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方案

演練方案

時(shí)間:2023-08-19 13:06:57 方案 我要投稿

【精】演練方案8篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的演練方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】演練方案8篇

演練方案 篇1

  為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識(shí),提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能,特安排一次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

  一、演練目的:

  1、通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的'生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  2、活動(dòng)要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開(kāi)火源,安全下樓,直至安全地帶。

  3、經(jīng)過(guò)演練,加強(qiáng)教職工的防火意識(shí)、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識(shí),從而保證幼兒的安全。

  4、學(xué)會(huì)在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理。

  二、演練時(shí)間:

  20xx年11月19日(周二)下午15點(diǎn)—16點(diǎn)

  三、演練準(zhǔn)備:

  1、報(bào)警器(傳達(dá)室喇叭)1個(gè)、急救箱

  2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)

  四、參加演練人員:

  全體教職工和全園幼兒。

  一、成立演練指揮小組。安排如下:

  總指揮:園長(zhǎng) 指揮部下設(shè)3個(gè)小組:

  1、疏散組 :

  負(fù)責(zé)人:Xx,組員:Xx、Xx、Xx

  職 責(zé):現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散,堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散,疏散過(guò)程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

  2、醫(yī)療救助組:

  負(fù)責(zé)人:Xx、Xx。

  職 責(zé):準(zhǔn)備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  3、安全保障組:

  負(fù)責(zé)人:Xx,組員:Xx、Xx、Xx 。

  職 責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

  四、疏散路線

  一樓兩個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場(chǎng),兩個(gè)班老師合理分工,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門(mén)疏散,重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場(chǎng)的安全地帶。

  注 意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場(chǎng)指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。

  四、演練過(guò)程:

  1、拉響“報(bào)警器”。

  2、聽(tīng)到報(bào)警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

  3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下:

  北樓一樓由Xx負(fù)責(zé),二樓梯由Xx負(fù)責(zé),三樓梯由Xx負(fù)責(zé),西樓一樓由Xx負(fù)責(zé),二樓由Xx負(fù)責(zé),三樓由Xx負(fù)責(zé),院內(nèi)由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門(mén)衛(wèi)Xx場(chǎng)內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向Xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。

  4、醫(yī)療救助:

 。1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開(kāi)展工作,對(duì)受傷的師生進(jìn)行急救處理,由Xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

  (2)緊急情況請(qǐng)記住并拔打醫(yī)院電話:

 。3)上報(bào)上級(jí)部門(mén):

演練方案 篇2

  一演練目的:安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的.消防安全教育,提高防范自救能力,針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

  二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員:

  1.時(shí)間:20xx年10月13日

  2.地點(diǎn):中心幼兒園

  3.參加人員:全體幼兒和教師、保育員

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.濕毛巾每人一條

  2.傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

  3.保健人員:準(zhǔn)備好急救藥品

  四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工:

  1.總指揮:

  副總指揮:

  2.疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況,幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

  3.報(bào)警員:保健員

  4.保安:鎖好大門(mén),密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序:

 。1).由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

 。2).帶班教師首先打開(kāi)班級(jí)前后大門(mén),一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室,按照疏散路線有秩序地疏散,來(lái)到操場(chǎng)上。

  (3).來(lái)到操場(chǎng)上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  在整個(gè)疏散活動(dòng)中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

  活動(dòng)結(jié)束后,針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

演練方案 篇3

  為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。

  一、組織:

  學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):李金應(yīng)

  副組長(zhǎng):劉學(xué)清、馬娟

  組員:劉嘎、翟大偉、馮新成、張倩、劉靜、李*祥、李?lèi)?ài)軍、楊春霞。

  二、報(bào)警程序:

  1、如需報(bào)警立即電話120,報(bào)告內(nèi)容為:“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震,請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取,待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)(門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));劉學(xué)清、張倩負(fù)責(zé)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

  2、傳達(dá)人員負(fù)責(zé)打開(kāi)學(xué)校大門(mén),然后到路口等待引導(dǎo)救護(hù)車(chē)輛,劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道;如情況需要,負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?傠娫。

三、組織實(shí)施安排:

  1、防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

  2、具體疏散工作安排:

 。1)樓梯口疏散指揮員安排:

  南樓一樓梯口疏散指揮員:馬娟

  南樓二樓梯口疏散指揮員:劉靜

  南樓三樓梯口疏散指揮員:李*祥

  北樓一樓梯口疏散指揮員:王紅

  北樓二樓梯口疏散指揮員:翟大偉

  北樓三樓梯口疏散指揮員:劉嘎

  大廳門(mén)口疏散指揮員:王翠霞

  東樓一樓樓梯口疏散指揮員:陳克磊

  操場(chǎng)秩序指揮:李金應(yīng)、劉學(xué)清、董虎(如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班,則不能離開(kāi)本班學(xué)生)

  (2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

  a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

  b、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生),遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng),按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍(如情況需要,則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶);

  c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

  3、救護(hù)組人員安排:

 。1)校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場(chǎng)地處待命,及時(shí)處理傷病員。

  (2)畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場(chǎng)地待命,及時(shí)把傷情較重的'師生送往醫(yī)院。

 。3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到塑膠場(chǎng)地待命,參加救護(hù)組工作。

  四、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

  2、疏散集合地點(diǎn):按升旗儀式位置在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽(tīng)從指揮安排。

  3、疏散順序:

  教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列方案疏散:

  教學(xué)樓南樓梯口:(1號(hào))2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4

  一樓大廳:(2號(hào))1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3

  二樓環(huán)廊:(2號(hào))4.5、2.4、

  教學(xué)樓北樓梯口:(3號(hào))1.1、1.4、3.2、3.3、5.1、5.2、5.4、5.5

  教學(xué)樓東樓梯口:(4號(hào))5.3、書(shū)法教室、微機(jī)室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故,按課間操集合順序到操場(chǎng)集合,以級(jí)部為單位向校長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

  五、總指揮:李金應(yīng)

  口令:防震演練進(jìn)入倒計(jì)時(shí):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開(kāi)始!

演練方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開(kāi)學(xué)初安全活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

  二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  時(shí)間:20xx年11月13日上午10:30。

  地點(diǎn):三龍幼兒園

  參加人員:全體教職工及幼兒。

  三、演練道具

  濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。

  四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

  現(xiàn)場(chǎng)總指揮:吳鴻莉

  現(xiàn)場(chǎng)副指揮:李威鳳

  報(bào)警人員:秦幫明

  道具準(zhǔn)備:各班保育員

  救護(hù)人員:何麗萍

  疏散人員:各班教師及保育員

  五、演練的具體操作程序

 。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng),然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

 。2)報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警,由秦幫明打開(kāi)幼兒園前門(mén)的通道,到路口迎接救護(hù)車(chē),蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

  疏散順序:

  教師領(lǐng)隊(duì),幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:

  大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。

  (3)為模擬活動(dòng)的'真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

 。4)在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

 。5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

  (6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

  各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

  水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。

  六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

 。1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

 。2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。

演練方案 篇5

  為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識(shí),使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),并具備自救互救的能力,根據(jù)上級(jí)關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求,結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開(kāi)展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動(dòng),具體如下:

  一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

  1、時(shí)間:20xx年3月30日上午

  2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  3、內(nèi)容:

  (1)消防逃生演練

  (2)火災(zāi)滅火(全校師生現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

  二、消防逃生演練方案

 。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)組織

  現(xiàn)場(chǎng)總指揮:z(校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記)

  副總指揮:z

  報(bào)警組:z

  疏散組:z

  (1)教室疏散:各班主任

  第一排東出口:z,西出口:z

  第二排東出口:z,西出口:z

  第三排西出口:z

  救護(hù)組:z

  音響組:z

  消防組:z

  場(chǎng)地組:z

 。ǘ﹨⒓友菥毜陌嗉(jí):全校師生

  (三)演練器材準(zhǔn)備:

 。1)燃料(油)、柏油桶2只、滅火器

 。2)每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

 。ㄋ模┭菥毜木唧w操作程序:

  1、工作人員各就各位。(班主任進(jìn)教室;出口處指揮安全撤離人員到指定地點(diǎn);消防組作好點(diǎn)火準(zhǔn)備;準(zhǔn)備好話筒)

  2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“老師們、同學(xué)們,新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

  3、由消防組人員吹哨的`形式表示“著火啦!著火啦!”

 、坌nI(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案,通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng),各小組立即到位,滅火組切斷電源,疏散組和搶救組展開(kāi)行動(dòng)”。

  5、廣播發(fā)出火警警報(bào)。

  廣播室廣播:請(qǐng)大家不要慌張,在各班班主任老師的指揮下,選擇最近的的安全出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。

  6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意:要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯行走安全。

  7、救護(hù)組人員在升旗臺(tái)處隨時(shí)待命。

  8、各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))、

  9、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

  (三)全校學(xué)生觀摩滅火演練

  新南道小學(xué)

演練方案 篇6

  為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生的.自護(hù)自救技能。

  一、疏散演練指揮系統(tǒng):

  總指揮:z

  現(xiàn)場(chǎng)指揮:z

  現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(jí)(z)一年級(jí)(z)

  協(xié)助人員:全體教職員工

  時(shí)間:20xx年1月2日

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.學(xué)校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練

  2.點(diǎn)評(píng)疏散情況

  三、組織實(shí)施安排:

  1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)——防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

  2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

  3、具體疏散工作安排:

  教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

  教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

  教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z

  教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z

  教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z

  教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z

  教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z

  教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z

  教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z

演練方案 篇7

  為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險(xiǎn)患活動(dòng)方案》的通知精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高防范自救能力,針對(duì)學(xué)校突發(fā)緊急情況下,讓全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,提高抗擊突發(fā)事件的`應(yīng)變能力,特制定本安全教育方案。

  一、時(shí) 間:

  XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

  二、內(nèi) 容:

 。ㄒ唬┫捞由R(shí)講座(直播);

 。ǘ┠M火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)(從教學(xué)樓到運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

 。ㄈ缁鹌鳒缁鹧菥

  三、工作分工:

  1、場(chǎng)地劃分與監(jiān)督,由體育組負(fù)責(zé);

  2、演播現(xiàn)場(chǎng)的拍照、攝錄,由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé);

  3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),由管理處陳師傅負(fù)責(zé);

  4、管理處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)橫幅:“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”;

  5、準(zhǔn)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤,由管理處陳思梅負(fù)責(zé);

  6、滅火演練:在升旗臺(tái)上進(jìn)行,部分中高年級(jí)學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。

  7、主 持:李國(guó)鋒副校長(zhǎng)

演練方案 篇8

  為吸取壞人對(duì)幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn),提高全校師生應(yīng)急能力,特制定本次防恐演練活動(dòng)方案。

  一、成立突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:xx

  副指揮:xx

  成員:許阿姨及幼兒

  醫(yī)務(wù)救助:肖醫(yī)生

  二、參加人員:本班師生

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月7日(星期五)9:00-9:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn):小六班內(nèi)

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、遇到壞人時(shí),有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:面具、刀、電話

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:_說(shuō)一說(shuō)

  1、幼兒看掛圖,說(shuō)出圖片里發(fā)生了什么事情。

  (1)有蒙面人手里有刀。

  (2)有的小朋友哭了。在叫……

  (3)老師手里有東西……

  2、蒙面人是壞人,把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會(huì)怎么做?

  (1)跑。躲起來(lái)。

  (2)打他

  (3)撥達(dá)110,找警察叔叔。

  3、如果壞人現(xiàn)在從門(mén)口進(jìn)來(lái),你們躲在哪里?(臥房)

  進(jìn)入臥房你們做什么?(把門(mén)窗鎖起來(lái)。安靜。撥打110)

  基本部分_演習(xí)

  (通過(guò)前面的`講解,看一看幼兒的表現(xiàn))

  這時(shí)一名頭戴面具,手拿刀的壞人來(lái)到教室門(mén)口。幼兒和阿姨請(qǐng)立即躲到臥房鎖好。兩位教師應(yīng)與壞人拼搏。阿姨即時(shí)撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內(nèi)線請(qǐng)求支援。(重點(diǎn)看幼兒反應(yīng)程度,給予一定安撫)聽(tīng)到老師口令才能出來(lái)。

  結(jié)束部分:總結(jié)

  通過(guò)這次演習(xí),讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)和警惕。

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