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方案

幼兒園游戲方案

時間:2023-10-17 09:52:37 方案 我要投稿

幼兒園游戲方案集錦(7篇)

  為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先制定好方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園游戲方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園游戲方案集錦(7篇)

幼兒園游戲方案1

  活動目標:

  1、練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。

  2、喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

  活動準備:

  1、沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

  2、幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。

  活動過程:

  1、熱身活動。(時間:2分鐘運動量:較大)

 。ń處煱缥浵亱寢專變喊缥浵亴殞。)

  師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!

  (音樂起,幼兒隨教師做熱身運動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

  2、練習手膝著地向前爬。(6分鐘)

 。1)自由爬。

  師:來,寶寶們,跟著媽媽在地上爬爬,去散散步吧!在散步之前,媽媽還有一個要求:寶寶們爬的'時候要手、膝蓋著地慢慢爬,看好路,不要撞到別人,好嗎?

 。ń處熯吥顑焊柽厧ьI(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)

 。▋焊瑁航裉焯鞖庹媲缋剩⌒∥浵佌娓吲d,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦。

 。2)聽信號爬。

  師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快,我們就快點爬。鈴鼓敲的慢,我們就要一步一步慢慢爬。

  3、嘗試倒退爬。

  游戲:巧避大熊。

 。ā蔼{王進行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)

  師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2~3次。)

  4、鞏固倒退爬

  師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

  5、游戲:螞蟻背豆。

  (1)找“糧食”

  師:寶寶們,運動了這么久,肚子有點餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

 。2)運“糧食”

  請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)

  師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)

  6、放松練習,結(jié)束活動。

  小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)

幼兒園游戲方案2

  一、游戲名稱:小烏龜運球

  適合班級:小班

  游戲準備:海綿地墊、沙包

  游戲玩法:

  1、幼兒分為兩兩小組pk,每個小組6—7人。

  2、每組依次進行運球,每次只允許一名幼兒運送一個沙包。

  3、在規(guī)定時間內(nèi)運送數(shù)量最多的小組獲勝,可挑選一名幼兒當裁判清點每組運送沙包的.數(shù)量。

  4、如中途沙包掉落則運送失敗,由下一名幼兒繼續(xù)游戲。

  二、游戲名稱:穿越火線

  適合班級:中大班

  游戲準備:跳皮筋、小椅子

  游戲玩法:

  1、教師將小椅子擺成兩列。

  2、設(shè)定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。

  3、幼兒排成一列縱隊,幼兒邊自編動作邊跨過皮筋。

  4、自編動作不可與上一名幼兒重復。

  三、游戲名稱:套圈圈

  適合班級:中班

  游戲準備:沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個

  游戲玩法:

  1、幼兒分為兩組,每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個

  2、幼兒分別站在起點線,依次進行套圈,每次幼兒均有依次套圈的機會。

  3、挑選名幼兒當裁判,哪組套中的物品最多,哪組獲勝。

  四、游戲名稱:碰碰樂

  適合班級:小中大班(根據(jù)不同年齡段的幼兒投球距離可適當調(diào)整)

  游戲準備:皮球、塑料瓶

  游戲玩法:

  1、老師在幼兒5米以外擺放10個塑料瓶呈倒三角形

  2、幼兒拿皮球去擊瓶子,擊倒一個得一分。

  3、也可以通過兩組或三組等分組比賽,看一看哪一組得分最多,即為獲勝。

  五、游戲名稱:小馬過河

  適合班級:小中班

  游戲準備:4種顏色圖形卡片、律動音樂

  游戲玩法:

  1、教師事先將圖形卡片不規(guī)則粘貼在地板上。

  2、幼兒隨音樂律動,音樂停時教師發(fā)出指令:正方形,幼兒則根據(jù)指令踩到正方形卡片上;可根據(jù)幼兒的實際情況增加難度,發(fā)出口令:紅色正方形。

  3、哪位幼兒以最快的速度到達終點處即為獲勝。

  六、游戲名稱:傳傳樂

  適合班級:中大班

  游戲準備:小皮球、若干把椅子

  游戲玩法:

  1、教師事先將椅子圍成一個圈,距離適中。

  2、幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接并從1開始依次順數(shù)。

  3、傳球的過程中不能將球踢出圈內(nèi)。

  七、游戲名稱:老虎餓不餓

  適合班級:托小班

  游戲玩法:

  1、教師扮演老虎,請小朋友在活動的地方,如果聽到老虎發(fā)出聲音就說明老虎餓,就要定一個造型,不能動。如果動了,老虎就假裝把他吃掉。

  2、如果老虎沒有發(fā)出聲音,小朋友就可以隨意的蹦啊,跳啊。

  3、最后每個小朋友都沒有被吃掉,就全體獲勝。

  八、游戲名稱:坐傳球

  游戲準備:將椅子擺成一列,大球一個。

  游戲玩法:

  1、幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向后傳。

  2、傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳回來。

  3、游戲可分兩組進行比賽,哪組先傳完即為獲勝

  4、游戲可以反復進行。

幼兒園游戲方案3

  一、活動目標

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

  二、活動時間

  20xx年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動準備

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準備:

  1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

  活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

  四、游戲活動:(9:00—10:00)

  活動一:打怪獸(5-6歲)

  目標:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

  準備:球若干、大籃子兩個

  玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  活動二:咬蘋果(4-5歲)

  準備:蘋果若干、臉盤

  玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的.條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

  活動三:吹面粉(3-4歲)

  準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

  討糖果(10:00—11:00)

  音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。

  課室進行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

  萬圣節(jié)相關(guān)用語:

  幼兒必須會的討糖果朗詩:

  Trick or treat. 不給糖就搗蛋

  Smell my feet. 聞聞我的腳

  give me something good to eat! 給我一些好吃的!

  Happy halloween 萬圣節(jié)快樂!

  萬圣節(jié)英語詞匯:

  Ghost 幽靈

  Witch 巫婆

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Bat 蝙蝠

  Trick or treat 不給就搗蛋

  Halloween 萬圣節(jié)

  spider蜘蛛

幼兒園游戲方案4

  1、搶椅子

  準備用具:椅子

  游戲解析:將椅子圍城一個圈,全班邊唱邊繞著椅子走動,當教師喊“Stop”時,每個幼兒盡快找到一個位子坐下來,動作最慢的必須回答教師一個英文問題或是單詞,以此類推繼續(xù)玩下去。

  注意事項:在走動的過程中需要求幼兒唱歌或者練習句子、歌謠。

  游戲延伸:可以改為要求兩個人一起坐一個位子,彼此練習會話。

  椅子也可以隨意擺放,不過必須規(guī)定走動的路線。

  2、投籃游戲

  準備用具:海洋球,紙箱,閃卡

  游戲解析:準備幾個投籃的紙箱,貼上閃卡,幼兒根據(jù)教師提示將球丟到指定的紙箱內(nèi)。

  3、掃雷

  準備用具:閃卡,炸彈卡,禮物卡

  游戲解析:將多張禮物卡,炸彈卡按順序反貼在黑板上。請幼兒回答教師指定的閃卡內(nèi)容,打?qū)Φ膭t有機會上臺放一張卡片,翻到禮物卡得禮物,翻到炸彈卡則輸。

  4、向前沖

  準備用具:圖表(可自行設(shè)計),磁鐵數(shù)個,大骰子

  游戲解析:畫出圖表(大部分是24個方格子的表格),并將每一格編上編號,編號數(shù)字1是起始點,各組在該格子放一個磁鐵做代表,教師問問題幼兒回答,回答對的組可以到前面來擲骰子,按照所擲出的數(shù)字移動磁鐵,若幸運停在可爬梯子的格子,看哪一組先到達終點就獲勝。

  注意事項:也可以在格子上直接寫上要問的問題,便于幼兒回答。

  格子內(nèi)可加上不同的顏色,例如紅顏色格子要再往前一步等,增加游戲的復雜性。

  5、食人鯊

  準備用具:磁鐵,骰子

  游戲解析:將全班分成兩組,一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer,在白板上畫圖,食人鯊和游泳者距離十步,游泳者距離回家十步,終點是回家,游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家,教師可以問兩組任何英文問題,先答對的就可以擲骰子移動磁鐵,看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。

  注意事項:同理可以設(shè)計各種追趕線性的圖表,如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。

  6、肢體字母

  準備用具:無

  游戲解析:將全班分成若干小組,每組輪流派代表到講臺前,教師任意指定一個字母,然后他必須用xx來寫這個字母給該隊組員猜,猜對就得分,猜不對則換別組猜,以此類推玩下去。

  注意事項:適合中大班幼兒進行,小班幼兒則要求和教師做同樣動作讓其它幼兒猜即可

  游戲延伸:根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母,如手、頭……、等。

  除了寫字母,還可以畫形狀來讓幼兒猜。

  7、套圈圈

  準備用具:塑料圈,閃卡

  游戲解析:教師將圖卡散在地上,請幼兒站在規(guī)定的地點,將塑料圈丟到教師念的閃卡上,丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

  注意事項:一個一個幼兒輪流進行,不可一起丟圈引起意外

  游戲延伸:可用實際的`物品代替圖片來玩

  也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面,幼兒根據(jù)教師的提示將球丟到規(guī)定的圈內(nèi),正確丟中的獎勵。

  8、炸彈字卡

  準備用具:閃卡,炸彈卡

  游戲解析:首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起,將全班分組,每一組各給十分,然后教師將閃卡一一翻給全班看,要全班一一念出來,若翻到炸彈卡,全班必須假裝被炸到立刻坐下或趴下,最慢的那一組扣一分。

  注意事項:注意炸彈卡的出示次數(shù),可根絕幼兒情緒做調(diào)整

  9、打不死的蒼蠅

  準備用具:蒼蠅拍

  游戲解析:事先將蒼蠅中間剪開一個正方形,之后在黑板上寫上不同字母。幼兒根據(jù)教師說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。

  游戲延伸:可將字母改為不同的字母小卡

  10、捉迷藏

  準備用具:閃卡

  游戲解析:請出一名幼兒做鬼閉上眼睛,教師將卡片藏在某位幼兒的椅上,請幼兒坐在上面。之后請該做鬼的幼兒去根據(jù)尋找卡片,當他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠越小聲念。已引導幼兒找到大卡。

  游戲延伸:在藏卡片時引導幼兒說“Let’s play hide—and—seek”

幼兒園游戲方案5

  一、游戲名稱:

  小兔搬家。

  二、游戲目標:

  1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。

  2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。

  3、有團隊合作精神,感受創(chuàng)造變化的.樂趣。

  三、游戲準備:

  幼兒桌椅若干。事先布置好場地。

  四、游戲過程:

  1、開始部分。

  (1)幼兒自由做各種椅子游戲。

 。2)創(chuàng)設(shè)情境:小兔的家被龍卷風摧毀,重新尋找新家。

  2、基本部分。

 。1)交待任務:尋找新家的途中會碰到許多困難,需要大家一起想辦法解決。

 。2)教師預先設(shè)計好障礙,幼兒共同解決難題。

  幼兒合作搬椅子、桌子,架橋——山洞——高山。

 。3)幼兒游戲若干次。

  中間設(shè)計大灰狼出現(xiàn),幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

  (4)尋到目的地。

  (5)搬家。

  幼兒合作搬椅子、桌子。

  3、結(jié)束部分。

  (1)放松活動,緩解手臂緊張的肌肉。

 。2)幼兒搬椅子回教室擦洗。

幼兒園游戲方案6

  教學目標:

  1、引導幼兒愉快地參加游戲活動,遵守游戲規(guī)則,注意傾聽別人的話。

  2、要求幼兒用短句回答問題。

  3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應的敏捷性。

  教學準備:

  草地背景圖,小傘和動物等插入教具。

  一、開始部分

  1、(出示背景圖)今天小動物們都到草地上來玩了,你們看誰來了?(企鵝)企鵝是怎么來的?(走來的)那我們就叫是走走的朋友吧。猜猜還有哪些朋友也是走來的?

  2、(出示兔子)誰來了?兔子是怎么來的?還有什么朋友是跳過來的?我們叫它是跳跳的朋友。

  3、草地上還有些什么朋友呢?

  二、基本部分

  小動物在草地上玩得真高興,突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了,怎么辦呢?

  1、教師介紹游戲規(guī)則

  1)傘兒說:轟隆隆雷響了,嘩啦啦下雨了,傘兒傘兒撐起來,跳跳的朋友請進來。傘兒請什么朋友進來?

  2)引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。

  2、教師扮傘,與幼兒游戲兩遍。

  3、請一名幼兒扮傘和幼兒游戲。(除了走走、跳跳游游、飛飛的朋友,還可以有哪些朋友呢?)

  4、幼兒自由結(jié)伴進行游戲。

  5、請一組幼兒上來進行一遍游戲。

  三、結(jié)果部分

  其實除了剛才小朋友說到的'這些朋友,還有很多的朋友。如:大大的、小小的、方方的、長長的朋友,請小朋友回去后大家再來做游戲。

幼兒園游戲方案7

  目標:

  1、能積極主動的參與體育活動,練習四散跑。

  2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

  準備:

  1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

  2、場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

  3、小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。

  4、場地布置

  指導方案:

  一、開始部分

  1、教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

  2、準備操:邊念兒歌邊活動身體!霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

  二、基本部分

  1、游戲:種蘿卜

 。1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

  師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧。ㄍ脣寢尯托⊥迷诜N蘿卜)

  師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應該怎么樣?(逃跑、躲起來)

 。2)示范跑:請2—3名幼兒示范跑的`動作,師:跑時要注意什么?

  (3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

 。4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

  2、游戲:給蘿卜澆水

  師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)

  3、游戲:收蘿卜。

  蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

  三、結(jié)束部分

  1、孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧。ā巴脣寢尅睅⊥萌グ翁}卜。)

  2、音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

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