久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

方案

設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-01-05 09:36:19 方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案3篇(精選)

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設(shè)計(jì)方案3篇(精選)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn),了解制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖的一般方法。

  2、會(huì)在有橫軸和縱軸的方格圖上根據(jù)數(shù)量多少描點(diǎn)、連線。

  3、看懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)及其變化情況作數(shù)量的簡(jiǎn)單分析。

  4、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活里的應(yīng)用,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用;進(jìn)一步滲透統(tǒng)計(jì)思想,培養(yǎng)觀察、操作和分析的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  看懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)及其變化情況作簡(jiǎn)單分析。

  課前準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生收集一至五年級(jí)第二學(xué)期自己的體重情況,并制成統(tǒng)計(jì)表;

  2、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張畫有橫軸和縱軸的方格圖;3、制作本節(jié)課課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)輔墊

  教師敘述:小明是一個(gè)氣象愛(ài)好者,在老師的指導(dǎo)下,他認(rèn)真地收集了20xx年每個(gè)月的降水量,并把收集來(lái)的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表(多媒體出示64頁(yè)統(tǒng)計(jì)表)。

  教師敘述:小明為了比較形象具體地把收集來(lái)的數(shù)據(jù)表示出來(lái),他把收集來(lái)的數(shù)據(jù)制成了這樣一幅統(tǒng)計(jì)圖(多媒體出示根據(jù)第64頁(yè)例題制作的單式條形統(tǒng)計(jì)圖)

  問(wèn):這是一幅什么統(tǒng)計(jì)圖?

  它用什么表示每個(gè)月的降水量的?有什么特點(diǎn)?

  二、初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,引入新課

  1、教師敘述:后來(lái),小明把它改成這樣一幅統(tǒng)計(jì)圖(多媒體出示例題單式折線統(tǒng)計(jì)圖)

  問(wèn):這幅統(tǒng)計(jì)圖與剛才的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方?有什么不同的地方?

 。ㄖ笇(dǎo)學(xué)生看懂圖中每個(gè)月的降水量是多少,弄清折線上升、下降與數(shù)量變化的關(guān)系)

  2、揭示課題

  這幅統(tǒng)計(jì)圖叫做單式折線統(tǒng)計(jì)圖,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖。(板書課題)

  三、制作折線統(tǒng)計(jì)圖,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖

  1、師生共同制作圖

 。1) 師生共同邊說(shuō)教師邊用多媒體演示至畫好橫軸、縱軸、網(wǎng)格后的圖。

 。2) 針對(duì)一月和二月的降水量,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何描點(diǎn)?(學(xué)生說(shuō),教師用多媒體演示。)

 。3) 問(wèn):怎樣連線?(突出順次,教師用多媒體演示連線過(guò)程。)

 。4) 制好后檢查。

  2、指導(dǎo)學(xué)生看圖

  問(wèn):從這幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖中,你能獲得哪些信息?

  相鄰兩個(gè)月之間,哪兩個(gè)月之間的降水量上升得最快?哪兩個(gè)月之間的降水量下降得最快?你是怎么看出來(lái)的?

  3、歸納單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)

  請(qǐng)你說(shuō)出單式折線統(tǒng)計(jì)圖的.特點(diǎn)。

  指出:折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且可以清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。(板書:特點(diǎn):表示數(shù)量的多少;表示數(shù)量增減變化的情況。)

  問(wèn):小明為了表示20xx年降水量變化的情況選用哪一幅統(tǒng)計(jì)圖比較好?

  教師敘述:所以小明把這幅折線統(tǒng)計(jì)圖寄給了當(dāng)?shù)氐姆姥纯购悼傊笓]部,為當(dāng)?shù)氐姆姥纯购倒ぷ魈峁┮稽c(diǎn)依據(jù)。我們也要學(xué)習(xí)小明,小能人做大事,用自己所學(xué)知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際,這祖國(guó)的發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  四、鞏固練習(xí)

  1、(1)根據(jù)自己收集的一至五年級(jí)第二學(xué)期的體重制成折線統(tǒng)計(jì)圖。

  (2)畫完后相互交換檢查。

 。3)同桌根據(jù)自己制成的折線統(tǒng)計(jì)圖相互說(shuō)說(shuō)自己的體重變化情況。

 。4)到實(shí)物展示臺(tái)前展示自己畫的折線統(tǒng)計(jì)圖,并向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的信息。

  2、教師敘述:小紅生病了,在今年6月79日住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)院每隔4小時(shí)給她量一次體溫并把制成了折線統(tǒng)計(jì)圖。(多媒體出示66頁(yè)第一題圖)

 。1) 指導(dǎo)學(xué)生看圖。

  (2) 從圖中你能獲得哪些信息?

  (3) 這幅折線統(tǒng)計(jì)圖與我們前面見(jiàn)到的折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?

  指出:在實(shí)際運(yùn)用中,我們要根據(jù)實(shí)際情況制作折線統(tǒng)計(jì)圖。

  五、全課總結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)到了什么?

  六、深化拓展

  教師敘述:我是育才文具店的老板,你們都是我的員工。我收集了本店二至九月鋼筆銷售的情況,并制成了折線統(tǒng)計(jì)圖。(多媒體出示圖)進(jìn)貨多了,我怕賣不掉,積壓資金;進(jìn)貨少了,我又怕不夠賣,賺錢少了。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  第一條 目的

  為了給公司快速發(fā)展做好人才儲(chǔ)備,總結(jié)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)人才可持續(xù)發(fā)展,讓公司各部門成為培養(yǎng)人才的窗口,并滿足各部門用人需求,制定本方案。

  第二條 適用范圍

  公司統(tǒng)一招聘的`應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生 第三條 培養(yǎng)方向

  集團(tuán)公司、各子公司各部門需求崗位 第四條 培養(yǎng)周期

  大學(xué)生培養(yǎng)分為(第一階段)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)、(第二階段)定崗培養(yǎng);

  第一階段周期和第二階段周期各為6個(gè)月。 第五條 招聘選拔

  1、 招聘途徑:校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘

  2、 招聘流程

 。1)校園及網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)簡(jiǎn)歷初步篩選

 。2)筆試量化考評(píng)

 。3)開(kāi)放式提問(wèn),綜合評(píng)定

  3、 招聘條件

 。1) 大學(xué)本科及以上學(xué)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者;

  (2)為人勤奮、認(rèn)真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、德才兼?zhèn)湔撸?/p>

 。3)扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、溝通能力強(qiáng)、學(xué)生干部?jī)?yōu)先;

 。4)踏實(shí)穩(wěn)重,能從基層做起,學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力強(qiáng);

  (5)認(rèn)同鑫都企業(yè)文化,能與公司共同長(zhǎng)期發(fā)展 第六條 第一階段:見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)(6個(gè)月)

  1、 見(jiàn)習(xí)生培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)組織,與用人部門共同執(zhí)行,原則上入職兩周內(nèi)完成集中培訓(xùn)。

  2、 培訓(xùn)內(nèi)容

 。1)員工手冊(cè)、組織管理手冊(cè)、企業(yè)規(guī)章制度(包括但不限于行政、人事、財(cái)務(wù)管理制度)、企業(yè)文化、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等方面由人力資源部組織培訓(xùn);

 。2)崗位職責(zé)、工作規(guī)范、注意事項(xiàng)、技能技巧、專業(yè)知識(shí)、在崗訓(xùn)練、工作安全等方面由相關(guān)用人部門進(jìn)行培訓(xùn);

  (3)財(cái)務(wù)制度及借款與報(bào)銷規(guī)范由財(cái)務(wù)資產(chǎn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn);

 。4)行政制度及行政辦公規(guī)范由公司辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 3、 參加完公司統(tǒng)一的入職培訓(xùn)后,根據(jù)所學(xué)專業(yè)及既定安排分配至所屬部門,用人部門指定一名老師培養(yǎng),與見(jiàn)習(xí)生簽訂《師帶徒培養(yǎng)協(xié)議》,負(fù)責(zé)見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)期期間的輔導(dǎo)與培養(yǎng),老師原則上為部門負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干。

  4、 見(jiàn)習(xí)期考核

  (1)見(jiàn)習(xí)期結(jié)束后,人力資源部通過(guò)對(duì)員工的面談、書面考核以及相關(guān)責(zé)任人的問(wèn)卷調(diào)查,來(lái)綜合評(píng)估培訓(xùn)效果;

 。2)考核成績(jī)80分以上且用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)無(wú)異議的,進(jìn)入第二階段,定崗培養(yǎng)期(即試用期)。

 。3)見(jiàn)習(xí)期考核不合格者,由人力資源部和用人部門共同評(píng)議,是否延長(zhǎng)見(jiàn)習(xí)期或辭退。

  5、 見(jiàn)習(xí)期結(jié)束后,培養(yǎng)記錄及考核記錄交人力資源部歸檔。 第七條 第二階段:定崗培養(yǎng)(6個(gè)月)

  1、 根據(jù)見(jiàn)習(xí)期表現(xiàn)及擅長(zhǎng)、部門實(shí)際需求,進(jìn)入定崗培養(yǎng)試用,試用期考核方式按照公司現(xiàn)有制度執(zhí)行。

  2、 試用合格后,予以轉(zhuǎn)正;不合格者,予以辭退或轉(zhuǎn)崗。

  3、 定崗培養(yǎng)期結(jié)束,培養(yǎng)記錄及考核記錄交人力資源部歸檔。

  第八條 薪酬標(biāo)準(zhǔn)

  1、 見(jiàn)習(xí)期(見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)期)薪酬 ??

  2、 試用期(定崗培養(yǎng)期)薪酬 ??

  第九條 附則

  1、 本方案由人力資源部負(fù)責(zé)解釋;

  2、 本方案自發(fā)布之日起實(shí)施。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  ----八集小學(xué)第二屆“善愛(ài)”讀書節(jié)活動(dòng)

  一、指導(dǎo)思想

  本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí),汲取營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,F(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng),具體方案如下:

  二、參賽對(duì)象:五年級(jí)全體學(xué)生

  三、比賽方法及要求

  1、 本次評(píng)選的讀書書筆記內(nèi)容不限,形式不限,采取開(kāi)放的模式,各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  2、 本次評(píng)選以班級(jí)為單位,由各班老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)。

  3、年級(jí)組語(yǔ)文教師組成評(píng)審小組對(duì)所交的.讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。

  4、將評(píng)比出的優(yōu)秀讀書筆記在各班展出,供學(xué)生學(xué)習(xí)。

  5、評(píng)比時(shí)間:20xx年12月5日,

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、 根據(jù)評(píng)比結(jié)果,年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名,三等獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。

  2、 本次比賽將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2個(gè)。

  五、評(píng)委名單:

  xxx xxx xxx

  xxxx

  20xx年12月1日

【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:

[精選]設(shè)計(jì)方案11-08

設(shè)計(jì)方案[經(jīng)典]11-12

(經(jīng)典)設(shè)計(jì)方案11-17

(精選)設(shè)計(jì)方案11-18

設(shè)計(jì)方案【精選】11-04

設(shè)計(jì)方案08-26

【必備】設(shè)計(jì)方案10-12

設(shè)計(jì)方案【精品】09-24

(精)設(shè)計(jì)方案09-22

(薦)設(shè)計(jì)方案10-05