)支持；
③要加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；
�、芤獙�(duì)留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛；
�、萆鐓^(qū)婦聯(lián)、團(tuán)總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛行動(dòng)。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通，及時(shí)掌握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實(shí)。
3、營造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長的先進(jìn)事跡，定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高他們對(duì)留守兒童的教育和管理水平。
4、加強(qiáng)督查。定期組織人員對(duì)關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會(huì)議，對(duì)關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見和要求。
�。�、評(píng)比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上，開展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng)新案例評(píng)選，評(píng)出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景：
隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來
三、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童
3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)
六、主辦單位：
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會(huì)
七、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對(duì)工作。
2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。
3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。
4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng)。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
(二)活動(dòng)開展(暫定于12月5日)
1、啟動(dòng)儀式：啟動(dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。
2、游戲環(huán)節(jié)：將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對(duì)30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的.同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地。主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書簽、動(dòng)物標(biāo)本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現(xiàn)場心理咨詢：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時(shí)我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開展。
6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開學(xué)校。
八、后續(xù)工作：
1、定期召開志愿者會(huì)議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。
3、召開學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基矗
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預(yù)算：
路費(fèi)：400 水費(fèi)：50*1.5=75 面包：50*1.5=75
資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80*2=160
展板：75*2=150 禮物：500 其他：300
共計(jì)：2360
十、注意事項(xiàng)：
1、注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理。
3、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品。
4、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動(dòng)。
5、注意聯(lián)系新聞媒體。
6、注意后續(xù)工作的開展。
【留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案】相關(guān)文章：
留守兒童關(guān)愛行動(dòng)方案(15篇)03-20
關(guān)愛留守兒童的行動(dòng)方案15篇03-20
關(guān)愛留守兒童行動(dòng)方案（精選13篇）12-13
關(guān)愛留守兒童行動(dòng)實(shí)施方案03-02
關(guān)愛留守兒童行動(dòng)方案（精選24篇）03-20