教師培訓(xùn)方案(集錦15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的教師培訓(xùn)方案，歡迎閱讀與收藏。
教師培訓(xùn)方案1
一、培訓(xùn)對象
XX年9月進(jìn)入我校的新教師。
二、培訓(xùn)形式
教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。
2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。
3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練。
四、基本做法與要求：
1、對新教師的`培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。
2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。
3、學(xué)校利用星期六的時間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。
4、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。
五、培訓(xùn)考核驗收
新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進(jìn)行�？疾榭己藘�(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行。
六、考核驗收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：
1、理論學(xué)習(xí)考試。由教科室負(fù)責(zé)。
2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況。由教務(wù)處協(xié)同級部進(jìn)行檢查。
3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)。
4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各1篇。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
教師培訓(xùn)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下。
二、組織安排：
由信息技術(shù)教研組具體組織實施。
三、培訓(xùn)方法：
采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實際設(shè)計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的'時間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運用。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
Windows基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全;Word基礎(chǔ);Excel電子表格;PPT幻燈片制作等內(nèi)容。
具體要求：Windows基礎(chǔ)：計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu);操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出;圖標(biāo)、窗口、菜單、對話框、文件、文件夾、驅(qū)動器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設(shè)置;殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預(yù)防等。
文字處理(word)：學(xué)會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置);文檔的頁面設(shè)置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word20xx/XP。
電子表格(exce)：電子表格的基本知識;建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作;使用公式和函數(shù)，用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，Excel與Word的綜合運用。軟件：Excel20xx/XP。
課件制作ppt：演示文稿軟件的功能、特點及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓(xùn)考核：
1。各任課教師必須按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓(xùn)登記冊量化考核。
2。各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評估。
3。凡參見培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。
教師培訓(xùn)方案3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實教育局及中心校有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會議精神，進(jìn)一步鞏固“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”的課堂改革創(chuàng)新成果，提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實開展課堂改革與創(chuàng)新，使教師的理論素養(yǎng)和實踐能力再上一層樓，增強教師運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，更好的促進(jìn)班主任的管理工作，盡快建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的師資隊伍，提高我校的教育教學(xué)水平，結(jié)合本校的實際和中心校的培訓(xùn)精神，為使培訓(xùn)落到實處、收到實效，特制定暑期教師培訓(xùn)實施方案：
二、培訓(xùn)要求
1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真對待今年暑假期間的教師培訓(xùn)工作。
2、加強管理，嚴(yán)格紀(jì)律。學(xué)校成立以20xx年暑假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對本次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的考勤工作，嚴(yán)格按照規(guī)定的培訓(xùn)時間進(jìn)行組織管理，對無辜缺勤的學(xué)員一定要查明原因，追究責(zé)任，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
3、周密組織，精心安排。
�。�1）召開培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時部署安排。
（2）安排好集中學(xué)習(xí)的地點，排除安全隱患，打掃好衛(wèi)生，供應(yīng)好開水。
（3）結(jié)合本校實際，自行搜集相關(guān)材料，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容。
�。�4）安排專門的技術(shù)人員，提前調(diào)試好播放視頻的機器。
三、培訓(xùn)方式、內(nèi)容、時間:
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的'方式，由學(xué)校統(tǒng)一組織，進(jìn)行新課程、課標(biāo)、教材、教法、新課程與信息技術(shù)的整合、多媒體的使用和管理等方面的學(xué)習(xí)。全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時間具體時間見安排表。
我校培訓(xùn)內(nèi)容為：
1、《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》
2、《備課新思維》
3、學(xué)校特色教育科研培訓(xùn)：
�、賴L試教學(xué)法理論與實踐系統(tǒng)培訓(xùn)
②語文教研組快速作文教學(xué)理論與實踐系統(tǒng)培訓(xùn)
四、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
我校成立暑假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)暑假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。
組 長：嚴(yán)耀華 副組長：余三清 成 員：汪福安、陳子濤
五、培訓(xùn)對象：
我校全體教師
教師培訓(xùn)方案4
為提升我區(qū)教師的信息化應(yīng)用教學(xué)能力，提高教師課件制作以及信息化軟件運用水平，促進(jìn)“班班通”設(shè)備和教學(xué)軟件在教學(xué)中有效應(yīng)用，經(jīng)研究決定，于20xx年3月開展柴桑區(qū)教師信息素養(yǎng)提升全員線上培訓(xùn)活動。
一、活動目標(biāo)
1.提升教師的課件制作水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.豐富教師微課錄制形式，進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；
3.提升教師的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班級管理和家校溝通效率。
二、活動時間
20xx年3月13日至3月25日
三、活動對象
全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師（含校級領(lǐng)導(dǎo)）
四、活動形式
培訓(xùn)階段：
本次培訓(xùn)采用“直播課程+線上研修”的.方式進(jìn)行。
3月13日—3月20日，（直播課+線上研修7天），在此期間教師觀看線上直播課+自主安排時間線上研修。
3月21日至3月25日（提交大作業(yè)5天），需提交課件大作業(yè)參與線上考核。
線上研修通過“希沃學(xué)院”平臺或公眾號，進(jìn)入“20xx年柴桑區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)”研修班，完成線上研修課程學(xué)習(xí)（進(jìn)入研修班的方法會在直播課結(jié)束后，統(tǒng)一在微信群里發(fā)布操作指引）。
五、線上研修培訓(xùn)課程安排及考核要求
線上研修視頻課程學(xué)習(xí)安排：在培訓(xùn)期間，教師每天自由安排時間學(xué)習(xí)、考試并進(jìn)行打卡。參加培訓(xùn)的教師，需完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考試，課程頁面學(xué)習(xí)進(jìn)度為100%即視為通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合格后將統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)電子證書。（具體課程見附件）
六、其他說明
1.本次培訓(xùn)情況將納入學(xué)校年度教學(xué)研修檢查評估內(nèi)容；本次培訓(xùn)通過的證書將作為下一屆區(qū)信息化教學(xué)應(yīng)用骨干教師評審依據(jù)，請各校務(wù)必高度重視，積極組織廣大教師參加培訓(xùn)。
2.本次培訓(xùn)考核通過后，縣區(qū)可及時掌握教師的學(xué)習(xí)時長和成績情況，特別突出優(yōu)秀的教師可進(jìn)一步參與“區(qū)域骨干教師研修班”的線下培訓(xùn)。
3.本次線上研修培訓(xùn)的報名、學(xué)習(xí)和測試均由學(xué)員自主在線上完成，活動具體流程課程后(詳情看附件)。
教師培訓(xùn)方案5
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者;是學(xué)校訓(xùn)練決策、方案的執(zhí)行者;是班級各科訓(xùn)練、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會的溝通者;是同學(xué)美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支寵愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項訓(xùn)練、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以訓(xùn)練部《關(guān)于加強中學(xué)校班主任工作的看法》和《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有方案、有步驟地組織實施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的班主任隊伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：張志軍
副組長：蒲立輝
成員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、長遠(yuǎn)目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想和觀念，把握現(xiàn)代訓(xùn)練理論，樹立愛心愿識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，從而提高班主任老師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強的實踐力氣、創(chuàng)新力氣和訓(xùn)練爭論力氣的高水平班主任隊伍。
2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任的評比，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評比，鼓舞班主任爭當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任老師脫穎而出。
四、培訓(xùn)對象
班主任培訓(xùn)選擇實行學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)當(dāng)班主任工作的老師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)途徑
接受應(yīng)用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間選擇實行自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的'培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇相互溝通，進(jìn)行一次班主任基本功大賽，進(jìn)行一次主題班會觀摩活動。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：
1、班主任常規(guī)工作及基本要求。
2、同學(xué)的規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容和途徑。
3、如何讓同學(xué)形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級活動設(shè)計、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。
5、如何上好班會課。
6、如何發(fā)揮同學(xué)在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與同學(xué)、科任老師、家長溝通技巧。
8、同學(xué)工作個案分析與指導(dǎo)。
(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：
1、新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
2、如何通過對同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練來促成價值觀的形成。
3、班級文化建設(shè)。
4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。
5、同學(xué)的良好心理素養(yǎng)的培育，心理詢問及青春期訓(xùn)練的技能。
6、對同學(xué)學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險規(guī)避與班主任權(quán)益愛惜。
七、培訓(xùn)措施：
1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。
2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。
3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評比的重要依據(jù)。
教師培訓(xùn)方案6
一、培訓(xùn)意義
中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個社會文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式�！罢衽d中華，教育為本；振興教育，教師為本�！苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。
二、目標(biāo)要求
1、通過禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)社會和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。
2、通過“學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的.整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長、社會的尊重和信任。
3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。
三、組織機構(gòu)
組長：
副組長:
成員:
四、培訓(xùn)對象
全體教師
五、培訓(xùn)時間
培訓(xùn)時間為：20xx年9月1日——20xx年9月31日。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
教師的素養(yǎng)；教師的形象；教師的語言；教師的裝飾；課堂禮儀；校園禮儀；辦公室禮儀；
師生關(guān)系；社會交往（上）；社會交往（下）；
七、成果展示
每位教師撰寫禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年9月1日
教師培訓(xùn)方案7
教師培訓(xùn)工作是學(xué)校的一項重要工作，學(xué)校高度重視。為保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)市區(qū)教育局的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校工作的'實際，特制訂20xx年教師培訓(xùn)工作運行方案。
一、成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
工作小組
組長：z
成員：z
二、有關(guān)要求
1.嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格考勤。建立教師培訓(xùn)專項考勤制度，教師請假1天之內(nèi)須經(jīng)任校長同意，1天以上須經(jīng)曹校長同意，培訓(xùn)期間的考勤計入教師的考核中。
2.暑期培訓(xùn)結(jié)束后，教師要針對所參加的培訓(xùn)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，并以書面形式寫出暑期培訓(xùn)總結(jié)，與學(xué)習(xí)筆記一起上交學(xué)校教科室。
3.培訓(xùn)結(jié)束后，按照培訓(xùn)成績，計入教師的繼續(xù)教育成績中。
4.外出學(xué)習(xí)的教師要服從領(lǐng)隊教師的安排，不得隨意更改路線，不得遲到、早退。還要特別注意人身安全。
教師培訓(xùn)方案8
為很好的落實《xx市教育局關(guān)于組織開辦小學(xué)音樂教師教學(xué)技能培訓(xùn)班的通知》，扎實有效的開展好小學(xué)音樂教師教學(xué)技能培訓(xùn)，特制定小學(xué)音樂教師教學(xué)技能培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新時期對我市小學(xué)音樂教師的要求，以及小學(xué)音樂教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題為現(xiàn)實背景，以提高教師的課堂教學(xué)執(zhí)教能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為重點，整體設(shè)計培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)實效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)對象
政治素質(zhì)好，熱愛農(nóng)村教育，有強烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。在日常教育教學(xué)工作中積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)音樂教師。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)全日制義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求，遵循小學(xué)《音樂》學(xué)科教師的.成長規(guī)律，立足于小學(xué)《音樂》課程對教師的要求，以知識和能力培訓(xùn)為重點，使參訓(xùn)教師樹立科學(xué)的教育理念、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步讓小學(xué)音樂教師理解和解讀音樂新課程的基本內(nèi)涵，更新教育教學(xué)觀念，實施新課程，提高小學(xué)音樂教師的教學(xué)能力與水平，熟練運用各項教學(xué)技能，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，勝任音樂課堂教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)實踐活動，以滿足小學(xué)音樂教學(xué)的實際需要，提高小學(xué)音樂教師的整體水平。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排
課程名稱：聲樂及教法、舞蹈及教法、樂理與視唱練耳及教法、基礎(chǔ)和聲與伴奏編配
時間安排：16學(xué)時16學(xué)時16學(xué)時12學(xué)時
指導(dǎo)老師：xxx
1.樂理與視唱練耳及教法（16課時）
第一單元：記譜法（2節(jié)）
第二單元：節(jié)奏節(jié)拍（及五線譜簡譜視唱訓(xùn)練及教法）（6節(jié)）
第三單元：音程與和弦（及五線譜簡譜視唱訓(xùn)練及教法）（4節(jié)）
第四單元：調(diào)試與分析（及五線譜簡譜視唱訓(xùn)練及教法）（2節(jié)）
第五單元：音樂常用術(shù)語（2節(jié)）②中外音樂作品賞析及教法（12課時）
2.小學(xué)音樂教學(xué)法（6課時）
第一單元：小學(xué)音樂課程整體教學(xué)設(shè)計（4節(jié)）
第二單元：小學(xué)音樂教材運用與研習(xí)（2節(jié)）
3.聲樂及教法（16課時）
第一單元：歌唱器官、發(fā)聲原理及嗓音保護(hù)（2節(jié)）
第二單元：歌唱的呼吸方法與訓(xùn)練（2節(jié)）
第三單元：歌唱的共鳴方法與訓(xùn)練（2節(jié)）
第四單元：歌唱的語言與作品分析（2節(jié)）
第五單元：歌唱的表演形式與表演常識（2節(jié)）
第六單元：童聲的發(fā)聲與訓(xùn)練方法（2節(jié)）
第七單元：歌曲演唱訓(xùn)練與分析（4節(jié)）
4.合唱訓(xùn)練與指揮法（8課時）
第一單元：合唱與指揮的基本訓(xùn)練方法（4節(jié)）
第二單元：合唱隊組建和作品編排（4節(jié)）
教師培訓(xùn)方案9
一、指導(dǎo)思想
以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學(xué)校精細(xì)化管理實施意見》《新課程改革實施意見》《綠盛實驗學(xué)校課堂模式改革實施方案》為指導(dǎo)，以提高教師新課程理念為出發(fā)點，以課堂模式改革為核心內(nèi)容，以教師參與課堂模式研究與實踐主要形式。通過專家引領(lǐng)、校本研訓(xùn)、隊伍建設(shè)等教師專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師新課程能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與提高，推動學(xué)校課堂模式改革，構(gòu)建高效課堂。把學(xué)校課堂模式改革教師培訓(xùn)工作作為教師繼續(xù)教育的重點，最終提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：各教研組長、備課組長
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.國家新一輪課程改革實施意見。
2.各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實施意見、課程改革效果評價意見。
4.蜀光綠盛實驗學(xué)校課堂模式改革實施意見。
5.教師專業(yè)技能培訓(xùn)
四、培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)校通過課堂模式改革教師培訓(xùn)工作，幫助教師把握課程改革的方向時代意義，明確市教育局、學(xué)校開展課程改革的具體要求，掌握學(xué)校課堂模式改革的整體框架，有效開展課堂模式改革實踐與研究，形成學(xué)校課堂模式教學(xué)特點，提高教師教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
五、培訓(xùn)形式
�。ㄒ唬┬１狙杏�(xùn)
1.開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)與解讀培訓(xùn)
各教研組、備課組充分利用教研活動和集體備課活動時間，針對年級、學(xué)科教材內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課標(biāo)主要和重點變化，把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實課標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、主講教師，開展學(xué)習(xí)活動。提高教師專業(yè)理論水平。
2.開展課堂模式改革教學(xué)研討活動
教科室、教導(dǎo)處制定課堂模式改革教學(xué)研討展示方案，學(xué)校為教研組提供課堂展示平臺，開展間周一次全校性課堂模式改革研討展示課，供全體教師觀摩、學(xué)習(xí)、研討。各教研組、備課組結(jié)合學(xué)校課堂模式改革意見，針對本學(xué)科實際，組織教師積開展組內(nèi)加課堂模式改革教學(xué)研討展示，認(rèn)真開展觀課、議課、研討活動。提高教師課改能力
3.開展學(xué)科主題課型構(gòu)建活動。
各教研組要針對學(xué)科主題課型特點，在學(xué)校課堂模式構(gòu)建的.整體框架下，積極探索學(xué)科主題課型（如拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語教學(xué)、計算教學(xué)、概念教學(xué)、實驗教學(xué)等）的教學(xué)方式，形成可操作、高效益、可推廣，相對成型的主題課型教學(xué)方式，提高教師課程能力。
4.組織教師開展課堂模式改革心得體會交流活動。
學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、假期培訓(xùn)時間，組織教師進(jìn)行課堂模式改革心得體會交流，分享課改經(jīng)驗與得失，取長補短，共同提高。
（二）專家引領(lǐng)
1.邀請名師、專家到校指導(dǎo)。
學(xué)校結(jié)合課堂模式改革的實際，適時邀請教學(xué)名師、課改專家、教育名家、管理專家等到校為教師開展專題講座、課改診斷、課程示范等培訓(xùn)活動，提高教師理論與實踐能力。
2.選送教師外出參加專業(yè)培訓(xùn)。
學(xué)校為教師外出培訓(xùn)提供外出培訓(xùn)機會和保障，積極選派教師參加國家、省級教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，開展外出培訓(xùn)教師心得交流、培訓(xùn)匯報展示課、專題講座、指導(dǎo)教師等活動，實現(xiàn)培訓(xùn)資源共同分享、專業(yè)技能共同提升目標(biāo)。
3.開展名校聯(lián)姻活動。
積極組織教師參加四川省中小學(xué)共同體活動，開展名校零距離接觸活動，讓教師與名校教育教學(xué)理念和實踐對接，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)
1.實施藍(lán)青工程
學(xué)校開展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對、影子培訓(xùn)等藍(lán)青工程工作，通過活動載體，引導(dǎo)青年教師樹立正確的職業(yè)觀、良好的師德；指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)技能，快速適應(yīng)教育教學(xué)工作；鼓勵青年教師積極投身課程改革，快速掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。
2.實施名師工程
學(xué)校以名師工作室為載體，開展名師培養(yǎng)、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等主題工作，使名師工作室成員名師化成長，為學(xué)校教師提高專業(yè)指導(dǎo)和診斷，促進(jìn)學(xué)校教師不斷進(jìn)步和提高，發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用。
3.教師梯級團(tuán)隊建設(shè)
學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建梯級教師團(tuán)隊，制定梯級團(tuán)隊工作任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)、管理形式、考核標(biāo)準(zhǔn)，讓各梯級團(tuán)隊教師在相應(yīng)團(tuán)隊內(nèi)開展必要的專業(yè)學(xué)習(xí)、研討、總結(jié)、提升活動，達(dá)到規(guī)定的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級教師團(tuán)隊動態(tài)管理模式激發(fā)教師專業(yè)學(xué)習(xí)與提高的自覺性。
教師培訓(xùn)方案10
我校根據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的方案要求，為了認(rèn)真抓好教師暑期全員培訓(xùn)工作，切實提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，特制定學(xué)校方案。
一、組織機構(gòu)
組長：xxxxxx
副組長：xxxxx
成員：xxxxxx
二、工作職責(zé)
xx負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作制定方案。
xx負(fù)責(zé)具體安排全鄉(xiāng)教師的培訓(xùn)工作等。
xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時的后勤及安全工作等。
xx負(fù)責(zé)全體教師培訓(xùn)時的'會議記錄工作。
xx負(fù)責(zé)會場安排工作等。
xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時的拍攝、圖片整理等。
xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時多媒體以及音響使用。
三、培訓(xùn)方式
集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
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自主培訓(xùn)的主題為師德教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1、組織教師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛的教育》；
2、組織教師學(xué)習(xí)柳州市教育十大感動人物候選人先進(jìn)事跡材料。下載打印xx中學(xué)藍(lán)金美等4—6人候選人先進(jìn)事跡材料，組織教師學(xué)習(xí)，開展師德大討論，樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
3、學(xué)校安全應(yīng)急管理講座、班主任專業(yè)工作講座。
4、針對以上幾項學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師均撰寫一篇心得體會。培訓(xùn)時間為二天，學(xué)校安排于8月28、29日完成。
�。ǘ┙M織教師參加縣級集中培訓(xùn)
1、村完小班主任培訓(xùn)班（上次末參加此內(nèi)容培訓(xùn)的教師一律派出培訓(xùn)）；
2、村完小校長培訓(xùn)班；（各村完小校長參加）
（三）組織教師參加市級語文科培訓(xùn)
�。ㄋ模┙M織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)
（五）讀書活動
要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或國學(xué)經(jīng)典。
五、培訓(xùn)要求
�。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu)，明確責(zé)任
成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開展。
�。ǘ┘訌姽芾�，落實責(zé)任。
要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個個有進(jìn)步。
�。ㄈ┘訌姸讲椋_保培訓(xùn)質(zhì)量。
各學(xué)校要加強督導(dǎo)和檢查，確保每位老師都要參加培訓(xùn)，不按時參加培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報批評，并作相關(guān)考評重要條件之一（培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)），培訓(xùn)時，有急事的須向校長請假批準(zhǔn)。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會（上述的一篇），并按時上交中心校。
教師培訓(xùn)方案11
指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實學(xué)校教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師工作的主動性，規(guī)范學(xué)校管理，保障和提高教職員工待遇，穩(wěn)定教師隊伍，根據(jù)縣教育局關(guān)于教師績效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。
第一條績效考核的范圍及對象
績效考核的范圍及對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校在職在編教師。
第二條考核分配原則
2.1不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
2.2公平、公正、公開的原則。
2.3簡明務(wù)實，科學(xué)合理的原則。
第三條績效考核工作小組
經(jīng)教師大會通過，學(xué)校選舉以下同志擔(dān)任績效考核工作：
組長：肖紹桂
成員：向衛(wèi)華馮瓊花
向建求（教師代表）胡暾陽（教師代表）
第四條績效考核內(nèi)容及辦法
4.1分配權(quán)重
4.1.1績效總額的分配權(quán)重：根據(jù)上級主管部門績效浮動標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
4.1.2績效考核分項目分配權(quán)重
1、月崗位目標(biāo)年度平均分占50%；
2、師德師風(fēng)得分占10%
3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%
4、工作量得分占20%
5、人防安全得分10%
4.2績效考核得分計算公式：
教師年度績效考核分=月崗位目標(biāo)年平均分×50%+師德師風(fēng)得分×15%+年度教學(xué)質(zhì)量分（10分）+年度工作量得分（10分）+課堂教學(xué)評價得分（兩期平均）×10%
4.3績效工資計算方法：所得金額=績效工資總額÷全�？己巳藛T總得分×被考核者所得分值（如學(xué)校全年績效工資總額為100000元，全�？己丝偡譃�1800分，張三得90分，則張三應(yīng)得績效工資=100000÷1800×95=4999.99元）。
4.4對于當(dāng)年在編但由于身體或其他特殊原因，且得到學(xué)校同意，未在崗的教師，按人均績效工資計算（人均績效工資為中心學(xué)校核算的全鎮(zhèn)人均績效工資，若上級主管部門對此類人員有明文規(guī)定的，按規(guī)定辦事）：
第五條月崗位目標(biāo)考核
5.1崗位目標(biāo)分計算
5.1.1教師崗位目標(biāo)年平均分=各月崗位目標(biāo)總分÷考核月數(shù)
5.1.2擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。
5.1.3按教師個人崗位目標(biāo)年平均分的`50%計入績效考核崗位目標(biāo)板塊得分。
5.2月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容
5.2.1常規(guī)教學(xué)（50分）
1、備課（10分）：及時認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃、教案，提倡備詳案，不沿襲舊教案。每缺一個計劃扣2分，每缺備一節(jié)課扣1分，沿襲舊教案此項不計分。
2、作業(yè)（5分）：及時批改作業(yè)，并且認(rèn)真細(xì)致。每少一次作業(yè)扣1分，缺改一次扣0.5分，作業(yè)批改過于簡單扣0.5分；作文每少改一篇扣3分，缺寫一篇扣5分。
3、檢測（5分）：語文、數(shù)學(xué)、英語每月一次檢測。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。
4、上課（5分）：按課表、按時上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分，每缺一節(jié)課扣5分。經(jīng)檢查未按課表上課，每節(jié)扣1分。
5、送檢（5分）：做好課前教案送檢工作，每缺檢一次扣0.5分，以檢查組登記或教導(dǎo)處抽查結(jié)果為準(zhǔn)。
6、教研（5分）：語文、數(shù)學(xué)、英語老師每期不少于一次公開課，必須認(rèn)真設(shè)計，每少1次扣2分；學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行教研活動時，所有學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn)，無特殊原因不得缺席，否則每次扣2分；每學(xué)期撰寫教學(xué)論文一篇，未寫扣2分；每月教學(xué)反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。
7、課堂效果（5分）：教學(xué)效果較好，課堂有效檢測達(dá)標(biāo)率為50%以下，每節(jié)扣2分（以學(xué)校行政人員隨堂聽課效果檢測為準(zhǔn)）。
8、學(xué)生評價（5分）：每月測評一次，滿意率80%記滿分，滿意率70%扣2分，滿意率60%3分，60%以下扣5分。
9、聽課（5分）：每周一節(jié)聽課（指隨堂聽課），全期聽課不少于15節(jié)，每少一節(jié)扣2分，行政人員每周聽課不少于2節(jié)，每少1節(jié)扣2分。聽課無評價，無授課人簽字均不計聽課節(jié)次。
10、獎勵：參加中心校及以上賽課活動的加1分，獲獎?wù)甙?、2、3名依次加5分、4分、3分。上級質(zhì)量檢測獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參加其它教育教學(xué)活動獲得中心校及以上單位表彰的酌情加分。
5.2.2出勤和履職（20分）
1、日常工作出勤（10分）：曠工1天扣10分，事假（除正�；閱剩a(chǎn)假）扣3分/天，每遲到半小時扣0.5分、早退、中退扣1分，缺簽扣0.5分。
2、集會活動出勤（3分）：學(xué)校的各種會議、集會活動每缺席一次扣1分，遲到扣0.5分/次。
3、交送材料（2分）：按時完成學(xué)校及上級主管部門布置的工作，按時送交各種材料等。不及時每次扣1分，未完成扣2分。
4、值周檢查（2分）：未檢查扣2分/天，未及時登記扣1分/次。
5、考務(wù)工作（3分）：缺監(jiān)考1場扣3分，未經(jīng)同意請人代監(jiān)每場扣2分；缺改卷1次扣3分，未經(jīng)同意請人代改扣2分，監(jiān)考看書看報玩手機扣1分/次。
5.2.3教師行為習(xí)慣（15分）
1、上課常規(guī)（5分）：不帶教案進(jìn)教室，扣1分/次，上課吸煙、接打手機每次扣1分。
2、教態(tài)語言（3分）：語言行為文明，做學(xué)生楷模，言語及行為不文明造成不良影響的每次扣2分，凡坐著上課每次扣1分。
3、衛(wèi)生習(xí)慣（4分）：辦公室或宿舍整潔，無過夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過夜垃圾等不衛(wèi)生情況，每次扣1分（以學(xué)校每周的辦公室衛(wèi)生評比記錄為準(zhǔn)）。在校園內(nèi)亂丟垃圾，每次扣1分。
4、穿著形象（3分）：男教師不留須，不留長發(fā)，女教師不著奇裝異服，造成不良影響（學(xué)生、家長議論頗多）者每次扣2分；夏天不穿拖鞋、背心進(jìn)教室，冬天上課不戴手套，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5.2.3學(xué)習(xí)培訓(xùn)（5分）：
1、學(xué)習(xí)考勤（3分）：積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，報了名未參加被組織單位通報的每次扣5分，在培訓(xùn)期間遲到早退的每次扣1分；
2、學(xué)習(xí)效果（2分）：參加縣級及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)期結(jié)束后應(yīng)撰寫學(xué)習(xí)或培訓(xùn)心得交學(xué)校存檔，未交扣1分/篇，參加“省培”或“國培”的學(xué)員，經(jīng)考核不及格扣2分；脫產(chǎn)“省培”或“國培”的教師，在培訓(xùn)結(jié)束后要舉行不少于1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得報告會，未舉行的扣1分/次。
5.2.4晨讀、晨誦、午讀管理（10分）
1、晨讀守班（2分）：按照學(xué)校統(tǒng)一安排守班，未守班者扣1分每次；
2、晨誦開展（2分）：按學(xué)校統(tǒng)一要求開展晨誦，未開展扣1分/次，未按要求開展扣0.5分/次。
3、午讀指導(dǎo)（3分）：未守班扣2分/次，未指導(dǎo)扣1分/次。
4、閱讀常規(guī)（3分）：學(xué)生閱讀報告及時認(rèn)真批閱、簽字，每缺一次扣0.5分/次（以閱讀·夢飛翔的要求為準(zhǔn)）。
注：非閱讀指導(dǎo)教師按考核教師平均分計算。
第六條師德師風(fēng)考核（100分）
6.1師德師風(fēng)考核得分計算
6.1.1教師師德師風(fēng)年平均分=各月師德師風(fēng)總風(fēng)÷考核月數(shù)
6.1.2按教師個人師德師風(fēng)年平均分的15%計入績效考核崗位師德師風(fēng)板塊得分。
6.2師德師風(fēng)考核內(nèi)容：
6.2.1政治思想（20分）：不按教育方針辦事，在學(xué)生和家長中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學(xué)校、政府或國家利益的扣5－10分/次。
6.2.2職業(yè)道德（20分）：對學(xué)生變相體罰扣2分/次，體罰扣5分/次，嚴(yán)重體罰扣10分/次；搞有償家教，造成不良社會影響，扣5分/次；亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績效分中扣5分/次。（此項扣分以家長舉報到學(xué)校，并按造成影響的程度為標(biāo)準(zhǔn)扣分）
6.2.3為人師表（10分）：在公開場合有講臟話、粗話、吵架等不文明及不符合教師道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的，酌情扣1-5分/次。
6.2.4愛崗敬業(yè)（10分）：不服從工作安排、工作推諉，敷衍塞責(zé)等扣2分/次，在考試中有舞弊行為和試卷泄密行為的視情節(jié)嚴(yán)重扣5-10分/次。
6.2.5遵紀(jì)守法（10分）凡學(xué)年內(nèi)因違法亂紀(jì)受到縣級通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。
6.2.6作風(fēng)操守（10分）：工作日內(nèi)打牌、賭博，非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報者，每次扣5-10分；生活作風(fēng)不正派，搞不純男女關(guān)系并造成不良影響者扣5-10分。
6.2.7財經(jīng)紀(jì)律（10分）：及時上交公款，不亂訂資料，不亂收費。拖欠公款每次扣5分，并責(zé)令退還所占財產(chǎn)，拖欠金額超過2000元者扣10分/次。
6.2.8安全責(zé)任（10分）：在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故，扣2—10分/次，情況特別嚴(yán)重的，由考核小組在研究決定在年度績效總分中扣分。
第七條教學(xué)質(zhì)量考核（15分）
7.1教師教學(xué)質(zhì)量得分是指被考核教師兩學(xué)期任教科目教學(xué)質(zhì)量檢測得分的平均分，并以兩學(xué)期的平均分直接記為年度績效教學(xué)質(zhì)量板塊考核得分。
7.2以期末教學(xué)質(zhì)量檢測為依據(jù)，質(zhì)量檢測排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分（與豐瑞片同年級平行對比）。
7.3因工作或崗位需要未擔(dān)任主科教學(xué)的教師的質(zhì)量得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分的平均分。
7.4兼雙主科教師取兩科質(zhì)量得分的平均分；
7.5任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計算質(zhì)量得分。
7.6中心學(xué)校檢測科目得分計算仍以在豐瑞片同年級平行對比名次計算。
7.7閱讀指導(dǎo)教師閱讀指導(dǎo)效果得分按學(xué)�！堕喿x·夢飛翔考核細(xì)則》實行。
第八條工作量（10分）
8.1工作量得分計算方式：個人工作量÷平均課時量×10（并以這一得分直接記入年度績效工作量板塊考核得分）。
8.2男教師年滿55周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至59周歲），女教師年滿50周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至54周歲）
8.3工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：
課堂教學(xué)評價（學(xué)校另行制訂課堂教學(xué)評價細(xì)則）、
此項滿分為10分，每期對每們教師進(jìn)行一次課堂教學(xué)評價，根據(jù)兩期平均分折算全年得分。只上班一期的特崗教師以當(dāng)期得分計入，非教學(xué)崗位和女年滿50周歲，男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請可不予評價取平均分。
第九條安全績效考核
�。▽W(xué)校另行制訂安全考核細(xì)則，并另行發(fā)放安全績效獎。對于出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，當(dāng)事人在本細(xì)則師德師風(fēng)考核中再酌情扣分。）
以上考核方案適用于20xx年度，若存在考核空白項目則由校務(wù)會研究，報考核小組討論，并提交教師會討論通過相關(guān)考核結(jié)果。
教師培訓(xùn)方案12
教師培訓(xùn)是提高教師思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師考核則是實現(xiàn)教師規(guī)范化管理的重要手段之一。為了方便廣大考生備考，福建教師招考網(wǎng)的小編整理了關(guān)于教師培訓(xùn)和考核的相關(guān)內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：
一、教師的培訓(xùn)
教師培訓(xùn)是指專門教育機構(gòu)為提高教師的素質(zhì)、能力對在職教師進(jìn)行的一種繼續(xù)教育。國家教育部制定了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，并于1999年9月13日正式發(fā)布。該規(guī)定就中小學(xué)教師培訓(xùn)的原則、內(nèi)容、類別、管理、考核與獎懲、條件保障等方面作了全面規(guī)定。中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅持“因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合”的原則。
二、教師的.考核
教師的考核是指各級各類學(xué)校及其他教育機構(gòu)依法對教師進(jìn)行的考察和評價。教師考核制度是教師規(guī)范化管理制度的重要組織部分。我國的《教師法》為教師考核工作提供了重要的法律依據(jù)。教師考核是由教師所在的學(xué)�；蚱渌逃龣C構(gòu)組織進(jìn)行。學(xué)校及其他教育機構(gòu)的主管教育部門，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。
教師考核的內(nèi)容包括：
�。�1）政治思想。主要包括政治態(tài)度和職業(yè)道德。
（2）業(yè)務(wù)水平。主要是指與教師所任職務(wù)相應(yīng)的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�3）工 作態(tài)度。指教師在履行教育教學(xué)職責(zé)中的工作積極性、事業(yè)心和責(zé)任感。
�。�4）工作成績。是指教師在教育教學(xué)工作中的成績和貢獻(xiàn)。
教師考核應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：客觀性原則、公正性原則和準(zhǔn)確性原則。
以上便是教師培訓(xùn)和考核辦法的相關(guān)知識點，內(nèi)容雖然不多，但小編希望通過這一點一滴的積累，幫助大家取得理想成績，最后踏上三尺講臺，實現(xiàn)自己的教師夢！
教師培訓(xùn)方案13
根據(jù)市教育局加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)的要求，針對我區(qū)中小學(xué)體育教師普遍存在著專項發(fā)展突出，專項運動能力強，但教學(xué)基本功較薄弱的現(xiàn)象，為了提高中青年體育教師的教學(xué)基本功能力，加強任職后繼續(xù)教育的管理，按照市《關(guān)于對全市中小學(xué)中青年體育教師基本功培訓(xùn)的通知》要求，制定江岸區(qū)20xx年中小學(xué)中青年體育教師基本功培訓(xùn)方案，具體要求安排如下：
一、培訓(xùn)對象
中小學(xué)專職體育教師，男性教師年齡不滿45周歲，女性不滿40周歲。（兼職體育課的非專職教師可作參考）
二、培訓(xùn)時間
1、原則上利用教研活動時間，由體衛(wèi)藝站統(tǒng)一安排。
2、每學(xué)期培訓(xùn)總時數(shù)不少于10學(xué)時，每次培訓(xùn)不少于2學(xué)時。
三、培訓(xùn)形式、方法及要求
1、以區(qū)級集中培訓(xùn)形式為主，以技術(shù)學(xué)習(xí)和技能操作為主要方法。
2、授課人員體衛(wèi)藝站擬聘請有關(guān)專家、市區(qū)學(xué)代優(yōu)青、中心組成員、有經(jīng)驗的老教師或有某項專長的教師擔(dān)任。
3、參加培訓(xùn)教師必須參加全部基本技能考評，考評不合格者可申請補考，補考安排集中進(jìn)行，全部合格者視為培訓(xùn)合格。
4、各中小學(xué)應(yīng)積極支持體育教師參加培訓(xùn)，體衛(wèi)藝站加強組織與管理，每學(xué)期結(jié)束前將參加培訓(xùn)教師的出勤及考評情況進(jìn)行反饋。
四、培訓(xùn)內(nèi)容、基本標(biāo)準(zhǔn)和考評要求
1、隊列與體操隊形口令
內(nèi)容：按縱隊、橫隊整隊集合、解散、集合、由左向右，由右向左不同形式的報數(shù)、蹲下、起立、向前（左、右、1、3步）走，向后（幾步）走，齊（跑、正）步走、立定，向不同方向看齊，單雙臂向不同方向看齊。三面轉(zhuǎn)法，三面轉(zhuǎn)走，多種走（跑）隊形變化的指揮口令等。
標(biāo)準(zhǔn)：每個教師喊正確口令不少于15個，準(zhǔn)確，有力度，有節(jié)奏。
每個教師喊動作口令時與自做動作統(tǒng)一，動作不少于10個。
要求：考評中每個教師口令與動作為零失誤，被考評為達(dá)標(biāo)，考評中出現(xiàn)一次技術(shù)失誤，評為不達(dá)標(biāo)。
2、五步拳
標(biāo)準(zhǔn)：單個動作名稱與口令準(zhǔn)確，每個動作規(guī)范，成套動作成熟。
要求：考評中能說出單個動作的名稱，能準(zhǔn)確熟練地完成全套動作，出現(xiàn)一個動作名稱失誤或者示范動作失誤，評為不達(dá)標(biāo)。
3、徒手自編操
內(nèi)容:自編4節(jié)徒手操（上肢運動、全身運動、下肢運動中自選4節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)：能按編操原則編4節(jié)操，每節(jié)4個8拍�？诹�、口哨指揮的.節(jié)奏與動作統(tǒng)一，動作姿勢規(guī)范，到位準(zhǔn)確，連貫有力。
要求：考評中能說出名稱，自喊口令自做2節(jié)，自吹口哨自做2節(jié)。做操時有任何一節(jié)中有口令，口哨與動作脫節(jié)或者失誤，評為不達(dá)標(biāo)。
4、劃線
內(nèi)容：無尺丈量劃直線，長度為18——22米。
無尺丈量劃園形，半徑為3-5米。
標(biāo)準(zhǔn)：直線、圓形無尺丈量距離準(zhǔn)確，線條均稱、線直，形園。
要求：考評中劃直線離指定距離要求相差值不得少于或者多余米，畫圓形離指定距離要求相差值不得少于或者不得多余米。直線不直，圓形不圓，出現(xiàn)任何一種失誤，評為不達(dá)標(biāo)。
5、體操教學(xué)中的幫助與保護(hù)方法
內(nèi)容：體操教學(xué)墊上運動“前后滾翻”“支撐跳躍、分（屈）腿騰躍”動作的幫助與保護(hù)。
標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確熟練掌握4種幫助與保護(hù)方法，站位正確，手法正確。
要求：考評4種方法中，出現(xiàn)任何一種站位和操作手法的失誤，評為不達(dá)標(biāo)。
6、籃球
內(nèi)容：略
標(biāo)準(zhǔn)：略
要求：略
7、體育理論
內(nèi)容：體育論文的撰寫；《江岸區(qū)中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育管理規(guī)程》的學(xué)習(xí)和解讀
標(biāo)準(zhǔn)：略
要求：結(jié)合實際采取書面考查形式進(jìn)行
附件：
一、江岸區(qū)中學(xué)體育中青年教師基本功培訓(xùn)安排表
二、江岸區(qū)小學(xué)體育中青年教師基本功培訓(xùn)安排表
教師培訓(xùn)方案14
一、設(shè)計緣由
心理健康的一個重要標(biāo)志,就是個體能全身心地投入本職工作,最大限度地發(fā)揮自己的智慧和能力,并從工作中獲得滿足和樂趣。就教師而言,心理健康教育既迫切又重要,要建立健康的自我形象,就必須認(rèn)同自我身份,不為外界對教師的評價所動,不為教師的.經(jīng)濟(jì)、政治地位的變化所動。做一個工作踏實、知識淵博、心理健康的教育工作者。
二、團(tuán)體方案
(一)團(tuán)體名稱：教師生涯發(fā)展團(tuán)體。
(二)團(tuán)體目標(biāo)：
1、讓教師感受個人職業(yè)生涯的經(jīng)歷;
2、澄清影響個人生涯發(fā)展的動力和阻力;
3、確立職業(yè)發(fā)展的自我目標(biāo);
4、增強年輕教師的集體歸屬感
(三)團(tuán)體性質(zhì)：發(fā)展性團(tuán)體。
(四)團(tuán)體對象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、普通教師等。
(五)團(tuán)體規(guī)模：20人。
(六)活動時間：2小時。
(七)主持人：兩名
(八)活動方案
第一次活動：了解活動并彼此相識
1.簽承諾書
(1)主持人介紹本次活動的主題、意義和目的。
(2)簽定承諾書
教師培訓(xùn)方案15
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，增強學(xué)校教師科研意識，提升教師科研能力，為了開闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強我校教師執(zhí)行新課程的能力，培養(yǎng)和樹立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師，加強校際間的橫向聯(lián)系，增強學(xué)校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學(xué)習(xí)考察方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：XXX
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)：
15人左右。
四、學(xué)習(xí)考察地點：
上海XXXX學(xué)校
1、希望與上海有關(guān)學(xué)校建立長期結(jié)對友好關(guān)系，以求得到長期不斷的支持。
2、希望上海相關(guān)學(xué)校能派出名師來我校實地示范、指導(dǎo)。
五、時間安排：
六、經(jīng)費來源：
1、上海XXXXX的支持。
2、學(xué)校公用經(jīng)費出一部分。
3、因考慮到暑假，可安排適當(dāng)?shù)穆糜温肪�，費用自理。
七、參加外出培訓(xùn)教師的'選定原則：
1、外出聽課活動，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長，在以后的教學(xué)大賽中取得好成績；
2、選定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育當(dāng)成事業(yè)的有抱負(fù)的人。
3、為了拓寬工作思路，加強工作的創(chuàng)新精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動。
4、參加外出培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要提交培訓(xùn)志愿申請書；
八、外出學(xué)習(xí)考察要求：
1、所有外出學(xué)習(xí)的教師必須聽從學(xué)校安排。注重自身及財產(chǎn)安全，并做好外出學(xué)習(xí)有關(guān)事宜。確保學(xué)習(xí)活動取得切實成效。
2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)寶貴時間，明確學(xué)習(xí)目的。通過學(xué)習(xí)考察，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗帶回來，推動學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。
3、帶著問題交流學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)考察的教師要帶著問題與考察學(xué)校的名師相互交流，力爭通過學(xué)習(xí)考察，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個問題。
4、嚴(yán)守工作紀(jì)律。外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要嚴(yán)格遵守組織單位的作息時間，規(guī)章制度，樹立良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽。
九、參訓(xùn)教師須知：
1、外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要安排好自己所有工作。不得影響正常的日常學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)考察活動結(jié)束后，外出教師要及時書寫并上交外出學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)和交流材料（心得體會），包括文字材料和圖片或音像材料。（如學(xué)校有需要，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向?qū)W校教師上匯報課或?qū)ｎ}講座。）
3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得；
4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流學(xué)習(xí)心得；或在全校教師會上和全體老師作交流；
5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流。
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