【推薦】演練方案集錦8篇
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的演練方案8篇,希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了校園的.安全,以學(xué)生“安全第一”,切實(shí)保障師生的人身安全為宗旨,制訂校車安全演練方案。
二、演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、車輛
時(shí)間:20xx年6月10日之前
地點(diǎn):學(xué)校操場
參加人員:鎮(zhèn)校車辦;學(xué)校校長:;校安辦;校車車主、司機(jī)、乘務(wù)人員及全體乘車學(xué)生。
車輛:
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組
組長:校長
副組長:副校長
組員:中層干部、班主任
四、準(zhǔn)備工作
。ǘ┓止ぐ才偶奥氊(zé)
現(xiàn)場總指揮:
副總指揮:
信號發(fā)令:
疏散員:
攝影:
突發(fā)醫(yī)療、安全處理工作:
參與人員:全體師生
1、召開班主任會議。
2、召開全體乘車學(xué)生會議。
3、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。
五、演練過程:
1、警報(bào)響起。
2、跟車員組織學(xué)生快速撤離。
。1)學(xué)生用手捂住口鼻走。
。2)學(xué)生不搶道,不驚慌。
。3)跟車員組織學(xué)生有序撤離。
3、專人把守車門、車窗。
4、學(xué)生集中大操場。
5、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
六、人員安排:
1、道具擺放。
2、攝影。
3、警報(bào)。
4、衛(wèi)生保健:
七、活動流程:
14:10乘車學(xué)生集中操場。
14:20校長宣布演練開始。
14:25演練。
14:40演練結(jié)束。
15:00演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
演練方案 篇2
一、演練目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全園師生熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的'目的;學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間
xxx年11月16日下午
三、參演人員
全體教職工和全園幼兒
四、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮:王業(yè)娟
副總指揮:王秋怡
現(xiàn)場指揮:王業(yè)娟
協(xié)助指揮:王業(yè)輝
四、工作小組
1、協(xié)助指揮小組:各班老師
職責(zé):分別到各自班級教師,相互協(xié)助。
負(fù)責(zé):
。1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退;
。3)到達(dá)安全場地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、宣傳小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。
3、救護(hù)小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
4、應(yīng)急疏散小組:
總負(fù)責(zé):王秋怡
職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。
5、報(bào)警小組:
負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào),向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話(119)報(bào)警(手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號)。
6、后勤志愿消防隊(duì):王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。
7、后勤保障組:值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材(滅火器材以及水龍)的準(zhǔn)備;值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開;值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。
8、計(jì)時(shí):林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動的計(jì)時(shí)。
演練方案 篇3
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
一、處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu):總指揮:李子平
指揮:陳學(xué)芝
后勤保障:石蔚霞
成員:全體教職工
二、組織實(shí)施安排:
。ㄒ唬┫腊踩I(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
。ǘ┚唧w疏散工作安排:
1、各班疏散地點(diǎn):大操場
2、各班疏散路線:緊急警報(bào)拉響后,全體師生不要驚慌,在總指揮的指揮下,各班按廣播操路線逃生,任課教師將學(xué)生疏散到安全地帶。(學(xué)生到操場后按班級為單位集中)
。ㄈ⒔處熅o急疏散的分布位置及職責(zé)
聽到哨子(一長兩短反復(fù))或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1、聽到哨聲后,班級里正在上課的老師立即確定疏散地點(diǎn)并立即組織學(xué)生離開教室,上課的老師最后一個(gè)離開教室。
2、聽到哨聲后,未上課老師立即響應(yīng)奔至各個(gè)崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的分布位置
四、集合事項(xiàng)
上課老師立即帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線快速下樓梯,進(jìn)入指定地點(diǎn)集合,這個(gè)過程要求教師在學(xué)生最后到達(dá)目的地之后教師馬上清點(diǎn)人數(shù)立即上報(bào)指揮(陳學(xué)芝),班主任進(jìn)行逃生未成功人數(shù)確定,指揮(陳學(xué)芝)向總指揮(李子平)匯報(bào)逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報(bào)。
五、指揮部根據(jù)匯報(bào)情況做出指示(評比)
六、(這次)應(yīng)急崗位安排
七、注意事項(xiàng)
1、以疏散人員安全為第一要務(wù)
2、火災(zāi)的沉痛教訓(xùn)需要銘記:認(rèn)真執(zhí)行每一次演練,就是對生命的`負(fù)責(zé)。
3、練習(xí)時(shí),所有的教師都必須參加演練,不得逗留在辦公室、教室等。
4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學(xué)樓樓梯口附近協(xié)助疏散。
每次演練必須確保學(xué)生的絕對安全,尤其是下樓梯時(shí)要避免踩踏。在行進(jìn)中如果發(fā)現(xiàn)前面隊(duì)伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)該立即停下。此時(shí),樓層負(fù)責(zé)、帶班任課教師負(fù)擔(dān)第一責(zé)任人。
八、活動時(shí)間
20xx年9月25日下午第六節(jié)課(下課前)
九、疏散要求與注意事項(xiàng):
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。
2、疏散集合地點(diǎn):先在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。
3、發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。
4、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二路縱隊(duì),分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到:①遇事不慌,頭腦冷靜。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。
6、遇到其它突發(fā)事件,原則上也按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
演練方案 篇4
一、應(yīng)急疏散的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及人員安排:
(一)應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)組
總指揮:朱軍
副總指揮:姚克扣
教學(xué)樓指揮:許志春
操場指揮:陳松良
各班級負(fù)責(zé)人:班主任、所有任課老師
警報(bào):張大勝
(二)安全引導(dǎo)員(位置分別在在二層、三層樓梯拐角處,遇到緊急情況迅速到達(dá)危險(xiǎn)地點(diǎn)):
一號梯:周維山、于澄
二號樓:田小平、譚雯庭
三號樓:謝朝國、王德玉
。ㄈ┬麄鲌(bào)道員:禹克宏
二、應(yīng)急疏散演練的程序和要求:
(一)應(yīng)急疏散準(zhǔn)備
下午大課間開始,所有人員到崗就緒,各班主任6分鐘內(nèi)強(qiáng)調(diào)好疏散路線及安全注意事項(xiàng)和紀(jì)律的要求:排隊(duì)(靜、快、齊)→下樓梯(嚴(yán)格按照做操進(jìn)場順序;各班準(zhǔn)時(shí)、有序、稍快、不擁擠推搡)→平地疏散(按照平時(shí)跑操的動作和速度,不許學(xué)生任性的脫離隊(duì)伍狂奔,更不允許掉頭講話)
強(qiáng)調(diào):學(xué)生身上不要攜帶硬物等有危險(xiǎn)的物品;全程嚴(yán)肅認(rèn)真,不嘻哈、不打鬧、不狂奔、不掉頭;既要看腳下,又要看前面;
。ǘ⿷(yīng)急疏散開始
1、總指揮朱助理宣布宜陵小學(xué)緊急疏散演練現(xiàn)在開始,張大勝老師播放警報(bào),教學(xué)樓指導(dǎo)廣播播送疏散通告:“同學(xué)們,我校發(fā)生緊急情況,請?jiān)诶蠋、安全員的組織下,迅速離開教室,到操場集合!
2.聽到警報(bào)聲,所有學(xué)生雙手護(hù)頭,各班按次序組織學(xué)生兩路縱隊(duì)迅速從教室離樓道最近的門跑出,下樓道先二樓再三樓,先靠近樓道的再遠(yuǎn)離的,東西兩側(cè)班級同時(shí)疏散,不爭不搶,安全第一,由安全引導(dǎo)員引導(dǎo),迅速疏散至學(xué)校操場,全體師生按照平時(shí)升旗儀式的隊(duì)伍和地點(diǎn)進(jìn)行列隊(duì),到達(dá)升旗儀式地點(diǎn)后全部抱頭蹲下。
。ㄈ⿷(yīng)急疏散的結(jié)束
疏散指揮在樓區(qū)的疏散完成后,立即到達(dá)操場,對學(xué)生進(jìn)行秩序的穩(wěn)定和維護(hù),對師生人數(shù)、安全情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和掌握。班主任應(yīng)該出現(xiàn)在本班隊(duì)伍的前面,清點(diǎn)本班的人數(shù)和安全情況,有突發(fā)情況立即報(bào)告副總指揮,大隊(duì)輔導(dǎo)員作活動總結(jié),各班有序進(jìn)班(播放退場曲)。
備注:
1、語、數(shù)、英老師應(yīng)分配在本班的前、中、后位置(由班主任分配),各樓層的安全員亦應(yīng)在確認(rèn)本人負(fù)責(zé)樓層內(nèi)的師生全部疏散后,方可隨最后一名學(xué)生和老師一同撤離和進(jìn)入操場。各樓層安全引導(dǎo)員在疏散過程中把控好樓道口,勿發(fā)生擁擠踩踏。
2、學(xué)生們和各位教職員工均應(yīng)穿著防滑性能良好的鞋履,以防止疏散過程中滑倒、摔傷和踩踏、踩傷;班主任老師和沿途的安全員在提醒和保護(hù)同學(xué)們安全的同時(shí),要適時(shí)適當(dāng)?shù)囟卮偻瑢W(xué)們微跑、小跑,以增加疏散演練的'實(shí)戰(zhàn)模擬效果。
3、指揮攜帶秒表,掌握從警報(bào)聲響起到樓區(qū)內(nèi)的最后一名師生到達(dá)地面疏散路線安全范圍內(nèi)的時(shí)間。
4、以后每個(gè)月的疏散演練將不定期舉行,要求誰上課誰組織疏散、在哪兒上課就在哪兒組織疏散,每次疏散的具體要求,包括疏散的程序(警報(bào)后必須先整隊(duì))、疏散的紀(jì)律(有序疏散)等等,都以這次為最低要求。
演練方案 篇5
為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神,切實(shí)提高廣大師生的消防意識和消防逃生常識,具備初步的自救互救的'能力,不斷提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,積極打造平安校園,根據(jù)學(xué)期工作安排,特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進(jìn)行,特制訂本演練方案。
一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
副組長:__
組員:__ __ __ __ __ __
二、具體計(jì)劃
1、動員階段:11月10日全體師生會議進(jìn)行演練總動員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。
2、籌備階段:11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進(jìn)行訓(xùn)練。
3、具體演練時(shí)間:11月13日上午9:40;聽火警警報(bào)聲演練。
4、地點(diǎn):學(xué)校操場。
逃生演練預(yù)設(shè)
一、背景預(yù)設(shè)
教學(xué)樓突然起火,火勢較猛,情況緊急。
二、過程設(shè)定
1、學(xué)生聽到警哨聲后,迅速撤離。但須注意:
。1)冷靜判斷
(2)帶好濕毛巾
。3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
(4)應(yīng)絕對服從老師的組織
。5)按預(yù)定的撤離線路有序地撤離
2、學(xué)生撤離后,到大操場集中:1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點(diǎn)人數(shù)(若缺人立刻電話聯(lián)系)。
三、撤退線路要求
教學(xué)樓:
一年級 負(fù)責(zé):__ 協(xié)助:__
按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負(fù)責(zé):__ 協(xié)助:__
按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負(fù)責(zé):__ 協(xié)助:__
按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負(fù)責(zé):__ 協(xié)助:__
按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負(fù)責(zé):__ 協(xié)助:__
按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。
六年級 負(fù)責(zé):__ 協(xié)助:__
按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負(fù)責(zé):許天勝
報(bào)警總負(fù)責(zé):__
四、總結(jié)
校長作演練總結(jié)點(diǎn)評。
演練方案 篇6
一、活動目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境,因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年4月12日上午10點(diǎn)正
地點(diǎn):幼兒園活動場
三、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮:
副總指揮:
組員:
四、工作小組
1。協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員
職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2,F(xiàn)場警戒小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。
3。疏散引導(dǎo)小組:
職責(zé):根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。
4。救護(hù)小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
5。撤退后幼兒安全管理:各班教師
職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。
6。報(bào)警小組:
負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警
五、疏散管理
1。疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
2。疏散鐘聲、廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離!
3。疏散路線:現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
4。疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止危險(xiǎn)事故發(fā)生。
5。撤離方向:就近安全出口撤離原則。中2、 中3、小2兩個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2 兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個(gè)班級直接就近疏散。
6。集合地點(diǎn):活動場
7。人員清點(diǎn):各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
六、演習(xí)準(zhǔn)備階段
9:50各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù),指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動準(zhǔn)備。
9:55①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
七、正式演習(xí)階段
1。10:00 總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2。10:10 警報(bào)長鳴:應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)
3。宣傳小組利用廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友們聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”
4。緊急疏散:
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。
、10:20各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③10:20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。
、10:20—10:25 應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。
樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),無傷害人員。
疏散前的注意事項(xiàng):
1。各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關(guān)閉門窗。
2。財(cái)務(wù)人員,如條件許可,應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。
3。為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
疏散時(shí)的注意事項(xiàng):
1。提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
2,F(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
3。各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
演練方案 篇7
校園是人員高度密集的公共場所,一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害,并發(fā)生傷亡事件,造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,提高每位學(xué)生的安全意識,使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了本次學(xué)生逃生演練方案。
一、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
2、指揮小組:
3、逃生引導(dǎo)小組:
4、樓梯紀(jì)律維持小組:
5、救生小組:
6、演習(xí)觀評小組:
二、寢室地震學(xué)生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況,負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況,制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí),所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生,要立刻找到本寢室位置,并保持安靜,寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)?傊笓]做好逃生記錄。
3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng):第一次警報(bào)聲響起后,全體學(xué)生迅速蹲在床下,第二次警報(bào)響起后,安全起立,迅速疏散警報(bào)聲響起后,全體學(xué)生起立,負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開,寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),樓道中不要擁擠、推搡他人,人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,提高警惕,預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜,聽從指揮,男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁,以最快的速度,不擠不亂,撤離到指定場所。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒,要及時(shí)抱頭,緩移角落處,適時(shí)迅速站立起來,繼續(xù)逃生。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè),如枕頭,疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實(shí)際情況:共有2層,第二層是女生寢室,有女住宿生91人。第三層是男生寢室,有男住宿生79人。共有1個(gè)出口,1個(gè)樓梯。
具體逃生路線安排:
二層:疏散逃生順序:二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師:萬平。樓門口紀(jì)律維持教師:萬昌紅
三層:疏散逃生順序:二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師:值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師:王禹
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂,在逃生演練開始前,學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。
6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師:王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的'詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格。
7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩,盡可能的保持安靜,方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí),不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品,一旦逃生到樓外的學(xué)生,嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo):宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報(bào)鈴發(fā)出后,全校師生立即啟動。
2、寢室管理員聽到指令后,第一時(shí)間告知同學(xué):現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,請大家不要慌亂,立即按預(yù)定方案迅速撤離,撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué):保持安靜,不要擁擠,聽從指揮,注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序:一二層學(xué)生同時(shí)撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后,寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后,寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn),向演練總指揮報(bào)告情況,報(bào)告內(nèi)容:某寢室實(shí)際多少人,安全撤離多少人,某寢室安全撤離教室,報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
8、疏散結(jié)束后,由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評,點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造:李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、
六、信息報(bào)道:鄧江陵
七、獎勵:
對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵,男寢室組兩名,女寢室組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時(shí)間考核,總分10分,疏散時(shí)間第一名10分,第二名9分,依此類推。2、寢室人數(shù),總分10分,差一人扣一分。3、紀(jì)律考核,總分10分,有大聲喧嘩,推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。4、逃生技術(shù)考核,總分20分,發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
八、演練時(shí)間:演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
九、其他事項(xiàng)
1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線。
3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。
4、組建校園安全救援隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救護(hù)。
5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
演練方案 篇8
一、活動目的:
警鐘長鳴,有備無患,本著安全第一的指導(dǎo)思想,時(shí)刻想著全園師生的生命安全,在出現(xiàn)事故有害于師生身心健康時(shí),及時(shí)果斷地采取措施,根據(jù)緊急疏散逃生計(jì)劃和預(yù)案設(shè)置,在最短、最快的時(shí)間內(nèi),最迅速地把師生有秩序地轉(zhuǎn)移到安全地方,確保全體師生生命安全。
二、疏散路線:
1、東樓梯
維持秩序:張紅弟(三樓)、傅亞萍(二樓)
疏散班級:中一班和中二班(東樓梯下之后往食堂方向北門出)、大一班和大二班(東樓梯下之后往東門出)
2、西南樓梯
維持秩序:沈振榮(三樓)、顧琴珍(二樓)
疏散班級:中五班和大三班(西南樓梯下之后從西1門出)、大四班和大五班(西南樓梯下之后從小三小四中間的南門出)
3、西北樓梯
維持秩序:曹德林
疏散班級:中三班和中四班(經(jīng)過體育玩具走廊,從建構(gòu)室旁的樓梯下之后,從西2門出)
4、小班南門出后到大操場集中
小一班、小二班、小三班往東面走,小四班、小五班往西面走。
三、人員分工
指揮中心:二樓廣播室
總指揮:周玉琴
現(xiàn)場指揮:楊娟
協(xié)調(diào)保障:保安
管理引導(dǎo):保教老師
自救講座:保健老師
現(xiàn)場拍照:楊麗娟
四、疏散流程:
1、警鐘長鳴:11月30日下午15時(shí),廣播室播放緊急警報(bào),全園教職工步調(diào)一致,統(tǒng)一行動。
2、迅速集合:聽到警報(bào)后,教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。
3、快速保護(hù):由保育員老師將微濕的毛巾分發(fā)給每個(gè)孩子,(或放在便于幼兒取到的地方)讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子,保護(hù)好自己。
4、撤離現(xiàn)場:教師引領(lǐng)孩子有序地按照平時(shí)上操的路線迅速撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。
5、清點(diǎn)人數(shù):教師清點(diǎn)班級人數(shù),如有遺漏,迅速救援。
6、聽從指揮:各班在老師組織下按要求到大操場集合。
7、報(bào)告情況:園長點(diǎn)班,教師按要求報(bào)告班上應(yīng)到幾人、實(shí)到幾人,撤離共用多少時(shí)間。
8、園長調(diào)查:剛才聽到了什么聲音?發(fā)生了什么事?看到了什么?怎樣保護(hù)自己和同伴的?
9、保健講座:請保健老師說說遇到類似的情況,小朋友應(yīng)該怎么做?
五、活動寄予:
老師們,后勤職工們,本次演練活動在我園已經(jīng)是第二次開展了,在第一次原有的`不足之處加以完善,方案設(shè)計(jì)的各方面考慮得也比較周到,但在實(shí)際操作過程中一定還會遇到這樣那樣的問題,希望大家以主人翁的態(tài)度出謀劃策,力求活動圓滿成功!
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