關(guān)于安全實施方案三篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的安全實施方案3篇，希望對大家有所幫助。

安全實施方案 篇1

　　為確保我校高三學(xué)生參加高考體檢安全工作無事故，經(jīng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，特制定老觀中學(xué)20xx年高三高考體檢安全工作預(yù)案。

　　一、老觀中學(xué)高三高考體檢安全工作內(nèi)容概況。

　　1、時間 ：

　　2、地點：

　　3、事項：路 程：

　　學(xué)生住處：

　　餐 處：

　　體檢地點：.

　　4、安全工作任務(wù)

　�、俅_保乘車往返平安，無違反交通規(guī)則的事情發(fā)生。

　�、诖_保學(xué)生往返考場路途及考試過程中無安全事故發(fā)生。

　�、鄞_保學(xué)生餐飲，住宿無安全事故發(fā)生。

　�、艽_保學(xué)生在考余時間無其他安全事故發(fā)生。

　　二、老觀中學(xué)高三高考體檢安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　三、老觀中學(xué)高三高考體檢安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　�。ㄒ唬┴�(zé)任劃分：組長為高考體檢安全工作第一責(zé)任人，副組長為高

　　考體檢安全工作第二責(zé)任人，組員為高考體檢安全工作直接責(zé)任人。

　�。ǘ�）工作職責(zé)：

　�。�1） 職責(zé)：

　　組長席從偉負責(zé)安全工作策劃、分工、安排、督促和檢查等全面工作。副組長xx負責(zé)往返車輛、住宿、餐飲等環(huán)節(jié)的安全防范工作以及高考體檢全過程的檢查工作。協(xié)調(diào)6、7、8、9共4個班的管理工作，和其他組員一道執(zhí)行安全工作具體防范、留守、應(yīng)急、守護、報告等措施。副組長xx負責(zé)落實往返車輛、住宿、餐飲等環(huán)節(jié)的安排工作，協(xié)調(diào)1、2、3、4、5共5個班的管理工作，與其它組員一道執(zhí)行安全工作具體防范、留守、應(yīng)急、守護、報告等措施。xx，負責(zé)全程的`安全保衛(wèi)工作。全體組員要服從安排，通力配合，牢固樹立“安全第一”意識，認真履行職責(zé)，做到工作無誤，靈活機動，細致周密，不互相推諉，不玩忽職守，同時注意自身安全。

　　(2)成立由學(xué)生組成的臨時安全工作信息小組，負責(zé)及時向帶隊領(lǐng)

　　導(dǎo)和老師反映有關(guān)情況，處理組內(nèi)小型安全糾紛事件。

　　(３)安全熱線：

　　四、具體分工

　　(一)租車、住宿、吃飯由xx、xx聯(lián)系。

　　(二)出發(fā)、招集由xx和x班主任負責(zé)

　　(三)乘車途中學(xué)生安全工作分工

　　要求：該車上的教師負責(zé)關(guān)注車速，維持車上秩序，確保行車途中安靜守規(guī)，機動處理突發(fā)事件。

　�。ㄋ模└靼喟嘀魅蝬月x日——x月x日高考體檢負責(zé)兩睡、兩起、三餐值班輪次，席從偉、李平、唐明坤負責(zé)督查。

　　職責(zé)與要求：

　�、儇撠�(zé)組織學(xué)生當(dāng)日午休晚睡并喊起床、出發(fā)。

　�、诎嘀魅沃形绮晃缑�、晚上值班到學(xué)生睡盡為止。

　　③班主任隨時防范突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

　�、芙處�、學(xué)生作息時間：

　　(六)查崗人員：

　�。ㄆ撸┛芷娼苤魅呜撠�(zé)全程安全防范與保衛(wèi)。

　　(八)學(xué)生往返考場

　�。�1）學(xué)生以班為單位，每班三列，班主任押后，步行到體檢場，任何學(xué)生不準搭乘出租車及其他車輛。

　�。�2）途經(jīng)路線：

　�。�3）行進途中主要負責(zé)人：

　　文科排頭:

　　①始終保持隊型，遵守交通規(guī)則、講究文明禮貌。

　　②制止學(xué)生行進途中戲嬉打鬧，提醒學(xué)生注意前后車輛。

　　五、緊急情況下應(yīng)急處理方案

　　1、緊急情況發(fā)生后，要沉著鎮(zhèn)靜，要在一分鐘內(nèi)凍結(jié)正在進行的事情，三分鐘內(nèi)召集有關(guān)人員商量對策，報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或單位，把事情控制在處理事件的第一時間內(nèi)。

　　2、部分單位領(lǐng)導(dǎo)電話

　　3、緊急情況快速反應(yīng)安排：

　�、侔搭I(lǐng)導(dǎo)小組成員排序，由緊急事件現(xiàn)場人員排位第一的負責(zé)根據(jù)情況判斷要不要報告、報告誰、要不要有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、單位趕赴現(xiàn)場等，

　　并在五分鐘內(nèi)處理完畢。

　　②其余成員要緊密配合，果斷處理事件，同時安排好其他學(xué)生。 ③要根據(jù)事件的起因，準確判斷事件的性質(zhì)，積極采取防范措施，嚴防事態(tài)擴大。

　　六、學(xué)生教育：

　　紀律教育：教育學(xué)生要遵守學(xué)校為確保安全而制定的紀律，互相督促，互相提醒。

　�。ㄒ唬� 交通紀律

　�。�1）搭車按秩序上下，服從安排，聽從指揮。

　�。�2）行車途中不高談闊論，不與駕駛員攀談，頭、手不得伸出車窗外，不私自打開車門，車未停穩(wěn)不許上下。

　�。�3）往返考場必須步行，步行必須遵守交通規(guī)則。

　�。ǘ�）組織紀律

　�。�1）所有學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一指揮，同吃，同住，同來，同往，不允許任何人單獨自由行動。

　�。�2）所有學(xué)生必須互相鼓勵，互相謙讓，和睦相處。

　　（3）學(xué)生沒有特殊情況不得外出，外出必須向校長請假，并由班主任隨行。

　　（4）注意飲食衛(wèi)生，不暴吃暴飲，不購買變質(zhì)食品。飲料最好請老師統(tǒng)一購買。

　�。�5）不準攜帶，購買管制刀具等有安全隱患的東西。學(xué)生生病用藥必須經(jīng)班主任檢查后方可服用。

　�。�6）住宿期間不許串門。

　�。�7）有事必須向老師報告，嚴禁與外校學(xué)生來往。

　　（三）學(xué)生心理教育

　�。�1）及時進行心理溝通，正確地引導(dǎo)學(xué)生以平穩(wěn)、平靜的心態(tài)面對考試，盡量發(fā)揮出自己的最好水平；

　�。�2）發(fā)現(xiàn)不安全，不安定的因素，要以安全安定為前提，采取積

安全實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　按著xx526號文件的精神，要求學(xué)習(xí)借鑒神華集團煤礦安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗，依據(jù)《煤礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系規(guī)范》（AQ/T1093-20xx），結(jié)合我礦的生產(chǎn)實際，特制訂xx安全風(fēng)險預(yù)控管理體系實施方案。

　　二、目的意義

　　煤礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系是為了有效的控制事故的發(fā)生，按照工作任務(wù)分析法和事故機理分析法對煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)營活動以及生產(chǎn)系統(tǒng)中存在或者潛在的危險源進行辨識，并在此基礎(chǔ)上對辨識出來的危險進行評估，分級分類整理，做到跟蹤管控，實現(xiàn)風(fēng)險的超前防范，從而提高員工的風(fēng)險意識和自主防范能力，使員工在安全生產(chǎn)方面能夠做到安全隱患預(yù)知、預(yù)防，能夠知險、識險、避險以及排險工作;使煤礦安全生產(chǎn)做到可防可控，進一步優(yōu)化安全管理方式;逐步使企業(yè)改變安全管理作風(fēng)，由注重結(jié)果向以控制過程轉(zhuǎn)變，變事后處理為超前預(yù)防、變臨時處理為系統(tǒng)管理、變經(jīng)驗管理為科學(xué)管理、變干部管理為全員參與，最終使我礦人-機-環(huán)-管系統(tǒng)達到最佳匹配。

　　三、工作目標

　　通過危險源辨識、安全風(fēng)險評估、預(yù)警防控，使安全隱患始終處于可控狀態(tài)，杜絕重傷事故及一般事故，防范輕傷事故。

　　四、方法步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　1、成立安全風(fēng)險預(yù)控體系領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副 組 長：（以筆畫為序）

　　成員：

　　2、安全風(fēng)險預(yù)控體系工作小組

　　組長：副 組 長：

　　成員：

　　3、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對各個部門下發(fā)《煤礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系規(guī)范》，各部門認真組織自學(xué)。

　�。ǘ�）建立體系階段（20xx年4月至6月）

　　1、危險源辨識。（4月10日至5月15日）根據(jù)我礦實際，采取從下至上的原則，發(fā)動全體員工對自己工作場所和責(zé)任區(qū)內(nèi)的危險源進行詳細排查并登記，確保危險源無遺漏、安全管控對象明確。要求各單位黨政一把手親自主抓，對本單位的人、機、環(huán)、管各要素認真分析、查找隱患和潛在隱患，并分類匯總上報安質(zhì)科。

　　2、風(fēng)險評估。（5月15日至6月10日）對各單位辨識出的危險源，安全風(fēng)險預(yù)控體系工作小組進行評估分級，按著（人、機、環(huán)、管）四大類別，將危險源分為5個等級（特別重大風(fēng)險、重大風(fēng)險、中等風(fēng)險、一般風(fēng)險、低類風(fēng)險），明確安全管控重點。

　　3、制定風(fēng)險預(yù)控標準及措施。（6月10日至6月30日）針對危險源辨識和評估結(jié)果，按著《規(guī)范》的要求制定相應(yīng)的管控標準和措施，確定相關(guān)的責(zé)任人、監(jiān)管部門和監(jiān)管人員。明確安全風(fēng)險管控依據(jù)，落實管控責(zé)任。

　�。ㄈ�）試運行階段（20xx年7月至9月）

　　1、風(fēng)險監(jiān)測。建立危險源監(jiān)測的管理方法，保證危險源監(jiān)測方法適宜、信息傳遞暢通、及時，通過監(jiān)測危險源以確定其是否處于可控狀態(tài)，檢驗管控標準和管理措施執(zhí)行的效果，實現(xiàn)事故隱患動態(tài)排查。

　　2、風(fēng)險預(yù)警。針對不同級別、類別的危險源和不同程度的風(fēng)險，制定相應(yīng)的預(yù)警方法，建立完備的信息流通渠道，使預(yù)警信息傳遞暢通、及時，確保對危險源產(chǎn)生的風(fēng)險進行分級預(yù)警，使管理層和責(zé)任人能夠及時獲取并采取措施加以控制。

　　3、風(fēng)險控制。建立風(fēng)險控制的管理辦法，對危險源及其風(fēng)險的控制遵循消除、預(yù)防、減弱、隔離、聯(lián)鎖、警示的原則，按照PDCA的運行模式，根據(jù)危險源的預(yù)警警級，現(xiàn)場責(zé)任人根據(jù)相應(yīng)的管控標準，迅速采取相應(yīng)的整改和控制措施，將不安全隱患有效地消除或控制，預(yù)防事故的發(fā)生，實現(xiàn)對風(fēng)險的預(yù)控管理。

　　4、檢查、審核和評審。各煤礦企業(yè)要制定反映本單位全面風(fēng)險預(yù)控管理績效的考核評價標準，并對安全風(fēng)險預(yù)控管理體系的運行情況進行監(jiān)管，定期和不定期的進行評價和考核，以確保管理體系能夠達到煤礦安全管理的要求。同時，找出煤礦安全管理存在的問題，針對問題提出改進建議，不斷完善安全管理系統(tǒng)，不斷杜絕由于人為的、已知規(guī)律的、可控的因素而導(dǎo)致的事故，實現(xiàn)煤礦安全管理。

　　（四）改進提高階段（20xx年10至12月）

　　在實際的生產(chǎn)經(jīng)營中，按照持續(xù)改進的科學(xué)管理思想和PDCA的閉環(huán)式煤礦安全管理模式，各煤礦企業(yè)針對管控標準、管理措施、風(fēng)險預(yù)警體系或管理制度中找出存在的問題和不足，提出改進建議，通過危險源監(jiān)測及時排查隱患，落實整改責(zé)任，形成安全隱患排查、整改、消除的閉環(huán)管理的`長效機制，最終形成閉環(huán)式安全管理運行體系，保障煤礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系的不斷完善、持續(xù)改進和有效運行。通過加強同其他先進企業(yè)的交流合作，借鑒先進的經(jīng)驗和做法，不斷地完善自身安全管理。

　　五、工作要求

　　（一）明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　礦成立推行煤礦風(fēng)險預(yù)控管理體系領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，各部門按方案要求和實施步驟，協(xié)作配合切實推進安全風(fēng)險預(yù)控管理體系建設(shè)。

　�。ǘ�）分步實施、整體推進。

　　安全風(fēng)險預(yù)控體系工作小組確定階段工作目標，按著各階段的要求做好分工。對存在的問題進行整理、總結(jié)，逐步完善。

　　（三）落實措施，立足管控。

　　為了更好的保證管理體系全方位、有序推進，各部門要加大危險源辨識和加強風(fēng)險管控力度，做到全員、全過程、全方位的安全管理，在安排工作的同時，同時分析危險源、同時指定安全責(zé)任人并同時制定安全措施，確保各安全管理沒有漏洞，保證危險源的有效管控。

　　（四） 嚴格監(jiān)管、注重實效。

　　各部門要嚴格按照各階段時間的要求積極配合安全風(fēng)險預(yù)控體系工作小組各階段工作的要求，保質(zhì)保量地完成每一階段的工作內(nèi)容，保證實施方案的有效實施。

安全實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制，識別、控制、削減、消除不安全行為、不安全狀態(tài)、環(huán)境不良和管理缺陷（以下統(tǒng)稱：問題隱患），是認真貫徹國家新《安全生產(chǎn)法》和落實公司“3311”工程建設(shè)的重要舉措，是安全生產(chǎn)的實際需要，是HSE管理體系的核心要求，是持續(xù)改進、循序提高的基本抓手，是構(gòu)建安全生產(chǎn)新常態(tài)和長效機制的基礎(chǔ)工作。就是要通過該機制的持續(xù)有效運行，充分激發(fā)、激勵全體員工做好安全生產(chǎn)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，及時發(fā)現(xiàn)整改生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各種不安全因素和事故隱患，進一步提升全員安全意識，嚴格落實安全責(zé)任，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，從嚴風(fēng)險識別管控，確保公司安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、構(gòu)建目標

　　（一）強化全員安全意識。通過暢通全員為安全建言獻策的通道，讓每一名員工都為身邊的安全發(fā)揮作用，人人都是安全生產(chǎn)使者，人人都是安全生產(chǎn)守望者，人人都是安全生產(chǎn)互助者。

　�。ǘ�）提升全員安全技能。人人能夠立足本崗位、本單位、本部門、本公司，全面排查身邊的問題隱患，熟悉問題隱患基本類別，學(xué)會辨識評估風(fēng)險基本方法，掌握安全對策基本序列，切實把“我要安全”意識變成“我會安全”、“我能安全”的日常行動。

　�。ㄈ�）構(gòu)建安全長效機制。通過常態(tài)化、長期化構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制， 錘煉“全員、全天候、全過程、全方位”的安全管理行為，濃化“預(yù)防為主、本質(zhì)安全、安全發(fā)展”的安全文化氛圍，完善安全管理制度規(guī)程，持續(xù)提升安全生產(chǎn)管理水平。

　　三、組織機構(gòu)

　　公司層面成立全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機動安全部。負責(zé)具體組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、通報、考核、獎勵與信息收集、反饋、報告等。

　　公司整建制單位也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他單位或部門應(yīng)明確負責(zé)人或協(xié)調(diào)人。

　　四、診斷對象

　�。ㄒ唬┌踩�管理缺陷

　　1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重點查找現(xiàn)有管理制度與國家法律法規(guī)、標準規(guī)范及上級要求的不符合；查找哪些制度還沒有建立，需要新增；哪些制度存在條款不明晰，與實際不符，操作性較差，需要修訂；哪些制度已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前管理要求，需要廢止；哪些相關(guān)聯(lián)制度之間有重復(fù)或矛盾，需要規(guī)范、簡化、統(tǒng)一等。

　　2.安全標準、操作規(guī)程等存在的缺陷和風(fēng)險。對照最新適用的標準規(guī)程，重點查找裝置或設(shè)施在設(shè)計上存在的安全缺陷，工藝、設(shè)備以及電氣儀表的操作完整性，操作規(guī)程與實際不符、針對性不強及日常管理存在的問題等。

　　3.設(shè)計、方案及程序存在的風(fēng)險及隱患。重點查找設(shè)施設(shè)計、工程設(shè)計、施工方案等的本質(zhì)安全及用戶手冊、安全措施的針對性和有效性，施工作業(yè)程序是否清晰、準確、可操作強，是否存在安全風(fēng)險與隱患等。

　　4.制度執(zhí)行及責(zé)任制落實方面存在的問題。重點查找承包商、檢維修等安全管理制度在執(zhí)行過程中產(chǎn)生的偏差，現(xiàn)場人員在對作業(yè)方案、安全規(guī)程執(zhí)行上存在的偏差；崗位安全生產(chǎn)責(zé)任落實方面存在的主要問題及表現(xiàn)形式等。

　　5.現(xiàn)場安全監(jiān)管存在的'問題。重點查找現(xiàn)場作業(yè)是否有監(jiān)管缺失；特種設(shè)備、車輛管理、交通安全措施是否嚴格落實；危險化學(xué)品、藥品、油品等的儲存、發(fā)放、使用是否滿足要求；是否開展班前安全會或送班會、作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險識別與安全措施交底，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題是否落實整改措施等。

　　6.應(yīng)急管理存在的問題。重點查找忽視應(yīng)急管理，應(yīng)急措施預(yù)案針對性不強，應(yīng)急培訓(xùn)、演練不到位，應(yīng)急物資配備不足、保管不善等問題。

　�。ǘ�）人的不安全行為

　　1.觀察、記錄和制止身邊的不安全行為。

　　2.查找習(xí)慣性違章、習(xí)慣性不安全行為帶來的潛在安全風(fēng)險。

　　3.及時發(fā)現(xiàn)并制止“三違”和野蠻、冒險作業(yè)等不安全行為，同時告知管理人員。

　　4.分析不安全行為產(chǎn)生的原因及規(guī)律，尤其是員工安全心理與思想認識不到位的問題。

　�。ㄈ�）物、環(huán)不安全狀態(tài)

　　1.排查設(shè)備、設(shè)施、工藝、電氣、儀表等方面的不安全狀態(tài)。

　　2．排查防火、防爆、防中毒、防窒息及防恐怖等設(shè)施、措施情況。

　　3．排查在關(guān)鍵裝置、要害部位、集輸場站及風(fēng)險較高場所施工安全不達標及建設(shè)項目“三同時”不落實等問題。

　　4.排查重要物品防盜、防丟失、防失控與危險化學(xué)品及“三廢”泄漏或跑損、異常排放等狀況。

　　5.排查作業(yè)環(huán)境條件不符合安全要求問題，及時發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素超標、輔助設(shè)施建設(shè)不達標問題。

　　6.排查安全出口、消防通道堵塞、不暢通等影響安全應(yīng)急的隱患。

　�。ㄋ模┙煌ò踩珕栴}隱患。

　�。ㄎ澹┢渌�。

　　五、診斷程序

　�。ㄒ唬﹩�動。由機動安全部擬稿、行政管理部核稿、相關(guān)部門會稿、總經(jīng)理審核、董事長簽發(fā)后行文頒布。董事長簽發(fā)日即為全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制啟動日。

　　（二）發(fā)動。各單位、各部門采取各種有效方式宣傳發(fā)動，深刻理解全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制的重要性、必要性，學(xué)習(xí)問題隱患基本類別、辨識評估風(fēng)險基本方法、安全對策基本序列，人人參與、不留死角，橫到邊、縱到底，并研究制訂貫徹落實的措施或辦法，于公司啟動日始30日內(nèi)紙質(zhì)或電子版報公司機動安全部。

　�。ㄈ�）診斷。診斷以公司員工個人為主體，所在單位、部門監(jiān)督�？梢栽诠ぷ髑啊⒐ぷ髦谢蚬ぷ骱�，可以在工作時間內(nèi)或工作時間外等等，隨時隨地，不拘一格，主要參照“本方案”上述診斷對象內(nèi)容及問題隱患的基本類別（見附錄1-5），對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)行違章行為或嚴重問題隱患，要當(dāng)即進行勸阻、制止或采取措施，不能得到有效控制的，應(yīng)立即報告，然后，再適時把發(fā)現(xiàn)的問題隱患或想法、意見建議填入《診斷建議卡》（見附件1），及時提交本單位負責(zé)人簽字后留存即可。鼓勵運用《安全檢查表》法進行診斷排查問題隱患。

　　特別注意的是：允許僅憑經(jīng)驗和感覺，發(fā)現(xiàn)或制止、消除違章和隱患，《診斷建議卡》內(nèi)容無論妥當(dāng)與否、準確與否、采納與否，只要是真實的、正能量的，均為員工個人安全業(yè)績，均會受到激勵，均會記入《安全誠信員工檔案》等（相關(guān)辦法另行制訂）。

　�。ㄋ模┐_認。確認以《診斷建議卡》診斷人所在單位、部門為主體，公司機動安全部督導(dǎo)。本著“科學(xué)、嚴謹、實用、長效”的原則，對診斷問題隱患進行確認。確認1：是確認該問題隱患是否需要迅速控制、是否已經(jīng)控制、是否有效控制。在此，當(dāng)接到診斷人的《診斷建議卡》，接受人需要依據(jù)問題隱患描述、現(xiàn)場考察或經(jīng)驗等，迅速及時作出確認。確認2：是確認《診斷建議卡》涉及問題隱患的基本類別，并填入問題編碼（見附錄1-5）。確認3：是確認該問題隱患的符合性，即依據(jù)相應(yīng)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范和制度、規(guī)定、規(guī)程以及案例等等，運用《安全檢查表》法，分析《診斷建議卡》所提問題隱患的符合性，確認是否屬于真正的問題隱患，或不可容忍的、需要整改的問題隱患。確認4：是確認該問題隱患的危險度（D），即在運用《安全檢查表》法基礎(chǔ)上，對分析結(jié)果為“不符合”、且無法整改或本單位無能力整改的，再運用《作業(yè)條件危險性分析（LECD）》法（見附錄7），分析確認其危險性程度（D=L×E×C），再次確定控制措施或采取上報措施，并同時記入《安全檢查表》,以便進一步運用安全系統(tǒng)工程原理，進行系統(tǒng)性分析診斷。

　�。ㄎ澹┨峤慌c上報。提交與上報以公司所屬單位、部門為主體，采取每月一報。即由公司所屬單位、部門對上月日常完成的《診斷建議卡》和《安全檢查表》（見附件2）進行整理規(guī)范，經(jīng)本單位、部門主要負責(zé)人審定簽字后，于本月10日前提交公司機動安全部，必要時，對重點、重要、突出及需要采取“上報”措施，由公司層面解決處理的《診斷建議卡》，應(yīng)單獨附送意見建議和措施材料。

　�。�六）提案。提案以公司機動安全部為主體，相關(guān)單位、部門協(xié)助。即對收到的月度資料、材料，認真進行梳理、分析，特別是對采取“上報”措施，由公司層面解決處理的《診斷建議卡》，及時形成提案，提出意見建議，報請總經(jīng)理批示。必要時，應(yīng)會同相關(guān)單位、部門進行現(xiàn)場考察、論證。

　�。ㄆ撸┛己�。以公司機動安全部為主體，相關(guān)單位、部門協(xié)助，采取每月一考核。本著“科學(xué)、創(chuàng)新、公平、公開、統(tǒng)籌、實效”的原則，考核方法為加權(quán)定量考核，即：

　　1、當(dāng)月人力資源率（A）：

　　A=（參與人數(shù)+診斷問題隱患數(shù)）/用工總量；

　　2、當(dāng)月資產(chǎn)占有率（B）：

　　B=診斷問題隱患數(shù)/{（賬面資產(chǎn)+租賃資產(chǎn)）/10（萬元）}；

　　3、確認準確率（C）：

　　C=（診斷問題隱患數(shù)-分析結(jié)果不準確數(shù)）/診斷問題隱患數(shù)；

　　4、整改率（D）：

　　D=整改問題隱患數(shù)/診斷問題隱患數(shù)；

　　5、當(dāng)月考核得分（Q）：

　　Q=（100+ A+ B）×C×D

　　（八）評比。評比以公司機動安全部為主體，相關(guān)單位、部門協(xié)助，采取每月一評比、一獎勵。本著“公正、務(wù)實、激勵”的原則，主要是根據(jù)月度考核結(jié)果，評比出3-5個全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制“優(yōu)勝安全構(gòu)建單位（部門）”；按《安全檢查表》的質(zhì)量，評比出5-10名“優(yōu)勝安全確認能手”；按《診斷建議卡》的數(shù)量和質(zhì)量，評比出10-20名“優(yōu)勝安全診斷員工”。

　�。ň牛┕珗蟆９珗笠怨�司機動安全部為主體，相關(guān)部門協(xié)助，采取每月一公報。主要是公報考核評比結(jié)果、安全重大事項、經(jīng)驗介紹、案例分析等。

　　（十）改進。以公司機動安全部為主體。主要是根據(jù)實際和需要，研究改進全面構(gòu)建新常態(tài)“我要安全”診斷機制的形式、措施，研究改進安全生產(chǎn)制度、規(guī)定、規(guī)程建設(shè)，研究改進安全生產(chǎn)正向激勵機制，研究建立安全生產(chǎn)誠信體系。

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