有關(guān)文化活動(dòng)方案5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)文化活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)文化活動(dòng)方案1
為增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感,倡導(dǎo)愛校愛宿舍新風(fēng)尚,弘揚(yáng)宿舍文明,展現(xiàn)我校學(xué)生宿舍特色及“自我管理,自我服務(wù),自我教育”的宗旨,特制定此方案,具體內(nèi)容如下:
一、活動(dòng)主題:
我的地盤我做主
二、組織機(jī)構(gòu):
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
三、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬拔覑畚壹摇毖攀以O(shè)計(jì)活動(dòng)
1。以宿舍為單位,自行構(gòu)思,設(shè)計(jì)一個(gè)具有特色、美觀、舒心的宿舍,最后由組委會(huì)組織評(píng)分,設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)12名。
2。雅室設(shè)計(jì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
。1)地面干凈,墻面整潔;無衛(wèi)生死角,無異味;床上被褥疊放整齊,無雜物;床下物品擺放整齊,盡量不放或少放東西。
(2)宿舍內(nèi)所有成員的`物品如洗臉盆、洗腳盆、笤帚、簸箕和衣服應(yīng)統(tǒng)一擺放,整潔有序。
。3)廢物利用,巧手制作。在安全、健康、文明、和諧的前提下,且不占用他人空間的同時(shí),發(fā)揮想像力,體現(xiàn)個(gè)人愛好,對(duì)宿舍空間進(jìn)行點(diǎn)綴和裝飾;
。4)所有的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)均不得破壞宿舍現(xiàn)有的公物而且可以做到可持續(xù)發(fā)展;
。5)各宿舍整理布置完畢后,可申請(qǐng)拍攝“宿舍全家!闭掌堎N;
(6)10月26日——10月30日由組委會(huì)進(jìn)行雅室設(shè)計(jì)活動(dòng)評(píng)比。
。ǘ┪拿魉奚嵩u(píng)比(首屆宿舍文化節(jié)結(jié)束后,每季度開展一次評(píng)比,常年堅(jiān)持)
1、文明宿舍:參照雅室設(shè)計(jì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),通過平時(shí)對(duì)衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等方面綜合檢查記錄,每季度累計(jì)評(píng)定一次,評(píng)出男、女宿舍各前三名;
2、獎(jiǎng)勵(lì)措施:
。1)每個(gè)文明宿舍可獲得一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);
。2)評(píng)比結(jié)果將在宿舍文化墻公示并附宿舍“全家”照。
。ㄈ┪幕顒(dòng)
1、活動(dòng)主題:我的寢室情懷
2、要求:
。1)以宿舍為單位,體現(xiàn)豐富多彩的學(xué)生宿舍文化生活,反映宿舍成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情、記敘身邊樂事、趣事等。
。2)語言流暢,內(nèi)容充實(shí),文字精煉。
。3)題材不限,每個(gè)宿舍至少要交1份,字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)(詩歌除外)。
。4)統(tǒng)一用作文紙書寫,作品請(qǐng)注明作者姓名、宿舍房號(hào)、年級(jí)。
(5)10月26日前交團(tuán)委會(huì),由文學(xué)社進(jìn)行評(píng)選,優(yōu)秀作品在《春萌》上發(fā)表并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
有關(guān)文化活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題:
相親相愛一家人
活動(dòng)目的:
為緩解工作壓力,展現(xiàn)公司對(duì)員工的關(guān)愛,加強(qiáng)管理處各部門之間,員工與員工之間的溝通與交流,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)時(shí)間:
8月26日前完成(各項(xiàng)目根據(jù)工作安排選擇時(shí)間)
主辦部門:
各項(xiàng)目協(xié)管隊(duì)
參加人員:
各項(xiàng)目員工
活動(dòng)時(shí)間:
2小時(shí)左右
活動(dòng)地點(diǎn):
各項(xiàng)目會(huì)議室或小區(qū)內(nèi)適宜地點(diǎn)
活動(dòng)形式:
加強(qiáng)員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會(huì)相結(jié)合。
活動(dòng)程序:
一、主辦部門介紹本次員工沙龍的活動(dòng)安排(3—5分鐘)
二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(30—40分鐘左右)
三、游戲完畢茶話會(huì),員工暢談本次活動(dòng)感受及以后在員工活動(dòng)方面的期望和要求。同時(shí)在如何更好的完成工作方面進(jìn)行發(fā)言(主持人要適當(dāng)引導(dǎo))(1小時(shí)左右)
四、 領(lǐng)導(dǎo)做最后總結(jié)講話(5分鐘)
人員安排:主辦部門主管負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的通知、人員統(tǒng)計(jì)、場(chǎng)地安排與布置、物資準(zhǔn)備。項(xiàng)目人事行政助理負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照及通訊稿的撰寫。
物資準(zhǔn)備:小球2個(gè),礦泉水若干件,水果若干,瓜子花生若干(各項(xiàng)目根據(jù)人數(shù)購買)
費(fèi)用預(yù)算:各主辦部門根據(jù)參與人數(shù)進(jìn)行詳細(xì)費(fèi)用預(yù)算。
小游戲具體實(shí)施方案:
(一)直呼其名
人數(shù):10—15人為宜
道具:2只小球
時(shí)間:10分鐘左右
場(chǎng)地需求:較寬敞的游戲場(chǎng)地
游戲目的`:彼此記住團(tuán)隊(duì)人員的名字
步驟:
全體參與人數(shù)圍成一圈,間隔一臂距離。協(xié)管隊(duì)長為帶頭人。以協(xié)管隊(duì)長為始,大聲喊出自己的名字,并將球拋向自己左邊的隊(duì)友,其他隊(duì)員以此效仿。最后球回到協(xié)管隊(duì)長手里以協(xié)管隊(duì)長為始,喊出任意隊(duì)友的名字,并將球拋給他。其他隊(duì)友效仿。待三五分鐘后大家彼此記住名字后,另外一只球加進(jìn)來,兩只球扔來扔去,游戲規(guī)則如步驟3。游戲最后,選出1—2名隊(duì)員在圈內(nèi)走一周并報(bào)出所有隊(duì)員名字。懲罰措施:凡名字喊錯(cuò)的隊(duì)員
(二)縮小包圍圈
人數(shù):不限,越多越好
道具:不需
時(shí)間:5分鐘左右
場(chǎng)地:需較寬敞場(chǎng)地
游戲目的:增強(qiáng)歡笑,緩解壓力
游戲步驟:
1、所有人緊密圍成一圈,手臂搭在對(duì)方肩膀上。
2、主持人告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞
3、等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
4、開始邁第二步。第二步邁完之后,可以互相看看彼此的處境
5.邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,煩惱盡消。
安全:在邁第三步的時(shí)候尤其要注意,不要讓有些隊(duì)員摔得過重。
為增強(qiáng)游戲趣味性,可所有隊(duì)員蒙起眼睛做這個(gè)游戲
。ㄈ┙馐宙
人數(shù):10人一組
道具:不需要
場(chǎng)地:不限
時(shí)間:視任務(wù)完成情況而定
游戲目的:讓員工學(xué)會(huì)在處理團(tuán)隊(duì)問題方面都有哪些步驟,在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)聆聽和互相協(xié)做。
游戲步驟:
1、每組圍成一個(gè)圓圈,彼此半臂左右距離并適當(dāng)調(diào)整
2、每個(gè)人舉起自己的右手,握住對(duì)面人的手,再舉起左手握住其他人的手。此時(shí)所有手臂形成一張亂網(wǎng)。
3、如何在不松開手的情況下,將這張網(wǎng)解開。告訴所有員工,一定能解開,答案有兩種,一種是一個(gè)大圈,一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
4、如果實(shí)在解不開,可允許員工相鄰的兩只手可以斷開一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)文化活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù),構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。
二、主題:
舞動(dòng)青春,暢想未來。
三、組織機(jī)構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評(píng)委
1、組委會(huì):
主任:xx
副主任:xx
成員:xxxx、初一、初二、高一和高二年級(jí)全體班主任
2、組委會(huì)設(shè)辦公室
主任:xx
副主任:xx
3、辦公室設(shè)各工作小組:
。1)節(jié)目聯(lián)絡(luò)組:xx
(2)宣傳報(bào)道組:xx
。3)安全保衛(wèi)組:xx
。4)場(chǎng)地器材組:xx
(5)文明衛(wèi)生組:xx
。6)詩歌朗誦組:xx
。7)英語口語競(jìng)賽組:xx
。8)書畫作品組:xx
。9)聲樂、器樂組:xx
(10)電腦技術(shù)作品組:xx
四、內(nèi)容與形式:
(一)文化制作類:
電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽
。ǘ┱Z言表演類:
1、詩歌散文朗誦:體裁為詩歌或散文,時(shí)間不超過5分鐘。
2、英語口語(含情景對(duì)話、英語短劇等)比賽,每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目,時(shí)間不超過5分鐘。
(三)藝術(shù)表演類:
1、校園之星器樂獨(dú)奏賽:(包括各種器樂,5分鐘以內(nèi))。
2、校園“十佳”歌手賽:(5分鐘以內(nèi))
。ㄋ模┧囆g(shù)作品類
1、繪畫:漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法:(1)毛筆書法,字體不限,紙面大小為40CM*60CM。
。2)鋼筆書法,字體不限,紙面大小為8開。
五、報(bào)名時(shí)間及辦法:
1、各項(xiàng)比賽報(bào)名時(shí)間:12月16—20日
2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報(bào)名。
3、報(bào)名分工:
xx老師:英語口語、朗誦、獨(dú)唱、獨(dú)奏、閉幕式節(jié)目
xx老師:電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽
xx老師:繪畫、書法
六、各項(xiàng)活動(dòng)具體安排:
。ㄒ唬╅_幕式:
。1)時(shí)間:20xx年12月26日(周五)下午第七、八節(jié)課
。2)地點(diǎn):階梯教室
。3)參加人員:組委會(huì)全體成員,初一、初二、高一、高二每班選5名學(xué)生代表。
。4)活動(dòng)內(nèi)容:A、開幕式儀式
B、節(jié)目表演
。ǘ└黜(xiàng)活動(dòng)比賽安排(初賽在年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行)
1、12。17—12。23每天中午1:00進(jìn)行“十佳”歌手初賽。
2、12。24(周三)中午1:00進(jìn)行詩歌朗誦初賽。
3、12。25(周四)中午1:00進(jìn)行英語口語初賽。
4、12。26(周五)中午1:00進(jìn)行器樂預(yù)決賽。
5、12。29(周一)中午1:00進(jìn)行主持人預(yù)決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。
。ㄈ└黜(xiàng)活動(dòng)決賽安排
略(注:各項(xiàng)活動(dòng)決賽期間,由組委會(huì)辦公室指定各班輪流到場(chǎng)觀看)
。ㄋ模╅]幕式演出:
1、時(shí)間:12月31日下午第六、七、八節(jié)課
2、彩排:12月30日下午第七、八節(jié)(含閉幕式節(jié)目篩選)
3、地點(diǎn):校體育館
4、參加人員:全體行政,初一、初二、高一、高二年級(jí)全體師生,各科室人員。
5、內(nèi)容:A、閉幕式儀式
B、頒獎(jiǎng)儀式
C、大型文藝演出
七、評(píng)獎(jiǎng):
1、各類節(jié)目分別評(píng)獎(jiǎng)。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀(或榮譽(yù)證書)。
有關(guān)文化活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機(jī)。近年來,國外節(jié)日文化的.引入對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛,現(xiàn)代人較為個(gè)性化、多元化的需要,這些因素讓人們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情,深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。
雖然春節(jié)依舊在,但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失,拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),隨著國家間文化競(jìng)爭的愈演愈烈,我們更應(yīng)該重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動(dòng)主題
文化傳承從我做起
三、活動(dòng)要求
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間,每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng),感受節(jié)日喜慶,體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng),每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成,并于開學(xué)時(shí)上交。
(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅,可用傳統(tǒng)樣式(紅條對(duì)聯(lián)紙)以毛筆書寫,也可用a4紙以硬筆書寫,統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。禁止請(qǐng)人代筆或購買作品上交。
。2)拍攝春節(jié)場(chǎng)景照片一幅,照片須沖印后貼到a4紙上,并在下方注明場(chǎng)景說明及感悟、班級(jí)姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日?qǐng)鼍啊⒒顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日?qǐng)鼍暗鹊龋}材不限,但必須有節(jié)日特色,禁止下載、抄襲他人作品。
。3)制作剪紙一幅,并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限,但必須是個(gè)人親自制作。禁止請(qǐng)人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。
2、學(xué)生作品上交后由班主任收集,挑選優(yōu)秀作品上交年級(jí),由年級(jí)美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書,優(yōu)秀作品將在?蛐(bào)上刊登。
有關(guān)文化活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的:
配合區(qū)少宮雛鷹爭章活動(dòng)的開展,開拓同學(xué)的視野,通過一系列的趣味活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)的世界,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,豐富同學(xué)的課余生活。
活動(dòng)時(shí)間:
13——16周
活動(dòng)內(nèi)容:
1、雛鷹爭章活動(dòng)的全面開展
2、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的推廣
3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行達(dá)標(biāo)爭章活動(dòng)
4、低年級(jí)“奇妙的大自然”繪畫比賽
5、中年級(jí)“科技大觀園”手抄報(bào)比賽
6、高年級(jí)“假如我是科學(xué)家”征文比賽
7、全體同學(xué)參與的“心靈手巧,變廢為寶”環(huán)保小制作比賽
8、科技主題六一游園會(huì)
具體安排:
1、雛鷹爭章活動(dòng)的宣傳,指導(dǎo)開展活動(dòng)(13周)
2、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的`宣傳、報(bào)名工作(13——14周)
3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行爭章活動(dòng)(14周,另行通知培訓(xùn))
4、低年級(jí)“奇妙的大自然”繪畫比賽。(13——14周)
要求:規(guī)格、形式不限,內(nèi)容新穎,富有童趣。上交作品時(shí)間:14周周五前
5、中年級(jí)“科技大觀園”手抄報(bào)比賽。(13——14周)
要求:規(guī)格a3紙,緊扣主題,版面設(shè)計(jì)合理、美觀。上交作品時(shí)間14周周五前
6、高年級(jí)“假如我是科學(xué)家”征文比賽(13——14周)
要求:規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可,體裁不限,內(nèi)容新穎,有獨(dú)特見解。上交時(shí)間:14周周五前。
7、“心靈手巧,變廢為寶”環(huán)保小制作比賽(13——15周)
要求:作品規(guī)格不限,以廢舊物品為原材料,創(chuàng)意、美觀、實(shí)用相結(jié)合。上交時(shí)間:15周周五
8、慶六一科技主題游園會(huì)(16周)
9、優(yōu)秀作品展示(16周)
評(píng)獎(jiǎng)方法:
1、繪畫、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、參與文化節(jié)系列活動(dòng)的同學(xué)都能獲得雛鷹爭章活動(dòng)手冊(cè)中的校本章。(每參與一項(xiàng)得一枚,最多可得四枚)
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