演練方案【實(shí)用6篇】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的演練方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演練方案 篇1
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年9月24日上午9點(diǎn)50分
地點(diǎn): 前后教學(xué)樓(就近原則)
三、消防安全疏散演練活動(dòng)步驟:
。1)火情報(bào)警;
。2)學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的`安全疏散;
。3)火場(chǎng)救護(hù):使用云梯救出被困學(xué)生;
。4)滅火器使用演示。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
組 長(zhǎng): 施妙英
副組長(zhǎng): 陳良平
成 員: 陳衛(wèi)弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛(wèi)芳 、 陳勇敢、 周云潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任
五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織:
總指揮: 陳良平
現(xiàn)場(chǎng)指揮: 劉寶貴(后操場(chǎng))、 陳勇敢(前操場(chǎng))
報(bào)警員: 劉寶貴
曹曙光 負(fù)責(zé)原行政樓樓道學(xué)生疏散。
陳文友 負(fù)責(zé)前教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散。
嚴(yán)善立 負(fù)責(zé)前教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散。
黃德寶 負(fù)責(zé)惠民樓西樓梯學(xué)生疏散。
李寶鈿 負(fù)責(zé)惠民樓東樓梯學(xué)生疏散。
滅火組:磐安縣消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組:
搶險(xiǎn)救護(hù)組:李寶鈿等負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”實(shí)施搶救,并配合消防隊(duì)搶救被困人員。
后勤保障組:陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、 負(fù)責(zé)對(duì)后勤工作的保障及配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
廣播宣傳組:陳衛(wèi)弟 、 劉寶貴
負(fù)責(zé)音響、播音,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄、攝像,控制對(duì)外報(bào)道,負(fù)責(zé),宣傳部負(fù)責(zé)出消防專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)。
六、疏散演練步驟:
(1) 9 月 24 日 10 時(shí) 05 分, 劉寶貴 老師在廣播室廣播:安文小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開(kāi)始,請(qǐng)各班主任、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。
。2)班主任(科任教師)指揮整理好隊(duì)伍,后勤保障組(施逢山 陳月萍)和科任教師協(xié)助。
。3)后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員:陳文友 施逢山 曹曙光 嚴(yán)善立 李寶鈿 黃德寶
。4)準(zhǔn)備妥當(dāng),在操場(chǎng)廣播:安文小學(xué)消防演練正式開(kāi)始。
。5) 劉寶貴 廣播,模擬撥打“119”火警電話 :“安文小學(xué)向119報(bào)告:我校學(xué)生 層發(fā)生火警,被困學(xué)生有100多人,請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵,?bào)警人 ,聯(lián)系電話: 、手機(jī)號(hào)是 !
(6)滅火組拉響消防警鈴,20秒后切斷教室電源。
。7)廣播(重復(fù)2次):各位師生,學(xué)校發(fā)生火警,請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。
(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
(9)疏散組的老師(體育老師帶哨子)要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。
。10)后勤保障組分布在校樓道位置,引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散,不要阻塞消防通道。
(11)廣播(重復(fù)):請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散,不要阻塞校樓道,以免妨礙消防車(chē)通行,同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后,按指定位置排好隊(duì)伍,各班體育委員整理好隊(duì)伍。
(12)學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,廣播(重復(fù)):各班體育委員整理隊(duì)伍,班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告,各年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí):陳文有 二年級(jí):鄭海軍 三年級(jí):嚴(yán)善立 四年級(jí):黃德寶 五年級(jí):曹曙光 六年級(jí):施逢山
(13)向119報(bào)警5分鐘后,消防救火車(chē)和救援云梯車(chē)到達(dá)學(xué)校,保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。
。14)3名學(xué)生被困在火場(chǎng),學(xué)生向下?lián)]手求救,消防員組織撲救火災(zāi),同時(shí)使用云梯車(chē)將火場(chǎng)被困人員救出,老師將學(xué)生送到救護(hù)處,校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理,。
。15)消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
。16)疏散演練完成,滅火組開(kāi)啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。
七、使用滅火器滅火流程:
。1)廣播:請(qǐng)各班集中到主席臺(tái)前,學(xué)習(xí)滅口器的使用。
(2)由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。
。3)抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
。4)滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
九、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng):
1.政教處:制定消防演練方案,并向全體師生宣布。
2.醫(yī)務(wù)室:準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3.滅火組:準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。
4.各班主任:通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求,并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生,撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠,避免意外事件發(fā)生;高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生,男生要照顧女生。
5.后勤保障組:①制作宣傳標(biāo)語(yǔ);②在救護(hù)處擺放一張臺(tái)和3張凳子;③購(gòu)買(mǎi)煙餅
6.音響組:①劉寶貴安裝和調(diào)試好音響設(shè)備;
7. 四3 班安排好2名受傷學(xué)生(1男1女),要求被困的學(xué)生進(jìn)行招手喊救。
十、演練現(xiàn)場(chǎng)疏散路線:
前教學(xué)樓東樓梯疏散順序:二(1)→二(2)→二(6)→二(5)→三(3)→三(4)
前教學(xué)樓西樓梯疏散順序:二(3)→二(4)→三(2)→三(1)→三(6)→三(5)
老行政樓疏散順序:四(1)→四(2)→四(3)→四(4)→四(5)→四(6)
惠民樓東樓梯疏散順序:五(1)→五(2)→六(1)→六(2)→六(3)→六(4)
惠民樓西樓梯疏散順序:五(4)→五(3)→五(6)→五(5)→六(6)→六(5)
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點(diǎn)。
演練方案 篇2
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生,為打造河天小學(xué)“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的`安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。
二、演練原則
堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:z校長(zhǎng)
成員:z
2、演練人員職責(zé)分工:
總指揮:z負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救:z負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤:z負(fù)責(zé)后勤保障,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
廣播音響:z
宣傳攝像:z
特邀指導(dǎo):龍灣濱海消防武警大隊(duì)指戰(zhàn)員
四、具體演練活動(dòng)安排
(一)演練時(shí)間:20xx年x月xx日上午8:40
(二)、午間活動(dòng)做好演練預(yù)演組織工作:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì),一組從前門(mén)出,一組從后門(mén)出,后門(mén)不能開(kāi)的班級(jí),兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊(duì),形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊(duì)伍的安全。
各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下:
教學(xué)樓:
北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學(xué)樓前:保安1人、教學(xué)樓后:保安1人
(三)疏散路線及順序安排
按每周晨會(huì)儀式出場(chǎng)線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,
五、正式演練
1、警報(bào)信號(hào):一分鐘長(zhǎng)鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí),廣播發(fā)出火警報(bào)告:模擬撥打“119”火警電話:當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后,各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍,當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后,在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。)
2、聽(tīng)到警報(bào)鈴聲,其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。
3、在防火疏散演練中,以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“現(xiàn)場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。
活動(dòng)總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)講話。
演練方案 篇3
為切實(shí)做好安全教育活動(dòng)工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜對(duì)待、安全快速撤離。學(xué)校決定開(kāi)展一次在緊急狀態(tài)下的校車(chē)避險(xiǎn)、逃生、自救互救演練,特制定本方案;顒(dòng)方案如下:
一、安全理念及工作原則:
1、堅(jiān)持“以人為本”的思想,堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任,細(xì)化分工,定位定崗,安全無(wú)小事,責(zé)任重于泰山。
2、堅(jiān)持預(yù)防為主,安全有備,群防群治的原則。
3、堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:駕駛員、照管員、校車(chē)管理員、值日老師、生活老師、醫(yī)務(wù)人員
三、本預(yù)案的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):
當(dāng)校車(chē)發(fā)生自燃、交通事故等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí),立即啟動(dòng)本預(yù)案。
四、演練時(shí)間及警報(bào):
1、演練時(shí)間:20xx年xx月xx日上午8:00~8:20。
2、演習(xí)警報(bào):口頭報(bào)警。
五、演練b主題及對(duì)象
1、主題:普及安全逃生知識(shí),確保學(xué)生生命安全
2、對(duì)象:全體乘車(chē)學(xué)生
六、演練內(nèi)容:
1、緊急避險(xiǎn)
2緊急疏散
七、疏散集合地:
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
八、演練步驟:
1、演練信號(hào):值日老師發(fā)出哨聲或“緊急下車(chē)”口頭警報(bào)。
2、疏散順序:駕駛員打開(kāi)前面緊急疏散門(mén),指揮前面數(shù)排的學(xué)生緊急下車(chē);照管員打開(kāi)后面的應(yīng)急門(mén),指揮后面數(shù)排的學(xué)生緊急下車(chē)。
3、緊急疏散要求:
。1)緊急疏散指令發(fā)出后,學(xué)生分別從前后兩扇門(mén)在駕駛員和照管員的指揮下迅速有序撤離現(xiàn)場(chǎng)。
(2)駕駛員和照管員要做好學(xué)生的'防護(hù)工作,扶好下車(chē)同學(xué),嚴(yán)禁隨便跳車(chē)。
(3)在疏散過(guò)程中,嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉笑、打鬧、搶先、推拉,防止撤離過(guò)程意外事故的發(fā)生。
。4)遠(yuǎn)離車(chē)輛,到100米空曠地帶有序集中。演練結(jié)束回各自所乘校車(chē)到指定地點(diǎn)下車(chē)。
。5)演練前,各成員明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置;學(xué)生要提前教育,學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明確安全演練意義。
。6)演練結(jié)束后各車(chē)要總結(jié)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,以利于今后發(fā)生情況時(shí)糾正。
演練方案 篇4
安全高于一切,責(zé)任重于泰山。為提高學(xué)生安全防范意識(shí),提高安全逃生能力,經(jīng)學(xué)校研究于每月第一周課間操時(shí)間舉行逃生疏散演練。希望全校師生嚴(yán)格按照本方案要求參與演練,有序、迅速、安全的組織好逃生疏散演練,確保安全順暢。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:各班班主任
二、責(zé)任分工
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開(kāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,安排部署、指導(dǎo)、檢查疏散演練的安全事宜。
2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織對(duì)本方案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,完美完成演練的各項(xiàng)任務(wù)。
3、各組員具體負(fù)責(zé)本次演練時(shí)全校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,保證演練的'順利實(shí)施。
4、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)安全保衛(wèi)組(保衛(wèi)科、駐校民警、校警、保安)、疏散引導(dǎo)組(級(jí)部所有人員、現(xiàn)場(chǎng)任課教師)、安全防護(hù)救護(hù)組(總務(wù)處、衛(wèi)生室)、宣傳聯(lián)絡(luò)組(辦公室)、突發(fā)事件處理組(政教處)。
5、各班班主任負(fù)責(zé)召開(kāi)安全主題班會(huì)向?qū)W生宣讀本方案,并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好疏散演練。
三、演練時(shí)間和集合地點(diǎn):
每月第一周周一9:50 高一、高二:學(xué)校田徑場(chǎng) 高三:小操場(chǎng)
四、演練內(nèi)容:
逃生疏散
五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織:
總 指 揮:
現(xiàn)場(chǎng)指揮:
場(chǎng)地指揮:體育組值班教師
六、疏散逃生原則:
1、服從指揮,就近逃生
2、有序、迅速,行走靠右,嚴(yán)禁推搡、擁擠、占道、驚恐;
3、遠(yuǎn)離建筑物,撤離到操場(chǎng)指定位置;
4、疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到者優(yōu)先;
5、疏散撤離時(shí),指定專(zhuān)人特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生)。
七、各教學(xué)樓疏散安全責(zé)任人、職責(zé)、路線:
1號(hào)樓——指揮:
成 員:高二、一部成員(各樓梯間 ),現(xiàn)場(chǎng)課任教師(負(fù)責(zé)教室和走廊學(xué)生疏散與逃生),所有人員要認(rèn)真組織,及時(shí)疏散引導(dǎo),維護(hù)秩序,確保道路暢通。
路線:1、2、3樓東部四口教室從東樓梯疏散,1、2、3樓西部二口教室和四樓從西樓梯疏散,下樓后到操場(chǎng)指定位置。
2號(hào)樓——指揮:
成 員:藝體部成員、高二、一部成員(各樓梯間 ),現(xiàn)場(chǎng)課任教師(負(fù)責(zé)教室和走廊學(xué)生疏散與逃生),所有人員要認(rèn)真組織,及時(shí)疏散引導(dǎo),維護(hù)秩序,確保道路暢通。
路線:所有班級(jí)經(jīng)門(mén)廳從西樓梯疏散,下樓后到操場(chǎng)指定位置。
3號(hào)樓——指揮:
成 員:高一級(jí)部成員(各樓梯間 )、現(xiàn)場(chǎng)課任教師(負(fù)責(zé)教室和走廊學(xué)生疏散與逃生),所有人員要認(rèn)真組織,及時(shí)疏散引導(dǎo),維護(hù)秩序,確保道路暢通。
路線:東部三口教室從東樓梯疏散,西部二口教室從西樓梯疏散,下樓后到操場(chǎng)指定位置。
4號(hào)樓——指揮:
成 員:高三級(jí)部成員(各樓梯間 )、現(xiàn)場(chǎng)課任教師(負(fù)責(zé)教室和走廊學(xué)生疏散與逃生),所有人員要認(rèn)真組織,及時(shí)疏散引導(dǎo),維護(hù)秩序,確保道路暢通。
路線:東部三口教室從東樓梯疏散,西部二口教室從西樓梯疏散,下樓后到操場(chǎng)指定位置。
八、疏散演練步驟
(1)9:50廣播室宣布逃生疏散演練開(kāi)始,相關(guān)人員提前5分鐘就位。
(2)各樓層的負(fù)責(zé)人吹響疏散應(yīng)急口哨,立即自動(dòng)啟動(dòng)《Xx中逃生疏散演練方案》,20秒后切斷電源。正在上課的教師聽(tīng)到信號(hào)后,第一時(shí)間向?qū)W生發(fā)出指令:“請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從指揮,按預(yù)定方案迅速撤離!”,學(xué)生立即離開(kāi)座位,按座位先后次序撤離教室,老師在門(mén)前指揮所有學(xué)生離開(kāi)后方可撤離。
(3)廣播室同時(shí)提醒大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到信號(hào)后,第一時(shí)間在指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒:“不要擁擠,不要交叉,聽(tīng)從指揮,注意安全,保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
(4)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,指揮學(xué)生貓腰從樓道撤離,大聲地指揮提醒學(xué)生撤離學(xué)生注意樓梯口行走安全,到操場(chǎng)指定位置集合。
(5)室外疏散組分布在樓外的位置,引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散。疏散人員如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,及時(shí)通知救護(hù)組,扶出受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處救護(hù),安慰受傷學(xué)生。
(6)學(xué)生撤離到操場(chǎng)指定位置后,各班整理好隊(duì)伍,班主任和體育委員負(fù)責(zé)檢查人數(shù),場(chǎng)地指揮點(diǎn)評(píng)后演練結(jié)束。
(7)此方案從20xx年3月30日(周一)開(kāi)始實(shí)施,以后每個(gè)月的第一周周一課間操時(shí)間均按此方案實(shí)施疏散逃生演練,不再另行通知。
演練方案 篇5
一、演練的目的
應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。
二、演練的作用
1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;
2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);
3、改善各應(yīng)急部門(mén)、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);
4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);
5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平,進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年 月 日 時(shí)的`在 施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。
四、演練的類(lèi)型
全面演練:針對(duì)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能,檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。
五、演練的范圍
1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。
2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。
3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。
六、演練的參與人員
1、參演人員:在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的項(xiàng)目義務(wù)消防員。
人員組成名單:
任 務(wù):救助傷員
2、控制人員:根據(jù)演練情景,控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。
人員組成名單:
3、模擬人員:在演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。
人員組成名單:. (扮演受傷人員)
(扮演外部的救助部門(mén)的人員)。
4、評(píng)價(jià)人員:負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。
人員組成名單:
5、觀摩人員:來(lái)自于公司各職能部門(mén)、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過(guò)程的觀眾。
上述人員在演練過(guò)程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。
七、演練過(guò)程
1、準(zhǔn)備階段
A、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。
B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過(guò)程中的任務(wù)、職責(zé)。
c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。
2、實(shí)施階段
A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援
B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。
C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。
八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)
應(yīng)急演練結(jié)束后,根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié),詳細(xì)說(shuō)明在演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施,完善應(yīng)急救援預(yù)案。
演練方案 篇6
各中小學(xué)、縣直教育單位:
今年9月18日是“918事變”8周年紀(jì)念日。為“牢記歷史、勿忘國(guó)恥”,全面加強(qiáng)國(guó)防教育,增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義思想,提高師生防空、防災(zāi)、防火和應(yīng)對(duì)突發(fā)事能力,按照縣政府通知要求,經(jīng)研究,決定于9月18日在全縣中小學(xué)、縣直教育單位開(kāi)展防空襲疏散演練活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、加強(qiáng)教育,開(kāi)展防空襲知識(shí)宣傳。各校要通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等形式,多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體等知識(shí),要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生辨別災(zāi)害的類(lèi)型,掌握自救自護(hù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的防災(zāi)自救能力。
二、精心準(zhǔn)備,做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點(diǎn)整,縣人防辦將根據(jù)省、市要求統(tǒng)一組織全縣防空襲警報(bào)試?guó)Q。防空襲警報(bào)分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)和解除警報(bào),屆時(shí),各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)警報(bào)鳴放程序組織全校師生進(jìn)行以防空襲、防震、防火應(yīng)急疏散演練,要制定應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行布置,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練的'培訓(xùn),讓每個(gè)老師明確疏散時(shí)自己的位置和職責(zé),每位學(xué)生都熟悉疏散路線,提高應(yīng)急疏散演練的效果。
三、創(chuàng)新機(jī)制,形成疏散演練常態(tài)化。按照教育部要求,每月組織一次應(yīng)急疏散演練應(yīng)作為學(xué)校常規(guī)性工作常抓不懈,各校要不斷創(chuàng)新演練形式,豐富演練內(nèi)容,既要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,又要學(xué)會(huì)防范校園傷害;既要增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,又要提升教職員工的應(yīng)急處置能力;既要掌握避險(xiǎn)逃生常識(shí),又要掌握自救互救基本技能;既要演練教學(xué)樓的緊急疏散,又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館及大型集會(huì)等活動(dòng)時(shí)人員密集場(chǎng)所的緊急疏散。各校要做好應(yīng)急疏散演練活動(dòng)資料的收集整理工作,拍攝影像資料保存,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極宣傳,改革創(chuàng)新,不斷提高演練的實(shí)效性。9月18日是“中秋節(jié)”假日后第一個(gè)工作日又是星期天,演練時(shí)間可安排9月18—19日兩天進(jìn)行,各校要在中秋節(jié)假日前做好演練各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保演練安全有序。
各;顒(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)將應(yīng)急預(yù)案、疏散演練方案、演練總結(jié)、演練活動(dòng)照片張紙質(zhì)稿于9月20日前報(bào)送到教育局安保辦09室。
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