幼兒園活動方案（熱）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動方案1
為了全面貫徹落實《田東縣教育系統(tǒng)20xx-20xx年創(chuàng)建“無毒校園”工作實施方案的通知》精神，按照上級相關(guān)要求，真正把禁毒工作任務(wù)、措施和責(zé)任落到實處，認(rèn)真做好“不吸毒校園無毒品”的毒品預(yù)防教育活動，防止毒品犯罪的滲入。我園特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)有關(guān)部門文件精神為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的要求下，積極開展各項有關(guān)禁毒宣傳活動內(nèi)容，結(jié)合嚴(yán)打整治和創(chuàng)建安全文明校園活動，認(rèn)真開展宣傳教育工作，提高全園師生防毒、拒毒的意識，開創(chuàng)無毒校園工作。
二、工作目標(biāo)
積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識，實現(xiàn)“不吸毒，校園無毒品”的目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陸曉波
副組長：黃艷松、黃愛孫、荷卷、張艷、徐麗華、李科萍、陸麗萍
成員：譚玉蓮及各班班組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃艷松辦公室主任，陸麗萍協(xié)助工作。
四、工作措施
1、提高認(rèn)識，明確責(zé)任，構(gòu)建廣大師生禁毒預(yù)防教育的長效機(jī)制
充分認(rèn)識到創(chuàng)建“無毒校園”，為幼兒營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是貫徹落實“三個代表”重要思想，實施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是構(gòu)造和諧社會、維護(hù)社會穩(wěn)定的客觀要求。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作，制定切實可行的工作計劃和實施方案，動員一切力量，采取有效措施，確實抓好預(yù)防教育工作，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班級教師共同參加，法制輔導(dǎo)員、幼兒家長密切配合，上下聯(lián)動，構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系，切實為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)新思路，全方位開展預(yù)防教育工作。
在建立廣大師生禁毒預(yù)防工作的長效機(jī)制的同時，我們要更加重視創(chuàng)新工作思路，把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。
(1)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來，多渠道、全方位地開展創(chuàng)建“無毒校園”工作，增加預(yù)防教育工作的長效性和實效性。
(2)落實中小學(xué)生禁毒教育責(zé)任制，認(rèn)真實施《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，確保教學(xué)計劃、教材、課時、師資四到位。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校建設(shè)，積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動，實現(xiàn)“人人不吸毒、校園無毒品”的目標(biāo)。
(3)要通過觀看錄相學(xué)習(xí)禁毒知識，宣傳毒品危害，使廣大師生了解毒品給中華民族帶來深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會傳播疾病，損害健康;吸毒會摧毀家庭;吸毒會誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺抵制毒品的意識和責(zé)任。
(4)要利用主題班會等活動，利用宣傳畫、圖片展覽等形式，在全校幼兒中掀起一場“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的`預(yù)防教育活動，培養(yǎng)幼兒識毒、懼毒、恨毒，共同擔(dān)負(fù)起抵制毒品、凈化校園的神圣使命。
3、組織幼兒集中觀看的禁毒教育專題片的教學(xué)光碟。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康向上的生活情趣。
注重校園文化建設(shè)，購置圖書和文體器材，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師更要潔身自好，以身作則，愛護(hù)幼兒，不吸煙，不吸毒，引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大理想，做個乖巧的好孩子，對發(fā)現(xiàn)親人有粘上毒品，懂得告誡他人不近毒、不吸毒。
5、毒品預(yù)防制度在全校內(nèi)予以公示，在學(xué)校醒目的位置設(shè)立禁毒宣傳和教育的標(biāo)志。
6、各班利用每學(xué)期開展一定次數(shù)的禁毒為主題的班隊會，做好記錄，每學(xué)期開展一次學(xué)校規(guī)模的禁毒教育為主題的校內(nèi)活動。
7、開設(shè)禁毒教育課。各班老師要利用3月份安全教育活動月的開展，以一節(jié)禁毒主題課納入教學(xué)管理，把教案交到辦公室。
結(jié)合《田東縣教育系統(tǒng)20xx-20xx年創(chuàng)建“無毒校園”工作實施方案的通知》開展好各項工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、突出重點(diǎn)、真抓實干、強(qiáng)化管理、注重實績。做好活動記錄和過程資料的收集存檔工作，及時上報相關(guān)材料，搞好宣傳、總結(jié)工作。
幼兒園活動方案2
活動意義：
通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的高尚情操。
活動時間：
20××年4月1日(9:00→11：30)
活動地點(diǎn)：
大河岸
一、活動準(zhǔn)備：
溫馨提示準(zhǔn)備工作如下
1、班牌
2、哨子(耳麥)
3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄
4、小獎品
5、教師安排：
大(1)班：略
大(2)班：略
學(xué)(1)班：略
學(xué)(2)班：略
7、3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動
8、通知家長：
�、俅河螘r間：4月1日上午)
②春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運(yùn)動鞋
③活動延伸：畫、談春游所見所想(并和家長交流)
9、清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動結(jié)束前
二、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。各班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的`一切工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時集合。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
三、注意事項：
1、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項準(zhǔn)備工作。
2、出發(fā)順序及候場：大(1)班、大(2)班、
學(xué)(1)班、學(xué)(2)班
3、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊，橫排2人拉手。
4、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。
四、活動程序：
8：30——8：50幼兒活動前準(zhǔn)備。
8：50 準(zhǔn)時出發(fā)。
9：20 各班完成系列活動:
一老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)
二各班拍照：《春天里的笑臉》(10分鐘)
三吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。 (20分鐘)
四各班小游戲(20分鐘)
11：30——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待校車來接。
11：40——春游結(jié)束
五、活動延伸：
談春游、畫春游(談話、畫展)
春游活動16字方針：
準(zhǔn)備充分、措施得力、過程充實、安全第一
幼兒園活動方案3
為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學(xué)校工會擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：
活動目的：
1、增強(qiáng)教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。
活動主題：
強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊 心手相牽構(gòu)建和諧校園 活動口號：活力青春 運(yùn)動無極限
組織機(jī)構(gòu)：
行政、工會委員
總裁判：***
裁判：***
記錄：***
攝像(照相)：***
活動時間：20xx年**月**日下午
活動地點(diǎn)：我園運(yùn)動場
參加人員：部分教職員工
活動項目：
陽光伙伴齊步走、一反常態(tài)、拔河
活動形式：以小組為單位，速度最快者獲勝。
活動規(guī)則：
1、陽光伙伴齊步走：每組參賽選手為2人，綁腿齊步走，先向前走，到達(dá)第一個目的地，然后側(cè)向走到終點(diǎn)，速度最快的隊伍取勝。
2、一反常態(tài)：每組選出2人參與比賽，游戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的`動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，速度最快且動作無誤者獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人說舉右手，隊員則舉左手;主持人說用右手摸左耳，則應(yīng)用左手摸右耳。
物料準(zhǔn)備
1、維達(dá)卷紙10提。
2、牙膏12支。
3、綁腿帶5根。
備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假。
2、活動由工會負(fù)責(zé)，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運(yùn)動鞋準(zhǔn)時參加活動。
每位教職工至少參加一項你喜歡的活動
未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸XXXXX幼兒園工會。
幼兒園活動方案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用雙手合成漏斗形將橡皮泥搓錐形的方法。
2、體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>
3、能大膽的進(jìn)行捏、搓、壓橡皮泥
教學(xué)準(zhǔn)備：
橡皮泥、泥工板、自制“蘿卜地”小白兔和大灰狼的'頭飾、各種顏色實物蘿卜各1個
教學(xué)過程：
1、教師以自編小故事出示實物蘿卜，引起幼兒的興趣。 “小兔一家今天去蘿卜地里拔蘿卜了，兔媽媽拔了個紅蘿卜，紅眼睛拔了個白蘿卜，長耳朵拔了個青蘿卜，短尾巴拔了個水紅蘿卜大灰狼發(fā)現(xiàn)了之后”
2、教師請幼兒觀察各種蘿卜，說說蘿卜的外形（錐形）及主要構(gòu)成（蘿卜的身體和蘿卜葉子）
3、教師出示范例，示范制作步驟。
�。�1）先做蘿卜的果實，搓成圓圓的一條。
�。�2）雙手合成漏斗形搓成錐形。
�。�3）在頂部用食指壓出一個小坑。
�。�4）搓成一個大大的圓，然后把它壓扁，做成葉子。
�。�5）把“葉子”粘在小坑里。
�。�6）把制作好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里。
4、幼兒制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙手合成漏斗形搓成錐形。
5、制作結(jié)束，幼兒把做好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里后評價作品。
“第二天早晨，兔媽媽帶著兔寶寶去拔蘿卜了，看到各種顏色的蘿卜可高興了，紅眼睛說：‘我最喜歡因為’，長耳朵說：‘我最喜歡因為’，短尾巴說” 6、活動結(jié)束
“小朋友們幫小兔種了那么多的蘿卜，真棒，那我們一起去洗洗小手，喝水歇一歇吧！”
幼兒園活動方案5
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結(jié)合中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動�；顒泳唧w事項如下：
一、主題：“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集時間：20xx年9月8日――20xx年9月18日
三、參賽對象：中大班幼兒及家長
四、作品的收集：以班級為單位進(jìn)行收集
五、參賽作品要求：
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩�！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩耍”“不去摸斷了的`電線”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
幼兒園活動方案6
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道中國是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家，造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感。
2、通過觀察、實驗，讓幼兒知道紙的特性及用途，教育幼兒節(jié)約用紙。
3、通過設(shè)計、布置教室，發(fā)展幼兒動手能力，加深對紙的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1、收集一些紙制品，布置在教室里。
2、帶幼兒參觀造紙廠，看看現(xiàn)代造紙的基本流程。
3、蔡倫畫像、龜殼、竹簡、布、各種紙、剪刀、漿糊等;三用機(jī)、磁帶�；顒舆^程：
一、觀察、實驗，了解紙的特性及用途。
1、觀察紙
制品，讓幼兒邊看邊議。
2、提問：
�、賱偛判∨笥芽吹竭@些玩具、書本、畫、紙盒等，是用什么材料制成的?紙有哪些特點(diǎn)?
(小結(jié)：紙很輕，易吸水，易損壞，易燃燒;紙可以折疊、揉皺、碎，因此使用紙制品時要仔細(xì))
②紙有什么用?你用過哪些紙?
(小結(jié)：紙的種類很多，常用的有蠟光紙、皺紋紙、圖畫紙、宣紙、書寫紙等等。紙的用處很大，寫字、畫畫、包裝等需要紙，我們學(xué)習(xí)、生活和工作都離不開經(jīng)紙)③紙是誰發(fā)明的?什么時候有紙的呢?(讓幼兒議論一會兒后老師告訴小朋友)
二、比較談話，了解紙的一些簡單演變過程。
師：現(xiàn)在我們有了紙，在紙上寫字，用紙印刷書本，可是很久以前，還沒有發(fā)明紙的時候，古代人把字寫哪里呢?
(讓幼兒議一議，然后逐出龜殼、竹簡、布)
1、介紹龜殼。我們的祖先為了記事，就把字刻在動物的骨頭或者外殼上。但是。這樣方便嗎?為什么?
(讓幼兒用手摸摸龜殼，知道骨頭和龜殼很硬，要用刀刻，不方便)
2、介紹竹簡。后來古代的人想辦法，把字寫在竹片上，然后用繩子把竹片一片片連接起來，變成一本書。(出示一本書，讓幼兒用手掂一掂竹簡和書，讓幼兒比一比)哪種書好?好在哪里?
3、介紹布。后來古代人又動腦筋，把字寫在布上。布與甲骨、竹簡比較，哪種好?好在哪里?布跟紙比，哪種更好?為什么?比較龜殼、竹簡、布當(dāng)書寫品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓幼兒知道中國古代人勤勞聰明，想出的辦法一個比一個好。
三、介紹蔡倫及造紙術(shù)。
(出示蔡倫畫像)蔡倫是古代的一位科學(xué)家，他就是紙的.發(fā)明者。教師通過故事的形式向幼兒介紹蔡倫發(fā)明造紙術(shù)的經(jīng)過。重點(diǎn)介紹蔡倫如何動腦筋，想辦法，克服重重困難，終于發(fā)明了紙的艱辛地過程。蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，中國就有了紙。當(dāng)時外國人還不知道怎樣造紙，他們還只能在羊皮、樹葉上寫字。后來，我們中國的造紙技術(shù)傳到朝鮮、越南。日本等許多國家。所以，中國是最早發(fā)明造紙術(shù)的國家。過去，我們是用手工造紙，現(xiàn)在用機(jī)器造紙，科學(xué)家又不斷創(chuàng)造發(fā)明，造紙的技術(shù)越來越先進(jìn)，還造出了各種各樣的紙。(教師出示一些不同品種的紙，讓幼兒說出其稱)
四、小小設(shè)計師。
1、討論：聽了蔡倫造紙的故事，你有什么想法?假如你是科學(xué)家，你準(zhǔn)備發(fā)明什么樣的紙?(啟發(fā)幼從用途、特點(diǎn)上去思考)
2、自制紙制品供給幼兒各種各樣的紙及其它輔助材料，請小朋友或剪或折，或畫、剪結(jié)合，制作一件紙制品。要求幼兒開動腦筋，做得和別人一樣。最后把做好的作品布置在活動室里，互相觀賞。
幼兒園活動方案7
活動目標(biāo)
1。用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
2。增進(jìn)對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。
孩子有過勞動體驗。
材料準(zhǔn)備：孩子勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
難點(diǎn)：將孩子勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。
活動過程
1。游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2。出示孩子勞動時的照片。
（1）師：照片中的'小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化）
�。�2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當(dāng)時的身體部位發(fā)生了哪些變化？
2。示范部分動作的繪制。
�。�1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。
�。�2）請兩個孩子配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。
4。孩子繪畫。
（1）引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
�。�2）指導(dǎo)孩子畫勞動中的線條小人。
5。分享交流。
繪畫完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動。
幼兒園活動方案8
一、活動主題：
愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同生活中的'大“家”
二、活動時間：
20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00x18:00
三、活動地點(diǎn)：
x小區(qū)(一期到五期)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
組員：xx、部分在崗人員
五、活動內(nèi)容：
由z總帶隊對x一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理
六、活動工具：x
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動具體安排：
1、一期為期五天(即20x、6、5—20x、6、9)，路面1天，樓道2天，地下車庫2天。
2、二期為期一天(即20x、6、10)，路面、樓道、地下車庫共1天。
3、三期為期六天(即20x、6、11x20x、6、16)，路面2天，樓道2天，地下車庫2天。
4、四期為期三天(即20x、6、17x20x、6、19)，路面、樓道、地下車庫各1天。
5、五期地下車庫七天(即20x、6、20x20x、6、26)，路面1天，樓道3天，地下車庫3天。
幼兒園活動方案9
一、活動宗旨
本次活動以面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長為活動宗旨。以家園互動顯和諧，游戲運(yùn)動真快樂為主題，以親子游戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開展各項健體活動。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對運(yùn)動的濃厚興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，團(tuán)隊意識和群眾主義精神。
二、活動時間
20__年_月 12 日 14:45
三、活動地點(diǎn)
本園操場
四、活動準(zhǔn)備
1、全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計一個群眾游戲，一個親子游戲，并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。
2、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿。
3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出 5 名幼兒參加群眾比賽。
4、每班一名協(xié)助管理的老師。
五、運(yùn)動會流程
1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下)
2、家長競技比賽(全班家長和班老師跑步迎面接力賽)
3、班級左右手交替拍球比賽
4、班級競技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)
5、親子體育游戲三個
6、頒獎
游戲介紹：
游戲一、搭橋過河游戲目的：在運(yùn)動幼兒身體的同時，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。
游戲準(zhǔn)備：每組(一大一小)2 塊墊子游戲玩法：
活動方法：家長和孩子一組，家長負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過橋，要求不掉下水，迎面進(jìn)行。
游戲二、快樂滑行游戲目的：透過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動的`興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。
準(zhǔn)備：3 個滑板、幼兒組在場地左側(cè)，家長相應(yīng)的在場地右側(cè)活動方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側(cè)起點(diǎn)駛向場地右側(cè)，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在后面推家長向前行駛。
游戲三、運(yùn)羊角球活動目的：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
活動準(zhǔn)備：羊角球活動方法：
1、幼兒雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。
2、家長與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。
幼兒園活動方案10
目的：
1、通過家長半日觀摩活動，滿足家長能夠全面的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、活動情況的需要。
2、便于家長了解幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平及幼兒發(fā)展情況。
3、通過和家長交談，了解家長的需求，聽取家長對我園工作的建議，家園互相交流，互相溝通，以達(dá)到家園協(xié)調(diào)配合，共同教育的目的。
準(zhǔn)備：
1、各班家長簽到簿。
2、各班觀摩課教案。
3、各班班主任書寫半日開放活動安排表。
4、通知家委會成員需要配合的工作。
5、邀請函的制作
程序：
1、7：30以前三位老師將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈，班級準(zhǔn)備工作到位。
2、7：30幼兒入園，家長觀看教師接待和晨檢工作。
3、8：00就餐準(zhǔn)備，幼兒集體入廁、洗手、發(fā)餐具，將準(zhǔn)備工作做好。
4、8：10——8：40幼兒早餐，教師巡視幼兒進(jìn)餐情況。
5、8：40——9：00組織幼兒入廁、洗手。年級組長和家委會成員組織家長有秩序的在走廊李排隊觀看。
家長會地點(diǎn)安排：
班—大一寢室
中四班—多功能教室
小一班—大三寢室
小三班—小小二班
9：00——9：30 第一節(jié)教育活動。
9：30——9：40幼兒入廁洗手、喝水。做好戶外活動前的準(zhǔn)備。
9：40——10：10早操（早操后入廁、洗手）
10：10——10：30 加餐、喝水
10：30——11：00律動(可以組織家長參觀廚房的環(huán)境)
11：00——11：15餐前準(zhǔn)備
11：15——12：00午餐時間
12：00年級組長組織家長離開教室交流活動感受
12：00幼兒小便、脫衣準(zhǔn)備睡覺。
注：搭班老師要配合默契，各個環(huán)節(jié)合理分工。
不足：門衛(wèi)加強(qiáng)，各班飯菜浪費(fèi)情況嚴(yán)重
活動溫馨提示
為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動，同時讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的.發(fā)展，保證家長開放日的順利進(jìn)行，請關(guān)注以下提示：
1、為了保障路段交通順暢，請不要開車來�；顒訄龅赜邢�，每個家庭僅限一名家長參加。
2、為了保證幼兒教育活動的秩序，保證半日活動開放的質(zhì)量請家長們不要在教室內(nèi)走動，手機(jī)調(diào)成靜音，相互間不要大聲議論交談，請勿拍照攝像。幼兒間的任何矛盾或需求請老師處理。
3、開展教育活動時請在教室后方觀看，即便發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動舉手回答問題等情況請不要著急上前提醒孩子以免影響教育活動的開展，更不要責(zé)備孩子，不要干涉孩子的活動進(jìn)行。因為一些幼兒見到家長和這么多人難免會有些興奮或是注意力分散。
4、整個活動請家長學(xué)會“放手”，讓孩子自己的事情自己做，比如：搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃飯等，老師會酌情幫助幼兒。
5、家長可以參與孩子的早操活動，可以和孩子一起做。
6、如果您要將孩子接走，請和班上的老師打招呼。
7、請您自備筆和記錄本，以便填寫反饋問卷，并帶好水杯，為節(jié)約環(huán)保，不在提供一次性紙杯。
8、為了活動的順利進(jìn)行請家長于8：10之前把孩子送到幼兒園。
9、不提倡家長守著自己的孩子。
幼兒園活動方案11
一、幼兒園科學(xué)活動課程方案編制概況
探究式學(xué)習(xí)，或稱探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，是指從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活中選擇和確立主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)類似于學(xué)術(shù)研究情境。幼兒通過獨(dú)立自主地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動，獲得知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是發(fā)展探索精神與創(chuàng)新能力。它倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，其特點(diǎn)是自主性、實踐性、綜合性、開放性。
筆者在參與導(dǎo)師課題中，從對課題實驗老師調(diào)查中了解到：教師們都能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇合適操作材料，知道在操作活動應(yīng)為幼兒提供數(shù)量充足、安全可靠操作材料；90%教師認(rèn)為在為幼兒提供充足材料方面存在困難，主要原因是幼兒太多，家長不能很好地配合教師收集有關(guān)材料，收集過程緩慢；很多時候幼兒僅僅只對材料本身感興趣，但持續(xù)時間不長，操作目性不強(qiáng)。由此可見教師在材料收集、選擇、投放及如何引導(dǎo)幼兒與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)方面存在困惑。然而材料提供直接影響著幼兒主動學(xué)習(xí)和探究過程。
（一）鑒于以上原因，該園制定了以下活動課程目標(biāo)：
1.探索幼兒園教育活動中材料如何引發(fā)幼兒主動探究行為，激發(fā)幼兒探究興趣。
2.引導(dǎo)幼兒在教育活動中積極主動地與材料互動，體驗科學(xué)探究過程和方法。
3.利用家長資源及幼兒生邊環(huán)境豐富材料，激發(fā)幼兒興趣和求知欲。
4.在探究過程中，培養(yǎng)幼兒科學(xué)情感及認(rèn)真科學(xué)態(tài)度。
（二）為達(dá)到以上目標(biāo)，該園設(shè)計了以下課程實施方案：
1.利用多種途徑獲得材料。
�。�1）引導(dǎo)幼兒從自己生活環(huán)境里收集材料，變廢為寶。
（2）利用家長資源豐富材料。
（3）充分利用戶外材料。
2.有效選擇科學(xué)探究材料
�。�1）選擇貼近幼兒生活材料，激發(fā)、
�。�2）保持幼兒探索欲望。
�。�3）根據(jù)幼兒需要與興趣選擇材料。
（4）把握材料所蘊(yùn)含價值，準(zhǔn)確地為目標(biāo)服務(wù)。
3.根據(jù)需要變換投放材料方式
�。�1）正規(guī)科學(xué)教育活動中材料投放。
（2）非正規(guī)科學(xué)教育活動中材料投放。
4、充分發(fā)揮教師引導(dǎo)作用。
�。�1）引導(dǎo)幼兒以自己方式記錄、表達(dá)對材料感知。
�。�2）耐心等待，滿足幼兒與材料充分互動需要。
從該園自己制定課程方案來看，制定步驟較為規(guī)范，但該方案制定過于籠統(tǒng)、范圍過于狹隘，不能夠更好彰顯其在培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)方面作用。再就該園在此課程方案基礎(chǔ)上，其教師設(shè)計活動課教案來分析該園是否能將科學(xué)活動課作為培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)主要途徑來對在園幼兒進(jìn)行教育。
筆者對該園教師活動課設(shè)計進(jìn)行了擇選和比較，發(fā)現(xiàn)大部分教案都是《好玩球》《有趣圖形》《神器聲音》《我小手最靈巧》此類以認(rèn)知以及生物或物理性了解常識基礎(chǔ)上，而對于培養(yǎng)幼兒形成科學(xué)價值觀和在培養(yǎng)幼兒解決問題策略上則表現(xiàn)出明顯不足。
二、從該園體現(xiàn)出科學(xué)活動課程方案編制主要問題
該幼兒園已經(jīng)能夠結(jié)合《指南》以及《綱要》來制定活動方案，并能夠從“材料”入手進(jìn)行科學(xué)活動課程設(shè)計，但是在制定活動方案時仍能反應(yīng)出很多問題。
（一）課程結(jié)構(gòu)單一，復(fù)合材料體現(xiàn)較少
筆者在對該園課程計劃于各教師活動設(shè)計比對上發(fā)現(xiàn)其教案中結(jié)構(gòu)非常單一。以課為時，一個課時一個內(nèi)容，幾乎沒有太多延伸。例如在活動設(shè)計教案《我小手最靈巧》中設(shè)置活動目標(biāo)為：
1.嘗試用各種方法打開各種瓶子和盒子。
2.能用語言描述自己打開瓶子和盒子方法。
3.萌發(fā)探究事物興趣，并體驗成功快樂
貫穿整個課堂過程即如何打開瓶子，結(jié)構(gòu)單一，對于其他材料開發(fā)不夠。雖然是以解決問題為最終目，但是此課局限于方法傳授單一性。因復(fù)合材料少，教師靈活性創(chuàng)造性缺乏，很難在此課基礎(chǔ)上進(jìn)行橫向延伸與拓展。
（二）以知識傳授為主，忽視科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)
在該園整體探究式課程設(shè)計方案中其最主要傳授內(nèi)容是以知識為基礎(chǔ)常識學(xué)習(xí)，所有活動教案中包括目標(biāo)與活動重點(diǎn)在內(nèi)都主要是以知識攝入為目。如《好玩球》活動設(shè)計：
活動目標(biāo)：
1.嘗試探索球多種玩法
2.能與同伴合作完成運(yùn)球活動，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力
3.體驗與同伴共同玩球樂趣
活動重點(diǎn)：嘗試用身體控制球，探索球多種玩法。
其中沒有一點(diǎn)是提到怎樣辨別球類及其材質(zhì)是否對幼兒有害，也未讓幼兒對玩球時間以及對球類運(yùn)動對自己價值以及判斷哪種球更適合自己，在何種情況下玩球比較好，在何種情況下不應(yīng)該玩（例如下雨天）等等科學(xué)對待身邊事物態(tài)度。
活動方案設(shè)置只為粗淺讓幼兒獲取表層知識，更不觸及價值觀、人生觀構(gòu)建，這樣幼兒教育勢必不會走得長遠(yuǎn)。
（三）以培養(yǎng)認(rèn)知為主，對科學(xué)策略運(yùn)用不夠科學(xué)
科學(xué)素養(yǎng)是指對人全面培養(yǎng)，促進(jìn)人整體素質(zhì)全速提升，具備科學(xué)基本常識、擁有科學(xué)人生態(tài)度以及科學(xué)精神與人文情懷綜合能力。
幼兒園活動方案12
活動背景：
每一個“我”，不僅是一個獨(dú)特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強(qiáng)自信心，通過比較自己與別人的不同，讓他們更好地認(rèn)識自己和周圍的“人”。
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)從多方面評價自己。
2、知道每個人都是獨(dú)特的個體，都有自己的興趣、愛好等。
活動準(zhǔn)備：
1、設(shè)計調(diào)查表：我最喜歡的是……
2、幼兒每人一面小鏡子。
活動過程：
1、由打招呼引出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識自己，知道自己一些較典型的體型特征。
師：***你好！
生：鈕老師你好！
師：你怎么知道我在叫呀？
生：因為我叫朱人杰。
師：哦，你就叫朱人杰，我們每個人都有自己的名字，那你知道你長什么樣嗎？你們想知道自己長得什么樣子嗎？那就讓我們用小鏡子照一照吧。（幼兒邊照邊交流）
生：我臉上有顆痣。
生：我的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫。
……
教師總結(jié)：原來我們每個小朋友長得都不一樣，有的……有的'……如果你想變得最漂亮，那老師告訴你一個小秘密，不管怎么樣，你要相信你永遠(yuǎn)是最棒的、最漂亮的。
2、引導(dǎo)幼兒與別人比較不同。
師：那你想看看別人漂亮在哪里嗎？請你找個朋友，比比你們倆什么地方不一樣？（幼兒自由結(jié)伴，相互比較）
師：還有什么地方不一樣？
師：原來他們倆除了長得不一樣，喜歡做的事情也不一樣。那么，你喜歡什么？
師：怎樣讓別人一看就知道你喜歡什么？
幼：說給媽媽聽，讓媽媽寫下來。
幼：把喜歡的東西畫下來，別人一看就知道了。
師：這個方法真不錯，我們就把自己喜歡的東西畫在表格里。
（幼兒在空格里用簡單的標(biāo)記記錄自己最喜歡的玩具、食品、愛好等）
3、幼兒邊看圖表相互介紹自己記錄的內(nèi)容。
師：讓我們把自己記錄的東西講給大家聽。（幼兒自由結(jié)伴，自由交談）
幼兒園活動方案13
一、活動簡介：
活動背景：
為響應(yīng)院團(tuán)委號召，在辛亥革命一百周年來臨之際，為緬懷革命先輩，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。我團(tuán)支部決定和10土管、11城規(guī)、11土管開展觀看革命電影《百年情書》，借此次活動形式來激發(fā)廣大青年的愛國熱情，切實加強(qiáng)學(xué)生的歷史感。同時，也利用這來之不易的機(jī)會，促進(jìn)城規(guī)和土管兩個專業(yè)同學(xué)的交流與協(xié)作，建立10級和11級溝通的橋梁，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，增進(jìn)他們的友誼，共同為我院創(chuàng)輝煌，爭榮譽(yù)。
活動主題：辛亥革命，豐碑一百
活動時間：10月14日中午121
5活動地點(diǎn)：228教室
活動對象：10城規(guī)、10土管、11城規(guī)、11土管全體支部成員
活動形式：簽名儀式、話劇表演、觀影討論
二、活動前期：
�、�10月12號中午10城規(guī)班、10土管班、11城規(guī)班、11土管班四個團(tuán)支書討論關(guān)于活動的開展。
�、�10城規(guī)班團(tuán)支書撰寫觀影活動策劃，10土管團(tuán)支書尋找辛亥革命電影題材。
③10月13日各班的宣傳委員進(jìn)行進(jìn)行班級總動員，并且通過短信、QQ等途徑收集活動的建議，完善活動細(xì)節(jié)。
④10月13日11級土管組織委員申請教室，確�；顒訄龅�。
�、�10月13日，10城規(guī)藝委員組織人員進(jìn)行話劇的排練。
⑥10月13日11級組織委員購買橫幅，撰寫主題。
三、活動中期：
�、�10月14日中午12：15在學(xué)院面前進(jìn)行簽名儀式，邀請王磊老師來簽名并講句話。
�、谥形�12：30全體在228教室集合，一起觀看電影。
�、壑鞒秩松吓_宣布活動開始。
④話劇上臺，在同學(xué)們的掌聲中開始表演。
�、菥使�(jié)目之后，開始播放革命電影《百年情書》。
�、尥瑢W(xué)們觀看感人肺腑的電影之后，分組討論電影里面所體現(xiàn)的愛國情懷、電影細(xì)節(jié)、動人之處等，之后上臺把這些感想發(fā)現(xiàn)分享給大。
四、活動后期：
�、俳M織委員安排人員打掃教室衛(wèi)生，恢復(fù)課桌擺放位置。
�、谛麄魑瘑T及時發(fā)新聞，出海報，并把這次活動更新到班級博客中。
�、刍顒硬邉澣藛T活動結(jié)束后，收集大對本次活動的意見與建議，討論活動的精彩之處與不足之處。
�、芑顒雍螅竺课煌瑢W(xué)寫一篇觀影感想，與10月17日之前交給各班的團(tuán)支書。
五、注意事項：
�、俅_保人人得到通知，切勿遺留一個人。
�、诮M織人員要提前申請教室，確保有教室可用。
�、鄞舜位顒邮潜緦W(xué)年四個班級聯(lián)合舉行的第一次大型的.活動，這樣就要求各
個班級的負(fù)責(zé)人要在活動前進(jìn)行溝通與交流，確保活動計劃有序的開展。
�、芑顒咏Y(jié)束，及時發(fā)布新聞，出海報。
⑤要安排人員打掃衛(wèi)生。
六、活動費(fèi)用：
橫幅30元
七、活動預(yù)期目標(biāo)：
“辛亥革命，豐碑百年”，在辛亥革命百年之際，我們希望借此次觀影活動形式，來緬懷革命先烈，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，從而激發(fā)我們同學(xué)們的愛國熱情，切實加強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感。
其次，通過此次活動，為我們10級和11級同學(xué)建立一座溝通的橋梁，提供一次交流的契機(jī)，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，增進(jìn)他們的友誼，共同為我院創(chuàng)輝煌，爭榮譽(yù)。
幼兒園活動方案14
一活動目標(biāo)：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動�；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》
三、活動時間：5月30日上午：10：10—12：10四、活動準(zhǔn)備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程：
（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負(fù)責(zé)）
（二）播放開場互動音樂——《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的.氣氛
（三）熱身活動——《幼兒早操展示》
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘
�。ㄋ模┲鞒秩酥職g迎詞
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
�。ㄎ澹┯螆@活動開始
四、游園活動舞蹈內(nèi)容
�。ㄒ唬┯變何璧刚故�
1、大班舞蹈《數(shù)鴨子》領(lǐng)舞：xx2、中班舞蹈《小星星》領(lǐng)舞：xx3、小班舞蹈《下雨啦》領(lǐng)舞：xxx
五、游園活動游戲內(nèi)容
活動一：踩氣球（家庭成員一大一�。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導(dǎo)下開始穿衣服。
3、最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運(yùn)球走（每個家庭一大一�。┗顒訉ο螅褐邪唷⒋蟀嗪⒆踊顒幽康模禾岣哂變簞幼鞯姆�(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)送回起點(diǎn)。先到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負(fù)責(zé)人：劉海寧九、活動地點(diǎn)：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
主持：xxx放音、道具管理：xxx紀(jì)念品、獎品發(fā)放：xxx車輛擺放：xxx裁判：xxx幼兒秩序、人數(shù)清查：xxx
幼兒園活動方案15
活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動與指導(dǎo)：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
�。�1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
�。�1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動目標(biāo)：
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的'快樂。
活動安排：
1、活動時間：5月1日上午8：00
2、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：
4、安全工作：各班班主任
5、主持人
活動流程：
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。
附一：慶“五一”親子游園活動方案
以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。
游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會。
游戲二：金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長的手，家長出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。
游戲三：心心相印——大二班走廊
游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
游戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。
游戲五：猜謎——中一班教室
游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對答案。{家長必須說出準(zhǔn)確的答案}
游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場
游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。
游戲七：摸瞎子——中二班教室
游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。
游戲八：奪紅旗——草地
游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝
游戲九：夾小球——小一班
游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。
游戲十：投籃大賽——小班門前操場
游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中一定數(shù)量后為勝。
游戲十一：兩人三足跑——室外操場
游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰先到終點(diǎn)，誰勝。
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