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校園之星評選方案[實用]
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![校園之星評選方案[實用]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b02_2.jpg)
校園之星評選方案1
一、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、 在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、 在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的`最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動；在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創(chuàng)新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學(xué)會傾聽別人的意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致，誠實謙虛，團結(jié)同學(xué)，
二、評選內(nèi)容及步驟：
1、 根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
3、 第13周安排拍照。
校園之星評選方案2
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:z
副組長:z
成員:z各班班主任
二、評選對象:
七、八年級學(xué)生
三、評選項目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)全能之星
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績名列段前茅(期末成績名列段前50名)。
2、具備兩個以上校園之星的條件,且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。
(二)學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,課堂表現(xiàn)優(yōu)異,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項(包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽稱號)。
(三)文學(xué)之星
1.熱愛文學(xué),有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達能力
2.積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽,并在曾在校級以上并獲獎。
(四)科技之星
1、喜愛科技創(chuàng)造,有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。
2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。
(五)藝術(shù)之星
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽,在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
(六)體育之星
1、堅持鍛煉身體,積極參加體育活動,身體健康強壯。
2、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
(七)道德之星
1、嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序,有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)同學(xué),平等待人。
3、誠實守信、拾金不昧、關(guān)心集體,樂于助人。
4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。
(八)工作之星
1、熱愛集體,能協(xié)助班主任管理班級紀(jì)律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù),有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
四、評選辦法
1、名額:各班要嚴(yán)格把握評選條件,一個項目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人,必須將個人簡介(內(nèi)容包含參選項目的`有關(guān)榮譽)以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾,并將榮譽證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時間:6月24日,逾期視主動放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績,確定學(xué)年度“校園之星”。
五、表彰與獎勵
1、學(xué)校召開表彰大會,舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園之星評選方案3
一、指導(dǎo)思想:
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,為校園提供正能量,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件:
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進心,榜樣作用強。
1.品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;
2.全面發(fā)展,能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動,取得突出成績;
3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;
4.在某一方面有特長,為班級或?qū)W校獲得榮譽的;
5.能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊揚。
三、評選類別:
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價,分別設(shè)立以下幾類:
1.學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進取心強,能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進步之星等。
2.文學(xué)之星
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)功底,積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎,積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂〞ㄖ恰⒗L畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6.其他
如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利,能成為學(xué)生認同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法:
1.“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次(期中考前、后各一次)。
2.層級推薦,逐層選拔:
�、俑靼鄥⒄赵u選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級組長。
②各年級組長參照評選標(biāo)準(zhǔn),從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”10人。
�、勰昙壗M長將“年級之星”材料匯總,向全校公示(個人事跡)。
五、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品,并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2.學(xué)校以年級為單位,組織“校園之星”在班會課,到各個班級進行演講,號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3.在德育考評中相應(yīng)加分,并作為以后評選省、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的.示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學(xué)生入圍的比例。
樂清市象白中學(xué)
象白中學(xué)“校園之星”評選推薦表
班級 姓名 校園之星類別 班主任姓名
推薦方式
(填自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)
個人事跡(推薦理由),不少于300字
班主任(或科任老師)意見
級段意見
時間:年月日
校園之星評選方案4
一、宗旨：
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，向不文明陋習(xí)告別，特制定本方案。
二、評選形式：
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)生處和團委對推薦學(xué)生進行評選認定，在全校34個班級的`34名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。
三、評選條件：
1．能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；
2．能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；
3．愛護公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（5分）；
4．愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
5．規(guī)則意識強，能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《長沙汽車工業(yè)學(xué)校學(xué)生手冊》（15分）；
6．學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。（15分）；
7．積極參加社會公益活動、服務(wù)社區(qū)、勤于力所能及的家務(wù)活，能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）（20分）；
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2．不按時打掃衛(wèi)生者。
3．破壞花草樹木者。
4．在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5．不穿校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6．進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7．打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8．抽煙、酗酒者。
9．遲到、早退者。
四、評選辦法
由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦2-4名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
五、注意事項：
各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
六、獎勵辦法：
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱號的學(xué)生通報表揚，頒發(fā)證書。
校園之星評選方案5
一、活動目的
為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。
二、活動主題
“創(chuàng)新風(fēng)采、星耀自我”
三、主辦單位
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會
四、比賽形式
才藝比賽（形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等）
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
大學(xué)生活動中心
七、工作安排
1、宣傳工作（負責(zé)部門：宣傳部）
�。�1）比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，（例如：海報、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
�。�2）負責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
�。�3）在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳。
2、組織工作（負責(zé)部門：組織部、辦公室）
�。�1）負責(zé)比賽前期的策劃工作。
（2）組織分配各部門比賽前的工作。
�。�3）維持比賽現(xiàn)場秩序
（4）協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門工作。
（5）處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。
（6）負責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺。
3、舞臺及后勤工作（負責(zé)部門：學(xué)習(xí)部生活部公關(guān)部）
�。�1）負責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準(zhǔn)備以及舞臺布置所需物品的采購。
�。�2）比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
�。�3）負責(zé)清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。
�。�4）負責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
�。�5）公關(guān)部負責(zé)本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。
4、節(jié)目工作（負責(zé)部門：文體部女工部禮儀隊）
�。�1）負責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。
�。�2）負責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的.準(zhǔn)備、及整個比賽順序的確定。
5、比賽后期工作安排
�。�1）舞臺組負責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。
�。�2）宣傳部負責(zé)所有展板的收回。
（3）節(jié)目組負責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
（4）公關(guān)、后勤組負責(zé)歸還其他后勤工具。
八、比賽流程
1、初賽
地點：多媒體教室
具體流程：
�。�1）根據(jù)前期（10月22日——10月26日）報名參加的同學(xué)進行順序排名。依次進行初賽。
�。�2）評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團。
�。�3）初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
�。�4）自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。
�。�5）才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
�。�6）從中選出20名選手進入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點：大學(xué)生活動中心
具體流程：
�。�1）根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。
（2）評委：老師、學(xué)生會主席團成員。
�。�3）決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。
�。�4）開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目。
�。�5）自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進行自我介紹。
�。�6）才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現(xiàn)場打分。
�。�7）評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。
�。�8）由主持人公布比賽成績以決定名次。
�。�9）比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
�。�10）比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
九、比賽后期總結(jié)與宣傳工作
1、比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進行工作總結(jié)。
2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳，以擴大學(xué)生會在全校的影響力。
校園之星評選方案6
一、主辦單位：
XX圖書文娛—數(shù)字閱讀部、XX科技有限公司
二、評選時間：
20xx年10月-12月，每月第三周進行評選，共進行三次評選。（即10月15日-21日，11月12日-18日，12月10日-16日三周。）
三、評選對象：
開通XX讀書校園版試用的高校圖書館在校讀者。
四、評選規(guī)則:
1.從20xx年10月起，每月第三個星期一零點開始統(tǒng)計讀者閱讀時長，至下星期一零點結(jié)束統(tǒng)計。
2.每所高校閱讀時長最長的.學(xué)生參與全國高校閱讀時長排名。
3. 參與全國高校閱讀時長排名的學(xué)生，根據(jù)閱讀時長排序，前30名獲得當(dāng)月閱讀之星。
五、評選獎品：
獲得閱讀之星的學(xué)生每人獎勵“JDRead1個人版電子書閱讀器兌換券”一張。獲獎?wù)呖蓱{券碼在XX商城1元購買一臺JDRead1電子書閱讀器，運費自理。
六、頒獎方式：
活動期間每月第四周星期三，在“匯云書舍”微信公眾號公布本月的獲獎?wù)�。獲獎?wù)呗?lián)系公眾號客服，提交所需資料領(lǐng)獎。
七、補充說明：
1.本次活動每月評選30名閱讀之星，一共將評選出90名閱讀之星。
2.根據(jù)規(guī)則，每所學(xué)校每月最多只有一名學(xué)生可獲獎。
3.活動期間，每名學(xué)生只有一次獲得閱讀之星的機會，如第二次成為全校第一，將順延排名第二的學(xué)生參與全國高校閱讀時長排名。
4.由于APP內(nèi)團隊閱歷顯示延遲，閱讀時長以XX讀書校園版后臺數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
5.本活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
校園之星評選方案7
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，增強校園活力，學(xué)校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力。
活動理念：以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
一、評選基本條件：
凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌，并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
二、評選辦法：
由政教處發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班主任組織本班同學(xué)對申報校園之星的同學(xué)進行民主審評，獲得通過的由班主任上報各負責(zé)部門（部門主任），由學(xué)校進行頒星獎勵。
校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學(xué)，被評上校園之星的同學(xué)需要交個人生活照片1張（近期），以及本人的簡介、人生格言。
三、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
由教務(wù)處負責(zé)。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）
2、進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)進步幅度大的學(xué)生。
由教務(wù)處負責(zé)。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）（學(xué)習(xí)之星與進步之星教務(wù)處根據(jù)期末和期中成績
在每學(xué)期開學(xué)初與期中考試后同步評選）
3、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的.學(xué)生。
由政教處負責(zé)。評選時間：10月
4、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
由團委負責(zé)。評選時間：6月
5、科技之星：熱愛創(chuàng)新科技，在科技創(chuàng)新、機器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學(xué)生。
由團委負責(zé)。評選時間：1月
6、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，與同學(xué)友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現(xiàn)突出。
由政教處負責(zé)。評選時間：3月、5月、10、12月
四、獎勵辦法：
評選出的校園之星，學(xué)校將利用升旗儀式進行頒獎，通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進行宣傳、報道。
備注：櫥窗宣傳安排：
1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學(xué)生進行及時宣傳（負責(zé)部門：校辦公室）
2、學(xué)校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負責(zé)評選部門按時張榜公布。
3、學(xué)習(xí)之星與進步之星每期每個年級分別評出10星；體育、藝術(shù)、科技之星，每期每個年級分別評出15星左右；文明之星每學(xué)期評兩次，每期每個班級初評2名，表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。
校園之星評選方案8
為樹立典型，營造氛圍，用社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，弘揚正氣，激勵先進，表彰在德智體美勞各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表，圍繞我校發(fā)展特色，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校學(xué)生中評選20xx年秋季學(xué)期校園之星�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、評選獎項
本次評選分兩大類。
(一)學(xué)期綜合獎
本次評選結(jié)合學(xué)生年級特點，設(shè)置：紅色之星、禮儀之星、勤儉之星、守紀(jì)之星、運動之星、文藝之星、美術(shù)之星、閱讀之星、科技之星、防疫之星共10個獎項。
(二)學(xué)期學(xué)業(yè)獎
學(xué)業(yè)獎根據(jù)期末檢測情況進行評選，不做推薦。
二、評選條件-學(xué)期綜合獎
1、紅色之星
(1)熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國。積極參與學(xué)校組織的各項德育活動，并能夠高質(zhì)量完成。
(2)牢記和踐行社會主義核心價值觀。
(3)有堅定理想信念，追求真理、報效祖國的志向，主動傳承紅色基因，有較強的光榮感和組織歸屬感。
(4)在本學(xué)期學(xué)校、年級、班級組織的思想政治教育活動和道德與法治課程中，表現(xiàn)優(yōu)異。
(5)能夠認真學(xué)習(xí)“四史”，在班級中積極為同學(xué)服務(wù)，弘揚正能量。
(6)紅色之星應(yīng)在共青團員、少先隊員范圍內(nèi)評選。
2、禮儀之星
(1)遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好個人素養(yǎng)，無不良行為習(xí)慣和嗜好。
(2)穿戴整潔，衣著大方，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾。在學(xué)期內(nèi)歷次文明檢查中未出現(xiàn)個人扣分項。
(3)言語文明，講普通話，能夠使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語，待人友好。
(4)尊敬師長，團結(jié)同學(xué)、禮貌待人，能夠主動和師長問好。不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。
(5)掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。
(6)因行為禮儀失當(dāng)(如罵人、打鬧等)出現(xiàn)約談家長情況的一票否決。
3、勤儉之星
(1)具有良好的節(jié)約環(huán)保意識，愛護公物，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品。在學(xué)期內(nèi)歷次文明檢查中未出現(xiàn)個人扣分項。
(2)積極參加學(xué)校組織各項節(jié)約教育活動，努力爭當(dāng)節(jié)約小能手。
(3)在家、校都能做到不浪費水、電，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
(4)模范執(zhí)行光盤行動，不浪費糧食，在校就餐時注意用餐文明，不亂扔飯菜、不挑食，不鋪張浪費，不亂吃零食。在學(xué)期內(nèi)午餐檢查中未出現(xiàn)浪費情況。
(5)在校勤勞，主動幫助老師等承擔(dān)相關(guān)勞動，主動幫助同學(xué)做力所能及的事情。
(6)在家能夠積極參與家務(wù)勞動，幫助家長做力所能及的工作。
4、守紀(jì)之星
(1)模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學(xué)遵紀(jì)校紀(jì)校規(guī)。
(2)能做到不遲到、不早退、不無故曠課。上課精神飽滿，認真聽講，積極回答老師的問題，按時完成各項練習(xí)。學(xué)期內(nèi)遲到次數(shù)不超過3次。
(3)課間不在教室和公共空間里追跑打鬧，喧嘩起哄。當(dāng)看到有同學(xué)在追逐打鬧的`時候，能夠及時向老師反映，防止發(fā)生矛盾沖突和安全事故。
(4)愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，愛護花草樹木。
(5)團結(jié)、關(guān)心、愛護同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有不文明或違規(guī)現(xiàn)象應(yīng)及時報告班主任，敢于揭露和制止不文明和違反校紀(jì)校規(guī)的行為。
(6)學(xué)期內(nèi)受到學(xué)校處分或因不遵守紀(jì)律被約談個人及家長的，不得參評。
5、運動之星
(1)積極參加學(xué)校組織的各項體育活動和比賽，認真上好體育課，不缺課、不遲到，服從體育老師的教學(xué)安排。
(2)養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參加學(xué)校課間操、陽光一小時等活動，并態(tài)度認真。
(3)能夠通過體育運動，帶動、感染身邊家人、同學(xué)一起參與其中。
(4)在學(xué)校運動會等體育比賽中獲得名次的學(xué)生優(yōu)先推薦。
(5)學(xué)生體質(zhì)健康測試學(xué)年評定良好以上。
(6)學(xué)生體檢視力合格或未出現(xiàn)嚴(yán)重態(tài)勢。
(7)學(xué)期內(nèi)，因病請假累計不超過5天(次)。
6、文藝之星
(1)認真對待每堂音樂藝術(shù)課，課堂參與度高，不遲到不曠課，課堂秩序好。
(2)積極主動參加學(xué)校等組織的各項文藝活動，能夠積極配合做好宣傳工作，在各類比賽中獲獎學(xué)生優(yōu)先推薦。
(3)才藝突出，在班級中反映良好。
7、美術(shù)之星
(1)認真對待每堂美術(shù)藝術(shù)課，課堂參與度高，不遲到不曠課，課堂秩序好。
(2)積極參加韶光課后服務(wù)計劃文化項目，得到指導(dǎo)教師的高度評價。
(3)能夠獨立完成美術(shù)課、課后服務(wù)計劃文化項目作品。
(4)在各類文化美術(shù)作品展覽、比賽中獲獎學(xué)生優(yōu)先。
8、閱讀之星
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較大的閱讀興趣，每天閱讀的時間不少于三十分鐘。
(2)能夠按時完成老師布置的閱讀要求。
(3)有一定的閱讀儲備，能夠積極分享、講述書中精彩片段。
(4)積極參加朗誦、朗讀、背誦、演講等活動，并取得一定的成績。
9、科技之星
(1)認真對待每堂科學(xué)課，課堂參與度高，不遲到不曠課，課堂秩序好。
(2)積極參加韶光課后服務(wù)計劃科技項目，得到教師的高度評價。
(3)能夠獨立完成科技課程、課后服務(wù)計劃科技項目作品。
(4)積極參與各類科技作品展覽、競賽，并獲得各類獎項學(xué)生優(yōu)先。
10、防疫之星
(1)認真執(zhí)行學(xué)校疫情防控常態(tài)化工作要求，上下學(xué)注意佩戴口罩，日常注意保持1m間距。
(2)注意個人日常衛(wèi)生，餐前便后注意洗手。
(3)積極承擔(dān)班級工作，能夠協(xié)助老師做好班級通風(fēng)、掃除等工作。
(4)積極配合做好學(xué)生核酸檢測，完成新冠肺炎疫苗接種第一針劑、第二針劑接種工作，為構(gòu)建健康屏障做出貢獻。
三、評選安排
學(xué)期綜合獎評選遵循“公平、公正”原則，按照“專人提名與核查+班級評議(民主推薦)+學(xué)校審核”程序進行。綜合獎原則上不重復(fù)授獎。
四、注意事項
1、校園之星是學(xué)校每學(xué)期學(xué)生綜合類最高榮譽，全體老師要做好宣傳貫徹工作，切實保證讓每名學(xué)生清楚了解到學(xué)校校園之星評選的標(biāo)準(zhǔn)，向校園之星努力。
2、全體教師要高度重視，慎重推薦，確保被提名的推薦人有資格、有成績、有事跡、有代表性。
3、各班級必須進行班級評議(民主推薦)環(huán)節(jié)，確保每名學(xué)生都參與到評選評議的過程中，保障公平、公正。
4、時間明確，責(zé)任到人，請各班級務(wù)必按照規(guī)定時間節(jié)點推進各項工作。
校園之星評選方案9
一、指導(dǎo)思想
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當(dāng)先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝�、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
二、參評對象：
全體在籍學(xué)生。
三、評選時間：
每年評選一次，時間定在每年11月。
四、評選類別：
校園才藝之星、校園自強之星、校園勤儉之星、校園運動之星、校園愛心之星、校園創(chuàng)業(yè)之星、校園勞動之星、校園文明之星、校園貢獻之星、校園學(xué)習(xí)之星
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的`道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
�。ǘ┚唧w條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,勇于與命運抗?fàn)?在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準(zhǔn)。
8、校園貢獻之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)者；
2、考試課程有不合格者。
七、評選流程
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
八、此評選辦法于20xx年開始執(zhí)行，學(xué)生處（團委）負責(zé)解釋。
校園之星評選方案10
一、指導(dǎo)思想:
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,為校園提供正能量,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件:
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進心,榜樣作用強。1.品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;2.全面發(fā)展,能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動,取得突出成績;3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;4.在某一方面有特長,為班級或?qū)W校獲得榮譽的;5.能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊揚。
三、評選類別:
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價,分別設(shè)立以下幾類:1.學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進取心強,能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進步之星等。2.文學(xué)之星熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)功底,積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎,積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。3.文明友愛之星尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。4.才藝之星在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。5.體育之星在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。6.其他如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利,能成為學(xué)生認同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次(期中考前、后各一次)。2.層級推薦,逐層選拔:①各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級組長。②各年級組長參照評選標(biāo)準(zhǔn),從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”10人。③年級組長將“年級之星”材料匯總,向全校公示(個人事跡)
五、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品,并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。2.學(xué)校以年級為單位,組織“校園之星”在班會課,到各個班級進行演講,號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。3.在德育考評中相應(yīng)加分,并作為以后評選省、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的'重要參考條件。
六、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。3.各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學(xué)生入圍的比例。樂清市象白中學(xué)象白中學(xué)“校園之星”評選推薦表班級 姓名 校園之星類別 班主任姓名推薦方式(填自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)個人事跡(推薦理由),不少于300字班主任(或科任老師)意見級段意見時間:年月日
校園之星評選方案11
為樹立典型，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神，促進學(xué)生德智體美勞的全方面發(fā)展，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力。小策今天給大家?guī)硪粋�校園評選方案，一起來看看吧！
一、投票評選主題
1、孝親之星
2、禮儀之星
3、愛心之星
4、誠信之星
5、勤儉之星
6、拼搏之星
7、進步之星
8、學(xué)習(xí)之星
9、才藝之星
10、管理之星
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、儀之星：尊重老師，孝順父母，尊老愛幼、對人有禮貌，和睦相處、尊重他人、樂于助人、舉止文明。
2、親之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
3、信之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，知錯就改，拾金不昧，答應(yīng)別人的事一定要做到，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
4、心之星：在幫助同學(xué)克服困難，資助貧困學(xué)生方面有優(yōu)秀表現(xiàn)，或者在參加社會獻愛心活動方面有突出表現(xiàn)。
5、步之星：專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰、態(tài)度積極主動端正，勤學(xué)好問，思想態(tài)度端正，各科成績平均分進步顯著。
6、儉節(jié)約之星:勤思好問，樂于探索，積極進取，成績突出，生活簡單，不奢侈，不吃穿，不亂花錢。
7、斗之星:不怕挫折，知難而進，自力更生，自強不息，人格高尚，積極樂觀；有毅力和不屈不撓的生活和學(xué)習(xí)精神，有很強的自我管理和自律能力。
8、習(xí)之星：聰明好學(xué)，品德優(yōu)良，在奧賽或聯(lián)考中取得突出成績。
9、理之星：能以身作則，工作認真負責(zé)，有創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手，為班級、年級、學(xué)校管理做出突出貢獻的'干部。
10、藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)、體育等特長，熱心文娛活動，積極主動代表班級、學(xué)校參加各級各類文藝比賽，取得優(yōu)異成績。
三、評選條件
凡是申報校園之星評選的學(xué)生必須是XXX中學(xué)/高中在校生，且模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，個人事跡感人，具有著一定程度的示范作用。
四、評選流程
1、班級向年級推薦：全校各班每月25號前將候選人的事跡材料交各年級負責(zé)人：高一聞XX，高二XXX，高三XXX。
2、年級每兩月評選一次，年級將通知被推薦的候選人填寫正式的“XX高校-校園之星推薦表”，表格上的項目要填寫齊全。年級評選18位進行表彰并把所有材料在活動結(jié)束后都移交學(xué)校檔案室保存，年級每學(xué)期擇優(yōu)向?qū)W校推薦：高一6人、高二6人、高三6人。學(xué)校評選結(jié)果最后進行表彰。
3、評選：學(xué)校組織評審委員會對18位候選人進行評選，最終選出十人為當(dāng)學(xué)期的校園之星。評選時候選人的所在班級要派一名推薦代表用3分鐘以內(nèi)的時間把候選人的個人事跡介紹給評委，評委根據(jù)18位候選人的個人事跡選出10人。匯總所有評委的選票，按得票的高低初定當(dāng)學(xué)期的校園十星的人選。
4、回訪：政教處對初定的校園十星所在班的部分教師、學(xué)生進行回訪、調(diào)查，對不合格的選手進行順延遞補。
5、頒獎、表彰：最終確定的校園十星將頒發(fā)榮譽證書、獲獎紀(jì)念照片。獲選的校園十星的照片、個人事跡、頒獎詞制成展板在校園內(nèi)展示宣傳，同時校廣播站、XX報也將進行報道、宣傳；特別優(yōu)秀、典型的個人事跡學(xué)校將向上級部門、報刊推薦。頒獎將在下學(xué)期期初教職工會議上舉行。
注：未入選學(xué)校的候選人可繼續(xù)參加下學(xué)期校園之星的選拔。
五、事跡材料應(yīng)有的項目
1、推薦班級；
2、推薦候選人姓名；
3、推薦申報項目；
4、推薦理由及事跡簡介；
5、個人事跡詳細介紹材料。
六、注意事項
1、班級推薦候選人時，由班委協(xié)商提名。全體學(xué)生民主評估選舉。班主任檢查后確定。
2、事跡材料由候選人提供，班級要組織專門小組負責(zé)整理。個人事跡要求真實、具體、典型、感人，文字方面可稍作修飾、潤色。事跡材料有弄虛作假、捏造現(xiàn)象的將一票否決。
3、年級推薦的候選人班應(yīng)選擇語言表達能力強的學(xué)生作為班級推薦代表，與候選人一起參加學(xué)校組織的選拔會議，介紹候選人的個人事跡，宣傳班級選手。拉動選票。
4、進入學(xué)校評選的18位候選人所在班級的團支書在征得班主任同意的前提下，可帶本班3至5名同學(xué)參加評選會，為選手鼓勁、加油。
5、校園之星的選拔是一項展示班級凝聚力和實力的活動，要求每個班級認真對待。組織推出班級真正優(yōu)秀的模范，為班級贏得榮耀。增添光彩，讓更多的學(xué)生受到教育和鼓勵。
校園之星評選方案12
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平，對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。為進一步完善《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，加強我校勞動教育的實施，充分調(diào)動廣大學(xué)生對勞動教育學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，進一步發(fā)揮先進典型在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，推動我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。特制定本評選辦法。
本次勞動教育課程是采用的“做、學(xué)、教、評”的一體化教學(xué)方法，在評價上做到自評、互評、他評、跨班級評、跨年級評、師評相結(jié)合評價方法，讓同學(xué)們真正形成“學(xué)、比、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一、評選對象
具有在校學(xué)籍的全日制學(xué)生。
評選時間與名額
每年1月至次年3月份進行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動之星”評選。名額每個班級推薦與自薦“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動之星”各2-3名。
二、評選條件
1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)報告平均績點≥3.5小時，個人勞動實踐報告、集體勞動實踐報告批閱3個優(yōu)秀以上。
2.有較高的思想覺悟。熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向和政治覺悟。
3.有明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異（勞動學(xué)習(xí)報告、個人勞動報告、集體勞動報成績和綜合成績排名均為班級前五名），在勞動學(xué)習(xí)和勞動實踐中能充分發(fā)揮主觀能動性和刻苦鉆研精神，表現(xiàn)突出，事跡感人。
4.有較強的組織紀(jì)律觀念。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，維護社會公德，有良好的文明習(xí)慣和品德修養(yǎng)，自覺維護集體榮譽，在班級起到一定的表率作用。
5.學(xué)生積極參加學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐等活動，在各項活動中表現(xiàn)良好，成績突出。
6.積極參加體育鍛煉，達到國家體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康。
7.樂于奉獻，積極參與學(xué)校舉行的.學(xué)風(fēng)建設(shè)中的各項活動。
三、有以下行為之一者，取消其評選資格
1.有曠課等不良記錄者；
2.因違反校紀(jì)校規(guī)收到通報批評者；
3.有無故不交作業(yè)、不參加勞動教育教學(xué)個人勞動集體實踐活動行為者；
4.自評選之時前一年內(nèi)收到紀(jì)律處分者。
四、評選程序
1.學(xué)生自薦或?qū)W院班級推薦：學(xué)生對照評選條件，自行向班級學(xué)院送交申報材料，班級學(xué)院應(yīng)動員和推薦符合評選條件的學(xué)生積極參加評選。幫學(xué)院對申報學(xué)生進行審核后，原則上按照學(xué)院班級學(xué)生數(shù)5‰的比例推薦參評人選。
2.網(wǎng)上申請：經(jīng)學(xué)院班級推薦的參評人選，由本人所班級集體勞動上傳，提交相關(guān)申請材料。
3.公開自評、互評、他評、跨班級評、跨年級評、師評
參評學(xué)生材料進行勞動教育學(xué)習(xí)平臺上進行公示，該環(huán)節(jié)評委由教師和學(xué)生共同組成，對學(xué)生提交資料進行打分，最終按教師評委分?jǐn)?shù)的60%和學(xué)生評委分?jǐn)?shù)的40%計入總分。
全校公示：根據(jù)評委評閱成績，確定入選學(xué)生名單，在全校公示，一周無異議后發(fā)文。
五、評選監(jiān)督
在評選過程中，必須做到公平、公正、公開，廣泛聽取意見，接受全體教師和學(xué)生的監(jiān)督。
六、表彰辦法
被授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動之星”稱號的同學(xué)，由學(xué)校頒發(fā)證書，給予精神獎勵，并在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動之星”先進事跡，舉行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動之星”先進事跡報告會，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動之星”走進班級與師生交流等活動。
本辦法自20xx年開始實施，由校勞動教育服務(wù)管理團隊負責(zé)解釋。
校園之星評選方案13
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序：
第一階段：班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。
3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說�？蛇M行投票。
第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料：
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴(yán)肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的.基本功。在�；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
二、管理之星
1、擔(dān)任班干部或班干部，能認真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
三、學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的。
四、禮儀之星
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。
3能主動、真誠的幫助他人。
六、勤勞之星
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
八、服務(wù)之星
1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。
3有典型事跡。
九、守紀(jì)之星
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認真負責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、 學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
校園之星評選方案14
為從小提高學(xué)生的勞動能力，增強學(xué)生珍惜他人勞動成果的意識， 引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，學(xué)校決定利用學(xué)生的暑假時間開展“勞動之星”的評選活動，評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、“勞動之星”校級評選標(biāo)準(zhǔn)
1、樹立正確的`勞動觀點，勞動意識，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將一事無成。
2、能尊重勞動者，尊重他人的勞動成果。
3、假期中每天完成學(xué)校規(guī)定的兩項勞動任務(wù)，按時填寫勞動記錄表。
4、勞動過程中不偷懶、不取巧，告別衣來伸手飯來張口的生活習(xí)慣。
5、掌握勞動技能和方法，完成的勞動能夠獲得家長或長輩的認可。
6、勤儉節(jié)約，不互相攀比、不亂花錢、體貼父母，能夠幫助家長做力所能及的事情。
7、積極參加所在社區(qū)或主動參與社會公益勞動。
8、拍攝勞動視頻或照片參與班級的評選與評價。
二、活動時間：
20xx年7月12日——20xx年8月31日
三、評選名額
每班民主選出兩名學(xué)生參加學(xué)校的校級評選。
四、評選時間
20xx年9月6日前各班將評選材料上交到德育室。
校園之星評選方案15
一、“文明禮儀之星”評選條件
A、愛祖國、學(xué)校，遵規(guī)范，尊師長，團結(jié)同學(xué)，積極進步。
B、說文明話，辦文明事；敢于同不良行為做斗爭。
C、有良好的行為習(xí)慣，誠實守信，言行一致，謙恭禮讓，團結(jié)合作。
二、“學(xué)習(xí)之星”評選條件
A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，主動幫助同學(xué)。
B、勤于思考，積極回答，積極參與活動，主動向老師同學(xué)請教。
C、平衡發(fā)展，按時作業(yè)，起帶頭作用。D、喜歡讀書，能寫讀書筆記。
三、“誠信之星”評選條件
A、遵守公德，誠實守信，尊重他人，言行一致。
B、團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧。
C、不說謊話、大話，知錯就改，無作弊行為。
D、能誠信作業(yè)，誠信訓(xùn)練，誠信考試。
四、“紀(jì)律之星”評比條件
A、按時上學(xué)、放學(xué)，認真早讀；認真做好兩操，上下樓梯右行。
B、專心聽講，課間不喧嘩，不追逐打鬧，模范遵守各項規(guī)章制度。
C、及時回家，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留，不在流動小攤上買零食。
五、“安全衛(wèi)生之星”評選條件
A、遵守各項紀(jì)律和公共秩序，遵守交通安全法律法規(guī)。安全意識強，不坐無營運資格的社會黑車。B、積極參加安全教育活動,積極配合班級安全宣傳工作。
C、到宿舍、食堂、第二課堂主動排好隊，并能主動維護好集隊的秩序。
D、著裝整潔清爽，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；對不講衛(wèi)生的行為能主動勸阻。
E、做好值日衛(wèi)生工作；不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。
F、維護公共衛(wèi)生，不損花草樹木；愛護課桌，不亂涂亂畫。
六、“陽光之星”評選條件
A、學(xué)習(xí)目的`明確，態(tài)度端正，有上進心B、堅持鍛煉，積極參加體育運動，
C、熱愛勞動，能做自己力所能及的事情，尊重他人勞動成果。
七、評選程序：
“校園之星”的評選分三級操作——申報、組評、班評、校評
組評：根據(jù)評選條件在同學(xué)之間互評，通過同伴相互評價，相互促進。評選出進步大，表現(xiàn)好的學(xué)生。
班評：由班主任老師根據(jù)學(xué)生民主評選的情況，并征求科任老師意見，評出班級之星。
校評：政教處、年級組根據(jù)各班推薦，確定期中期末校園之星。
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