評選方案【精選3篇】
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的評選方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
各鎮(zhèn)、街道團（工）委，開發(fā)區(qū)團委，全區(qū)各中小學(xué)：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“**美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
20xx年8月30日至20xx年10月10日
二、評選機構(gòu)
“**美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負責(zé)具體組織評選工作。
三、獎項設(shè)立
表彰首屆“**美德少年標兵”10名，表彰“**美德少年”40名。
四、評選標準
基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。
具體標準為：
1．助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。
2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3．誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。
4．盡責(zé)奉獻——關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。
5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。
五、參加范圍
年齡6至14周歲（年齡計算截止到20xx年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的`優(yōu)秀少年均可參加評選。
六、評選步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)校推薦
區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中小學(xué)校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團區(qū)委。
�。ǘ┏醪胶Y選
9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票
9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。
�。ㄋ模┐_定“**美德少年”名單
9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學(xué)生為“**美德少年標兵”，40名學(xué)生為“**美德少年”。
七、表彰獎勵
為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦�；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“**美德少年標兵”，在首屆“**美德少年”表彰會上進行公開表彰。
八、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�
評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。
（二）精心組織
要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評
評選方案 篇2
一、目的：
為了進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，為了促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強化學(xué)校常規(guī)管理，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展；為了進一步，宣傳和弘揚先進典型，全面推進學(xué)校德育工作，提高班主任隊伍素質(zhì)；為了鼓勵班級積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”�！靶�(yōu)秀班級”是衡量一個班級的班級建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王東
副組長：葛娟麗、張一穎
評選小組：中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表
三、評選標準：
（一）加分，減分細則：
1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動，市級，每人加“2”分；區(qū)級每人加“1”分。
2、班級每獲得一面流動紅旗，加“6”分
3、參與學(xué)校大型演出活動，被選上參加演出，每個節(jié)目加“6”分。
按節(jié)目個數(shù)加分，不按人頭加分，如果節(jié)目是多個班級參加，每班個班級加“3”分。
4、校舞蹈隊、合唱隊按人數(shù)加分，每人加“0.5”分。
5、參加學(xué)校社團活動，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀律委員會成員，每人加“2”分。
6、參加學(xué)校活動評比，一等獎“6”分；二等獎加“3”分；三等獎加“1”分
7、對學(xué)校有特殊貢獻，視貢獻，影響大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。
8、文章在報紙上刊登：每篇加“2”分�！�10”分封頂
9、本學(xué)期班級出現(xiàn)的好人好事、自主管理、其它表現(xiàn)突出的，在學(xué)校公開表揚，每次加“3”分。
10、班級處分的學(xué)生，在班級群體的努力下，解除處分，每人加“2”分。
（二）減分細則：
1、班級有嚴重的破壞公物，經(jīng)查屬實，每人減“10”分
2、班級有嚴重的打仗事件，并造成嚴重影響的.，負主要責(zé)任，每起減“8”分；負次要責(zé)任每起減“4”分。
3、抽煙每人減4分，減8分封頂。
4、本學(xué)期班級有受處分的學(xué)生，按處分等級及影響每人減“8——2”分。
四．最后得分使用：
�。ㄒ唬┳詈蟮梅峙琶�，評選優(yōu)秀班級占50%的權(quán)重。
（三）本學(xué)年的科任教師參與評比，評比結(jié)果占30%的權(quán)重。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)小組的評比，評比結(jié)果占20%的權(quán)重。
�。ㄎ澹┦袇^(qū)優(yōu)秀班級的產(chǎn)生，從校優(yōu)秀班級中產(chǎn)生。
評選方案 篇3
為落實縣“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃，創(chuàng)設(shè)我校學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，形成文學(xué)人才培養(yǎng)制度，決定舉行陽羅二小首屆“小文學(xué)家”評選活動。
一、評選內(nèi)容
1、文學(xué)創(chuàng)作：包括平時寫作的.水平及獲獎發(fā)表的成果，現(xiàn)場文學(xué)寫作能力測試。
2、文學(xué)素養(yǎng)：包括對有關(guān)文學(xué)基本常識和文學(xué)積累的測試。
二、評選流程與要求
第一階段：
由各班班主任按名額推薦學(xué)生，如實填寫校首屆“小文學(xué)家”推薦表，上交3篇優(yōu)秀習(xí)作（打字或手寫均可），相關(guān)材料請于5月25日（下周一）前上交教導(dǎo)處吳愛儀老師。
第二階段：
由教導(dǎo)處組織對各學(xué)段學(xué)生進行現(xiàn)場作文能力和文學(xué)綜合素養(yǎng)測試。本項成績與材料復(fù)評分數(shù)累加，綜合各項成績，各學(xué)段評出3名“小文學(xué)家”及5名“小文學(xué)家候選人”。
【評選方案】相關(guān)文章：
評選的方案10-21
評選方案07-30
評選方案范文07-08
大賽評選方案01-01
最新評選的方案02-06
有關(guān)評選方案03-12
有關(guān)評選的方案03-12
實用的評選方案03-18
表彰評選方案10-01
關(guān)于評選方案06-05