2017世界氣象日活動方案匯總
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篇一
一、活動的意義：
全球氣候變暖使得世界各地極端天氣引發(fā)的自然災害明顯增多，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失。雖然無力阻止自然災害的發(fā)生，但可以做到對災害進行早期預警，提前防范，減少損失。2013年3月23日是第53個世界氣象日，今年的主題是“監(jiān)視天氣，保護生命和財產(chǎn)——慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)成立50周年”，大磨灘小學紅領巾氣象站有著37年的辦站歷史，我們開展這項活動目的是抓住“世界氣象日”這個契機，感受氣象與人們生活、工作和學習的密切聯(lián)系，意在普及防災減災知識，提高避險自救技能，讓防災減災意識從小就扎根于孩子們的.心里，鼓勵孩子們當好防災減災義務宣傳員，向老百姓普及氣象科普知識，增強防災減災能力，最大限度地減輕自然災害帶給人們帶來的損失。
二、活動目標：
(一)知識與技能
1、普及師生氣象科學知識，提升防災減災意識，通過開展活動普及推廣氣象防災減災科學知識和避災自救技能，增強全社會防災減災意識，提高公眾綜合減災能力，把不可避免的天氣災害帶來的危害降低到最低限度。
2、提高廣大市民關注氣候意識和防災減災意識，減輕天氣極端事件的危害，了解氣象常識，幫助人們提高生活質(zhì)量。
(二)過程與方法
1、了解常見氣象災害的形成原因和預防方法。
2、通過組織學生開展宣傳活動，培養(yǎng)學生與人交往，與人合作的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀。
1、使師生和民眾認識到極端惡劣天氣對人類生命財產(chǎn)安全危害，感受到氣象工作和保持生態(tài)平衡的重要性，增加他們的學習積極性和社會責任感，從而使他們形成珍惜自然資源、熱愛大自然和保護自然環(huán)境的社會公德。
2、通過對天氣現(xiàn)象的科學解釋，有助于學生破除迷信，樹立起辨證唯物主義科學世界觀。
3、使民眾和師生關注氣候、防災減災意識，提升廣大市民參與環(huán)境保護意識。
三、活動的組織與人員分工：
組 長：劉 斌(校長，全面負責，組織協(xié)調(diào)各方工作。)
副組長：羅先強：(氣象觀測工作室主持人兼教務員，負責具體實施開展，并在德育主任的配合下抓好講座，帶領哨兵走上復興鎮(zhèn)街頭開展氣象宣傳，評選科普作品)。
成 員：
周剛(氣象輔導員，協(xié)助羅先強完成相關活動開展，評選科普作品)，
牟小莎(德育主任，協(xié)助組織好防災減災講座的開展，評選科普作品)，
胡春利(教導主任，安排好教師上好防災安全教育課及協(xié)助科普作品評選)，
趙昌波(后勤主任，做好后勤保障及安全工作)，
各班班主任：組織開展氣象科普作品指導與班級評比，做好活動組織與安全工作。
四、參加人員：大磨灘小學全體師生。
五、活動措施及具體安排：
(一)參觀北碚區(qū)氣象局
1、時間：(2013年3月18日上午)
2、地點：北碚區(qū)氣象局
3、參與對象：三-六年級部分哨兵(15人以內(nèi))
4、帶隊老師： 氣象科技輔導員羅先強及周剛2人
5、具體內(nèi)容：
(1)學習氣象觀測方法和氣象工作人員一天的工作情況。(2)參觀區(qū)氣象局的天氣會商室，了解天氣預報的發(fā)布過程(3)觀看氣象防災減災展覽。(4)向氣象、防雷專家咨詢天氣、氣象、水及防雷等有關知識。 (5)受贈氣象防災科普書籍和防災減災宣傳手冊和氣象災難掛圖(用于學生宣傳活動)
(二)舉行氣象防災減災知識講座
1、時間：2013.3.19下午14:30分
2、地點：學校操場
3、參與對象：1——6年級全體學生及部分家長代表
4、具體內(nèi)容：
德育主任宣讀“氣象防災減災 從我做起”倡議書(見附件1);邀請區(qū)氣象局專家作雷電暴雨災害預防講座，休息時哨兵向老百姓散發(fā)知識小冊子;工作室組織氣象防災減災有獎問答，答對給予氣象書簽等小獎品;
(三)上好一節(jié)“氣象防災減災，從我做起”為主題安全教育課
時間：2013年月20—21日
地點：班級 ， 承擔者：班主任， 參加人：全體學生
(四)開展氣象科普作品評選活動
1、參加時間：2013.3.18——2013.3.22
2、參加對象：大磨灘小學1——6年級學生
3、內(nèi)容及范圍：
氣象科技小論文及氣象觀測日記、氣象防災減災順口溜(三至六年級學生參加);“我眼中的萬千氣象”：描繪美麗的天空和云彩、氣象人員及小哨兵活動場景、氣象儀器設備和其它與氣候相關的內(nèi)容，體裁不限(一二年級學生參加)
4、評比方式：先進行班級評比，然后從中選出三幅作品參加學校評比，學校設一等獎3名、二等獎6名、三等獎若干，并將評選出的優(yōu)秀作品展示在科普活動室供大家觀摩學習。
(五)開展氣象科普走上復興鎮(zhèn)街頭宣傳活動
在201x年3月23日上午，輔導員羅先強、周剛配合區(qū)氣象局帶領7名小哨兵到達北碚區(qū)復興鎮(zhèn)開展場鎮(zhèn)宣傳活動，向老百姓散發(fā)雷電暴雨災害小冊子，解答有關問題，培養(yǎng)哨兵參與社會，提高實踐能力，增強氣象站的輻射作用。
篇二
一、活動背景
每年的3月23日，世界氣象組織(WMO)和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。2010年3月23日，是世界氣象組織成立60周年，2010年世界氣象日的主題為“世界氣象組織 —— 致力于人類安全和福祉的六十年”。
二 、活動目的'
1. 提高我校師生氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 響應柴靜《穹頂之下》、協(xié)調(diào)國家和社會的行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災減災意識。
3. 促進廣大師生積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4.調(diào)動師生對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質(zhì)量的要求意識。
三、活動主題
201x年世界氣象日主題“人與氣候”
四、活動時間、地點
201x年3月23日 本校
五、主辦單位
國際事務與公共管理學院校園文化部
六、前期準備
(一)宣傳方式 1. 根據(jù)201x年世界氣象活動主題，制作相關宣傳圖片。
2. 制作噴繪宣傳展板，約10張，在食堂、教學樓宣傳。
3. 編輯氣象小知識傳單500份。
4. 通過易班、國務微信，宣傳此次活動詳細的開展形式，并下發(fā)活動通知給各院負責人。
(二)材料準備
1.氣象活動主題照片
2.氣象小知識搜集
3.氣象主題電影
4.簽名橫幅
5.主題書簽制作
七、活動流程
(一)活動布置
1.活動場地布置
2.活動設備，道具，材料獎品等的準備和擺放。
3.工作人員的調(diào)配、分工及后勤工作的妥善處理。 (二)活動環(huán)節(jié)
本次活動分為問卷調(diào)查、氣象小知識宣傳以及關注氣象橫幅簽名活動等三個環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)一：
3月23日在校園內(nèi)由若干部員發(fā)放氣象知識調(diào)查問卷，隨機發(fā)放，然后將調(diào)查問卷收回進行分類總結(jié)，將我校同學所了解的氣象知識在哪些方面有欠缺進行一一總結(jié)后上報部里。
環(huán)節(jié)二：
就環(huán)節(jié)一總結(jié)的我校同學在氣象方面的知識所欠缺的部分進行宣傳。這個環(huán)節(jié)可以通過三種方式進行：
第一：進行氣象小知識宣傳單發(fā)放活動，通過宣傳單讓同學們了解氣象知識;
第二：進行氣象小知識宣講活動，有條件可以在世博廣場進行，抽取兩名同學就氣象知識進行宣講;
第三：進行氣象掛圖和歷年氣象災難圖片展覽;
附加：如果有條件可以在校放映室播放柴靜《穹頂之下》，讓同學們認清社會氣象現(xiàn)狀，可以更好地宣揚人人關注氣象的主題，關注我們所生活的社會。
環(huán)節(jié)三：
在校園內(nèi)發(fā)起“保護環(huán)境、關注氣象”主題橫幅簽名活動。
(三)活動后續(xù):
1.撰寫新聞稿，在人人網(wǎng)，微博等網(wǎng)絡平臺上發(fā)布關于本次活動的消息。
2.收集關于本次活動的資料，整理，進行存檔。
3.將活動的圖片文字材料一并上傳至網(wǎng)絡平臺。
4.仔細收拾好物品，清理活動場地，寫好總結(jié)。
八、風險預估
如果遇到與重大活動沖突，則推遲或提前舉辦，如遇天氣不好等狀況，則在室內(nèi)舉行
國際事務與公共管理學院校園文化部
201x年3月4日
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