實施方案優(yōu)秀3篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
一、 活動背景：
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人為了社會和家庭奮斗一生，在晚年喪失了勞動能力，孩子是祖國的花朵，民族的未來，也不具備勞動能力。他們都是社會的弱勢群體，他們都需要社會的尊重和關愛，特別是一些孤寡老人和特殊家庭的孩子，他們需要社會的救助，他們渴望家庭的溫暖。老人們徒窮的四壁需要我們用愛來填充，孩子們幼稚的心靈渴望著知識的滋潤。
“重陽節(jié)”是中國的老人節(jié)，是秉承中華民族“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的傳統(tǒng)美德的傳統(tǒng)節(jié)日。為了弘揚中華文化，培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，在社會進一步營造孝敬老人，關愛孩子的良好氛圍，共青團武強縣委，武強縣書法家協(xié)會，瑞升祥文化傳播有限公司，畫鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會特籌劃此次“關愛老人，呵護花朵”重陽節(jié)書畫義賣茶話會。
二、活動意義：
我國已步入老齡社會，社會上的孤寡老人、空巢老人，越來越多，而在校園里，每年因為家庭困難，而不能安心求學的孩子，也是不勝枚舉。本次義賣的`全部善款，將全部捐給畫鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會成立“安老基金”和“助學基金”。協(xié)會將科學利用兩項基金，為社會上的孤寡老人和困難學生提供救助，為建設和諧社會，為助推精神文明做出貢獻。
三、 主辦單位：
共青團武強縣委，武強縣書法家協(xié)會、瑞升祥文化傳播有限公司 畫鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會
承辦單位：
媒體單位：武強縣電視臺
四、活動安排：
活動日期：20xx年10月26日上午8：30—9：30
活動地點：武強賓館樓會議室
活動內容：
第一項：縣電視臺主持人主持整場活動，簡單介紹此次茶話會及到場嘉賓；
第二項：1、請到場縣領導致辭，2、團委書記講話，3、書法家協(xié)會發(fā)言，4、瑞升祥代表發(fā)言，5、志愿者代表發(fā)言；
第三項：與會人員暢談武強精神文明的發(fā)展和文化事業(yè)的強盛，并為兩個基金發(fā)揮更大的作用出謀劃策；
第四項：藝術家現(xiàn)場表演書法、繪畫作品，在場愛心人士購買； 第五項：縣文化教育事業(yè)負責人致結束語；
第六項：為到場嘉賓頒發(fā)獻愛心藝術家和企業(yè)家證書，合影留念。 注：本次活動由電視臺全程攝像并在衡水市電視臺、報社報道，武強電視臺報道，所有參與活動的書畫家和企業(yè)家，志愿者協(xié)會將在網站上給予大力宣傳。相信您的愛心將更大提升您的社會知名度和美譽度。
實施方案 篇2
一 、指導思想
通過在我校實施“校訊通”工程，進一步增強學校和家長溝通交流的次數(shù)和效果，強化新形勢下“信息化家訪”工作，以達到家校聯(lián)合教育，共同培養(yǎng)孩子的目的，通過信息化家校溝通提升教育教學質量，把我校的信息化工作開展的更加深入。
二、具體措施
1、校訊通工作領導組
組 長：熊小勇
副組長：黃寶石 李凡文
成 員：李曉漢 龍芳華 張小紅 各年級組長 全體班主任
2、職責：組長和副組長負責宣傳和發(fā)動班主任使用、學生參與，并對全體班主任的使用情況進行檢查和督促。李曉漢負責技術指導和檢查統(tǒng)計，并將結果上報領導組。對每月的班主任的使用情況、各班級的定制率進行排隊考核等，積極與移動公司進行聯(lián)系和溝通。各班班主任要對本班的'定制率和使用情況負責，完成學校要求的校訊通宣傳和發(fā)動工作，并積極與未參加定制的家長進行溝通，力爭使本班的定制率達90%以上。
3、實施辦法：
�。�1）宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。加強校訊通工作的宣傳，統(tǒng)一全體教職員工和學生及家長的思想，讓大家切實認識到校訊通工作的重要性，加強使用率，用使用率來促使定制率的提升。加強與家長的溝通，向家長宣傳校訊通的使用方法和用途，使“校訊通”成為特殊的“家長學�！�，督促家長正確履行監(jiān)護職責，切實感受“校訊通”帶來的便捷和實惠。
�。�2）家校聯(lián)動，積極溝通。對學生宣傳校訊通的各類優(yōu)勢，并發(fā)放致家長的一封信，通過文字材料向家長宣傳校訊通的各類優(yōu)勢和用途，并讓家長掌握正確的使用方法。采取先開通免費使用，讓家長切實體會校訊通的實際用途，待了解后再參與定制。期間通過班主任的使用，向學生家長發(fā)送學生評語、溫馨提示、天氣預警，家長須知等信息，多用多發(fā)，加強與家長的溝通，促使家長變被動為習慣，變拒絕為接受，進而開通校訊通業(yè)務。
�。�3）加強考核，以用促定。我們采取行政推動，采取底線加榜樣的方式，要求全體班主任積極使用校訊通與家長進行溝通，各班級班主任每月必須向每位校訊通家長用戶進行平臺家訪及家校溝通教育短信達12條以上（每周3條），辦公室將對班主任的使用情況進行每周統(tǒng)計，并采用例會公布的方式，表揚先進，敦促后進，樹立榜樣，加強學習。低于這一底線的班主任我們將利用例會進行通報批評。班主任負責本班的定制率，凡定制率達90%以上者，學校將給予適當?shù)莫剟睢?/p>
三、使用建議
1、利用“平安短信”解除父母后顧之憂；
2、運用“親情電話”方便家長和孩子溝通；
3、“家校短信互動”架起家校溝通橋梁。短息內容包括：作息時間、放假時間變動告知；學校的重要活動、重要通知；期中、期末考試時間發(fā)送；班級重要活動發(fā)送；學生非正常缺席或者擅自離校情況告知；學生在校表現(xiàn)及學習情況告知，天氣變化溫馨提示等。
麻陽民族中學
20xx年2月26日
實施方案 篇3
一、指導思想
以教育部《中小學環(huán)境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關于進一步加強全民環(huán)境教育工作的決定》為指導，樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，全面落實環(huán)境教育課程計劃，通過創(chuàng)建"綠色學校"，廣泛開展環(huán)境教育活動，切實培養(yǎng)學生環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習慣，促進中小學生素質全面提高。
二、工作原則
1、堅持環(huán)境教育理論聯(lián)系實際的原則。
2、堅持環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合的原則。
3、堅持環(huán)境教育實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結合的原則。
4、堅持環(huán)境教育、班團隊活動、科技活動相結合的原則。
三、工作目標
1、全面落實課程計劃。根據《教育部三項專題教育大綱》中對環(huán)境教育開課情況的要求，從小學一年級到高中二年級，使用省編的環(huán)境教育教材，開展課堂教學，保證每學年4課時。
2、廣泛開展環(huán)境教育系列活動。以環(huán)境紀念日的宣傳主題為內容，每學期開展1-2次有規(guī)模、重實效的環(huán)境教育主題實踐活動。
3、開展綠色學校創(chuàng)建和評選活動。本著整體提高、分類推進的原則，指導3-5所學校爭取20xx年邁入市級綠色學校行列；指導2-4所學校申報20xx年省級綠色學校；指導1-2所省級"綠色學校"達到國家級標準。
4、全市中小學環(huán)境教育普及率20xx達到87%；到20xx年各級綠色學校達到30%。
四、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識、強化組織領導。環(huán)境教育是全面提升學生環(huán)境保護意識，增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要途徑。各縣（市）區(qū)要從落實科學發(fā)展觀、促進可持續(xù)發(fā)展的高度，充分認識開展中小學環(huán)境教育的重要性。要指定專人負責，按照工作目標，突出重點，精心組織，全面落實。
�。ǘ┐_立運行機制，組織有效實施。各地要按照環(huán)境教育方案中提出的工作目標，制定具體實施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實推進，務求實效。同時要從本地實際出發(fā)，結合地方環(huán)境教育資源，開展具有地方特色的、豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，努力形成具有鮮明特色的典型經驗。
�。ㄈ┎扇《喾N措施，務求工作實效。一是落實好環(huán)境教育課程計劃。根據課程標準、教學內容及學生身心特點，靈活選擇多種教學途徑與方法，并指導學生根據自身特點選擇適宜的學習方式；二是通過校本課程，專題講座、學科整合，切實開展好環(huán)境教育。同時，采取有效形式（如社會實踐、參觀、專題講座、知識競賽、設立環(huán)境監(jiān)督崗、紀念日等）開展系列教育活動；三是制定環(huán)境教育活動計劃，對活動過程做到有記錄、有總結，并作為評價學校工作的一項指標。引導學生對周圍的環(huán)境現(xiàn)象以及各種層次的環(huán)境問題展開調研，思考各種"習以為常"的`生活方式和生產方式對環(huán)境的影響，通過研究性學習，培養(yǎng)學生對人與環(huán)境關系的反思意識和能力。
�。ㄋ模┘哟笮麄鳎瑺I造良好的爭先氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識，設立以環(huán)境教育為主題的欄目，充分發(fā)揮校園網和學校廣播站的作用，廣泛宣傳環(huán)境活動的開展情況。市教育局將制發(fā)《中小學環(huán)境教育宣傳簡報》，為各地搭建相互交流學習的平臺。各地要注意總結發(fā)現(xiàn)典型經驗，及時上報有關信息，營造一個全社會都來愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍。
（五）定期檢查、總結評估。各地要將環(huán)境教育工作，列入教育行政、教研對學校整體工作評價的重要內容，定期進行檢查督導。市教育局將對各地工作的開展情況進行考核評估。同時對在環(huán)境教育工作中表現(xiàn)突出的給予表彰。各地要結合本地實際制定《環(huán)境教育方案》，并于5月15日前上報市教育局基礎教育處。
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