【精選】啟動儀式方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的啟動儀式方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟動儀式方案1
一、活動背景
為全面落實依法治理的基本方略，加快推進法治化建設(shè)進程，根據(jù)《法治香坊創(chuàng)建工作方案》通知的文件精神，進鄉(xiāng)開展法治街道創(chuàng)建活動的部署和要求。
二、活動要旨
1、有力落實：把這項工作擺在精神文明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴謹周密滴水不漏，采取有力措施，認真抓好落實。
2、零差錯：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動的'有序圓滿進行。
三、活動時間：
創(chuàng)建工作啟動大會于20xx年xx月xx日起。
四、活動地點
在進鄉(xiāng)街道管轄與治理工作相關(guān)的范圍內(nèi)。
五、活動內(nèi)容
1、請街道辦主任，介紹“依法治街”活動的實施方案。
2、請司法所所長，介紹“依法治街”活動主要的治理項目。
3、請街道辦副主任，宣布“依法治街”活動正式啟動。
六、活動流程
�。ㄒ唬�8:50——9:00 準備工作
�。ǘ�9:00——10:00啟動大會召開
�。ㄈ�10:00宣布啟動結(jié)束
啟動儀式方案2
一．時間：
20xx年11月5日
二．地點：
z市則正小學(xué)階梯教室。
三．參加人員
領(lǐng)導(dǎo)：丹陽教育局zz。
專家：蘇教版培訓(xùn)中心zz
江蘇省教研室zz
鎮(zhèn)江教研室zz
丹陽教研室zz
鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心zz
工作室成員20人
則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師。
四．前期準備
1.制定工作室活動方案。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，執(zhí)筆：zz。）
2.李超群的一節(jié)教研課。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，指導(dǎo)：zz。）
3.啟動儀式主持。（主持人：zz，執(zhí)筆：zz。）
4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的'發(fā)言稿。
5.工作室的布置。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
6.會場布置及校園標語。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學(xué)‘zz名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。
鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸�！�。
清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的標語）
階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。
階梯教室屏幕顯示：
構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童
“徐夢吟名師工作室”啟動儀式
主辦：丹陽市則正小學(xué)
7.電教、音響、攝像。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
8.領(lǐng)導(dǎo)邀請、宣傳和接待。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
9.報到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會場協(xié)調(diào)和服務(wù)。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
五．啟動儀式程序
�。ㄒ唬┞犂畛荷险n。（負責(zé)人：zz，帶班教師：zz）
時間：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中場休息15分鐘，會場調(diào)整桌凳和座位等）
�。ǘ┡c專家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介紹來賓。（zz）
�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。（zz）（2~3分）
�。�3）專家評課（zz）（20分）
（4）徐夢吟代表工作室發(fā)言。（10分）
�。�5）工作室成員代表發(fā)言。（zz）（2~3分）
�。�6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（zz負責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）
（7）聘請工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準備：zz。）
（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）
（9）局領(lǐng)導(dǎo)講話。（zz負責(zé)）（2~3分）
�。ㄈ﹨⒂^工作活動室
與會人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負責(zé)人：zz。）
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進大酒店用餐。
啟動儀式方案3
春耕在即，為嚴厲打擊制售假冒偽劣農(nóng)資違法行為，保護廣大農(nóng)民合法權(quán)益，確保今年我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)平穩(wěn)定增長。根據(jù)2月28日全國農(nóng)資打假專項整治行動電視電話會議精神，經(jīng)研究決定，自3月10日至4月10日，在全縣范圍內(nèi)開展為期一個月的以種子打假為主的.農(nóng)資打假專項整治行動。為扎實開展好這次專項整治月活動，3月xx日將在縣農(nóng)業(yè)局開展八部門聯(lián)合舉行的“安義縣農(nóng)資打假專項整治行動月”啟動儀式，特制定如下工作方案。
一、活動時間及地點
時間：3月xx日
地點：縣農(nóng)業(yè)局五樓會議室
二、參加人員
1、省領(lǐng)導(dǎo)：省農(nóng)業(yè)廳副廳長
萬國根
省監(jiān)管局
鄧賢貴
省法規(guī)處副處長
胡仲明
省種子局局長
吳國昌
2、市領(lǐng)導(dǎo)：市農(nóng)業(yè)局總經(jīng)濟師
謝東輝
市執(zhí)法支隊支隊長
黃文生
市種子局局長
李建新
3、縣領(lǐng)導(dǎo)：縣長
程建兵
縣委常委統(tǒng)戰(zhàn)部長
黃小平
副縣長
夏小蘭
4、縣直部門：縣農(nóng)業(yè)局、縣工商局、縣公安局、縣質(zhì)檢局、縣供銷社、縣工信委、縣畜牧水產(chǎn)局、縣農(nóng)機局等相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)農(nóng)資打假工作科室的負責(zé)人員�？h農(nóng)業(yè)局內(nèi)設(shè)及下屬機構(gòu)負責(zé)人。
5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）分管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。
6、農(nóng)資生產(chǎn)、銷售企業(yè)負責(zé)人、種養(yǎng)大戶及專業(yè)合作社負責(zé)人。
三、活動儀程
1、縣農(nóng)業(yè)局局長傳達2月28日全國農(nóng)資打假專項整治行動電視電話會議精神。
2、農(nóng)資經(jīng)銷商代表發(fā)言
3、省市參會領(lǐng)導(dǎo)講話
4、縣分管領(lǐng)導(dǎo)講話
5、程縣長宣布：“安義縣農(nóng)資打假專項整治行動月”啟動儀式正式開始
6、三個農(nóng)資點現(xiàn)場開展整治（種子、化肥、農(nóng)藥各一個點）
7、組織宣傳車到縣城及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回宣傳。
四、活動要求
1、精心布置好啟動儀式主會場及三個整治點。
2、安排好宣傳車及宣傳內(nèi)容、擴音設(shè)備等
3、縣城主街道顯著地段懸掛宣傳橫幅。
4、縣電視臺、縣信息中心全程攝影攝像報道。
5、制做農(nóng)資打假電視專題片，并在縣電視臺播放一星期。
6、各相關(guān)單位精心組織，密切配合，形成合力。
7、八部門分別制定專項行動治理月工作方案。
啟動儀式方案4
一、時間：20xx年10月XX日下午第三節(jié)課
二、地點：主操場
三、邀請嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅
縣教育局教育科科長X
縣象棋協(xié)會教練XX
四、主持：XX
五、音樂音響：XX
六、場地安排：XX
七、攝影攝像：電視臺記者
六、儀式程序
1。校長致辭;
2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員X為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓(xùn)基地”授牌）;
3。三（2）班學(xué)生表演《滿江紅》;
4。學(xué)生代表宣讀倡議書;
5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;
7�？h教育局教育科科長陳志新宣布“陽羅鎮(zhèn)第二小學(xué)‘弘揚傳統(tǒng)文化，點亮儒雅人生’發(fā)展性項目啟動”;
8。象棋“1對10”表演賽（縣象棋協(xié)會教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;
9。師生集體簽字儀式。
附：《“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書》
“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深。
作為21世紀的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)會如何做人，做一個儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標�！笔前�，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。
儒雅還是什么？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點點滴滴。儒雅的`學(xué)生，是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;儒雅的學(xué)生，是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，會自覺維護環(huán)境，把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生，是遵守紀律的人;儒雅的學(xué)生，是一個有愛心和責(zé)任感的人，尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……
多一份平靜，少一些躁動;多一份知識，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。
同學(xué)們，行動起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！
啟動儀式方案5
一、活動目的：
1、為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的`管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我校童心教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題：
1、深入開展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究，促進學(xué)科教師均衡發(fā)展。
2、我運動，我健康，我快樂。
三、活動時間：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活動程序：
1、xx：00—xx：40 家長到各班教室隨堂聽課。
2、xx：50 一至六年級學(xué)生開始列隊到操場。
3、15：00 啟動儀式開始。
附：活動議程
第一項：齊唱校歌。
第二項：學(xué)生代表發(fā)言
第三項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
第四項：四至六年級學(xué)生列隊進教室。一、二年級學(xué)生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學(xué)生、家長在風(fēng)雨操場候場。
第五項：一、二年級學(xué)生活動結(jié)束，退場。三年級學(xué)生開始跳長繩比賽。
第六項：四、五、六年級學(xué)生依次列隊入場，參加跳長繩比賽。
備注：
1、每班請四名家長參與活動。
2、一、二年級學(xué)生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達室相關(guān)人員手中。
啟動儀式方案6
在很多發(fā)布會、開幕式、慶典活動、年會等活動中經(jīng)常會出現(xiàn)啟動儀式環(huán)節(jié)，啟動儀式可以讓某種重要時刻成為永恒的紀念，通過啟動儀式可以把活動推向高潮，讓人們產(chǎn)生深刻的印象，同時運用有效的媒體報道，產(chǎn)生熱點效應(yīng)，起到宣傳推廣作用，能為后續(xù)的工作持續(xù)推進及市場營銷打下基礎(chǔ)，同時也作為一個里程碑式的起點。
啟動儀式創(chuàng)意策劃方案是一場活動的核心元素，是活動的重點也是亮點，很多活動策劃公司和主辦方都想將啟動環(huán)節(jié)的創(chuàng)意做的`與眾不同，因此出現(xiàn)了多種多樣各種類型具有視覺沖擊力和豐富想象力的啟動儀式，在這里將以往在活動中最常用的一些啟動儀式創(chuàng)意方案進行了總結(jié)和分析，歸納為下幾種：
一、水晶球啟動
啟動球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。
主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺，開始倒計時，先請一位領(lǐng)導(dǎo)揭開水晶球上的幕布，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)則以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球則出現(xiàn)相關(guān)LOGO或文字內(nèi)容。
二、推桿式啟動
啟動臺前掛紅綢布，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿，紅綢自動落下雷射盤閃動下主題顯示出來，推桿長度有2米38、4米38等多款，可根據(jù)啟動領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進行定制。
三、船舵啟動
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過轉(zhuǎn)動船舵模型進行啟動，船舵模型前面有啟動文字內(nèi)容或logo。
四、冰雕注酒啟動
冰雕注酒啟動首先需要制作一塊冰雕，冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場大小進行定制，冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啟動嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入，隨著香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來。
五、香檳塔啟動儀式
將高腳杯磊成金字塔形，數(shù)量大小可以自定，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿為止。
六、按鈕啟動儀式
制作一個特定寓意的按鈕模型，領(lǐng)導(dǎo)同時按下按鈕啟動，按下按鈕時，按鈕發(fā)亮，表示啟動成功。
七、擊鼓、敲鑼啟動
領(lǐng)導(dǎo)通過擊鼓或敲鑼的方式進行啟動。
八、卷軸啟動
準備一個卷軸，卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書法作品，也可以設(shè)計成具有特定含義的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)上臺在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成后，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過程中通過冷焰火或氣柱烘托氣氛。
啟動儀式方案7
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值。
二、活動時間：
20xx年4月1日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的`節(jié)日氛圍。
五、組織機構(gòu)
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預(yù)期效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
六、活動工作組職責(zé)：
1、圖書館：負責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結(jié)。
3、宣傳處：負責(zé)對“讀書月”系列活動進行宣傳報導(dǎo)。
4、學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬白x書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）
（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）
�。ㄈ⿺�(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動（3月22日—4月30日）
�。ㄋ模﹫D書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）
（五）20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）
�。┰u選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
�。ㄆ撸�20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶�！笆澜缱x書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確�；顒釉鷮嵱行�，取得圓滿成功。
啟動儀式方案8
為貫徹落實國家教育部、體育總局及省相關(guān)文件精神，大力推動我校陽光體育運動的廣泛、深入開展，營造濃郁的體育鍛煉氛圍，切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，根據(jù)校體育運動委員會20xx年體育活動計劃，我校將于11月27日舉行20xx年冬季長跑運動會暨冬季體育鍛煉活動啟動儀式。相關(guān)內(nèi)容安排如下：
一、舉辦時間和地點
1、時間：20xx年11月27日全天。
2、地點：北校區(qū)田徑運動場。
二、舉辦程序
1、8:00：各學(xué)院運動員在檢錄處集合。
2、8:10：女子第一組檢錄。
3、8:30：校領(lǐng)導(dǎo)為第一組運動員發(fā)令，正式啟動我�！瓣柟怏w育運動”冬季體育鍛煉活動。
4、8:30——16:00：冬季長跑運動會
5、16:30：頒獎。
三、活動要求
1、各學(xué)院要按照競賽規(guī)程要求，積極、認真組織好本單位參賽運動員的選拔、審查和報名工作。并按照分組順序及競賽日程安排，組織好本單位運動員進行檢錄。
2、各學(xué)院要根據(jù)組委會的相關(guān)要求和本單位的實際，安排好本單位的后勤服務(wù)、宣傳報道以及運動員的.思想教育等工作。并要按照競賽規(guī)則和要求，文明參賽，保證競賽活動的順利開展。
3、宣傳橫幅、音響設(shè)備、比賽場地器材布置等工作，務(wù)必于11月26日下午17:00前安裝到位。
4、未盡事宜，另行通知。
啟動儀式方案9
為進一步提高居民文明素質(zhì)，弘揚鄰里和睦，團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，融洽鄰里關(guān)系，促進社區(qū)和諧建設(shè)，提升口岸城市文明形象。城市社區(qū)特制定第六屆鄰里節(jié)啟動儀式暨文采社區(qū)百家宴活動方案。
一、活動時間：
20xx年8月31日
二、活動地點：
**社區(qū)門前空地
三、活動前期準備：
（一）活動宣傳：
1、宣傳時間：8月15日—8月30日
2、宣傳方式：通過社區(qū)網(wǎng)站、小區(qū)LED電子屏、社區(qū)宣
傳欄等形式廣泛進行宣傳。
3、負責(zé)人：**
（二）活動報名：
1、報名時間：8月19日-8月25日
2、報名地點：**社區(qū)工作站
4、報名形式：業(yè)主委員會或居民小組推薦、自薦等方式
進行報名，并由文采社區(qū)工作站進行審核篩選。
5、負責(zé)人：**
（三）場地設(shè)計：
（1）時間：8月20日—8月25日
�。�2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區(qū)域（分為ABCD四個區(qū)域每個區(qū)域5桌，合計20桌）等。
負責(zé)人：**
（四）宴前通知：
�。�1）通知時間：8月25日-8月27日
（2）物品準備：鄰里節(jié)活動須知卡制作。
（3）活動告知：**社區(qū)組織參加活動居民召開會議，
并發(fā)放第六屆鄰里節(jié)暨百家宴須知，詳細向居民介紹活動流程及要求，確保每名居民都能夠熟知，并對參與活動居民按區(qū)域和桌次編號，確定桌次及桌子擺放位置。并將才藝表演人員
名單及節(jié)目單統(tǒng)計出來，報送創(chuàng)先爭優(yōu)辦**處（內(nèi)容：姓名、桌次及所在區(qū)域、節(jié)目）。
負責(zé)人：**
以上準備工作完成后，于8月28日，召開相關(guān)人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)方案對下一步現(xiàn)場實施階段工作作出具體安排。
四、活動現(xiàn)場環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬⿵N藝大比拼
1、活動內(nèi)容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。
2、活動規(guī)則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送
評委席由評委逐一品評，評委現(xiàn)場在打分牌上打分，工作人員對分數(shù)進行統(tǒng)計，并由評委現(xiàn)場公布。
3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）
（二）才藝大比拼
1、活動內(nèi)容：歌曲、舞蹈、樂器等。
2、活動規(guī)則：全員參與，并由評委進行現(xiàn)場打分。
3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可為本桌
積100分。
（三）游戲大比拼
1、活動內(nèi)容：
游戲1：
盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然后背起另外1個
隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內(nèi)運的最多的獲得勝利。
活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進行
比賽。
活動獎勵：參賽獲勝的'一組可獲得最佳表現(xiàn)獎，同時為本桌積100分。
游戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內(nèi)將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站著。
活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進行
比賽。
活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現(xiàn)獎，并可為本桌積100分。
�。ㄋ模┆勴椩O(shè)置
和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個環(huán)節(jié)累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭
最佳表現(xiàn)獎：五份（可適當上調(diào)）
五、現(xiàn)場安全保障：
安全保障：聯(lián)系派出所或公安機關(guān)現(xiàn)場布置警力應(yīng)對突發(fā)事件，發(fā)動志愿者、治安員和其他社區(qū)工作人員維持會場秩序。同時在ABCD四個區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置3名工作人員（其中1名為社區(qū)工作人員）負責(zé)維護秩序和協(xié)調(diào)活動各個環(huán)節(jié)。
醫(yī)療救護：為確�；顒悠陂g食品安全，避免集體突發(fā)性事件發(fā)生，提前與同江鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院和120救護中心聯(lián)系，公文寫作范文做好集體突發(fā)性事件應(yīng)急準備�，F(xiàn)場設(shè)置2名救護人員，如遇現(xiàn)場無法救治情況，工作人員及時撥打120。
負責(zé)人：**
六、后勤保障：
領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
組長：**
副組長：**
成員：**
具體分工：
1、會場布置：小組成員共同負責(zé)提前布置會場
2、領(lǐng)導(dǎo)接待:**
3、現(xiàn)場總協(xié)調(diào)人：**
4、記者接待及主席臺服務(wù)：**
5、道具及獎品管理發(fā)放：**
6、音響設(shè)備：**
7、臨時性事務(wù)：**
8、A區(qū)負責(zé)人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內(nèi)秩序維護及活動協(xié)調(diào)）
9、B區(qū)負責(zé)人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內(nèi)秩序維護及活動協(xié)調(diào)）
10、C區(qū)負責(zé)人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內(nèi)秩序維護及活動協(xié)調(diào)）
11、D區(qū)負責(zé)人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內(nèi)秩序維護及活動協(xié)調(diào)）
（嘉賓卡及菜品編號規(guī)則：（）區(qū)（）桌（）人）
七、活動要求：
參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務(wù)進度嚴格把
控，活動現(xiàn)場由副組長全權(quán)負責(zé)協(xié)調(diào)，活動現(xiàn)場各相關(guān)人員手機保持暢通，確保遇到突發(fā)緊急事件能夠及時聯(lián)系。
啟動儀式方案10
一、活動背景
為認真貫徹落實關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)精神。推動全社會興起關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動熱潮。
二、活動要旨
1、有力落實：把這項工作擺在精神明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴謹周密滴水不漏，采取有力措施，認真抓好落實。
2、零差錯：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動的有序圓滿進行。
三、活動時間
1、7月20日如遇雨天，則順延。
2、活動準備從7：00開始，正式活動從8：00開始。
四、活動地點
1、建議在農(nóng)民工集中的企業(yè)，可采取企業(yè)冠名的專項行動方式進行。
2、整個場地布置及四周道路要注意流通。
五、場地設(shè)計
場地劃分為主席臺、貴賓區(qū)、服務(wù)區(qū)和群眾參與區(qū)。
主席臺：背景板為關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動啟動儀式字樣；
貴賓區(qū)：在主席臺的第一排，設(shè)置為一排桌椅（以實際人數(shù)而定），提供給各單位領(lǐng)導(dǎo)等；
服務(wù)區(qū)：在道路兩側(cè)各單位設(shè)置服務(wù)點共六個，各側(cè)三個。
群眾參與區(qū)：不設(shè)置桌椅。
六、活動內(nèi)容
1、請明辦主任或企業(yè)有關(guān)部門負責(zé)同志，介紹本市關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動的具體實施方案。
2、請志愿者代表發(fā)言，并宣讀《關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動倡議書》。
3、請農(nóng)民工代表發(fā)言。
4、請市領(lǐng)導(dǎo)同志講話。
5、請中國志愿服務(wù)基金會負責(zé)同志講話。
七、活動流程
（一）7：00-7：50準備工作
設(shè)備道具檢查、協(xié)調(diào)及檢查工作、現(xiàn)場播放背景音樂準備接來賓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員到位、所有人員做最后協(xié)調(diào)工作、賓小姐在簽到處賓簽到、主持人準備就緒，請禮儀小姐引領(lǐng)來賓在來賓區(qū)就座，并大致介紹活動情況。
�。ǘ�8：00活動開始
主持人登臺宣布“關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動啟動儀式”正式開始、介紹參加典禮的.領(lǐng)導(dǎo)及貴賓。
�。ㄈ�8：00-8：45領(lǐng)導(dǎo)致詞
明辦主任和其他領(lǐng)導(dǎo)講話、志愿者和農(nóng)民工發(fā)言、中國志愿者服務(wù)基金會負責(zé)同志講話。
�。ㄋ模�8：45-8：50啟動儀式
由領(lǐng)導(dǎo)以開鑼方式，宣告活動正式啟動、1000個五彩小氦氣球升空、鞭炮聲響起、背景音樂、祥獅此刻從舞臺兩邊出場，一起在現(xiàn)場快舞動并吐出象征“滿地生金”的金元寶。
�。ㄎ澹﹥x式結(jié)束。
9：00主持人宣布典禮結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)及貴賓在主席臺上握手交談，攝影攝像捕捉珍貴鏡頭，禮儀小姐引領(lǐng)貴賓退場。
八、物料清單
1、場景布置類：主席臺背景板、主席臺基礎(chǔ)舞臺（尺寸為，12米x4米，055米高度，三級臺階、演講臺（含鮮花插花一盆）、懸空大氣球（可租用6個，充氦氣，每個直徑3m，含條幅）、充氣拱門（可租用1個，跨度12米，含條幅）、地毯（可租用，200m2會場區(qū)及100m2引導(dǎo)毯）、簽到臺蓬（可租用，每組尺寸為3mx3m）、簽到臺（4米長的桌子，含圍邊、臺布、名片盤、插花等）、印字彩旗（200面，上印活動主題，含竹竿）、貴賓椅（可租用，鋼質(zhì)椅配紅色椅套）、服務(wù)區(qū)桌椅和宣傳板；
2、物品準備類：貴賓胸花、活動墻背景、祝賀大花籃（含賀聯(lián)）、鑼（租用，含支架）、慶禮花、升空小氣球（1000個，內(nèi)充氦氣）。
啟動儀式方案11
一、活動目的
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動，努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書節(jié)啟動儀式時間
20xx年3月5日上午
三、啟動儀式地點
學(xué)校操場
四、參加人員
全校師生
五、程序
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、學(xué)生誦讀節(jié)目
1）一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》
2）二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
啟動儀式方案12
一．時間：
20xx年11月5日
二．地點：
x市則正小學(xué)階梯教室。
三．參加人員
領(lǐng)導(dǎo)：丹陽教育局xx。
專家：蘇教版培訓(xùn)中心xx
江蘇省教研室xx
鎮(zhèn)江教研室xx
丹陽教研室xx
鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心xx
工作室成員20人
則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師。
四．前期準備
1.制定工作室活動方案。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx，執(zhí)筆：xx。）
2.李超群的一節(jié)教研課。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx，指導(dǎo)：xx。）
3.啟動儀式主持。（主持人：xx，執(zhí)筆：xx。）
4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的'發(fā)言稿。
5.工作室的布置。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）
6.會場布置及校園標語。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）
校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學(xué)‘xx名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。
鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸�！薄�
清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的標語）
階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。
階梯教室屏幕顯示：
構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童
“徐夢吟名師工作室”啟動儀式
主辦：丹陽市則正小學(xué)
7.電教、音響、攝像。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）
8.領(lǐng)導(dǎo)邀請、宣傳和接待。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）
9.報到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會場協(xié)調(diào)和服務(wù)。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）
10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）
五．啟動儀式程序
�。ㄒ唬┞犂畛荷险n。（負責(zé)人：xx，帶班教師：xx）
時間：8∶50~9∶30。
主持：xx。
……（中場休息15分鐘，會場調(diào)整桌凳和座位等）
（二）與專家交流（9∶45~11∶45）
�。�1）主持人介紹來賓。（xx）
�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。（xx）（2~3分）
�。�3）專家評課（xx）（20分）
�。�4）徐夢吟代表工作室發(fā)言。（10分）
�。�5）工作室成員代表發(fā)言。（xx）（2~3分）
�。�6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（xx負責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）
�。�7）聘請工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準備：xx。）
�。�8）工作室顧問講話。（xx。）（分別10分和20分）
�。�9）局領(lǐng)導(dǎo)講話。（xx負責(zé)）（2~3分）
�。ㄈ﹨⒂^工作活動室
與會人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負責(zé)人：xx。）
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進大酒店用餐。
啟動儀式方案13
戎徐小學(xué)擬于**年始，正式啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學(xué)生、家長及社會的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。同時，涵育繁榮戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。
為此，學(xué)校擬于**年12 月31 日下午，在校內(nèi)舉辦“戎徐小學(xué)元旦義賣拍賣會暨慈善微基金啟動儀式”，我們歡迎各位家長踴躍參加義賣會、拍賣會，撥冗出席“慈善微基金”啟動儀式，并配合校家委會做好如下工作：
一、12 月26 日始，為您的孩子物色并準備幾件您滿意的義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。
二、12 月30 日（周一）上午，請您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統(tǒng)一登記造冊，并保管。
三、12 月30 日中午，各班從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”。如果您的孩子提供的愛心義賣品有機會被選中為拍賣品，請您的孩子準備好上臺拍賣演講的發(fā)言。您可以幫助您的孩子一起準備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動，這將是孩子的一次鍛煉和表達的機會，面向全校，直面全體師生。
四、一旦確定拍賣品后，您的孩子還將得到專業(yè)人士提供的.主持培訓(xùn)。
五、31 日下午的義賣、拍賣活動，我們鼓勵所有有時間有意愿有余力的家長參加，并積極地奉獻愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。
六、活動結(jié)束后，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時義賣拍賣，將原封不動地由孩子帶回家。
您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長的伙伴。
啟動儀式方案14
xx五十一中青年志愿服務(wù)隊授旗暨點亮“微心愿”啟動儀式方案
一、活動目的：
今年是中國共青團成立92周年、“五四”愛國主義青年運動95周年，為進一步引導(dǎo)我市直屬學(xué)校廣大青年學(xué)生深入了解共青團歷史，繼承“五四”精神，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。同時為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實發(fā)揮市直學(xué)校青年志愿者在xx“趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌”中的.積極作用，經(jīng)市教育局團委研究決定舉行xx市教育局青年志愿服務(wù)隊授旗儀式暨點亮“微心愿”啟動儀式。
二、活動主題：
教育蘊知青春礪行
三、主辦單位：
共青團xx市教育局委員會
四、協(xié)辦單位：
共青團鹿城區(qū)教育局委員會
五、活動時間：
20xx年5月28日（周三）下午3：00
六、活動地點：
xx市xx學(xué)校（xx市東龍路20號）
七、參與人員
市直各校團委書記及3-4名志愿者代表
八、活動流程：
主持人：xxx
1、奏唱團歌
2、授“xx教育局志愿者服務(wù)總隊”旗幟
3、各校志愿者代表上臺領(lǐng)取教育局志愿者服裝、志愿者證
4、志愿者宣誓
5、志愿者代表講話
6、介紹志愿者總隊與新xx人子女學(xué)校開展結(jié)對活動的實施意見
7、新xx人子女代表上臺說出自己的微心愿，結(jié)對學(xué)校學(xué)生實現(xiàn)心愿
8、給新xx人子女學(xué)校頒發(fā)志愿者服務(wù)總隊服務(wù)基地銅牌（3分鐘）
9、團市委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
10、xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
11、益民學(xué)校學(xué)生合唱
九、預(yù)期效果：
希望通過本次會議落實志愿者文件精神，使各學(xué)校志愿活動實現(xiàn)日常化，基地化。結(jié)合群眾路線教育，以結(jié)對的形式在民工子弟學(xué)校開展志愿服務(wù)，以實際活動對市直學(xué)校志愿者進行愛心，奉獻的志愿精神教育。
啟動儀式方案15
一、活動策劃要圍繞主題，層層推進
有思想的教研活動策劃，已成功一半。它可以讓參與活動的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識和“學(xué)生前概念”的測查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設(shè)計”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個方面進行比較研討；第二階段，是在一個星期后，要求針對一星期前的研討情況，進行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動。這種由4位教師分兩個階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進程與開展科學(xué)探究活動的有效程度。對執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標下的不同教學(xué)方法。前后兩個階段的同一主題研討，準備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。
二、教研引導(dǎo)要突出主體，步步有序
早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動的教師像聽話的學(xué)生一樣被動地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動主體不明確，活動步驟不清晰，教研活動效果就不會顯現(xiàn)，就看不到參與活動的教師想了什幺，明白了什幺。當前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當?shù)那辣磉_自己的觀點，讓參與教研活動的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動案例，通過小組活動，人人表達自己觀點，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達組內(nèi)的觀點；最后由參與活動的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動的主體變成了參與的教師，教師們的研討時間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達觀點的目的，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點評的實質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個參與教師能夠?qū)W會反思，知其然，更知其所以然。
三、學(xué)術(shù)指導(dǎo)要方向清晰，人人有獲
主題教研活動，都希望能達成一些共識，或能深入解決一些實際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時沒有過多的時間去思考教學(xué)中的一些問題，有些問題如果長期沒有被發(fā)現(xiàn)、被研討，可能會形成經(jīng)驗性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗的固化，主題教研活動除了要求教師帶著自己的實踐來參與研討外，還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的.實踐與教學(xué)思想，如果能在主題
研討后，得到大家的認同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實例證實，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測查準確，那幺教學(xué)策略的制定與實施就會事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時教師依據(jù)經(jīng)驗性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動，效果將大打折扣。這就促使教師進一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會隨影響學(xué)生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當?shù)臏y查活動。這樣，就將學(xué)生前概念的測查活動列入教學(xué)設(shè)計前的一個必要步驟。
主題教研活動是有目標、有方法、有步驟的。如果能堅持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去，實現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果。
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