中小學(xué)科普日活動方案范文

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的中小學(xué)科普日活動方案范文，希望對大家有所幫助。

中小學(xué)科普日活動方案范文1

　　為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，開展好20xx年全國科普賢日活動，按照遼寧省20xx年全國科普“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗遼寧”活動主題，經(jīng)西豐縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，20xx年全國科普日期間，在全縣范圍內(nèi)開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗西豐”活動。活動突出“以小手拉大手”整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進(jìn)行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強(qiáng)有力的保障。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，羅穎峰校長任組長，分管副校長宋豐偉任副組長，科技教師、班主任為組員。學(xué)校政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。

　　三、活動豐富，形式多樣

　　1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在科普宣傳期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

　　2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分三個組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

　　3、主題班會，議論“科普”。我們利用星期一的班會時間，進(jìn)行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的'認(rèn)識;有些班分成兩個小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

　　4、進(jìn)行環(huán)保宣傳和評比活動。學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，校內(nèi)環(huán)境整治、召開環(huán)保主題班會、出一期環(huán)保黑板報、環(huán)保衛(wèi)士簽名、評比等。

　　四、存在的問題

　　1、由于學(xué)校條件限制，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

　　2、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

　　3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。

　　五、今后工作的思路

　　1、加強(qiáng)對科普活動的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普活動的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

　　2、加強(qiáng)對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

　　3、加強(qiáng)對科普活動的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條適合學(xué)校特色發(fā)展的科普教育之路。

中小學(xué)科普日活動方案范文2

　　我校與素質(zhì)教育相結(jié)合，以科技節(jié)為載體，通過形式多樣的宣傳活動，適合不同年齡階段的實(shí)踐活動，在全校范圍內(nèi)切切實(shí)實(shí)的開展了一系列教育活動。為期一周的科技節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：

　　一、“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會

　　百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位學(xué)生對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認(rèn)識，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。

　　二、科普手抄報比賽

　　結(jié)合科技節(jié)"科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作，學(xué)生們對科普的相關(guān)知識有了進(jìn)一步的了解，并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。

　　三、校園宣傳

　　積極營造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學(xué)活動中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂、進(jìn)校園。

　　四、變廢為寶小制作活動

　　在這項活動中，有的學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學(xué)生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。有的同學(xué)利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設(shè)計，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過我們同學(xué)的一番精心設(shè)計，"搖身一變"成了造型各異的風(fēng)能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學(xué)生的'動手能力和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培養(yǎng)。

　　本次科技主題活動通過宣傳、教育實(shí)踐等一系列活動，同學(xué)們都進(jìn)一步認(rèn)識到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進(jìn)養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習(xí)慣。同時，學(xué)生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動，學(xué)生紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動手，共同保護(hù)好我們國家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財富，大家一起為建設(shè)節(jié)約型社會出一份力。

中小學(xué)科普日活動方案范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題，重點(diǎn)突出創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)；創(chuàng)新成就我夢想；創(chuàng)新助我智慧生活三個方面。廣泛深入開展群眾性、社會化科普宣傳教育活動，大力普及科技知識，推廣科技成果，提高學(xué)生科技素質(zhì)，努力建設(shè)富裕、文明、和諧新華鎣，為華鎣轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　二、活動時間：xx年9月17日至25日

　　三、強(qiáng)化認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　科普宣傳是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。全校師生要充分認(rèn)識到開展科普日的重要意義。為確保此次活動順利開展，我校成立了以張華平為組長，王小勇為副組長，文全安、何自建、宋麗娟、楊凱、張靜、趙清華、肖沙為組員的科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下，由各班班主任具體負(fù)責(zé)，把本次工作落到實(shí)處，力爭收到實(shí)效。

　　四、活動豐富，扎實(shí)開展

　　1、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

　　我校大力宣傳開展科普日活動的.重要意義，大力宣傳大數(shù)據(jù)，云技術(shù)，人工智能，物聯(lián)網(wǎng)等智能信息新技術(shù)開展科普活動，大力倡導(dǎo)“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”“普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神”在學(xué)生中營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”氛圍。

　　2、舉辦黑板報和手抄報評比活動

　　在科技活動日期間，我校組織各班圍繞活動主題辦一期科普宣傳手抄報。人人參與辦手抄報。

　　3、開展科普知識主題班會

　　我校在班主任教師的積極組織下，各班針對學(xué)生實(shí)際，開展了科普知識主題班會。

　　4、讀科普讀物

　　我校充分利用圖書室的作用，要求3―6年級學(xué)生到學(xué)校圖書室去借閱科普讀物方面的書籍；1―2年級學(xué)生借閱科普讀物方面的連環(huán)畫。

　　5、觀看科普影片

　　我校利用多媒體教室，由上信息技術(shù)的教師組織3―6學(xué)生在網(wǎng)上觀看科普影片，1―2在網(wǎng)上觀看科普方面的動畫片。

　　6．舉辦科幻創(chuàng)作和小制作作品競賽

　　為了讓學(xué)生從學(xué)校開展的各種活動中感受到“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，學(xué)校將科普日活動予以延伸。一是要求學(xué)生在美術(shù)教師的指導(dǎo)下，大膽地圍繞“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作繪畫作品、漫畫作品；二是各班班主任組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

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