家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

時(shí)間：2023-09-02 08:00:47 方案我要投稿

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　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長(zhǎng)期困擾未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)全校教職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺(tái)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx 年4月10日

　　三、活動(dòng)主題

　　整合教育資源，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者良性循環(huán)，打造全方位的素質(zhì)人才。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、深刻理解《若干意見(jiàn)》的`時(shí)代意義，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代背景，切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長(zhǎng)，在家庭教育中起著至關(guān)重要的作用，因此，我們應(yīng)該尊家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位。

　　2、區(qū)別對(duì)待。根據(jù)家長(zhǎng)在文化程度上、經(jīng)濟(jì)狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)學(xué)要區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作。

　　3、圍繞學(xué)校實(shí)際情況，確定授課內(nèi)容，向家長(zhǎng)們講授有關(guān)家庭教育知識(shí)和應(yīng)注意的問(wèn)題，還結(jié)合有關(guān)教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)討論，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育和幫助。

　　4、根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。

　　5、進(jìn)一步深化、優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步、拓展到超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家長(zhǎng)學(xué)校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的可接受性。

　　五、活動(dòng)形式

　　于4月10日讓家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆拥乃诎嗉?jí)聽(tīng)一節(jié)課，課后招集聽(tīng)課家長(zhǎng)到學(xué)校會(huì)議室聽(tīng)講座

家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案2

　　父母是學(xué)生的第一任老師，從一個(gè)孩子的出生到成人，起著非常重要的作用。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作意見(jiàn)》和《切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的安排意見(jiàn)》，結(jié)合太和中學(xué)的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、關(guān)心下一代、辦好家長(zhǎng)學(xué)校工作的重要意義

　　1、家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育乃至終身教育的基礎(chǔ)。

　　2、家庭教育是精神文明建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

　　3、家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場(chǎng)所，是中小學(xué)開(kāi)展家庭教育工作的有效途徑。

　　4、辦好家庭學(xué)校是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

　　5、辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)之來(lái)年感的有效途徑。

　　二、關(guān)心下一代工作堅(jiān)持的原則

　　1、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的基礎(chǔ)性。青少年時(shí)期是人生的起步階段，可塑性很強(qiáng)，要從“贏得青少年才能贏得未來(lái)”的高度提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好對(duì)下一代的'培養(yǎng)教育，為他們的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為培養(yǎng)造就一支全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍打牢基礎(chǔ)。

　　2、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的方向性。要以信念理想教育為核心，引導(dǎo)青少年一代樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的中心任務(wù)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育最大的問(wèn)題，也是關(guān)心下一代工作必須牢牢把握的大方向，把握好這個(gè)方向，才能確保我們的江山永不變色。

　　3、堅(jiān)持關(guān)心下一代工作的廣泛性。要把突出重點(diǎn)與堅(jiān)持廣泛性相結(jié)合，在抓好青少年中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和全局性工作的同時(shí)，把工作延伸到特困學(xué)生、輟學(xué)生、流失生、及問(wèn)題家庭的孩子，給他們更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，真正把關(guān)心下一代工作做好。

　　三、關(guān)心下一代工作的主要工作

　　1、在“堅(jiān)持”上明方向，以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，要把“關(guān)心下一代，服務(wù)下一代”作為關(guān)心下一代工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　2、在“關(guān)心”上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)育人工作目標(biāo)。關(guān)心下一代就是關(guān)心未來(lái)，核心就是關(guān)心。要突出青少年思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)這三個(gè)素質(zhì)，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活；既要關(guān)心學(xué)生的思想，也要關(guān)心他們的身體；既要關(guān)心他們的身體健康，也要關(guān)心他們的心理健康；既要關(guān)心他們的大多群體，也要關(guān)心他們中的弱勢(shì)群體和特殊群體。要牢固樹(shù)立竭誠(chéng)為青少年服務(wù)的理想，教育、幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。要突出信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

　　3、在“深入”上做文章，加強(qiáng)育人工作主陣地建設(shè)�；鶎邮情_(kāi)展關(guān)心下一代工作的主陣地，關(guān)心下一代工作在“深入”上做文章，就是要把工作著力點(diǎn)放在基層。要堅(jiān)持深入基層、立足基層、面向基層、服務(wù)基層、指導(dǎo)幫助基層解決存在的困難和問(wèn)題，為基層組織開(kāi)展工作創(chuàng)造條件。要努力加強(qiáng)基層組織、隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，確�；鶎佑薪∪慕M織、得力的領(lǐng)導(dǎo)、固定的隊(duì)伍、可行的計(jì)劃、完善的制度，經(jīng)常的活動(dòng)。要注意培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮典型的帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)基層關(guān)心下一代工作深入開(kāi)展。

　　4、在“創(chuàng)新”上求突破，拓展育人工作新途徑。創(chuàng)新是加強(qiáng)和活躍關(guān)心下一代工作的靈魂。在“創(chuàng)新”上求突破，必須在思想上注入新觀念，育人上開(kāi)拓新途徑。在思想上注入新觀念，要求我們牢固樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí)，把廣大青少年既看作培養(yǎng)教育對(duì)象，也看作關(guān)心下一代工作的服務(wù)對(duì)象，努力以新的觀念、新的角度看待關(guān)心下一代工作、看待青少年。要樹(shù)立“教育者先受教育”的觀念，正視新老兩代人在擇業(yè)觀、消費(fèi)觀、婚姻觀、家庭觀、責(zé)任觀等觀念上的差異，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新不合時(shí)宜的理念，努力做到“政治堅(jiān)定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途徑上，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，積極探索能夠廣泛吸引老同志和青少年參與的活動(dòng)載體，不斷拓展工作領(lǐng)域，不斷豐富教育內(nèi)容、形式、方法和手段，主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展特色突出、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　四、關(guān)心下一代家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施的具體要求學(xué)

　　1、每年九月份制定計(jì)劃，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　2、充分發(fā)揮思想品德課和少先隊(duì)主渠道作用。

　　3、每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少要有一名家長(zhǎng)報(bào)名參加學(xué)習(xí)，做到“孩子入學(xué)，家長(zhǎng)入�！�，每年上課不少于8課時(shí) 。

　　4、學(xué)員入校要注冊(cè)，并以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核、評(píng)比和表彰。

　　5、學(xué)校有校務(wù)委員會(huì)、校牌、教室、教材、授課教師、工作制度、工作計(jì)劃、考核、檔案資料、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　五、太和中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

　　校長(zhǎng)：xxx

　　顧問(wèn)：xx

　　成員：全體校務(wù)會(huì)成員

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