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方案

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選

時間:2023-03-21 13:11:26 方案 我要投稿
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校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文

  為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文,希望能夠幫助到大家。

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文1

  一、指導思想

  以“人大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,建設(shè)良好的校風、教風、學風,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

  二、學校文化建設(shè)的總體目標

  1、在先進的辦學理念指導下,著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;

  2、以主題活動為目標,培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

  3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學校文化顯性外形;

  4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

  三、建設(shè)思路:

  根據(jù)上級工作要求和我校具體情況,逐步實施我校的校園文化建設(shè)。

  1、校園文化建設(shè)體現(xiàn)先進性和前瞻性,突出學校先進的教育思想和辦學理念,緊跟時代步伐。

  2、體現(xiàn)整體布局與個性彰顯相協(xié)調(diào)。

  3、突出育人目標。

  4、改造校園環(huán)境,樹立優(yōu)良風氣,體現(xiàn)特色教育。

  四、具體工作:

 。ㄒ唬┏闪⑿@文化創(chuàng)建領(lǐng)導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ǘ┚唧w實施:

  1、環(huán)境建設(shè)

  統(tǒng)一規(guī)劃,因地制宜,創(chuàng)建優(yōu)美宜人的自然環(huán)境。學校根據(jù)各功能區(qū),如教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)的作用及文化特點,區(qū)劃分明,合理布置文化內(nèi)容。因地制宜在各功能區(qū)植樹、種草、養(yǎng)花,保持校園內(nèi)無裸土。

  突出主題,創(chuàng)建和諧豐滿的人文環(huán)境。在突出位置體現(xiàn)校訓、校標、;、校服富內(nèi)涵、有底蘊;營造良好的氛圍,每一堵墻,每一層樓梯,每一段走廊,每一間教室,都能顯示濃郁的文化氣息。

  體現(xiàn)特色,彰顯個性。學校將在顯眼位置陳列擺放師生創(chuàng)作的優(yōu)秀美術(shù)、書畫和紙藝作品,鼓勵學生審視美、欣賞美、創(chuàng)造美。

  學校將環(huán)境保護進行責任區(qū)劃,以班級為單位按劃定區(qū)域進行養(yǎng)護,倡導學生個人對綠化進行認養(yǎng)和管理。具體預算:

  a、氛圍建設(shè):

  a、學校標語:70x90規(guī)格,單價80元,數(shù)量16條,總價1280元;

  100x100規(guī)格,單價每個字60元,共32個字,總價1920元;

  雕塑一個,單價50000元。

  b、校墻版面:(橫)300x150單價500元,9塊共計4500元; 200x100單價400元,4塊總計1600元;

  (豎)150x100單價300元,8塊共計2400元; c、校名四個字,每個500元,共計xx元。 b、綠化:

  預種三種樹:塔松,每株300元,20株共計6000元;冬青樹,每株300元,10株預計3000元;快柏每株100元,20株預計xx元。

  預種月季花200株,每株10元,總計xx元。總計人民幣76700元。

  2、陣地建設(shè)

  學校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地,利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,對學生進行思想文化教育;辦好少先隊主題活動。對重大節(jié)日、紀念日等,開展慶祝、紀念活動,進行全方位的.文化教育。

  3、實踐活動

  學校舉辦大型活動,設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)。擬在每學年上學期舉辦讀書節(jié)和體育節(jié);下學期舉辦藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。努力做到以活動為載體,豐富校園生活。在開設(shè)的大型活動中,開辦各種興趣小組,以興趣小組為單元,促進活動的開展。

  4、班級建設(shè)

  統(tǒng)一布局。學校制定統(tǒng)一的學風牌“文明、好學、團結(jié)、奮進”,在統(tǒng)一位置張貼規(guī)章制度,名人名言等;定期出統(tǒng)一主題的黑板報。

  張揚個性。鼓勵各班根據(jù)自身特點,開辟專欄,顯現(xiàn)班級特色。

  總之,在校園文化結(jié)構(gòu)中,物質(zhì)文化是基礎(chǔ),制度文化是紐帶,活動文化是載體,校園精神是靈魂。所以,在校園文化的建設(shè)過程中,既要注重具有直觀性特點的物質(zhì)文化建設(shè),使教育教學環(huán)境起到以聲悅耳,以形悅目,以情悅心的作用。又要注重校園文化制度建設(shè),使制度文化具有護航學校深層文化和活動文化建設(shè)的作用,以推動校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在校園文化建設(shè)中,要形成和諧的環(huán)境文化,高尚鮮明的精神文化,豐富多彩的活動文化,創(chuàng)新開放的課程文化,張揚個性的特色文化。因此,校園特色文化建設(shè)要分三步走:首先初步形成特色項目;其次整合所有特色項目,形成學校特色校園文化系列;再次融合制度特色、環(huán)境、活動特色;最終形成“團結(jié)務(wù)實,和諧進取”的校園文化整體特色。

  后附:《xx學校校園文化建設(shè)預算統(tǒng)計表》 《校園綠化平面圖》

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文2

  一、指導思想

  以“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學理念為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,拓展校園文化活動的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。二、目標任務(wù)

 。ㄒ唬┉h(huán)境建設(shè)

  1、綠化、美化工作

  ①做好綠化、美化環(huán)境工作。針對校園實際對校園進行綠化、美化,以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇缽花為輔,適當設(shè)置景點,做到點面結(jié)合,使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。

 、诩訌妼G化工作的目標責任制管理。設(shè)專職綠化人員,定期對全;ú、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。

  2、工作學習環(huán)境:

  ①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級。

 、趯Ω鞴δ苁覍嵭谐邪饺酥贫,并把管理好壞與平常工作量獎進行掛鉤,為教工各項文娛活動提供舒適的外部環(huán)境。

  ③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。 ④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。

  3、人文景觀建設(shè):

 、龠m當設(shè)置人文景觀,充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。

  ②在學校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌。

  ③根據(jù)不同時期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。

 。ǘ┪幕諊

  1、宣傳輿論

  ①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。

 、谝龑@文化氣氛健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。 ③擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“學習黨章”“一法一條例”活動,把文明校園建設(shè)與學校的中心工作緊密結(jié)合起來。

  2、校園文化:

 、俦局白灾靼l(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。

 、谂e辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學術(shù)報告、專題講座等活動,豐富校園文化。

 、坶_展各種健康向上,生動活潑的體育比賽和文娛活動。

 。ㄈ┑赖乱(guī)范:

  1、文明舉止:

  ①加強禮儀教育。

  ②加強形勢教育,增強正義感。

 、坶_展敬業(yè)教育,樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

  2、道德行為:

 、匍_展與社區(qū)服務(wù)共建實踐活動。

  ②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

  ③開展以“三大”、“三愛”為主題的'教育活動。

 。ㄋ模┬(nèi)秩序:

 、購娀@治安管理,建立健全各類規(guī)章制度,維護公共秩序。

 、谝訌婇T衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。

  ③落實責任制,實行分級管理,確保師生活動安全④加強巡查制度,維護校園正常的學習、生活秩序。

  二、具體措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認識,明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化,能為社會提供新的文化規(guī)范,有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,因此全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認識,把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設(shè)的行動上來。

  2、加強領(lǐng)導,明確職責,確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。

  成立由學校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機構(gòu),全面組織領(lǐng)導校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標任務(wù),明確各處室的職責,確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。

  3、以人為本,發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學校的主體,校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,每個師生員工都生活在其中,并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此,要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,使校園文化建設(shè)在學校發(fā)展過程中,真正達到“求真務(wù)實,以樂醒人,以美育人”的積極效果。

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文3

  一、指導思想

  以堅持落實科學發(fā)展觀,以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系,為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

  二、工作目標

  通過全員參加,開展各種文明創(chuàng)建活動,圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。

  三、主要內(nèi)容

 。ㄒ唬⿵娀@文化管理

  1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。由韓清校長擔任組長,路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長,教導處、德育辦、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員,研究、確定校園文化建設(shè)實施方案,具體負責校園文化建設(shè)工作。

  2、加大投入,保證校園文化建設(shè)的正常需要。

 。ǘI造校園文化氛圍

  1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

  2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

  3、懸掛名人畫,展示學校的校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。

  4、成立學校校園廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

  5、展出學生書畫作品,開辟第二課堂,創(chuàng)辦校報等。

  6、結(jié)合本校實際,通過制定校訓、校歌、校本培訓、;、國旗下講話等形式,建設(shè)良好的校風。

  7、積極開展健康有意的課外文化活動。

 。ㄈ╅_展校園文化教育

  1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

  2、重視學校的傳統(tǒng)教育。

  3、抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及法制教育。

  四、具體措施

  1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。

  校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,合理設(shè)計各景點,花草樹木布局有致、疏密合理,邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴,課前進行溫馨提示,課余時間則播放輕松歡快的'輕音樂,讓師生在其中得到美的享受。

  2、統(tǒng)一學校形象標識,做好學校形象宣傳。

  廣泛征集意見,進一步完善、統(tǒng)一學校各種形象標識,規(guī)范使用校訓、校歌,制作、美化各類指示牌。?〗M負責辦好學校校刊——《小荷》,以充分顯示學校辦學思想和人文特色。

  3、讓學校的每一面墻壁都會說話。

  學校的校訓、校風將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn),主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要,對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對外彰顯天林小學的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個性,各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風格與追求的黑板報,鼓勵和引導學生參與班級文化建設(shè),通過班風、學風、教風的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。

  4、努力構(gòu)建數(shù)校園。

  我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機管理人員,在開展教學、科研和管理過程中,要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)化,以增進交流,改變教師的授課方式與學生的學習方式,提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,精心設(shè)計網(wǎng)頁,經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容,豐富信息流量,為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。

  5、打造“團結(jié)、勤奮、守紀、創(chuàng)新”的團隊精神。學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設(shè)的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責,能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:

 。1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。

 。2)重點做好“校園名師”評選活動,推進教育教學質(zhì)量全面提高,提升學校的教育發(fā)展水平。

 。3)與時俱進開展系列教育活動。對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩詞背誦”,對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

 。4)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等),讓師生在活動中感受到快樂,感受到溫暖。

  6、打造“嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生”的教師文化。

  (1)開發(fā)校本培訓,構(gòu)建教師文化。

  采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,讀好書,書寫讀書筆記,讀書心得等。促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動,邀請家長到學校參加聽課、評課,使家長了解支持學校的工作;

  (2)開展校本研究,重建教研文化。

  提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思(每位教師每月上交一份教學反思),讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。編寫符合本學校的校本課程。

  7、通過各種活動讓學生感悟生活。

  幫助學生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗每天有進步和成功的快樂。開展“校園藝術(shù)節(jié)”、“師生讀書節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動

  8、評選“書香班級”,營造書香校園。

  讀書啟迪心智,讀書滋養(yǎng)心靈,讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土,走進名家偉人的精神世界,與他們進行心靈對話,陶冶自己,提升自己,以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化,營造書香校園。為此,學校制訂了評選“書香班級”的活動方案,通過此項活動營造班級讀書的氛圍,進而營造書香校園。(德育處、教導處負責)

  9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

  強化校園治安管理,建立健全的規(guī)章制度,維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。維護校園安全秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序。加強檢查制度,維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制,課間交接班制度,確保師生活動安全。

  10、完善教職工代表大會制。

  這是一項代表教職工心聲的制度,學校工會要發(fā)揮其職能作用,把這項工作做好。新學期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員,時刻傾聽他們的建議,保證學校決策無誤、行動無誤。學校領(lǐng)導班子主要成員對群眾反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。 11、繼續(xù)完善各種制度。

  繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》等等,使學校管理更具有人性化、合理化。

  12、堅持依法治校,加強民主管理與監(jiān)督。

  學校認真貫徹國家的教育教學方針,遵守教育教學法規(guī),堅持依法治校,依法治教。設(shè)立校長信箱,鼓勵師生、家長有問題意見積極反映,校長將及時給予回復。

  校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文4

  一、指導思想

  始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持以人為本,樹立科學發(fā)展觀,從我校實際情況出發(fā),以廣大師生為主體,以人才培養(yǎng)為核心,以文化創(chuàng)新為動力,以精品文化為目標,增強責任感、榮譽感和團隊精神,創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。

  二、工作目標

  堅持育人為本的辦學理念,培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風;以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化,形成學校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設(shè)評比活動,促進學生思想道德和科學文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。

  三、工作要點

  1、結(jié)合少年兒童的思想教育實際,突出師德、校風、學風、班級特色,按照學校要求,實現(xiàn)“提升校園文化品位,強化校園文化的育人功能,達到讓每一面墻壁會說話,每一棵樹木能育人”的目標。

  2、堅持全員參與,突出主體性和實效性,健全完善各項管理制度,營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學習和生活環(huán)境。

  3、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合,共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。

  (1)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

 。2)創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開辟文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。

 。3)搞好班級文化建設(shè)。

 。4)懸掛“八字一旗”、名人畫像,張貼《小學生守則》、《小學生日程行為規(guī)范》,展示學校的校訓、校風、教風和學風。

  四、工作措施

  1、成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導小組,領(lǐng)導、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作。

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。

  3、加大投入,保證校園文化建設(shè)的正常需要。

  4、本著“追求品味,著眼實用性,科學性,合理性”的原則,搞好校園、班級美化,做到圖文結(jié)合,使班級成為工作、學習、休憩的理想育人樂園。

 。1)各班根據(jù)本班特點,師生共同制訂目標、班訓、文明公約,紀律、安全、衛(wèi)生等管理制度,以制度促管理,以良好的班級紀律為保證,確保目標和計劃的實施。充分調(diào)動學生的主動性,發(fā)動學生積極參與設(shè)計,讓這一過程形成凝聚人心的.過程,形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。

 。2)讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計,教室的布置要兼顧共性與個性,創(chuàng)設(shè)不同的風格與追求,鼓勵和引導學生參與班級文化建設(shè),通過班訓、班風、學風、教風的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,體現(xiàn)班級特色,讓教室成為學生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。

 。3)開展形式多樣的校園、班級文化活動,讓師生寓教于樂。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。

 。4)與時俱進,開展系列教育活動,唱響和諧校園主旋律。對學生進行榮辱觀教育;深入貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。對學生進行常規(guī)教育。

 。5)充分發(fā)揮多媒體、黑板報、學習園地、宣傳櫥窗等主陣地作用;引導校園文化氣氛健康向上,開展形式多樣的宣傳活動;擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。

  (6)學校把校園文化建設(shè)納入全方位目標考核的內(nèi)容,作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法,凡學校驗收達到規(guī)定要求的班級,學校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵;凡不思進取,裹足不前,單項檢查達不到要求的班級,學校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施,推動校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。

校園文化建設(shè)方案優(yōu)選范文5

  校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程,是學校可持續(xù)發(fā)展的動力。為全面推進“學校文化建設(shè)工程”,進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境,全面推進教育改革,培育有自主、獨立、創(chuàng)新的學生。強化我校教育教學管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學校的辦學品位。

  一、指導思想

  以“踐行科學發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化主體多元教育改革,以“辦人民滿意學校,育健康合格人才”為宗旨,以“樂繪七彩人生”為校園文化主題:以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造“活力焦小、實力焦小、魅力焦小”為發(fā)展目標,促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、總體目標

 。ㄒ唬┙虒W嚴謹,學術(shù)氛圍濃厚,改革和創(chuàng)新意識強烈,彰顯教育特色。

 。ǘ┩晟埔匀藶楸镜墓芾碇贫取

 。ㄈ┙ㄔO(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明的校園文化環(huán)境。

 。ㄋ模└鞣N教育活動課程化、人文化、系列化。

  三、辦學目標:

  學校發(fā)展目標:環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資優(yōu)良、特色鮮明。教師成長目標:學生喜歡、家長滿意、學校信任、自我提高。學生培養(yǎng)目標:讓自信笑迎每個明天讓文明洋溢每個角落教育理念:讓學生享受成長的快樂校訓:厚德博學求真創(chuàng)新

  校風:文明和諧

  教風:嚴謹求真

  學風:樂學善思

  我校的特色文化——————“剪紙”特色。開展“特色”裝點校園行動,努力注入更多“主體多元教育理念”和“剪紙”特色,讓校園環(huán)境更具視覺沖擊力。

  設(shè)計方式:采用發(fā)動全校師生設(shè)計的方式。

  設(shè)計理念:突出學校的“辦學理念”、“主體多元教育思想”和“剪紙”特色。

  標志設(shè)計:校牌、;、校旗、校歌、風格統(tǒng)一的裝飾作品等。

  四、領(lǐng)導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、實施原則

  1、育人性原則:根據(jù)學校實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

  2、整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,圍繞學校中心工作,密切聯(lián)系社會實際,體現(xiàn)時代精神,同時,校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

  3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

  4、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個場所布置個性鮮明,符合特點,能使用規(guī)范,體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

  六、整體思路

  1、校園文化建設(shè):

  校大門兩側(cè)彰顯了學校的校訓:“厚德、博學、求真、創(chuàng)新”。校門口東墻有一宣傳版面,像一面旗幟宣傳了“奮進中的xx小學”的簡介和各種榮譽獎牌;

  校門內(nèi)東側(cè)設(shè)有永久性瓷磚地圖,創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;校門內(nèi)西側(cè)有張貼學校的辦學理念;

  門口教學樓正前上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育,育健康合格人才”的辦學宗旨;

  校園中心區(qū)域有升旗臺,每到周一鮮艷的五星紅旗都要冉冉升起,這是對學生進行愛國主義教育的主陣地。

  南墻書寫“樂繪七彩人生”的文化教育主題,在鮮艷的;沼骋r下,指引我們校園文化建設(shè)的方向;

  學校東墻有學校特色文化紙藝術(shù)長廊;宣傳了剪紙的歷史和發(fā)展以及我校的剪紙?zhí)厣;校園東邊安裝游樂運動器材活動場地。

  教學樓走廊有主體多元教育課改展示、學生作品展示、剪紙展示、學生特長展示等。

  2、班級文化建設(shè):

  教室正前黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓,黑板左邊張貼時間表、課程表、值日表、班級管理;右邊設(shè)有開放式書架,便于師生查看;兩側(cè)設(shè)有有關(guān)高效課堂,班級特色、班級文化學習園地和四塊小黑板;飲水設(shè)備設(shè)在教室后邊左邊,中間時學生展示的大黑板,右邊有雛鷹爭章榜和衛(wèi)生角,各班有師生自己設(shè)計,凸顯主題,個性鮮明。

  3、辦公室文化建設(shè)。

  根據(jù)各辦公室特點和個性,確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。

  4、校園精神文化建設(shè)。

 。1)充分利用各種有利契機,對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度,認真做好節(jié)慶活動。

 。2)利用班隊會,經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”(晨會和班會),精心組織主題班隊會。

 。3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲,課前進行溫馨提示,課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的`享受。

 。4)實施特色大課間活動,集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

 。5)開展社團活動。

 。6)積極開展讀書活動,努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”,學校設(shè)有閱覽室,讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

 。7)認真做好學生校園明星評選宣傳工作!秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的學習成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能,了解學生發(fā)展中的需求,幫助學生認識自我,建立自信,發(fā)揮評價的教育功能,促進學生發(fā)展。為此,我校遵照“全方位賞識學生,給每一位學生成功的機會”的評選號召,啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有:學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星,最佳的我等,用“我是明星,我能行!”精心打造焦小明星的“星光大道”。

 。8)打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立!钡淖谥,狠抓校本培訓,采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式,提高教師教學能力。

  3、校園制度文化建設(shè)。

  制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)!盁o規(guī)矩不成方圓”,只有建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風,才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

  結(jié)合本校實際情況,不斷建立健全各項規(guī)章制度。如:考勤制度;績效工資發(fā)放制度;高效課堂督導制度、領(lǐng)導值周制度、考核獎懲體系、班主任管理制度、教師管理制度、學生管理制度、校園管理制度、無分數(shù)評價等。修訂完善注意把剛性的制度管理和柔性的人文管理相結(jié)合。通過剛?cè)岵⑴e的管理,使學校的制度成為每個師生約定俗成的默契和自律。

  4、校園動態(tài)文化建設(shè)

  校園文化的創(chuàng)造主體是學生,學生的主體性活動是校園文化建設(shè)的核心,因此,學校要拓展學生主體性活動領(lǐng)域,創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)的文化建設(shè)。

  1)傳承傳統(tǒng)精神,汲取文化精髓。開展豐富多彩的校園文化活動。

  2)常規(guī)活動,早上有西洋和民族經(jīng)典樂曲的熏陶;大課間有動感活潑的花樣跳繩;午后寫課伴著古典音樂,臨描帖;下午巧巧手課堂—剪紙。

  3)開展社團活動,豐富校園文化。學校組建各種社團活動小組,做到有計劃、有組織地開展。小畫家、巧巧手、飛針走線、咚咚鏘等社團。

  4)每學年舉辦一次藝術(shù)節(jié),堅持開展科技小制作、小論文比賽等活動。

  5)開展社會實踐活動。組織學生到社會各行業(yè)開展實踐活動。

  6)人人參與自主管理,人人被管理,人人是小管理者,深化自主管理。

  7)開放設(shè)置學生書架,開展讀書交流活動。

  8)開展我最喜歡……活動。

  9)師生共同編制、修訂紙藝術(shù)等校本課程。

  七、實施步驟

  第一階段(3——4月)起草方案、宣傳動員,著手校園墻體文化建設(shè),重點做好班級文化建設(shè)工作。

  第二階段(5——6月)借鑒經(jīng)驗,全面布置,重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作,以百倍的信心迎接區(qū)驗收。第三階段(7——8月)查漏補缺,改建工作。

  第四階段(9——10月)反思整改,重點做好制度完善、環(huán)境布置的整合性工作。

  第五階段(11——12月)精心規(guī)劃,打造品牌。

  總之,校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程,需要我們實踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改,時刻擁有“以文化經(jīng)營學校,讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,xx的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導下,在愛崗敬業(yè)的廣大教職工的通力合作下,焦小的辦學目標更加明確!辦學條件更加優(yōu)越!辦學質(zhì)量更進一步!

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