關(guān)于獎勵方案錦集八篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的獎勵方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獎勵方案 篇1

　　目錄

　　一、活動背景....................................................1

　　二、活動目的及意義..............................................1

　　三、活動主題....................................................1

　　四、活動時間及地點..............................................1

　　五、活動主辦單位................................................1

　　六、活動對象....................................................2

　　七、活動細(xì)則....................................................3

　　八、宣傳工作....................................................4

　　九、經(jīng)費預(yù)算....................................................4

　　十、注意事項....................................................5

　　十一、附錄......................................................6

　　學(xué)生聯(lián)合會作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生充實校園生活、參與學(xué)�；顒�、延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學(xué)生積極參與其中。我院學(xué)聯(lián)自08年4月成立后，各類部門部員不斷增多，現(xiàn)已成立部門12個，團委及學(xué)生聯(lián)合會的指導(dǎo)下，逐步發(fā)掘部門活動和專業(yè)學(xué)習(xí)的契合點。學(xué)聯(lián)將逐漸轉(zhuǎn)向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進校園發(fā)展”的建設(shè)方針，同時突破學(xué)院發(fā)展瓶頸，完善學(xué)聯(lián)規(guī)章制度，健全內(nèi)部機構(gòu)職能。

　　鑒此，我院學(xué)生聯(lián)合會將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動節(jié)旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。

　　二、 活動目的及意義

　　大學(xué)是我們成長成才的地方，是我們夢想起航的.新驛站。在這里，我們滿懷對未來的期待，不斷發(fā)展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢想的種子。為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尋覓遺落的中國傳統(tǒng)民俗文化精魂。同時，豐富校園文化，展示大學(xué)生的設(shè)計才華，提升大學(xué)生的動手能力，烘托大學(xué)校園的實踐氛圍，彰顯通理工“厚德強能，知行精進”的校訓(xùn)。也為了進一步加深大學(xué)師生生之間的友誼。促進大家素質(zhì)的發(fā)展，因此有必要舉行這次風(fēng)箏文化節(jié)，傳遞滿滿的正能量。

　　三、 活動主題

　　擁抱青春 放飛夢想

　　四、 活動時間及地點

　　活動時間：x年5月中旬

　　活動地點：南通理工學(xué)院校園內(nèi)以及第一食堂門口

　　主辦單位：南通理工學(xué)院團委

　　承辦單位：南通理工學(xué)院宣傳部

　　五、 活動對象

　　x在校師生

　　(一)DIY風(fēng)箏，體驗傳統(tǒng)工藝

　　創(chuàng)意繪畫大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，培養(yǎng)團隊精神，增強大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與實踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進交流與學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，增加自信本環(huán)節(jié)要求參賽小組獨立完成風(fēng)箏的設(shè)計和制作。每組有彩繪設(shè)計圖一張，實物風(fēng)箏一個。每個風(fēng)箏要有相應(yīng)的主題及名稱。如：母親節(jié)，感恩，低碳等。屆時在擺攤地點會有專人負(fù)責(zé)教授基本的制作方法。

　　1.時間：5月16日晚至17日晚

　　2.地點：第一食堂門口

　　3.評比方式：每個小組派出三名代表。一人介紹參評風(fēng)箏的工藝和主題，一人給大家展示風(fēng)箏，一人展示設(shè)計圖。評委根據(jù)各小組的風(fēng)箏工藝、設(shè)計及主題打分，評出最佳創(chuàng)意獎一名，最佳表現(xiàn)獎兩名，優(yōu)勝獎若干名。獲獎?wù)呔�有精美獎品贈送�?/p>

　　(二)風(fēng)箏展覽

　　(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏

　　1、參賽者分為若干組(參賽人數(shù)控制在40人左右)，每組人數(shù)2-3人

　　2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料(純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。

　　3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風(fēng)箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、自行繪畫風(fēng)箏

　　5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

獎勵方案 篇2

　　中小企業(yè)運用激勵機制的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)為激勵機制的運用方式較單一，忽視企業(yè)人才激勵的多樣性，不注重人才的長期激勵，激勵的隨意性強沒有制度保障并且薪酬體系均較單一等特點。下面是YJBYS小編整理的.企業(yè)獎勵經(jīng)銷商方案，歡迎參考!

　　(一)迄則

　　第一條 獎勵期間

　　自____年__月__日至____年__月__日止。

　　第二條獎勵對象

　　凡從本公司進貨(電子及電化制品)的立約經(jīng)銷商，均屬于獎勵預(yù)備對象。

　　第三條 獎勵種類

　　1.電子制品：電腦、電視機、錄音機、音響、收音機、汽車音響等制品。

　　2.電氣制品：電冰箱、空調(diào)、洗衣機、吸塵器、果汁機等制品。

　　第四條 獎勵計算標(biāo)準(zhǔn)

　　1.根據(jù)前列電子及電化制品種類，以各制品批發(fā)價總金額(不包括保證金)綜合計算。

　　2.特價銷售制品，不適用本辦法。

　　(二)獎勵項目

　　第五條 年度進貨完成獎勵

　　1.獎勵期間：____年__月__日起____年__月__日止。

　　2.獎勵規(guī)定(如表14—2所示)。

　　3.發(fā)放日期：____年__月__日。

　　第六條 進貨促銷獎勵

　　1.獎勵日期：

　　____年__月__日至____年__月__日止。

　　2.獎勵辦法(如表14—3所示)。

　　(1)以____年__月__日起至____年__月__日止的進貨金額為M1

　　(2)以____年__月__日起至____年__月__日止的進貨金額為B1。

　　(3)B1=M1×150%以上者，一律以E級計算。

　　(4)若為新開發(fā)經(jīng)銷商一律以A級獎勵率曲乘以全年度進貨金額計算。

　　(5)各級獎勵率：暫不公布。

　　3.發(fā)放日期：____年__月__日。

　　第七條 專售獎勵

　　1.凡向本公司進貨，且不經(jīng)銷其他廠品牌制品者給予各商品批發(fā)價進貨總金額1%的獎勵，但公司無生產(chǎn)的制品不在此列。

　　2.非專售者，給予進貨金額0.5%的獎勵。

　　3.發(fā)放日期： ____年__月__日。

　　第八條 月份增長獎勵

　　1.本年當(dāng)月進貨金額較去年當(dāng)月進貨金額，其增長率增加10%以上者，給予0.5%的獎勵金。

　　2.本年當(dāng)月進貨金額較去年當(dāng)月進貨金額，其增長率增加15%以上者，給予0.7%的獎勵金。增長率計算公式：增長率=(____年當(dāng)月進貨金額-上年當(dāng)月進貨金額)/____年當(dāng)月進貨金額× 100%

　　3.新經(jīng)銷商(無去年當(dāng)月進貨金額)按每月進貨金額給予0.3%的獎勵金。

　　4.但當(dāng)月進貨逾期付款或當(dāng)月未進貨而預(yù)付款者，不予獎勵。

　　第九條 獎金的發(fā)放：

　　1.各商店應(yīng)得獎金應(yīng)根據(jù)上列公式計算。

　　2.獎金分二期發(fā)放：

　　第一期：____年__月__日

　　第二期： ____年__月__日

　　第十條 付款獎勵

　　1.付款日期：每月底應(yīng)結(jié)清當(dāng)月份全部貸款。

　　2.獎勵率：凡超過50天以上者，則每天以0.05%計算，減發(fā)年度獎金。

3.獎金的發(fā)放：于當(dāng)月貨款結(jié)算之日從中扣除。

　　第十一條 不動產(chǎn)抵押獎勵

　　1.獎勵對象

　　向本公司提供不動產(chǎn)擔(dān)保的經(jīng)銷商。

　　2.獎勵方式：

　　(1)每年最高可得擔(dān)保額3%的獎金。

　　(2)月份平均進貨金額不得低于擔(dān)保額的1/3，如低于此標(biāo)準(zhǔn)者，則以平均月份進貨金額乘3倍為計算標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)發(fā)放日期：____年__月__日。

　　第十二條 同類價保證金。

　　1.凡本公司制品按批發(fā)價加收保證金為收款價格，其保證金列為同類價保證金。

　　2.發(fā)放日期：分二期。

　　第一期：____年__月__日

　　第二期： ____年__月__日

　　第十三條 其他季節(jié)性獎勵另行公布。

　　(三)附則

　　第十四條 本獎勵辦法內(nèi)獎金發(fā)放時須以統(tǒng)一發(fā)票或合法收據(jù)領(lǐng)取。

　　第十五條 本獎勵辦法內(nèi)的特級，限定于交通不便、人口在5萬人以下的區(qū)域。

　　第十六條 本獎勵辦法內(nèi)的進貨，是指向本公司進貨(電子及電化制品)，依批發(fā)價金額(不包括保證金)為計算標(biāo)準(zhǔn)。

獎勵方案 篇3

　　根據(jù)本年級組的實際情況，為調(diào)動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保今年中考成績有了一個好的開頭，特制定本方案：

　　一、獎勵原則

　　鼓勵全體教師團結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發(fā)展；注重教學(xué)管理，學(xué)科成績突出，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　二、學(xué)�？傮w指標(biāo)：

　　1、初級指標(biāo)：完成指標(biāo)（3）人，學(xué)校獎勵（6）萬元；

　　2、中級指標(biāo)：完成指標(biāo)（5）人，學(xué)校獎勵（10）萬元；

　　3、高級指標(biāo)：完成指標(biāo)（5）以人，學(xué)校獎勵每人加（3）萬元。

　　最終完成：4*20000=80000元

　　三、獎金分配方案

　�。ㄒ唬┕芾愍勚悼偑劷�10%=8000元

　　校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2

　　25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

　　20xx 1600 800 800 1400 1400

　�。ǘ�）科任教師獎值90%，即72000元。

　　1.初二獎值40%，即72000*40%=28800（元）

　　中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數(shù)學(xué)（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學(xué)（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、體育（0.25）、信息（0.25）、音樂（0.1）、美術(shù)（0.1），總點數(shù)為10.46。

　　2.初三獎值60%，即72000*60%=43200（元）

　�。�1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設(shè)立名次獎。

　�。ǖ谝幻�獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）

　�。�2）基礎(chǔ)獎：43200-7000=36200元，總系數(shù)為8.51，每一個系數(shù)為4253元！

　　中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數(shù)學(xué)（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學(xué)（0.86）、實驗（0.25，理化各占0.125）體育（0.25）、信息（0.25），總點數(shù)為8.51。

　　四、補充說明：

　　1、地生二科雖分值各占總分值的0.74，但是考慮到她們的付出及初二就結(jié)課的實際情況，特分別給予初二獎金0.26的加分。

　　2、音樂和美術(shù)雖然不在傳統(tǒng)中考計分范圍，但是考慮到她們的`付出及初二就結(jié)課的實際情況，特分別給予初二獎金0.1的加分。

　　3、系數(shù)運算過程只取小數(shù)點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數(shù)。

　　4、本分配方案遵循“參與就應(yīng)該獎勵”的原則。

　　5、對于理化實驗和體育取得的優(yōu)異成績，學(xué)校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進來的意見）

獎勵方案 篇4

　　社會群體：

　　是指具有必須的工作經(jīng)驗并取得必須的工作成績的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機會與前景；或基于企業(yè)強大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應(yīng)的'在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機會，進行工作設(shè)計；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動機是復(fù)雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動機至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動機。

　　畢業(yè)生群體：

　　是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來看，這類群體在擇業(yè)時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機會。所以在經(jīng)過雙向選擇進入企業(yè)之后，企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績供給其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業(yè)忽略了這一點，認(rèn)為“我的價位是最好的”，而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。

　　內(nèi)部員工群體：

　　是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績的考核給予相應(yīng)的榮譽感、成就感與物質(zhì)激勵。

　　充分分析不一樣類型新員工的入職動機，采用差異化的激勵方式，在利用物質(zhì)激勵的同時，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵的效應(yīng)，對提高整個新員工的價值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源激勵實踐有所借鑒。

獎勵方案 篇5

　　一、高中：

　�。ㄒ唬┆剟钊藬�(shù)。

　　1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。

　　2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。

　　3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。

　　注：每班人數(shù)以54人為標(biāo)準(zhǔn)，超出人數(shù)較多的年級，可適當(dāng)放寬三等獎的人數(shù)。

　�。ǘ�）獲獎學(xué)生的確定。

　　1、入校第一學(xué)期，以第一次月考成績?yōu)闇?zhǔn)。按所學(xué)的文字學(xué)科總分排名，取年級前列名次。以后均按期末成績排名，取年級前列名次。

　　2、文理分科后，取升學(xué)考試學(xué)科總分排名，取年級前列名次，文理分別排序計算。

　　3.復(fù)習(xí)生的成績要高于應(yīng)屆生的最好成績才能獲獎。

　　4、有會考科目不及格者，取消當(dāng)年獲獎資格。

　　受學(xué)校處分的學(xué)生，取消當(dāng)年獲獎資格。

　　（三）獎勵辦法。

　　1、物質(zhì)獎勵：一等獎：30元/人/月。二等獎：20元/人/月。三等獎：10元/人/月。

　　2、精神獎勵：

　�。�1）以單期的期末成績?yōu)闇?zhǔn)，對獲獎學(xué)生在全校集會上進行表彰并發(fā)放獎狀。打彩色光榮榜，放在玻璃櫥窗中。

　�。�2）雙期的期末表彰，由教導(dǎo)處制表，由各年級在年級集會上進行表彰。

　�。�3）其余的每次表彰由教導(dǎo)處制表，由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。

　　二、初中：

　�。ㄒ唬┆剟钊藬�(shù)。

　　1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。

　　2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。

　　3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。

　　說明：初中A班各等次的獎勵人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。

　�。ǘ�）獲獎學(xué)生的確定。

　　1、初一年級以期末考試的`語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績總分排名，取前列名次。初二年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科成績總分排名，取前列名次。初三年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科成績加政治、歷史兩科的50%成績計總分排名，取前列名次。

獎勵方案 篇6

　　一、獎勵對象

　　1、高三年級全體科任教師；

　　2、編制內(nèi)行政后勤人員；

　　3、僅在高一、高二、高三第一學(xué)期任課的科任教師。

　　二、積分項目

　　1、總目標(biāo)得分

　　達(dá)到學(xué)校預(yù)定的一本（47%）、二本（78%）上線率時，全體高考科目科任教師每人分別計200分。

　　2、班級指標(biāo)得分

　　興趣班達(dá)到學(xué)校預(yù)定的一本，普通班達(dá)到學(xué)校預(yù)定的二本上線率PN(N=1、2、3……)時，相應(yīng)高考科目的科任教師分別計100x/7分，班主任計80分，（x為高三期間該科目的周課時數(shù)，下同）。

　　3、超指標(biāo)得分

　　凡超額達(dá)到學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的班級，每超一人，相應(yīng)科任教師分別計50x/7分，班主任計40分。超指標(biāo)上限得分為500分。

　　4、優(yōu)秀總成績得分

　�。�1）凡被清華、北大每錄取一人相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計500分。

　�。�2）凡總成績達(dá)到西安交大（本部）錄取最低分對應(yīng)名次以上者，每有一人，所屬科任教師、班主任分別計100分。（文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計）。

　　（3）凡總成績列市前10名，每有一人，相應(yīng)科任教師、班主任分別計80分。

　�。�4）凡總成績列市前50名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計50分。

　�。�5）普通班考生總成績列全校理科前20名，文科前10名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計500分。

　　（6）普通班考生總成績列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計100分。

　�。�7）普通班考生總成績列全校理科前100名，文科前50名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計50分。

　　5、單科優(yōu)秀成績得分

　�、倮砜祁�、文科類單科有效成績P分別列同類考生前45名、前17名，每有一人，相應(yīng)科任教師計100分；理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名，每有一人，相應(yīng)科任教師計50分。

　�、谕�班級不同科目成績名次和列第一者計300x/7分，列第二者計100x/7分。

　　6、體、藝分別被下列院校錄取，每有一人，班主任計200分：北體、中央美院、中央音樂學(xué)院。

　　三、其他情況

　　1、僅高一、高二、高三第一學(xué)期任課的教師每一學(xué)期獎勵70y元（y為當(dāng)時的'周課時總數(shù)，下同）；

　　2、僅高三第二學(xué)期任課者按計算結(jié)果的25%發(fā)放，隨著學(xué)期的增加依次按40%、55%、70%、85%發(fā)放；

　　3、非高考科目每一學(xué)期按60y元發(fā)放，僅高一、高二、高三第一學(xué)期任課者每一學(xué)期按40y元發(fā)放。（專指美術(shù)、音樂、體育、計算機）

　　4、音樂、美術(shù)、體育專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)考生雙上線每一人獎勵500元。

　　四、管理獎

　　1、在編的行政后勤人員當(dāng)年考核成績?yōu)閮?yōu)秀或良好者按P/10發(fā)放（p為獎勵平均值），以下者按P/15發(fā)放。

　　2、不上課的校委會成員校長按70%發(fā)放，書記按50%發(fā)放，副校級30%發(fā)放，中層按20%發(fā)放。

　　3、管理獎與任職時間有關(guān)，一年、二年分別按50%、80%執(zhí)行。

　　五、減分

　　1、在六個學(xué)期綜合考核中每出現(xiàn)一個C級及以下者，總積分減少5%。

　　2、凡沒有完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的班級，每少一人，相應(yīng)科任教師和班主任分別扣30分，扣分上限為300分。

　　3、在六個學(xué)期內(nèi)累計請假超過30天時，每超1天扣10分。

　　4、興趣班達(dá)不到二本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分，普通班達(dá)不到三本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師10分，普通班達(dá)不到高職線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分。（特殊對象除外）

　　六、說明

　　1、獎金的發(fā)放依據(jù)高考情況轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金發(fā)放；

　　2、高考前已調(diào)離（含借調(diào)、脫崗）的科任教師和行政人員不發(fā)高考獎，高考后調(diào)離的科任教師和行政人員實發(fā)50%。

　　3、有重大違規(guī)行為者（如：脫崗、不執(zhí)行計劃生育政策、觸犯法律等）不發(fā)高考獎。

　　4、科任教師任課時間滿3年且總得分低于平均分的30%時，校長辦公會可視工作情況在40%范圍內(nèi)作調(diào)整。

　　5、當(dāng)方案的某一項與實際情況差距較大，嚴(yán)重不合理時，經(jīng)校長辦公會研究可作修改或增減。

　　6、校長辦公會有權(quán)對其中的一至二項中的數(shù)值作較為合理的調(diào)整。

　　7、本方案從20xx年開始施行，原方案作廢。

　　神木中學(xué)

　　20xx年3月5日

獎勵方案 篇7

　　一、總則

　　(一)目的：

　　為提高員工的工作用心性，鼓勵員工長期為公司服務(wù)，獎勵為公司做出突出貢獻(xiàn)的員工，特制定本制度。

　　(二)范圍：

　　公司全體員工

　　(三)職責(zé)：

　　行政人事部負(fù)責(zé)本制度制定、修改、廢止、解釋工作；總經(jīng)理負(fù)責(zé)本制度制定、修改、廢止、解釋之核準(zhǔn)工作。

　　(四)簽署生效：

　　本制度自總經(jīng)理簽署之日起生效。

　　二、獎勵類別與要求

　　(一)工齡服務(wù)獎：

　　員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。

　　(二)年度“優(yōu)秀團隊獎”：

　　1、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　①本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現(xiàn)象出現(xiàn)；②在部門工作進度、部門內(nèi)各項工作等關(guān)鍵節(jié)點把控嚴(yán)格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執(zhí)行，保障公司經(jīng)營計劃、業(yè)績的不斷提升；

　　③候選部門年度考核業(yè)績務(wù)必是80分（含）以上。

　　2、評選對象：公司各部門（以部門為單位）

　　3、評選流程：

　　年度考核業(yè)績在80分（含）以上的部門依據(jù)本獎項要求填寫申報材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：獎金3000元。

　　(三)年度“優(yōu)秀員工獎”：

　　1、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　�、俪掷m(xù)用心的工作態(tài)度，對公司忠誠并具有奉獻(xiàn)精神；

　�、诒韭毠ぷ魍怀觯瑢�公司發(fā)展能提出合理化推薦；

　�、廴�年無警告以上懲處；

　�、苡眯淖鍪�，誠信做人，得到各部門同事的認(rèn)可；

　�、萑�情投入，勇于挑戰(zhàn)，全力達(dá)成目標(biāo)，工作完成出色；能換位思考，協(xié)作意識強，表現(xiàn)出高品質(zhì)的工作水準(zhǔn)；

　�、薰ぷ鳚M一年（含）以上員工；

　�、邆�人年度業(yè)績考核務(wù)必是85分（含）以上。

　　2、評選對象：公司全體員工；

　　3、評選流程：

　　由部門內(nèi)部推薦并填寫申報材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意（推薦）、行政人事部部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：獎金1000元，晉升一檔工資。

　　(四)個性貢獻(xiàn)獎：

　　1、評選要求：

　�、僭诠�司經(jīng)營和內(nèi)部管理方面攻堅克難，取得突出成績，工作成果對公司經(jīng)營業(yè)績及未來發(fā)展有重大作用或?qū)�管理有重大價值；

　�、趯�公司有顯著貢獻(xiàn)的特殊行為；對提高公司的聲譽有特殊功績；

　　③創(chuàng)新的項目或推薦被公司采納、實施，對公司業(yè)務(wù)的發(fā)展或提高，對節(jié)省經(jīng)費、提高效率或?qū)��?jīng)營合理化等方面做出貢獻(xiàn)者；

　�、軐Ρ竟�司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然，制止或減低損失；

　　⑤遇到突發(fā)事件，能臨機應(yīng)變，不懼風(fēng)險，救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難。

　　2、評選對象：全體員工

　　3、評選流程：

　　各部門負(fù)責(zé)人或本人依據(jù)貢獻(xiàn)事實填寫申報材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：500—10000元，晉升一檔工資，職務(wù)晉升優(yōu)先。

　　(五)個性榮譽獎：

　　1、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　在各類參評申報活動中獲得名次，為公司贏得榮譽。

　　2、評選對象：公司全體員工

　　3、評選流程：

　　個人依據(jù)自我所獲獎項進行申報，填寫申報材料時須附獲獎證書（章）、參評原稿，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)、行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎勵金額：

　�、賴�家級評選：一等獎15000元，二等獎10000元，三等獎5000元，入圍（選）獎1000元；在國家級刊物發(fā)表文章3000元。

　　③省部級評選：一等獎10000元，二等獎8000元，三等獎3000元，入圍（選）獎1000元；在省部級刊物發(fā)表文章1000元。

　　④市（廳）級評選：一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎1000元，入圍（選）獎500元；在市（廳）級刊物發(fā)表文章500元。

　�、莨�司內(nèi)部評選：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；在公司或縣級刊物發(fā)表文章按公司創(chuàng)作獎勵標(biāo)準(zhǔn)再次獎勵。

　　(六)創(chuàng)作獎勵：

　　1、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　�、儆眯膭�(chuàng)作，用文字、圖片或書法美術(shù)作品表達(dá)對公司的熱愛和感恩之心；

　�、谒鶆�(chuàng)作作品由公司組織專家評分，得分在80分以上，并在公司網(wǎng)站或內(nèi)刊上發(fā)表；

　　③所創(chuàng)作作品務(wù)必為員工本人原創(chuàng)作品。

　　2、評選對象：全體員工

　　3、評選流程：

　　員工每月28日以前將所創(chuàng)作作品交行政人事部，由公司組織專家評分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網(wǎng)站或內(nèi)刊上發(fā)表。次月25日由行政人事部統(tǒng)計創(chuàng)作數(shù)量和獎勵標(biāo)準(zhǔn)提交財務(wù)部審核確認(rèn)，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎勵金額：

　　貼合上述條件，即可享有公司給予的創(chuàng)作獎勵，與公司戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理、形象塑造等相關(guān)的'文章獎勵標(biāo)準(zhǔn)為500元千字，其它類別文章獎勵標(biāo)準(zhǔn)為200元千字，圖片獎勵標(biāo)準(zhǔn)為20元張，書法美術(shù)作品獎勵標(biāo)準(zhǔn)為200元幅，次月底統(tǒng)一發(fā)放。

　　(七)獎勵要求：

　　1、公司給予員工的各種獎勵，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。

　　2、員工有下列情形之一者，給予再獎勵：

　　①根據(jù)第四條理解獎勵后，其效果被評定為最高創(chuàng)造時或同一員工對同一事項再實施與改善時；

　　②根據(jù)第五條理解獎勵后，其功績經(jīng)重新評定為更高時。

　　3、前項再獎勵審查與原獎項規(guī)定相同，其授予的獎金數(shù)目是復(fù)審所定的獎金與原發(fā)獎金的差額。

　　4、獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數(shù)平均分配，資質(zhì)與榮譽同時享受。

　　5、如獎勵員工在頒獎之前已經(jīng)離職，獎金將不再兌現(xiàn)。

　　6、獲獎人員的獲獎信息將被記錄在員工檔案內(nèi)。

　　7、獲獎名單由行政人事部負(fù)責(zé)公布。

　　8、嚴(yán)禁作弊，一旦發(fā)現(xiàn)，給予行政和經(jīng)濟處罰并追回獎金，情節(jié)惡劣者予以辭退。

獎勵方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為營造愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的.重視程度，學(xué)校決定對在20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級總成績排名前20的學(xué)生發(fā)放獎勵。具體辦法如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳聶圖

　　副組長：杜建軍、李奕奕

　　成員：李博文、李晶晶、董徐寧、胡家文、許雪皎

　　三、具體方法

　　1、各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績，按總成績高低排名，學(xué)校對年級排名第一至第二十名的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放物資獎勵和獎狀。

　　2、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：10元/生，獎狀100元，合計1500元。

　　3、由教務(wù)處根據(jù)各年級上報的成績表進行人員統(tǒng)計并上報學(xué)校審批。

　　4、經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。

　　5、以班級為單位在早操時間統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應(yīng)學(xué)生。

　　6、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。

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