文藝演出方案集合6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的文藝演出方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文藝演出方案 篇1
為了營造熱烈隆重的節(jié)日氛圍，樹立優(yōu)秀教師典型，在全社會倡導(dǎo)尊師的良好風(fēng)尚，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果，總結(jié)展望余杭街道教育發(fā)展形勢，定于9月5日（周五）下午2：00，在中學(xué)北校區(qū)體藝館二樓舉行慶祝第31個教師節(jié)表彰大會暨文藝演出活動。為使活動順利圓滿進行，特制訂以下方案：
一、會前準備：
1.會場清潔工作（中學(xué)，9月2日前完成）
2.擬定、簽發(fā)表彰文件；下發(fā)會議通知（學(xué)校、黨政辦、教育衛(wèi)生辦）
3.會場布置：舞臺背景、音響、燈光、彩旗、宣傳橫幅（黨政辦、中學(xué)，9月4日前完成）
4.座位安排（中心學(xué)校、中學(xué)、各中小學(xué)幼兒園）
�。�1）9月2日前各校上報參加會議教師名單；
（2）9月4日做好座位安排電子稿下發(fā)至各校；
（3）9月5日上午9：00，各校派員到會場張貼座位表。
5．街道各類先進教師圖片展板
�。�1）9月1日前各校上交先進教師照片（電子版）、文字介紹（電子稿，內(nèi)容要求見模版）至中心學(xué)校徐巍老師處；
�。�2）9月2日審核并交付制作；9月5日展出。
6．節(jié)目排練與彩排（各有關(guān)學(xué)校、中心學(xué)校）
�。�1）彩排時間：9月4日下午1:30；
（2）邀請指導(dǎo)：
7．制定安全保衛(wèi)方案、落實有關(guān)工作人員（中心學(xué)校、中學(xué)，9月3日前完成）
8．獎牌、節(jié)目單的設(shè)計與印制（中心學(xué)校，9月4日前完成）
9.活動的整體協(xié)調(diào)（教育衛(wèi)生辦）
二、會議議程：
（一）少先隊獻詞；
（二）街道主要領(lǐng)導(dǎo)主持：
�。�1）街道主要領(lǐng)導(dǎo)宣讀表彰文件；（2）陸園代表全體老師講話；
�。�3）街道主要領(lǐng)導(dǎo)講話；（4）教育局主要領(lǐng)導(dǎo)講話；
�。ㄈ┯纱笥硇W(xué)派員主持----文藝演出、頒獎（具體安排見附件）
三、參加人員：
1.街道黨工委、辦事處、人大工委領(lǐng)導(dǎo)；街道中層正職科長；
2.村、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)（每個村、社區(qū)2人）；
3.邀請嘉賓：余杭中學(xué)、文昌中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；
4.公辦學(xué)校全體在職教師、退休教師代表
退休教師人數(shù)分配如下：太炎中學(xué)6人、太炎小學(xué)5人，大禹小學(xué)教師4人，舟枕小學(xué)4人，南湖幼兒園3人，苕溪幼兒園3人，成校1人（合計26人）；
5.民辦學(xué)校、幼兒園教師。
四、幾點要求：
1.認真準備：
（1）按會前準備的有關(guān)事項及時落實，確�；顒佑行虬磿r完成；
（2）各校認真排練好文藝演出節(jié)目，抓緊落實服裝、道具。
2.到會時間：
�。�1）太炎中學(xué)有關(guān)工作人員須在1:30前到場，做好相應(yīng)準備；
�。�2）受表彰的街道先進教師及考核優(yōu)秀級名優(yōu)教師代表須在1:40前到場，安排集中就座、彩排；
（3）其他與會人員須在1:50前到場，按指定位置對號入座。（由各校校園長負責(zé)點名）
3.座位安排：鑒于本次參加會議人員有近800人，故設(shè)置會場安排指示牌，要求各校教師根據(jù)劃定區(qū)域?qū)μ柧妥?/p>
4.紀律要求:
�。�1）參加會議教師一般都不得請假，要穿著整潔，尤其是領(lǐng)獎代表，若有要事須向?qū)W校請假，且務(wù)必于9月3日前報中心學(xué)校胡鳳英處；
�。�2）會議期間，要求每位教師保持會場紀律和秩序，手機改為振動或關(guān)機，“安靜、安心、專注”參加會議；
�。�3）參加會議教師一律不要帶孩子入場，以免影響會場紀律和會議效果。如若安排確有困難，可將孩子帶至太炎中學(xué)北校區(qū)階梯教室觀看動畫片，屆時會安排人員進行管理（具體由太炎中學(xué)做好安排）。
5、參演學(xué)生：
�。�1）各校要加強安全、紀律教育，確保路途安全；
�。�2）會議、文藝匯演期間，均安排在一樓食堂休息、候場，請各校安排好人員進行管理、維持秩序。
教師節(jié)文藝演出及頒獎安排表
一、節(jié)目表演
1.民樂合奏《阿西里西》小學(xué)
2.教師舞蹈《家鄉(xiāng)好》幼兒園
二、第一批頒獎：街道“區(qū)級以上名優(yōu)教師履職”考核優(yōu)秀級
領(lǐng)獎代表：（6人）
三、節(jié)目表演
1.幼兒節(jié)目《小奶牛韻律操》幼兒園
2.學(xué)生舞蹈《空巢的'孩子》中學(xué)
四、第二批頒獎：街道各類先進教師
領(lǐng)獎代表：（8人）
五、節(jié)目表演
1.學(xué)生舞蹈《閩南小戲迷》禹小學(xué)
2.師生合唱《荷塘月色》《一杯美酒》小學(xué)
六、第三批頒獎：“教育教學(xué)成果獎”
領(lǐng)獎:中心學(xué)校、公辦中小學(xué)幼兒園、成校校長（8人）
七、表演節(jié)目
1，配樂詩《第30個問候》中學(xué)
2．教師舞蹈《火紅的青春》幼兒園
附件2：
展板教師介紹材料
姓名：性別：政治面貌：職稱；
現(xiàn)任工作單位及任教學(xué)科或擔(dān)任職務(wù)；
曾被評為最高榮譽稱號；
教育格言或教育理想或工作寄語（用一句話描述）
提供電子相片一張，工作照或生活照，要求像素高一點，人物影像突出。
電子相片+個人介紹，打成一個公文包并以個人名字命名。
樣例
周娟，女，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任太炎中學(xué)教務(wù)主任及初三科學(xué)教學(xué)工作，曾被評為杭州市教壇新秀。
教育格言：關(guān)心學(xué)生，潛心教學(xué)。
文藝演出方案 篇2
今年是我校60年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題：
回顧光榮歷史，展望美好未來（暫定）
二、名稱：
流金歲月（暫定）
三、舉辦時間：
時間：20xx年12月
場次：一場（彩排兩場）
時長：100分鐘
四、演出場所：
市體育館/校大操場
五、主辦單位：
市第十一中學(xué)
六、協(xié)辦單位：
市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區(qū)教育局
七、形式：
一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。
八、定位：
內(nèi)部包場
九、宣傳口號（布置于場地四周）：
1、熱烈慶祝市第十一中學(xué)建校六十周年！
2、喜迎六十華誕，共創(chuàng)美好未來！
3、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。
5、愛我學(xué)校，興我學(xué)校，強我學(xué)校。
6、新世紀，新發(fā)展，新學(xué)校。
7、團結(jié)奮進，加快發(fā)展，為實現(xiàn)市教育的崛起作出新貢獻。
8、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校六十周年。
9、歡慶六十華誕，續(xù)寫世紀新
篇。
10、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。
十、觀眾：
主體觀眾：全校師生
特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
十一、演員：
本校師生和校友、市歌舞團專業(yè)演員及兄弟單位演員
十二、主持：
�。ㄒ唬┤诉x：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。
（二）要求：
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標準，音色好；
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；
3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的.順利進行。
十三、節(jié)目：
�。ㄒ唬�
設(shè)想一：
第一板塊：“奮斗”
第二板塊“光榮”
第三板塊“輝煌”
設(shè)想二：
第一板塊 “春的勃發(fā)”
第二板塊“夏的火熱”
第三板塊“秋的豐碩”
第四板塊 “冬的積蓄”
（二）要求：
1、發(fā)揮各方面（包括兄弟單位、市
歌舞團等）的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文體節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
十四、經(jīng)費的籌措與管理：
�。ㄒ唬┗I措方式：
1、學(xué)校撥款；
2、接受單位或個人的贊助；
3、其他。
�。ǘ┕芾砟Ｊ剑�
經(jīng)費籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預(yù)算，再決定是否列支。
列支僅限于籌備或演出的直接成本（含紀念品）。
文藝演出方案 篇3
一、活動主題：心與家鄉(xiāng)緊相連
二、主辦方：平果縣果化鎮(zhèn)山營村村民委員會
承辦方：平果縣《寸草心》文藝團
協(xié)辦方：XXX公司/單位聯(lián)合贊助。
三、背景：
果化鎮(zhèn)山營村春節(jié)初七文體活動，這是本村一年一度的特色文化和體育活動，每年都吸引當?shù)卮迕窈屯鈦淼挠慰蛿?shù)萬人，前來欣賞籃球賽和民俗文藝表演，各種集會和貿(mào)易。該習(xí)俗一直深受地方政府的重視，并不斷創(chuàng)新不斷豐富村民的精神文化，比如一年一度的“瞭歌”比賽，深受中老年人的喜愛，并引起社會各界的廣泛關(guān)注。
但是，即將面臨著一個很嚴峻的問題，文藝活動的參與者中青少年比例逐漸下降，傳統(tǒng)的瞭歌等民俗不受青年人的歡迎了，瞭歌等民俗是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能保存在博物館中供后人欣賞，它需要用人來承載和傳播，接下來這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)由誰來傳承？該怎么傳承？
這是一個令人深思的問題。我們回來了，《寸草心》文藝團帶著一種使命回到家鄉(xiāng)，我們將用我們的文藝演出把心與家鄉(xiāng)緊相連！
四、活動目的：
1、展示新農(nóng)村的文化教育及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展成果，弘揚重視教育。
2、抓住新年的契機點，開展春節(jié)聯(lián)歡活動。豐富村民的精神文化，給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們送來歡樂和新村的祝福。讓觀眾品味學(xué)習(xí)道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的心靈，引發(fā)共鳴。
3、通過下鄉(xiāng)文藝演出這個平臺增強我們大學(xué)生的'社會實踐和人際溝通能力，同時給更多有才藝的同學(xué)和村民展現(xiàn)自己的才華。運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出學(xué)習(xí)成長的過程、足跡、感悟、成果等。
4、各個節(jié)目要緊緊圍繞“心與家鄉(xiāng)緊相連”的活動主題，以倡導(dǎo)重視教育為宗旨。我們大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深知受教育的重要性，只有通過接受好的教育有了知識文化才能脫離愚昧和低級趣味，我們的生活才會更美好，社會主義新農(nóng)村才更加美好！
5、以彰顯本土文化底蘊、體現(xiàn)地域特色、堅持公益性、參與性、創(chuàng)新性等原則著力于打造文藝品牌。
五、活動形式：主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯(lián)歡
文藝團出一部分節(jié)目，當?shù)卣骷糠止?jié)目。
六、活動地點及時間安排：
地點：平果縣果化鎮(zhèn)山營村
時間：20xx年1月16日——2月8日
演出時間：2月7日11：00——16：00
七、活動的宣傳方案：（1月19日啟動）
以“我要上初七舞臺”為標題的節(jié)目征集活動，宣傳與征集節(jié)目相結(jié)合。
征集對象：山營村的所有自然屯的父老鄉(xiāng)親
報名方式：與贊助商合作，降低宣傳費用。
每個屯一個負責(zé)人派發(fā)報名表到各家各戶并收集好節(jié)目統(tǒng)一交給《寸草心》節(jié)目組，篩選節(jié)目。
獎勵辦法：XXX
八、總負責(zé)人：楊存統(tǒng)籌工作
總策劃：廖晴
九、參與團隊人員安排：
前臺部門
演員部：
a）主持組：
負責(zé)人：寫好主持臺詞和選主持人（節(jié)目串詞）。
b）節(jié)目組：
負責(zé)人：收集節(jié)目，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排審核工作。
1歌唱演員：
2舞蹈演員：
3小品演員：
后臺部門
外聯(lián)部：1、負責(zé)與村委會領(lǐng)導(dǎo)（政府部門）的交涉聯(lián)系工作。
場地聯(lián)系：
邀請出席領(lǐng)導(dǎo)：
2、負責(zé)聯(lián)系贊助商，拉贊助。
負責(zé)人：
舞臺后臺布置部：負責(zé)舞臺布景，幕布，設(shè)計，（燈光，音響）等工作。
音響師：
服裝組：
后勤部：場地和舞臺布置，觀眾坐位布置，觀眾的引導(dǎo)入座，協(xié)助演出進行時后場的協(xié)調(diào)工作，臨時緊急問題的處理。
a）布置組：裝扮好活動地點。
負責(zé)人：
b）物品組：購買和借用活動所需物品。
負責(zé)人：
宣傳部：美術(shù)藝術(shù)匯演等公眾活動的宣傳。
藝術(shù)設(shè)計師：
攝影師：
十、節(jié)目編排、彩排時間：
1、1月16日召開<寸草心>文藝團動員會議，安排工作，明細任務(wù)。
2、1月17號，圍繞主題，組織團隊下鄉(xiāng)收集了解當?shù)孛耧L(fēng)和環(huán)境、進一步策劃、創(chuàng)作節(jié)目和編排。（果化山營村）
3、1月18號開始正式排演（平中舞蹈室）
4、2月4號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改。
5、2月5，第一次彩排。6號第二次彩排。
6、2月7號正式演出。
文藝演出方案 篇4
為充分展示學(xué)校的藝術(shù)教育成果，豐富學(xué)校的文化與藝術(shù)生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育工作再上臺階，更好地建設(shè)和諧校園，根據(jù)教育局總體工作安排，決定舉辦第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨教師節(jié)座談會文藝演出活動，為扎實有效地開展工作，確�；顒訉嵭В刂朴啽緦嵤┓桨�。
一、活動主題在陽光下成長
二、舉辦時間
教師節(jié)座談會文藝演出定為九月上旬
藝術(shù)節(jié)集中展演及比賽活動安排在九月中下旬
三、舉辦方式
實行招標承辦的方式。教師節(jié)座談會文藝演出時間為40分鐘，由兩個單位承辦，以詩文誦讀節(jié)目為主，兼有其他節(jié)目形式作為補充；藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)作品展評（包含閉幕式）類會場、音樂類會場、表演類會場、美術(shù)（書法）類會場。凡有條件的單位均可申請承辦文藝演出或其中一個會場。各申辦單位要根據(jù)承辦條件和要求制定出具體承辦方案，于二○○七年七月十六日前報市教育局學(xué)前藝體衛(wèi)科。經(jīng)教育局考察論證后，確定承辦單位。
四、比賽辦法及活動項目
(一)比賽辦法
1、分組：各類比賽分高中（中專）組、初中組、小學(xué)組。各鎮(zhèn)(街道）以教管辦為單位組隊，市直學(xué)校單獨組隊。
2、資格規(guī)定：參加藝術(shù)節(jié)各類項目比賽的.人員必須是正式在冊的本單位學(xué)生。
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藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)展評（展覽類、評選類）和參賽（音樂類、表演類、美術(shù)類）兩大類項目。
1、展評項目
（1）展覽類：教師的硬、軟筆書法、繪畫作品，簡筆畫、自制玩教具；學(xué)生的書法、繪畫、剪紙、泥塑等。本項目在展評類會場統(tǒng)一布置各鎮(zhèn)、街道和市直學(xué)校的作品展覽區(qū)，各單位在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)要求自己設(shè)計布展，各類作品每鎮(zhèn)（街）、市直學(xué)校報送3幅（件）。
（2）評選項目：學(xué)生的攝影作品、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，每隊每項限報2（幅）件。
2、參賽項目
�。�1）音樂類：聲樂（獨唱、合唱）、舞蹈（集體舞）、器樂（獨奏、齊奏、合奏），各隊均參加；每隊每項限報一個節(jié)目。
�。�2）表演類：詩朗誦、曲藝（相聲、評書、雙簧、口技等）、課本�。ㄐW(xué)、初中參加），時間均不超過10分鐘，每隊每項限報一個節(jié)目。
�。�3）美術(shù)類：書法、繪畫，各隊均參加；剪紙、泥塑，小學(xué)隊參加；每隊每項限報2人。
3、大型健身操表演
為深入推進“陽光體育運動”，藝術(shù)節(jié)閉幕式舉行大型健身操表演，城區(qū)各職級管理的初中、小學(xué)參加，每校單獨組隊，每隊60人，男女不限，服裝統(tǒng)一，時間不超過6分鐘，各單位自行編排并光盤音樂伴奏。
五、日程安排
第五屆藝術(shù)節(jié)擬分三階段進行。
第一階段：藝術(shù)教育各骨干單位，根據(jù)承辦條件提出申請，申辦文藝演出及各類展演會場，并擬定承辦方案；參加閉幕式健身操表演的單位，制定方案，確定人員，進行編排，積極籌備。
第二階段：8月，各鎮(zhèn)、街道和各市直學(xué)校根據(jù)方案開展活動，并選拔參賽項目參加全市活動。
第三階段：9月上旬，教師節(jié)座談會文藝演出；9月中、下旬，全市藝術(shù)節(jié)集中活動。
文藝演出方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標：
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的`良好形象及口碑。
三、活動主題及口號：
1、主題：慶繽紛六一，展幼兒風(fēng)采，享成長快樂。
2、口號：我能行、我努力、我真棒！
四、活動安排：
1、活動時間：
（1）3月31日星期一初次檢查各班節(jié)目排練情況，上交幼兒園各班演出節(jié)目單。
�。�2）4月4日星期五二次檢查各班節(jié)目成效。
�。�3）4月25日星期五三次檢查各班節(jié)目成效。
�。�4）5月5星期一進行初次節(jié)目彩排。
（5）5月16日星期五進行二次節(jié)目彩排。
（6）5月26日星期一進行三次節(jié)目彩排。
（注：正式演出時間暫定5月30日星期五）
2、活動地點：幼兒園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃：園長。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
�。�1）三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。
（2）各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
七、活動方案及具體時間安排：
�。ㄒ唬⿷c祝大會。
1、入場（各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。
�。ǘ┯變何乃噮R演本次六一兒童節(jié)活動以幼兒文體節(jié)目表演、特色才藝展示、“幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成”技能比賽等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演。
�。�1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。
�。�2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時長控制在3分鐘左右。
六一兒童節(jié)節(jié)目單：
1、全園八個班級以班為單位每班1———2個節(jié)目（約8個）
2、教師集體舞一個或自編各種題材符合六一兒童節(jié)的節(jié)目 （約2個）
3、全園集體韻律操（約3個）
4、親子合作節(jié)目（數(shù)量暫定）游戲，比賽，詩朗誦等形式。
5、“幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成”技能比賽。例如，洗襪子，整理玩具，整理圖書等競技類游戲。（數(shù)量暫定）
文藝演出方案 篇6
為熱烈慶祝建校五十周年大慶，充分體現(xiàn)“挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生多元發(fā)展”的指導(dǎo)思想，展示學(xué)校師生的藝術(shù)才能與精神風(fēng)貌，特擬定本活動方案：
一、 演出節(jié)目
1、女聲獨唱：《今天是我的生日》、《好日子》 表演者：學(xué)校教師張媛媛
2、口琴演奏： 表演者：�？谇偕鐖F
3、配樂詩朗誦： 表演者：學(xué)校教師黃小英、周偉
4、銅管演奏： 表演者：校銅管樂隊
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊
二、節(jié)目排練安排
1、女聲獨唱由張媛媛老師自己負責(zé)排練，文藝演出活動方案。
2、口琴演奏主要由口琴社團活動指導(dǎo)老師負責(zé)選曲與排練，張媛媛老師協(xié)助。
3、配樂詩朗誦創(chuàng)作由黃小英、鄧朝負責(zé)；朗誦由黃小英、周偉老師自己負責(zé)排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團活動的指導(dǎo)老師負責(zé)排練，張媛媛老師協(xié)助。
5、合唱由張媛媛老師負責(zé)選人并排練。
6、排練時間：六月下旬——十月上旬
三、相關(guān)的準備工作
1、女生獨唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導(dǎo)老師負責(zé)，服裝穿春秋校服。
3、詩朗誦的'配樂由朗誦者準備，PPT由袁曉翔負責(zé)制作。
4、銅管樂隊合奏的伴奏磁帶由指導(dǎo)老師準備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準備，著裝穿春秋校服。
6、將各個節(jié)目的伴奏與配樂串聯(lián)起來的工作由袁曉翔負責(zé)。
7、演出地點：階梯教室的打掃由校務(wù)辦負責(zé)，美化由鎮(zhèn)文化站有關(guān)人員負責(zé)。
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